SlideShare a Scribd company logo
Angkatan 2_Kelompok 1 Tugas Wawasan Kebangsaan
STUDI KASUS WAWASAN KEBANGSAAN
DAN NILAI-NILAI BELA NEGARA
Seorang guru melanjutkan pendidikannya ke Singapura atas biaya negara. Karena guru termasuk
mahasiswa yang sangat pintar dan ia termasuk yang mengetahui tentang keanekaragaman
kekayaan laut dan migas di perairan Indonesia, maka perguruan tinggi tempat sang guru belajar
menawarinya pekerjaan dengan gaji yang sangat menggiurkan, bahkan sang guru ditawari
pemerintah Singapura untuk menjadi warga negaranya jika menerima pekerjaan tersebut.
Berdasarkan pertimbangan perbedaan gaji yang diterima selama ini dengan yang ditawarkan
sekarang, ia sekarang memutuskan untuk menerima pekerjaan tersebut dan memboyong
keluarganya menuju Singapura.
1. Apakah tindakan guru tersebut dapat dibenarkan jika dilihat dari sisi hak asasi sebagai
manusia pribadi dan dari sisi wawasan kebangsaan? Jelaskan jawaban Anda
a. Dari sisi hak asasinya sebagai manusia
Apabila dilihat dari sisi hak asasinya sebagai manusia pribadi, tindakan guru tersebut
dapat dipahami, dikarenakan tawaran yang menguntungkan untuk diri pribadi berupa
pekerjaan dengan gaji yang tinggi dan juga setiap WNI dapat pindah kewarganegaraan
b. Namun jika dilihat dari sisi wawasan kebangsaan merupakan hal yang tidak boleh/tidak
dibenarkan, karena guru tersebut tidak memahami nilai-nilai dasar bela negara yaitu cinta
tanah air, kesadaran berbangsa dan bernegara serta rela berkorban untuk bangsa dan
negara yang tercermin dalam sikap perilaku :
 Mendahulukan kepentingan negara di atas kepentingan pribadi dan golongan,
 Menyumbangkan tenaga dan pikiran kemampuan untuk kepentingan masyarakat,
kemajuan bangsa dan negara (padahal guru tersebut dapat berkontribusi untuk
kemajuan negara melalui pengetahuan tentang keanekaragaman kekayaan laut dan
migas di perairan Indonesia)
Angkatan 2_Kelompok 1 Tugas Wawasan Kebangsaan
Guru tersebut melanjutkan ke Singapura dengan Biaya Negara yang seharusnya bisa
membawa ide-ide baru dalam membangun Negara dan diharapkan dapat membuat NKRI
menjadi lebih maju lagi tetapi malah menggadaikan Nasionalisme dengan materi untuk negara
lain.
Jika dilihat dari sisi wawasan kebangsaan, dimana tidak lepas dari kata cinta tanah air.
Maka sudah sepantasnya seseorang yang dibiayai pendidikan oleh Negara, memberikan
feedback yang baik juga untuk negaranya, seperti ikut berkontribusi dalam memajukan
Indonesia sesuai bidang yang ia kuasai, apalagi ia mahasiswa yang sangat pintar. Tentu SDM
yang seperti itu sangat dibutuhkan Indonesia. Karena seperti dilapangan Sumber Daya Alam
(SDA) yang melimpah tidak ada gunanya tanpa SDM yang berkualitas.
2. Berdasarkan Permen No 48 tahun 2009 tentang pedoman pemberian tugas belajar bagi
pegawai negeri sipil terdapat beberapa aturan yaitu :
a. Pihak penerima beasiswa tidak dapat alih status, mengundurkan diri, atau pindah unit
kerja/instansi lain selama menjalani ikatan dinas.
b. Penerima beasiswa diwajibkan memberikan kontribusi langsung setelah lulus kepada
negara asal minimal 2 tahun
c. Terdapat sanksi administratif bagi penerima beasiswa yang melakukan pelanggaran
terhadap ketentuan tersebut berupa kewajiban mengembalikan/menyetor ke kas negara
sejumlah biaya yang telah dikeluarkan selama tugas belajar dan ditambah dengan
jumlah 100% dengan ketentuan masa ikatan dinas
Dapat disimpulkan bahwa pada kasus tersebut penerima beasiswa telah melakukan
pelanggaran yaitu tidak berhasil dalam melaksanakan tugas belajar sehingga mendapatkan
hukuman administratif berupa ganti rugi sejumlah biaya yang telah dikeluarkan baginya
ditambah dengan jumlah 100 %

More Related Content

Similar to Wasbang kelompok 1 (1)

Laporan
LaporanLaporan
Laporan
Febri Susanti
 
Pengembangan Model Mata Pelajaran Muatan Lokal
Pengembangan Model Mata Pelajaran Muatan LokalPengembangan Model Mata Pelajaran Muatan Lokal
Pengembangan Model Mata Pelajaran Muatan Lokal
smpbudiagung
 
12 pengemb prog_muatan_lokal
12 pengemb prog_muatan_lokal12 pengemb prog_muatan_lokal
12 pengemb prog_muatan_lokal
Teguh Sasmito
 
Upaya pembaharuan pendidikan nasional
Upaya pembaharuan pendidikan nasionalUpaya pembaharuan pendidikan nasional
Upaya pembaharuan pendidikan nasional
rinoarpa
 
Upaya pembaharuan pendidikan nasional
Upaya pembaharuan pendidikan nasionalUpaya pembaharuan pendidikan nasional
Upaya pembaharuan pendidikan nasional
rinoarpa
 
Undang-Undang Guru
Undang-Undang GuruUndang-Undang Guru
Undang-Undang Guru
indah sulistyaningsih
 
ABK MODUL 3.pptx
ABK MODUL 3.pptxABK MODUL 3.pptx
ABK MODUL 3.pptx
Kadalhitam
 
Menyikapi Lulusan Sarjana Keguruan yang Menganggur
Menyikapi Lulusan Sarjana Keguruan yang MenganggurMenyikapi Lulusan Sarjana Keguruan yang Menganggur
Menyikapi Lulusan Sarjana Keguruan yang Menganggur
Fahma Fahmita
 
Proposal evaluasi
Proposal evaluasiProposal evaluasi
Proposal evaluasi
arjuang
 
Makalah profesi kependidikan (syarat, kewajiban dan hak guru)
Makalah profesi kependidikan (syarat, kewajiban dan hak guru)Makalah profesi kependidikan (syarat, kewajiban dan hak guru)
Makalah profesi kependidikan (syarat, kewajiban dan hak guru)
R Nadhir
 
Mapel terlalu padat
Mapel terlalu padatMapel terlalu padat
Mapel terlalu padat
Sisca Fujianita
 
Refleksi Kurikulum Merdeka.pptx
Refleksi Kurikulum Merdeka.pptxRefleksi Kurikulum Merdeka.pptx
Refleksi Kurikulum Merdeka.pptx
SofyanHarseno
 
BAHAN WORKSHOP IKM di SMA PGRI 56 TANGSEL .pptx
BAHAN WORKSHOP IKM di SMA PGRI 56 TANGSEL .pptxBAHAN WORKSHOP IKM di SMA PGRI 56 TANGSEL .pptx
BAHAN WORKSHOP IKM di SMA PGRI 56 TANGSEL .pptx
NixonHalim3
 
Makalah perencanaan pendidikan 2011
Makalah perencanaan pendidikan 2011Makalah perencanaan pendidikan 2011
Makalah perencanaan pendidikan 2011Sylvester Saragih
 
BAB 5 - MA IPAS Kls 4 (datadikdasmen.com).docx
BAB 5 - MA IPAS Kls 4 (datadikdasmen.com).docxBAB 5 - MA IPAS Kls 4 (datadikdasmen.com).docx
BAB 5 - MA IPAS Kls 4 (datadikdasmen.com).docx
DianSyapriana
 
Refleksi Kurikulum Merdeka.pptx
Refleksi Kurikulum Merdeka.pptxRefleksi Kurikulum Merdeka.pptx
Refleksi Kurikulum Merdeka.pptx
HerdiSutantoAdiguna
 
MATERI KONSEP KEBERAGAMAN PESERTA DIDIK.pdf
MATERI KONSEP KEBERAGAMAN PESERTA DIDIK.pdfMATERI KONSEP KEBERAGAMAN PESERTA DIDIK.pdf
MATERI KONSEP KEBERAGAMAN PESERTA DIDIK.pdf
AhmadYasir41
 
perencanaan kurukulum merdeka harus di terapkan di sekolah
perencanaan kurukulum merdeka harus di terapkan di sekolahperencanaan kurukulum merdeka harus di terapkan di sekolah
perencanaan kurukulum merdeka harus di terapkan di sekolah
MuzakkirSyamaun
 
Kurikulum pkbm
Kurikulum pkbmKurikulum pkbm
Pp bab 6
Pp bab 6Pp bab 6
Pp bab 6
arul1908
 

Similar to Wasbang kelompok 1 (1) (20)

Laporan
LaporanLaporan
Laporan
 
Pengembangan Model Mata Pelajaran Muatan Lokal
Pengembangan Model Mata Pelajaran Muatan LokalPengembangan Model Mata Pelajaran Muatan Lokal
Pengembangan Model Mata Pelajaran Muatan Lokal
 
12 pengemb prog_muatan_lokal
12 pengemb prog_muatan_lokal12 pengemb prog_muatan_lokal
12 pengemb prog_muatan_lokal
 
Upaya pembaharuan pendidikan nasional
Upaya pembaharuan pendidikan nasionalUpaya pembaharuan pendidikan nasional
Upaya pembaharuan pendidikan nasional
 
Upaya pembaharuan pendidikan nasional
Upaya pembaharuan pendidikan nasionalUpaya pembaharuan pendidikan nasional
Upaya pembaharuan pendidikan nasional
 
Undang-Undang Guru
Undang-Undang GuruUndang-Undang Guru
Undang-Undang Guru
 
ABK MODUL 3.pptx
ABK MODUL 3.pptxABK MODUL 3.pptx
ABK MODUL 3.pptx
 
Menyikapi Lulusan Sarjana Keguruan yang Menganggur
Menyikapi Lulusan Sarjana Keguruan yang MenganggurMenyikapi Lulusan Sarjana Keguruan yang Menganggur
Menyikapi Lulusan Sarjana Keguruan yang Menganggur
 
Proposal evaluasi
Proposal evaluasiProposal evaluasi
Proposal evaluasi
 
Makalah profesi kependidikan (syarat, kewajiban dan hak guru)
Makalah profesi kependidikan (syarat, kewajiban dan hak guru)Makalah profesi kependidikan (syarat, kewajiban dan hak guru)
Makalah profesi kependidikan (syarat, kewajiban dan hak guru)
 
Mapel terlalu padat
Mapel terlalu padatMapel terlalu padat
Mapel terlalu padat
 
Refleksi Kurikulum Merdeka.pptx
Refleksi Kurikulum Merdeka.pptxRefleksi Kurikulum Merdeka.pptx
Refleksi Kurikulum Merdeka.pptx
 
BAHAN WORKSHOP IKM di SMA PGRI 56 TANGSEL .pptx
BAHAN WORKSHOP IKM di SMA PGRI 56 TANGSEL .pptxBAHAN WORKSHOP IKM di SMA PGRI 56 TANGSEL .pptx
BAHAN WORKSHOP IKM di SMA PGRI 56 TANGSEL .pptx
 
Makalah perencanaan pendidikan 2011
Makalah perencanaan pendidikan 2011Makalah perencanaan pendidikan 2011
Makalah perencanaan pendidikan 2011
 
BAB 5 - MA IPAS Kls 4 (datadikdasmen.com).docx
BAB 5 - MA IPAS Kls 4 (datadikdasmen.com).docxBAB 5 - MA IPAS Kls 4 (datadikdasmen.com).docx
BAB 5 - MA IPAS Kls 4 (datadikdasmen.com).docx
 
Refleksi Kurikulum Merdeka.pptx
Refleksi Kurikulum Merdeka.pptxRefleksi Kurikulum Merdeka.pptx
Refleksi Kurikulum Merdeka.pptx
 
MATERI KONSEP KEBERAGAMAN PESERTA DIDIK.pdf
MATERI KONSEP KEBERAGAMAN PESERTA DIDIK.pdfMATERI KONSEP KEBERAGAMAN PESERTA DIDIK.pdf
MATERI KONSEP KEBERAGAMAN PESERTA DIDIK.pdf
 
perencanaan kurukulum merdeka harus di terapkan di sekolah
perencanaan kurukulum merdeka harus di terapkan di sekolahperencanaan kurukulum merdeka harus di terapkan di sekolah
perencanaan kurukulum merdeka harus di terapkan di sekolah
 
Kurikulum pkbm
Kurikulum pkbmKurikulum pkbm
Kurikulum pkbm
 
Pp bab 6
Pp bab 6Pp bab 6
Pp bab 6
 

Recently uploaded

AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARUAKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
junaedikuluri1
 
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptxRANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
SurosoSuroso19
 
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDFJUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
budimoko2
 
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada AnakDefenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Yayasan Pusat Kajian dan Perlindungan Anak
 
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdfMODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
YuristaAndriyani1
 
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdekaSOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
NiaTazmia2
 
Seminar Pendidikan PPG Filosofi Pendidikan.pdf
Seminar Pendidikan PPG Filosofi Pendidikan.pdfSeminar Pendidikan PPG Filosofi Pendidikan.pdf
Seminar Pendidikan PPG Filosofi Pendidikan.pdf
inganahsholihahpangs
 
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdfKelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
JALANJALANKENYANG
 
Kebijakan PPDB Siswa SMA dan SMK DIY 2024
Kebijakan PPDB Siswa SMA dan SMK DIY 2024Kebijakan PPDB Siswa SMA dan SMK DIY 2024
Kebijakan PPDB Siswa SMA dan SMK DIY 2024
DrEngMahmudKoriEffen
 
2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...
2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...
2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...
PikeKusumaSantoso
 
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
asepridwan50
 
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptxMateri 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
ahyani72
 
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakatPPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
jodikurniawan341
 
Media Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata angin
Media Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata anginMedia Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata angin
Media Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata angin
margagurifma2023
 
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIANSINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
NanieIbrahim
 
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdekaKKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
irvansupriadi44
 
Juknis penggunaan aplikasi ecoklit pilkada 2024
Juknis penggunaan  aplikasi ecoklit pilkada 2024Juknis penggunaan  aplikasi ecoklit pilkada 2024
Juknis penggunaan aplikasi ecoklit pilkada 2024
abdinahyan
 
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
SABDA
 
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptx
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptxPemaparan budaya positif di sekolah.pptx
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptx
maulatamah
 
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum MerdekaModul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 

Recently uploaded (20)

AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARUAKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
 
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptxRANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
 
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDFJUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
 
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada AnakDefenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
 
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdfMODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
 
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdekaSOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
 
Seminar Pendidikan PPG Filosofi Pendidikan.pdf
Seminar Pendidikan PPG Filosofi Pendidikan.pdfSeminar Pendidikan PPG Filosofi Pendidikan.pdf
Seminar Pendidikan PPG Filosofi Pendidikan.pdf
 
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdfKelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
 
Kebijakan PPDB Siswa SMA dan SMK DIY 2024
Kebijakan PPDB Siswa SMA dan SMK DIY 2024Kebijakan PPDB Siswa SMA dan SMK DIY 2024
Kebijakan PPDB Siswa SMA dan SMK DIY 2024
 
2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...
2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...
2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...
 
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
 
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptxMateri 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
 
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakatPPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
 
Media Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata angin
Media Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata anginMedia Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata angin
Media Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata angin
 
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIANSINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
 
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdekaKKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
 
Juknis penggunaan aplikasi ecoklit pilkada 2024
Juknis penggunaan  aplikasi ecoklit pilkada 2024Juknis penggunaan  aplikasi ecoklit pilkada 2024
Juknis penggunaan aplikasi ecoklit pilkada 2024
 
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
 
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptx
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptxPemaparan budaya positif di sekolah.pptx
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptx
 
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum MerdekaModul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
 

Wasbang kelompok 1 (1)

  • 1. Angkatan 2_Kelompok 1 Tugas Wawasan Kebangsaan STUDI KASUS WAWASAN KEBANGSAAN DAN NILAI-NILAI BELA NEGARA Seorang guru melanjutkan pendidikannya ke Singapura atas biaya negara. Karena guru termasuk mahasiswa yang sangat pintar dan ia termasuk yang mengetahui tentang keanekaragaman kekayaan laut dan migas di perairan Indonesia, maka perguruan tinggi tempat sang guru belajar menawarinya pekerjaan dengan gaji yang sangat menggiurkan, bahkan sang guru ditawari pemerintah Singapura untuk menjadi warga negaranya jika menerima pekerjaan tersebut. Berdasarkan pertimbangan perbedaan gaji yang diterima selama ini dengan yang ditawarkan sekarang, ia sekarang memutuskan untuk menerima pekerjaan tersebut dan memboyong keluarganya menuju Singapura. 1. Apakah tindakan guru tersebut dapat dibenarkan jika dilihat dari sisi hak asasi sebagai manusia pribadi dan dari sisi wawasan kebangsaan? Jelaskan jawaban Anda a. Dari sisi hak asasinya sebagai manusia Apabila dilihat dari sisi hak asasinya sebagai manusia pribadi, tindakan guru tersebut dapat dipahami, dikarenakan tawaran yang menguntungkan untuk diri pribadi berupa pekerjaan dengan gaji yang tinggi dan juga setiap WNI dapat pindah kewarganegaraan b. Namun jika dilihat dari sisi wawasan kebangsaan merupakan hal yang tidak boleh/tidak dibenarkan, karena guru tersebut tidak memahami nilai-nilai dasar bela negara yaitu cinta tanah air, kesadaran berbangsa dan bernegara serta rela berkorban untuk bangsa dan negara yang tercermin dalam sikap perilaku :  Mendahulukan kepentingan negara di atas kepentingan pribadi dan golongan,  Menyumbangkan tenaga dan pikiran kemampuan untuk kepentingan masyarakat, kemajuan bangsa dan negara (padahal guru tersebut dapat berkontribusi untuk kemajuan negara melalui pengetahuan tentang keanekaragaman kekayaan laut dan migas di perairan Indonesia)
  • 2. Angkatan 2_Kelompok 1 Tugas Wawasan Kebangsaan Guru tersebut melanjutkan ke Singapura dengan Biaya Negara yang seharusnya bisa membawa ide-ide baru dalam membangun Negara dan diharapkan dapat membuat NKRI menjadi lebih maju lagi tetapi malah menggadaikan Nasionalisme dengan materi untuk negara lain. Jika dilihat dari sisi wawasan kebangsaan, dimana tidak lepas dari kata cinta tanah air. Maka sudah sepantasnya seseorang yang dibiayai pendidikan oleh Negara, memberikan feedback yang baik juga untuk negaranya, seperti ikut berkontribusi dalam memajukan Indonesia sesuai bidang yang ia kuasai, apalagi ia mahasiswa yang sangat pintar. Tentu SDM yang seperti itu sangat dibutuhkan Indonesia. Karena seperti dilapangan Sumber Daya Alam (SDA) yang melimpah tidak ada gunanya tanpa SDM yang berkualitas. 2. Berdasarkan Permen No 48 tahun 2009 tentang pedoman pemberian tugas belajar bagi pegawai negeri sipil terdapat beberapa aturan yaitu : a. Pihak penerima beasiswa tidak dapat alih status, mengundurkan diri, atau pindah unit kerja/instansi lain selama menjalani ikatan dinas. b. Penerima beasiswa diwajibkan memberikan kontribusi langsung setelah lulus kepada negara asal minimal 2 tahun c. Terdapat sanksi administratif bagi penerima beasiswa yang melakukan pelanggaran terhadap ketentuan tersebut berupa kewajiban mengembalikan/menyetor ke kas negara sejumlah biaya yang telah dikeluarkan selama tugas belajar dan ditambah dengan jumlah 100% dengan ketentuan masa ikatan dinas Dapat disimpulkan bahwa pada kasus tersebut penerima beasiswa telah melakukan pelanggaran yaitu tidak berhasil dalam melaksanakan tugas belajar sehingga mendapatkan hukuman administratif berupa ganti rugi sejumlah biaya yang telah dikeluarkan baginya ditambah dengan jumlah 100 %