Mitt bidrag til Tom Erik Holteng og mitt innlegg om WEB 2.0 på Landskonferansen for praksis i lærerutdanningen, på Nesna den 7. mai 2008

1. Web 2.0 – Overgrep og ukultur Per A. Godejord Dekan, Avdeling for Natur- og Realfag Høgskolen i Nesna

2. Kreativitet

3. Informasjonsdeling

4. Grooming

5. Samarbeid

8. ” Bli kjent med elevenes verden, den kulturen som preger kodene og som sendes ut som tegn til omgivelsene” - ”Barn og unges psykiske utvikling”, Førsteamanuensis Jan Birger Johansen, HiNe, 2005 Hvordan kan nyutdannede lærere bli kjent med dagens elev-verden, og være i stand til å sette den i en faglig kontekst, når lærerutdannerne og lærere fortsatt befinner seg i ”Imsens Verden”?

9. WEB 2.0 er IKKE en trussel mot barn og unges liv og helse. I dag trues våre barn og unge av: Lærerutdannere og læreres manglende digitale kompetanse Skoleverkets manglende evne til å gi differensierte utfordringer, til å kneble all individualitet i en saus av selvgod Norsk oppfatning av at alle er like Manglende evne til å snu når man ser at en spesielle pedagogisk teori ikke fungerer

10. Når 8-åringene sitter hjemme om ettermiddagen og leser kompliserte instruksjoner på engelsk for å kunne delta i et onlinespill, der han eller hun må samarbeide med andre spillere fra hele verden, da blir det ikke mye meningsfullt å møte læreverk av denne type

11. Den dagen Norsk skole bestemmer seg for å ta Kunnskapsløftet på alvor, minsker også faren for overgrep mot barn og unge i digitale medier.

12. Takk for oppmerksomheten!