Hasil perjuangan selama 4 semester..... Alhamdulillah membuahkan hasil yang positif...

1. PRESENTASI TESIS

2. PENGARUH SISTEM INFORMASI AKADEMIK DAN MOTIVASI KERJA STAF ADMINISTRASI PENDIDIKAN TERHADAP PENGELOLAAN ADMINISTRASI PENDIDIKAN DI FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS INDONESIA OLEH AGUS UTOMO NIM.0808036159

3. Latar Belakang Masalah Sehingga Mengakibatkan Rumusan Masalah Kegunaan Penelitian Manfaat Penelitian Hipotesis Penelitian Kajian Teori Tujuan Penelitian

4. KERANGKA BERFIKIR Pengelolan Administrasi Pendidikan (Y) Sistem Informasi (X1) Motivasi Kerja (X2)

7. Jumlah Sample 4 7 S3 Ilmu Kedokteran 15 3 4 S3 Ilmu Gizi 14 4 6 S3 Ilmu Biomedik 13 3 5 S2 Pendidikan Kedokteran 12 3 4 S2 Kedokteran Kerja 11 3 4 S2 Ilmu Gizi 10 4 6 S2 Ilmu Biomedik 9 S1 Reguler Pendidikan Dokter 8 6 10 Profesi Profesi Dokter 7 S1 Kls Internasional Pendidikan Dokter Kelas Khusus Internasional 6 11 17 Profesi Kls Internasional Profesi Dokter Kelas Khusus Internasional 5 D3 Perumahsakitan 4 D3 Okupasi Terapi 3 D3 Fisioterapi 2 6 9 D3 Rehabilitasi Medik 1 Sampel Jumlah Staf Jenjang Prodi Program Studi No

8. 3 4 Spesialis 1 Patologi Anatomik 30 2 3 Spesialis 1 Ilmu Kedokteran Forensik 29 3 4 Spesialis 1 Radiologi 28 3 4 Spesialis 1 Pulmonologi dan Ilmu Kedokteran Respirasi 27 3 4 Spesialis 1 Ilmu Penyakit Jantung & Pembuluh Darah 26 3 5 Spesialis 1 Ilmu Penyakit Telinga, Hidung & Tenggorok 25 3 4 Spesialis 1 Ilmu Kesehatan Kulit & Kelamin 24 3 4 Spesialis 1 Ilmu Kesehatan Mata 23 3 4 Spesialis 1 Ilmu Kedokteran Jiwa 22 3 4 Spesialis 1 Ilmu Penyakit Saraf 21 4 6 Spesialis 1 Obstetri & Ginekologi 20 3 4 Spesialis 1 Ilmu Kesehatan Anak 19 3 5 Spesialis 1 Ilmu Penyakit Dalam 18 3 4 Spesialis 1 Ilmu Bedah 17 3 4 Spesialis 1 Anestesiologi 16

9. 114 182 Jumlah 2 3 Spesialis 1 Kedokteran Penerbangan 43 3 4 Spesialis 1 Onkologi Radiasi 42 2 3 Spesialis 1 Ilmu Bedah Toraks Kardiovaskular 41 2 3 Spesialis 1 Kedokteran Okupasi 40 3 4 Spesialis 1 Farmakologi Klinik 39 3 4 Spesialis 1 Mikrobiologi Klinik 38 2 3 Spesialis 1 Ilmu Kedokteran Olahraga 37 3 4 Spesialis 1 Ilmu Bedah Plastik 36 3 4 Spesialis 1 Ilmu Rehabilitasi Medik 35 3 4 Spesialis 1 Ilmu Bedah Syaraf 34 3 4 Spesialis 1 Urologi 33 3 4 Spesialis 1 Ilmu Orthopaedi dan Traumatologi 32 2 3 Spesialis 1 Patologi Klinik 31

14. Uji Normalitas Uji Normalitas dilakukan dengan menggunakan software SPSS versi 17 Hasil test normalitas Y, X1 dan X2 *. This is a lower bound of the true significance. a. Lilliefors Significance Correction .022 114 .973 .086 114 .078 Administrasi Pendidikan .135 114 .982 .020 114 .092 Motivasi Kerja .064 114 .979 .200 * 114 .062 Sistem Informasi Sig. df Statistic Sig. df Statistic Shapiro-Wilk Kolmogorov-Smirnov a Tests of Normality

16. Uji Homogenitas Varians Untuk Setiap Variabel Hasil test homogenitas Y, X1 dan X2 Uji Normalitas dilakukan dengan menggunakan software SPSS versi 17 Jika Nilai probabilitas (sig) > 0,05, maka homogenitas signifikan .302 111 2 1.212 Administrasi Pendidikan .878 111 2 .130 Motivasi Kerja .680 111 2 .387 Sistem Informasi Sig. df2 df1 Levene Statistic Test of Homogeneity of Variances

17. Uji linieritas Regresi Linier Y terhadap X1 Hasil pengolahan data pada tabel diatas dapat di jelaskan sebagai berikut, diperoleh konstanta a = 113,819 dan koefisien b = 0,016. Sehingga persamaan regresi pengelolaan administrasi pendidikan terhadap sistem informasi adalah Ŷ = 113,819 + 0,016X 1 . a. Dependent Variable: Administrasi Pendidikan .745 .325 .031 .050 .016 Sistem Informasi .000 18.025 6.315 113.819 (Constant) 1 Beta Std. Error B Sig. t Standardized Coefficients Unstandardized Coefficients Model Coefficients a

20. Korelasi Bivariate YX 1, Y X 2 dan X 1 X 2 terhadap Y **. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed). 114 114 114 N .000 .000 Sig. (2-tailed) 1 .402 ** .463 ** Pearson Correlation Motivasi Kerja 114 114 114 N .000 .000 Sig. (2-tailed) .402 ** 1 .513 ** Pearson Correlation Sistem Informasi 114 114 114 N .000 .000 Sig. (2-tailed) .463 ** .513 ** 1 Pearson Correlation Administrasi Pendidikan Jml_M Jml_SI Jml_P Correlations

21. Koefisien Determinasi X 1 terhadap Y Berdasarkan data hasil pengolahan diatas di peroleh koefisien determinasi sistem informasi terhadap pengelolaan administrasi pendidikan sebesar 0,663 atau 66,3%. Angka tersebut memiliki maksud besarnya pengaruh sistem informasi terhadap pengelolaan administrasi pendidikan sebesar 66,3%, sedangkan 33,7% dipengaruhi oleh faktor lain. a. Predictors: (Constant), Sistem Informasi 6.345 .656 .663 .713 a 1 Std. Error of the Estimate Adjusted R Square R Square R Model Model Summary

22. Koefisien Determinasi X 2 terhadap Y Berdasarkan data hasil pengolahan diatas di peroleh koefisien determinasi motivasi kerja terhadap pengelolaan administrasi pendidikan sebesar 0,715 atau 71,5%. Angka tersebut memiliki maksud besarnya pengaruh motivasi kerja terhadap pengelolaan administrasi pendidikan sebesar 71,53%, sedangkan 28,5% dipengaruhi oleh faktor lain. a. Predictors: (Constant), Motivasi Kerja 6.345 .708 .715 .863 a 1 Std. Error of the Estimate Adjusted R Square R Square R Model Model Summary

23. Koefisien Determinasi X 1 dan X 2 terhadap Y Berdasarkan data hasil pengolahan diatas di peroleh koefisien determinasi sistem informasi dan motivasi kerja secara bersama-sama terhadap administrasi pendidikan sebesar 0,592 atau 59,2%. Angka tersebut memiliki maksud besarnya pengaruh sistem informasi dan motivasi kerja secara bersama-sama terhadap administrasi pendidikan. Sedangkan 40,8% dipengaruhi oleh faktor lain. b. Dependent Variable: Jml_P a. Predictors: (Constant), Jml_M, Jml_SI 7.76567 .076 .592 .603 a 1 Std. Error of the Estimate Adjusted R Square R Square R Model Model Summary b

24. Sistem Informasi X 1 Motivasi Kerja X 2 Administrasi Pendidikan Y 59,2% 66,3% 71,5%

28. SELESAI TERIMA KASIH