SlideShare a Scribd company logo
Uzm. Hüseyin BİCEN
2
   İnsan   Makine Etkileşimi

                                3
   İnsan   İnsan Etkileşimi

                               4
   Farklı Kaynaklardan Bilgiler Bir Çatı Altında
    Toplanabilir
   Kodlama Bilgisine İhtiyaç Duymaz
   Tasarım Bilgisi Gerektirmez
   Kolay Paylaşım




                                                    5
   Kullanıcılar Pasif Değil,
    Paylaşımcıdır
   Profil Yapıları Düzenlenebilir
   Bilgi Paylaşımının Kolaylığı
   Çeşitli Amaca Uygun Araçların
    Kolay Kullanılabilirliği




                                     6
   Video Paylaş
   Fotoğraf Paylaş
   Ses Dosyası Paylaş
   Slide Paylaş
   Döküman Paylaş




                         7
   Slideshare.net
   Livestream.com
   Screencastle.com
   Scribd.com




                       8
   PowerPoint Slide’larını Web’e Yükle ve Dünya
    ile Paylaş
   Sunumun Hakkında Gelen Yorumlarla Geliştir


                                                   9
   Canlı Yayınını Dünyayla Paylaş
   Sunumlarını İnternet Üzerinden Yap
   Yayınını Kaydet


                                         10
   Ekran Görüntünü Kaydet Anında Paylaş



                                           11
   Dökümanlarını Web’e Yükle ve Dünya ile Paylaş
   Dökümanın Hakkında Gelen Yorumlarla Geliştir


                                                    12
13
   Öğretmenler birçok Web 2.0 aracını derslerine
    destek olarak kullanabilir.
   Livestream.com sitesi kullanılarak uzaktan
    eğitim dersleri yapılabilir.
   Öğretmenler PowerPoint’te hazırladıkları ders
    notlarını Slideshare.net sitesini kullanarak
    öğrencileriyle paylaşabilirler.




                                                    14
   Öğrenciler ders notlarını bilgisayarlarına hem
    indirebilir hem de istedikleri zaman çevrimiçi
    olarak görüntüleyip diğer arkadaşlarıyla
    paylaşabilir.
   Öğretmenler Scribd.com sitesini kullanarak
    ders materyallerini ve yaptıkları çeşitli
    araştırmaları öğrencileriyle paylaşabilirler.
   Kısıtlı ders süresinde yapılamayacak birçok
    etkinlik Web 2.0 araçları kullanılarak
    yapılabilir.

                                                     15
   Profil Sayfası Oluştur
   Bağlantılar Paylaş
   Beğenilerini Paylaş
   Aklına Ne Gelirse Paylaş




                               16
   2004 Yılında Kuruldu
   Günümüzde 750 milyon Kullanıcısı Var
   7’de 70’e Kullanımıyla Dünyanın En Çok
    Kullanılan Sosyal Paylaşım Sitesi




                                             17
   Profil Oluştur
   Arkadaş Ol
   Fotoğraf Paylaş
   Video Paylaş
   Nerde Olduğunu Paylaş
   Düşünceni Yaz
   Gruplara Katıl
   Etkinlik Düzenle
   İstediğin Herşeyi Paylaş


                               18
   Kaliteli Bir Eğitim Sayfası Oluşturulursa Pozitif
    Etkiler Yaratır
   Birçok İletişim Kurma Özelliğine Sahiptir
   Öğrencileri Profil Sayfalarıyla Daha Yakından
    Tanıyabilir
   Öğrencilerin İlgilerine Uygun Eğitim
    Şekillendirilebilir
   Farklı Kültürler Kolayca İncelenebilir
   Çeşitli Multimedyalar Paylaşılabilir


                                                        19
   Öğrenci Grubuna Daha Kolay Ulaşılabilir
   Etkinlikler Düzenlenebilir
   Öğretmenler Kendi Aralarında İletişim Kurarak
    Bilgi Paylaşımında Bulunabilir
   Öğrencilere Rehberlik Yapılabilir
   Ders notları Kolaylıkla Paylaşılabilir
   Duyurular Kolayca Yapılabilir




                                                    20
http://facebook.com/sanalders



                                21

More Related Content

What's hot

Advances and Applications Enabled by Single Cell Technology
Advances and Applications Enabled by Single Cell TechnologyAdvances and Applications Enabled by Single Cell Technology
Advances and Applications Enabled by Single Cell Technology
QIAGEN
 
Comparing mean IQ of students using one way anova
Comparing mean IQ of students using one way anovaComparing mean IQ of students using one way anova
Comparing mean IQ of students using one way anova
ParagSaharia2
 
Ch07 Experimental & Quasi-Experimental Designs
Ch07 Experimental & Quasi-Experimental DesignsCh07 Experimental & Quasi-Experimental Designs
Ch07 Experimental & Quasi-Experimental Designs
yxl007
 
Overview of Single-Cell RNA-seq
Overview of Single-Cell RNA-seqOverview of Single-Cell RNA-seq
Overview of Single-Cell RNA-seq
Alireza Doustmohammadi
 
As aula 1 - introdução a análise de sistemas
As   aula 1 - introdução a análise de sistemasAs   aula 1 - introdução a análise de sistemas
As aula 1 - introdução a análise de sistemastontotsilva
 
Functional genomics
Functional genomicsFunctional genomics
Functional genomics
Ajit Shinde
 
Padrões Arquiteturais - MVC, MVP e MVVM
Padrões Arquiteturais - MVC, MVP e MVVMPadrões Arquiteturais - MVC, MVP e MVVM
Padrões Arquiteturais - MVC, MVP e MVVMAricelio Souza
 
05 Архитектура информационных систем. Атрибуты качества. Метод ADD
05 Архитектура информационных систем. Атрибуты качества. Метод ADD05 Архитектура информационных систем. Атрибуты качества. Метод ADD
05 Архитектура информационных систем. Атрибуты качества. Метод ADDEdward Galiaskarov
 
MySQL Query Optimization
MySQL Query OptimizationMySQL Query Optimization
MySQL Query Optimization
Bianca Caruso da Paixão
 
Data handling metabolomics
Data handling metabolomicsData handling metabolomics
Data handling metabolomics
Shruthi Shree Gandhi
 
Тема 5. Простори даних.
Тема 5. Простори даних.Тема 5. Простори даних.
Тема 5. Простори даних.
Oleg Nazarevych
 

What's hot (12)

Aula4 levantamento requisitos
Aula4 levantamento requisitosAula4 levantamento requisitos
Aula4 levantamento requisitos
 
Advances and Applications Enabled by Single Cell Technology
Advances and Applications Enabled by Single Cell TechnologyAdvances and Applications Enabled by Single Cell Technology
Advances and Applications Enabled by Single Cell Technology
 
Comparing mean IQ of students using one way anova
Comparing mean IQ of students using one way anovaComparing mean IQ of students using one way anova
Comparing mean IQ of students using one way anova
 
Ch07 Experimental & Quasi-Experimental Designs
Ch07 Experimental & Quasi-Experimental DesignsCh07 Experimental & Quasi-Experimental Designs
Ch07 Experimental & Quasi-Experimental Designs
 
Overview of Single-Cell RNA-seq
Overview of Single-Cell RNA-seqOverview of Single-Cell RNA-seq
Overview of Single-Cell RNA-seq
 
As aula 1 - introdução a análise de sistemas
As   aula 1 - introdução a análise de sistemasAs   aula 1 - introdução a análise de sistemas
As aula 1 - introdução a análise de sistemas
 
Functional genomics
Functional genomicsFunctional genomics
Functional genomics
 
Padrões Arquiteturais - MVC, MVP e MVVM
Padrões Arquiteturais - MVC, MVP e MVVMPadrões Arquiteturais - MVC, MVP e MVVM
Padrões Arquiteturais - MVC, MVP e MVVM
 
05 Архитектура информационных систем. Атрибуты качества. Метод ADD
05 Архитектура информационных систем. Атрибуты качества. Метод ADD05 Архитектура информационных систем. Атрибуты качества. Метод ADD
05 Архитектура информационных систем. Атрибуты качества. Метод ADD
 
MySQL Query Optimization
MySQL Query OptimizationMySQL Query Optimization
MySQL Query Optimization
 
Data handling metabolomics
Data handling metabolomicsData handling metabolomics
Data handling metabolomics
 
Тема 5. Простори даних.
Тема 5. Простори даних.Тема 5. Простори даних.
Тема 5. Простори даних.
 

Similar to Web 2.0 Araçları

WCETR Konferans Sunumum
WCETR Konferans SunumumWCETR Konferans Sunumum
WCETR Konferans SunumumHüseyin Bicen
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
hurmaci
 
Web 2. son
Web 2. sonWeb 2. son
Web 2. son
hikolan
 
SALİHA AKIN E-ÖĞRENME PLATFORMLARI
SALİHA AKIN E-ÖĞRENME PLATFORMLARI SALİHA AKIN E-ÖĞRENME PLATFORMLARI
SALİHA AKIN E-ÖĞRENME PLATFORMLARI
SalihaAkn
 
Slideshare
SlideshareSlideshare
Slideshare
SalihaBetlGzel
 
Web 2a
Web 2aWeb 2a
Web 2a
hikolan
 
Açik ve uzaktan öğrenme slayt
Açik ve uzaktan öğrenme slaytAçik ve uzaktan öğrenme slayt
Açik ve uzaktan öğrenme slayt
Tuetosun2
 
Sosyal Medya ve Eğitim
Sosyal Medya ve EğitimSosyal Medya ve Eğitim
Sosyal Medya ve Eğitim
Ali Çavuşoğlu
 
Sosyal Medya ve Eğitim
Sosyal Medya ve EğitimSosyal Medya ve Eğitim
Sosyal Medya ve Eğitim
Ali Çavuşoğlu
 
Sosyal Medya ve Eğitim
Sosyal Medya ve EğitimSosyal Medya ve Eğitim
Sosyal Medya ve Eğitim
Ali Çavuşoğlu
 

Similar to Web 2.0 Araçları (20)

Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
WCETR Konferans Sunumum
WCETR Konferans SunumumWCETR Konferans Sunumum
WCETR Konferans Sunumum
 
WCETR Konferansı
WCETR Konferansı WCETR Konferansı
WCETR Konferansı
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Web 2. son
Web 2. sonWeb 2. son
Web 2. son
 
öDev slidshare
öDev slidshareöDev slidshare
öDev slidshare
 
SALİHA AKIN E-ÖĞRENME PLATFORMLARI
SALİHA AKIN E-ÖĞRENME PLATFORMLARI SALİHA AKIN E-ÖĞRENME PLATFORMLARI
SALİHA AKIN E-ÖĞRENME PLATFORMLARI
 
Slideshare
SlideshareSlideshare
Slideshare
 
Web 2a
Web 2aWeb 2a
Web 2a
 
Görüşler
Görüşler Görüşler
Görüşler
 
Açik ve uzaktan öğrenme slayt
Açik ve uzaktan öğrenme slaytAçik ve uzaktan öğrenme slayt
Açik ve uzaktan öğrenme slayt
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Web 2.0
Web 2.0 Web 2.0
Web 2.0
 
5mayıssunumu
5mayıssunumu5mayıssunumu
5mayıssunumu
 
Social Media & Education
Social Media & EducationSocial Media & Education
Social Media & Education
 
Sosyal Medya ve Eğitim
Sosyal Medya ve EğitimSosyal Medya ve Eğitim
Sosyal Medya ve Eğitim
 
Sosyal Medya ve Eğitim
Sosyal Medya ve EğitimSosyal Medya ve Eğitim
Sosyal Medya ve Eğitim
 
Sunum
SunumSunum
Sunum
 
Sosyal Medya ve Eğitim
Sosyal Medya ve EğitimSosyal Medya ve Eğitim
Sosyal Medya ve Eğitim
 

More from Hüseyin Bicen

FİNAL PROGRAMI 23 MAYIS
FİNAL PROGRAMI 23 MAYISFİNAL PROGRAMI 23 MAYIS
FİNAL PROGRAMI 23 MAYISHüseyin Bicen
 
Final Sınav Programı 17 Mayıs
Final Sınav Programı 17 MayısFinal Sınav Programı 17 Mayıs
Final Sınav Programı 17 MayısHüseyin Bicen
 
Final Sınav Programı
Final Sınav ProgramıFinal Sınav Programı
Final Sınav ProgramıHüseyin Bicen
 
1.word web 2.0 kavramı
1.word   web 2.0 kavramı1.word   web 2.0 kavramı
1.word web 2.0 kavramıHüseyin Bicen
 
Materyal Tasarım Öğeleri
Materyal Tasarım ÖğeleriMateryal Tasarım Öğeleri
Materyal Tasarım ÖğeleriHüseyin Bicen
 

More from Hüseyin Bicen (9)

MEB - Duyuru
MEB - DuyuruMEB - Duyuru
MEB - Duyuru
 
FİNAL PROGRAMI 23 MAYIS
FİNAL PROGRAMI 23 MAYISFİNAL PROGRAMI 23 MAYIS
FİNAL PROGRAMI 23 MAYIS
 
Final Sınav Programı 17 Mayıs
Final Sınav Programı 17 MayısFinal Sınav Programı 17 Mayıs
Final Sınav Programı 17 Mayıs
 
Final Sınav Programı
Final Sınav ProgramıFinal Sınav Programı
Final Sınav Programı
 
Mezuniyet Töreni
Mezuniyet TöreniMezuniyet Töreni
Mezuniyet Töreni
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Web 2.0 sunumu
Web 2.0 sunumuWeb 2.0 sunumu
Web 2.0 sunumu
 
1.word web 2.0 kavramı
1.word   web 2.0 kavramı1.word   web 2.0 kavramı
1.word web 2.0 kavramı
 
Materyal Tasarım Öğeleri
Materyal Tasarım ÖğeleriMateryal Tasarım Öğeleri
Materyal Tasarım Öğeleri
 

Web 2.0 Araçları

  • 2. 2
  • 3. İnsan Makine Etkileşimi 3
  • 4. İnsan İnsan Etkileşimi 4
  • 5. Farklı Kaynaklardan Bilgiler Bir Çatı Altında Toplanabilir  Kodlama Bilgisine İhtiyaç Duymaz  Tasarım Bilgisi Gerektirmez  Kolay Paylaşım 5
  • 6. Kullanıcılar Pasif Değil, Paylaşımcıdır  Profil Yapıları Düzenlenebilir  Bilgi Paylaşımının Kolaylığı  Çeşitli Amaca Uygun Araçların Kolay Kullanılabilirliği 6
  • 7. Video Paylaş  Fotoğraf Paylaş  Ses Dosyası Paylaş  Slide Paylaş  Döküman Paylaş 7
  • 8. Slideshare.net  Livestream.com  Screencastle.com  Scribd.com 8
  • 9. PowerPoint Slide’larını Web’e Yükle ve Dünya ile Paylaş  Sunumun Hakkında Gelen Yorumlarla Geliştir 9
  • 10. Canlı Yayınını Dünyayla Paylaş  Sunumlarını İnternet Üzerinden Yap  Yayınını Kaydet 10
  • 11. Ekran Görüntünü Kaydet Anında Paylaş 11
  • 12. Dökümanlarını Web’e Yükle ve Dünya ile Paylaş  Dökümanın Hakkında Gelen Yorumlarla Geliştir 12
  • 13. 13
  • 14. Öğretmenler birçok Web 2.0 aracını derslerine destek olarak kullanabilir.  Livestream.com sitesi kullanılarak uzaktan eğitim dersleri yapılabilir.  Öğretmenler PowerPoint’te hazırladıkları ders notlarını Slideshare.net sitesini kullanarak öğrencileriyle paylaşabilirler. 14
  • 15. Öğrenciler ders notlarını bilgisayarlarına hem indirebilir hem de istedikleri zaman çevrimiçi olarak görüntüleyip diğer arkadaşlarıyla paylaşabilir.  Öğretmenler Scribd.com sitesini kullanarak ders materyallerini ve yaptıkları çeşitli araştırmaları öğrencileriyle paylaşabilirler.  Kısıtlı ders süresinde yapılamayacak birçok etkinlik Web 2.0 araçları kullanılarak yapılabilir. 15
  • 16. Profil Sayfası Oluştur  Bağlantılar Paylaş  Beğenilerini Paylaş  Aklına Ne Gelirse Paylaş 16
  • 17. 2004 Yılında Kuruldu  Günümüzde 750 milyon Kullanıcısı Var  7’de 70’e Kullanımıyla Dünyanın En Çok Kullanılan Sosyal Paylaşım Sitesi 17
  • 18. Profil Oluştur  Arkadaş Ol  Fotoğraf Paylaş  Video Paylaş  Nerde Olduğunu Paylaş  Düşünceni Yaz  Gruplara Katıl  Etkinlik Düzenle  İstediğin Herşeyi Paylaş 18
  • 19. Kaliteli Bir Eğitim Sayfası Oluşturulursa Pozitif Etkiler Yaratır  Birçok İletişim Kurma Özelliğine Sahiptir  Öğrencileri Profil Sayfalarıyla Daha Yakından Tanıyabilir  Öğrencilerin İlgilerine Uygun Eğitim Şekillendirilebilir  Farklı Kültürler Kolayca İncelenebilir  Çeşitli Multimedyalar Paylaşılabilir 19
  • 20. Öğrenci Grubuna Daha Kolay Ulaşılabilir  Etkinlikler Düzenlenebilir  Öğretmenler Kendi Aralarında İletişim Kurarak Bilgi Paylaşımında Bulunabilir  Öğrencilere Rehberlik Yapılabilir  Ders notları Kolaylıkla Paylaşılabilir  Duyurular Kolayca Yapılabilir 20