A JFrame represents a window on the screen. Widgets like buttons and labels can be added to the JFrame. There are four steps to creating a GUI: 1) make a JFrame, 2) make a widget, 3) add the widget to the JFrame, and 4) display the JFrame. To make a button do something when clicked, you need to use event handling by implementing an interface like ActionListener and defining the actionPerformed method. This allows the button to call the actionPerformed method when clicked to trigger an action.
A JFrame represents a window on the screen. Widgets like buttons and labels can be added to the JFrame. There are four steps to creating a GUI: 1) make a JFrame, 2) make a widget, 3) add the widget to the JFrame, and 4) display the JFrame. To make a button do something when clicked, you need to use event handling by implementing an interface like ActionListener and defining the actionPerformed method. This allows the button to call the actionPerformed method when clicked to trigger an action.
El molibdeno es un metal descubierto en 1778 con numerosas aplicaciones industriales debido a su alto punto de fusión. Se utiliza comúnmente en aceros especiales y en aplicaciones que requieren alta resistencia al calor y la presión, como en la industria nuclear, aeroespacial y petrolera. Tiene varios estados de oxidación y propiedades químicas que lo hacen útil como catalizador.
El documento resume las conclusiones del Equipo 1 sobre sus intervenciones en el grupo de Física. Observó que los alumnos no se llevaban bien al principio, pero después de dos sesiones usando técnicas de integración como rompehielos, empezaron a llamarse por sus nombres en lugar de apodos. También descubrió que la música barroca ayudó a los alumnos a relajarse y bajar la voz mientras realizaban mapas mentales y conceptuales. El equipo recomienda el uso de música adecuada en cl
The Beatles were the most critically acclaimed and commercially successful rock band in history, forming in Liverpool, England in 1962 and consisting of John Lennon, Paul McCartney, George Harrison, and Ringo Starr. They were musical phenomena who had tremendous influence on society and culture through their music, leaving a lasting legacy and changing the music industry. Known as "the smart one," "the cute one," "the quiet one," and "the funny one," the Beatles released 13 original albums in only 8 years, a remarkable feat.
This document outlines the math curriculum for primary school levels 1-2, focusing on numbers up to hundreds. It discusses representing numbers in different ways and activities to develop an understanding of number position and order, from lowest to highest and highest to lowest, through whole and small group activities.
Este documento apresenta os resultados de entrevistas realizadas com habitantes da Aldeia das Amoreiras sobre as suas percepções do Centro de Convergência local. Os habitantes demonstraram um conhecimento limitado dos objetivos do Centro, identificando principalmente apoio à população e desenvolvimento da aldeia. Embora reconheçam pequenas mudanças, a maioria não percebe impactos significativos do Centro. Alguns criticam tentativas de mudar práticas agrícolas locais.
El molibdeno es un metal descubierto en 1778 con numerosas aplicaciones industriales debido a su alto punto de fusión. Se utiliza comúnmente en aceros especiales y en aplicaciones que requieren alta resistencia al calor y la presión, como en la industria nuclear, aeroespacial y petrolera. Tiene varios estados de oxidación y propiedades químicas que lo hacen útil como catalizador.
El documento resume las conclusiones del Equipo 1 sobre sus intervenciones en el grupo de Física. Observó que los alumnos no se llevaban bien al principio, pero después de dos sesiones usando técnicas de integración como rompehielos, empezaron a llamarse por sus nombres en lugar de apodos. También descubrió que la música barroca ayudó a los alumnos a relajarse y bajar la voz mientras realizaban mapas mentales y conceptuales. El equipo recomienda el uso de música adecuada en cl
The Beatles were the most critically acclaimed and commercially successful rock band in history, forming in Liverpool, England in 1962 and consisting of John Lennon, Paul McCartney, George Harrison, and Ringo Starr. They were musical phenomena who had tremendous influence on society and culture through their music, leaving a lasting legacy and changing the music industry. Known as "the smart one," "the cute one," "the quiet one," and "the funny one," the Beatles released 13 original albums in only 8 years, a remarkable feat.
This document outlines the math curriculum for primary school levels 1-2, focusing on numbers up to hundreds. It discusses representing numbers in different ways and activities to develop an understanding of number position and order, from lowest to highest and highest to lowest, through whole and small group activities.
Este documento apresenta os resultados de entrevistas realizadas com habitantes da Aldeia das Amoreiras sobre as suas percepções do Centro de Convergência local. Os habitantes demonstraram um conhecimento limitado dos objetivos do Centro, identificando principalmente apoio à população e desenvolvimento da aldeia. Embora reconheçam pequenas mudanças, a maioria não percebe impactos significativos do Centro. Alguns criticam tentativas de mudar práticas agrícolas locais.
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatinsDaniel Fernández
Vice Verba és una aplicació educativa dissenyada per ajudar els estudiants de llatí a aprendre i practicar verbs llatins d'una manera interactiva i entretinguda.
5. Completa aquests carnets amb les dades dels personatges
NOM:___________________
PROFESSIÓ:_____________
TRETS DISTINTIUS:___________________
____________________________________
____________________________________
TRETS DE CARÀCTER:__________________
____________________________________
NOM:___________________
PROFESSIÓ:_____________
TRETS DISTINTIU:___________________
____________________________________
____________________________________
NOM:___________________
PROFESSIÓ:_____________
TRETS DISTINTIUS:___________________
____________________________________
____________________________________
TRETS DE CARÀCTER:__________________
___________________________________
6.
7. Els llibres d’en Tintin
Després de l’èxit de la primera aventura d’en Tintín al País dels
Soviets, l’Herge va continuar escrivint fins a un total de 24 llibres.
Aquí tens la llista amb el títol i l’any que fou escrit.
Tintín al país dels soviets, 1930
Tintín al Congo, 1931
Tintín a Amèrica, 1932
Els cigars del faraó, 1934
El lotus blau, 1936
L’orella trencada, 1937
L’illa negra, 1938
El ceptre d’Ottokar, 1939
El cranc de les pinces d’or, 1941
L’estrella misteriosa, 1942
El secret de l’Unicorn, 1943
El tresor de Rackham el Roig, 1944
Les set boles de cristall, 1948
El temple del sol, 1949
Tintín al país de l’or negre, 1950
Objectiu: la lluna, 1953
Hem trepitjat la lluna, 1954
L’afer Tornassol, 1956
Estoc de Coc, 1958
Tintín al Tibet, 1960
Les joies de la Castafiore, 1963
Vol 714 a Sidney, 1968
Tintín i el llac dels taurosn 1972
Tintín i els Pícaros, 1976
Marca els títols que hagis llegit o vist en pel-lícula. De color blau encercla el
que més t’ha agradat. Ara enganxa els llibres seguint l’ordre en que foren
escrits.
8.
9.
10. Nom:_____________________ Data________________________
L’ESTEL MISTERIÓS_____________Capítol 1
1/ Contesta:
- Quin fenomen estrany observa en Tintin al cel mentre passeja de nit per
la ciutat?
_______________________________________________________
- Amb qui es posa en contacte? ________________________________
- Què li expliquen els astrònoms?
________________________________
________________________________________________________
- A què es degut que hi hagi com un terratrèmol i faci molta calor tot i ser
de nit?
_______________________________________________________
- Per què està content en Tintin que només hagi estat un terratrèmol ?
________________________________________________________
________________________________________________________
- A quina distància de la terra ha passat el meteorit ? ________________
- Què descobreixen els científics?______________________________
- A on ha caigut un tros del meteorit?____________________________
- Què van a buscar els científics amb el vaixell Aurora?_______________
________________________________________________________
- Qui és el capità del vaixell?_________________________________
11. Nom:___________________________________
Data:_________________
2/ Escriu el significat d’aquestes paraules, les pots buscar al diccionari:
meteorit_________________________________________________
________________________________________________________
astrònom_________________________________________________
________________________________________________________
telescopi_________________________________________________
________________________________________________________
cataclisme________________________________________________
________________________________________________________
expedició ________________________________________________
________________________________________________________
3/ Ordena alfabèticament les paraules anteriors:
12. 4 / Ordena les paraules i construeix una frase.
Tintin/ estel/ cel/ veu/ al/ En /un/ cel/ al/ misteriós
________________________________________________________
Tintin/ estel/ cel/ veu/ al/ En/ un/ cel/ al/ misteriós
________________________________________________________
________________________________________________________
a/ Una/ Àrtic/ meteorit/ expedició/ al/ l’oceà /va/ el /a/ buscar
________________________________________________________
5/ Posa l’article el, la o l’ davant d’aquestes paraules.
____astre _____estel ____tripulació ____expedició
____aranya _____ científic ____ fi del món ____ meteorit
13. Nom:_____________________ Data________________________
L’ESTEL MISTERIÓS_____________Capítol 2
- Quin incident passa una nit de tempesta a alta mar?_______________
_______________________________________________________
Fou un accident?___________________________________________
________________________________________________________
- Quin altre vaixell també vol trobar el meteorit? ___________________
- Quina trampa els hi fan per fer endarrerir el vaixell Aurora i la seva
14. expedició?________________________________________________
- Qui arriba primer al meteorit? ________________________________
- Com ho fan per arribar els primers?____________________________
- Quin fenomen estrany succeeix a sobre el meteorit?________________
________________________________________________________
- Com és que hi creix una pomera?_______________________________
- D’on ha sortit l’aranya gegant?________________________________
- Com ho fan per surtir del meteorit abans que s’enfonsi?______________
________________________________________________________
- Com es diu el metall que porta en Tintín del meteorit?_______________
- A qui deté la policia al final de la història? _______________________
________________________________________________________
2/ Ara que ja has vist el còmic d’en Tintin, quina frase et sembla que explica
millor l’aventura?
Uns científics troben un meteorit al mig del mar
15. En Tintin investiga perquè el meteorit no ha xocat amb la terra
Un meteorit ha caigut a l’oceà i en Tintin va a buscar-lo amb una expedició
Uns científics es barallen per anar a buscar un meteorit
EN TINTIN AL MÓN
Ja saps que en Tintin és un personatge conegut a tot el món. Els llibres de
l’Hergé s’han traduït a gairebé 6o idiomes, és per això que el nom d’en Tintin
16. és conegut universalment.
Però no a tots els països li han posat el mateix nom, mira aquesta llista i
sabràs com es diuen els personatges del còmics de Tintin a diferents llocs
del món.