SlideShare a Scribd company logo
”Nuva on the road”
Sisällys
   Mistä on kyse
   Työryhmät
   Markkinointi
   Aikataulutus
   Matkat
   Ruoka
   Vaatetus
   Äänentoisto
   Palautteen kerääminen ja onnistumisen arviointi
   Luvat ja turvallisuussuunitelma
   Budjetointi
   Miten etenemme?
Mistä on kyse?
   Verkko&Media 12-kiertueella pysähdymme kolmelle
    paikkakunnalle eli 21.3. Polvijärvelle, 22.3. Juvalle ja 23.3.
    Rääkkylään. Kiertueen ohjelmassa on päivällä työpajoja
    yläkouluilla ja illalla innostusjuhlat eli disko/rock henkinen
    tilaisuus nuorisotiloissa yms
   Kiertueen järjestää nuorisotyön opiskelijat ja opettajat noin
    25 hengen joukkiolla. Yhteistyökumppanina toimii Nuorten
    Kasvu ry sekä paikalliset nuorisoalan toimijat.
   Innostetaan nuoria, ohjataan oman alueen toimintaan
   Yhteistyö alueen nuorisotalon ja järjestöjen kanss >
    kenttään tutustuminen
   Niittylahden markkinointi
Työryhmät
   tomi.kervinen@pkky.fi 050 5213372
   seppo.pyornila@pkky.fi 050 4023187
   kati.lappalainen@pkky.fi 050 4023194

   POLVIJÄRVI ke 21.3.
     Riitta Tuukkanen, riitta_tuukkanen@luukku.com
      Toni
   JUVA
     Ellanoora Huttunen, Annika, Anastasia, Minna
   RÄÄKKYLÄ
     Pekka Rouvinen, Vilja Väisänen, Niina Saarinen
•   Menovinkit
Markkinointi          •   Flyerit

    Juliste          •   Feissaus

    Päivänavaukse    •   Pakotus
     t                •   Menovinkit
    FB               •   Koulun
    Puffit               ilmoituskanava
    Lehdistötiedot   •   Nuorisotalo
     e                •   Sidosryhmien
    Paikallislehti       viidakkorumpu
                          (esim.
    Maili/tekstari       oppilaskunta)
    Paikallislehti   •   Youtube
                      •   www
                      •   -google mainos
Aikataulutus
   Huomioi päiväkohtaisessa aikataulussa:
       Lähtö
       Matkat
       Roudaus ja pystytys
       Tauko ennen työpajoja
       Työpaja-aika
       Purku ja pakkaus
       Iltatapahtuman pystytys
       Iltatapahtuma
       Purku ja pakkaus
       Matkat
       Tavaroiden huolto opistolla
       Siirtymä kotiin
Matkat
 Ajoreitti
 Ajoaika
 Autojen varaaminen
 Aamun lähtöpaikat ja   ajat
 Kuskit
Ruoka
 Eväät koululta?
 Aamupala, lounas, välipala, päivällin
  en, yöpala

 ”Hyvä   ruoka, parempi mieli”
Vaatetus ja ulkoasu
 Vastavat   team Juva (Ellanoora,

 Minna, Annika, Anastasia)

 Mitä   pannaan päälle

 Nimikyltit   yms
Äänentoisto & Valot
   Väkivahvan ja nuva PA
   Kuka vastaa
   Milloin kouluttaudutaan ja testataan?
   Mistä ajetaan musiikki?
   Entä valot?
   Onko diskopalloja?
   Miten sähköt
Palautteen kerääminen ja onnistumisen
                     arviointi
   Miten kerätään palautetta työpajoista?
   Miten sidosryhmiltä (koululta, opettajilta,
    nuorisotoimesta)
   Miten arvioimme omaa onnistumistamme
   Mihin kirjataan tavoitteet?


   Miten iltatapahtuman palautetta kerätään ja
    onnistumista arvioidaan?
   Miten ollaan yhteydessä viikko tapahtuman jälkeen?
Luvat ja turvallisuussuunnitelma

   Kuka tekee ja milloin?


   POLIISI: Huvilupa vai pelkkä ilmoitus?
   GRAMEX ja TEOSTO: Musiikin esittäminen, lupanumero
   TURVALLISUUSSUUNNITELMA: Pakollinen meidän jutuissa, kuka
    vastaa?
   JÄRJESTYSMIEHET ja vastaava
   ENSIAPUVÄLINEET JA ENSIAPUVASTAAVA
   TILAN KÄYTTÖSOPIMUS
   KAHVION PITO > Hygieniapassit

Budjetointi
   Paljonko päivä maksaa meidän koululle?

   Paljonko maksaisi jos tekisimme ilman

    opettajia yms koulun tukia?
Miten etenemme?
   Ke 18.1.
    

   To 19.1.
     Markkinointi. Konkreettinen tekeminen

   Pe 20.1.
     Lupien hakeminen
     Viimeistely
     Muistion laitto Tomille, Sepolle ja Katille

More Related Content

Viewers also liked

Multimodal imformation presentation (educ 6809)
Multimodal imformation presentation (educ 6809)Multimodal imformation presentation (educ 6809)
Multimodal imformation presentation (educ 6809)
AshNichole
 
Balance general
Balance generalBalance general
Balance general
GABIS88
 
Topicality overview
Topicality overviewTopicality overview
Topicality overview
Eric Robertson
 
Peranti keluaran
Peranti keluaranPeranti keluaran
Peranti keluaran
arfianti
 
Trabajo Numeración Grupo 6
Trabajo Numeración Grupo 6Trabajo Numeración Grupo 6
Trabajo Numeración Grupo 6
simrgrupo6
 
Ihmisoikeudet ubiikkiyhteiskunnassa
Ihmisoikeudet ubiikkiyhteiskunnassaIhmisoikeudet ubiikkiyhteiskunnassa
Ihmisoikeudet ubiikkiyhteiskunnassa
Jyrki Kasvi
 
Mihaela Dănăilă
Mihaela DănăilăMihaela Dănăilă
Mihaela Dănăilă
Dănăilă Mihaela
 
Criterion claims of fact
Criterion claims of factCriterion claims of fact
Criterion claims of fact
Eric Robertson
 
PERSPECTIVAS PARA LA ECONOMÍA CANARIA. 2012-2014
PERSPECTIVAS PARA LA ECONOMÍA CANARIA. 2012-2014 PERSPECTIVAS PARA LA ECONOMÍA CANARIA. 2012-2014
PERSPECTIVAS PARA LA ECONOMÍA CANARIA. 2012-2014
CÁMARA DE COMERCIO , INDUSTRIA Y NAVEGACIÓN SANTA CRUZ TENERIFE
 
GlossáRio Da Internet
GlossáRio Da InternetGlossáRio Da Internet
GlossáRio Da Internet
leca67
 
modul pembelajaran 4
modul pembelajaran 4modul pembelajaran 4
modul pembelajaran 4
Ajrina Pia
 
Caida lib..[1]
Caida lib..[1]Caida lib..[1]
Caida lib..[1]
adilene15
 
Buaquedas avanzadas con google
Buaquedas avanzadas con googleBuaquedas avanzadas con google
Buaquedas avanzadas con google
Danivillela100
 

Viewers also liked (15)

4 -alat_input_dan_output
4  -alat_input_dan_output4  -alat_input_dan_output
4 -alat_input_dan_output
 
Multimodal imformation presentation (educ 6809)
Multimodal imformation presentation (educ 6809)Multimodal imformation presentation (educ 6809)
Multimodal imformation presentation (educ 6809)
 
Balance general
Balance generalBalance general
Balance general
 
Topicality overview
Topicality overviewTopicality overview
Topicality overview
 
Peranti keluaran
Peranti keluaranPeranti keluaran
Peranti keluaran
 
Trabajo Numeración Grupo 6
Trabajo Numeración Grupo 6Trabajo Numeración Grupo 6
Trabajo Numeración Grupo 6
 
Ihmisoikeudet ubiikkiyhteiskunnassa
Ihmisoikeudet ubiikkiyhteiskunnassaIhmisoikeudet ubiikkiyhteiskunnassa
Ihmisoikeudet ubiikkiyhteiskunnassa
 
Mihaela Dănăilă
Mihaela DănăilăMihaela Dănăilă
Mihaela Dănăilă
 
Criterion claims of fact
Criterion claims of factCriterion claims of fact
Criterion claims of fact
 
welcome_na_sayt
welcome_na_saytwelcome_na_sayt
welcome_na_sayt
 
PERSPECTIVAS PARA LA ECONOMÍA CANARIA. 2012-2014
PERSPECTIVAS PARA LA ECONOMÍA CANARIA. 2012-2014 PERSPECTIVAS PARA LA ECONOMÍA CANARIA. 2012-2014
PERSPECTIVAS PARA LA ECONOMÍA CANARIA. 2012-2014
 
GlossáRio Da Internet
GlossáRio Da InternetGlossáRio Da Internet
GlossáRio Da Internet
 
modul pembelajaran 4
modul pembelajaran 4modul pembelajaran 4
modul pembelajaran 4
 
Caida lib..[1]
Caida lib..[1]Caida lib..[1]
Caida lib..[1]
 
Buaquedas avanzadas con google
Buaquedas avanzadas con googleBuaquedas avanzadas con google
Buaquedas avanzadas con google
 

Similar to Verkko media 12

Ruokakasvatus lisaa hyvinvointia
Ruokakasvatus lisaa hyvinvointiaRuokakasvatus lisaa hyvinvointia
Ruokakasvatus lisaa hyvinvointia
Messukeskus Helsinki
 
Lapset ja nuoret netissä sekä WhatsAppin käyttö
Lapset ja nuoret netissä sekä WhatsAppin käyttöLapset ja nuoret netissä sekä WhatsAppin käyttö
Lapset ja nuoret netissä sekä WhatsAppin käyttö
Pauliina Mäkelä
 
Mistä on ilmiöpohjainen oppiminen tehty? Turun kristillinen opisto 13.11.2015
Mistä on ilmiöpohjainen oppiminen tehty? Turun kristillinen opisto 13.11.2015Mistä on ilmiöpohjainen oppiminen tehty? Turun kristillinen opisto 13.11.2015
Mistä on ilmiöpohjainen oppiminen tehty? Turun kristillinen opisto 13.11.2015
Aki Luostarinen
 
Kasvatus kannattaa 2012 - Vanhempainilta
Kasvatus kannattaa 2012 - VanhempainiltaKasvatus kannattaa 2012 - Vanhempainilta
Kasvatus kannattaa 2012 - Vanhempainilta
Nuorten Palvelu ry
 
Yksilö ja perhepalvelut
Yksilö  ja perhepalvelutYksilö  ja perhepalvelut
Yksilö ja perhepalvelut
Tietotaito Group Suomi Oy
 
Koulumentorit
KoulumentoritKoulumentorit
Koulumentorit
PaulaharjuOulu
 
Oman osaamisen näkyväksi tekeminen ja askeleita kohti yhteisöllistä sisällönt...
Oman osaamisen näkyväksi tekeminen ja askeleita kohti yhteisöllistä sisällönt...Oman osaamisen näkyväksi tekeminen ja askeleita kohti yhteisöllistä sisällönt...
Oman osaamisen näkyväksi tekeminen ja askeleita kohti yhteisöllistä sisällönt...
Pauliina Mäkelä
 
Rantoja, Hämäläinen: Liikkuva varhaiskasvatus -ilo kasvaa liikkuen
Rantoja, Hämäläinen: Liikkuva varhaiskasvatus -ilo kasvaa liikkuenRantoja, Hämäläinen: Liikkuva varhaiskasvatus -ilo kasvaa liikkuen
Rantoja, Hämäläinen: Liikkuva varhaiskasvatus -ilo kasvaa liikkuen
Messukeskus Helsinki
 
Päivähoito ja neuvola lapsen hyvinvointia tukemassa ja hyvinvointitietoa tuot...
Päivähoito	ja neuvola	lapsen hyvinvointia tukemassa ja hyvinvointitietoa tuot...Päivähoito	ja neuvola	lapsen hyvinvointia tukemassa ja hyvinvointitietoa tuot...
Päivähoito ja neuvola lapsen hyvinvointia tukemassa ja hyvinvointitietoa tuot...Kai Kortelainen
 
Lapsivaikutusten arviointi (LAVA): mitä, miksi, miten (luottamushenkilöille)
Lapsivaikutusten arviointi (LAVA): mitä, miksi, miten (luottamushenkilöille)Lapsivaikutusten arviointi (LAVA): mitä, miksi, miten (luottamushenkilöille)
Lapsivaikutusten arviointi (LAVA): mitä, miksi, miten (luottamushenkilöille)
Suomen UNICEF - UNICEF Finland
 
LAPE-muutosohjelman 10.10. työpajan tuotokset, teema 1: Vanhemmuuden ja paris...
LAPE-muutosohjelman 10.10. työpajan tuotokset, teema 1: Vanhemmuuden ja paris...LAPE-muutosohjelman 10.10. työpajan tuotokset, teema 1: Vanhemmuuden ja paris...
LAPE-muutosohjelman 10.10. työpajan tuotokset, teema 1: Vanhemmuuden ja paris...
THL
 
Pelillisyys ja oppimispelit
Pelillisyys ja oppimispelitPelillisyys ja oppimispelit
Pelillisyys ja oppimispelitMatleena Laakso
 
130301 some esitys amk_ke
130301 some esitys amk_ke130301 some esitys amk_ke
130301 some esitys amk_keKalle Euro
 
Design-suuntautunut pedagogiikka varhaiskasvatuksessa
Design-suuntautunut pedagogiikka varhaiskasvatuksessa Design-suuntautunut pedagogiikka varhaiskasvatuksessa
Design-suuntautunut pedagogiikka varhaiskasvatuksessa
Saara Nissinen
 
Design-suuntautunut pedagogiikka varhaiskasvatuksessa
Design-suuntautunut pedagogiikka varhaiskasvatuksessaDesign-suuntautunut pedagogiikka varhaiskasvatuksessa
Design-suuntautunut pedagogiikka varhaiskasvatuksessa
Henriikka Vartiainen
 
Media kasvattaa? 2014
Media kasvattaa? 2014Media kasvattaa? 2014
Media kasvattaa? 2014
ollipekka kangas
 
Riemupiirakka 2013 Edunvalvonta
Riemupiirakka 2013 EdunvalvontaRiemupiirakka 2013 Edunvalvonta
Riemupiirakka 2013 Edunvalvonta
ly-lyy
 

Similar to Verkko media 12 (18)

Ruokakasvatus lisaa hyvinvointia
Ruokakasvatus lisaa hyvinvointiaRuokakasvatus lisaa hyvinvointia
Ruokakasvatus lisaa hyvinvointia
 
Lapset ja nuoret netissä sekä WhatsAppin käyttö
Lapset ja nuoret netissä sekä WhatsAppin käyttöLapset ja nuoret netissä sekä WhatsAppin käyttö
Lapset ja nuoret netissä sekä WhatsAppin käyttö
 
Mistä on ilmiöpohjainen oppiminen tehty? Turun kristillinen opisto 13.11.2015
Mistä on ilmiöpohjainen oppiminen tehty? Turun kristillinen opisto 13.11.2015Mistä on ilmiöpohjainen oppiminen tehty? Turun kristillinen opisto 13.11.2015
Mistä on ilmiöpohjainen oppiminen tehty? Turun kristillinen opisto 13.11.2015
 
Kasvatus kannattaa 2012 - Vanhempainilta
Kasvatus kannattaa 2012 - VanhempainiltaKasvatus kannattaa 2012 - Vanhempainilta
Kasvatus kannattaa 2012 - Vanhempainilta
 
Yksilö ja perhepalvelut
Yksilö  ja perhepalvelutYksilö  ja perhepalvelut
Yksilö ja perhepalvelut
 
Koulumentorit
KoulumentoritKoulumentorit
Koulumentorit
 
Oman osaamisen näkyväksi tekeminen ja askeleita kohti yhteisöllistä sisällönt...
Oman osaamisen näkyväksi tekeminen ja askeleita kohti yhteisöllistä sisällönt...Oman osaamisen näkyväksi tekeminen ja askeleita kohti yhteisöllistä sisällönt...
Oman osaamisen näkyväksi tekeminen ja askeleita kohti yhteisöllistä sisällönt...
 
Rantoja, Hämäläinen: Liikkuva varhaiskasvatus -ilo kasvaa liikkuen
Rantoja, Hämäläinen: Liikkuva varhaiskasvatus -ilo kasvaa liikkuenRantoja, Hämäläinen: Liikkuva varhaiskasvatus -ilo kasvaa liikkuen
Rantoja, Hämäläinen: Liikkuva varhaiskasvatus -ilo kasvaa liikkuen
 
Päivähoito ja neuvola lapsen hyvinvointia tukemassa ja hyvinvointitietoa tuot...
Päivähoito	ja neuvola	lapsen hyvinvointia tukemassa ja hyvinvointitietoa tuot...Päivähoito	ja neuvola	lapsen hyvinvointia tukemassa ja hyvinvointitietoa tuot...
Päivähoito ja neuvola lapsen hyvinvointia tukemassa ja hyvinvointitietoa tuot...
 
Lapsivaikutusten arviointi (LAVA): mitä, miksi, miten (luottamushenkilöille)
Lapsivaikutusten arviointi (LAVA): mitä, miksi, miten (luottamushenkilöille)Lapsivaikutusten arviointi (LAVA): mitä, miksi, miten (luottamushenkilöille)
Lapsivaikutusten arviointi (LAVA): mitä, miksi, miten (luottamushenkilöille)
 
LAPE-muutosohjelman 10.10. työpajan tuotokset, teema 1: Vanhemmuuden ja paris...
LAPE-muutosohjelman 10.10. työpajan tuotokset, teema 1: Vanhemmuuden ja paris...LAPE-muutosohjelman 10.10. työpajan tuotokset, teema 1: Vanhemmuuden ja paris...
LAPE-muutosohjelman 10.10. työpajan tuotokset, teema 1: Vanhemmuuden ja paris...
 
Pelillisyys ja oppimispelit
Pelillisyys ja oppimispelitPelillisyys ja oppimispelit
Pelillisyys ja oppimispelit
 
130301 some esitys amk_ke
130301 some esitys amk_ke130301 some esitys amk_ke
130301 some esitys amk_ke
 
Design-suuntautunut pedagogiikka varhaiskasvatuksessa
Design-suuntautunut pedagogiikka varhaiskasvatuksessa Design-suuntautunut pedagogiikka varhaiskasvatuksessa
Design-suuntautunut pedagogiikka varhaiskasvatuksessa
 
Design-suuntautunut pedagogiikka varhaiskasvatuksessa
Design-suuntautunut pedagogiikka varhaiskasvatuksessaDesign-suuntautunut pedagogiikka varhaiskasvatuksessa
Design-suuntautunut pedagogiikka varhaiskasvatuksessa
 
Media kasvattaa? 2014
Media kasvattaa? 2014Media kasvattaa? 2014
Media kasvattaa? 2014
 
Riemupiirakka 2013 Edunvalvonta
Riemupiirakka 2013 EdunvalvontaRiemupiirakka 2013 Edunvalvonta
Riemupiirakka 2013 Edunvalvonta
 
9.11.2010
9.11.20109.11.2010
9.11.2010
 

Verkko media 12

  • 1. ”Nuva on the road”
  • 2. Sisällys  Mistä on kyse  Työryhmät  Markkinointi  Aikataulutus  Matkat  Ruoka  Vaatetus  Äänentoisto  Palautteen kerääminen ja onnistumisen arviointi  Luvat ja turvallisuussuunitelma  Budjetointi  Miten etenemme?
  • 3. Mistä on kyse?  Verkko&Media 12-kiertueella pysähdymme kolmelle paikkakunnalle eli 21.3. Polvijärvelle, 22.3. Juvalle ja 23.3. Rääkkylään. Kiertueen ohjelmassa on päivällä työpajoja yläkouluilla ja illalla innostusjuhlat eli disko/rock henkinen tilaisuus nuorisotiloissa yms  Kiertueen järjestää nuorisotyön opiskelijat ja opettajat noin 25 hengen joukkiolla. Yhteistyökumppanina toimii Nuorten Kasvu ry sekä paikalliset nuorisoalan toimijat.  Innostetaan nuoria, ohjataan oman alueen toimintaan  Yhteistyö alueen nuorisotalon ja järjestöjen kanss > kenttään tutustuminen  Niittylahden markkinointi
  • 4. Työryhmät  tomi.kervinen@pkky.fi 050 5213372  seppo.pyornila@pkky.fi 050 4023187  kati.lappalainen@pkky.fi 050 4023194  POLVIJÄRVI ke 21.3.  Riitta Tuukkanen, riitta_tuukkanen@luukku.com Toni  JUVA  Ellanoora Huttunen, Annika, Anastasia, Minna  RÄÄKKYLÄ  Pekka Rouvinen, Vilja Väisänen, Niina Saarinen
  • 5. Menovinkit Markkinointi • Flyerit  Juliste • Feissaus  Päivänavaukse • Pakotus t • Menovinkit  FB • Koulun  Puffit ilmoituskanava  Lehdistötiedot • Nuorisotalo e • Sidosryhmien  Paikallislehti viidakkorumpu (esim.  Maili/tekstari oppilaskunta)  Paikallislehti • Youtube • www • -google mainos
  • 6. Aikataulutus  Huomioi päiväkohtaisessa aikataulussa:  Lähtö  Matkat  Roudaus ja pystytys  Tauko ennen työpajoja  Työpaja-aika  Purku ja pakkaus  Iltatapahtuman pystytys  Iltatapahtuma  Purku ja pakkaus  Matkat  Tavaroiden huolto opistolla  Siirtymä kotiin
  • 7. Matkat  Ajoreitti  Ajoaika  Autojen varaaminen  Aamun lähtöpaikat ja ajat  Kuskit
  • 8. Ruoka  Eväät koululta?  Aamupala, lounas, välipala, päivällin en, yöpala  ”Hyvä ruoka, parempi mieli”
  • 9. Vaatetus ja ulkoasu  Vastavat team Juva (Ellanoora, Minna, Annika, Anastasia)  Mitä pannaan päälle  Nimikyltit yms
  • 10. Äänentoisto & Valot  Väkivahvan ja nuva PA  Kuka vastaa  Milloin kouluttaudutaan ja testataan?  Mistä ajetaan musiikki?  Entä valot?  Onko diskopalloja?  Miten sähköt
  • 11. Palautteen kerääminen ja onnistumisen arviointi  Miten kerätään palautetta työpajoista?  Miten sidosryhmiltä (koululta, opettajilta, nuorisotoimesta)  Miten arvioimme omaa onnistumistamme  Mihin kirjataan tavoitteet?  Miten iltatapahtuman palautetta kerätään ja onnistumista arvioidaan?  Miten ollaan yhteydessä viikko tapahtuman jälkeen?
  • 12. Luvat ja turvallisuussuunnitelma  Kuka tekee ja milloin?  POLIISI: Huvilupa vai pelkkä ilmoitus?  GRAMEX ja TEOSTO: Musiikin esittäminen, lupanumero  TURVALLISUUSSUUNNITELMA: Pakollinen meidän jutuissa, kuka vastaa?  JÄRJESTYSMIEHET ja vastaava  ENSIAPUVÄLINEET JA ENSIAPUVASTAAVA  TILAN KÄYTTÖSOPIMUS  KAHVION PITO > Hygieniapassit 
  • 13. Budjetointi  Paljonko päivä maksaa meidän koululle?  Paljonko maksaisi jos tekisimme ilman opettajia yms koulun tukia?
  • 14. Miten etenemme?  Ke 18.1.   To 19.1.  Markkinointi. Konkreettinen tekeminen  Pe 20.1.  Lupien hakeminen  Viimeistely  Muistion laitto Tomille, Sepolle ja Katille