SlideShare a Scribd company logo
Vurdering og oppfølging av selvmordsnære
    Øyvind Nygaard Ringdal, Psykolog ved RVTS
i verden…

• Verdensbasis: et selvmord per 40 sekund
• Per år dør nær èn million mennesker i selvmord
• Hver dag mister ca. 2500 familier et
  familiemedlem i selvmord
Selvmordsrater (per 100 000)
30,00                                           Norge 1973-2009                                                    Menn
                                                                                                                   Kvinner
25,00                                                                                                              Totalt

20,00

15,00

10,00

 5,00

 0,00
        1973


               1975


                      1977


                             1979


                                    1981


                                             1983


                                                    1985


                                                           1987


                                                                  1989


                                                                         1991


                                                                                1993


                                                                                       1995


                                                                                              1997


                                                                                                     1999


                                                                                                            2001


                                                                                                                   2003


                                                                                                                          2005


                                                                                                                                 2007
Omfattende helseproblem i Norge…

• Den siste statistikken viser at 573 tok livet sitt i
  Norge i 2009, 416 menn og 157 kvinner. Dette er
  en økning fra 2008 (505).
• Langt over dobbelt så mange som i trafikkulykker
  (214 i 2009)
• Tredje hyppigste dødsårsak blant menn mellom
  25 og 34 år (etter alle typer sykdommer og alle
  typer ulykker slått sammen)
Antall Selvmord i aldersgrupper, 2009. (N= 573)

    90
    80
    70
    60
    50
                                                         Menn
    40                                                   Kvinner
    30
    20
    10
     0
         -14   15-19 20-29 30-39 40-49 50-59 60-69 70+
• Etterlater seg barn, ektefeller, foreldre, annen
  familie, kollegaer, venner, naboer, med flere
• Årlig 12-14 000 som blir etterlatte ved selvmord i
  Norge
Teoretiske perspektiv; selvmordsatferd sett på
som…

• Biologiske; resultat av dyadiske bio.prosesser
  (feilregulering i serotonin system i ventromedial
  prefrontal cortex) med en aktiverende psykososial
  utløser. Hypotalamus-Hypofysen-Binyrene –
  aksen. Stress system. Kortisol.

• Psykodynamiske; underbevisste drifter, intense
  affektive tilstander, flukt fra intens psykologisk
  smerte, eksistensielle drifter ift.mening og
  forstyrret tilknytning.
Teoretiske perspektiv, selvmordsatferd som…


• Kognitiv-atferdsteori; håpløshet,
  kogn.selvmordsmodus, mangler i selvbiografisk
  minne og persepsjon av å være fanget samt
  emosjonell feilregulering.

• Utviklings/systemteori; resultat av forstyrrete
  sosiale krefter og dysfunksjonelle familiesystem.
• verdifulle bidrag til deler av landskapet rundt
  selvmordsatferd –
   • K.A. sammenhengen mellom håpløsheten,
     s/v.tenkning og senere selvmordet
   • Bio. viser sammenheng mellom dysregulering i
     serotoninnivåer, kortisol og selvmord
   • F.S. kan peke på sammenhengen mellom
     familiekonflikter og selvmord

   men…
Hva bør en forklarende teori om selvmord
gjøre?


• En person som dør i selvmord - mange
  risikofaktorer heller enn én faktor isolert.

• En teori om selvmord bør kunne forklare hvordan
  mange faktorer sammen er forbundet med dødelig
  selvmordsatferd.

• Svært få med selvmordstanker går videre til
  selvmordsforsøk og enda færre dør i selvmord,
  WHO, 1998. Spesifisitet.
• Gjennomgang av risikofaktorer for dødelig
  selvmordsatferd (mest robuste):
   •   psykiske lidelser
   •   tidligere selvmordsforsøk
   •   sosial isolasjon
   •   familiekonflikt
   •   arbeidsledighet
   •   fysisk sykdom
• Demografiske forskjeller, Norge:
   • kjønn; tommelfingerregel, menn 3:1 ift.selvmord
   kvinner 3:1 ift.selvmordsforsøk.
   • alder; mest i gruppen 50-59 og 30-39.
Interpersonlig teori om selvmord
(Joiner, 2005)
Interpersonlig teori om selvmord, (Joiner,
2005). Lært evne til selvskade

• Selvmord – kroppen samarbeider ikke om dette,
  kamp mot fundamentale biologiske motiv
• Repetert kamp – undertrykkelse av overlevelse
  • Anekdotiske bevis; ”Beatrice” Schneidmann, 1996
  • Tidl.selvmordsforsøk – mer alvorlige forsøk, Joiner
    et.al.2003,2005. Smerteterskel, Orbach 1996
  • Eksponering for andres fysiske smerte, leger (mest
    kvinnelige), Hawton,2001
  • Kombinasjon av de to; Anorektiske død i selvmord,
    viktigste dødsårsak ved for tidlig død. Holm-
    Denoma, studie 9/250, 15 års oppfølging
Forståelse/persepsjon av å være en byrde

• Selvofring i naturen. Kvasi-selvmord mennesker;
  selvmordsbombere, kamikaze piloter og ”falle over
  granater” i krig.
• Dersom motivet (iflg.interpersonlig teori om
  selvmord) er det samme hos mennesker; ”min død
  vil være mer verdt enn mitt liv for mine
  kjære/samfunnet generelt”. NB.Feilpersepsjon!!
• Lingvistisk analyse av avskjedsbrev. Dødelige
  vs.overlevende, Alvorlighetsgrad høy vs.lav.
  Joiner, 2002
Forhindret tilhørighet/samhørighet

• Sosial isolasjon – asoss.med selvmord
  Fundamentalt menneskelig behov udekket:
  behovet for å tilhøre (Baumeister, Leary, 1995)
• IP. det spesifikke interpersonlige behovet – Det
  passive selvmordsønsket
• Tilstanden/persepsjonen er kogn.-affektiv
   • Kontakt med samme mennesker i en lengre
     tidsramme i en kontekst av omsorg og omtanke
• Tad Friend, 2003. Det triste selvmordet
• Norge, 1.000000 kvinner,15år. 6+ barn 1/5
  selvmord, Hoyer, Lund 1993.
Implikasjoner i kartlegging;
Indikatorer på evnen til selvmord/skade


• Kartlegging spm. tidl. selvmordsforsøk el.
  selvskade.
• Forberedelse til selvmord; jobbet seg opp til
  handlingen? konkrete kunnskap om hvordan?
  tilgjengelighet til midler og mulighet for å
  gjennomføre? varighet av selvm.tanker? intensitet
  av selvm.tanker?

Fordrer fryktløshet og planlegging i praksis
Selvmordsønsket

• Møte terapeut selvmordsnær. Presserende,
  nødvendig trenger ikke bety det samme som
  panikk; alarmistisk, bagatelliserende.
• ”Gå sammen” tåle å være på dødssiden

• Grunner for å fortsette livet, dødsønsket, frekvens
  selvmordstanker, ønsker om ikke å leve, passive
  forsøk, ønske om forsøket. Hvor mye snakker
  personen om døden og om selvmord?

• Fastlåsthet ift. persepsjonene å være en byrde for
  andre og ikke høre til/sammen.
Hvor ofte?


• Evne til egenskade = statisk
• Manglende tilhørighet = bevegelig
• Forståelse av å være byrde = bevegelig

• Ting kan forandre seg fort – viktig med hyppige
  vurderinger
Implikasjoner i terapi

• Evne til egenskade; mer el. mindre statisk.
  Vanskelig å modifisere på kort sikt i terapi
• Mål i terapien:
   • persepsjon/forståelse av å være en byrde for kjære
     og samfunnet generelt
   • persepsjon/forståelse av å ikke høre til/høre
     sammen med noen
• Begge kan være egnet for kogn.terapi; alltid vært
  slik? bruke terap.relasjon som motstridende altså
  meningsfull. Hvis tilfellet kan det være slik i andre
  forhold?
Verktøy i terapi


• Bruke formuleringer som understreker
  samhørighet; Vi formuleringer i terapi

• Samtykke mobilisere andre hj.instanser
  evt.informelle sos.nettverk. Synergi effekt

• Der beh.avsluttes – studier USA, Australia.
  Personifiserte brev/masseprod.brev fra beh.til
  klient. Nedgang selvmordstall mot kontrollgruppe.
Verktøy i terapi



• Kontrakt mellom beh.og klient utbredt nå (muntlig,
  skriftlig)eks.Lover å ikke ta selvmord til neste
  time/under behandling

• Krisekort mulig supplement; handlingsplan
  Hvis…da gjør jeg… Mer forskning trengs-lovende-
  pos.formulert
Krisekort, eksempel
Når jeg er oppbrakt og får selvmordstanker skal jeg gjøre
   følgende:
1. Bruke kunnskapen fra terapi til å identifisere hva som
   plager meg med spesielt fokus på følelsene; en byrde
   for andre og at jeg ikke hører til.
2. Skrive ned andre logiske handlingsmuligheter på hva
   som plager meg.
3. Gjøre ting som tidl.har hjulpet meg (musikk, trening,
   etc)
4. Dersom selvm.tankene fortsetter og blir spesifikke,
   eller jeg klargjør meg for selvmord, skal jeg ringe til
   nødssamtale personen på 55…
5. Hvis jeg føler jeg ikke kan kontrollere selvmordatferden
   min drar jeg til legevakten eller ringer 113.
Symptom – matching hierarki

• Lister opp mest ubehagelige symptomer og følelser
  og graderer de fra 0-10

• For 2-3 øverste – konkrete råd
  søvnhygiene – søvnløshet
  avslapning – generell følelsesmessig påkjenning

• Gjøre eksplisitt, øke toleranse i krise. Mobilisere
  ift.underliggende årsaker.
Følelses/ubehags grafen

• X – akse, tid
• y - akse, intensitet ubehag

• Når kraftig ubehag, sette punkt hvert 1-2 min. i
  15-20 min. Bevegelse noen ganger ned
• Viktig poeng – ved bare å sitte og skrive, endring.
  Hva vil jeg kunne oppnå med dypere terapeutisk
  behandling?
ICARE kognitiv terapi ift.selvmordsatferd

• ”I” identifisering av en bestemt neg.tanke
• ”C” connection, forbindelsen mellom den bestemte
  tanken til en generell kognitiv kategori. s/v
  tenkning.
• ”A” assesment, tilnærming til den bestemte
  tanken; er den sann? alltid, med alle?
• ”R” restrukturering av tanken med bevis fra
  tidl.trinn
• ”E” execute, igangsetting av handlingen som
  naturlig utløses av de tidligere skritt.
Tusen takk for
oppmerksomheten!

More Related Content

Viewers also liked

งานนำเสนอแบบP lay cardแหม่มอ.บุญชัด.ppt
งานนำเสนอแบบP lay cardแหม่มอ.บุญชัด.pptงานนำเสนอแบบP lay cardแหม่มอ.บุญชัด.ppt
งานนำเสนอแบบP lay cardแหม่มอ.บุญชัด.pptkrumam
 
จังหวัดร้อยเอ็ด
จังหวัดร้อยเอ็ดจังหวัดร้อยเอ็ด
จังหวัดร้อยเอ็ด
SRINAKARIN MOTHER PRINCESS SCHOOL
 
จังหวัดน่าน
จังหวัดน่านจังหวัดน่าน
จังหวัดน่าน
SRINAKARIN MOTHER PRINCESS SCHOOL
 
Oktoberfest silvia e greta
Oktoberfest silvia e gretaOktoberfest silvia e greta
Oktoberfest silvia e gretaaldo moro scuola
 
Sveikatingumo diena
Sveikatingumo dienaSveikatingumo diena
Sveikatingumo dienamora05
 
เวเนชุเอลา
เวเนชุเอลาเวเนชุเอลา
เวเนชุเอลา
SRINAKARIN MOTHER PRINCESS SCHOOL
 
พิจิตร
พิจิตรพิจิตร
반성폭력 1호 (2010년 하반기), 한국성폭력상담소
반성폭력 1호 (2010년 하반기), 한국성폭력상담소반성폭력 1호 (2010년 하반기), 한국성폭력상담소
반성폭력 1호 (2010년 하반기), 한국성폭력상담소
한국성폭력상담소(KSVRC)
 
18 说服力宣传策划(请用播放状态浏览)
18 说服力宣传策划(请用播放状态浏览)18 说服力宣传策划(请用播放状态浏览)
18 说服力宣传策划(请用播放状态浏览)hustmarco
 
201103 School of Life and Living Book Fair
201103  School of Life and Living Book Fair201103  School of Life and Living Book Fair
201103 School of Life and Living Book Fair
Dharma Drum University Library
 
ประเทศสาธารณรัฐเช็ค
ประเทศสาธารณรัฐเช็คประเทศสาธารณรัฐเช็ค
ประเทศสาธารณรัฐเช็ค
SRINAKARIN MOTHER PRINCESS SCHOOL
 

Viewers also liked (17)

презентация 1
презентация 1презентация 1
презентация 1
 
งานนำเสนอแบบP lay cardแหม่มอ.บุญชัด.ppt
งานนำเสนอแบบP lay cardแหม่มอ.บุญชัด.pptงานนำเสนอแบบP lay cardแหม่มอ.บุญชัด.ppt
งานนำเสนอแบบP lay cardแหม่มอ.บุญชัด.ppt
 
จังหวัดร้อยเอ็ด
จังหวัดร้อยเอ็ดจังหวัดร้อยเอ็ด
จังหวัดร้อยเอ็ด
 
จังหวัดน่าน
จังหวัดน่านจังหวัดน่าน
จังหวัดน่าน
 
Xyz
XyzXyz
Xyz
 
Oktoberfest silvia e greta
Oktoberfest silvia e gretaOktoberfest silvia e greta
Oktoberfest silvia e greta
 
Sveikatingumo diena
Sveikatingumo dienaSveikatingumo diena
Sveikatingumo diena
 
เวเนชุเอลา
เวเนชุเอลาเวเนชุเอลา
เวเนชุเอลา
 
พิจิตร
พิจิตรพิจิตร
พิจิตร
 
반성폭력 1호 (2010년 하반기), 한국성폭력상담소
반성폭력 1호 (2010년 하반기), 한국성폭력상담소반성폭력 1호 (2010년 하반기), 한국성폭력상담소
반성폭력 1호 (2010년 하반기), 한국성폭력상담소
 
18 说服力宣传策划(请用播放状态浏览)
18 说服力宣传策划(请用播放状态浏览)18 说服力宣传策划(请用播放状态浏览)
18 说服力宣传策划(请用播放状态浏览)
 
จังหวัดภูเก็ต
จังหวัดภูเก็ตจังหวัดภูเก็ต
จังหวัดภูเก็ต
 
Just cause
Just causeJust cause
Just cause
 
Google docs
Google docsGoogle docs
Google docs
 
201103 School of Life and Living Book Fair
201103  School of Life and Living Book Fair201103  School of Life and Living Book Fair
201103 School of Life and Living Book Fair
 
Alg2 lesson 9-1
Alg2 lesson 9-1Alg2 lesson 9-1
Alg2 lesson 9-1
 
ประเทศสาธารณรัฐเช็ค
ประเทศสาธารณรัฐเช็คประเทศสาธารณรัฐเช็ค
ประเทศสาธารณรัฐเช็ค
 

More from RVTS Vest

Traumatisering og dissossiering, 02.09 11
Traumatisering og dissossiering, 02.09 11Traumatisering og dissossiering, 02.09 11
Traumatisering og dissossiering, 02.09 11RVTS Vest
 
Traumatisering og dissosiering,13.09.11
Traumatisering og dissosiering,13.09.11Traumatisering og dissosiering,13.09.11
Traumatisering og dissosiering,13.09.11RVTS Vest
 
Barnevernet, Strømgaten 23. september, 2011
Barnevernet, Strømgaten 23. september, 2011Barnevernet, Strømgaten 23. september, 2011
Barnevernet, Strømgaten 23. september, 2011
RVTS Vest
 
Vald i nære relasjonar, seminar i Vik
Vald i nære relasjonar, seminar i VikVald i nære relasjonar, seminar i Vik
Vald i nære relasjonar, seminar i Vik
RVTS Vest
 
Rehabiliteringsdager - Haraldsplass, 5. mai
Rehabiliteringsdager - Haraldsplass, 5. maiRehabiliteringsdager - Haraldsplass, 5. mai
Rehabiliteringsdager - Haraldsplass, 5. mai
RVTS Vest
 
Barn og traumer
Barn og traumerBarn og traumer
Barn og traumer
RVTS Vest
 
Etterlatteseminar i Haugesund, 14.03.2011
Etterlatteseminar i Haugesund, 14.03.2011Etterlatteseminar i Haugesund, 14.03.2011
Etterlatteseminar i Haugesund, 14.03.2011RVTS Vest
 
Seminar om etterlatne i Stavanger
Seminar om etterlatne i StavangerSeminar om etterlatne i Stavanger
Seminar om etterlatne i StavangerRVTS Vest
 
Development supportive dialogue, Timisoara, January 2011
Development supportive dialogue, Timisoara, January 2011Development supportive dialogue, Timisoara, January 2011
Development supportive dialogue, Timisoara, January 2011RVTS Vest
 
Etterlatteseminar i Førde 26. januar 2011
Etterlatteseminar i Førde 26. januar 2011Etterlatteseminar i Førde 26. januar 2011
Etterlatteseminar i Førde 26. januar 2011RVTS Vest
 
Barnesamtalen del ii
Barnesamtalen del iiBarnesamtalen del ii
Barnesamtalen del ii
RVTS Vest
 
Barn og unge som utsettes for traumatiske opplevelser, rvts november 2010
Barn og unge som utsettes for traumatiske opplevelser, rvts november 2010Barn og unge som utsettes for traumatiske opplevelser, rvts november 2010
Barn og unge som utsettes for traumatiske opplevelser, rvts november 2010RVTS Vest
 
10.11.10 fonna nett versjon
10.11.10 fonna nett versjon10.11.10 fonna nett versjon
10.11.10 fonna nett versjonRVTS Vest
 
Hva skal vi gjøre hvis oppdragelse er vold?
Hva skal vi gjøre hvis oppdragelse er vold? Hva skal vi gjøre hvis oppdragelse er vold?
Hva skal vi gjøre hvis oppdragelse er vold?
RVTS Vest
 

More from RVTS Vest (15)

Traumatisering og dissossiering, 02.09 11
Traumatisering og dissossiering, 02.09 11Traumatisering og dissossiering, 02.09 11
Traumatisering og dissossiering, 02.09 11
 
Traumatisering og dissosiering,13.09.11
Traumatisering og dissosiering,13.09.11Traumatisering og dissosiering,13.09.11
Traumatisering og dissosiering,13.09.11
 
Barnevernet, Strømgaten 23. september, 2011
Barnevernet, Strømgaten 23. september, 2011Barnevernet, Strømgaten 23. september, 2011
Barnevernet, Strømgaten 23. september, 2011
 
Vald i nære relasjonar, seminar i Vik
Vald i nære relasjonar, seminar i VikVald i nære relasjonar, seminar i Vik
Vald i nære relasjonar, seminar i Vik
 
Rehabiliteringsdager - Haraldsplass, 5. mai
Rehabiliteringsdager - Haraldsplass, 5. maiRehabiliteringsdager - Haraldsplass, 5. mai
Rehabiliteringsdager - Haraldsplass, 5. mai
 
Barn og traumer
Barn og traumerBarn og traumer
Barn og traumer
 
Etterlatteseminar i Haugesund, 14.03.2011
Etterlatteseminar i Haugesund, 14.03.2011Etterlatteseminar i Haugesund, 14.03.2011
Etterlatteseminar i Haugesund, 14.03.2011
 
Seminar om etterlatne i Stavanger
Seminar om etterlatne i StavangerSeminar om etterlatne i Stavanger
Seminar om etterlatne i Stavanger
 
Development supportive dialogue, Timisoara, January 2011
Development supportive dialogue, Timisoara, January 2011Development supportive dialogue, Timisoara, January 2011
Development supportive dialogue, Timisoara, January 2011
 
Etterlatteseminar i Førde 26. januar 2011
Etterlatteseminar i Førde 26. januar 2011Etterlatteseminar i Førde 26. januar 2011
Etterlatteseminar i Førde 26. januar 2011
 
Barnesamtalen del ii
Barnesamtalen del iiBarnesamtalen del ii
Barnesamtalen del ii
 
Vindafjord
VindafjordVindafjord
Vindafjord
 
Barn og unge som utsettes for traumatiske opplevelser, rvts november 2010
Barn og unge som utsettes for traumatiske opplevelser, rvts november 2010Barn og unge som utsettes for traumatiske opplevelser, rvts november 2010
Barn og unge som utsettes for traumatiske opplevelser, rvts november 2010
 
10.11.10 fonna nett versjon
10.11.10 fonna nett versjon10.11.10 fonna nett versjon
10.11.10 fonna nett versjon
 
Hva skal vi gjøre hvis oppdragelse er vold?
Hva skal vi gjøre hvis oppdragelse er vold? Hva skal vi gjøre hvis oppdragelse er vold?
Hva skal vi gjøre hvis oppdragelse er vold?
 

Tverrfaglig samarbeidsforum.16.02.11

  • 1. Vurdering og oppfølging av selvmordsnære Øyvind Nygaard Ringdal, Psykolog ved RVTS
  • 2.
  • 3. i verden… • Verdensbasis: et selvmord per 40 sekund • Per år dør nær èn million mennesker i selvmord • Hver dag mister ca. 2500 familier et familiemedlem i selvmord
  • 4. Selvmordsrater (per 100 000) 30,00 Norge 1973-2009 Menn Kvinner 25,00 Totalt 20,00 15,00 10,00 5,00 0,00 1973 1975 1977 1979 1981 1983 1985 1987 1989 1991 1993 1995 1997 1999 2001 2003 2005 2007
  • 5. Omfattende helseproblem i Norge… • Den siste statistikken viser at 573 tok livet sitt i Norge i 2009, 416 menn og 157 kvinner. Dette er en økning fra 2008 (505). • Langt over dobbelt så mange som i trafikkulykker (214 i 2009) • Tredje hyppigste dødsårsak blant menn mellom 25 og 34 år (etter alle typer sykdommer og alle typer ulykker slått sammen)
  • 6. Antall Selvmord i aldersgrupper, 2009. (N= 573) 90 80 70 60 50 Menn 40 Kvinner 30 20 10 0 -14 15-19 20-29 30-39 40-49 50-59 60-69 70+
  • 7. • Etterlater seg barn, ektefeller, foreldre, annen familie, kollegaer, venner, naboer, med flere • Årlig 12-14 000 som blir etterlatte ved selvmord i Norge
  • 8. Teoretiske perspektiv; selvmordsatferd sett på som… • Biologiske; resultat av dyadiske bio.prosesser (feilregulering i serotonin system i ventromedial prefrontal cortex) med en aktiverende psykososial utløser. Hypotalamus-Hypofysen-Binyrene – aksen. Stress system. Kortisol. • Psykodynamiske; underbevisste drifter, intense affektive tilstander, flukt fra intens psykologisk smerte, eksistensielle drifter ift.mening og forstyrret tilknytning.
  • 9. Teoretiske perspektiv, selvmordsatferd som… • Kognitiv-atferdsteori; håpløshet, kogn.selvmordsmodus, mangler i selvbiografisk minne og persepsjon av å være fanget samt emosjonell feilregulering. • Utviklings/systemteori; resultat av forstyrrete sosiale krefter og dysfunksjonelle familiesystem.
  • 10. • verdifulle bidrag til deler av landskapet rundt selvmordsatferd – • K.A. sammenhengen mellom håpløsheten, s/v.tenkning og senere selvmordet • Bio. viser sammenheng mellom dysregulering i serotoninnivåer, kortisol og selvmord • F.S. kan peke på sammenhengen mellom familiekonflikter og selvmord men…
  • 11. Hva bør en forklarende teori om selvmord gjøre? • En person som dør i selvmord - mange risikofaktorer heller enn én faktor isolert. • En teori om selvmord bør kunne forklare hvordan mange faktorer sammen er forbundet med dødelig selvmordsatferd. • Svært få med selvmordstanker går videre til selvmordsforsøk og enda færre dør i selvmord, WHO, 1998. Spesifisitet.
  • 12. • Gjennomgang av risikofaktorer for dødelig selvmordsatferd (mest robuste): • psykiske lidelser • tidligere selvmordsforsøk • sosial isolasjon • familiekonflikt • arbeidsledighet • fysisk sykdom
  • 13. • Demografiske forskjeller, Norge: • kjønn; tommelfingerregel, menn 3:1 ift.selvmord kvinner 3:1 ift.selvmordsforsøk. • alder; mest i gruppen 50-59 og 30-39.
  • 14.
  • 15.
  • 16. Interpersonlig teori om selvmord (Joiner, 2005)
  • 17. Interpersonlig teori om selvmord, (Joiner, 2005). Lært evne til selvskade • Selvmord – kroppen samarbeider ikke om dette, kamp mot fundamentale biologiske motiv • Repetert kamp – undertrykkelse av overlevelse • Anekdotiske bevis; ”Beatrice” Schneidmann, 1996 • Tidl.selvmordsforsøk – mer alvorlige forsøk, Joiner et.al.2003,2005. Smerteterskel, Orbach 1996 • Eksponering for andres fysiske smerte, leger (mest kvinnelige), Hawton,2001 • Kombinasjon av de to; Anorektiske død i selvmord, viktigste dødsårsak ved for tidlig død. Holm- Denoma, studie 9/250, 15 års oppfølging
  • 18. Forståelse/persepsjon av å være en byrde • Selvofring i naturen. Kvasi-selvmord mennesker; selvmordsbombere, kamikaze piloter og ”falle over granater” i krig. • Dersom motivet (iflg.interpersonlig teori om selvmord) er det samme hos mennesker; ”min død vil være mer verdt enn mitt liv for mine kjære/samfunnet generelt”. NB.Feilpersepsjon!! • Lingvistisk analyse av avskjedsbrev. Dødelige vs.overlevende, Alvorlighetsgrad høy vs.lav. Joiner, 2002
  • 19. Forhindret tilhørighet/samhørighet • Sosial isolasjon – asoss.med selvmord Fundamentalt menneskelig behov udekket: behovet for å tilhøre (Baumeister, Leary, 1995) • IP. det spesifikke interpersonlige behovet – Det passive selvmordsønsket • Tilstanden/persepsjonen er kogn.-affektiv • Kontakt med samme mennesker i en lengre tidsramme i en kontekst av omsorg og omtanke • Tad Friend, 2003. Det triste selvmordet • Norge, 1.000000 kvinner,15år. 6+ barn 1/5 selvmord, Hoyer, Lund 1993.
  • 20.
  • 21. Implikasjoner i kartlegging; Indikatorer på evnen til selvmord/skade • Kartlegging spm. tidl. selvmordsforsøk el. selvskade. • Forberedelse til selvmord; jobbet seg opp til handlingen? konkrete kunnskap om hvordan? tilgjengelighet til midler og mulighet for å gjennomføre? varighet av selvm.tanker? intensitet av selvm.tanker? Fordrer fryktløshet og planlegging i praksis
  • 22. Selvmordsønsket • Møte terapeut selvmordsnær. Presserende, nødvendig trenger ikke bety det samme som panikk; alarmistisk, bagatelliserende. • ”Gå sammen” tåle å være på dødssiden • Grunner for å fortsette livet, dødsønsket, frekvens selvmordstanker, ønsker om ikke å leve, passive forsøk, ønske om forsøket. Hvor mye snakker personen om døden og om selvmord? • Fastlåsthet ift. persepsjonene å være en byrde for andre og ikke høre til/sammen.
  • 23. Hvor ofte? • Evne til egenskade = statisk • Manglende tilhørighet = bevegelig • Forståelse av å være byrde = bevegelig • Ting kan forandre seg fort – viktig med hyppige vurderinger
  • 24. Implikasjoner i terapi • Evne til egenskade; mer el. mindre statisk. Vanskelig å modifisere på kort sikt i terapi • Mål i terapien: • persepsjon/forståelse av å være en byrde for kjære og samfunnet generelt • persepsjon/forståelse av å ikke høre til/høre sammen med noen • Begge kan være egnet for kogn.terapi; alltid vært slik? bruke terap.relasjon som motstridende altså meningsfull. Hvis tilfellet kan det være slik i andre forhold?
  • 25. Verktøy i terapi • Bruke formuleringer som understreker samhørighet; Vi formuleringer i terapi • Samtykke mobilisere andre hj.instanser evt.informelle sos.nettverk. Synergi effekt • Der beh.avsluttes – studier USA, Australia. Personifiserte brev/masseprod.brev fra beh.til klient. Nedgang selvmordstall mot kontrollgruppe.
  • 26. Verktøy i terapi • Kontrakt mellom beh.og klient utbredt nå (muntlig, skriftlig)eks.Lover å ikke ta selvmord til neste time/under behandling • Krisekort mulig supplement; handlingsplan Hvis…da gjør jeg… Mer forskning trengs-lovende- pos.formulert
  • 27. Krisekort, eksempel Når jeg er oppbrakt og får selvmordstanker skal jeg gjøre følgende: 1. Bruke kunnskapen fra terapi til å identifisere hva som plager meg med spesielt fokus på følelsene; en byrde for andre og at jeg ikke hører til. 2. Skrive ned andre logiske handlingsmuligheter på hva som plager meg. 3. Gjøre ting som tidl.har hjulpet meg (musikk, trening, etc) 4. Dersom selvm.tankene fortsetter og blir spesifikke, eller jeg klargjør meg for selvmord, skal jeg ringe til nødssamtale personen på 55… 5. Hvis jeg føler jeg ikke kan kontrollere selvmordatferden min drar jeg til legevakten eller ringer 113.
  • 28. Symptom – matching hierarki • Lister opp mest ubehagelige symptomer og følelser og graderer de fra 0-10 • For 2-3 øverste – konkrete råd søvnhygiene – søvnløshet avslapning – generell følelsesmessig påkjenning • Gjøre eksplisitt, øke toleranse i krise. Mobilisere ift.underliggende årsaker.
  • 29. Følelses/ubehags grafen • X – akse, tid • y - akse, intensitet ubehag • Når kraftig ubehag, sette punkt hvert 1-2 min. i 15-20 min. Bevegelse noen ganger ned • Viktig poeng – ved bare å sitte og skrive, endring. Hva vil jeg kunne oppnå med dypere terapeutisk behandling?
  • 30. ICARE kognitiv terapi ift.selvmordsatferd • ”I” identifisering av en bestemt neg.tanke • ”C” connection, forbindelsen mellom den bestemte tanken til en generell kognitiv kategori. s/v tenkning. • ”A” assesment, tilnærming til den bestemte tanken; er den sann? alltid, med alle? • ”R” restrukturering av tanken med bevis fra tidl.trinn • ”E” execute, igangsetting av handlingen som naturlig utløses av de tidligere skritt.