THIS VIDEOLESSON IS CREATED FOR GRADE 7 FILIPINO

1. Gng.Norma E.Federio
Guro sa Filipino 7
Bagacay National High
School

2. Video Lesson
FILIPINO 7

3. Magandang Umaga
mga bata!

4. PANIMULANG PANALANGIN

5. MELC:Nagagamit ang mga
kumbensyon sa pagsulat
ngawitin(sukat,tugma,
talinghaga at ibapa.
(F7WG-IIj-12)
Aralin 8:KUmbensyon sa Pagsulat ngAwitin

6. 2.Naisusulat ang orihinal
na liriko ng awiting-bayan
gamit ang wika ng
kabataan.
LAYUNIN:
1.Nagagamit ang
kumbensyon sa
pagsulat ng awi-
tin(sukat,tugma,
talingaha at ibpa

8. Ano ang
awiting-
bayan?
-ito ay nagsimula
bilang mga tula o
tugma. Nilapatan ito
ng himig o melodiya
kaya’t nabuo ang
makatawag-pansing
mga awiting-bayan.

9. Ang mga awiting-bayan ay
nagsimula bilang mga tula o
tugma. Nilapatan ito ng himig o
melodiya kaya’t nabuo ang
makatawag-pansing mga awiting-
bayan.

10. Mahalaga kung gayon na
makalikha muna ng mahusay na
tula o tugma tungkol sa
anumang bagay na kaugnay ng
iyong bayan, lalawigan o rehiyon
bago mo lapatan ng himig o
itanghal.

11. ELEMENTO NG
TULA

12. 1. SUKAT -Ito ay tumutukoy sa
bilang ng pantig ng bawat
taludtod na bumubuo sa isang
saknong.
Ang pantig ay tumutukoy sa
paraan ng pagbasa

13. MGA URI NG SUKAT

14. Wawaluhin:
Is da ko sa Ma ri ve les
1 2 3 4 5 6 7 8
8 pantig

15. Lalabindalawahin
:
Ang la ki sa la yaw ka ra ni wa’y hu bad –
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
=12 pantig

16. Lalabing-animin:
Sa ri – sa ring bun gang ka hoy, hi nog na
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
at ma ta ta mis
12 13 14 15 16 = 16 pantig

17. Lalabingwaluhin
:
Tu mu tu bong mga pa lay, gu lay at ,ma
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
ra ming mga ba gay ba gay
12 13 14 15 16 17 18 =18 pantig

18. 2. SAKNONG
- Ang saknong ay isang grupo
- sa loob ng isang tula na may
dalawa o maraming linya
(taludtod).

19. HALIMBAWA NG SAKNONG
Pakinggan mo aking bunso itong mga sasabihin
Na sa aking katandaa’y parang huling habilin
Sa puso mo ay ingatan, at sa diwa’y kandilihin
Balang-araw ay tutubo’t parang utang na singilin
4 na linya -quatrain

20. 2 linya – couplet,
3 Linya -tercet
4 na linya- quatrain
5 linya -quintet
6 na linya-sestet
7 linya-septet
8 linya – octave,
Ang couplets , tercets at quatrains ang madalas na ginagamit sa mga tula.

21. 3. TUGMA-
Isa itong katangian ng tula na hindi angkin ng mga akda sa tuluyan.
Sinasabing may tugma ang tula kapag ang huling pantig ng huling
salita ng bawat taludtod ay magkakasintunog. Lubha itong
napakaganda sa pagbigkas ng tula. Ito ang nagbibigay sa tula ng
angkin nitong himig o indayog.

22. MGA URI NG
TUGMA

23. -ang mga taludtod ay nagtatapos sa patinig o
impit na tunog at sa gayon ay mayroong ganap na
pagkakatugmaan ang huling pantig ng mga
taludtod ng tula.
A.Tugmaang Ganap

24. Halimbawa ng Tugmaang Ganap
Pakinggan mo aking bunso itong mga sasabihin
Na sa aking katandaa’y parang huling habilin
Sa puso mo ay ingatan, at sa diwa’y kandilihin
Balang-araw ay tutubo’t parang utang na singilin

25. B.Tugmaang Di-ganap
— ang mga taludtod ay nagtatapos sa
katinig bagamat may iisang uri ng patinig
sa loob ng pantig ang huli namang titik ay
magkakaiba.

26. Halimbawa ng Tugmaang Di-Ganap
May isang lupain sa dakong Silangan
Na nag-aalaga ay sikat ng araw

27. 4. TALINGHAGA-
Magandang basahin ang tulang di tiyakang tumutukoy sa
bagay na binabanggit. Ito’y isang sangkap ng tula na may
kinalaman sa natatagong kahulugan ng tula.
Hal: nag-agaw buhay ,nagbabanat ng buto.

28. Pagkatapos na matutunan ninyo ang mga elemento ng tula at
mapag-aralan ang mga araling nagtatampok sa panitikan ng
kabisayaan ay lalong lumalim ang iyong pang-unawa at
pagpapahalaga sa panitikang sariling atin. Ngayon ay bibigyang-
pansin naman natin ang makulay na kultura ng iyong sariling
bayan o rehiyon.

29. Ikaw ay miyembro ng isang grupong pangkultura
kaya’t mahalagang batid mo ang mga paraan ng
pagsulat ng isang mahusay na tugma o tula.
Ito ang maghahanda sa iyo sa pagsasagawa ng isang mahalagang
gawain: ang pagbuo ng sarili ninyong awiting-bayan.

30. GAWAIN 2
Sumulat ng liriko ng awitin gamit
ang mga kombensiyon sa pagsulat
ng awitin na katulad rin ng mga
elemento ng tula. Ang awitin ay
dapat pumapaksa sa kultura at
kaugalian ng inyong
GAWAIN 1.
Suriin ang halimbawa ng
tula sa ibaba at sagutin ang mga
katanungang kasunod nito. Isulat
ang sagot sa sagutang papel.
MGA
GAWAIN

31. GAWAIN 1.
Suriin ang halimbawa ng tula sa ibaba at sagutin ang mga
katanungang kasunod nito. Isulat ang sagot sa sagutang papel.
Agrikultura
Mahalaga ang ating agrikultura,
Nakakatulong ‘to sa ekonomiya.
Sangay na nagpayabong ng ating yaman.
Pagpaparami ng hayop at mga halaman.
Ito nga ang susi sa ating pag-unlad,
Pagtatanim, at iba pang aktibidad.
Produktong kabuhayan sa agrikultura.
Umuunlad gamit ang teknolohiya.
ttps://brainly.ph/question/2106737#readmor

32. MGA KATANUNGAN:
1.Ano ang sukat ng tula?
2.Ilan ang saknong ng tula?
3.Anong uri ng tugma mayroon ang tula?
LALABINDALAWAHIN
4 na linya QUATRAIN
TUGMAANG GANAP

33. GAWAIN 2
Sumulat ng liriko ng awitin gamit ang mga kombensiyon sa
pagsulat ng awitin na katulad rin ng mga elemento ng tula.
ang awitin ay dapat pumapaksa sa kultura at kaugalian ng
inyong lugar.
Pagkatapos na mabuo ang maikling tula, lapatan mo ng
angkop na tono upang maging isang awiting-bayan. Iparinig
ang awiting-bayan sa iyong mga kasama sa bahay upang
sila’y makapagbigay ng mga papuri, puna, at mungkahi sa
iyong binuo

34. ⚫ Sauluhin ang liriko na isinulat
NARITO ANG MGA PAMANTAYAN SA
PAGSULAT
⚫
⚫ Pag-isipan kung anong paksa ang isusulat sa liriko ng
awiting-bayan
Kailangang orihinal na liriko ang isusulat at maaaring
lapatan ng himig na inyong magustuhan.
⚫ Humanda sa pagtatanghal sa pamamagitan
ng pag upload sa messenger

35. NARITO ANG MGA PAMANTAYAN SA PAGSULAT:
For a fun and productive class!
Be honest
Be responsible
Be respectful for others
Be kind, polite and caring
Be a good listener
01
02
03
04
05
Narito ang mga pamantayan sa pagsulat:
RUBRIKS NG AWTPUT
Orihinalidad 20
Nagagamit Ang ElementoSa Pagsulat Ng Tula 10
Sumasalamin Sa Kultura 10
KABUOAN 40

36. MGA DAPAT TANDAAN
1.Para sa inyong gagawing pagtatanghal gamit ang
messenger maaari kayong gumamit ng mga
kagamitang instrumentong makikita sa paligid na
maglilikha ng tunog na angkop sa inyong ginawang
awitin.Halimbawa:tinidor ,kutsara ,bote o lata na
may baryang kumakalansing sa loob.
2.May angkop na kasuotan at pwedeng
lapatan ng kilos o sayaw.
Gawing gabay ang pamantayang ibinigay ko
kanina..

37. MGA KATANUNGAN SA PAGLALAHAT basi sa
ginawang awtput.
1. Masasalamin ba ang kultura ng bansa o ng inyong
sariling rehiyon o lugar sa mga awiting-bayan o liriko
na inyong isinulat?
2. Bilang isang kabataang Pilipino, paano ka
makatutulong sa pagpapanatili at
pagpapaunlad ng mga panitikan mula sa
Visayas o ng inyong lugar?

38. MGA KATANUNGAN SA PAGLALAHAT basi sa
ginawang awtput.
3.Paano makabubuo ng isang tula?
4.Ano ano ang mga elementong
tula na siyang makaktulong upang
makabuo ng isang awitin?
.

39. PAANO MAKABUBUO NG ISANG TULA?
5.Ano ano ang mga elemento ng
tula na siyang makakatulong upang
makabuo ng isang awiting bayan?
.

40. PAANO MAKABUBUO NG ISANG TULA?
.
6. Ano-ano ang pagkakatulad at pagkakaiba ng tula at
awiting bayan ?Isulat ang sagot sa pamamagitan ng
VENN DIAGRAM.
AWITING-BAYAN
TULA

41. TAKDANG ARALIN: Panuto:Basahin at unawain ang tula na pinamagatang
“ANG KALUSUGAN”.Pagkatapos ay may isahang Gawain
kayong gagawin.
1
KALUSUGAN”

42. TAKDANG ARALIN:
Panuto:Pumili ng Gawain na inyong kayang gawin.
Gawain 1: Gumawa ng isang sanaysay
(essay)kung paano nyo pinahalagahan ang inyong kalusugan sa panahong
ito na may pandemya.(Covid 19)?
Gawain 2: Mula sa tula,gumawa ng POSTER nito..
Gawain 3: Lapatan ng himig ang tulang “ KALUSUGAN” at itanghal ito
sa pamamagitan ng pag upload sa messenger .
Gawain 4: Sa pamamagitan ng Human Picture,
Ipakita ang inyong nahinuha sa tula sa pamamagitan nito.
at ipasa ang inyong larawan sa messenger.
Gawain 5: Gumawang SLOGAN tungkol sa nilalaman ng tula.
1

43. MARAMING SALAMAT!
PAALAM!