1. Актуальность:
За последние несколько лет информационнокомпьютерные технологии открыли учащимся новые
возможности для самостоятельного изучения многих
школьных предметов, особенно английского языка.
4. Объект исследования:
Современные сервисы Веб
2.0.
Предмет
исследования:
Возможности эффективного
использования сервисов Веб
2.0 для самостоятельного
изучения английского языка.
Гипотеза:
Используя современные
сервисы Веб 2.0,учащиеся сами
смогут стать активным
создателями учебных
материалов на английском
языке как самостоятельно, так
и в сотрудничестве с учителем
и другими учащимися.
5. Задачи:
1)Выяснены учебные цели использования
Интернета учащимися МАОУ «Гимназия №1» г.
Бугуруслана.
2)Составлена классификация сервисов Веб 2.0,
рекомендуемых нами к использованию
учащимися в самостоятельном изучении
английского языка.
3)Исследован потенциал доступных
сервисов Веб 2.0 для изучения английского
языка на примере собственного Интернеттворчества на английском языке, продукты
которого мы вам сегодня и представим.
6. Методы:
-изучение и анализ
информационных источников
по вопросам использования
современных сервисов Веб 2.0 в
изучении английского языка;
- онлайн анкета-опрос;
- метод математической
статистики;
-сравнение, обобщение и
классификация полученных
данных.
7. Новизна исследования состоит в проверке на практике
возможностей сервисов Веб 2.0 в изучении английского
языка.
Практическая значимость исследования состоит в
возможности применения его результатов учащимися для
более эффективного изучения английского языка с
помощью современных сервисов Веб 2.0.
