SlideShare a Scribd company logo
1 of 23
VVIIAASS NNEERRVVIIOOSSAASS 
TTAACCTTIILLEESS 
EESSTTUUDDIIAANNTTEE:: JJEEIISSSSOONN MM.. 
MMEEZZAA
VVííaass ddee CCoonndduucccciióónn 
Generalidades 
Estimulo 
exteroseptivo 
Estimulo 
propiceptivos 
Estimulos 
visceroceptivos 
Provienen del 
exterior 
Provienen del propio 
del individuo 
Originado en 
El interior de las 
visceras
VVííaass ddee CCoonndduucccciióónn 
VIAS 
ASCENDENTES O 
AFERENTES 
DESCENDENTES O 
EFERENTES 
SENSITIVAS MOTORAS 
Esquemas de la Universidad Interamericana.
VVííaass ddee CCoonndduucccciióónn NNeerrvviioossaa 
AFERENTES 
sseennssitiitvivaass 
sseennssoorriaialeless 
EFERENTES 
MMoototorraa 
AAssoocciaiatitvivaa 
Doctor: Leo Coscarelli (esquema)
SSeennssiittiivvaa TTááccttiill.. 
TTaacctoto F Fininoo o o E Eppicicrrítíitcicoo 
TTaacctoto T Teerrmmooaalglgeecciaia 
Tracto Grosero o 
Protopático 
Tracto Grosero o 
Protopático 
TTaacctoto P Prrooppioioccéépptitcicoo
VVIIAASS DDEE LLAA SSEENNSSIIBBIILLIIDDAADD 
 LLooss eessttíímmuullooss sseennssiittiivvooss ppuueeddeenn pprroovveenniirr 
ddeell mmeeddiioo eexxtteerrnnoo oo ddeell pprrooppiioo oorrggaanniissmmoo.. 
 TTooddooss llooss ttiippooss ddee sseennssiibbiilliiddaaddeess 
ssoommááttiiccaass,, lllleeggaann aall SSNNCC ppoorr uunn ssoolloo 
nneerrvviioo:: EELL NNEERRVVIIOO SSEENNSSIITTIIVVOO 
SSoonn ffiibbrraass qquuee ccoonndduucceenn llaa sseennssaacciióónn ddee:: 
DDOOLLOORR,, TTAACCTTOO,, FFRRIIOO,, CCAALLOORR
CARACTERISTICAS CCOOMMUUNNEESS 
DDEE LLAA VVIIAA DDEE LLAA SSEENNSSIIBBIILLIIDDAADD 
 TTooddaass eellllaass ddeebbeenn ppoosseeeerr uunn rreecceeppttoorr ppeerriifféérriiccoo.. 
 TTooddaass eellllaass ttiieennee uunnaa nneeuurroonnaa uubbiiccaaddaa eenn eell 
ggaanngglliioo ppeerriifféérriiccoo.. 
 TTooddaass ttiieennee uunnaa uullttiimmaa nneeuurroonnaa aa nniivveell ddee llooss 
nnúúcclleeooss ddee rreelleevvoo ddeell ttáállaammoo óóppttiiccoo.. 
 TTooddaass eellllaass tteerrmmiinnaann eenn llaa ccoorrtteezzaa cceerreebbrraall,, ssii 
eess sseennssiibbiilliiddaadd ccoonnsscciieennttee oo eenn llaa ccoorrtteezzaa 
cceerreebbeelloossaa,, ssii eess sseennssiibbiilliiddaadd iinnccoonnsscciieennttee..
VVííaass ddee llaa sseennssiibbiilliiddaadd pprrooffuunnddaa 
ccoonnsscciieennttee yy ttááccttiill ffiinnaa ((eeppiiccrrííttiiccoo)) 
 CCoonndduuccee iimmppuullssooss pprrooppiioocceeppttiivvooss nnaacciiddooss eenn 
mmúússccuullooss,, tteennddoonneess yy aarrttiiccuullaacciioonneess ee 
iinnffoorrmmaacciióónn ttááccttiill ddiissccrriimmiinnaattiivvaa.. 
 PPrriimmeerraa nneeuurroonnaa:: ggaanngglliioo eessppiinnaall aanneexxoo aa llaa rraaíízz 
ppoosstteerriioorr ddeell nneerrvviioo rraaqquuííddeeoo.. 
 NNoo hhaacceenn ssiinnaappssiiss eenn nniinnggúúnn nnúúcclleeoo ddee llaa 
mméédduullaa eessppiinnaall ssiinnoo qquuee aasscciieennddeenn ppoorr eell 
ccoorrddóónn ppoosstteerriioorr ffoorrmmaannddoo HHaacceess ddee GGoollll yy 
BBuurrddaacchh llooss ccuuaalleess ffoorrmmaann eell ssiisstteemmaa 
LLeennmmiinniissccaall..
 Segunda NNeeuurroonnaa:: nnúúcclleeooss ddee GGoollll yy 
BBuurrddaacchh ((uubbiiccaaddooss eenn llaa ppaarreedd iinnffeerriioorr ddeell 
bbuullbboo)),, eessttooss ssee ccrruuzzaann aall llaaddoo ooppuueessttoo yy 
ccoonnssttiittuuyyeenn llaa CCiinnttaa ddee RReeiill mmeeddiiaa.. 
 TTeerrcceerraa nneeuurroonnaa:: nnúúcclleeoo vveennttrraall ppoosstteerroo 
llaatteerraall ddeell ttáállaammoo óóppttiiccoo.. SSuuss aaxxoonneess 
ccoonnssttiittuuyyeenn llaa rraaddiiaacciióónn ttaalláámmiiccaa ssuuppeerriioorr.. 
 TTeerrmmiinnaann eenn eell llóóbbuulloo ppaarriieettaall ddee llaa 
ccoorrtteezzaa cceerreebbrraall..
VVIIAA TTAACCTTIILL GGRROOSSEERRAA OO 
PPRROOTTOOPPAATTIICCAA 
 CCoommiieennzzaa eenn rreecceeppttoorreess ddee ppiieell yy mmuuccoossaass.. 
 PPrriimmeerraa nneeuurroonnaa:: ggaanngglliioo eessppiinnaall aanneexxoo aa llaa rraaíízz 
ppoosstteerriioorr ddeell nneerrvviioo rraaqquuííddeeoo yy llooss ggaanngglliiooss ddee 
llooss ppaarreess ccrraanneeaalleess ppaarraa llaa ccaabbeezzaa.. 
 SSeegguunnddaa nneeuurroonnaa:: nnúúcclleeoo PPrrooppiioo ddeell HHaassttaa 
DDoorrssaall,, aasscciieennddee ppoorr eell ccoorrddóónn aanntteerriioorr ddeell llaaddoo 
ooppuueessttoo yy ddaann eell HHaazz EEssppiinnoo--ttaallaammiiccoo aanntteerriioorr oo 
vveennttrraall.. 
 EEnn llooss PPeeddúúnnccuullooss:: ssee iinntteeggrraa ccoonn oottrraass vviiaass 
pprroovveenniieenntteess ddee llaass ccaabbeezzaa yy ccoonnssttiittuuyyeenn eell 
SSiisstteemmaa LLeennmmiinniissccaall..
 TTeerrcceerraa nneeuurroonnaa:: nnúúcclleeoo vveennttrroo-- 
ppoosstteerroollaatteerraall ddeell TTáállaammoo óóppttiiccoo.. CCoonnssttiittuuyyee 
llaa RRaaddiiaacciióónn TTaalláámmiiccaa PPoosstteerriioorr 
 TTeerrmmiinnaa eenn llaa ccoorrtteezzaa ddeell llóóbbuulloo ppaarriieettaall 
 LLlleeggaann aall AARREEAA CCOORRTTIICCAALL PPRRIIMMAARRIIAA,, 
CCIIRRCCUUNNVVOOLLUUCCIIOONN PPAARRIIEETTAALL,, 
RREETTRROORRRROOLLAANNDDOOCCAA
Vías de la Sensibilidad EExxtteerroocceeppttiivvaa:: 
ccoonncciieennttee TTeerrmmooaallggééssiiccaa 
 CCoonndduucciiddaa ppoorr eell ttrraaccttoo EEssppiinnoo--ttaallaammiiccoo llaatteerraall.. 
 EEmmppiieezzaa aa ppaarrttiirr ddee rreecceeppttoorreess eessppeeccííffiiccooss.. 
 PPrriimmeerraa nneeuurroonnaa:: ggaanngglliioo eessppiinnaall ddee llaa rraaíízz 
ppoosstteerriioorr oo ((ggaanngglliioo sseennssiittiivvoo ddee uunn ppaarr ccrraanneeaall)).. 
 SSeegguunnddaa nneeuurroonnaa:: nnúúcclleeoo ddee llaa SSuussttaanncciiaa 
GGeellaattiinnoossaa ddee RRoollaannddoo ((oo nnúúcclleeoo sseennssiittiivvoo ddeell VV 
ppaarr)) AAsscciieennddee ppoorr eell ccoorrddóónn llaatteerraall ddeell llaaddoo 
ooppuueessttoo yy ddaa eell HHaazz EEssppiinnoo--ttaallaammiiccoo ddoorrssaall oo 
llaatteerraall..
 Tercera neurona: eenn eell TTáállaammoo,, ppoorr eell 
nnuucclleeoo vveennttrroo--ppoosstteerroo--llaatteerraall (( ffiibbrraass 
pprroovveenniieenntteess ddeell ttrroonnccoo yy mmiieemmbbrrooss)),, yy 
ppoorr eell nnúúcclleeoo vveennttrroo--ppoosstteerroo--mmeeddiiaall ffiibbrraass 
((pprroovveenniieenntteess ddee llaa ccaarraa)) 
 TTeerrmmiinnaa eenn llaa CCiirrccuunnvvoolluucciióónn 
RReettrroorrrroollaannddiiccaa ddeell LLoobbuulloo PPaarriieettaall
VVííaass PPrrooffuunnddaass IInnccoonnsscciieennttee 
PPrrooppiioosseeppttiivvaa.. 
 TTrraassmmiitteenn sseennssiibbiilliiddaadd ddee mmúússccuullooss tteennddoonneess yy 
aarrttiiccuullaacciioonneess.. 
 RReegguullaa llaa ppoossttuurraa ccoorrppoorraall.. 
 NNaaccee ddee rreecceeppttoorreess aarrttiiccuullaass,, mmuussccuullaarreess yy 
tteennddiinnoossooss.. 
 PPrriimmeerraa NNeeuurroonnaa:: ggaanngglliioo eessppiinnaall aanneexxoo aa llaa rraaíízz 
ppoosstteerriioorr ddee nneerrvviioo rraaqquuííddeeoo.. 
 SSeegguunnddaa NNeeuurroonnaa:: nnúúcclleeoo ddee llaa ccoolluummnnaa ddee 
CCllaarrkkee,, aasscciieennddee ppoorr eell ccoorrddóónn llaatteerraall ddee mmiissmmoo 
llaaddoo ccoonnssttiittuuyyeennddoo HHaazz eessppiinnoo--cceerreebbeelloossoo 
ddiirreeccttoo oo ddoorrssaall,, aallgguunnaass lloo hhaacceenn ppoorr eell ccoorrddóónn 
llaatteerraall ddeell llaaddoo ooppuueessttoo ffoorrmmaannddoo eell HHaazz eessppiinnoo-- 
cceerreebbeelloossoo vveennttrraall oo ccrruuzzaaddoo.. 
 TTeerrmmiinnaann eenn llaa ccoorrtteezzaa ddeell ppaalleeoocceerreebbeelloo ((llóóbbuulloo 
cceennttrraall))..
Vías ddee CCoonndduucccciióónn SSeennssiittiivvaa 
Tacto Fino 
Tacto Grosero 
Termoalgecia 
Tacto 
Tacto 
Propioceptivo 
2da Neurona Has 3era Neurona 4ta Neurona 5 y 6 Neurona 
Núcleo de 
Cinta 
Núcleo LVD 
Áreas 1,2,3 Brodman 
Goll y 
Reil 
Tálamo 
Burdach 
Media 
N. Esponjoso 
Estrato Zonal 
Waldelere 
Has E-T-A 
(Media 
Luna) 
Núcleo LVD 
Tálamo 
Áreas 1,2,3 Brodman 
Sustancia 
Gelatinosa 
de Rolando 
Has 
Espino 
Tala mico 
Lateral 
Núcleo LVD 
Tálamo 
Áreas 1,2,3 Brodman 
1).- CONCIENTE: Corre por la misma vía que el tacto FINO 
2).- Inconciente 
A).- Directa 
B).- Indirecta 
Nucleo de 
Clark-Stilling 
Has Espino 
Cerebelo so 
Directo 
Arquicerebelo del 
Vermis 
5- LVM Tálamo 
6- Áreas 4 y 6 de Brodman 
Núcleo de 
Betcherew 
Has Espino 
Cerebeloso 
Crusado
Vías ddee llaass SSeennssiibbiilliiddaadd 
EExxtteerroocceeppttiivvaa
VVííaass ddee llaa SSeennssiibbiilliiddaadd 
PPrrooppiioocceeppttiivvaa CCoonnsscciieennttee
The 
asociation 
to exist 
below 
T.V.N and 
the sistem 
Limbico.
INDICACIONES DE 
VIAS 
DESCARGA 
NERVIOSAS 
TACTILES. 
Estas diapositivas o presentaciones son la primera que 
comparto, cabe destacar de que esta muy preparado todo 
y listo para una exposición de alta calidad, léela bien y 
provecho. 
Visítame en Facebook y sígueme: 
https://www.facebook.com/jimmy.montesmeza 
Suscríbete en YouTube: 
https://www.youtube.com/channel/UCrCZc_G1U5b08vSZgVeodvw 
MUCHAS GRACIAS POR TU DESCARGA. 
#jeissonmeza 
Lo único que te pido es que me menciones durante tu 
exposición así me agradecerías la realización de estas 
diapositivas y continuar con mas gracias. 
Ahora que has leído ya puedes borrarme

More Related Content

What's hot

Presentacin de-a-r-luria-1209253522520558-9
Presentacin de-a-r-luria-1209253522520558-9Presentacin de-a-r-luria-1209253522520558-9
Presentacin de-a-r-luria-1209253522520558-9isillocac
 
3. musculos cabeza
3. musculos cabeza3. musculos cabeza
3. musculos cabezaanatogral
 
IL CORPO PARLA… e il tuo cosa dice? - 1° incontro del Corso
IL CORPO PARLA… e il tuo cosa dice? - 1° incontro del CorsoIL CORPO PARLA… e il tuo cosa dice? - 1° incontro del Corso
IL CORPO PARLA… e il tuo cosa dice? - 1° incontro del CorsoLorenzo Capello
 
Olismologia, una Disciplina che passa dalle parole ai fatti
Olismologia,una Disciplina che passa dalle parole ai fatti Olismologia,una Disciplina che passa dalle parole ai fatti
Olismologia, una Disciplina che passa dalle parole ai fatti Lorenzo Capello
 
A guide-to-coteaching-1218036166994017-8
A guide-to-coteaching-1218036166994017-8A guide-to-coteaching-1218036166994017-8
A guide-to-coteaching-1218036166994017-8jhughes23
 
Nemathelmintos en aves
Nemathelmintos en avesNemathelmintos en aves
Nemathelmintos en avesJulio Salazar
 
Inglês 2º ano - conjunctions fb
Inglês   2º ano - conjunctions fbInglês   2º ano - conjunctions fb
Inglês 2º ano - conjunctions fbStella Maris
 
Forest and wildlife resources
Forest and wildlife resourcesForest and wildlife resources
Forest and wildlife resourcesStanly Abraham
 
Social work practice with individuals
Social work practice with individualsSocial work practice with individuals
Social work practice with individualsCathy Co
 
Protocolli yp e consenso informato
Protocolli yp e consenso informatoProtocolli yp e consenso informato
Protocolli yp e consenso informatomyclimarketing
 
The russian revolution
The russian revolutionThe russian revolution
The russian revolutionssb21
 

What's hot (20)

Speaker ppt
Speaker pptSpeaker ppt
Speaker ppt
 
Pilot plant general considerations
Pilot plant general considerationsPilot plant general considerations
Pilot plant general considerations
 
Presentacin de-a-r-luria-1209253522520558-9
Presentacin de-a-r-luria-1209253522520558-9Presentacin de-a-r-luria-1209253522520558-9
Presentacin de-a-r-luria-1209253522520558-9
 
3. musculos cabeza
3. musculos cabeza3. musculos cabeza
3. musculos cabeza
 
Earthquake
EarthquakeEarthquake
Earthquake
 
Cerebelo
CerebeloCerebelo
Cerebelo
 
Pilot plant liquid orals
Pilot plant liquid oralsPilot plant liquid orals
Pilot plant liquid orals
 
Synectics
SynecticsSynectics
Synectics
 
32491
3249132491
32491
 
IL CORPO PARLA… e il tuo cosa dice? - 1° incontro del Corso
IL CORPO PARLA… e il tuo cosa dice? - 1° incontro del CorsoIL CORPO PARLA… e il tuo cosa dice? - 1° incontro del Corso
IL CORPO PARLA… e il tuo cosa dice? - 1° incontro del Corso
 
Olismologia, una Disciplina che passa dalle parole ai fatti
Olismologia,una Disciplina che passa dalle parole ai fatti Olismologia,una Disciplina che passa dalle parole ai fatti
Olismologia, una Disciplina che passa dalle parole ai fatti
 
A guide-to-coteaching-1218036166994017-8
A guide-to-coteaching-1218036166994017-8A guide-to-coteaching-1218036166994017-8
A guide-to-coteaching-1218036166994017-8
 
Nemathelmintos en aves
Nemathelmintos en avesNemathelmintos en aves
Nemathelmintos en aves
 
Inglês 2º ano - conjunctions fb
Inglês   2º ano - conjunctions fbInglês   2º ano - conjunctions fb
Inglês 2º ano - conjunctions fb
 
Provas dpp
Provas dppProvas dpp
Provas dpp
 
Lecture 05
Lecture 05Lecture 05
Lecture 05
 
Forest and wildlife resources
Forest and wildlife resourcesForest and wildlife resources
Forest and wildlife resources
 
Social work practice with individuals
Social work practice with individualsSocial work practice with individuals
Social work practice with individuals
 
Protocolli yp e consenso informato
Protocolli yp e consenso informatoProtocolli yp e consenso informato
Protocolli yp e consenso informato
 
The russian revolution
The russian revolutionThe russian revolution
The russian revolution
 

Similar to Vias nerviosas tactiles v. f. #je

Power point m ery bueno
Power point m ery buenoPower point m ery bueno
Power point m ery buenoMerypilar
 
Apendicitis aguda-5
Apendicitis aguda-5Apendicitis aguda-5
Apendicitis aguda-5Ramiro Perez
 
Demande de fond Ellyot Radburn (version Française)
Demande de fond Ellyot Radburn (version Française)Demande de fond Ellyot Radburn (version Française)
Demande de fond Ellyot Radburn (version Française)ELLYOT RADBURN
 
Prehistoriaenlapennsulaibrica 090220134645-phpapp02
Prehistoriaenlapennsulaibrica 090220134645-phpapp02Prehistoriaenlapennsulaibrica 090220134645-phpapp02
Prehistoriaenlapennsulaibrica 090220134645-phpapp02Sergio Garcia
 
Ep diagnostico diferencial parkinsonismos
Ep diagnostico diferencial parkinsonismosEp diagnostico diferencial parkinsonismos
Ep diagnostico diferencial parkinsonismosComunidad Cetram
 
Omundodosrptiles 140129123118-phpapp02
Omundodosrptiles 140129123118-phpapp02Omundodosrptiles 140129123118-phpapp02
Omundodosrptiles 140129123118-phpapp02LOPEZMOURENZA
 
Enfermedad de Parkinson diagnostico
Enfermedad de Parkinson diagnosticoEnfermedad de Parkinson diagnostico
Enfermedad de Parkinson diagnosticoComunidad Cetram
 
Anatomiadelaparatoreproductorfemenino
Anatomiadelaparatoreproductorfemenino Anatomiadelaparatoreproductorfemenino
Anatomiadelaparatoreproductorfemenino Karen Toledo
 
Infective endocarditis case presentation by dr imtiaz
Infective endocarditis case presentation by dr imtiazInfective endocarditis case presentation by dr imtiaz
Infective endocarditis case presentation by dr imtiazWest Medicine Ward
 
Diarrhée aiguë du nourrisson
Diarrhée aiguë du nourrisson Diarrhée aiguë du nourrisson
Diarrhée aiguë du nourrisson Rachid AOURAGH
 
Elcalentamiento 111106135152-phpapp02
Elcalentamiento 111106135152-phpapp02Elcalentamiento 111106135152-phpapp02
Elcalentamiento 111106135152-phpapp02dario2828
 

Similar to Vias nerviosas tactiles v. f. #je (20)

2.el cerebro
2.el cerebro2.el cerebro
2.el cerebro
 
2.el cerebro
2.el cerebro2.el cerebro
2.el cerebro
 
Power point m ery bueno
Power point m ery buenoPower point m ery bueno
Power point m ery bueno
 
Apendicitis aguda-5
Apendicitis aguda-5Apendicitis aguda-5
Apendicitis aguda-5
 
Demande de fond Ellyot Radburn (version Française)
Demande de fond Ellyot Radburn (version Française)Demande de fond Ellyot Radburn (version Française)
Demande de fond Ellyot Radburn (version Française)
 
Prehistoriaenlapennsulaibrica 090220134645-phpapp02
Prehistoriaenlapennsulaibrica 090220134645-phpapp02Prehistoriaenlapennsulaibrica 090220134645-phpapp02
Prehistoriaenlapennsulaibrica 090220134645-phpapp02
 
Ep diagnostico diferencial parkinsonismos
Ep diagnostico diferencial parkinsonismosEp diagnostico diferencial parkinsonismos
Ep diagnostico diferencial parkinsonismos
 
Osteoarthritis
OsteoarthritisOsteoarthritis
Osteoarthritis
 
Omundodosrptiles 140129123118-phpapp02
Omundodosrptiles 140129123118-phpapp02Omundodosrptiles 140129123118-phpapp02
Omundodosrptiles 140129123118-phpapp02
 
Sistema Respiratorio 1
Sistema Respiratorio 1Sistema Respiratorio 1
Sistema Respiratorio 1
 
Enfermedad de Parkinson diagnostico
Enfermedad de Parkinson diagnosticoEnfermedad de Parkinson diagnostico
Enfermedad de Parkinson diagnostico
 
Anatomiadelaparatoreproductorfemenino
Anatomiadelaparatoreproductorfemenino Anatomiadelaparatoreproductorfemenino
Anatomiadelaparatoreproductorfemenino
 
Arcadismo
ArcadismoArcadismo
Arcadismo
 
Unidade i resumo i
Unidade i   resumo iUnidade i   resumo i
Unidade i resumo i
 
Cefalea aguda
Cefalea agudaCefalea aguda
Cefalea aguda
 
Infective endocarditis case presentation by dr imtiaz
Infective endocarditis case presentation by dr imtiazInfective endocarditis case presentation by dr imtiaz
Infective endocarditis case presentation by dr imtiaz
 
Celula
CelulaCelula
Celula
 
Diarrhée aiguë du nourrisson
Diarrhée aiguë du nourrisson Diarrhée aiguë du nourrisson
Diarrhée aiguë du nourrisson
 
Elcalentamiento 111106135152-phpapp02
Elcalentamiento 111106135152-phpapp02Elcalentamiento 111106135152-phpapp02
Elcalentamiento 111106135152-phpapp02
 
Primer hemiciclo
Primer hemicicloPrimer hemiciclo
Primer hemiciclo
 

Vias nerviosas tactiles v. f. #je

  • 1. VVIIAASS NNEERRVVIIOOSSAASS TTAACCTTIILLEESS EESSTTUUDDIIAANNTTEE:: JJEEIISSSSOONN MM.. MMEEZZAA
  • 2. VVííaass ddee CCoonndduucccciióónn Generalidades Estimulo exteroseptivo Estimulo propiceptivos Estimulos visceroceptivos Provienen del exterior Provienen del propio del individuo Originado en El interior de las visceras
  • 3. VVííaass ddee CCoonndduucccciióónn VIAS ASCENDENTES O AFERENTES DESCENDENTES O EFERENTES SENSITIVAS MOTORAS Esquemas de la Universidad Interamericana.
  • 4. VVííaass ddee CCoonndduucccciióónn NNeerrvviioossaa AFERENTES sseennssitiitvivaass sseennssoorriaialeless EFERENTES MMoototorraa AAssoocciaiatitvivaa Doctor: Leo Coscarelli (esquema)
  • 5. SSeennssiittiivvaa TTááccttiill.. TTaacctoto F Fininoo o o E Eppicicrrítíitcicoo TTaacctoto T Teerrmmooaalglgeecciaia Tracto Grosero o Protopático Tracto Grosero o Protopático TTaacctoto P Prrooppioioccéépptitcicoo
  • 6. VVIIAASS DDEE LLAA SSEENNSSIIBBIILLIIDDAADD  LLooss eessttíímmuullooss sseennssiittiivvooss ppuueeddeenn pprroovveenniirr ddeell mmeeddiioo eexxtteerrnnoo oo ddeell pprrooppiioo oorrggaanniissmmoo..  TTooddooss llooss ttiippooss ddee sseennssiibbiilliiddaaddeess ssoommááttiiccaass,, lllleeggaann aall SSNNCC ppoorr uunn ssoolloo nneerrvviioo:: EELL NNEERRVVIIOO SSEENNSSIITTIIVVOO SSoonn ffiibbrraass qquuee ccoonndduucceenn llaa sseennssaacciióónn ddee:: DDOOLLOORR,, TTAACCTTOO,, FFRRIIOO,, CCAALLOORR
  • 7.
  • 8. CARACTERISTICAS CCOOMMUUNNEESS DDEE LLAA VVIIAA DDEE LLAA SSEENNSSIIBBIILLIIDDAADD  TTooddaass eellllaass ddeebbeenn ppoosseeeerr uunn rreecceeppttoorr ppeerriifféérriiccoo..  TTooddaass eellllaass ttiieennee uunnaa nneeuurroonnaa uubbiiccaaddaa eenn eell ggaanngglliioo ppeerriifféérriiccoo..  TTooddaass ttiieennee uunnaa uullttiimmaa nneeuurroonnaa aa nniivveell ddee llooss nnúúcclleeooss ddee rreelleevvoo ddeell ttáállaammoo óóppttiiccoo..  TTooddaass eellllaass tteerrmmiinnaann eenn llaa ccoorrtteezzaa cceerreebbrraall,, ssii eess sseennssiibbiilliiddaadd ccoonnsscciieennttee oo eenn llaa ccoorrtteezzaa cceerreebbeelloossaa,, ssii eess sseennssiibbiilliiddaadd iinnccoonnsscciieennttee..
  • 9. VVííaass ddee llaa sseennssiibbiilliiddaadd pprrooffuunnddaa ccoonnsscciieennttee yy ttááccttiill ffiinnaa ((eeppiiccrrííttiiccoo))  CCoonndduuccee iimmppuullssooss pprrooppiioocceeppttiivvooss nnaacciiddooss eenn mmúússccuullooss,, tteennddoonneess yy aarrttiiccuullaacciioonneess ee iinnffoorrmmaacciióónn ttááccttiill ddiissccrriimmiinnaattiivvaa..  PPrriimmeerraa nneeuurroonnaa:: ggaanngglliioo eessppiinnaall aanneexxoo aa llaa rraaíízz ppoosstteerriioorr ddeell nneerrvviioo rraaqquuííddeeoo..  NNoo hhaacceenn ssiinnaappssiiss eenn nniinnggúúnn nnúúcclleeoo ddee llaa mméédduullaa eessppiinnaall ssiinnoo qquuee aasscciieennddeenn ppoorr eell ccoorrddóónn ppoosstteerriioorr ffoorrmmaannddoo HHaacceess ddee GGoollll yy BBuurrddaacchh llooss ccuuaalleess ffoorrmmaann eell ssiisstteemmaa LLeennmmiinniissccaall..
  • 10.  Segunda NNeeuurroonnaa:: nnúúcclleeooss ddee GGoollll yy BBuurrddaacchh ((uubbiiccaaddooss eenn llaa ppaarreedd iinnffeerriioorr ddeell bbuullbboo)),, eessttooss ssee ccrruuzzaann aall llaaddoo ooppuueessttoo yy ccoonnssttiittuuyyeenn llaa CCiinnttaa ddee RReeiill mmeeddiiaa..  TTeerrcceerraa nneeuurroonnaa:: nnúúcclleeoo vveennttrraall ppoosstteerroo llaatteerraall ddeell ttáállaammoo óóppttiiccoo.. SSuuss aaxxoonneess ccoonnssttiittuuyyeenn llaa rraaddiiaacciióónn ttaalláámmiiccaa ssuuppeerriioorr..  TTeerrmmiinnaann eenn eell llóóbbuulloo ppaarriieettaall ddee llaa ccoorrtteezzaa cceerreebbrraall..
  • 11. VVIIAA TTAACCTTIILL GGRROOSSEERRAA OO PPRROOTTOOPPAATTIICCAA  CCoommiieennzzaa eenn rreecceeppttoorreess ddee ppiieell yy mmuuccoossaass..  PPrriimmeerraa nneeuurroonnaa:: ggaanngglliioo eessppiinnaall aanneexxoo aa llaa rraaíízz ppoosstteerriioorr ddeell nneerrvviioo rraaqquuííddeeoo yy llooss ggaanngglliiooss ddee llooss ppaarreess ccrraanneeaalleess ppaarraa llaa ccaabbeezzaa..  SSeegguunnddaa nneeuurroonnaa:: nnúúcclleeoo PPrrooppiioo ddeell HHaassttaa DDoorrssaall,, aasscciieennddee ppoorr eell ccoorrddóónn aanntteerriioorr ddeell llaaddoo ooppuueessttoo yy ddaann eell HHaazz EEssppiinnoo--ttaallaammiiccoo aanntteerriioorr oo vveennttrraall..  EEnn llooss PPeeddúúnnccuullooss:: ssee iinntteeggrraa ccoonn oottrraass vviiaass pprroovveenniieenntteess ddee llaass ccaabbeezzaa yy ccoonnssttiittuuyyeenn eell SSiisstteemmaa LLeennmmiinniissccaall..
  • 12.  TTeerrcceerraa nneeuurroonnaa:: nnúúcclleeoo vveennttrroo-- ppoosstteerroollaatteerraall ddeell TTáállaammoo óóppttiiccoo.. CCoonnssttiittuuyyee llaa RRaaddiiaacciióónn TTaalláámmiiccaa PPoosstteerriioorr  TTeerrmmiinnaa eenn llaa ccoorrtteezzaa ddeell llóóbbuulloo ppaarriieettaall  LLlleeggaann aall AARREEAA CCOORRTTIICCAALL PPRRIIMMAARRIIAA,, CCIIRRCCUUNNVVOOLLUUCCIIOONN PPAARRIIEETTAALL,, RREETTRROORRRROOLLAANNDDOOCCAA
  • 13. Vías de la Sensibilidad EExxtteerroocceeppttiivvaa:: ccoonncciieennttee TTeerrmmooaallggééssiiccaa  CCoonndduucciiddaa ppoorr eell ttrraaccttoo EEssppiinnoo--ttaallaammiiccoo llaatteerraall..  EEmmppiieezzaa aa ppaarrttiirr ddee rreecceeppttoorreess eessppeeccííffiiccooss..  PPrriimmeerraa nneeuurroonnaa:: ggaanngglliioo eessppiinnaall ddee llaa rraaíízz ppoosstteerriioorr oo ((ggaanngglliioo sseennssiittiivvoo ddee uunn ppaarr ccrraanneeaall))..  SSeegguunnddaa nneeuurroonnaa:: nnúúcclleeoo ddee llaa SSuussttaanncciiaa GGeellaattiinnoossaa ddee RRoollaannddoo ((oo nnúúcclleeoo sseennssiittiivvoo ddeell VV ppaarr)) AAsscciieennddee ppoorr eell ccoorrddóónn llaatteerraall ddeell llaaddoo ooppuueessttoo yy ddaa eell HHaazz EEssppiinnoo--ttaallaammiiccoo ddoorrssaall oo llaatteerraall..
  • 14.  Tercera neurona: eenn eell TTáállaammoo,, ppoorr eell nnuucclleeoo vveennttrroo--ppoosstteerroo--llaatteerraall (( ffiibbrraass pprroovveenniieenntteess ddeell ttrroonnccoo yy mmiieemmbbrrooss)),, yy ppoorr eell nnúúcclleeoo vveennttrroo--ppoosstteerroo--mmeeddiiaall ffiibbrraass ((pprroovveenniieenntteess ddee llaa ccaarraa))  TTeerrmmiinnaa eenn llaa CCiirrccuunnvvoolluucciióónn RReettrroorrrroollaannddiiccaa ddeell LLoobbuulloo PPaarriieettaall
  • 15. VVííaass PPrrooffuunnddaass IInnccoonnsscciieennttee PPrrooppiioosseeppttiivvaa..  TTrraassmmiitteenn sseennssiibbiilliiddaadd ddee mmúússccuullooss tteennddoonneess yy aarrttiiccuullaacciioonneess..  RReegguullaa llaa ppoossttuurraa ccoorrppoorraall..  NNaaccee ddee rreecceeppttoorreess aarrttiiccuullaass,, mmuussccuullaarreess yy tteennddiinnoossooss..  PPrriimmeerraa NNeeuurroonnaa:: ggaanngglliioo eessppiinnaall aanneexxoo aa llaa rraaíízz ppoosstteerriioorr ddee nneerrvviioo rraaqquuííddeeoo..  SSeegguunnddaa NNeeuurroonnaa:: nnúúcclleeoo ddee llaa ccoolluummnnaa ddee CCllaarrkkee,, aasscciieennddee ppoorr eell ccoorrddóónn llaatteerraall ddee mmiissmmoo llaaddoo ccoonnssttiittuuyyeennddoo HHaazz eessppiinnoo--cceerreebbeelloossoo ddiirreeccttoo oo ddoorrssaall,, aallgguunnaass lloo hhaacceenn ppoorr eell ccoorrddóónn llaatteerraall ddeell llaaddoo ooppuueessttoo ffoorrmmaannddoo eell HHaazz eessppiinnoo-- cceerreebbeelloossoo vveennttrraall oo ccrruuzzaaddoo..  TTeerrmmiinnaann eenn llaa ccoorrtteezzaa ddeell ppaalleeoocceerreebbeelloo ((llóóbbuulloo cceennttrraall))..
  • 16. Vías ddee CCoonndduucccciióónn SSeennssiittiivvaa Tacto Fino Tacto Grosero Termoalgecia Tacto Tacto Propioceptivo 2da Neurona Has 3era Neurona 4ta Neurona 5 y 6 Neurona Núcleo de Cinta Núcleo LVD Áreas 1,2,3 Brodman Goll y Reil Tálamo Burdach Media N. Esponjoso Estrato Zonal Waldelere Has E-T-A (Media Luna) Núcleo LVD Tálamo Áreas 1,2,3 Brodman Sustancia Gelatinosa de Rolando Has Espino Tala mico Lateral Núcleo LVD Tálamo Áreas 1,2,3 Brodman 1).- CONCIENTE: Corre por la misma vía que el tacto FINO 2).- Inconciente A).- Directa B).- Indirecta Nucleo de Clark-Stilling Has Espino Cerebelo so Directo Arquicerebelo del Vermis 5- LVM Tálamo 6- Áreas 4 y 6 de Brodman Núcleo de Betcherew Has Espino Cerebeloso Crusado
  • 17. Vías ddee llaass SSeennssiibbiilliiddaadd EExxtteerroocceeppttiivvaa
  • 18. VVííaass ddee llaa SSeennssiibbiilliiddaadd PPrrooppiioocceeppttiivvaa CCoonnsscciieennttee
  • 19.
  • 20.
  • 21. The asociation to exist below T.V.N and the sistem Limbico.
  • 22.
  • 23. INDICACIONES DE VIAS DESCARGA NERVIOSAS TACTILES. Estas diapositivas o presentaciones son la primera que comparto, cabe destacar de que esta muy preparado todo y listo para una exposición de alta calidad, léela bien y provecho. Visítame en Facebook y sígueme: https://www.facebook.com/jimmy.montesmeza Suscríbete en YouTube: https://www.youtube.com/channel/UCrCZc_G1U5b08vSZgVeodvw MUCHAS GRACIAS POR TU DESCARGA. #jeissonmeza Lo único que te pido es que me menciones durante tu exposición así me agradecerías la realización de estas diapositivas y continuar con mas gracias. Ahora que has leído ya puedes borrarme