Предложенный материал представляет собой программу действий, как в короткие сроки (за месяц) подготовить выпускников к успешной сдаче зимнего сочинения.
Предложенный материал представляет собой программу действий, как в короткие сроки (за месяц) подготовить выпускников к успешной сдаче зимнего сочинения.
Система работы по подготовке к ЕГЭ и вузовским олимпиадам по истории и обществознанию с применением стратегиального подхода к обучению работе с текстом и современных образовательных технологий
Оценка достижения планируемых результатов в начальной школе Proznanie.ru
Совершенствование системы начального образования направлено на решение ряда важнейших задач, среди которых следует особо выделить создание прочного фундамента для последующего обучения. Это предполагает не только освоение младшими школьниками системы опорных знаний, но и, прежде всего их успешное включение в учебную деятельность, становление учебной самостоятельности.
Подробная, полная биография и творческий путь А.С. Пушкина, подготовленная выдающимся отечественным пушкинистом Б.В. Томашевским (1890-1957) и вышедшая в свет в 1935 году.
1. www.proznanie.ru
Класс: 8
Тема: Вводный урок по истории России XIXв
Цель:
1 Образовательная: Познакомить учащихся с предлагаемым им курсом Истории России XIXв.
2 Развивающая: Формирование и совершенствование навыков работы с новым учебником.
3 Воспитательная: Интерес к новому курсу истории России. Объяснить требования к
поведению на уроке.
Тип урока: Вводный урок
Структура урока:
1. Повторение пройденного материала.
2. Объяснение нового материала
3. Объяснение домашнего задания.
Методы: рассказ, беседа, работа с учебником.
Оборудование: доска, учебник
План:
1
Понятия и термины:
Время Деятельность учителя Деятельность
детей
1 Повторение пройденного материала.
1. Вспомните, что вы проходили по истории России в 7 классе?
2. Перечислите основные события второй половины XVIIIв.
3. Вспомните исторических деятелей XVIIIв
4. Какие внешнеполитические события вы помните из второй
половины XVIIIв.
5. Докажите, что XVIII время сложных взаимоотношений между
классами.
2 Объяснение нового материала.
1. Особенности нового курса.
2. Особенности учебника по истории XIXв.
3. Знакомство с структурой учебника.
Прочитайте вступление и попытайтесь еще раз ответить на
поставленные в начале урока вопросы.
1. Вспомните, что вы проходили по истории России в 7 классе?
2. Перечислите основные события второй половины XVIIIв.
3. Вспомните исторических деятелей XVIIIв
4. Какие внешнеполитические события вы помните из второй
половины XVIIIв.
5. Докажите, что XVIII время сложных взаимоотношений между
классами.