2. 1. Resumeix la pel·lícula.
"Blindsight - A ciegas" narrala fascinantaventurade sisadolescentstibetans quees van
proposarescalar elLhakpaRide7.045metresd'altura, situata la cara nordde la
MuntanyaEverest. Aquestperillósviatgeesconverteixen un
desafiamentaparentmentimpossible. Mésencara sitenimen compteque aquests joves
quesóncecs. Consideratsper moltstibetanscomposseïtsper dimonis, els nois
sónrebutjatspels seus pares, menyspreatspels seusllogaretsimarginatsper la societat.
Peròl'educadorai aventureracegaSabriyeTenberken, fundadorade la primera iúnica
escolaper a invidentsdel Tibet, juntamentambel
famósescaladortambécecErikWeihenmayer, que va ser el primer escalador cec que va
escalar aquesta muntanya amb l’ajuda de persones amb visió, ajudaràa aquests
jovesa superar les sevesenormesdificultatsiels animarà aarribar molt mésenllàdel
quemai haguessinimaginat. Cada jove d’aquesta pel·lícula te una historia de com l’hi
afectava en el seu pas la vida sent cec, i l’única motivació que tenen es que puguin
pujar la muntanya, per demostrar que ells son capaços de fer el que volen, encara que
saben que moltes persones no ho han aconseguit, però finalment alguns es troben que
és gairebé impossible fer aquesta expedició, que és troben cansats o bé que els hi
costa respirar i no ho poden aconseguir el seu objectiu.
2. Característiques del protagonista: Erik Weihenmayer.
ErikWeihenmayerva néixerel 23 de setembrede 1968 aPrinceton, NewJersey. Quan
encaraeranomésun nense li va detectarretinosquisicongènita. Laretinosquisiés
unamalaltia queafecta ambcertafreqüènciaa la visióde lespersonesd'avançadaedat,
però la sevaversiócongènitaésmolt mésrara iproblemàtica. En elcasd'Erikva
evolucionarcom unglaucomaquea l'edatde tan sols13anyslihaviadeixatlegalmentcec.
3. Defineix els següents termes: Retinosquisis/Congènita/Glaucoma.
Retinosquisis: és una malaltiade l'ullen la qual laretinaes divideixespontàniamenten
duescapes, unaexterna, tambéanomenadacoroïdalper trobarunida ala coroidei una
altra internaovítria
Congènita:és aquella quees manifestades del naixement, jasiguiproduïdaper
untrastorndurant el desenvolupamentembrionari, durant el part, o com a
conseqüènciad'un defectehereditari.
Glaucoma:és unamalaltia delsulls quees caracteritzageneralmentper
l'augmentpatològicde la pressióintraocular.
3. 4. Característiques de SabriyeTenberken; fundadora de la primera i
única escola per invidents del Tibet.
SabriyeTenberkenés unsocialworkeralemanyaicofundadorade
l'organitzacióBraillesenseFronteres.Va ser laprimera vegada que
unapersonacegas'aventuravaen l'estudid'aquestes matèries, va haver
d'enginyarperdesenvolupar els seus propismètodesd'estudiidesenvolupar un sistema
debraillede la llenguatibetana, la qual cosa el va portar aviatjar aTibeton va
fundarl'únicaescolaper a cecs(a Lhasa). Va viatjara cavallal llarg deTibetbuscantnens
alsd'ingressara la seva escolalliurantde les terriblescondicions devida en quèvivien, i
va fundarl'organització "Braille WithoutBorders" per donar accésal'educació alscecsdel
móniproporcionaraixí unfuturmillor.
5. Nom del pic triat per l’ascensió i altitud?
LhakpaRide7.045metresd'altura.
6.
12345678-
Cita els noms i l’altitud del pics marcats al mapa.
Mont McKinley/Denali - 6.194 m
Kilimanjaro (Pic Uhuru) - 5.895 m
Aconcagua - 6.962 m
Mont Vinson - 4.897 m
Everest - 5.892 m
Elbrus - 5.642 m
Aoraki/Mont Cook - 3.754 m
PuncakJaya (Mont Carstensz) - 4.884 m
7. Característiques dels nens/es discapacitats triats per realitzar
l’ascensió?
TashiPasang: Té 19anys,va néixeren un poblede la Xina,va ser venud auna
parellaxinesa, quantenia 10anys. El van portaraLhasaperpregarper ells,
peròquanTashino teniaprou diners, el van torturar. Tashies va escapar, arribant a
serun orfelluitantcontra altresnensdel carrer queel van colpejarili van robarels diners.
Tashies va unir al'escolael 1999iva esdevenir unterapeutade massatgemèdic
capacitat. Parlaxinès ambfluïdesaitibetanaiel seu anglèsésmoltbo.
Tenzin: Té 15 anys, va ser molt ben rebutal seu poble natal, iel capdel pobleli va donar
laresponsabilitatde pasturarelsiacs, que va augmentar engranmesura la
sevaconfiançaen simateixil'autoestima. Tenzinva ser el primerfill aunir-se al'escolael
1998,idurant dosanysva seguir elprogramade l'escolapreparatòria. Tenzinparlaxinès
ambfluïdesaitibetana, iel seu anglèsés excepcional.
Gyenshen: Té 17anys, es va quedar ceca l'edat denou anys. La sevabecaper assistir
a unaprestigiosaescolaa Beijingva ser revocadaquan es va quedarceca l'edat denou
anys. Per afegirmésinsult, estava amagata casadurant quatreanysfora de
lavergonyapels seus pares. Gyenshenva serrescatatperBraillesenseFronteresila va
portaral'escolaa Lhasa.
4. Kyila: Té 18anys. La majorpartde la família deKyila, inclosos el seupare i els
seusgermansbessons, són cecs. OriginarideLhatseiextremadamentpobres, Kyilai els
seusgermanses van unir al'escolael 1999. Els seusgermansja hantornat a casaper fer
la sevapròpiavida. Kyilaentrenaten el massatgemetgei un programade
fisioteràpiaiestablir laprimera clínicade massatgemetgeal Tibet.
Dachung: Té 14anys, es va unir al'escolael 2001. Ha aprèsa parlariescriureen
xinèsitibetà. Dachungdiu"Quanpujojopucdemostrar que lespersonesceguespodenfer el
mateix quelespersonesvidentspodenfer. Tambéesticsegur quepucpujar
unamuntanyamoltbé.No tincpor ".
SonamBhumtso: Té15anys-desprésd'unir-seal'escolaBrailleSense Fronteresel
2000es va convertir enun delsprimersestudiantscecs ques'han d'integrar enuna
escolaprimàriade mires. Recentmentes va graduarprimer en la sevaclassea l'escola
mitjanade mires, ella parlaanglès, xinès itibetà.
8. Característiques de l’ascensió. Factors que es tenen en compte.
Filosofia d’inclusió.
La primera característica de l’ascensió es que tots els joves tibetans havien de
preparar-se , primer amb unes proves d’escaldada per tenir el tacte de les
roques y poder-se sentir mes segurs de si mateixos y sobretot poder caminar
amb dos pals i vigilar els obstacles que trobaven pel camí , la segona
característica va ser l’equipament que havien de portar per això cadascú tenia
el seu propi material i portar només lo necessari sense carregar-se gaire,
encara que algun jove portava masses coses a sobre, s’ha de tenir en compte
que al ser joves necessiten molt més ajut que els adults per el mètode de força
i resistència, i en cas de material es poden fer mal a l’esquena per portar molt
de pes en aquesta ascensió.
Factor que s’han de tenir en compte també és el temps que farà per poder
planifica aquest viatge.
9. Que pensen els budistes i els nòmades dels cecs? Relació amb les
creences i religió.
Eren consideratsper moltstibetanscomposseïtsper dimonis, els nois sónrebutjatspels
seus pares, menyspreatspels seusllogaretsimarginatsper la societat.
10. Concepte: Mal d’alçada.
És una síndrome de sofriment, vinculada a una pujada massa ràpida en altes altituds,
a l'absència d'aclimatació i a una sensibilitat personal, més o menys important. Els
seus símptomes són cefalees, nàusees i vòmits, insomni, cansament general, lassitud,
vertígens, trastorns de l'equilibri, la dispnea i inapetència.
5. 11. Com valores el no aconseguir la cima?
Que ja és un esforç molt gran tot lo que han anant fent per tot aquest intent de
pujar, ja que han agut de preparar-se físicament i aprendre a escalar sense
poder veure amb ajuda de altres però al no aconseguir-ho ja han après i han
tingut una motivació per ells que tenen una voluntat.
