Kumpulan Perbentangan : Masa Dan Waktu 
Mata Pelajaran : Matematik 
Kelas : Tahun 4 
Masa : 60 minit 
Tajuk : 7. Masa Dan Waktu 
Standard Kandungan : 7.1 Menyatakan waktu dalam unit jam dan minit 
Standard Pembelajaran : 7.1.1 Mengenal tanda senggatan minit pada muka jam 
7.1.2 Mengenal tanda senggatan dan angka yang menandakan 
gandaan lima minit pada muka jam. 
7.1.3 Menyata dan menunjukkan waktu dalam jam dan 
gandaan 
lima minit. 
Objektif : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat: 
Aras Rendah (AR) : Menunjuk senggatan minit pada muka jam 
Aras Sederhana (AS) : Menyebut angka yang menandakan gandaan lima minit pada muka jam 
Aras Tinggi (AT) : Menamakan waktu dalam jam dan gandaan lima minit 
Nilai : Menepati masa, Patuh, Setia 
LANGKAH AKTIVITI BBB CATATAN 
Set Induksi 
1. Murid melihat kad gambar aktiviti harian 
yang ditunjukkan. 
5 minit 
2. Soal jawab mengenai gambar tersebut. 
Cadangan soalan guru : 
-AR : Namakan satu aktiviti yang kamu 
lihat dalam gambar tersebut? 
-AS : Bilakah waktu kamu menggosok 
gigi? 
-AT: Sebutkan aktiviti harian yang lain 
yang kamu lakukan? 
Kad gambar EMK : 
Teknologi Maklumat 
dan 
Komunikasi 
Keusahawanan 
Kreativiti dan Inovasi 
. 
Langkah 1 
5 minit 
1. Murid melihat model jam dinding. 
2. Murid bersoal jawab mengenai jam 
tersebut. 
Cadangan soalan 
Model jam 
dinding 
EMK : 
Teknologi Maklumat 
dan 
Komunikasi 
Keusahawanan
LANGKAH AKTIVITI BBB CATATAN 
Aras Rendah 
Apakah nama benda ini? 
Aras Sederhana 
Namakan nombor pada muka jam yang 
kamu lihat. 
Aras Tinggi 
Apakah nama jarum panjang dan 
jarum pendek? 
Kreativiti dan Inovasi 
Pelbagai kan aras 
soalan untuk menguji 
kefahaman dan 
kreativiti murid 
Langkah 2 
10 minit 
1. Murid dibimbing dan dilatih mengenal 
tanda senggatan minit. 
2. Murid dibimbing untuk mengira tanda 
senggatan minit di antara satu nombor 
ke nombor yang lain. 
3. Murid menamakan waktu dalam jam 
dan minit dalam gandaan lima. 
Model jam EMK 
Keusahawanan 
Kreativiti dan Inovasi 
Guru boleh 
menyediakan pelbagai 
bahan yang 
bersesuaian untuk 
aktiviti jual beli. 
Langkah 3 
15 minit 
1. Murid dibahagikan kepada 3 kumpulan 
murid (Aras Rendah, Sederhana dan 
Tinggi) 
2. Aras Rendah 
Murid menampal tanda senggatan minit 
pada muka jam. 
Aras Sederhana 
Murid menampal angka gandaan lima 
minit pada muka jam. 
Aras Tinggi 
i. Murid melukis jarum jam dan 
minit pada muka jam yang dilukis 
mengikut waktu yang dinyatakan. 
Model jam 
-Tanda 
senggatan 
- Angka 
gandaan lima 
EMK: 
-Keusahawanan 
-Kreativiti dan Inovasi
Langkah 4 
15 minit 
1. Murid membuat latihan. 
Aras Rendah 
Murid menunjukkan tanda senggatan minit 
pada muka jam. 
Aras Sederhana 
Murid mengisikan nombor gandaan lima 
minit pada muka jam. 
Aras Tinggi 
Murid melukis jarum jam dan minit dengan 
bimbingan guru. 
Model jam 
Lembaran 
kerja 
EMK: 
-Keusahawanan 
-Kreativiti dan Inovasi 
Penutup 
10 minit 
Permainan Kecil 
“ Pukul Berapa Datuk Harimau” 
Lirik lagu 
“Pukul 
berapa datuk 
harimau. 
Pukul satu 
Pukul berapa 
datuk 
harimau. 
Pukul dua. 
Pukul berapa 
datuk 
harimau. 
Pukul tiga.” 
EMK: 
-Keusahawanan 
-Kreativiti dan Inovasi 
Pukul 
tiga 
Penilaian : 
............................................................................................................................................................. 
............................................................................................................................................................. 
............................................................................................................................................................. 
Refleksi: 
.......................................................................................................................................................... 
...........................................................................................................................................................
Masa Dan Waktu 
Nama :___________________ Tarikh :____________________ 
Kelas :___________________ 
Arahan : Lukiskan jarum jam mengikut waktu yang diberi. 
Pukul enam lima belas Pukul sepuluh sepuluh Pukul tujuh lima puluh 
Pukul satu tiga puluh Pukul lapan dua puluh Pukul tiga empat puluh lima 
……………………………………………………………… 
……………………………………………………………… 
……………………………………………………………… 
……………………………………………………………… 
………………………………………………………………
B1 D5 E2 
Tajuk : 7 Masa Dan Waktu 
Standard Kandungan : 7.1 Menyatakan waktu dalam unit jam dan minit 
Standard Pembelajaran : 7.1.2 Mengenal tanda senggatan dan angka yang menandakan 
gandaan lima minit pada muka jam. 
______________________________________________________________________ 
Lembaran Kerja (Aras Sederhana) 
Nama :___________________ Tarikh :____________________ 
Kelas :___________________ 
Arahan : Isikan tempat kosong.
B1 D5 E1 
Tajuk : 7 Masa Dan Waktu 
Standard Kandungan : 7.1 Menyatakan waktu dalam unit jam dan minit 
Standard Pembelajaran : 7.1.1 Mengenal tanda senggatan minit pada muka jam 
_____________________________________________________________________________ 
SENARAI SEMAK 
Nama : .................................................. Kelas : ........................................... 
Tarikh : .................................................. 
Arahan : Tandakan (√ ) pada ruang ‘MENGUASAI’ atau ‘BELUM MENGUASAI’ 
berdasarkan item yang diuji. 
BIL ITEM YANG DIUJI MENGUASAI 
BELUM 
MENGUASAI CATATAN 
1. Menunjuk muka jam. 
2. Menunjuk tanda senggatan minit 
pada muka jam. 
3. Menyebut perkataan senggatan 
minit pada muka jam. 
Refleksi : 
................................................................................................................................................................. 
................................................................................................................................................................. 
....................................................................................................................................................... 
Tandatangan guru : .......................................................... 
( )
B1 D5 E1 
Tajuk : 7 Masa Dan Waktu 
Standard Kandungan : 7.1 Menyatakan waktu dalam unit jam dan minit 
Standard Pembelajaran : 7.1.1 Mengenal tanda senggatan minit pada muka jam 
_____________________________________________________________________________ 
SENARAI SEMAK 
Nama : .................................................. Kelas : ........................................... 
Tarikh : .................................................. 
Arahan : Tandakan (√ ) pada ruang ‘MENGUASAI’ atau ‘BELUM MENGUASAI’ 
berdasarkan item yang diuji. 
BIL ITEM YANG DIUJI MENGUASAI 
BELUM 
MENGUASAI CATATAN 
1. Menunjuk muka jam. 
2. Menunjuk tanda senggatan minit 
pada muka jam. 
3. Menyebut perkataan senggatan 
minit pada muka jam. 
Refleksi : 
................................................................................................................................................................. 
................................................................................................................................................................. 
....................................................................................................................................................... 
Tandatangan guru : .......................................................... 
( )

Waktu latihan

  • 1.
    Kumpulan Perbentangan :Masa Dan Waktu Mata Pelajaran : Matematik Kelas : Tahun 4 Masa : 60 minit Tajuk : 7. Masa Dan Waktu Standard Kandungan : 7.1 Menyatakan waktu dalam unit jam dan minit Standard Pembelajaran : 7.1.1 Mengenal tanda senggatan minit pada muka jam 7.1.2 Mengenal tanda senggatan dan angka yang menandakan gandaan lima minit pada muka jam. 7.1.3 Menyata dan menunjukkan waktu dalam jam dan gandaan lima minit. Objektif : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat: Aras Rendah (AR) : Menunjuk senggatan minit pada muka jam Aras Sederhana (AS) : Menyebut angka yang menandakan gandaan lima minit pada muka jam Aras Tinggi (AT) : Menamakan waktu dalam jam dan gandaan lima minit Nilai : Menepati masa, Patuh, Setia LANGKAH AKTIVITI BBB CATATAN Set Induksi 1. Murid melihat kad gambar aktiviti harian yang ditunjukkan. 5 minit 2. Soal jawab mengenai gambar tersebut. Cadangan soalan guru : -AR : Namakan satu aktiviti yang kamu lihat dalam gambar tersebut? -AS : Bilakah waktu kamu menggosok gigi? -AT: Sebutkan aktiviti harian yang lain yang kamu lakukan? Kad gambar EMK : Teknologi Maklumat dan Komunikasi Keusahawanan Kreativiti dan Inovasi . Langkah 1 5 minit 1. Murid melihat model jam dinding. 2. Murid bersoal jawab mengenai jam tersebut. Cadangan soalan Model jam dinding EMK : Teknologi Maklumat dan Komunikasi Keusahawanan
  • 2.
    LANGKAH AKTIVITI BBBCATATAN Aras Rendah Apakah nama benda ini? Aras Sederhana Namakan nombor pada muka jam yang kamu lihat. Aras Tinggi Apakah nama jarum panjang dan jarum pendek? Kreativiti dan Inovasi Pelbagai kan aras soalan untuk menguji kefahaman dan kreativiti murid Langkah 2 10 minit 1. Murid dibimbing dan dilatih mengenal tanda senggatan minit. 2. Murid dibimbing untuk mengira tanda senggatan minit di antara satu nombor ke nombor yang lain. 3. Murid menamakan waktu dalam jam dan minit dalam gandaan lima. Model jam EMK Keusahawanan Kreativiti dan Inovasi Guru boleh menyediakan pelbagai bahan yang bersesuaian untuk aktiviti jual beli. Langkah 3 15 minit 1. Murid dibahagikan kepada 3 kumpulan murid (Aras Rendah, Sederhana dan Tinggi) 2. Aras Rendah Murid menampal tanda senggatan minit pada muka jam. Aras Sederhana Murid menampal angka gandaan lima minit pada muka jam. Aras Tinggi i. Murid melukis jarum jam dan minit pada muka jam yang dilukis mengikut waktu yang dinyatakan. Model jam -Tanda senggatan - Angka gandaan lima EMK: -Keusahawanan -Kreativiti dan Inovasi
  • 3.
    Langkah 4 15minit 1. Murid membuat latihan. Aras Rendah Murid menunjukkan tanda senggatan minit pada muka jam. Aras Sederhana Murid mengisikan nombor gandaan lima minit pada muka jam. Aras Tinggi Murid melukis jarum jam dan minit dengan bimbingan guru. Model jam Lembaran kerja EMK: -Keusahawanan -Kreativiti dan Inovasi Penutup 10 minit Permainan Kecil “ Pukul Berapa Datuk Harimau” Lirik lagu “Pukul berapa datuk harimau. Pukul satu Pukul berapa datuk harimau. Pukul dua. Pukul berapa datuk harimau. Pukul tiga.” EMK: -Keusahawanan -Kreativiti dan Inovasi Pukul tiga Penilaian : ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. Refleksi: .......................................................................................................................................................... ...........................................................................................................................................................
  • 4.
    Masa Dan Waktu Nama :___________________ Tarikh :____________________ Kelas :___________________ Arahan : Lukiskan jarum jam mengikut waktu yang diberi. Pukul enam lima belas Pukul sepuluh sepuluh Pukul tujuh lima puluh Pukul satu tiga puluh Pukul lapan dua puluh Pukul tiga empat puluh lima ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ………………………………………………………………
  • 5.
    B1 D5 E2 Tajuk : 7 Masa Dan Waktu Standard Kandungan : 7.1 Menyatakan waktu dalam unit jam dan minit Standard Pembelajaran : 7.1.2 Mengenal tanda senggatan dan angka yang menandakan gandaan lima minit pada muka jam. ______________________________________________________________________ Lembaran Kerja (Aras Sederhana) Nama :___________________ Tarikh :____________________ Kelas :___________________ Arahan : Isikan tempat kosong.
  • 6.
    B1 D5 E1 Tajuk : 7 Masa Dan Waktu Standard Kandungan : 7.1 Menyatakan waktu dalam unit jam dan minit Standard Pembelajaran : 7.1.1 Mengenal tanda senggatan minit pada muka jam _____________________________________________________________________________ SENARAI SEMAK Nama : .................................................. Kelas : ........................................... Tarikh : .................................................. Arahan : Tandakan (√ ) pada ruang ‘MENGUASAI’ atau ‘BELUM MENGUASAI’ berdasarkan item yang diuji. BIL ITEM YANG DIUJI MENGUASAI BELUM MENGUASAI CATATAN 1. Menunjuk muka jam. 2. Menunjuk tanda senggatan minit pada muka jam. 3. Menyebut perkataan senggatan minit pada muka jam. Refleksi : ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ....................................................................................................................................................... Tandatangan guru : .......................................................... ( )
  • 7.
    B1 D5 E1 Tajuk : 7 Masa Dan Waktu Standard Kandungan : 7.1 Menyatakan waktu dalam unit jam dan minit Standard Pembelajaran : 7.1.1 Mengenal tanda senggatan minit pada muka jam _____________________________________________________________________________ SENARAI SEMAK Nama : .................................................. Kelas : ........................................... Tarikh : .................................................. Arahan : Tandakan (√ ) pada ruang ‘MENGUASAI’ atau ‘BELUM MENGUASAI’ berdasarkan item yang diuji. BIL ITEM YANG DIUJI MENGUASAI BELUM MENGUASAI CATATAN 1. Menunjuk muka jam. 2. Menunjuk tanda senggatan minit pada muka jam. 3. Menyebut perkataan senggatan minit pada muka jam. Refleksi : ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ....................................................................................................................................................... Tandatangan guru : .......................................................... ( )