Puheenvuoro LAPE-konferenssissa 26.11. Aiheena lapsiystävällinen maakunta: yhdenvertaisuus, kokonaiskoordinaatio, lasten ja perheiden osallisuus sekä lasten oikeusturva.
Suomen UNICEFin koulutusmateriaali lapsivaikutusten ennakkoarvioinnista. Materiaalia voi hyödyntää esimerkiksi valmisteleville viranhaltijoille tai luottamushenkilöille järjestettävässä koulutuksessa.
Mitä lapsivaikutusten arviointi on? Miksi lapsivaikutusten arviointia tehdään - ja kannattaa tehdä. Millaisiin kysymyksiin lapsivaikutusten arviointi voi vastata? Kuka tai ketkä lapsivaikutusten arviointia tekevät? Miten lapsivaikutusten arviointia tehdään? Mikä on luottamushenkilön rooli lapsivaikutusten arvioinnissa?
Puheenvuoro LAPE-konferenssissa 26.11. Aiheena lapsiystävällinen maakunta: yhdenvertaisuus, kokonaiskoordinaatio, lasten ja perheiden osallisuus sekä lasten oikeusturva.
Suomen UNICEFin koulutusmateriaali lapsivaikutusten ennakkoarvioinnista. Materiaalia voi hyödyntää esimerkiksi valmisteleville viranhaltijoille tai luottamushenkilöille järjestettävässä koulutuksessa.
Mitä lapsivaikutusten arviointi on? Miksi lapsivaikutusten arviointia tehdään - ja kannattaa tehdä. Millaisiin kysymyksiin lapsivaikutusten arviointi voi vastata? Kuka tai ketkä lapsivaikutusten arviointia tekevät? Miten lapsivaikutusten arviointia tehdään? Mikä on luottamushenkilön rooli lapsivaikutusten arvioinnissa?
Huomisen kasvatus - Mitä tulevaisuuden ympäristökasvatuksessa tarvitaan?Essi Aarnio-Linnanvuori
Ympäristökasvatus on monialainen ja arvoihin kiinnittyvä kasvatuksen ala, jonka merkitys vain kasvaa vakavien ympäristöongelmien myötä. Mitä suomalaisella kasvatuksen kentällä jo osataan hyvin ja mitä asioita tulevaisuuden ympäristökasvatuksessa tulisi kehittää? Puheenvuoro valtakunnallisilla Ympäristökasvatuspäivillä marraskuussa 2015 Helsingissä.
Huomisen kasvatus - Mitä tulevaisuuden ympäristökasvatuksessa tarvitaan?Essi Aarnio-Linnanvuori
Ympäristökasvatus on monialainen ja arvoihin kiinnittyvä kasvatuksen ala, jonka merkitys vain kasvaa vakavien ympäristöongelmien myötä. Mitä suomalaisella kasvatuksen kentällä jo osataan hyvin ja mitä asioita tulevaisuuden ympäristökasvatuksessa tulisi kehittää? Puheenvuoro valtakunnallisilla Ympäristökasvatuspäivillä marraskuussa 2015 Helsingissä.
Esityksessä tarkastellaan oppimisen tulevaisuutta oppimistutkimuksen näkökulmasta. Siinä hahmotellaan myös pedagogisia malleja, joiden soveltaminen edistää oppilaisssa 21. vuosisadan taitojen oppimista. Esitys pidetty Kuopiossa 29.1.2014
Lumoava lukutaito – mukana Muumit -oppimateriaalin tavutettu diasarja Lapsen oikeuksista. Oppimateriaalin ovat tuottaneet yhteistyössä Suomen UNICEF ja Moomin Characters.
Lumoava lukutaito – mukana Muumit -oppimateriaalin diasarja lapsen oikeuksista. Oppimateriaalin ovat tuottaneet yhteistyössä Suomen UNICEF ja Moomin Characters.
2. • UNICEFin tehtävä, kestävän kehityksen tavoitteet,
perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet
• Oikeusperustainen globaalikasvatus purkaa ennakkoluuloja ja
stereotypioita
• Globaalikasvatus kehittää oppilaiden ajattelua koko maailmaa
koskevista kysymyksistä ja valtasuhteista
• Oppilaat sitoutuvat globaaliin vastuuseen ja oppivat taitoja, joilla
he voivat tehdä maailmasta oikeudenmukaisemman ja
kestävän.
Miksi ihmisoikeus- ja globaalikasvatus
3. • Lähes 200 000 lasta/vuosi
• UNICEF-kävely
• Kouluvierailut
• Opetusmateriaalit
Ihmisoikeus- ja globaalikasvatuksemme
kouluissa
4. • Koulujen liikuntatapahtuma,
joka yhdistää varainhankinnan sekä
ihmisoikeus- ja globaalikasvatuksen
• Lapsen oikeuksia ja kestävän kehityksen teemoja
käsittelevät oppituntisisällöt
• Konkreettinen kokemus osallistumisesta ja
vaikuttamisesta omilla teoilla ympäröivään
maailmaan
• Mukana vuosittain noin joka kolmas Suomen
peruskoululainen + opettajat ja kotijoukot
UNICEF-kävely
5. • Ihmisoikeus- ja globaalikasvatuksen aiheet
herättävät voimakkaita tunteita
• Tunnekasvatus tukemassa ihmisoikeus- ja
globaalikasvatusta UNICEF-kävelyssä
• Pelillinen verkko-oppimateriaali
Tunnevekotin / Känslomojäng!
www.unicef.fi/tunnevekotin
Tunnekasvatus
6. • Vuorovaikutteinen ja osallistava
globaalikasvatusluento
• Kokoaikainen ammattilaiskouluvierailija Jani
Lydén
• Vierailut pyydettäessä kaikkiin oppilaitoksiin
• Vierailut tällä hetkellä virtuaalisina
• Syyslukukaudella 2021 n. 60 koulua
Kouluvierailut
7. • Tuki opettajalle OPS:n mukaisessa
ihmisoikeus- ja globaalikasvatuksessa
• Opettajan oppaat, oppituntitehtävät, julisteet
• Kympin todistus
• Ladattavissa maksutta sähköisesti, osa
tilattavissa postitse
• www.unicef.fi/koulut
Opetusmateriaalit