Cicle de resolució alternativa de conflictes 2015 . Els conflictes a les enti...CRAJ-BCN
Us deixem la informació del curs de resolució alternativa de conflictes d'enguany. En aquest cas de la primera sessió en la que vam parlar dels conflictes que es generen dins les entitats.
VIII Jornada d'Educadors Socials de Centres Penitenciaris. Programa Compartim de gestió del coneixement
Compartint sumem, i amb molt de sentit de l'humor ho fem
Avanç del producte de treball col•laboratiu de la CoP d'educadors socials de centres penitenciaris.
Centre d'Estudis Jurídics i Formació Especialitzada, 17 de novembre de 2016
Este documento discute el valor educativo del humor. Explica que el humor positivo, que no es agresivo ni dañino, tiene muchos beneficios como el placer, la motivación y la salud. También ayuda a mejorar la atención, el interés y la participación en el aprendizaje. El documento proporciona ejemplos de cómo aplicar el humor en proyectos socioeducativos y ofrece consejos sobre cómo desarrollar el sentido del humor y usarlo en el aula.
Cicle de resolució alternativa de conflictes 2015 . Els conflictes a les enti...CRAJ-BCN
Us deixem la informació del curs de resolució alternativa de conflictes d'enguany. En aquest cas de la primera sessió en la que vam parlar dels conflictes que es generen dins les entitats.
VIII Jornada d'Educadors Socials de Centres Penitenciaris. Programa Compartim de gestió del coneixement
Compartint sumem, i amb molt de sentit de l'humor ho fem
Avanç del producte de treball col•laboratiu de la CoP d'educadors socials de centres penitenciaris.
Centre d'Estudis Jurídics i Formació Especialitzada, 17 de novembre de 2016
Este documento discute el valor educativo del humor. Explica que el humor positivo, que no es agresivo ni dañino, tiene muchos beneficios como el placer, la motivación y la salud. También ayuda a mejorar la atención, el interés y la participación en el aprendizaje. El documento proporciona ejemplos de cómo aplicar el humor en proyectos socioeducativos y ofrece consejos sobre cómo desarrollar el sentido del humor y usarlo en el aula.
VIII Jornada d'Educadors Socials de Centres Penitenciaris. Programa Compartim de gestió del coneixement
Compartint sumem, i amb molt de sentit de l'humor ho fem
Avanç del producte de treball col•laboratiu de la CoP d'educadors socials de centres penitenciaris.
Centre d'Estudis Jurídics i Formació Especialitzada, 17 de novembre de 2016
VIII Jornada d'Educadors Socials de Centres Penitenciaris. Programa Compartim de gestió del coneixement
Compartint sumem, i amb molt de sentit de l'humor ho fem
Avanç del producte de treball col•laboratiu de la CoP d'educadors socials de centres penitenciaris.
Centre d'Estudis Jurídics i Formació Especialitzada, 17 de novembre de 2016
VIII Jornada d'Educadors Socials de Centres Penitenciaris. Programa Compartim de gestió del coneixement
Compartint sumem, i amb molt de sentit de l'humor ho fem
Avanç del producte de treball col•laboratiu de la CoP d'educadors socials de centres penitenciaris.
Centre d'Estudis Jurídics i Formació Especialitzada, 17 de novembre de 2016
VIII Jornada d'Educadors Socials de Centres Penitenciaris. Programa Compartim de gestió del coneixement
Compartint sumem, i amb molt de sentit de l'humor ho fem
Avanç del producte de treball col•laboratiu de la CoP d'educadors socials de centres penitenciaris.
Centre d'Estudis Jurídics i Formació Especialitzada, 17 de novembre de 2016
La Cruïlla Comuna és un projecte d’educació mediàtica realitzat a Secundària. A través del debat, la crítica de
televisió, i la interacció positiva, es pretén que els i les joves construeixin la seva pròpia mirada i actitud sobre la
diversitat cultural i la immigració davant del discurs hegemònic dels mitjans de comunicació de masses que
transmet i perpetua els rumors, prejudicis i estereotips. Durant el procés, s'enregistren les intervencions per a la
posterior producció d'un vídeo documental de l'experiència.
Avui, 25 de novembre, Dia internacional contra la violència envers les dones, les administracions i la societat civil volem expressar el nostre rebuig més rotund a aquesta violència malauradament encara present a les nostres societats; una violència que ens obliga a esmerçar tots els esforços, tots els recursos, totes les voluntats per prevenir-la i
eradicar-la.
1. Conflicte, Violència, Pau… Nuria González http ://www.portalpaula.org/ 2011 Seminari de Recerca per a la Pau al Batxillerat : Potencial de la recerca per incidir en la cultura de pau i de violència
6. Diferents formes de violències… Directa (guerra, terrorisme, tortures, maltractaments físics i psíquics, pena de mort…) Estructural (desigualtat Nord-Sud, pobresa, fam, exclusió social, militarisme…) Simbòlica (racisme, sexisme, classisme, etnocentrisme, etc.) … que es retroalimenten
7.
8. Violència estructural : La generada per les estructures, pels propis sistemes d’organització social : sistema polític, econòmic, educatiu… Molt evident en la globalització, a través de la fam endèmica, les migracions econòmiques des de països empobrits, la desigualtat Nord-Sud, etc. A les nostres societats, és visible en l’explotació laboral, l’exclusió social, la desigualtat d’oportunitats entre gèneres, entre classes, entre ètnies, entre autòctons i “immigrants”, etc. El consumisme, en tant que alienació (delegar en altres el propi raonament i capacitat d’elecció), com a forma de violència estructural dins la societat de consum?
9.
10.
11.
12.
13.
14. Reconeixement de les diferents formes de violència. Inconformisme. Participació. Convivència. Drets humans. Democràcia. Pluralitat. Provenció de conflictes. Diàleg. Assertivitat. Noviolència. Sostenibilitat. Emancipació. Autenticitat. Autoria. Corresponsabilitat. Pensament crític, creatiu i ètic. Capacitat per desenvolupar-se en la complexitat i en la incertesa. En aquest sentit, humilitat. Capacitat per aprendre, desaprendre, reaprendre. Intel·ligència emocional. Empatia. Rebuig de relacions de domini i submissió. Prosocialitat. Alteritat: reconeixement i respecte a l’altre. Cooperació. Dignitat. Equitat. Consens. … Cultura de pau Sabers que possibiliten la convivència saludable… Cultura minoritària però existent, present: bona part d’aquests sabers estan recollits en el currículum reglat.