Download as PDF, PPTX
Vo c 4 juni
- 1. Välkomna! 4 juni 2014
- 2. Dagordning 1. Presenta8on 2. Föregående mötesanteckningar och presenta8on. 3. Aktuellt från det na8onella rådet. 4. Planeringen och bemanning av det regionala arbetet 5. Prak8kplatsen och nya webben. GR Skola Arbetsliv 6. Info om besök vid VOC GÖP från Malmö och Lund Margaretha Häggström och Ulrika Sjövall 7. Läget kring handledarutbildningen 8. Rapport från Härrydas invigning Tina Forslund 9. Referenspersoner 8ll Arbetsförmedlingen upphandling av tjänsten yrkeskompetensbedömning, YKB. Cecilia 10. Uppföljning av sta8s8k 11. Diplom – regelverk 12. Hur arbetar vi med regional marknadsföring (Gävleborg) 13. Ale – VO college ansökan – Se över den reviderade ansökan. 14. Lerum presentera lokala-‐ VoC ansökan. ÖVRIGT 1. Verktyg, valideringskriterier, yrkesutbildning med språkstöd. 2. Besök från föreningen VO-‐College med BAL och BUI, 3. Ansökningar 8ll YH-‐myndigheten om nya utbildningar 4. Granskningsbesök i Alingsås 5. Ny 8d för oktobermötet 6. Uppdatera maillistor – Kontaktuppgicer.
- 3. Diplom -‐ Regler • Elever som är klara med sin utbildning inom e: VO-‐College får diplom. De som inte uppfyller kraven fullt ut kan istället få e: intyg på sin utbildning. • Lokala college får börja lämna ut diplom terminen eDer a: det har blivit cerFfierade.
- 4. Vilka får diplom? Ungdomsgymnasiet Vuxenutbildning Yh-‐Utbildning Elever som har fullföljt vård-‐ och omsorgsprogrammet Studerande som har lägst betyget E i minst 1 500 poäng i kurser från Vård-‐ och omsorgsprogrammet inklusive e: godkänt gymnasiearbete får diplom. Studerande som har fullföljt och är godkänd i alla kurser i en Yh-‐utbildning inom e: college får diplom. Har lägst betyget E i minst 2500 poäng inklusive godkänt gymnasiearbete I utbildningen ska 950-‐1100p från programgemensamma ämnen i Vård-‐ och omsorgsprogrammet ingå. Programgemensamma ämnen och gymnasiearbetet är obligatoriska. Gymnasiearbetet och 950 poäng är obligatoriska, därFll är det frivilligt a: välja svenska och samhällskunskap. Svenska 2 kan bytas ut mot svenska 1 och samhällskunskap 1a2 mot 1a1 om förkunskaper saknas. Gymnasiearbetet är 100p
- 5.
- 6. Firande Vuxenutbildningen Härryda 31/3 2014
- 10. Förslag Fll NaFonell struktur för handledarutbildning inom Vård-‐ och omsorgscollege Arbetsmaterial 2014-‐03-‐28
- 11. Handledarutbildning på olika nivåer Handledarutbildning steg 1 Baseras på delar av kusen ”Vårdpedagogik och handledning” och inbegriper Skolverkets webbaserade handledarintrodukFon Handledarutbildning steg 2 Valideringshandledare Baseras på resterande delar av kursen ”Vårdpedagogik och handledning” Handledarutbildning steg 3 Huvudhandledare YH-‐utbildning alt högskolepoäng 2014-‐03-‐28 Arbetsmaterial Årlig uppföljning och uppdatering för 8digare utbildade handledare på samtliga nivåer
- 12. Tidigare utbildade handledare Komple:erande handledarutbildning: För handledare med Fdigare utbildning (max fem år gammal) som inte uppnår steg 1. Regional bedömning av innehåll och beslut före genomförande. 2014-‐03-‐28
- 13. A: tänka på: • Nyutbildad personal som gå: Vård-‐ och omsorgsprogrammet eller motsvarande och läst kursen ”Vårdpedagogik och handledning” bör ha 1-‐2 års arbetslivserfarenhet inom yrket för a: ta emot studerande och yrkesintrodukFonsanställda. 2014-‐03-‐28 Arbetsmaterial
- 14. Planering och införande av naFonell handledarutbildning inom VO-‐ College • Handledarutbildningen steg 1-‐2 motsvarar kursen ”Vårdpedagogik och handledning” och kan examineras av utbildningsanordnare inom Vård-‐ och omsorgscollege och ger då handledaren 100 gymnasiepoäng • Regionala Vård-‐ och omsorgscollege kan välja a: genomföra handledarutbildningen steg 1-‐2 utan a: examinera med gymnasiepoäng • 2020: NaFonell handledarutbildning införd i landet, steg 1-‐3, för samtliga som tar emot studerande inom VO-‐ College. Strävansmål är a: regionala Vård-‐ och omsorgscollege erbjuder handledarutbildning och examinerar steg 1-‐2 med gymnasiepoäng 2014-‐03-‐28
- 15. Rekommenderad omfa:ning för handledarutbildning steg 1-‐2 • Steg 1: 2-‐3 dagar med föreläsningar och gruppuppgiDer. • Steg 2: 2-‐3 dagar med föreläsningar, gruppuppgiDer samt e: förbä:ringsarbete. 2014-‐03-‐28
- 16. RekommendaFon inför urval Fll handledarutbildning inom Vård-‐ och omsorgscollege • Arbetsgivare utser personer som de anser lämpade för a: utbilda sig Fll handledare • Personer som går handledarutbildningen ska ha en gymnasiekompetens inom yrkesområdet, vara en god förebild samt ha vilja, förmåga och intresse a: vara en bra handledare • Handledare ska i sina tjänster ha utrymme för handledaruppdraget 2014-‐03-‐28
- 17. Handledarutbildning naFonell struktur Steg 1 2014-‐03-‐28
- 18. Innehåll 1. Handledare som person 2. Kunskap och kommunikaFon 3. Handledare som funkFon 4. Uppföljning och bedömning 2014-‐03-‐28
- 19. Handledarutbildning. NaFonell struktur Steg 2 2014-‐03-‐28
- 20. Innehåll 1. Handledning och pedagogik 2. KommunikaFon och samtal 3. Yrkeskultur 4. Uppföljning och bedömning 5 Kvalitetsarbete 2014-‐03-‐28