APRENENTATGE I
DESENVOLUPAMENT
MOTOR
Alexis Hernández
Albert Batalla
Laura Heis
Jesús Chinchilla
Rubén Morales
Aspectes positius
•
•
•
•

Màxima participació.
Utilització correcte de feed-backs.
Elaboració de tasques amb incertesa.
Ajudes ajustades.
Aspectes negatius
•
•
•
•
•

Tasques tancades.
Explicacions extenses.
Interrupció en la pràctica.
Excés de dificultat en la pràctica .
Passivitat de l’ajudant.
Aspectes que ha millorat
•
•
•
•
•

Augment del temps de pràctica.
Creació de tasques obertes.
Més jocs.
Utilització correcte de l’espai.
Més implicació de l’entrenador.
Aspectes que ha de millorar
•
•
•

Més participació de l’ajudant.
Explicacions més precises.
Disminució de les pauses en la
pràctica.
Valoració final
• El balanç de millora és positiu.
• Tasques ajustades al nivell dels
participants.
• Directiva  Competició per sobre del
desenvolupament.
Valoració final
• El balanç de millora és positiu.
• Tasques ajustades al nivell dels
participants.
• Directiva  Competició per sobre del
desenvolupament.

TT7 grup G ADM UVIC