SlideShare a Scribd company logo
D iund u h da ri http ://u rip.word pre_ss.com
fb@urip.kalteng
DOKUMEN NECARA
Nama .
NoPeserta. Jll
1. Diketahui premis-premis berikut:
Premis 1 : Jika semua pejabat negara kuat imannya, maka korupsi tidak merajalela.
Premis 2 : Korupsi merajalela atau rakyat bahagia.
Premis 3 : Rakyat tidak bahagia.
Kesimpulan yang sah dari premis-premis tersebut adalah ...
A. Semua pejabat negara kr"rat imannya.
B. Semua pejabat negara tidak kuat imannya.
C. Beberapa pejabat negara tidak kuat imannya.
D. Semua pejabat negara korupsi.
E. Korupsi tidak merajalela.
2. Pernyataan yang setara dengan pernyataan "Jika suatu bilangan habis dibagi 6 maka
bilangan tersebut habis di bagi 3" adalah ...
A. Jika suatu bilangan tidak habis dibagi 6, maka bilangan tersebut tidak habis
dibagi 3.
B. Jika suatu bilangan tidak habis dibagi 3, maka bilangan tersebut tidak habis
dibagi 6.
C. Jika suatu bilangan habis dibagi 3, maka bilangan tersebut habis dibagi 6"
D. Suatu bilangan habis dibagi 6 dan bilangan tersebut tidak habis dibagi 3.
E. Suatu bilangan habis dibagi 3 dan bilangan tersebut tidak habis dibagi 6.
( 1^-2 13 ^'r -l
3. Bentuk sederhana dari I t' . o
=' = I adalah ....
(15a' b-'c-' )
A:*
DC
B4L5c6
C#
D. 5gt-
b'cu
E -o:-.5bB c2
r lilll illlilr tilil ill ilt]ilt ttil ilIil llil tfi
Maternatika SMAflVIA IPA
DOKUN{EN NEGARN
Diunduh da ri http://urip.word press.com
fb@urip.kalteng
'I
r+.
^
3J' - ^11
)-ba*^E)
15'
t
!fu1*./r)zl
)
A.
B.
D.
A.5
R.4
c.3
5
4
.|
1
4
6.
7.
8
cr :b.ir.Jl)
t$,fi*.,6)
E sb^1.i.6)
5. Hasil dari
olog9.'1og2+ alog8
n
1og 6-elog2
Akar-akar persamaan
"2
+ (p+l)x - 18
nilai p :
A.0
B. 1
c.2
D.3
E.4
= 0 adalah cr dan B. Jika a + 29: 0 dan p > 0,
persamaan kuadrat x2 - (k - l)x - k + 4: A tidak mempunyai akar-akar real. Batas-batas
nilai kyangmemenuhi adalah ....
A. -5 < k<3
B. -3 < k<5
C. k<-3atauk>5
" D. k<-3atauk>5
E. k<-satauk>3
Rini membeli 2 kg jeruk dan 2 kg apel dengan harga Rp41.000,00, sedangkan Ajeng
membeli 4 kgjerul d.rgun 3 kg apel dengan harga Rp71.000,00. Widya membeli 3 kg
.jeruk dan 2- kg apel pada toko 'yang sama, dan Widya membayar dengan uang
Rp100.000,00. Uang kembalian yang dilerima Widya adalah....
A. Rp49.000,00
B. Rp49.500,00
C. Rp50.000,00
D. Rp50.500,00
E. Rp51 .000,00
r illl iltilil ilil llt ilililr lllr lllillil llil
Matematika SMA/MA IPA
DOKIJNlEN NECARA
Diunduh da ri http://urip.word press.com
fb@uriP.kalteng
I illl tilllil lllil lil lllllll llll lfil llll illl
Matematika SMA/MA IPA
Salah satu persanraan garis 5inggung lingkaran (x - 3)' + (y + 2)': 5 yang sejajar garis
2x+y:10adalah....
A. Y:2x + 7
B. !:2x-l
C. Y:2x*9
D. 2x+9
E. 2x-11
Suku banyak berderaj at3,jika diba gr (x2 + 2x- 3) bersisa (3x - 4), jika dibagi (*' - x -2)
bersisa (2x + 3). Suku banyak tersebut adalah ""
A. *t -*'-2x-1
B. *3 +*'-2x-1
C. *t+*'+2x-1
D. *3 +2x2 -x- 1
E. f+Zx2+x+l
9.
10.
11. Diketahui fungsi "f(x)
: 2x + 1 dan g(x) :
(/od-t (x) : ....
x+1't I r
, x+0. Invers (fod (r) adalah
x
.. . _ I
A. Uog)
'
^ . _l
B. Uog)
'
c. (fod-'
D. (fod-'
E. (fod-'
2x
(x)::",x+3
x-J
2x
(.r):-=,t+-3
_r+J
)
(r):-,x+3
x-)
2
(x):-=,x*-3
x+J
u
-
')
*L
(x):: ^.x*-3x*3
Diunduh da ri http://urip.word press.com
fb@urip.kalteng
r ilililililil ffiil llt ilIilil ilil lfltililt ffit
6 Matematika SMAflUA IPA
nredia massa koran yang sedang mencari orang untuk bekerja sebagai
di bawah ini menunjukkan bagaimana mereka membayar gaji penjual
.,t,1,.(. nicr;rr-rtriskan untuk melarnar rnenjadi penjual koran. Ia perlu memilih bekerja pada
t'i i',.i i it Zetlluncl atau Hctriun Zecllancl.
, irlti[ nxrnakzrh cii ba.*ah ini ,vang menggambarkan bagaimana koran membayar penjual-
;lt:n-ii[iiitr t:';'
Zedland
.
B.
UANG LEBIH?
KORAN KAIVII
{,1]i i'aug akart diterima:
ii 2.0 ::trl per koran sampai dengan
)-tr0 kor;rn ans tcfis31 per minggu.
tlll.anrblh 0.40 'zcr7 per koran
:-,r.']cbtlinva
Hanan
,-
- luledia Zedland
Jumlah koran yang terjual
C.
Jumlah koran yang terjual
I'
t ).
,a
a
t-a
' .'u
!----
Media zedland
WEDI4 ZEDLAND
['E ldl, [i
HARIAN ZEDLAND
DIBAYAR TINGGI DALAM
WAKTU SINGKAT!
Jtral koran Harian Zedland dan
dapatkan 60 zed per minggu,
ditambah bonus 0,05 zed per koran
yang terjual.
," Media Zedland
Jumlah koran yang terjual
Jumlah koran yang terjual
t, Zedland
_fJ^
CLE
;N
l:L (,
r$ (J)
o)i
f:
o^
o-'lf
FO)
EI'(!f
o- g)
(!0)
1f,c
ots
o-
D.
I
+
l
+
l.
O-
o.!
FO
aI,(!=
o. o)
(!0)
E'C
(I)tr
(L
L
o-c
-C)
(!f
('(,
il, E
o-
o. 1l
-A)::N
{"J 3
o- o)
r ct)
:CJ C
Jumlah koran yang terjual
(-+ ,)
[-3 2)
13.
DOKUMEN NEGARA
Diunduh da ri http://urip.word press.com
fb@urip.kalteng
danC:
?,, :/-y
I lllil lillril llilt ilt ilililr till ilffi ilil illt
hasil dari
Matematika SMAflVIA IPA
Jika Ct adalahDiketahui matriks A :
transpose dari matriks C
A. -1
B. -7
c. -11
D. -14
E. -25
(2, -3) (r-y o)
I l.B-l ' l.
(3 -t)' (y*t 3)'
dan A * B : Ct. nilai dari 3x +
(,
14. Diketahui vektor o=l z
-
b,
,)
,,=[+] , dan,=[1] Jika a tegak lurus
(3a-b)+2cadalah....
A[],]
B[1,]
c[1;]
D[;]
E[]',]
15. Diketahui vektor-vektor il = -12
adalah e dengan cos 0 =+
Nilai dari b: ....
A. 4J1
B. z
^[14
C. 2J1
D. "h4
EJT
i +aj +bk dan
. Proyeksi il
+ ak . Sudut antara il dan n
. adalah F=-4i+4j-48.
i - ai -bj
pada n
I 1 7 t" at1 '' /1(1 ,4 Qrr^t- r-:--.-
DOKUN{EN NL]GARA
I 6. Diketahui vektor
a pada b adalah
A. -2
B. --1
c. l
D.2
E.3
11 . Persamaan bayang
dilanjutkan dengan
A. rr*yr_
B. *'*y'*
c. rr*yr_
D. 12+y'+
E. rr*yr*
Diunduh da ri http://urip.word press.ggm
fb@urip.kalteng
8
dan b -2i +
I lilll ilffiil ffiil ilt tlllil ilil Iililtil lilt
Matematika SMA/MA IPA
l
- 3 k. Jika panjang proyeksi vektora -3 j -4 j +pk
,1,| .t .
r-- ' nllal f) : ....
,117
2j
an lingkaran -r' * )''
/-:)translasi | | adalah
[4,
2x * 8y + 13 : 0
2x-8y+13:0
2x+8y+13:0
2x + 8"y + 13 : 0
Bx-2y+13:0
: 4 bila dicerminkan terhadapgaris x:2 dan
baris depan ke belakang dengan
depannya. Bila dalam gedung
ada 20 kursi, kapasitas gedung
19.
18. Nilai xyangmemenuhipertidaksamaan 9.'_ 4.3'n1 +27 <0 adalah....
A. 3<x<9
B. | <x <2
C. 2<x<3
D. .r<3ataux>9
F.. r<lataux>2
Perryelesaian pertidaksamaan 2log
r.
A. 0.*.?3
B. 0.r.11
J
'
-"'log 4 > 2- I -'log 4 adalah ...
20. Tempat duduk gedung pertunjukan film diatur mulai dari
banyak baris di belakang lebih 4 kursi dari baris di
pertunjukan terdapat 15 baris kursi dan baris terdepan
pertunjukan tersebut adalah ....
i{. 1.200 kr-rrsi
B. 800 kursi
C. 720 kursi
D. 600 kursi
E. 300 kursi
1',)Lt-
1-l
JJ
1
D. I <x<1a
J
)
E. a<r< 1
.)
)
Diunduh da ri http://urip.word press.com
fb@urip.kalteng
DOKUMEN NIrCiAtl/
r ffill illllil |ilil ill ilililt ilil iltil llil ilil
Matematika SMA/MA IPA
2l . Seutas tali dipotong rnenjadi 5 bagian sehingga panjang potongan-potongan tali tersebut
menrbentuk barisan geometri. Jika panjang tali terpendek 6 cm dan potongan tali terpanjang
96 cm, maka panjang tali semula adalah....
A. 96 cm
B. 185 cm
C. 186 cm
D. 191 cm
E. 192 cm
22. Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan rusuk 9 cm.
garis HF. Jarak titik A ke garis CT adalah ....
A. 5 ",/J cm
B. 6 J1 crn
C. 6",11 cm
D. 6J6 cm
E. 7
"11
cm
Jika titik T terletak pada pertengahan
23. Kubus ABCD.EFGH memiliki rusuk 4 cm. Sudut antara AE dan bidang AFH adalah cr.
Nilai sin cr : ....
1rA. - rl2
2
1_
B. 1J:
2
1_
C. 1J:a
)
)
D. :
"lZa
J
')
1/-
E. 1^ll
4
24. Diketahui segiempat ABCD seperti gambar.
Panjang sisis BC adalah ....
A. 7Ji cm
B. 6J3 cm
Ci. 4
"li crn
D. 3 ",/5 cm
E. 2Ji cm
tJjcm
li'/(")/)l1,)/)1,1 I'TT' A NIT] L'I]I/NII/f)I IN
Diunduh da ri http://urip.word press.com
fb@urip.kalteng
DOKUMEN NEGARA
25. Himpunan penyelesaian dari persamaan 2 sin x - ./J = 0
A lt.?t
f r' 3 J
B {r.r}
I:'o j
c {rr}ll'zJ
D IlzIL:' a j
E {+'?}
26. Nilai dari cos 265u - cos g5o
- ....
A. -2
B. -1
c.0
D. 1
E.2
27. Nilai dari
10
I ilffi ililil ffilt ilt ilililt lilt tilliltil ffit
SMA/MA IPA
adalah ....
Matematika
untuk 0<x<2x
25x2 +18x + 2rim Ix -)co
-1
2
_:
5
4
;)
1
q
5
- t, -r)
A.
B.
C.
D.
E.
28. Nilai dari
A.
B.
C.
D.
E.
1 - cos2x
hm_x-+0 X tarut
-8
0
1
2
4
adalah ....
DOKUMEN NEGARA
3
1
29. Diketahui tungsi S@) - ir' - A2 x *2 , A -3
pada x<0 atau x)l,nilaiminimumrelatif g
A. _g
3
B. _r
3
c.0
D.r3
Eg
Diund uh da ri http://urip.word press.com
fb@urip.kalteng
adalah....
I lllll illllil llill lil lffitil il]t tililfi ilil
Matematika SMA/IVIA IPA
konstanta. Jika f (x) - g(2x - l) dan f naik
adalah . . ..
l1
30. Hasil dari L
,
F,.
3x -2 ,
--_--_--__<; ax
-4x*sl
A.
B.
C.
D.
E.
@-c1
-l-f-
4Q*'-4x*5I
1
-t
fa
2Q*'-4x*5I
1
@-c1
@+c
31.
2
Nilai I(, - tf,3x +t) dx: ....
-1
A. -5
B. -1
c. 1
D.2
E.3
DOKUMEN NECARA
A.
B.
C.
D.
E.
34.
Diunduh da ri http://urip.word press.com
fb@urip.kalteng
t2
i
32. Nilai dari f
(z .or 3x cos r) a* _ ....
0
JJ.
0
8 8
C.
IJr. dx- IG. 4)d*
D 'l.J^ -x++)a*
0
4 8,
E ["fr-dx+I(*-,+4
I iltil ililtil llllr lll llllill lilllllllllll llll
Matematika SMA|MA IPA
t6_ L
2
1
2
0
1
2
16
--{J
2
Hasil f(rtn'4x.cos
+*)ax : ....
A. -1sina4x+ct6
B. -1 ,ino 4x + C
8
c. 1 ,irr* 4x + c
4
D. l rino 4x+C
8
I
r,. - sina 4x + C
16
Luas daerah yang diarsir pada gambar dapat dinyatakan dengan rumus ....
88
A. [z* a"- IG
+ lax
04
88
B. [z* a*. IG - 4)d*
)a-
Diunduh da ri http://urip.word press.com
fb@urip.kalteng
DOKUMEN NEGARA
3 5. Volume benda putar yang terbentuk
sumbu X, di dalanr dan lingkaran x' +
A. 8t'
, satua, volume
36.
37.
l5
68
tr satuan volume
15
64
7t satuan volume
l5
34
7r satuan volume
15
32
7T satuan volume
l5
Perhatikan histogram berikut !
Frekuensi
s10ls202530
Modus data pada histogram adalah ....
A. 24,5
B. 24.9
c. 25,5
D. 25,9
E. 26,5
Berat badan 40 siswa disajikan dalam tabel
distribusi frekuensi berikut ini.
Kuartil bawah dari data tersebut adalah ....
A. 48,0 kg
B. 47,5 kg
c. 47,0 kg
D. 46,5 kg
E. 46,0 kg
I fiffi illllil iltil lil tffiil lffi tilltffi ltil
13 Matematika SMA|MA IPA
dari daerah yang dibatasi oleh kurva y = -Jixz ,
y' = 4 , diputar rnengelilingi sumbu X adalah ....
Data
B.
C.
D.
E.
l2
t0
8
6
4
2
Berat &g) Frekuensi
4t -45 5
46-50 r0
41-55 t4
56-60 6
6t-65 5
38. Dari angka-angka 1 ,2,3, 4, 5,6 dan 7 akan disusun bilangan genap terdiri dari 3 angka
berbeda. Banyak bilangan genap yang dapat disusun adalah ....
A. 60
B. 90
c. 108
D. 120
E. 126
Diunduh da ri http://urip.word press.com
fb@urip.kalteng
DOKUMEN NEGARA
39. Jika setiap dua zat kimia yang berbeda dicampurkan
dari lima zat kimia yang berbeda dapat membentuk zat
A. 15
B. 10
c.8
D.7
E.6
I ffill]ilffi llilr ill llllill llll lllllllll llll
Matematika SMA/MA IPA
menghasilkan zat kimia baru, maka
baru sebanyak ....
14
40. Sebuah kotak berisi 6 bola merah dan 4 bola kuning. Dari kotak tersebut diambil tiga bola
sekaligus. Peluang bahwa bola yang terambil dua bola merah dan satu bola kuning sama
dengan....
2
A. a
J
B. 1
2
c. 1
3
.'
1
10
E. 1
4

More Related Content

What's hot

Soal un matematika ipa sma tahun 2014 10
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 10Soal un matematika ipa sma tahun 2014 10
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 10
SMPN 3 TAMAN SIDOARJO
 
Matematika UN SMA 2014 PAKET 1
Matematika UN SMA 2014 PAKET 1Matematika UN SMA 2014 PAKET 1
Matematika UN SMA 2014 PAKET 1
Kaimuddin Unggul Rani
 
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 3
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 3Soal un matematika ipa sma tahun 2014 3
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 3
SMPN 3 TAMAN SIDOARJO
 
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 6
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 6Soal un matematika ipa sma tahun 2014 6
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 6
SMPN 3 TAMAN SIDOARJO
 
Try out mat
Try out matTry out mat
Try out mat
g3rg3r
 
Olimpiademattkkota2009
Olimpiademattkkota2009Olimpiademattkkota2009
Olimpiademattkkota2009giani149
 
XOR Logic gate
XOR Logic gateXOR Logic gate
XOR Logic gate
S N M P Simamora
 
Soal Osn Matematika smp tingkat kabupaten/kota tahun 2014
Soal Osn Matematika smp tingkat kabupaten/kota tahun 2014Soal Osn Matematika smp tingkat kabupaten/kota tahun 2014
Soal Osn Matematika smp tingkat kabupaten/kota tahun 2014
Sheryl Canely
 

What's hot (10)

Soal un matematika ipa sma tahun 2014 10
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 10Soal un matematika ipa sma tahun 2014 10
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 10
 
Matematika UN SMA 2014 PAKET 1
Matematika UN SMA 2014 PAKET 1Matematika UN SMA 2014 PAKET 1
Matematika UN SMA 2014 PAKET 1
 
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 3
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 3Soal un matematika ipa sma tahun 2014 3
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 3
 
Soal
SoalSoal
Soal
 
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 6
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 6Soal un matematika ipa sma tahun 2014 6
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 6
 
Second
SecondSecond
Second
 
Try out mat
Try out matTry out mat
Try out mat
 
Olimpiademattkkota2009
Olimpiademattkkota2009Olimpiademattkkota2009
Olimpiademattkkota2009
 
XOR Logic gate
XOR Logic gateXOR Logic gate
XOR Logic gate
 
Soal Osn Matematika smp tingkat kabupaten/kota tahun 2014
Soal Osn Matematika smp tingkat kabupaten/kota tahun 2014Soal Osn Matematika smp tingkat kabupaten/kota tahun 2014
Soal Osn Matematika smp tingkat kabupaten/kota tahun 2014
 

Viewers also liked

Plant meristem temperatures
Plant meristem temperaturesPlant meristem temperatures
Plant meristem temperaturesAndreas Savvides
 
Expo net virtual events_general presentation
Expo net virtual events_general presentationExpo net virtual events_general presentation
Expo net virtual events_general presentation
EXPONET.US
 
Tugas android ibrahim naki
Tugas android ibrahim nakiTugas android ibrahim naki
Tugas android ibrahim naki
Lipuloilimu
 
Tutorial all pp_pg_admin_backup_restore
Tutorial all pp_pg_admin_backup_restoreTutorial all pp_pg_admin_backup_restore
Tutorial all pp_pg_admin_backup_restore
Ganesh Sawant
 
Mediterranean exports exhibition
Mediterranean exports exhibitionMediterranean exports exhibition
Mediterranean exports exhibition
EXPONET.US
 
Hockey
HockeyHockey
Hockey
milly0
 
어반소사이어티 워크샵_성덕정길
어반소사이어티 워크샵_성덕정길어반소사이어티 워크샵_성덕정길
어반소사이어티 워크샵_성덕정길
Jaechan Yang
 
HackStore
HackStoreHackStore
HackStore
Anton Ingachev
 
Bingo t
Bingo tBingo t
平面(Kbat)
平面(Kbat)平面(Kbat)
平面(Kbat)jessytyp
 
Sistem Operasi 1 Ibrahim Naki
Sistem Operasi 1 Ibrahim NakiSistem Operasi 1 Ibrahim Naki
Sistem Operasi 1 Ibrahim NakiLipuloilimu
 
Vzor seminárnej práce
Vzor seminárnej práceVzor seminárnej práce
Vzor seminárnej práce
pisaniepracsk
 
Prezentacia - Podnikanie
Prezentacia - PodnikaniePrezentacia - Podnikanie
Prezentacia - Podnikanie
pisaniepracsk
 
Reflexionesparalavida (1)
Reflexionesparalavida (1)Reflexionesparalavida (1)
Reflexionesparalavida (1)
Wilson Torres
 

Viewers also liked (20)

De3
De3De3
De3
 
Plant meristem temperatures
Plant meristem temperaturesPlant meristem temperatures
Plant meristem temperatures
 
Expo net virtual events_general presentation
Expo net virtual events_general presentationExpo net virtual events_general presentation
Expo net virtual events_general presentation
 
Tugas android ibrahim naki
Tugas android ibrahim nakiTugas android ibrahim naki
Tugas android ibrahim naki
 
Tutorial all pp_pg_admin_backup_restore
Tutorial all pp_pg_admin_backup_restoreTutorial all pp_pg_admin_backup_restore
Tutorial all pp_pg_admin_backup_restore
 
Mediterranean exports exhibition
Mediterranean exports exhibitionMediterranean exports exhibition
Mediterranean exports exhibition
 
Hockey
HockeyHockey
Hockey
 
어반소사이어티 워크샵_성덕정길
어반소사이어티 워크샵_성덕정길어반소사이어티 워크샵_성덕정길
어반소사이어티 워크샵_성덕정길
 
Empresa de lacteos mi vaquita
Empresa de lacteos mi vaquitaEmpresa de lacteos mi vaquita
Empresa de lacteos mi vaquita
 
HackStore
HackStoreHackStore
HackStore
 
Bingo t
Bingo tBingo t
Bingo t
 
E pi server
E pi serverE pi server
E pi server
 
平面(Kbat)
平面(Kbat)平面(Kbat)
平面(Kbat)
 
Shree vardhman gardenia
Shree vardhman gardeniaShree vardhman gardenia
Shree vardhman gardenia
 
Introduccion al dimensionado en acero (1)
Introduccion al dimensionado en acero (1)Introduccion al dimensionado en acero (1)
Introduccion al dimensionado en acero (1)
 
Sistem Operasi 1 Ibrahim Naki
Sistem Operasi 1 Ibrahim NakiSistem Operasi 1 Ibrahim Naki
Sistem Operasi 1 Ibrahim Naki
 
ενοτητα 1.1. ενταξη 2013 copy
ενοτητα 1.1. ενταξη 2013   copyενοτητα 1.1. ενταξη 2013   copy
ενοτητα 1.1. ενταξη 2013 copy
 
Vzor seminárnej práce
Vzor seminárnej práceVzor seminárnej práce
Vzor seminárnej práce
 
Prezentacia - Podnikanie
Prezentacia - PodnikaniePrezentacia - Podnikanie
Prezentacia - Podnikanie
 
Reflexionesparalavida (1)
Reflexionesparalavida (1)Reflexionesparalavida (1)
Reflexionesparalavida (1)
 

Similar to Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-5

Un mat-ipa-2014-a3b-2c-12
Un mat-ipa-2014-a3b-2c-12Un mat-ipa-2014-a3b-2c-12
Un mat-ipa-2014-a3b-2c-12Firdika Arini
 
Un mat-ipa-2014-3a-2bc-3-12
Un mat-ipa-2014-3a-2bc-3-12Un mat-ipa-2014-3a-2bc-3-12
Un mat-ipa-2014-3a-2bc-3-12Firdika Arini
 
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 5
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 5Soal un matematika ipa sma tahun 2014 5
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 5
SMPN 3 TAMAN SIDOARJO
 
Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-5
Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-5Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-5
Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-5Firdika Arini
 
Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-12
Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-12Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-12
Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-12Firdika Arini
 
Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-9
Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-9Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-9
Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-9Firdika Arini
 
Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-12
Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-12Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-12
Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-12Firdika Arini
 
Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-21
Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-21Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-21
Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-21Firdika Arini
 
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 14
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 14Soal un matematika ipa sma tahun 2014 14
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 14
SMPN 3 TAMAN SIDOARJO
 
Un mat-ipa-2014-4a-2b2c-21
Un mat-ipa-2014-4a-2b2c-21Un mat-ipa-2014-4a-2b2c-21
Un mat-ipa-2014-4a-2b2c-21Firdika Arini
 
Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-21
Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-21Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-21
Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-21Firdika Arini
 
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 15
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 15Soal un matematika ipa sma tahun 2014 15
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 15
SMPN 3 TAMAN SIDOARJO
 
Un mat-ipa-2014-a3b-2c-5
Un mat-ipa-2014-a3b-2c-5Un mat-ipa-2014-a3b-2c-5
Un mat-ipa-2014-a3b-2c-5Firdika Arini
 
Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-6
Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-6Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-6
Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-6Firdika Arini
 
Un mat-ipa-2014-4a-2b2c-9
Un mat-ipa-2014-4a-2b2c-9Un mat-ipa-2014-4a-2b2c-9
Un mat-ipa-2014-4a-2b2c-9Firdika Arini
 
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 7
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 7Soal un matematika ipa sma tahun 2014 7
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 7
SMPN 3 TAMAN SIDOARJO
 
Un mat-ipa-2014-ab-3c-2-12
Un mat-ipa-2014-ab-3c-2-12Un mat-ipa-2014-ab-3c-2-12
Un mat-ipa-2014-ab-3c-2-12Firdika Arini
 
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 17
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 17Soal un matematika ipa sma tahun 2014 17
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 17
SMPN 3 TAMAN SIDOARJO
 
Soal un matematika smp 2014 paket 8
Soal un matematika smp 2014 paket 8Soal un matematika smp 2014 paket 8
Soal un matematika smp 2014 paket 8
SMPN 3 TAMAN SIDOARJO
 
Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-12
Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-12Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-12
Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-12Firdika Arini
 

Similar to Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-5 (20)

Un mat-ipa-2014-a3b-2c-12
Un mat-ipa-2014-a3b-2c-12Un mat-ipa-2014-a3b-2c-12
Un mat-ipa-2014-a3b-2c-12
 
Un mat-ipa-2014-3a-2bc-3-12
Un mat-ipa-2014-3a-2bc-3-12Un mat-ipa-2014-3a-2bc-3-12
Un mat-ipa-2014-3a-2bc-3-12
 
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 5
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 5Soal un matematika ipa sma tahun 2014 5
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 5
 
Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-5
Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-5Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-5
Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-5
 
Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-12
Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-12Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-12
Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-12
 
Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-9
Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-9Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-9
Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-9
 
Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-12
Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-12Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-12
Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-12
 
Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-21
Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-21Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-21
Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-21
 
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 14
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 14Soal un matematika ipa sma tahun 2014 14
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 14
 
Un mat-ipa-2014-4a-2b2c-21
Un mat-ipa-2014-4a-2b2c-21Un mat-ipa-2014-4a-2b2c-21
Un mat-ipa-2014-4a-2b2c-21
 
Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-21
Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-21Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-21
Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-21
 
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 15
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 15Soal un matematika ipa sma tahun 2014 15
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 15
 
Un mat-ipa-2014-a3b-2c-5
Un mat-ipa-2014-a3b-2c-5Un mat-ipa-2014-a3b-2c-5
Un mat-ipa-2014-a3b-2c-5
 
Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-6
Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-6Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-6
Un mat-ipa-2014-4a-3b-5c-6
 
Un mat-ipa-2014-4a-2b2c-9
Un mat-ipa-2014-4a-2b2c-9Un mat-ipa-2014-4a-2b2c-9
Un mat-ipa-2014-4a-2b2c-9
 
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 7
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 7Soal un matematika ipa sma tahun 2014 7
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 7
 
Un mat-ipa-2014-ab-3c-2-12
Un mat-ipa-2014-ab-3c-2-12Un mat-ipa-2014-ab-3c-2-12
Un mat-ipa-2014-ab-3c-2-12
 
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 17
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 17Soal un matematika ipa sma tahun 2014 17
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 17
 
Soal un matematika smp 2014 paket 8
Soal un matematika smp 2014 paket 8Soal un matematika smp 2014 paket 8
Soal un matematika smp 2014 paket 8
 
Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-12
Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-12Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-12
Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-12
 

Un mat-ipa-2014-3a-2b3c4-5

  • 1. D iund u h da ri http ://u rip.word pre_ss.com fb@urip.kalteng DOKUMEN NECARA Nama . NoPeserta. Jll 1. Diketahui premis-premis berikut: Premis 1 : Jika semua pejabat negara kuat imannya, maka korupsi tidak merajalela. Premis 2 : Korupsi merajalela atau rakyat bahagia. Premis 3 : Rakyat tidak bahagia. Kesimpulan yang sah dari premis-premis tersebut adalah ... A. Semua pejabat negara kr"rat imannya. B. Semua pejabat negara tidak kuat imannya. C. Beberapa pejabat negara tidak kuat imannya. D. Semua pejabat negara korupsi. E. Korupsi tidak merajalela. 2. Pernyataan yang setara dengan pernyataan "Jika suatu bilangan habis dibagi 6 maka bilangan tersebut habis di bagi 3" adalah ... A. Jika suatu bilangan tidak habis dibagi 6, maka bilangan tersebut tidak habis dibagi 3. B. Jika suatu bilangan tidak habis dibagi 3, maka bilangan tersebut tidak habis dibagi 6. C. Jika suatu bilangan habis dibagi 3, maka bilangan tersebut habis dibagi 6" D. Suatu bilangan habis dibagi 6 dan bilangan tersebut tidak habis dibagi 3. E. Suatu bilangan habis dibagi 3 dan bilangan tersebut tidak habis dibagi 6. ( 1^-2 13 ^'r -l 3. Bentuk sederhana dari I t' . o =' = I adalah .... (15a' b-'c-' ) A:* DC B4L5c6 C# D. 5gt- b'cu E -o:-.5bB c2 r lilll illlilr tilil ill ilt]ilt ttil ilIil llil tfi Maternatika SMAflVIA IPA
  • 2. DOKUN{EN NEGARN Diunduh da ri http://urip.word press.com fb@urip.kalteng 'I r+. ^ 3J' - ^11 )-ba*^E) 15' t !fu1*./r)zl ) A. B. D. A.5 R.4 c.3 5 4 .| 1 4 6. 7. 8 cr :b.ir.Jl) t$,fi*.,6) E sb^1.i.6) 5. Hasil dari olog9.'1og2+ alog8 n 1og 6-elog2 Akar-akar persamaan "2 + (p+l)x - 18 nilai p : A.0 B. 1 c.2 D.3 E.4 = 0 adalah cr dan B. Jika a + 29: 0 dan p > 0, persamaan kuadrat x2 - (k - l)x - k + 4: A tidak mempunyai akar-akar real. Batas-batas nilai kyangmemenuhi adalah .... A. -5 < k<3 B. -3 < k<5 C. k<-3atauk>5 " D. k<-3atauk>5 E. k<-satauk>3 Rini membeli 2 kg jeruk dan 2 kg apel dengan harga Rp41.000,00, sedangkan Ajeng membeli 4 kgjerul d.rgun 3 kg apel dengan harga Rp71.000,00. Widya membeli 3 kg .jeruk dan 2- kg apel pada toko 'yang sama, dan Widya membayar dengan uang Rp100.000,00. Uang kembalian yang dilerima Widya adalah.... A. Rp49.000,00 B. Rp49.500,00 C. Rp50.000,00 D. Rp50.500,00 E. Rp51 .000,00 r illl iltilil ilil llt ilililr lllr lllillil llil Matematika SMA/MA IPA
  • 3. DOKIJNlEN NECARA Diunduh da ri http://urip.word press.com fb@uriP.kalteng I illl tilllil lllil lil lllllll llll lfil llll illl Matematika SMA/MA IPA Salah satu persanraan garis 5inggung lingkaran (x - 3)' + (y + 2)': 5 yang sejajar garis 2x+y:10adalah.... A. Y:2x + 7 B. !:2x-l C. Y:2x*9 D. 2x+9 E. 2x-11 Suku banyak berderaj at3,jika diba gr (x2 + 2x- 3) bersisa (3x - 4), jika dibagi (*' - x -2) bersisa (2x + 3). Suku banyak tersebut adalah "" A. *t -*'-2x-1 B. *3 +*'-2x-1 C. *t+*'+2x-1 D. *3 +2x2 -x- 1 E. f+Zx2+x+l 9. 10. 11. Diketahui fungsi "f(x) : 2x + 1 dan g(x) : (/od-t (x) : .... x+1't I r , x+0. Invers (fod (r) adalah x .. . _ I A. Uog) ' ^ . _l B. Uog) ' c. (fod-' D. (fod-' E. (fod-' 2x (x)::",x+3 x-J 2x (.r):-=,t+-3 _r+J ) (r):-,x+3 x-) 2 (x):-=,x*-3 x+J u - ') *L (x):: ^.x*-3x*3
  • 4. Diunduh da ri http://urip.word press.com fb@urip.kalteng r ilililililil ffiil llt ilIilil ilil lfltililt ffit 6 Matematika SMAflUA IPA nredia massa koran yang sedang mencari orang untuk bekerja sebagai di bawah ini menunjukkan bagaimana mereka membayar gaji penjual .,t,1,.(. nicr;rr-rtriskan untuk melarnar rnenjadi penjual koran. Ia perlu memilih bekerja pada t'i i',.i i it Zetlluncl atau Hctriun Zecllancl. , irlti[ nxrnakzrh cii ba.*ah ini ,vang menggambarkan bagaimana koran membayar penjual- ;lt:n-ii[iiitr t:';' Zedland . B. UANG LEBIH? KORAN KAIVII {,1]i i'aug akart diterima: ii 2.0 ::trl per koran sampai dengan )-tr0 kor;rn ans tcfis31 per minggu. tlll.anrblh 0.40 'zcr7 per koran :-,r.']cbtlinva Hanan ,- - luledia Zedland Jumlah koran yang terjual C. Jumlah koran yang terjual I' t ). ,a a t-a ' .'u !---- Media zedland WEDI4 ZEDLAND ['E ldl, [i HARIAN ZEDLAND DIBAYAR TINGGI DALAM WAKTU SINGKAT! Jtral koran Harian Zedland dan dapatkan 60 zed per minggu, ditambah bonus 0,05 zed per koran yang terjual. ," Media Zedland Jumlah koran yang terjual Jumlah koran yang terjual t, Zedland _fJ^ CLE ;N l:L (, r$ (J) o)i f: o^ o-'lf FO) EI'(!f o- g) (!0) 1f,c ots o- D. I + l + l. O- o.! FO aI,(!= o. o) (!0) E'C (I)tr (L L o-c -C) (!f ('(, il, E o- o. 1l -A)::N {"J 3 o- o) r ct) :CJ C Jumlah koran yang terjual
  • 5. (-+ ,) [-3 2) 13. DOKUMEN NEGARA Diunduh da ri http://urip.word press.com fb@urip.kalteng danC: ?,, :/-y I lllil lillril llilt ilt ilililr till ilffi ilil illt hasil dari Matematika SMAflVIA IPA Jika Ct adalahDiketahui matriks A : transpose dari matriks C A. -1 B. -7 c. -11 D. -14 E. -25 (2, -3) (r-y o) I l.B-l ' l. (3 -t)' (y*t 3)' dan A * B : Ct. nilai dari 3x + (, 14. Diketahui vektor o=l z - b, ,) ,,=[+] , dan,=[1] Jika a tegak lurus (3a-b)+2cadalah.... A[],] B[1,] c[1;] D[;] E[]',] 15. Diketahui vektor-vektor il = -12 adalah e dengan cos 0 =+ Nilai dari b: .... A. 4J1 B. z ^[14 C. 2J1 D. "h4 EJT i +aj +bk dan . Proyeksi il + ak . Sudut antara il dan n . adalah F=-4i+4j-48. i - ai -bj pada n I 1 7 t" at1 '' /1(1 ,4 Qrr^t- r-:--.-
  • 6. DOKUN{EN NL]GARA I 6. Diketahui vektor a pada b adalah A. -2 B. --1 c. l D.2 E.3 11 . Persamaan bayang dilanjutkan dengan A. rr*yr_ B. *'*y'* c. rr*yr_ D. 12+y'+ E. rr*yr* Diunduh da ri http://urip.word press.ggm fb@urip.kalteng 8 dan b -2i + I lilll ilffiil ffiil ilt tlllil ilil Iililtil lilt Matematika SMA/MA IPA l - 3 k. Jika panjang proyeksi vektora -3 j -4 j +pk ,1,| .t . r-- ' nllal f) : .... ,117 2j an lingkaran -r' * )'' /-:)translasi | | adalah [4, 2x * 8y + 13 : 0 2x-8y+13:0 2x+8y+13:0 2x + 8"y + 13 : 0 Bx-2y+13:0 : 4 bila dicerminkan terhadapgaris x:2 dan baris depan ke belakang dengan depannya. Bila dalam gedung ada 20 kursi, kapasitas gedung 19. 18. Nilai xyangmemenuhipertidaksamaan 9.'_ 4.3'n1 +27 <0 adalah.... A. 3<x<9 B. | <x <2 C. 2<x<3 D. .r<3ataux>9 F.. r<lataux>2 Perryelesaian pertidaksamaan 2log r. A. 0.*.?3 B. 0.r.11 J ' -"'log 4 > 2- I -'log 4 adalah ... 20. Tempat duduk gedung pertunjukan film diatur mulai dari banyak baris di belakang lebih 4 kursi dari baris di pertunjukan terdapat 15 baris kursi dan baris terdepan pertunjukan tersebut adalah .... i{. 1.200 kr-rrsi B. 800 kursi C. 720 kursi D. 600 kursi E. 300 kursi 1',)Lt- 1-l JJ 1 D. I <x<1a J ) E. a<r< 1 .) )
  • 7. Diunduh da ri http://urip.word press.com fb@urip.kalteng DOKUMEN NIrCiAtl/ r ffill illllil |ilil ill ilililt ilil iltil llil ilil Matematika SMA/MA IPA 2l . Seutas tali dipotong rnenjadi 5 bagian sehingga panjang potongan-potongan tali tersebut menrbentuk barisan geometri. Jika panjang tali terpendek 6 cm dan potongan tali terpanjang 96 cm, maka panjang tali semula adalah.... A. 96 cm B. 185 cm C. 186 cm D. 191 cm E. 192 cm 22. Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan rusuk 9 cm. garis HF. Jarak titik A ke garis CT adalah .... A. 5 ",/J cm B. 6 J1 crn C. 6",11 cm D. 6J6 cm E. 7 "11 cm Jika titik T terletak pada pertengahan 23. Kubus ABCD.EFGH memiliki rusuk 4 cm. Sudut antara AE dan bidang AFH adalah cr. Nilai sin cr : .... 1rA. - rl2 2 1_ B. 1J: 2 1_ C. 1J:a ) ) D. : "lZa J ') 1/- E. 1^ll 4 24. Diketahui segiempat ABCD seperti gambar. Panjang sisis BC adalah .... A. 7Ji cm B. 6J3 cm Ci. 4 "li crn D. 3 ",/5 cm E. 2Ji cm tJjcm li'/(")/)l1,)/)1,1 I'TT' A NIT] L'I]I/NII/f)I IN
  • 8. Diunduh da ri http://urip.word press.com fb@urip.kalteng DOKUMEN NEGARA 25. Himpunan penyelesaian dari persamaan 2 sin x - ./J = 0 A lt.?t f r' 3 J B {r.r} I:'o j c {rr}ll'zJ D IlzIL:' a j E {+'?} 26. Nilai dari cos 265u - cos g5o - .... A. -2 B. -1 c.0 D. 1 E.2 27. Nilai dari 10 I ilffi ililil ffilt ilt ilililt lilt tilliltil ffit SMA/MA IPA adalah .... Matematika untuk 0<x<2x 25x2 +18x + 2rim Ix -)co -1 2 _: 5 4 ;) 1 q 5 - t, -r) A. B. C. D. E. 28. Nilai dari A. B. C. D. E. 1 - cos2x hm_x-+0 X tarut -8 0 1 2 4 adalah ....
  • 9. DOKUMEN NEGARA 3 1 29. Diketahui tungsi S@) - ir' - A2 x *2 , A -3 pada x<0 atau x)l,nilaiminimumrelatif g A. _g 3 B. _r 3 c.0 D.r3 Eg Diund uh da ri http://urip.word press.com fb@urip.kalteng adalah.... I lllll illllil llill lil lffitil il]t tililfi ilil Matematika SMA/IVIA IPA konstanta. Jika f (x) - g(2x - l) dan f naik adalah . . .. l1 30. Hasil dari L , F,. 3x -2 , --_--_--__<; ax -4x*sl A. B. C. D. E. @-c1 -l-f- 4Q*'-4x*5I 1 -t fa 2Q*'-4x*5I 1 @-c1 @+c 31. 2 Nilai I(, - tf,3x +t) dx: .... -1 A. -5 B. -1 c. 1 D.2 E.3
  • 10. DOKUMEN NECARA A. B. C. D. E. 34. Diunduh da ri http://urip.word press.com fb@urip.kalteng t2 i 32. Nilai dari f (z .or 3x cos r) a* _ .... 0 JJ. 0 8 8 C. IJr. dx- IG. 4)d* D 'l.J^ -x++)a* 0 4 8, E ["fr-dx+I(*-,+4 I iltil ililtil llllr lll llllill lilllllllllll llll Matematika SMA|MA IPA t6_ L 2 1 2 0 1 2 16 --{J 2 Hasil f(rtn'4x.cos +*)ax : .... A. -1sina4x+ct6 B. -1 ,ino 4x + C 8 c. 1 ,irr* 4x + c 4 D. l rino 4x+C 8 I r,. - sina 4x + C 16 Luas daerah yang diarsir pada gambar dapat dinyatakan dengan rumus .... 88 A. [z* a"- IG + lax 04 88 B. [z* a*. IG - 4)d* )a-
  • 11. Diunduh da ri http://urip.word press.com fb@urip.kalteng DOKUMEN NEGARA 3 5. Volume benda putar yang terbentuk sumbu X, di dalanr dan lingkaran x' + A. 8t' , satua, volume 36. 37. l5 68 tr satuan volume 15 64 7t satuan volume l5 34 7r satuan volume 15 32 7T satuan volume l5 Perhatikan histogram berikut ! Frekuensi s10ls202530 Modus data pada histogram adalah .... A. 24,5 B. 24.9 c. 25,5 D. 25,9 E. 26,5 Berat badan 40 siswa disajikan dalam tabel distribusi frekuensi berikut ini. Kuartil bawah dari data tersebut adalah .... A. 48,0 kg B. 47,5 kg c. 47,0 kg D. 46,5 kg E. 46,0 kg I fiffi illllil iltil lil tffiil lffi tilltffi ltil 13 Matematika SMA|MA IPA dari daerah yang dibatasi oleh kurva y = -Jixz , y' = 4 , diputar rnengelilingi sumbu X adalah .... Data B. C. D. E. l2 t0 8 6 4 2 Berat &g) Frekuensi 4t -45 5 46-50 r0 41-55 t4 56-60 6 6t-65 5 38. Dari angka-angka 1 ,2,3, 4, 5,6 dan 7 akan disusun bilangan genap terdiri dari 3 angka berbeda. Banyak bilangan genap yang dapat disusun adalah .... A. 60 B. 90 c. 108 D. 120 E. 126
  • 12. Diunduh da ri http://urip.word press.com fb@urip.kalteng DOKUMEN NEGARA 39. Jika setiap dua zat kimia yang berbeda dicampurkan dari lima zat kimia yang berbeda dapat membentuk zat A. 15 B. 10 c.8 D.7 E.6 I ffill]ilffi llilr ill llllill llll lllllllll llll Matematika SMA/MA IPA menghasilkan zat kimia baru, maka baru sebanyak .... 14 40. Sebuah kotak berisi 6 bola merah dan 4 bola kuning. Dari kotak tersebut diambil tiga bola sekaligus. Peluang bahwa bola yang terambil dua bola merah dan satu bola kuning sama dengan.... 2 A. a J B. 1 2 c. 1 3 .' 1 10 E. 1 4