Berikut ringkasan singkat dari dokumen tersebut dalam 3 kalimat:
Dokumen tersebut membahas tentang pengertian dan jenis-jenis media pembelajaran serta faktor-faktor yang perlu dipertimbangkan dalam memilih media pembelajaran yang tepat. Beberapa jenis media yang dijelaskan meliputi media cetak, visual, audio, audiovisual, model, dan realia beserta contoh-contohnya. Model pengembangan media pembelajaran seperti model ADDIE juga
Pengenalan dan Pemilihan beberapa Media PembelajaranMedia_team
Makalah ini membahas tentang pengenalan dan pemilihan beberapa media pembelajaran. Terdapat dua bab utama, yaitu pengenalan beberapa jenis media seperti media auditif, visual, audio visual; dan pemilihan media yang mempertimbangkan tujuan pembelajaran, karakteristik peserta didik, dan kondisi lingkungan.
Dokumen tersebut membahas tentang media slide bersuara sebagai salah satu media pembelajaran audio visual yang dapat digunakan untuk meningkatkan pemahaman siswa secara visual dan auditif. Dokumen tersebut menjelaskan pengertian, karakteristik, cara produksi, manfaat, dan pemanfaatan media slide bersuara dalam proses pembelajaran.
Modul ini membahas tentang jenis-jenis media pembelajaran dan karakteristiknya. Beberapa ahli mengelompokkan media berdasarkan unsur suara, visual, dan gerak; tingkat teknologi; serta kompleksitas. Modul ini menjelaskan pengelompokan media menurut Henich yaitu media yang tidak diproyeksikan, diproyeksikan, audio, video, berbasis komputer, dan multi media kit. Setiap jenis media memiliki karakteristik tersendiri yang perlu dipahami untuk
Klasifikasi & karakteristtik m. pembelajaranHarnina nina
Modul ini membahas tentang klasifikasi dan karakteristik media pembelajaran. Media pembelajaran diklasifikasikan menjadi empat kelompok berdasarkan teknologinya, yaitu media hasil teknologi cetak, audio visual, komputer, dan gabungan cetak-komputer. Modul ini juga menjelaskan karakteristik beberapa media seperti OHP, film bingkai, audio, dan video.
Media realia,video,kmputer,foto,gambr,permainan simulasiZuha Farhana
Media yang dapat digunakan dalam pembelajaran meliputi media realia, video, komputer, foto, gambar, dan permainan simulasi. Dokumen ini menjelaskan tujuan dan manfaat penggunaan berbagai jenis media tersebut dalam proses pembelajaran.
Pengenalan dan Pemilihan beberapa Media PembelajaranMedia_team
Makalah ini membahas tentang pengenalan dan pemilihan beberapa media pembelajaran. Terdapat dua bab utama, yaitu pengenalan beberapa jenis media seperti media auditif, visual, audio visual; dan pemilihan media yang mempertimbangkan tujuan pembelajaran, karakteristik peserta didik, dan kondisi lingkungan.
Dokumen tersebut membahas tentang media slide bersuara sebagai salah satu media pembelajaran audio visual yang dapat digunakan untuk meningkatkan pemahaman siswa secara visual dan auditif. Dokumen tersebut menjelaskan pengertian, karakteristik, cara produksi, manfaat, dan pemanfaatan media slide bersuara dalam proses pembelajaran.
Modul ini membahas tentang jenis-jenis media pembelajaran dan karakteristiknya. Beberapa ahli mengelompokkan media berdasarkan unsur suara, visual, dan gerak; tingkat teknologi; serta kompleksitas. Modul ini menjelaskan pengelompokan media menurut Henich yaitu media yang tidak diproyeksikan, diproyeksikan, audio, video, berbasis komputer, dan multi media kit. Setiap jenis media memiliki karakteristik tersendiri yang perlu dipahami untuk
Klasifikasi & karakteristtik m. pembelajaranHarnina nina
Modul ini membahas tentang klasifikasi dan karakteristik media pembelajaran. Media pembelajaran diklasifikasikan menjadi empat kelompok berdasarkan teknologinya, yaitu media hasil teknologi cetak, audio visual, komputer, dan gabungan cetak-komputer. Modul ini juga menjelaskan karakteristik beberapa media seperti OHP, film bingkai, audio, dan video.
Media realia,video,kmputer,foto,gambr,permainan simulasiZuha Farhana
Media yang dapat digunakan dalam pembelajaran meliputi media realia, video, komputer, foto, gambar, dan permainan simulasi. Dokumen ini menjelaskan tujuan dan manfaat penggunaan berbagai jenis media tersebut dalam proses pembelajaran.
Pembelajaran adalah suatu kegiatan yang bernilai edukatif. Nilai edukatif mewarnai interaksi yang terjadi antara guru dan anak didik. Interaksi yang bernilai edukatif dikarenakan kegiatan pembelajaran yang dilakukan diarahkan untuk
mencapaitujuan tertentu yang telah dirumuskan sebelum pengajaran dilakukan. Guru dengan sadar melakukan kegiatan pengajarannya secara sistematis dengan memanfaatkan segala sesuatunya guna kepentingan pengajaran.
Modul pembelajaran berbasis multimedia presentaseervhan
Tugas ini yakni untuk memenuhi mata kuliah yang ada dalam mata kuliah media pembelajaran. dan menjadi syarat untuk memenuhi nilai-nilai yang akan diberikan dari dosen kepada mahasiswanya. sehingga semua yang dosen minta dapat terpenuhi.
Multimedia presentasi dapat meningkatkan hasil belajar siswa karena mampu menggabungkan berbagai media seperti teks, gambar, audio, dan video secara bersamaan. Aplikasi presentasi seperti PowerPoint memudahkan penyusunan materi pembelajaran menjadi uraian singkat yang mudah dipahami siswa. Penggunaan multimedia presentasi memberikan keuntungan seperti meningkatkan motivasi belajar dan mampu mengakomodasi berbagai gaya belajar siswa
KARATERISTIK DAN KLASIFIKASI MEDIA PEMBELAJARANhasrudhyn addin
Modul ini membahas tentang klasifikasi dan karakteristik berbagai jenis media pembelajaran, mulai dari media hasil teknologi cetak, audio visual, berbasis komputer, hingga penggabungan beberapa teknologi. Jenis-jenis media dikelompokkan berdasarkan unsur suara, visual, dan geraknya."
KARATERISTIK DAN KLASIFIKASI MEDIA PEMBELAJARANHarnina Pai
Modul ini membahas tentang klasifikasi dan karakteristik berbagai jenis media pembelajaran, mulai dari media cetak, audio, visual, hingga berbasis komputer. Jenis-jenis media dikelompokkan berdasarkan unsur suara, visual, dan gerak."
MODUL MEDIA PEMBELAJARAN AUDIO,VISUAL DAN AUDIO VISUALLUTPHIMEINALDI1
Dokumen tersebut membahas tentang media pembelajaran visual, audio, dan audio visual. Media tersebut dijelaskan memiliki peran penting dalam proses pembelajaran karena dapat memperjelas penyampaian materi secara verbal maupun nonverbal. Media visual dan audio masing-masing memiliki kelebihan dan kekurangan dalam konteks pembelajaran.
Laporan Pengaplikasian Media Pembelajaran Tingkat SMA Meidamayani
Media yang digunakan dalam pembelajaran biologi di SMA meliputi brosur, gambar, handout, stimulasi, grafik 3D, diagram, dan video. Brosur dan gambar digunakan untuk memberikan informasi tentang kesehatan reproduksi. Grafik dan diagram membantu siswa memahami sistem reproduksi secara visual.
Modul Pembelajaran Berbasis Multimedia PresentaseNur Amalia
Multimedia presentasi dapat meningkatkan hasil belajar siswa karena mampu menyajikan materi secara visual, auditif, dan kinestetik sekaligus. Aplikasi presentasi seperti PowerPoint memudahkan penyusunan presentasi yang menarik perhatian siswa.
Pengenalan dan pemilihan beberapa media pembelajaran kelas 4B kelompok 3. Disusun oleh:
1. Dinda Rahmasari
2.Fadila Yunida Fitri
3. Fikri Firmansyah
4. Fuzi Agustia Lestari
5. Holiwan Maulana
6. Ima Naziroh
7. Karlina Damayanti
Dokumen tersebut membahas tentang papan demonstrasi sebagai salah satu jenis media pembelajaran. Papan demonstrasi digunakan untuk memperlihatkan informasi kepada siswa dan memiliki karakteristik sebagai benda nyata. Dokumen ini juga menjelaskan definisi, karakteristik, cara produksi dan penggunaan papan demonstrasi serta manfaatnya dalam pembelajaran.
Pembelajaran adalah suatu kegiatan yang bernilai edukatif. Nilai edukatif mewarnai interaksi yang terjadi antara guru dan anak didik. Interaksi yang bernilai edukatif dikarenakan kegiatan pembelajaran yang dilakukan diarahkan untuk
mencapaitujuan tertentu yang telah dirumuskan sebelum pengajaran dilakukan. Guru dengan sadar melakukan kegiatan pengajarannya secara sistematis dengan memanfaatkan segala sesuatunya guna kepentingan pengajaran.
Modul pembelajaran berbasis multimedia presentaseervhan
Tugas ini yakni untuk memenuhi mata kuliah yang ada dalam mata kuliah media pembelajaran. dan menjadi syarat untuk memenuhi nilai-nilai yang akan diberikan dari dosen kepada mahasiswanya. sehingga semua yang dosen minta dapat terpenuhi.
Multimedia presentasi dapat meningkatkan hasil belajar siswa karena mampu menggabungkan berbagai media seperti teks, gambar, audio, dan video secara bersamaan. Aplikasi presentasi seperti PowerPoint memudahkan penyusunan materi pembelajaran menjadi uraian singkat yang mudah dipahami siswa. Penggunaan multimedia presentasi memberikan keuntungan seperti meningkatkan motivasi belajar dan mampu mengakomodasi berbagai gaya belajar siswa
KARATERISTIK DAN KLASIFIKASI MEDIA PEMBELAJARANhasrudhyn addin
Modul ini membahas tentang klasifikasi dan karakteristik berbagai jenis media pembelajaran, mulai dari media hasil teknologi cetak, audio visual, berbasis komputer, hingga penggabungan beberapa teknologi. Jenis-jenis media dikelompokkan berdasarkan unsur suara, visual, dan geraknya."
KARATERISTIK DAN KLASIFIKASI MEDIA PEMBELAJARANHarnina Pai
Modul ini membahas tentang klasifikasi dan karakteristik berbagai jenis media pembelajaran, mulai dari media cetak, audio, visual, hingga berbasis komputer. Jenis-jenis media dikelompokkan berdasarkan unsur suara, visual, dan gerak."
MODUL MEDIA PEMBELAJARAN AUDIO,VISUAL DAN AUDIO VISUALLUTPHIMEINALDI1
Dokumen tersebut membahas tentang media pembelajaran visual, audio, dan audio visual. Media tersebut dijelaskan memiliki peran penting dalam proses pembelajaran karena dapat memperjelas penyampaian materi secara verbal maupun nonverbal. Media visual dan audio masing-masing memiliki kelebihan dan kekurangan dalam konteks pembelajaran.
Laporan Pengaplikasian Media Pembelajaran Tingkat SMA Meidamayani
Media yang digunakan dalam pembelajaran biologi di SMA meliputi brosur, gambar, handout, stimulasi, grafik 3D, diagram, dan video. Brosur dan gambar digunakan untuk memberikan informasi tentang kesehatan reproduksi. Grafik dan diagram membantu siswa memahami sistem reproduksi secara visual.
Modul Pembelajaran Berbasis Multimedia PresentaseNur Amalia
Multimedia presentasi dapat meningkatkan hasil belajar siswa karena mampu menyajikan materi secara visual, auditif, dan kinestetik sekaligus. Aplikasi presentasi seperti PowerPoint memudahkan penyusunan presentasi yang menarik perhatian siswa.
Pengenalan dan pemilihan beberapa media pembelajaran kelas 4B kelompok 3. Disusun oleh:
1. Dinda Rahmasari
2.Fadila Yunida Fitri
3. Fikri Firmansyah
4. Fuzi Agustia Lestari
5. Holiwan Maulana
6. Ima Naziroh
7. Karlina Damayanti
Dokumen tersebut membahas tentang papan demonstrasi sebagai salah satu jenis media pembelajaran. Papan demonstrasi digunakan untuk memperlihatkan informasi kepada siswa dan memiliki karakteristik sebagai benda nyata. Dokumen ini juga menjelaskan definisi, karakteristik, cara produksi dan penggunaan papan demonstrasi serta manfaatnya dalam pembelajaran.
BAB 3 PROFESI, PELUANG KERJA, DAN PELUANG USAHA BIDANG AKL.pptxanselmusl280
Jurusan akuntansi merupakan salah satu jurusan yang cukup populer di Indonesia. Banyak mahasiswa yang memilih jurusan ini karena prospek kerja yang menjanjikan. Namun, sebelum memilih jurusan ini, sebaiknya Anda mengetahui terlebih dahulu apa itu jurusan akuntansi.
Akuntansi adalah suatu bidang ilmu yang mempelajari tentang pencatatan, pengukuran, pengklasifikasian, dan pelaporan transaksi keuangan. Jurusan akuntansi sendiri merupakan suatu program studi yang mengajarkan ilmu akuntansi, mulai dari dasar-dasar akuntansi hingga akuntansi lanjutan.
Dalam jurusan akuntansi, Anda akan mempelajari berbagai materi, seperti dasar-dasar akuntansi, teori akuntansi, analisis laporan keuangan, audit, pajak, hingga manajemen keuangan. Selain itu, Anda juga akan belajar menggunakan software akuntansi, seperti Microsoft Excel dan SAP.
Gelar akademik yang akan didapatkan oleh para lulusan S-1 jurusan akuntansi adalah Sarjana Akuntansi (S.Ak.). Memiliki gelar sarjana akuntansi merupakan salah satu syarat penting untuk menjadi seorang akuntan profesional.
Dengan memperoleh gelar sarjana akuntansi, seseorang dianggap memiliki pengetahuan yang mendalam mengenai akuntansi, audit, pajak, dan manajemen keuangan.
Setelah lulus dari jurusan akuntansi, Anda memiliki peluang kerja yang sangat luas. Anda bisa bekerja di berbagai bidang, seperti akuntan publik, auditor, konsultan pajak, pegawai bank, pegawai asuransi, broker saham, hingga dosen akuntansi. Bahkan, jika Anda memiliki kemampuan untuk memulai bisnis, Anda juga bisa membuka usaha konsultan akuntansi.
Anda juga bisa memperoleh gaji yang cukup tinggi jika bekerja di bidang akuntansi. Gaji rata-rata untuk lulusan akuntansi di Indonesia bervariasi, tergantung dari posisi dan pengalaman kerja. Namun, umumnya gaji untuk lulusan akuntansi di Indonesia berkisar antara 4 hingga 10 juta rupiah per bulan.
Secara keseluruhan, jurusan akuntansi memiliki prospek kerja yang menjanjikan dan peluang karier yang luas. Namun, sebelum memilih jurusan ini, pastikan Anda memiliki minat dan bakat dalam bidang akuntansi. Selain itu, perlu juga memiliki kemampuan analisis yang baik, teliti, dan detail-oriented.
Salah satu prospek kerja yang menarik bagi lulusan akuntansi adalah menjadi broker saham.
Sebagai broker saham, tugas utama adalah membantu investor dalam membeli dan menjual saham di pasar saham. Selain itu, seorang broker saham juga harus memiliki pengetahuan dan kemampuan dalam menganalisis data dan memprediksi pergerakan harga saham.
Meskipun menjadi broker saham terdengar menarik dan menjanjikan, tetapi tidak semua lulusan akuntansi bisa menjadi broker saham dengan mudah. Ada beberapa persyaratan yang harus dipenuhi untuk menjadi broker saham, antara lain harus memiliki sertifikasi yang dikeluarkan oleh Bursa Efek Indonesia (BEI) dan harus memiliki lisensi dari Otoritas Jasa Keuangan (OJK).
Namun, bagi lulusan akuntansi yang memiliki sertifikasi dan lisensi tersebut, prospek kerja sebagai broker saham di Indonesia
MATERI AKUNTANSI IJARAH POWER POINT (PPT)ritaseptia16
Ijarah adalah akad sewa-menyewa antara pemilik ma’jur (obyek
sewa) dan musta’jir (penyewa) untuk mendapatkan imbalan atas obyek
sewa yang di sewakannya.
2. 1. Pilihlah pendapat di bawah ini yang menurut Anda paling
benar ?
a. Media pembelajaran sama artinya dengan sumber
belajar
b. Media pembelajaran merupakan bagian dari sumber
belajar
c. Media pembelajaran bagian terpisah dari sumber
belajar
d. Media pembelajaran harus berbasis IT
e. Sumber belajar harus dalam bentuk hardcopy atau
cetakan
3. 2. Media sebagai alat penyalur pesan digunakan
guru untuk menyampaikan pesan kepada peserta
didik melalui penglihatan dan pendengaran. Media
pembelajaran memiliki banyak manfaat, kecuali…
a. Pembelajaran akan lebih menarik
b. Bervariasinya metode pembelajaran
c. Meningkatkan kualitas pengajaran
d. Proses belajar peserta didik menjadi lebih
interaktif
e. Proses belajar terfokus pada satu tempat
4. 3. Apakah dalam memilih media pembelajaran kita
harus memperhatikan karakteristik peserta didik ?
Jawaban Alasan
a Tidak Karena semua siswa pasti bisa menggunakan media
pembelajaran
b Iya Karena media yang dirancang secara khusus untuk
mencapai suatu tujan pembelajaran tertentu
c Tidak Karena semua siswa dalam satu kelas memiliki
tujuan pembelajaran yang sama
d Iya Karena berkaitan dalam memilih dan menentukan
metode dan strategi yang lebih tepat
e Tidak Karena penggunaan media pembelajaran tidak
harus bergantung pada karakteristik peserta
5. 4. Dara mempunyai seorang kakak yang gemar mengumpulkan
berbagai jenis mata uang dari setiap Negara. Apakah kumpulan
dari jenis mata uang tersebut dapat dikatakan sebagai media
pembelajaran ?
Jawaban Alasan
a Tidak Karena kegiatan mengumpulkan berbagai jenis mata uang
dari setiap Negara hanya sebagai hobi
b Tidak Karena jenis-jenis mata uang tersebut tidak termasuk
kriteria sebagai media pembelajaran
c Iya Karena penggunaan berbagai jenis mata uang merupakan
bagian dari media pembelajaran yaitu model realia
d Iya Karena penggunaan berbagai jenis mata uang merupakan
bagian dari media pembelajaran yaitu media model
e Iya Karena penggunaan berbagai jenis mata uang merupakan
bagian dari media pembelajaran yaitu media miniatur
6. 5. Pilihlah pendapat di bawah ini yang menurut Anda
paling benar ?
a. Media proyeksi gerak merupakan bagian dari
media visual
b. Media opaque merupakan bagian dari media
audiovisual
c. OHT merupakan alat proyeksi filmstrips
d. Grafis merupakan bagian dari media realia
e. Program slide suara merupakan contoh dari media
jenis audio
7. 6. Apa bentuk media yang paling efektif
dan bertahan lama, jika Anda
menggunakan hewan berbisa seperti ular
sebagai objeknya ?
a. Media Visual
b. Media Model
c. Media Realia
d. Media Specimen
e. Media Insectarium
8. 7. Sejalan dengan perkembangan IPTEK, maka
penggunaan media dapat dilakukan secara bersama
dan serempak atau mengkombinasikan berbagai jenis
media, yang sering kita kenal dengan Multi Media.
Apa contoh multi media yang sering digunakan orang ?
a. Movie maker
b. Power point
c. SPSS
d. Video Player
e. Acrobat Reader
9. 8. Jenis benda di bawah ini yang termasuk
software adalah…
a. Pita kaset
b. Tape recorder
c. OHP
d. Projector Slide
e. LCD
10. 9. Apa yang dimaksud dengan istilah
“Realia” ?
a. Wakil benda sebenarnya
b. Benda tiruan
c. Benda yang sebenarnya
d. Benda ilustrasi
e. Media tiga dimensi yang mewakili
benda sebenarnya
11. 10. Berikut ini merupakan faktor yang
perlu dipertimbangkan dalam pemilihan
media pembelajaran, kecuali…
a. Motivasi siswa
b. Kemampuan Guru
c. Tingkat intelegensi siswa
d. Karakteristik Siswa
e. Status Sekolah
12. 11. Jika Anda diinstruksikan untuk membuat pengembangan
media pembelajaran, maka terlebih dahulu Anda harus paham
dengan penelitian pengembangan. Pilih jawaban Anda dengan
tepat terkait pengembangan media pembelajaran ?
a. Pengembangan media pembelajaran dilakukan oleh suatu
institusi yang berisikan pakar-pakar di bidang IT
b. Pengembangan media pembelajaran harus mengacu pada
perkembangan zaman (era teknologi dan informasi)
c. Pengembangan media pembelajaran merupakan bagian dari
pengembangan silabus dan kurikulum pendidikan
d. Pengembangan media pembelajaran tidak bergantung pada
permasalahan di lapangan
e. Pengembangan media pembelajaran berdasarkan kebutuhan
di lapangan baik media tersebut belum ada di lapangan
maupun yang sudah ada
13. 12. Berikut ini adalah ciri-ciri utama dari pengembangan
media pembelajaran, kecuali…
a. Melakukan studi atau penelitian awal untuk mencari
temuan-temuan penelitian terkait dengan produk yang
akan dikembangkan
b. Melakukan revisi untuk memperbaiki kelemahan-
kelemahan yang ditemukan dalam tahap-tahap uji
lapangan
c. Mengembangkan produk berdasarkan temuan penelitian
tersebut
d. Melakukan uji perbandingan dengan cara menggunakan
hitungan statistik secara mendalam
e. Melakukan uji lapangan dalam seting atau situasi yang
nyata dimana produk tersebut nantinya digunakan
14. 13. Model ADDIE merupakan salah satu model
pengembangan media pembelajaran. Pilihlah urutan
ADDIE secara benar di bawah ini ?
a. Analysis–Design–Develop–Implement–Evaluate
b. Analysis–Develop–Design–Implement–Evaluate
c. Analysis–Define–Desiminate–Implement–Evaluate
d. Analysis–Define–Develop–Implement–Evaluate
e. Analysis–Design–Desiminate–Implement–Evaluate
15. 14. Berikut ini adalah penjelasan yang berkaitan
dengan prinsip-prinsip umum penggunaan media
pembelajaran, kecuali…
a. Setiap jenis media memiliki kelebihan dan
kekurangannya
b. Sebelum media digunakan harus direncanakan
secara matang
c. Semua jenis media cocok untuk semua proses
belajar
d. Hindari penggunaan media yang hanya dimaksudkan
sebagai selingan
e. Penggunaan media harus dapat memperlakukan
siswa secara aktif
16. 15. Manakah di bawah ini yang bukan fungsi dari media
pembelajaran ?
a. Dapat mengatasi keterbatasan pengalaman yang
dimiliki peserta didik
b. Dapat mengembangkan sikap dan memperbaiki
tingkah laku anak
c. Memungkinkan terjadinya interaksi langsung
antara peserta didik dengan lingkungan
d. Dapat menanamkan konsep dasar yang benar,
nyata, dan tepat
e. Dapat membangkitkan motivasi dan merangsang
peserta untuk belajar dengan baik
17. 16. Berikut ini adalah kesesuaian hubungan antara
golongan media dengan alat bantu instruksional,
kecuali…
Golongan Media Alat Bantu Instruksional
a AUDIO (suara saja) - Telepon
- Radio
b BAHAN CETAK (semua
tipe bahan cetak, termasuk
gambar dan foto)
Selebaran, gambar, papan tulis,
diagram, grafik, peta
c Model Insectarium dan Herbarium
d VISUAL, PROYEK DIAM Film bingkai, transparansi, hologram
e AUDIOVISUAL
PROYEKSI DIAM
Konferensi jarak jauh yang
menggunakan film bingkai
18. 17. Perhatikan Gambar berikut ini.
Pilihlah jawaban yang benar terkait
gambar di atas ?
Jawaban
a Gambar di atas adalah OHP yang berperan dalam memproyeksikan
gambar
b Gambar di atas adalah OHT yang merupakan bahan yang akan
diproyeksikan
c Gambar di atas adalah Slide bersuara yang merupakan bagian dari
media audio
d Gambar di atas adalah Chart yang merupakan media proyeksi gerak
e Gambar di atas adalah Filmstrips yang merupakan media proyeksi
gerak
19. 18. Apa yang dimaksud dengan sketsa ?
a. gambar karya tangan dan bukan foto hasil teknik fotografi
b. gambar yang sederhana/draft kasar yang melukiskan
bagian-bagian pokok dari bentuk objek tanpa detail
c. pemakaian lambang visual untuk menjelaskan perkembangan
sesuatu keadaan dengan menggunakan titik, garis atau
bentuk bentuk dan diberi keterangan yang sesuai
d. penyajian ide-ide atau konsep-konsep secara visual yang
sulit bila hanya disampaikan secara tertulis atau lisan
e. media grafis perpaduan antara gambar dengan tulisan untuk
menyampaikan informasi, saran, seruan, peringatan dan ide-
ide lain