math

1. SMK RAJA CHULAN
SMK Raja Chulan, Jalan Dairy, 31400
MATHEMATICS 2012
FORM 2
UJIAN JULAI
NAME: _______________________________________________ FORM: ______________
SECTION A
Section A consists of 20 questions. Answer all the questions. For each question, choose only
one answer from the options A, B, C and D.
Section B consist of 10 questions. The calculator is not allowed to be used.
SECTION A
1.
Diagram 1 Rajah 1
Based on the sides P, Q and R of the triangle,
which of the equations below is correct?
Berdasarkan sisi-sisi P, Q, dan R bagi segi tiga
itu, manakah persamaan berikut adalah benar?
A Q2
= R2
B Q2
= P2
+ R2
C R2
= P2
+ Q2
D P2
= Q2
+ R2
2. Diagram 4 shows a triangle.
Rajah 4 menunjukkan sebuah segi tiga.
Diagram 2 Rajah 2
The value of p is
Nilai p ialah
A 2 C 4
B 3 D 8
3. In Diagram 3, ADE is a right-angled triangle and
ABCD is a square with an area of 64 cm2
.
Dalam Rajah 3, ADE ialah sebuah segi tiga
bersudut tegak dan ABCD ialah sebuah segi
empat sama dengan luas 64 cm2
.
Diagram 3 Rajah 3
CDE is a straight line. Find the length of AE in
cm.
CDE ialah satu garis lurus. Cari panjang AE
dalam cm.
A 8
B 10
C 14
D 16
4. In Diagram 8, PQRS is a square.
Dalam Rajah 8, PQRS ialah sebuah segi empat
sama.
1

2. Diagram 4 Rajah 4
The area of the shaded region, in cm2
, is
Luas bagi kawasan berlorek, dalam cm2
, ialah
A 49
B 56
C 64
D 76
5. Diagram 5 shows a rectangle.
Rajah 5 menunjukkan sebuah segi empat tepat.
Diagram 5 Rajah 5
Find the perimeter, in cm, of the shaded region.
Cari perimeter, dalam cm, bagi kawasan yang
berlorek.
A 49 B 50 C 51 D 52
6. Which of the following is a right-angled triangle?
Antara yang berikut, manakah segi tiga bersudut
tegak?
A
B
C
D
7. Diagram 7 shows a right-angled triangle.
Rajah 7 menunjukkan sebuah segi tiga bersudut
tegak.
Diagram 7 Rajah 7
Which of the following equations represents the
right-angled triangle above?
Antara persamaan yang berikut, manakah
mewakili segi tiga bersudut tegak di atas?
A y2
– 3y2
= 5y2
B 5y2
– y2
= 3y2
C 5y2
+ y2
= 3y2
D 25y2
– y2
= 9y2
8. Diagram 8 shows the construction of ABC
Rajah 8 menunjukkan pembinaan bagi
ABC
ABC
A 30° B 60° C 120° D 150°
9. Which of the following shows the construction of
perpendicular line passing through A?
Antara yang berikut, manakah menunjukkan
pembinaan garis serenjang melalui titik A?
A
B
2

3. C
D
10.Diagram 10 shows the construction of a
parallelogram, ABCD.
Rajah 9 menunjukkan pembinaan sebuah segi
empat selari, ABCD.
Diagram 10 Rajah 10
DAB =
A 30° B 60° C 45° D 120°
11.
( )
( )
6 3
5 2
− + −
− −
=
A 0.9 B –0.9 C –6.3 D 6.3
12. Given that x3
= –
1
64 , what is the value of x2
?
Diberi x3
= –
1
64 , apakah nilai bagi x2
?
A –
1
4 B
1
4 C
1
16 D –
1
16
13. (2x + 3) – [–4(3 + 2x)] =
A 10x + 15
B 6x + 8
C 15x + 15
D 8x + 15
14. It is given that x : y is equivalent to 5 : 6.
If x + y = 77, then x – y =
Diberi bahawa x : y adalah sama dengan
5 : 6. Jika x + y = 77, maka x – y =
A –7 B –14 C 28 D 14
15. –3 × (–2) × (+8) =
A 14 B 26 C 48 D 52
16
3
271
125
+ - =
A
2
5 B
4
5
C 3
4
D
1
3
17 Which of the following expressions has an
algebraic term in two unknowns?
Antara ungkapan yang berikut, manakah
mempunyai satu sebutan algebra dalam dua anu?
A
2
3
xy
-
B 2p + 3
C
2
3
7
x-
D
5 3
2
x
x
+
18 The coefficient of ax in the term 2a2
x is
Pekali bagi ax dalam sebutan 2a2
x adalah
A 2a C 4a
B
1
2
a
D 4ax
19 Simplify (2x – y) – (–y – 4x).
Permudahkan (2x – y) – (–y – 4x).
A 6x
B 6x + y
C 6x – y
D 3x + 3y
20 –4(2 + 3y) + 6y – 3 =
A –11 – 6y
B 11 + 6y
C 11y – 6
D 11y + 6
SECTION A ( 60 marks)
3
1 6 11 16
2 7 12 17
3 8 13 18
4 9 14 19
5 10 15 20

4. SECTION B (40 Marks)
1 Set squares and protractors are not allowed for
this question.
Sesiku dan jangka sudut tidak boleh digunakan
untuk soalan ini.
Using only a pair of compasses and a ruler,
construct a perpendicular line which passes
through the point Z on line XY provided in
Diagram 1.
Dengan menggunakan jangka lukis dan pembaris
sahaja, bina satu garis serenjang yang melalui
titik Z pada garis XY yang disediakan dalam
Rajah 1. [10 markah]
Diagram 1 Rajah 1
2. Diagram 2 shows a trapezium.
Rajah 2 menunjukkan sebuah trapezium.
Diagram 2 Rajah 2
Calculate the perimeter of the whole diagram in
cm.
[10 marks]
Hitungkan perimeter bagi seluruh rajah itu
dalam cm. [10 markah]
3. Construct the angle bisector of ABC which
passes throughthe point B. [10 marks]
Bina satu pembahagi dua sama sudut bagi ABC
yang melalui titik B.
[10 markah]
Checked by
4. Set squares and protractors are not allowed for
this question.
Sesiku dan jangka sudut tidak boleh digunakan
untuk soalan ini.
Using only a pair of compasses and a ruler,
construct a triangle PQR with PQR = 60°, PRQ
= 45° and QR = 5 cm.
[10 marks]
Dengan menggunakan jangka lukis dan pembaris
sahaja, bina sebuah segi tiga PQR dengan PQR
= 60°, PRQ = 45°, dan QR = 5 cm.
[10 markah]
SKEMA MATHS (F0RM 2)

5. SECTION A ( 60 marks)
1 B 6 C 11 B 16 A
2 C 7 D 12 C 17 A
3 B 8 D 13 A 18 A
4 D 9 D 14 A 19 A
5 B 10 A 15 C 20 A
SECTION B (40 Marks)
1.
2 . (56 cm)

6. SECTION A ( 60 marks)
1 B 6 C 11 B 16 A
2 C 7 D 12 C 17 A
3 B 8 D 13 A 18 A
4 D 9 D 14 A 19 A
5 B 10 A 15 C 20 A
SECTION B (40 Marks)
1.
2 . (56 cm)