Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Urok23 garmoniine seredovishe ludini
1. ОБРАЗОТВОРЧЕ МИСТЕЦТВО, 7 КЛАС
Інтерактивні завдання до курсу за програмою
Бєлкіна Е.В, Поліщук А.А., Константинова О.В., Марчук Ж.С., Очеретяна Н.В.,
Федорук О.К., Шаповалова Н.Є., Шибанова А.Т.
Гармонійне середовище
людини
Урок 23
Автор: Саламаха О.М.
вчитель ЗОШ I-IIIст. №2м.Борщева
2. 4
1
Гармонійне існування сучасної
людини в навколишньому
середовищі
2
3
На уроці ми вивчатимемо:
Обмеження та
самообмеження в екології
Формування ландшафту сільської
місцевості
5
Урбанізація-цілісність міста та довкілля
Ландшафтний пейзаж у творах
художників
4. Поєднай поняття та його значення
перетягуванням кнопки, при потребі
1 2
Продумана
композиція з різних
за кольором,
формою і листям
дерев та кущів, а
також інших
елементів природи –
води, газонів,
рель’єфу місцевості.
Художнє та
архітектурне
зовнішнє
оформлення
будівлі
Екстер’єр
Ландшафтне
будівництво
5. Який із матеріалів для оформлення
ландшафтного середовища є зайвим?
Рельєф
Рослини
ПапірКамінь
Вода
(Введи відповідь в текстове поле)
12. Урбанізація
— це зростання ролі
міст в розвитку
суспільства, який
супроводжується
ростом і розвитком
міських поселень,
зростанням питомої
ваги міського
населення.
— створює відносно
обмежені площі,
особливо інтенсивної
взаємодії населення і
суспільства,
господарства і
природи. Міста і їх
природне середовище
утворюють певну
цілісність.
Порівняйте визначення поняття урбанізаціїї 70-років XIX ст.
та в сучасному трактуванні
В минулому Сьогодення
13. Простір урбанізації
(взаємодія 4 ланок)
• Суспільство• Природа
• Населення• Господарювання
1 2
43
Природне середовище міста утворює певну цілісність.
15. Екологія –комплексна наукова дисципліна про
взаємини людини, природи і суспільства що має базуватися на
ідеях самообмеження й самозбереження.
Взаємозв’язок
Людина
Природа
Суспільство
16. Взаємозв’язок урбанізації та
екології
Урбанізація Екологія
У цих понять
вражаюча доля.
Вони виникли
майже одночасно в
70-і роки XIX ст.
Аж до 60-х років XX
століття мали
вузько професійне і
суто наукове
значення.
Нині в ці поняття
вкладено об’ємне і
поширене звучання.
17. Формування ландшафту сільської
місцевості при організації зеленої
зони села
певні функції
Функціональність
Економічність Естетичність
Економічність
створює основи для
широкого
формування
зеленого
середовища і
забезпечує
тривалість
його
існування
Естетичність дає
оцінку дизайну
ландшафтних проектів
та різницю у відчуттях,
що виникають під час
перебування в містах і
на лузі, в сосновому
лісі…
Здатність виконувати
певні функції - оздоровлення
18. Нове середовище сучасного села,
створене руками людини:
A
виробнича зона
B
суспільний центр
C
парк культури та відпочинку
D
майданчики для спорту та дитячих ігор
Сучасні села
відрізняються
від історично
складених
поселень…
19. Знищуючи природу людина
знищує себе…
Обговоріть в парах чи можна явище зображене на фото вважати
«розплатою за розвиток»?
20. Там, де панувала гармонія…
Шарль Меріон. Абсида собору
Паризької Богоматері, офорт, 1853 р.
21. Ведута — жанр європейського живопису доби
Ренесансу що являє собою картину, із зображенням міського
архітектурного пейзажу
Каналетто. Свято заручин венеціанського
дожа з Адріатичним морем. 1830 р.
27. Яке визначення характеризує
певний термін?
(при потребі поміняй кнопки місцями)
Урбанізація Екологія
комплексна наукова
дисципліна про взаємини
людини, природи і суспільства
що має базуватися на ідеях
самообмеження й
самозбереження.
створює відносно обмежені
площі, особливо інтенсивної
взаємодії населення і
суспільства, господарства і
природи. Міста і їх природне
середовище утворюють певну
цілісність.
29. Поєднай твір з його
автором, помінявши
кнопки місцями
Каналетто. Свято заручин венеціанського
дожа з Адріатичним морем. 1830 р.
Бібі-Ейбат.
Констянтин Богаевський. 1932 р.
Сергій Васильківський. Весна в Україні.
1883р.
1
2
3
1
3
2
Editor's Notes
Нумерацію з пунктом плану уроку пропоную демонструвати покроково.
Прочитай: (відкриється в окремому вікні)
Саме ці принципи наявні всюди, до чого б у природі ми не звернулися.
Усе існуюче має величину і форму. Будь-який предмет є єдиним, цілісним.
Від нього не можна ні відняти ні додати якийсь елемент, щоб не порушити
цілісність і гармонію.
Пропоную використати прийом “Мозковий штурм”
Для вірної відповіді кнопки необхідно поміняти місцями.
При вірному виборі пропоную використати звуковий файл «Вірно”
Зайвим є папір.
При введенні в текстове поле вірної відповіді пропоную озвучити звуковим файлом “Молодець”
Посилання на зображення: http://4.bp.blogspot.com/-nO0ild8mIn4/T_b12mq54CI/AAAAAAAAADk/Dfk4rMOro5Y/s1600/38660716.jpg
Слайд використовується для мотивації навчальної діяльності.
Прочитай(відкриється в окремому вікні).
Щастя…
Та кому ж не хочеться бути щасливим?
А щасливим можна стати лише тоді, коли навчишся бачити красу, розуміти її, думати лише про добре, не наносити шкоду нічому живому, опиратись спокусам, робити вибір на користь добрих вчинків. Адже своїми вчинками сьогодні ми творимо своє сьогодення і майбутнє. Пригадайте закон бумерангу.
Отож, озбройтесь почуттям любові до людей, до себе та природи, щоб жити в гармонії, яка зробить вас красивими і зовні і внутрішньо.
Підсумовуючи вищесказане, мимоволі спадають на думку слова Г.Сковороди «Людина, держачи в руках скрипку ніколи не зробить нічого злого».
Прислухайтесь до музики свого серця, полюбіть природу, адже ви її маленька частинка.
Посилання на зображення: 1 http://shkola.ostriv.in.ua/images/publications/4/14462/1355997621.jpg
2 http://katerinaauman.com/wp-content/uploads/2012/07/man-victory.png
3. http://www.ritrit.org/images/stories/sait/love_all.jpg
Посилання на зображення: http://oboik.ru/uploads/new/big/oboik.ru_31184.jpg
Посилання на зображення:http://img-f.photosight.ru/73f/2854277_large.jpeg
Прочитай(відкриється в окремому вікні)
Навколишнім середовищем називають частину земної природи,
з якою людське суспільство безпосередньо взаємодіє
у своєму житті, і виробничої діяльності. Воно утворилося у
результаті тривалої еволюції планети Земля під впливом людської
діяльності, створення так званої “вторинної природи”, тобто міст,
заводів, каналів, транспортних магістралей тощо.
Прочитай (відкриється в окремому вікні)
Екологічні проблеми, що особливо загострились в останні десятиріччя, викликають стурбованість і тривогу людей Землі.
Захистити весняну квітку і спів солов’я, степову балку і поліське болото, молоду вербу і могутній віковий дуб, чисте повітря і чисту воду – все це і буде надійною гарантією збереження самого життя в усій його красі і гармонії. Без сьогоднішніх наших колективних зусиль надія на виживання людської цивілізації стає проблемною.
На жаль, ми поводимось на рідній землі як завойовники і погані квартиранти, а не як дбайливі господарі. Надто укорінились такі небезпечні девізи: “Моя хвата скраю”, “Після нас хоч потоп”, “На наш вік вистачить”, “Після нас хоч траві не рости”. Тож часто і в прямому, і в переносному розумінні трава після нас не росте. Замість добрих сходів і соковитого зела щедро проростає бур'ян байдужості, жорстокості, безкультур’я, неповаги до Землі – матінки, до рідного народу, Батьківщини.
Прочитай(відкриється в окремому вікні)
Екосистема — це сукупність живих організмів, які пристосувалися до спільного проживання в певному середовищі існування, утворюючи з ним єдине ціле.
Посилання на зображення: http://www.buvrtysa.gov.ua/gpb.php?i=3417
Посилання на зображення: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/5/5a/Charles_Meryon-_Abside_de_Notre_Dame.jpg
Посилання на зображення: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/uk/a/a2/%D0%9A%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%BE_%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%82%D0%BE_%D0%B7%D0%B0%D1%80%D1%83%D1%87%D0%B8%D0%BD_%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%96%D0%B0%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B4%D0%BE%D0%B6%D0%B0_%D0%B7_%D0%90%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BC_%D0%BC%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BC_1830-%D1%96_%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8.jpg
Прочитай(вміст відкриється в окремому вікні)
Визначними майстрами жанру ведута є італійський художник Каналетто (1697-1768) та фламандець Пауль Бріль (1554-1626).
У Італії жанр набув неабиякої популярності та поширення. Заможні мандрівники та торговці розповсюджували італійські ведути по країнах Західної Європи. Багатії везли олійний живопис, бо він дорого коштував. Студенти та міщани задовольнялися малюнком або грав’юрою. Італійське походження терміну ідоводить, що найбільшого поширення й розвитку ведута набрала саме в місті — Венеції. Чимало уславлених майстрів ведути походять са́ме звідси — Каналетто, Бернардо Белотто, Франческо Тіроні, Гварді.
Посилання на зображення: http://www.artseven.ru/images/themes/industrialLandscape.jpg
Посилання на зображення: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/1/1e/Sergiy_Vasylkivskiy-_Vesnianyi_den.jpg/800px-Sergiy_Vasylkivskiy-_Vesnianyi_den.jpg
Посилання на зображення: http://ukurier.gov.ua/media/images/2012-4/IMG_5870.jpg
Прочитай (вміст відкриється в окремому вікні)
Сільські ландшафти України займають особливе місце в організації та проектуванні виключно складного напряму ландшафтної архітектури і дизайну - сучасного формування зеленої зони села. На відміну від загальновстановленої системи принципів щодо організації ландшафтів міста, озеленення та благоустрій села має свої характерні особливості і потребує їх теоретичного обґрунтування та практичного вирішення. В умовах сучасних форм приватної власності та значним ростом фермерських господарств - села України потребують докорінного перегляду щодо благоустрою та організації їх "аграрних" ландшафтів. Села можуть покращити і збагатити ландшафти, надати їм художнього забарвлення. Але ж села можуть внести і дисгармонію в природу своїм невдалим розташуванням, плануванням, величиною і виглядом будівель, погано продуманим озелененням.
Посилання на зображення: http://pyrohiv.com.ua/ckfinder/userfiles/images/DSC07849.JPG
Прочитай (відкриється в окремому вікні)
Натхненником композиторів, художників,
письменників архітекторів була і є природа
її досконалість, розмаїття надихали митців на створення різнобарвних живописних полотен, зведення чудес архітектури, написання літературних та музичних шедеврів.
Слайд використовується для рефлексії навчальних досягнень.
Правильна відповідь - при переставленні кнопок місцями
При вірному виборі учнем відповіді пропоную використати звуковий файл “Молодець”
Не вистачає “забруднння грунтів” та “порушення екосистеми”
При вірному записі пропоную використати файл “Молодець”
Посилання на зображення: 1.http://upload.wikimedia.org/wikipedia/uk/a/a2/%D0%9A%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%BE_%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%82%D0%BE_%D0%B7%D0%B0%D1%80%D1%83%D1%87%D0%B8%D0%BD_%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%96%D0%B0%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B4%D0%BE%D0%B6%D0%B0_%D0%B7_%D0%90%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BC_%D0%BC%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BC_1830-%D1%96_%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8.jpg
2. http://www.artseven.ru/images/themes/industrialLandscape.jpg
3. http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/1/1e/Sergiy_Vasylkivskiy-_Vesnianyi_den.jpg/800px-Sergiy_Vasylkivskiy-_Vesnianyi_den.jpg
Вірна відповідь позначена цифрами червоного кольору: навпроти 1-1, навпроти 2-2, навпроти 3-3.
При правильному поєднанні пропоную використати звуковий файл «Молодець»