Modul ini memberikan panduan langkah-langkah dasar membuat query di Microsoft Access 2003, mulai dari membuat tabel siswa dan nilai, menambahkan hubungan antara tabel, membuat query untuk menampilkan dan menghitung nilai siswa, serta menentukan kriteria ketuntasan mata pelajaran.
Dokumen tersebut membahas tentang statistika dan statistika, populasi dan sampel, jenis data dan ukuran pemusatan data, ukuran penyebaran data, serta penyajian data statistik menggunakan tabel, diagram batang, diagram garis, diagram lingkaran.
Statistika adalah cabang lmu yang mempelaharti cara memperoleh data mengolah data dan menarik kesimpulan dari datra. Mengolah data bisa dilakukan dengan cara mean, modus, median.
Dokumen tersebut memberikan ringkasan tentang:
1. Materi statistika kelas XI semester 1 tentang membaca dan menyajikan data, ukuran pemusatan data, serta ukuran letak dan penyebaran data
2. Contoh soal perhitungan rata-rata, median, dan modus data tunggal dan data kelompok
3. Penjelasan konsep mean, median, dan modus beserta contoh soal latihannya
Dokumen tersebut memberikan penjelasan mengenai konsep-konsep statistika dasar seperti penyajian data, ukuran pemusatan data, dan ukuran penyebaran data. Beberapa contoh soal dan penyelesaiannya juga diberikan untuk membantu pemahaman materi.
Dokumen ini memberikan penjelasan tentang konsep-konsep statistika dasar seperti penyajian data, ukuran pemusatan data (rata-rata, modus, dan median), serta ukuran penyebaran data (jangkauan dan kuartil). Konsep-konsep ini diperlukan untuk memahami dan menganalisis data secara kuantitatif.
Dokumen tersebut membahas tentang beberapa ukuran tendensi sentral pada statistika, yaitu rata-rata, median, dan modus. Rata-rata adalah jumlah seluruh nilai data dibagi jumlah sampel. Median adalah nilai tengah data yang telah diurutkan. Modus adalah nilai yang paling sering muncul dalam data. Dokumen ini juga menjelaskan cara menghitung ketiga ukuran tendensi sentral tersebut baik pada data tunggal ma
Dokumen tersebut membahas tentang statistika dan statistika, populasi dan sampel, jenis data dan ukuran pemusatan data, ukuran penyebaran data, serta penyajian data statistik menggunakan tabel, diagram batang, diagram garis, diagram lingkaran.
Statistika adalah cabang lmu yang mempelaharti cara memperoleh data mengolah data dan menarik kesimpulan dari datra. Mengolah data bisa dilakukan dengan cara mean, modus, median.
Dokumen tersebut memberikan ringkasan tentang:
1. Materi statistika kelas XI semester 1 tentang membaca dan menyajikan data, ukuran pemusatan data, serta ukuran letak dan penyebaran data
2. Contoh soal perhitungan rata-rata, median, dan modus data tunggal dan data kelompok
3. Penjelasan konsep mean, median, dan modus beserta contoh soal latihannya
Dokumen tersebut memberikan penjelasan mengenai konsep-konsep statistika dasar seperti penyajian data, ukuran pemusatan data, dan ukuran penyebaran data. Beberapa contoh soal dan penyelesaiannya juga diberikan untuk membantu pemahaman materi.
Dokumen ini memberikan penjelasan tentang konsep-konsep statistika dasar seperti penyajian data, ukuran pemusatan data (rata-rata, modus, dan median), serta ukuran penyebaran data (jangkauan dan kuartil). Konsep-konsep ini diperlukan untuk memahami dan menganalisis data secara kuantitatif.
Dokumen tersebut membahas tentang beberapa ukuran tendensi sentral pada statistika, yaitu rata-rata, median, dan modus. Rata-rata adalah jumlah seluruh nilai data dibagi jumlah sampel. Median adalah nilai tengah data yang telah diurutkan. Modus adalah nilai yang paling sering muncul dalam data. Dokumen ini juga menjelaskan cara menghitung ketiga ukuran tendensi sentral tersebut baik pada data tunggal ma
Dokumen tersebut membahas tentang statistika deskriptif yang mencakup pengertian data, jenis data, cara pengumpulan data, pengolahan data meliputi penyajian data dalam bentuk tabel, diagram batang, dan contoh soal latihan.
Pertemuan ini membahas tentang array satu dan dua dimensi dalam bahasa C++. Array digunakan untuk menyimpan sejumlah nilai dengan tipe data yang sama. Array satu dimensi memiliki satu indeks sedangkan array dua dimensi memiliki dua indeks. Program latihan mendemonstrasikan deklarasi, inisialisasi, dan pengolahan array satu dan dua dimensi beserta contoh soal tugasnya.
Dokumen tersebut membahas penggunaan bahasa SQL untuk manajemen data pada MySQL, meliputi cara membuat database, mengubah nama tabel dan kolom, mengurutkan dan membatasi data, serta menyeleksi data berdasarkan kriteria tertentu menggunakan query seperti SELECT, ALTER, ORDER BY, LIMIT, BETWEEN, LIKE dan COUNT.
Tugas Simkomdig-Bu.Ning SMK CKTC (Ratna_D)RatnaDevi7
Dokumen tersebut memberikan penjelasan singkat tentang penggunaan rumus dan fungsi logika pada Microsoft Excel. Termasuk penjelasan tentang format sel, penggunaan rumus sum, max, min, count, average, serta fungsi logika tunggal dan majemuk seperti IF.
Dokumen tersebut memberikan contoh-contoh query pada basis data ClassProjects menggunakan Microsoft Access. Query digunakan untuk mencari catatan tertentu, menghitung nilai baru, membatasi hasil, meminta nilai parameter, menggabungkan field, dan menghitung total serta rata-rata.
Dokumen tersebut membahas penggunaan komponen kognitif dari taksonomi Bloom dalam konteks pembelajaran matematika. Dokumen tersebut menjelaskan enam komponen kognitif (pengetahuan, pemahaman, terapan, analisis, sintesis, evaluasi) beserta contoh soal untuk setiap komponen tersebut pada materi aritmatika dan aljabar.
Dokumen menjelaskan penggunaan fungsi-fungsi logika IF, COUNTIF, dan LOOKUP dalam Microsoft Excel untuk melakukan percabangan, menghitung jumlah data berdasarkan kriteria, dan mencari nilai acuan berdasarkan tabel referensi. Fungsi IF digunakan untuk membuat percabangan berdasarkan kondisi logika tunggal atau gabungan, COUNTIF untuk menghitung data berdasarkan kriteria, dan VLOOKUP/HLOOKUP untuk mencari nilai
Aplikasi ini membahas tentang perancangan pembuatan program pengolah nilai siswa di SMP menggunakan basis data Microsoft Access. Program ini dapat mengolah data guru, siswa, mata pelajaran dan nilai siswa secara digital untuk mempermudah pengelolaan data dan mencetak laporan nilai.
Contoh soal spss independent dan one way anovapika setiawan
Berdasarkan hasil pengujian statistik independen sample t-test dan one-way ANOVA, terdapat perbedaan rata-rata pengetahuan komputer mahasiswa AKMI dan UNBARA serta minat calon mahasiswa antara sekolah kesehatan Alma'arif, Fatiah, dan Politeknik di Baturaja. H0 ditolak pada kedua uji statistik yang menunjukkan adanya perbedaan signifikan.
Dokumen tersebut membahas tentang statistika deskriptif yang mencakup pengertian data, jenis data, cara pengumpulan data, pengolahan data meliputi penyajian data dalam bentuk tabel, diagram batang, dan contoh soal latihan.
Pertemuan ini membahas tentang array satu dan dua dimensi dalam bahasa C++. Array digunakan untuk menyimpan sejumlah nilai dengan tipe data yang sama. Array satu dimensi memiliki satu indeks sedangkan array dua dimensi memiliki dua indeks. Program latihan mendemonstrasikan deklarasi, inisialisasi, dan pengolahan array satu dan dua dimensi beserta contoh soal tugasnya.
Dokumen tersebut membahas penggunaan bahasa SQL untuk manajemen data pada MySQL, meliputi cara membuat database, mengubah nama tabel dan kolom, mengurutkan dan membatasi data, serta menyeleksi data berdasarkan kriteria tertentu menggunakan query seperti SELECT, ALTER, ORDER BY, LIMIT, BETWEEN, LIKE dan COUNT.
Tugas Simkomdig-Bu.Ning SMK CKTC (Ratna_D)RatnaDevi7
Dokumen tersebut memberikan penjelasan singkat tentang penggunaan rumus dan fungsi logika pada Microsoft Excel. Termasuk penjelasan tentang format sel, penggunaan rumus sum, max, min, count, average, serta fungsi logika tunggal dan majemuk seperti IF.
Dokumen tersebut memberikan contoh-contoh query pada basis data ClassProjects menggunakan Microsoft Access. Query digunakan untuk mencari catatan tertentu, menghitung nilai baru, membatasi hasil, meminta nilai parameter, menggabungkan field, dan menghitung total serta rata-rata.
Dokumen tersebut membahas penggunaan komponen kognitif dari taksonomi Bloom dalam konteks pembelajaran matematika. Dokumen tersebut menjelaskan enam komponen kognitif (pengetahuan, pemahaman, terapan, analisis, sintesis, evaluasi) beserta contoh soal untuk setiap komponen tersebut pada materi aritmatika dan aljabar.
Dokumen menjelaskan penggunaan fungsi-fungsi logika IF, COUNTIF, dan LOOKUP dalam Microsoft Excel untuk melakukan percabangan, menghitung jumlah data berdasarkan kriteria, dan mencari nilai acuan berdasarkan tabel referensi. Fungsi IF digunakan untuk membuat percabangan berdasarkan kondisi logika tunggal atau gabungan, COUNTIF untuk menghitung data berdasarkan kriteria, dan VLOOKUP/HLOOKUP untuk mencari nilai
Aplikasi ini membahas tentang perancangan pembuatan program pengolah nilai siswa di SMP menggunakan basis data Microsoft Access. Program ini dapat mengolah data guru, siswa, mata pelajaran dan nilai siswa secara digital untuk mempermudah pengelolaan data dan mencetak laporan nilai.
Contoh soal spss independent dan one way anovapika setiawan
Berdasarkan hasil pengujian statistik independen sample t-test dan one-way ANOVA, terdapat perbedaan rata-rata pengetahuan komputer mahasiswa AKMI dan UNBARA serta minat calon mahasiswa antara sekolah kesehatan Alma'arif, Fatiah, dan Politeknik di Baturaja. H0 ditolak pada kedua uji statistik yang menunjukkan adanya perbedaan signifikan.
Laporan Pembina Pramuka SD dalam format doc dapat anda jadikan sebagai rujukan dalam membuat laporan. silakan download di sini https://unduhperangkatku.com/contoh-laporan-kegiatan-pramuka-format-word/
Universitas Negeri Jakarta banyak melahirkan tokoh pendidikan yang memiliki pengaruh didunia pendidikan. Beberapa diantaranya ada didalam file presentasi
Materi ini membahas tentang defenisi dan Usia Anak di Indonesia serta hubungannya dengan risiko terpapar kekerasan. Dalam modul ini, akan diuraikan berbagai bentuk kekerasan yang dapat dialami anak-anak, seperti kekerasan fisik, emosional, seksual, dan penelantaran.
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...nasrudienaulia
Dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Talcott Parsons, konsep struktur sosial sangat erat hubungannya dengan kulturalisasi. Struktur sosial merujuk pada pola-pola hubungan sosial yang terorganisir dalam masyarakat, termasuk hierarki, peran, dan institusi yang mengatur interaksi antara individu. Hubungan antara konsep struktur sosial dan kulturalisasi dapat dijelaskan sebagai berikut:
1. Pola Interaksi Sosial: Struktur sosial menentukan pola interaksi sosial antara individu dalam masyarakat. Pola-pola ini dipengaruhi oleh norma-norma budaya yang diinternalisasi oleh anggota masyarakat melalui proses sosialisasi. Dengan demikian, struktur sosial dan kulturalisasi saling memengaruhi dalam membentuk cara individu berinteraksi dan berperilaku.
2. Distribusi Kekuasaan dan Otoritas: Struktur sosial menentukan distribusi kekuasaan dan otoritas dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya yang dianut oleh masyarakat juga memengaruhi bagaimana kekuasaan dan otoritas didistribusikan dalam struktur sosial. Kulturalisasi memainkan peran dalam melegitimasi sistem kekuasaan yang ada melalui nilai-nilai yang dianut oleh masyarakat.
3. Fungsi Sosial: Struktur sosial dan kulturalisasi saling terkait dalam menjalankan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya dan norma-norma yang terinternalisasi membentuk dasar bagi pelaksanaan fungsi-fungsi sosial yang diperlukan untuk menjaga keseimbangan dan stabilitas dalam masyarakat.
Dengan demikian, konsep struktur sosial dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Parsons tidak dapat dipisahkan dari kulturalisasi karena keduanya saling berinteraksi dan saling memengaruhi dalam membentuk pola-pola hubungan sosial, distribusi kekuasaan, dan pelaksanaan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat.
1. MODUL TIK: MEMBUAT QUERY DI ACCESS 2003
Oleh: Heri Istiyanto
http://istiyanto.com
Pada tutorial-tutorial sebelumnya, saya telah menjelaskan langkah-langkah membuat tabel,
form termasuk mendesain formnya. Kali ini saya akan lebih fokus memberikan langkah-
langkah membuat Query. Dalam database query digunakan untuk menyaring data,
mengumpulkan data, menampilkan data dengan urutan yang kita kehendaki. Di Query juga
terdapat fungsi-fungsi matematika, teks, waktu dan lain-lain. Misalnya: SUM, MIN, MAX,
AVG, LEN, TRIM, RIGHT, YEAR dan lain-lain.
Berikut rancangan ERD dari query yang akan kita buat.
SISWA NILAI
*Nis Nis
Nama Nilai_Matematika
Kelas Nilai_Fisika
Pararel Nilai_Kimia
No Nilai_Biologi
Wali_Kelas Nilai_Bhs_Ingg
Alamat Nilai_Bhs_Ind
No_Telp Nilai_Bhs_Jer
Modul ini merupakan modul lanjutan dari tutorial query sebelumnya. Semoga modul ini
bermanfaat untuk bahan pengajaran ataupun untuk latihan individu. Simak tutorial berikut !
Langkah-langkah membuat query:
1. Buat Blank database, simpan dengan nama: QUERY_SISWA.mdb
1
2. 2. Buat tabel Data_Siswa, simpan dengan nama: Data_Siswa_Kelas_Nomor. Jadikan
Nis sebagai Primary Key.
Field name Data type (Field size) Description
Nis Text (10) Nomor Induk Siswa
Nama Text (30) Nama Siswa
Kelas Text (10) Kelas Siswa
Pararel Text (10) Kelas Pararel Siswa
No Number (Long Integer) Nomor Urut Siswa
Wali_Kelas Text (20) Nama Wali Kelas
Alamat Text (50) Alamat Asal Siswa
No_Telp Text (20) Nomor Telepon Siswa
3. Masukkan data-data untuk tabel Data_Siswa berikut.
4. Buat tabel NILAI, simpan dengan nama Nilai_Siswa_Kelas_No. Tidak ada primary
key pada tabel ini.
Field name Data type (Field size) Description
Nis Text (10) Nomor induk siswa
Nilai_Matematika Number (Long Integer) Nilai mata pelajaran
Matematika
Nilai_Fisika Number (Long Integer) Nilai mata pelajaran Fisika
2
3. Nilai_Kimia Number (Long Integer) Nilai mata pelajaran
Kimia
Nilai_Biologi Number (Long Integer) Nilai mata pelajaran
Biologi
Nilai_Bahasa_Inggris Number (Long Integer) Nilai mata pelajaran
Bahasa Inggris
Nilai_Bahasa_Indonesia Number (Long Integer) Nilai mata pelajaran
Bahasa Indonesia
Nilai_Bahasa_Jerman Number (Long Integer) Nilai mata pelajaran
Bahasa Jerman
5. Masukkan data-data untuk tabel NILAI seperti berikut.
6. Selanjutnya kita buat Relationship dan Query. Gunakan Create query in Design
View (klik dua kali).
3
4. 7. Jika benar akan keluar tampilan berikut. Klik Add dan tambahkan kedu tabel tersebut.
Klik Close jika sudah selesai.
8. Tambahkan Relationship antara kedua tabel tersebut.
Catatan:
Untuk menambahkan Relationship seperti di atas, drag dan drop dari Nis ke Nis.
Jika relasi terjalin secara otomatis, maka langkah ini tidak perlu dilakukan.
9. Buat query seperti tampilan berikut.
Dari tabel Siswa, tampilkan Nis, Nama, Kelas, Pararel, No (Tarik Nis ke bawah dan
seterusnya untuk field-field tersebut).
Lanjutkan langkah ini dan tarik di dekat No. Dari tabel Nilai, tampilkan
Nilai_Matematika, Nilai_Fisika, Nilai_Kimia, Nilai_Biologi.
4
5. Simpan query dengan nama: Query1_Nama_Kelas_NoAnda
10. Ketikkan rumus-rumus berikut di sebelah kanan field Nilai_Biologi yang sudah Anda
masukkan.
JUMLAH: [Nilai_Matematika]+[Nilai_Fisika]+[Nilai_Kimia]+[Nilai_Biologi]
Rumus berikut di sebelah kanan field JUMLAH.
RATA: ([Nilai_Matematika]+[Nilai_Fisika]+[Nilai_Kimia]+[Nilai_Biologi])/4
Rumus berikut ketikkan disebelah kanan RATA.
FIX: Round([RATA],0)
Catatan 1:
Supaya Anda dapat mengetikkan dengan mudah di setiap field, maka ketika Anda
mengetikkan rumus, klik gambar berikut (Build)
Catatan 2:
Perhatikan bahwa field JUMLAH digunakan untuk menjumlahkan field nilai-nilai
disampingnya, field RATA digunakan untuk mencari nilai rata-rata dari field-field
nilai disampingnya, sedangkan field FIX digunakan untuk membulatkan dari nilai
RATA.
5
6. 11. Jika rumus Anda sudah yakin benar untuk mengecek hasil query, klik gambar tanda
seru yang digunakan untuk Run query.
Setelah di klik tampilan query Anda harusnya seperti berikut.
Simpan query Anda jika yakin sudah benar seperti di atas.
12. Dengan langkah yang sama seperti langkah 10 dan langkah 11, buat query baru lagi
dengan fiel-field yang dimasukkan seperti berikut.
Dari tabel Siswa, tampilkan Nis, Nama, Kelas, Pararel, No.
Dari tabel Nilai, tampilkan Nilai_Bhs_Ingg, Nilai_Bhs_Ind dan Nilai_Bhs_Jer.
13. Tambahkan field: JUMLAH, RATA dan FIX disebelah kanan Nilai_Bhs_Jer.
(Rumus-rumus bisa dilihat di langkah 11).
14. Klik Run dan simpan query dengan nama: Query2_Nama_Kelas_NoAnda.
15. Buat query baru lagi dengan Create query in Design View.
Dari tabel Siswa, tampilkan Nis, Nama, Kelas, Pararel, No.
Dari tabel Nilai, tampilkan Nilai_Matematika
6
7. Di sebelah kanan field Nilai_Matematika, tambahkan rumus berikut.
KMAT:IIf(Nilai_Siswa_Kelas_No!Nilai_Matematika>=60,"TUNTAS","TIDAK
TUNTAS")
Klik Run ( ) jika sudah selesai.
Catatan:
Rumus di atas digunakan untuk menentukan kriteria apakah nilai Matematika seorang
siswa tuntas atau tidak dengan batas ketuntasan 60.
16. Simpan query Anda dengan nama: Query3_Nama_Kelas_NoAnda.
17. Masih di query3, tambahkan disamping KMAT, field berikut: Nilai_Fisika, KFIS,
Nilai_Biologi, KBIO, Nilai_Bhs_Ingg, KING, Nilai_Bhs_Jer, KJER
Perhatikan bahwa field yang digarisbawahi merupakan field yang diambil dari tabel
Nilai, Anda tinggal drag an drop, sedangkan KFIS, KBIO, KING dan KJER Anda
ketik seperti rumus KMAT.
Ketuntasan dari pelajaran-pelajaran tersebut adalah sebagai berikut.
Nilai_Fisika, Tuntas jika Nilai_Fisika >= 65
Nilai_Biologi, Tuntas jika Nilai_Biologi >= 70
Nilai_Bhs_Ingg, Tuntas jika Nilai_Bhs_Ingg >= 75
Nilai_Bhs_Jer, Tuntas jika Nilai_Bhs_Jer >= 80
18. Klik Run ( ) jika sudah selesai.
- Selesai -
7