SlideShare a Scribd company logo
1 of 12
Johann Wolfgang
Goethe
Utrpení mladého
Werthera
LITERÁRNÍ DRUH A ŽÁNR
MÍSTO A ČAS
 Literární druh: EPIKA
 Literární žánr: epistolární a deníkový
milostný ROMÁN
 Místo: horské městečko Wahlheim a okolí
 Čas: 1771-1772
HLAVNÍ POSTAVY
 Werther
 Nadaný, velmi citlivý mladík
 Životní neúspěchy řeší útěkem
 Obdiv k přírodě a klasické literatuře
 (autobiografické rysy)
 Lotta
 Milá, hodná, k W. přátelská
 Albert
 Přes všechny spory také přátelský
DĚJOVÁ LINIE
 Werther utíká od svých problému do
Wahlheimu.
 Seznamuje se s Lottou a jejím
snoubencem Albertem.
 Láska k Lottě, avšak „neopětována“
 Útěk do služeb vyslance
 Návrat do Wahlheimu (Lotta vdaná)
 Bezvýchodnost situace řeší sebevraždou.
KOMPOZICE
 2 díly
 Rámec = vydavatelův úvod a závěrečná
zpráva
 Tato fikce dodává knize zdání autenticity
 Jinak ich-forma
 Kombinuje postup románu v dopisech a
románu-deníku
 Dopisy adresovány zejména W. příteli
Vilémovi
(ve druhé části i 2 pro Lottu)
JAZYK
 Emociálně zabarvený
 Mnoho
– Citoslovcí
– Patetických zvolání
– Přerývaných vět
– …
MYŠLENKY DÍLA
 Vyjádření životního světobolu
(typické pro konec 18. stol.)
 Souboj citu a rozumu
PŘIJETÍ DÍLA
 Kniha vyvolala wertherovskou horečku:
– Móda = modrý frak, žlutá vesta, holínky
– Vlna sebevražd
 Církev dílo odmítla
(zejména kvůli tragickému konci)
 JWG druhé vydání upravil
– „Buď muž a nenásleduj mne!“
ZAŘAZENÍ DO KONTEXTU
AUTOROVY TVORBY
 Spisovatel, přírodovědec, politik… →
 Tzv. renesanční osobnost
 2 období tvorby:
1. Sturm und Drang
 Utrpení mladého Werthera
2. Výmarská klasika
 Faust
 Spřízněni volbou
ZAŘAZENÍ DO KONTEXTU
SVĚTOVÉ LITERATURY
 Doba preromantismu (zejm. 2. pol. 18.
stol.)
 Dále tvoří např. F. Schiller
– Goethův přítel
– Divadelní hry:
 Loupežníci
 Marie Stuartovna
– óda Na radost
- Zhudebněna Beethovenem (9. symfonie)
- Hymna EU
STURM und DRANG
 Německé hnutí
 Odmítání osvícenského racionalizmu
 Odmítání předepsaných vzorů → tvůrčí
svoboda
 Důraz na cit a přirozenost
 Mnohotvárnější hrdina
 Vůdčí osobnost =
J. G. Herder
 Další členové:
Goethe, Schiller
PREROMANTISMUS
 pre = před →
 Přechodné období mezi klasicizmem a
romantizmem
 Pojem vytvořen až dodatečně
 Zejména 2. pol. 18. stol.
 Odklon od rozumu k CITU, EMOCE
 Zájem o přírodu, tajuplná místa
 Sbírání lidové slovesnosti
 Typické postavy: poutník, vězeň, mnich…

More Related Content

Viewers also liked

Viewers also liked (20)

Stařec a moře
Stařec a mořeStařec a moře
Stařec a moře
 
Tyrolské elegie
Tyrolské elegieTyrolské elegie
Tyrolské elegie
 
Romeo a Julie
Romeo a JulieRomeo a Julie
Romeo a Julie
 
Revizor
RevizorRevizor
Revizor
 
Proměna
ProměnaProměna
Proměna
 
Na západní frontě klid
Na západní frontě klidNa západní frontě klid
Na západní frontě klid
 
Petr a Lucie
Petr a LuciePetr a Lucie
Petr a Lucie
 
Ppt psycholinguistic basis of Curriculum
Ppt psycholinguistic basis of CurriculumPpt psycholinguistic basis of Curriculum
Ppt psycholinguistic basis of Curriculum
 
Rcs1 -chapter6-SLS
Rcs1 -chapter6-SLSRcs1 -chapter6-SLS
Rcs1 -chapter6-SLS
 
Kytice
KyticeKytice
Kytice
 
3Com 10005321 REV AF
3Com 10005321 REV AF3Com 10005321 REV AF
3Com 10005321 REV AF
 
30 phenomenes naturels sur notre planete111
30 phenomenes naturels sur notre planete11130 phenomenes naturels sur notre planete111
30 phenomenes naturels sur notre planete111
 
Chatbots and AI
Chatbots and AIChatbots and AI
Chatbots and AI
 
Внешний Совет Директоров
Внешний Совет ДиректоровВнешний Совет Директоров
Внешний Совет Директоров
 
Viruses, worms, and trojan horses
Viruses, worms, and trojan horsesViruses, worms, and trojan horses
Viruses, worms, and trojan horses
 
Pásmo
PásmoPásmo
Pásmo
 
Havran
HavranHavran
Havran
 
Farma zvířat
Farma zvířatFarma zvířat
Farma zvířat
 
Malý princ
Malý princMalý princ
Malý princ
 
Světová literatura 1. poloviny 20. století - próza
Světová literatura 1. poloviny 20. století - prózaSvětová literatura 1. poloviny 20. století - próza
Světová literatura 1. poloviny 20. století - próza
 

Similar to Utrpení mladého Werthera

Maturitní otázky ČJ - ROMANTISMUS
Maturitní otázky ČJ - ROMANTISMUSMaturitní otázky ČJ - ROMANTISMUS
Maturitní otázky ČJ - ROMANTISMUSguest3ba9a
 
éMile zola
éMile zolaéMile zola
éMile zolakm92
 
Realismus a naturalismus ve Francii, USA, Rusku.pptx
Realismus a naturalismus ve Francii, USA, Rusku.pptxRealismus a naturalismus ve Francii, USA, Rusku.pptx
Realismus a naturalismus ve Francii, USA, Rusku.pptxFRYCze
 
Česká meziválečná poezie
Česká meziválečná poezieČeská meziválečná poezie
Česká meziválečná poezieRoman Věžník
 
Karel Hynek Mácha - prezentace o Karlu Hynku Máchovi a jeho díle
Karel Hynek Mácha - prezentace o Karlu Hynku Máchovi a jeho díleKarel Hynek Mácha - prezentace o Karlu Hynku Máchovi a jeho díle
Karel Hynek Mácha - prezentace o Karlu Hynku Máchovi a jeho dílePavlnaBl1
 
Protispolečenští buřiči
Protispolečenští buřičiProtispolečenští buřiči
Protispolečenští buřičiRoman Věžník
 
B. Novotná - Závěrečný úkol KPI
B. Novotná - Závěrečný úkol KPIB. Novotná - Závěrečný úkol KPI
B. Novotná - Závěrečný úkol KPIBarbora Novotná
 

Similar to Utrpení mladého Werthera (20)

Maturitní otázky ČJ - ROMANTISMUS
Maturitní otázky ČJ - ROMANTISMUSMaturitní otázky ČJ - ROMANTISMUS
Maturitní otázky ČJ - ROMANTISMUS
 
éMile zola
éMile zolaéMile zola
éMile zola
 
éMile+zola
éMile+zolaéMile+zola
éMile+zola
 
Realismus a naturalismus ve Francii, USA, Rusku.pptx
Realismus a naturalismus ve Francii, USA, Rusku.pptxRealismus a naturalismus ve Francii, USA, Rusku.pptx
Realismus a naturalismus ve Francii, USA, Rusku.pptx
 
Česká meziválečná poezie
Česká meziválečná poezieČeská meziválečná poezie
Česká meziválečná poezie
 
Karel čapek
Karel čapekKarel čapek
Karel čapek
 
Karel Hynek Mácha - prezentace o Karlu Hynku Máchovi a jeho díle
Karel Hynek Mácha - prezentace o Karlu Hynku Máchovi a jeho díleKarel Hynek Mácha - prezentace o Karlu Hynku Máchovi a jeho díle
Karel Hynek Mácha - prezentace o Karlu Hynku Máchovi a jeho díle
 
Protispolečenští buřiči
Protispolečenští buřičiProtispolečenští buřiči
Protispolečenští buřiči
 
B. Novotná - Závěrečný úkol KPI
B. Novotná - Závěrečný úkol KPIB. Novotná - Závěrečný úkol KPI
B. Novotná - Závěrečný úkol KPI
 
Božena němcová
Božena němcováBožena němcová
Božena němcová
 
Závěrečný úkol kpi
Závěrečný úkol kpiZávěrečný úkol kpi
Závěrečný úkol kpi
 
DUM_7_-_Émile_Zola.ppt
DUM_7_-_Émile_Zola.pptDUM_7_-_Émile_Zola.ppt
DUM_7_-_Émile_Zola.ppt
 
šKvorecký ZbaběLci
šKvorecký ZbaběLcišKvorecký ZbaběLci
šKvorecký ZbaběLci
 
Závěrečný úkol KPI
Závěrečný úkol KPIZávěrečný úkol KPI
Závěrečný úkol KPI
 
Mika waltari
Mika waltariMika waltari
Mika waltari
 
Never ever more
Never ever moreNever ever more
Never ever more
 
Máj
MájMáj
Máj
 
Kpi záveřečný úkol
Kpi záveřečný úkolKpi záveřečný úkol
Kpi záveřečný úkol
 
Edison
EdisonEdison
Edison
 
Závěrečný úkol
Závěrečný úkol Závěrečný úkol
Závěrečný úkol
 

More from Roman Věžník

More from Roman Věžník (6)

Maryša
MaryšaMaryša
Maryša
 
Lakomec
LakomecLakomec
Lakomec
 
Osudy dobrého vojáka Švejka
Osudy dobrého vojáka ŠvejkaOsudy dobrého vojáka Švejka
Osudy dobrého vojáka Švejka
 
Moderní umělecké směry
Moderní umělecké směryModerní umělecké směry
Moderní umělecké směry
 
Česká moderna
Česká modernaČeská moderna
Česká moderna
 
Avantgarda
AvantgardaAvantgarda
Avantgarda
 

Recently uploaded

Project Restart 2024: Martin Vasquez - Inteligence je schopnost reagovat na z...
Project Restart 2024: Martin Vasquez - Inteligence je schopnost reagovat na z...Project Restart 2024: Martin Vasquez - Inteligence je schopnost reagovat na z...
Project Restart 2024: Martin Vasquez - Inteligence je schopnost reagovat na z...Taste
 
Project Restart 2024: Jan Řezáč - Nahradí AI projektové manažery?
Project Restart 2024: Jan Řezáč - Nahradí AI projektové manažery?Project Restart 2024: Jan Řezáč - Nahradí AI projektové manažery?
Project Restart 2024: Jan Řezáč - Nahradí AI projektové manažery?Taste
 
Project Restart 2024: Hana Březinová - Psychologické tipy pro práci s lidmi n...
Project Restart 2024: Hana Březinová - Psychologické tipy pro práci s lidmi n...Project Restart 2024: Hana Březinová - Psychologické tipy pro práci s lidmi n...
Project Restart 2024: Hana Březinová - Psychologické tipy pro práci s lidmi n...Taste
 
Project Restart 2024: Karel Smutný - Specializace patří do 19. století
Project Restart 2024: Karel Smutný - Specializace patří do 19. stoletíProject Restart 2024: Karel Smutný - Specializace patří do 19. století
Project Restart 2024: Karel Smutný - Specializace patří do 19. stoletíTaste
 
Project Restart 2024: Pavel Minář - Procesy pro lepší projekty
Project Restart 2024: Pavel Minář - Procesy pro lepší projektyProject Restart 2024: Pavel Minář - Procesy pro lepší projekty
Project Restart 2024: Pavel Minář - Procesy pro lepší projektyTaste
 
Martina Košanová: Komunikace s problémovými uživateli knihoven
Martina Košanová: Komunikace s problémovými uživateli knihovenMartina Košanová: Komunikace s problémovými uživateli knihoven
Martina Košanová: Komunikace s problémovými uživateli knihovenÚISK FF UK
 
Project Restart 2024: Lenka Auerová - Budování holistické organizace
Project Restart 2024: Lenka Auerová - Budování holistické organizaceProject Restart 2024: Lenka Auerová - Budování holistické organizace
Project Restart 2024: Lenka Auerová - Budování holistické organizaceTaste
 
Project Restart 2024: Jiří Langr - Mytologie projektů
Project Restart 2024: Jiří Langr - Mytologie projektůProject Restart 2024: Jiří Langr - Mytologie projektů
Project Restart 2024: Jiří Langr - Mytologie projektůTaste
 
E-mail Date #2: Jan Krčmář - Retence a RFM: jak pomocí e-mailingu navýšit hod...
E-mail Date #2: Jan Krčmář - Retence a RFM: jak pomocí e-mailingu navýšit hod...E-mail Date #2: Jan Krčmář - Retence a RFM: jak pomocí e-mailingu navýšit hod...
E-mail Date #2: Jan Krčmář - Retence a RFM: jak pomocí e-mailingu navýšit hod...Taste
 

Recently uploaded (9)

Project Restart 2024: Martin Vasquez - Inteligence je schopnost reagovat na z...
Project Restart 2024: Martin Vasquez - Inteligence je schopnost reagovat na z...Project Restart 2024: Martin Vasquez - Inteligence je schopnost reagovat na z...
Project Restart 2024: Martin Vasquez - Inteligence je schopnost reagovat na z...
 
Project Restart 2024: Jan Řezáč - Nahradí AI projektové manažery?
Project Restart 2024: Jan Řezáč - Nahradí AI projektové manažery?Project Restart 2024: Jan Řezáč - Nahradí AI projektové manažery?
Project Restart 2024: Jan Řezáč - Nahradí AI projektové manažery?
 
Project Restart 2024: Hana Březinová - Psychologické tipy pro práci s lidmi n...
Project Restart 2024: Hana Březinová - Psychologické tipy pro práci s lidmi n...Project Restart 2024: Hana Březinová - Psychologické tipy pro práci s lidmi n...
Project Restart 2024: Hana Březinová - Psychologické tipy pro práci s lidmi n...
 
Project Restart 2024: Karel Smutný - Specializace patří do 19. století
Project Restart 2024: Karel Smutný - Specializace patří do 19. stoletíProject Restart 2024: Karel Smutný - Specializace patří do 19. století
Project Restart 2024: Karel Smutný - Specializace patří do 19. století
 
Project Restart 2024: Pavel Minář - Procesy pro lepší projekty
Project Restart 2024: Pavel Minář - Procesy pro lepší projektyProject Restart 2024: Pavel Minář - Procesy pro lepší projekty
Project Restart 2024: Pavel Minář - Procesy pro lepší projekty
 
Martina Košanová: Komunikace s problémovými uživateli knihoven
Martina Košanová: Komunikace s problémovými uživateli knihovenMartina Košanová: Komunikace s problémovými uživateli knihoven
Martina Košanová: Komunikace s problémovými uživateli knihoven
 
Project Restart 2024: Lenka Auerová - Budování holistické organizace
Project Restart 2024: Lenka Auerová - Budování holistické organizaceProject Restart 2024: Lenka Auerová - Budování holistické organizace
Project Restart 2024: Lenka Auerová - Budování holistické organizace
 
Project Restart 2024: Jiří Langr - Mytologie projektů
Project Restart 2024: Jiří Langr - Mytologie projektůProject Restart 2024: Jiří Langr - Mytologie projektů
Project Restart 2024: Jiří Langr - Mytologie projektů
 
E-mail Date #2: Jan Krčmář - Retence a RFM: jak pomocí e-mailingu navýšit hod...
E-mail Date #2: Jan Krčmář - Retence a RFM: jak pomocí e-mailingu navýšit hod...E-mail Date #2: Jan Krčmář - Retence a RFM: jak pomocí e-mailingu navýšit hod...
E-mail Date #2: Jan Krčmář - Retence a RFM: jak pomocí e-mailingu navýšit hod...
 

Utrpení mladého Werthera

  • 2. LITERÁRNÍ DRUH A ŽÁNR MÍSTO A ČAS  Literární druh: EPIKA  Literární žánr: epistolární a deníkový milostný ROMÁN  Místo: horské městečko Wahlheim a okolí  Čas: 1771-1772
  • 3. HLAVNÍ POSTAVY  Werther  Nadaný, velmi citlivý mladík  Životní neúspěchy řeší útěkem  Obdiv k přírodě a klasické literatuře  (autobiografické rysy)  Lotta  Milá, hodná, k W. přátelská  Albert  Přes všechny spory také přátelský
  • 4. DĚJOVÁ LINIE  Werther utíká od svých problému do Wahlheimu.  Seznamuje se s Lottou a jejím snoubencem Albertem.  Láska k Lottě, avšak „neopětována“  Útěk do služeb vyslance  Návrat do Wahlheimu (Lotta vdaná)  Bezvýchodnost situace řeší sebevraždou.
  • 5. KOMPOZICE  2 díly  Rámec = vydavatelův úvod a závěrečná zpráva  Tato fikce dodává knize zdání autenticity  Jinak ich-forma  Kombinuje postup románu v dopisech a románu-deníku  Dopisy adresovány zejména W. příteli Vilémovi (ve druhé části i 2 pro Lottu)
  • 6. JAZYK  Emociálně zabarvený  Mnoho – Citoslovcí – Patetických zvolání – Přerývaných vět – …
  • 7. MYŠLENKY DÍLA  Vyjádření životního světobolu (typické pro konec 18. stol.)  Souboj citu a rozumu
  • 8. PŘIJETÍ DÍLA  Kniha vyvolala wertherovskou horečku: – Móda = modrý frak, žlutá vesta, holínky – Vlna sebevražd  Církev dílo odmítla (zejména kvůli tragickému konci)  JWG druhé vydání upravil – „Buď muž a nenásleduj mne!“
  • 9. ZAŘAZENÍ DO KONTEXTU AUTOROVY TVORBY  Spisovatel, přírodovědec, politik… →  Tzv. renesanční osobnost  2 období tvorby: 1. Sturm und Drang  Utrpení mladého Werthera 2. Výmarská klasika  Faust  Spřízněni volbou
  • 10. ZAŘAZENÍ DO KONTEXTU SVĚTOVÉ LITERATURY  Doba preromantismu (zejm. 2. pol. 18. stol.)  Dále tvoří např. F. Schiller – Goethův přítel – Divadelní hry:  Loupežníci  Marie Stuartovna – óda Na radost - Zhudebněna Beethovenem (9. symfonie) - Hymna EU
  • 11. STURM und DRANG  Německé hnutí  Odmítání osvícenského racionalizmu  Odmítání předepsaných vzorů → tvůrčí svoboda  Důraz na cit a přirozenost  Mnohotvárnější hrdina  Vůdčí osobnost = J. G. Herder  Další členové: Goethe, Schiller
  • 12. PREROMANTISMUS  pre = před →  Přechodné období mezi klasicizmem a romantizmem  Pojem vytvořen až dodatečně  Zejména 2. pol. 18. stol.  Odklon od rozumu k CITU, EMOCE  Zájem o přírodu, tajuplná místa  Sbírání lidové slovesnosti  Typické postavy: poutník, vězeň, mnich…