Download to read offline
![Litteraturliste Aagre, Willy (2003) Ungdomskunnskap. Hverdagslivets kulturelle former. Bergen. Fagbokforlaget Vigmostad & Bjørke AS Berg, Nina (2005) Elev og menneske Gyldendal Akademisk Lyng, Selma Therese (2004) Være eller lære? Om elevroller, identitet og læring i ungdomsskolen Oslo, Universitetsforlaget Skotheim, Liv & Vågsland Holm, Anna (2008) Bitching. En bok om jenter og mobbing. Oslo. Imprintforlaget Artikler: Berger, P.L & Luckmann, T. (2000) Den samfunnsskapte virkelighet. [Del 3] Samfunnet som subjektiv virkelighet. Internalisering av virkeligheten. Oslo. Fagbokforlaget (135-186) Broady, D. & Palme, M. Pierre Bourdieus utbildningssociologi (199-217) Giddens, Anthony Modernitet og selvidentitet (10-70) Prieur, Annick Frihet til å forme seg selv? En diskusjon av konstruktivistiske perspektiver på identitet, etnisitet, og kjønn. (Kontur nr 6 2002) (4-11)](https://image.slidesharecdn.com/epedvr09praksispraksisoppgavemappeoppgave1vr09lrervisningiuke12praksisfremlegg1mail-090510165604-phpapp01/85/Ungdom-og-Identitet-9-320.jpg)
Ungdom og Identitet
- 1.
- 2. Ungdomskultur og identitetPraksisoppgave LUT 2 Bjørn Kristoffer Pedersen Oscar Henrik Borgen Wenche Glærum
- 3. Oppgave Observere ogintervjue elever ved skolen i forhold til kultur og identitet. Knytte dette opp mot psykisk mobbing.
- 4. Innhold Observasjonsmetoder ElevmiljøetMobbeundersøkelsen Teorier ” Elev og menneske” – Nina Berg ” Bitching” – Liv Skotheim og Anna Holm Vågsland ” Være eller lære”? - Selma Therese Lyng ” Ungdomskunnskap” - Willy Aagre Artikler: Annick Prieur Anthony Giddens Pierre Bourdieu Peter L. Berger Thomas Luckmann
- 5. Metoder Kvantitativundersøkelse (mobbeundersøkelsen) Klasseromssamtale Brevmetode Observasjoner Intervju
- 6. Funn i elevmiljøetGjennomsiktig elevmiljø Elevene sosialiseres i grupper Elever hilser på hverandre på tvers av gruppene. Fornøyd med miljøet
- 7. Elevtyper Praksisskole Selma T. Lyng typologi typologi sosser --- gromgutter/gulljenta berter / fjortiser --- jålejenter nerder --- nerder gangster / bad boys --- machogutter gutteromsgutter --- gutteromsgutter Emoer --- villkatter
- 8. De som havnerpå utsiden Elever som ikke identifiserer seg med andre elever på de øvrige punktene står i fare for å bli mobbet. De ”typeløse” blir ofte mobbet. ” De som havner på utsiden av gruppene er gjerne de som blir mobba.” (Informant)
- 9. Litteraturliste Aagre, Willy(2003) Ungdomskunnskap. Hverdagslivets kulturelle former. Bergen. Fagbokforlaget Vigmostad & Bjørke AS Berg, Nina (2005) Elev og menneske Gyldendal Akademisk Lyng, Selma Therese (2004) Være eller lære? Om elevroller, identitet og læring i ungdomsskolen Oslo, Universitetsforlaget Skotheim, Liv & Vågsland Holm, Anna (2008) Bitching. En bok om jenter og mobbing. Oslo. Imprintforlaget Artikler: Berger, P.L & Luckmann, T. (2000) Den samfunnsskapte virkelighet. [Del 3] Samfunnet som subjektiv virkelighet. Internalisering av virkeligheten. Oslo. Fagbokforlaget (135-186) Broady, D. & Palme, M. Pierre Bourdieus utbildningssociologi (199-217) Giddens, Anthony Modernitet og selvidentitet (10-70) Prieur, Annick Frihet til å forme seg selv? En diskusjon av konstruktivistiske perspektiver på identitet, etnisitet, og kjønn. (Kontur nr 6 2002) (4-11)