D pedro i-golpe_da_gravidez-história_do_brasilJose Rosa
O documento descreve o primeiro "golpe da gravidez" no Brasil envolvendo D. Pedro I. Em 1828, D. Pedro I teve um caso com Clemência Saisset, esposa de um francês estabelecido no Rio de Janeiro. Quando Clemência engravidou, ela e o marido foram compensados financeiramente e partiram para a Europa. Seu filho Pedro de Alcântara Brasileiro nasceu em Paris em 1829 e recebeu apoio financeiro do Imperador, mas ficou sem ajuda após a morte de D. Pedro I.
O documento discute um ensaio de Walter Benjamin sobre como a reprodução técnica afetou a obra de arte na era do capitalismo. O ensaio analisa como o capitalismo criou um novo modo de produção que mudou todos os âmbitos da cultura ao longo do tempo, incluindo como as obras de arte são produzidas e experienciadas.
O documento critica os efeitos negativos da televisão brasileira, especialmente a Rede Globo, que promove o consumismo excessivo e manipula a audiência através de programas fúteis e publicidade agressiva. A exposição precoce das crianças à TV as transforma em consumidores ávidos e afeta seu desenvolvimento. Além disso, a TV passiva induz os telespectadores a um estado de hipnose que inibe o pensamento crítico.
D pedro i-golpe_da_gravidez-história_do_brasilJose Rosa
O documento descreve o primeiro "golpe da gravidez" no Brasil envolvendo D. Pedro I. Em 1828, D. Pedro I teve um caso com Clemência Saisset, esposa de um francês estabelecido no Rio de Janeiro. Quando Clemência engravidou, ela e o marido foram compensados financeiramente e partiram para a Europa. Seu filho Pedro de Alcântara Brasileiro nasceu em Paris em 1829 e recebeu apoio financeiro do Imperador, mas ficou sem ajuda após a morte de D. Pedro I.
O documento discute um ensaio de Walter Benjamin sobre como a reprodução técnica afetou a obra de arte na era do capitalismo. O ensaio analisa como o capitalismo criou um novo modo de produção que mudou todos os âmbitos da cultura ao longo do tempo, incluindo como as obras de arte são produzidas e experienciadas.
O documento critica os efeitos negativos da televisão brasileira, especialmente a Rede Globo, que promove o consumismo excessivo e manipula a audiência através de programas fúteis e publicidade agressiva. A exposição precoce das crianças à TV as transforma em consumidores ávidos e afeta seu desenvolvimento. Além disso, a TV passiva induz os telespectadores a um estado de hipnose que inibe o pensamento crítico.
El documento describe diferentes criterios para seleccionar inversiones. Explica que la inversión es el uso de recursos financieros, como la compra de maquinaria o acciones. Luego detalla criterios financieros como el Valor Actual Neto (VAN) y la Tasa Interna de Rendimiento (TIR), y no financieros como el plazo de recuperación, el índice del flujo neto de caja total y el índice del flujo neto de caja medio anual. Finalmente, ofrece ejemplos del cálculo del VAN, TIR y pl
Este documento habla sobre los principales componentes de un computador. Explica que la placa base o motherboard contiene el microprocesador, memoria y ranuras de expansión. También describe otros componentes clave como la memoria caché, chipset, BIOS, procesadores (CPU), periféricos de entrada como teclado y mouse, y dispositivos de salida como monitores e impresoras.
Este cuento del pavo Alpavino les va a gustar! Es la vida de un pavito que suena con ser actor, y puede terminar siendo el protagonista... pero de la cena de Navidad!!!
El documento proporciona información sobre la historia y lugares emblemáticos de París como la Torre Eiffel, Notre Dame y el Louvre, así como medios de transporte para llegar a la ciudad, hoteles y actividades de ocio. Se incluyen detalles sobre precios de entrada y horarios de apertura de los principales puntos de interés de París.
Predicción del precio de una acción de Endesa ChileJulio Bazan
El objetivo de este trabajo es presentar una aplicación práctica del modelo log-normal, basado en un proceso estocástico denominado movimiento browniano geométrico para estudiar la evolución del precio de un activo perteneciente al IPSA de la Bolsa de Comercio de Santiago.
No existe constancia empírica de que un inversionista o
grupo de inversionistas que haya obtenido constantemente rendimientos superiores al de un índice bursátil. En promedio, la rentabilidad de un activo será influida por la
del índice de referencia. Lo que si podemos afirmar es que la mejor predicción del precio futuro de la acción a corto plazo es el precio actual. Cualquier opinión, por
muy fundada y correcta que parezca, siempre será subjetiva.
En caso de desear las planillas excel jbcorreo1@gmail.com
Este documento resume los eventos clave de la transición de España del Antiguo Régimen al Estado Liberal entre las guerras de independencia y las revoluciones. Cubre la Guerra de Independencia contra Napoleón, las Cortes de Cádiz y la Constitución de 1812, el reinado represivo de Fernando VII y la independencia de las colonias españolas en América.
O documento apresenta Fernando Boaglio e seu trabalho com traduções e internacionalização de software livre para o português brasileiro. Ele discute processos como i18n e l10n, o projeto LDP-BR e o vocabulário padrão, além de detalhar sua participação no projeto KDE i18n, incluindo ferramentas e como se envolver como voluntário.
(2011) Open Design - paper presented at VIII CBGDP Porto AlegreHeloisa Neves
O documento discute o conceito de Open Design, que permite a criação colaborativa de produtos de design e sua distribuição livre e modificação. Apresenta exemplos históricos de projetos compartilhados e como o movimento open source influenciou o Open Design. Explica que o Open Design distribui a idéia do projeto ao invés do produto finalizado, permitindo customização e produção local.
A Fox Renderfarm é uma fazenda de renderização profissional com mais de 2.000 estações de trabalho que oferece serviços de renderização na nuvem 24 horas por dia. Sua interface web permite enviar arquivos para renderização com um clique e monitorar o progresso em tempo real. A Fox Renderfarm é reconhecida internacionalmente por seu poderoso hardware e serviços profissionais.
El documento presenta los temas que serán cubiertos en tres cortes de una materia de investigación de operaciones. En el primer corte se cubrirán temas de programación lineal como modelo matemático, método simplex y método dual. En el segundo corte se verán métodos de transporte, redes de transporte y modelos de decisión. En el tercer corte se analizarán teoría de colas, modelos de inventario y simulación. Cada corte tendrá evaluaciones cortas y largas.
Este documento discute la importancia de los estándares en e-Learning. Explica que los estándares deben ser modulares, abiertos e involucrar a los usuarios para fomentar la reusabilidad. También describe varios dominios y organismos de estandarización relevantes y propone que la UNED analice sus casos de uso docente para formalizar especificaciones que modelen sus plantillas instruccionales de forma estandarizada.
This document is a summary of the story of The Three Little Pigs adapted by Agustín García Buendía. It tells the story of three little pig brothers who each build their own house out of different materials to avoid being eaten by a hungry wolf. The wolf is unable to blow down the house made of bricks and burns his tail trying. In the end, the pigs live happily ever after, eating partridges. The document provides images and links to related web pages about the classic tale.
O documento lista e descreve 10 animais raros e incomuns: 1) o lagarto voador, 2) o tarsier, 3) o aye-aye, 4) o macaco-nariz-de-porco, 5) o axolote, 6) o tatu-fada-cor-de-rosa, 7) o uacari, 8) a toupeira-estrela-nariguda, 9) o peixe-bolha e 10) o fantochus estupidus encontrado em canais de TV portugueses.
Um experimento com macacos mostrou como paradigmas se formam através da repetição de comportamentos, mesmo quando as razões originais não são mais válidas. Macacos eram espancados quando tentavam pegar bananas, e este comportamento foi repetido por macacos substituídos, que aprenderam a não questionar as normas estabelecidas.
Este documento trata sobre el uso de dispositivos móviles, redes sociales y tecnología Bluetooth. Menciona que una gran cantidad de ejecutivos usan dispositivos móviles y que las empresas pueden usar redes sociales internas y externas para que los empleados compartan información. También describe un sistema Bluetooth para autos que permite realizar llamadas de forma inalámbrica y reproducir música MP3 desde el celular a través del estéreo del vehículo.
Este documento resume a história da fábrica de porcelana Vista Alegre em Aveiro, Portugal desde a sua fundação em 1824 até os dias atuais. Detalha os diferentes períodos de produção da fábrica e as inovações tecnológicas ao longo do tempo. Também descreve brevemente as salinas de Aveiro, outra importante indústria local.
El documento describe diferentes criterios para seleccionar inversiones. Explica que la inversión es el uso de recursos financieros, como la compra de maquinaria o acciones. Luego detalla criterios financieros como el Valor Actual Neto (VAN) y la Tasa Interna de Rendimiento (TIR), y no financieros como el plazo de recuperación, el índice del flujo neto de caja total y el índice del flujo neto de caja medio anual. Finalmente, ofrece ejemplos del cálculo del VAN, TIR y pl
Este documento habla sobre los principales componentes de un computador. Explica que la placa base o motherboard contiene el microprocesador, memoria y ranuras de expansión. También describe otros componentes clave como la memoria caché, chipset, BIOS, procesadores (CPU), periféricos de entrada como teclado y mouse, y dispositivos de salida como monitores e impresoras.
Este cuento del pavo Alpavino les va a gustar! Es la vida de un pavito que suena con ser actor, y puede terminar siendo el protagonista... pero de la cena de Navidad!!!
El documento proporciona información sobre la historia y lugares emblemáticos de París como la Torre Eiffel, Notre Dame y el Louvre, así como medios de transporte para llegar a la ciudad, hoteles y actividades de ocio. Se incluyen detalles sobre precios de entrada y horarios de apertura de los principales puntos de interés de París.
Predicción del precio de una acción de Endesa ChileJulio Bazan
El objetivo de este trabajo es presentar una aplicación práctica del modelo log-normal, basado en un proceso estocástico denominado movimiento browniano geométrico para estudiar la evolución del precio de un activo perteneciente al IPSA de la Bolsa de Comercio de Santiago.
No existe constancia empírica de que un inversionista o
grupo de inversionistas que haya obtenido constantemente rendimientos superiores al de un índice bursátil. En promedio, la rentabilidad de un activo será influida por la
del índice de referencia. Lo que si podemos afirmar es que la mejor predicción del precio futuro de la acción a corto plazo es el precio actual. Cualquier opinión, por
muy fundada y correcta que parezca, siempre será subjetiva.
En caso de desear las planillas excel jbcorreo1@gmail.com
Este documento resume los eventos clave de la transición de España del Antiguo Régimen al Estado Liberal entre las guerras de independencia y las revoluciones. Cubre la Guerra de Independencia contra Napoleón, las Cortes de Cádiz y la Constitución de 1812, el reinado represivo de Fernando VII y la independencia de las colonias españolas en América.
O documento apresenta Fernando Boaglio e seu trabalho com traduções e internacionalização de software livre para o português brasileiro. Ele discute processos como i18n e l10n, o projeto LDP-BR e o vocabulário padrão, além de detalhar sua participação no projeto KDE i18n, incluindo ferramentas e como se envolver como voluntário.
(2011) Open Design - paper presented at VIII CBGDP Porto AlegreHeloisa Neves
O documento discute o conceito de Open Design, que permite a criação colaborativa de produtos de design e sua distribuição livre e modificação. Apresenta exemplos históricos de projetos compartilhados e como o movimento open source influenciou o Open Design. Explica que o Open Design distribui a idéia do projeto ao invés do produto finalizado, permitindo customização e produção local.
A Fox Renderfarm é uma fazenda de renderização profissional com mais de 2.000 estações de trabalho que oferece serviços de renderização na nuvem 24 horas por dia. Sua interface web permite enviar arquivos para renderização com um clique e monitorar o progresso em tempo real. A Fox Renderfarm é reconhecida internacionalmente por seu poderoso hardware e serviços profissionais.
El documento presenta los temas que serán cubiertos en tres cortes de una materia de investigación de operaciones. En el primer corte se cubrirán temas de programación lineal como modelo matemático, método simplex y método dual. En el segundo corte se verán métodos de transporte, redes de transporte y modelos de decisión. En el tercer corte se analizarán teoría de colas, modelos de inventario y simulación. Cada corte tendrá evaluaciones cortas y largas.
Este documento discute la importancia de los estándares en e-Learning. Explica que los estándares deben ser modulares, abiertos e involucrar a los usuarios para fomentar la reusabilidad. También describe varios dominios y organismos de estandarización relevantes y propone que la UNED analice sus casos de uso docente para formalizar especificaciones que modelen sus plantillas instruccionales de forma estandarizada.
This document is a summary of the story of The Three Little Pigs adapted by Agustín García Buendía. It tells the story of three little pig brothers who each build their own house out of different materials to avoid being eaten by a hungry wolf. The wolf is unable to blow down the house made of bricks and burns his tail trying. In the end, the pigs live happily ever after, eating partridges. The document provides images and links to related web pages about the classic tale.
O documento lista e descreve 10 animais raros e incomuns: 1) o lagarto voador, 2) o tarsier, 3) o aye-aye, 4) o macaco-nariz-de-porco, 5) o axolote, 6) o tatu-fada-cor-de-rosa, 7) o uacari, 8) a toupeira-estrela-nariguda, 9) o peixe-bolha e 10) o fantochus estupidus encontrado em canais de TV portugueses.
Um experimento com macacos mostrou como paradigmas se formam através da repetição de comportamentos, mesmo quando as razões originais não são mais válidas. Macacos eram espancados quando tentavam pegar bananas, e este comportamento foi repetido por macacos substituídos, que aprenderam a não questionar as normas estabelecidas.
Este documento trata sobre el uso de dispositivos móviles, redes sociales y tecnología Bluetooth. Menciona que una gran cantidad de ejecutivos usan dispositivos móviles y que las empresas pueden usar redes sociales internas y externas para que los empleados compartan información. También describe un sistema Bluetooth para autos que permite realizar llamadas de forma inalámbrica y reproducir música MP3 desde el celular a través del estéreo del vehículo.
Este documento resume a história da fábrica de porcelana Vista Alegre em Aveiro, Portugal desde a sua fundação em 1824 até os dias atuais. Detalha os diferentes períodos de produção da fábrica e as inovações tecnológicas ao longo do tempo. Também descreve brevemente as salinas de Aveiro, outra importante indústria local.
Este módulo proporciona a los docentes formación práctica sobre el uso de blogs en la enseñanza a través de tutoriales, presentaciones y videos, con el objetivo de que conozcan las posibilidades que ofrecen los blogs en el aula.
Este documento proporciona instrucciones para construir un Ball-Netto, un juego recreativo que consiste en lanzar una pelota con una red o malla plástica. Detalla los materiales necesarios como una red, tubos de PVC y cuerdas, y los pasos para cortar y coser la red y atarla a los tubos. Explica que el juego mejora la coordinación y el control del cuerpo mediante lanzamientos rápidos de muñeca que envían la pelota por el aire hacia otro jugador.
El documento habla sobre diferentes tipos de discos frisbee y juegos que se pueden practicar con ellos. Menciona que los discos varían en forma, peso y material, y cada uno es adecuado para juegos diferentes, ya sean individuales u de equipo. También proporciona instrucciones sobre cómo lanzar, coger y recibir el disco, así como ejercicios y juegos para practicar.
El festival de Nadal es una celebración anual que se lleva a cabo en diciembre. Se trata de una fiesta tradicional que incluye la decoración de árboles y casas con luces y adornos navideños. Durante el festival, las familias intercambian regalos y comparten una cena especial.
Unidade DidáCtica Xogos Estupendos Con Material De Escoura
1. UNIDADE DIDÁCTICA “XOGOS ESTUPENDOS CON MATERIAL DE ESCOURA”Educación Física noc.e.i.p.dopindoMestra Eva Domínguez Cortiñas
2. Cajas, latas y alegría pintura, cola y poesía muchos niños por doquier y tantas ganas "de hacer" Bolsas, lápiz y pincel muchas hojas de papel instrumentos... una canción y un niño en el corazón. No es difícil, ya verás si te lanzas a jugar y pronto organizarás Ludotecas en cada lugar. Y... aunque te queden dudas inténtalo, por favor, hay muchos niños que esperan de tu alegría y de tu amor. CECILIA DE SIMONE
3. 1. introducción-justificación Esta unidad didáctica de seis sesións, leveina a cabo no 2º e 3º ciclo (3º,4º, 5º e 6º). Con esta unidade busquei que por riba de todo vos, os meus alumn@s, disfrutedes e vos desinhibades, cooperendes, e desenvolvandes a vosa creatividade e por suposto que aprendandes cómo o material de desfeito ou escoura se pode convertir nun excelente recurso de traballo nas nosas sesións xa que é imaxinativo, útil e barato. http://efopindo.blogspot.com/2010/02/xogos-estupendos-con-material-de.html
4. 2. Obxectivos da unidade 1.-Recoñecer diferentes materiais de desfeito con posibilidade de ser reciclado e reempregando, manifestando una actitude responsable cara ó medio. 2.-Coñecer las regras básicas dos xogospropostos e xogar de acordo con elas 3.- Ser capaz de inventar xogos e construírse os seus propios xoguetes de material reciclado e de escoura, facéndolles ver, o interesante que resulta participar no deseño de estes, sennecesidade de compralos. 4.- Empregar o seu tempo libre na práctica da actividade física, a través da utilización de materiais de escoura. 5.- Colaborar naspropostas da profesora para elaborar os seus propios materiais de xogo. 6.- Concienciar ósalumn@s do excesivo lixo que se crea, nas posibilidades de reutilización para xogar e realizar actividade física nassesións de Educación Física. 7.- Participar activamente durante as sesións, mostrando unha disposición favorable e de respeto áspropostas e creacións propias e a dos seuscompañeiros. 8.- Desenvolver a creatividade motora a través das tarefaspropostas e coa axuda dos materiais de desfeito.
5. 3. Competencias básicas Das oito competencias básicas, as que máis relación son: Competencia cultural e artística.-Disfrutar do reciclaxe como actividade artística, potenciar a creatividade, a imaxinación, o gusto por o estético, a expresión. Competencia dixital.-Empregar as TIC (actividades jclic de repaso e como poderedes ver un vídeo final de resumo da unidade). Competencia social e cidadá.- Integración, respeto, cooperación, coeducación, diálogo... Aprender a aprender.- Desenvolver a capacidade crítica ante o consumismo.
6. 4.contidos Os dúos grandes bloques de contidos que se abordan nestaUnidade Didáctica son: O Bloque II: Habilidades Motrices e El bloque V: Xogos e deportes. 4.1.- ContidosConceptuais O material de desfeito (papeis, cartón, plástico). Reciclaxe, reutilización. A creación a partir de desfeito. As aptitudes e habilidades. O coñecemento das normas e regras: a súa importancia no funcionamento do xogo. 4.2.- ContidosProcedimentais. Uso das habilidades básicas (desprazamentos, manexo de obxectos, etc) con material diferente ó que estamos acostumados. Creación e realización de xogos educativos: regras, desenrolo, variantes. Utilización dos materiais de desfeitonas clases de Educación Física. Desenvolvemento da creatividade motora a través do uso de materiais de desfeito. 4.3.- ContidosActitudinais. Autonomía e confianza nas propias habilidades motoras ante diversas situacións. Responsabilidade ante a degradación do medio. Respecto polascreacións propias e as dos compañeiros. Valoración das posibilidades que nos proporcionan os materiais de desfeitona práctica da actividade física.
7. 5. EDUCACIÓN EN VALORES Educación ambiental.-Educar na importancia de coidar o medio, valorando a utilidade dos materiais de desfeito para a práctica da actividade física. Educación para o consumidor.-Facéndolles ver que podemos gozar, sennecesidade de comprar xoguetes. Transmitir que no momento da construción podemos poñer en práctica a imaxinación.
8. 6. TEMPORALIZACIÓN (Sesións) SESIÓN Nº1 EL XORNAL SERVE PARA XOGAR. SESIÓN Nº: 2ª XOGAMOS COS RECEPTÁCULOS SESIÓN Nº: 3ª XOGAMOS COS YOGURCESTO.- SESIÓN Nº: 4 OS MOCHILEROS SESIÓN Nº: 5ª LOS ARQUITECTOS SESIÓN Nº: 6ª CUANTO TEMOS APRENDIDO! (Sesión Tics).
9. 1ª SESIÓN O XORNAL SERVE PARA XOGAR SESIÓN Nº: 1ª 1º Presentación da unidade (obxectivos, contidos, materiais...). 2º Entrevista colectiva: Sírveme para coñecer o punto de partida, para abordar novosaprendizaxes (Avaliación inicial). ¿Qué son os materiais de desfeito?, ¿Para qué serven?. QUECEMENTO: “Cú que vexo…. Xornalazo que arreo” Consiste en intentar darlle no cu os compañeirocoxornal e intentar que non nos den. PARTE PRINCIPAL DA SESIÓN: Expónselles o seguinte: “Observade o chan, ¿de que cor é? Pois a partir de agora, non podedespisalo, posto que queima, e ti estás descalzo. Podedespisalo, se vades colocando follas de xornal e vos pousadesnelas. “OS ESQUIADORES” no que colocamos os xornais a modo de esquís e coa axudaduncompañeiro que tira de nósdeslizabámonos por toda a pistas Taménfixemoscarreiras transportando os xornais de diferentes xeitos e tivemos que argallar como chegardun sitio a outro do ximnasiosen tocar o chan só coa a axudadunXornal. Sempre vos están dicindo “non fagasisto, non fagasaquelo”, poisagora: Metédevos 5¨ minutos no mar de papeis e podedesfacer todo o que se vos ocorra, o que queráides… Entre todos temos que conseguir en 5´, estar tapados con follas de xornal e non podo ver a ninguén. ¡A ver se o conseguimos!, ¡Xa!. VOLTA A CALMA XORNAIS FORA! Na que fixemos una loita con bolas de xornal. Consistía en que houbera o menor número de papeis posibles no campo de cada equipo. Recollida de material, neste caso os papeis en bolsas de plástico e levaremos o seucontido ó colector axeitado /Posta en común e comentamos a experiencia /Aseo persoal (10 Min)
10. O XORNAL SERVE PARA XOGARQUECEMENTO.- CU QUE VEXO…XORNALAZO QUE CHE PEGO
11. O XORNAL SERVE PARA XOGARparte principal.- o chan queima…como acadaremoschegar?
12. O XORNAL SERVE PARA XOGARQUECEMENTO.- ocorresenvos formas de desprazarnoscoxornal??
18. Habilidades Básicas.QUECEMENTO Libre exploración, cada alumno cunreceptaculo e unha pelota, lanzamoserecollemos de diversas formas. PARTE PRINCIPAL 2. Lanzamos e recollemos por parellas de toda as formas que se nos ocurran. Primeiro un con receptáculo e o outrosen él e logo ambos con receptáculos. 3. Facemos un círculo e lanzamos sen avisar e hai que atrapalo. 4. O interceptador. Un no medio e os outrospasanse a pelota, o do medio tena que atrapar caaxuda do receptáculo, aquel que lanzou o paso interceptado pasa ó medio. Os 10 pases con receptáculo. Dous equipos enfrentados hai que acadarchegarós 10 pases. VOLTA A CALMA 6. ¿QUÉN FOI? Cada grupo séntase en círculo. Un sitúase no centro e cosollos tapados e os demáis pasaran a pelota ata que un llo lance ó do medio. Se acertaquénfoi, cambia ó medio
22. 3ª sesión.- Xogamoscosyoguscestos OBXECTIVOS -Experimentación das habilidades manipulativas de forma lúdica. Quecemento Cada alumn@coseuyogurcesto elaborado por eles mesmosxoga libremente. O conxelador. Un xogadorvaico papel de xornal enrolado que llefai de vara para pillar ósdemáis. O que toca coxelanselle os pés e non se pode mover ata que enceste o seuyougurcesto. Parte Principal Dousgrupos: O rei. Cada grupo en fila. O primeiroserá orey, que di “encestamos”…(a continuación unhaforma de encestar: con dúas mans, dúas veces seguidas, coa manesquerda…) e van pasando unh@a unh@. Empates. Dispoñemosun equipo frente a outro e o xogotermina cuando haiun empate a encestes entre ambos equipos. Todos a la vez 1, 2 , 3. A ver cuántos encestan en cada grupo Volta a calma 6. Adiante e atrás. Con diversos áros, facemosdous equipos. Para avanzar hai que encestar e se non se encesta retrocédese un aro.
34. 4º sesión.- OS MOCHILEROS Obxetivos: Reconocer y valorar la importancia del material construido como fuente de diversión y práctica de la actividad física Participar de manera creativa en los juegos menos conocidos y con material no convencional. Fase de animación: Explicamos en que consiste o xogo e as regras básicas. Parte Principal .- ENCESTAMOS.- Dividese o grupo-clase en dousgrupos mixtos, cada un con unhamochila, o xogo consiste en encestar as bolas de papel namochila do equipo contrario. Amochila llevaiaun alumn@e vaise alternando. A) O mochileiroen estático. B) Omochileirosó pode moverse dentro dunhaárea de xogo(colchoneta). C) O mochileirodesplazándose polapista. Non se pode tocar ó mochileiro. Cando se encesta unha pelota hai que colleroutra, así ata que se rematen todas. Todos os alumn@s do mesmo equipo teñen que tocar a bola antes de encestar. Vuelta á calma.- O DUELO.- Costas contra costas… a sinal damos cinco pasos e lanzamos intentando darlle a parella. Recollidade material. Posta en común. Analizamos omaterial que utilizamos, Plantexo ó obxectivo da nosavindeira sesión, tendes que organizarvosen grupos e crear un xoguetecon material de desfeito, e inventar un xogocon este, para a penúltima sesión. Aseo persoal(10 Min)
54. 6ª sesión.-Canto temos aprendido!! Sesión vinculada ca competencia dixitalna que buscamos elaborar un vídeo sobre a nosaunidade, experiencias… en canto o teñamos listo subiremolo ó blog. Esperamos que vos gustara, nos disfrutamos moitolevandoia a cabo.