SlideShare a Scribd company logo
Conflicte, Violència, Pau… Nuria González http ://www.portalpaula.org/ 2011 Seminari de Recerca per a la Pau al Batxillerat :   Potencial de la recerca per incidir en la cultura de pau i de violència
Pau, Violència, Conflicte… Conflicte "aquella situació de disputa o divergència en què hi ha una contraposició d'interessos o necessitats antagòniques entre dues o més parts".  ,[object Object],[object Object],[object Object],Pau Ordre social que possibilita el ple desenvolupament humà de totes les persones.
Conflicte ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Font:  Gascón, P.  Educar para y en el conflicto . Cátedra UNESCO sobre Paz y Derechos Humanos, 2001.
Altres definicions de violència: Violència Totes aquelles accions u omissions que perjudiquen la capacitat de l’ésser humà de desenvolupar-se. Tot allò que perjudica la realització de les necessitats humanes bàsiques. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Font:  Paco Cascón
Diferents formes de violències… Directa   (guerra, terrorisme, tortures, maltractaments físics i psíquics, pena de mort…) Estructural  (desigualtat Nord-Sud,  pobresa, fam, exclusió social, militarisme…) Simbòlica   (racisme, sexisme, classisme, etnocentrisme, etc.) …  que es retroalimenten
Violència directa : Recuperem la definició de  violència  inclosa a l’ Informe Mundial sobre la Violencia y la Salud ,  publicat per l’Organització Mundial de la Salut (2003) es tracta de “l’ús intencional de la força o el poder físic, de fet o com amenaça, contra un mateix, altra persona o un grup o comunitat, que causi o tingui moltes probabilitats de causar lesions, mort, danys psicològics, trastorns del desenvolupament o privacions”. Per tant, violència directa pot ser física, psíquica, sexual o per privació de necessitats bàsiques. Però de nou, a la recerca i a la pràctica, no sempre estan clares les línies divisòries entre els diferents tipus de violència.  ,[object Object],[object Object],[object Object],Col·lectiva ,[object Object],[object Object],Interpersonal ,[object Object],[object Object],Autoinflingida
Violència estructural : La generada per les estructures, pels propis sistemes d’organització social : sistema polític, econòmic, educatiu… Molt evident en la globalització, a través de la fam endèmica, les migracions econòmiques des de països empobrits, la desigualtat Nord-Sud, etc. A les nostres societats, és visible en l’explotació laboral, l’exclusió social, la desigualtat d’oportunitats entre gèneres, entre classes, entre ètnies, entre autòctons i “immigrants”, etc. El consumisme, en tant que alienació (delegar en altres el propi raonament i capacitat d’elecció), com a forma de violència estructural dins la societat de consum?
Violència cultural : La violència dels  símbols . Les representacions mentals de la realitat (les paraules, els conceptes, els valors subjacents…) que fan possible la violència. Perquè “naturalitzen” la violència, la legitimen, és excusable, és normal, és inevitable, no es pot fer res… Supersticions sobre la violència. Fan permissible la violència estructural i directa. Són arguments propis de qui exerceix la violència, però sovint també són compartits per les persones que la pateixen.  És el cas del masclisme, racisme, classisme… Quan es generalitzada: cultura de violència. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Construcció de l’enemic ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Escalada del conflicte: Agressió Deshumanització Desconfiança Percepció negativa Malentesos - Es deshumanitza a l’enemic.  - Desprovist d’humanitat, es pot legitimar o “disculpar” qualsevol mena de violència contra l’altre. Naturalització de la violència, que alhora arriba al propi grup (per evitar disidències).
Pau negativa Apaivagament. Ordre social mitjançant que eradica les manifestacions de violència directa mitjançant la coacció, mentre es mantenen altres formes de violència. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Pau…
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Pau en un món violent…
Pau en un món violent… ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Reconeixement de les diferents formes de violència. Inconformisme. Participació. Convivència.  Drets humans.  Democràcia. Pluralitat.  Provenció de conflictes.  Diàleg. Assertivitat.  Noviolència.  Sostenibilitat.  Emancipació.  Autenticitat. Autoria. Corresponsabilitat.  Pensament crític, creatiu i ètic.  Capacitat per desenvolupar-se en la complexitat i en la incertesa.  En aquest sentit, humilitat.  Capacitat per aprendre, desaprendre, reaprendre.  Intel·ligència emocional. Empatia. Rebuig de relacions de domini i submissió.  Prosocialitat. Alteritat: reconeixement i respecte a l’altre.  Cooperació.  Dignitat.  Equitat.  Consens.  …  Cultura de pau   Sabers que possibiliten la convivència saludable… Cultura minoritària però existent, present: bona part d’aquests sabers estan recollits en el currículum reglat.

More Related Content

What's hot

Utilitarisme
UtilitarismeUtilitarisme
Utilitarisme
Daniel Fernández
 
Mill: Sobre la llibertat
Mill: Sobre la llibertatMill: Sobre la llibertat
Mill: Sobre la llibertatguest39fcbc
 
MILL (selectivitat)
MILL (selectivitat)MILL (selectivitat)
MILL (selectivitat)Laura Ulloa
 
John Stuart Mill
John Stuart MillJohn Stuart Mill
John Stuart Mill
Anna Sarsanedas
 
Stuart Mill i la felicitat.
Stuart Mill i la felicitat.Stuart Mill i la felicitat.
Stuart Mill i la felicitat.
Manel Villar (Institut Poeta Maragall)
 
Taller. Deixa't d'històries: qui bé t'estime, et farà riure
Taller. Deixa't d'històries: qui bé t'estime, et farà riureTaller. Deixa't d'històries: qui bé t'estime, et farà riure
Taller. Deixa't d'històries: qui bé t'estime, et farà riure
Mario Padilla
 
Unitat 1 què és política
Unitat 1 què és políticaUnitat 1 què és política
Unitat 1 què és políticalyceebonsoleil
 
Cultura i socialització.
Cultura i socialització.Cultura i socialització.
Cultura i socialització.
Manel Villar (Institut Poeta Maragall)
 
John stuart mill
John stuart millJohn stuart mill
Dimensio biologica, cultural i personal
Dimensio biologica, cultural i personal Dimensio biologica, cultural i personal
Dimensio biologica, cultural i personal Andreea ...
 
Presentació Js Mill 2010
Presentació Js Mill 2010Presentació Js Mill 2010
Presentació Js Mill 2010
Escola Pia Mataró
 

What's hot (19)

Utilitarisme
UtilitarismeUtilitarisme
Utilitarisme
 
conflicte social
conflicte socialconflicte social
conflicte social
 
Mill: Sobre la llibertat
Mill: Sobre la llibertatMill: Sobre la llibertat
Mill: Sobre la llibertat
 
MILL (selectivitat)
MILL (selectivitat)MILL (selectivitat)
MILL (selectivitat)
 
John Stuart Mill
John Stuart MillJohn Stuart Mill
John Stuart Mill
 
Stuart Mill i la felicitat.
Stuart Mill i la felicitat.Stuart Mill i la felicitat.
Stuart Mill i la felicitat.
 
Taller. Deixa't d'històries: qui bé t'estime, et farà riure
Taller. Deixa't d'històries: qui bé t'estime, et farà riureTaller. Deixa't d'històries: qui bé t'estime, et farà riure
Taller. Deixa't d'històries: qui bé t'estime, et farà riure
 
Unitat 1 què és política
Unitat 1 què és políticaUnitat 1 què és política
Unitat 1 què és política
 
Cultura i socialització.
Cultura i socialització.Cultura i socialització.
Cultura i socialització.
 
Kant Etica
Kant EticaKant Etica
Kant Etica
 
Racissmee
RacissmeeRacissmee
Racissmee
 
Sociologia Unitat 8
Sociologia Unitat 8Sociologia Unitat 8
Sociologia Unitat 8
 
John stuart mill
John stuart millJohn stuart mill
John stuart mill
 
Dimensio biologica, cultural i personal
Dimensio biologica, cultural i personal Dimensio biologica, cultural i personal
Dimensio biologica, cultural i personal
 
0apunts ciencia politica (1)
0apunts ciencia politica (1)0apunts ciencia politica (1)
0apunts ciencia politica (1)
 
Presentació Js Mill 2010
Presentació Js Mill 2010Presentació Js Mill 2010
Presentació Js Mill 2010
 
J S Mill
J S MillJ S Mill
J S Mill
 
Sociologia Unitat 9
Sociologia Unitat 9Sociologia Unitat 9
Sociologia Unitat 9
 
Tema11 13 14_15_final
Tema11 13 14_15_finalTema11 13 14_15_final
Tema11 13 14_15_final
 

Viewers also liked

Cicle de resolució alternativa de conflictes 2015 . Els conflictes a les enti...
Cicle de resolució alternativa de conflictes 2015 . Els conflictes a les enti...Cicle de resolució alternativa de conflictes 2015 . Els conflictes a les enti...
Cicle de resolució alternativa de conflictes 2015 . Els conflictes a les enti...
CRAJ-BCN
 
Jocs. Fe Pérez, educadora del CP Brians 1 i A. Martí
Jocs. Fe Pérez, educadora del CP Brians 1 i A. MartíJocs. Fe Pérez, educadora del CP Brians 1 i A. Martí
Jocs. Fe Pérez, educadora del CP Brians 1 i A. Martí
Departament de Justícia. Generalitat de Catalunya.
 
El valor educativo del humor. Jesús Damián Fernández
El valor educativo del humor. Jesús Damián FernándezEl valor educativo del humor. Jesús Damián Fernández
El valor educativo del humor. Jesús Damián Fernández
Departament de Justícia. Generalitat de Catalunya.
 
Programa preparació de la vida en llibertat. Y. Díaz i T. Nieto, educadores d...
Programa preparació de la vida en llibertat. Y. Díaz i T. Nieto, educadores d...Programa preparació de la vida en llibertat. Y. Díaz i T. Nieto, educadores d...
Programa preparació de la vida en llibertat. Y. Díaz i T. Nieto, educadores d...
Departament de Justícia. Generalitat de Catalunya.
 
Hort als mòduls. Cristina Marin, educadora del CP Lledoners
Hort als mòduls. Cristina Marin, educadora del CP LledonersHort als mòduls. Cristina Marin, educadora del CP Lledoners
Hort als mòduls. Cristina Marin, educadora del CP Lledoners
Departament de Justícia. Generalitat de Catalunya.
 
Camp de treball internacional. G. Rubio, educadora CP Joves i Júlia Granell
Camp de treball internacional. G. Rubio, educadora CP Joves i Júlia GranellCamp de treball internacional. G. Rubio, educadora CP Joves i Júlia Granell
Camp de treball internacional. G. Rubio, educadora CP Joves i Júlia Granell
Departament de Justícia. Generalitat de Catalunya.
 
Mòdul gestió participativa. Carla de Balanzo i Eva M. Fernández, educadores d...
Mòdul gestió participativa. Carla de Balanzo i Eva M. Fernández, educadores d...Mòdul gestió participativa. Carla de Balanzo i Eva M. Fernández, educadores d...
Mòdul gestió participativa. Carla de Balanzo i Eva M. Fernández, educadores d...
Departament de Justícia. Generalitat de Catalunya.
 
Sessió d'investigació. L'execució penal als territoris
Sessió d'investigació. L'execució penal als territorisSessió d'investigació. L'execució penal als territoris
Sessió d'investigació. L'execució penal als territoris
Departament de Justícia. Generalitat de Catalunya.
 
Anàlisi tècnica de la gestió de conflictes a justícia. N.Mora, M.Àngels Pérez
Anàlisi tècnica de la gestió de conflictes a justícia. N.Mora, M.Àngels PérezAnàlisi tècnica de la gestió de conflictes a justícia. N.Mora, M.Àngels Pérez
Anàlisi tècnica de la gestió de conflictes a justícia. N.Mora, M.Àngels Pérez
Departament de Justícia. Generalitat de Catalunya.
 

Viewers also liked (9)

Cicle de resolució alternativa de conflictes 2015 . Els conflictes a les enti...
Cicle de resolució alternativa de conflictes 2015 . Els conflictes a les enti...Cicle de resolució alternativa de conflictes 2015 . Els conflictes a les enti...
Cicle de resolució alternativa de conflictes 2015 . Els conflictes a les enti...
 
Jocs. Fe Pérez, educadora del CP Brians 1 i A. Martí
Jocs. Fe Pérez, educadora del CP Brians 1 i A. MartíJocs. Fe Pérez, educadora del CP Brians 1 i A. Martí
Jocs. Fe Pérez, educadora del CP Brians 1 i A. Martí
 
El valor educativo del humor. Jesús Damián Fernández
El valor educativo del humor. Jesús Damián FernándezEl valor educativo del humor. Jesús Damián Fernández
El valor educativo del humor. Jesús Damián Fernández
 
Programa preparació de la vida en llibertat. Y. Díaz i T. Nieto, educadores d...
Programa preparació de la vida en llibertat. Y. Díaz i T. Nieto, educadores d...Programa preparació de la vida en llibertat. Y. Díaz i T. Nieto, educadores d...
Programa preparació de la vida en llibertat. Y. Díaz i T. Nieto, educadores d...
 
Hort als mòduls. Cristina Marin, educadora del CP Lledoners
Hort als mòduls. Cristina Marin, educadora del CP LledonersHort als mòduls. Cristina Marin, educadora del CP Lledoners
Hort als mòduls. Cristina Marin, educadora del CP Lledoners
 
Camp de treball internacional. G. Rubio, educadora CP Joves i Júlia Granell
Camp de treball internacional. G. Rubio, educadora CP Joves i Júlia GranellCamp de treball internacional. G. Rubio, educadora CP Joves i Júlia Granell
Camp de treball internacional. G. Rubio, educadora CP Joves i Júlia Granell
 
Mòdul gestió participativa. Carla de Balanzo i Eva M. Fernández, educadores d...
Mòdul gestió participativa. Carla de Balanzo i Eva M. Fernández, educadores d...Mòdul gestió participativa. Carla de Balanzo i Eva M. Fernández, educadores d...
Mòdul gestió participativa. Carla de Balanzo i Eva M. Fernández, educadores d...
 
Sessió d'investigació. L'execució penal als territoris
Sessió d'investigació. L'execució penal als territorisSessió d'investigació. L'execució penal als territoris
Sessió d'investigació. L'execució penal als territoris
 
Anàlisi tècnica de la gestió de conflictes a justícia. N.Mora, M.Àngels Pérez
Anàlisi tècnica de la gestió de conflictes a justícia. N.Mora, M.Àngels PérezAnàlisi tècnica de la gestió de conflictes a justícia. N.Mora, M.Àngels Pérez
Anàlisi tècnica de la gestió de conflictes a justícia. N.Mora, M.Àngels Pérez
 

Similar to Violencia, conflicte, pau...

PRESENTACIÓ: Conflicte, violència, pau...
PRESENTACIÓ: Conflicte, violència, pau...PRESENTACIÓ: Conflicte, violència, pau...
PRESENTACIÓ: Conflicte, violència, pau...
Recerca per a la pau
 
Drets humans treball
Drets humans treballDrets humans treball
Drets humans treball
jordimanero
 
La lluita contra la discriminació
La lluita contra la discriminacióLa lluita contra la discriminació
La lluita contra la discriminació
Joana Subirats Alvarez
 
Tema 5. La dimensió cultural i social de l’ésser humà
Tema 5. La dimensió cultural i social de l’ésser humàTema 5. La dimensió cultural i social de l’ésser humà
Tema 5. La dimensió cultural i social de l’ésser humàjcalzamora
 
Dones i homes (Rocio, Katy i Rubina)
Dones i homes (Rocio, Katy i Rubina)Dones i homes (Rocio, Katy i Rubina)
Dones i homes (Rocio, Katy i Rubina)Arnald Montana
 
Sofistes- Sòcrates
Sofistes- SòcratesSofistes- Sòcrates
Sofistes- Sòcrates
rosasabates
 
violència de gènere i prevenció en l'adolescència.
violència de gènere i prevenció en l'adolescència. violència de gènere i prevenció en l'adolescència.
violència de gènere i prevenció en l'adolescència.
Natalia Bautista Parra
 
Violències joves etica salut mental
Violències joves etica salut mentalViolències joves etica salut mental
Violències joves etica salut mental
administracion
 
Unitat 1 que es politica - Complemantari
Unitat 1 que es politica - ComplemantariUnitat 1 que es politica - Complemantari
Unitat 1 que es politica - Complemantarilyceebonsoleil
 
Els Drets Humans com a teoria ètica (II)
Els Drets Humans com a teoria ètica (II)Els Drets Humans com a teoria ètica (II)
Els Drets Humans com a teoria ètica (II)Alfonso Delgado
 
Manifest 25 de Novembre. NO morim, ens maten
Manifest 25 de Novembre. NO morim, ens matenManifest 25 de Novembre. NO morim, ens maten
Manifest 25 de Novembre. NO morim, ens maten
Dones en Xarxa
 
Presentació u1 filo ciu 3 eso
Presentació u1 filo ciu 3 esoPresentació u1 filo ciu 3 eso
Presentació u1 filo ciu 3 eso
vonlenska
 
Guia Cruilla Comuna - elParlante
Guia Cruilla Comuna - elParlanteGuia Cruilla Comuna - elParlante
Guia Cruilla Comuna - elParlante
Alvaro Jaimes
 
WEBQUEST FILOSOFIA: EL MALTRACTAMENT
WEBQUEST FILOSOFIA: EL MALTRACTAMENTWEBQUEST FILOSOFIA: EL MALTRACTAMENT
WEBQUEST FILOSOFIA: EL MALTRACTAMENTGemma9
 
FSYC - Manifest institucional. 25 de novembre de 2013
FSYC - Manifest institucional. 25 de novembre de 2013FSYC - Manifest institucional. 25 de novembre de 2013
FSYC - Manifest institucional. 25 de novembre de 2013
FSYC - Fundación Salud y Comunidad
 
El patriarcat, estratificació de gènere i sexisme
El patriarcat, estratificació de gènere i sexismeEl patriarcat, estratificació de gènere i sexisme
El patriarcat, estratificació de gènere i sexisme
sociologiaweb
 
Web quest filosofia.
Web quest filosofia.Web quest filosofia.
Web quest filosofia.
rosagornes
 

Similar to Violencia, conflicte, pau... (20)

PRESENTACIÓ: Conflicte, violència, pau...
PRESENTACIÓ: Conflicte, violència, pau...PRESENTACIÓ: Conflicte, violència, pau...
PRESENTACIÓ: Conflicte, violència, pau...
 
Drets humans treball
Drets humans treballDrets humans treball
Drets humans treball
 
La lluita contra la discriminació
La lluita contra la discriminacióLa lluita contra la discriminació
La lluita contra la discriminació
 
Tema 5. La dimensió cultural i social de l’ésser humà
Tema 5. La dimensió cultural i social de l’ésser humàTema 5. La dimensió cultural i social de l’ésser humà
Tema 5. La dimensió cultural i social de l’ésser humà
 
Dones i homes (Rocio, Katy i Rubina)
Dones i homes (Rocio, Katy i Rubina)Dones i homes (Rocio, Katy i Rubina)
Dones i homes (Rocio, Katy i Rubina)
 
Sofistes- Sòcrates
Sofistes- SòcratesSofistes- Sòcrates
Sofistes- Sòcrates
 
violència de gènere i prevenció en l'adolescència.
violència de gènere i prevenció en l'adolescència. violència de gènere i prevenció en l'adolescència.
violència de gènere i prevenció en l'adolescència.
 
Violències joves etica salut mental
Violències joves etica salut mentalViolències joves etica salut mental
Violències joves etica salut mental
 
Agressivitat
AgressivitatAgressivitat
Agressivitat
 
Unitat 1 que es politica - Complemantari
Unitat 1 que es politica - ComplemantariUnitat 1 que es politica - Complemantari
Unitat 1 que es politica - Complemantari
 
Els Drets Humans com a teoria ètica (II)
Els Drets Humans com a teoria ètica (II)Els Drets Humans com a teoria ètica (II)
Els Drets Humans com a teoria ètica (II)
 
control social
control socialcontrol social
control social
 
Manifest 25 de Novembre. NO morim, ens maten
Manifest 25 de Novembre. NO morim, ens matenManifest 25 de Novembre. NO morim, ens maten
Manifest 25 de Novembre. NO morim, ens maten
 
Presentació u1 filo ciu 3 eso
Presentació u1 filo ciu 3 esoPresentació u1 filo ciu 3 eso
Presentació u1 filo ciu 3 eso
 
Guia Cruilla Comuna - elParlante
Guia Cruilla Comuna - elParlanteGuia Cruilla Comuna - elParlante
Guia Cruilla Comuna - elParlante
 
WEBQUEST FILOSOFIA: EL MALTRACTAMENT
WEBQUEST FILOSOFIA: EL MALTRACTAMENTWEBQUEST FILOSOFIA: EL MALTRACTAMENT
WEBQUEST FILOSOFIA: EL MALTRACTAMENT
 
FSYC - Manifest institucional. 25 de novembre de 2013
FSYC - Manifest institucional. 25 de novembre de 2013FSYC - Manifest institucional. 25 de novembre de 2013
FSYC - Manifest institucional. 25 de novembre de 2013
 
El patriarcat, estratificació de gènere i sexisme
El patriarcat, estratificació de gènere i sexismeEl patriarcat, estratificació de gènere i sexisme
El patriarcat, estratificació de gènere i sexisme
 
Manifest jovent llibertari
Manifest jovent llibertariManifest jovent llibertari
Manifest jovent llibertari
 
Web quest filosofia.
Web quest filosofia.Web quest filosofia.
Web quest filosofia.
 

Violencia, conflicte, pau...

  • 1. Conflicte, Violència, Pau… Nuria González http ://www.portalpaula.org/ 2011 Seminari de Recerca per a la Pau al Batxillerat : Potencial de la recerca per incidir en la cultura de pau i de violència
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5. Font: Paco Cascón
  • 6. Diferents formes de violències… Directa (guerra, terrorisme, tortures, maltractaments físics i psíquics, pena de mort…) Estructural (desigualtat Nord-Sud, pobresa, fam, exclusió social, militarisme…) Simbòlica (racisme, sexisme, classisme, etnocentrisme, etc.) … que es retroalimenten
  • 7.
  • 8. Violència estructural : La generada per les estructures, pels propis sistemes d’organització social : sistema polític, econòmic, educatiu… Molt evident en la globalització, a través de la fam endèmica, les migracions econòmiques des de països empobrits, la desigualtat Nord-Sud, etc. A les nostres societats, és visible en l’explotació laboral, l’exclusió social, la desigualtat d’oportunitats entre gèneres, entre classes, entre ètnies, entre autòctons i “immigrants”, etc. El consumisme, en tant que alienació (delegar en altres el propi raonament i capacitat d’elecció), com a forma de violència estructural dins la societat de consum?
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14. Reconeixement de les diferents formes de violència. Inconformisme. Participació. Convivència. Drets humans. Democràcia. Pluralitat. Provenció de conflictes. Diàleg. Assertivitat. Noviolència. Sostenibilitat. Emancipació. Autenticitat. Autoria. Corresponsabilitat. Pensament crític, creatiu i ètic. Capacitat per desenvolupar-se en la complexitat i en la incertesa. En aquest sentit, humilitat. Capacitat per aprendre, desaprendre, reaprendre. Intel·ligència emocional. Empatia. Rebuig de relacions de domini i submissió. Prosocialitat. Alteritat: reconeixement i respecte a l’altre. Cooperació. Dignitat. Equitat. Consens. … Cultura de pau Sabers que possibiliten la convivència saludable… Cultura minoritària però existent, present: bona part d’aquests sabers estan recollits en el currículum reglat.