Ting 1 rbt bab 2

1. Bahagian Pembangunan Kurikulum Januari
2016
1
NOTA RUJUKAN
Pengurusan Projek Reka bentuk
Mentakrifkan pengurusan projek reka bentuk
Pengurusan projek reka bentuk ialah disiplin dalam menentukan
perancangan, pelaksanaan, pengawalan dan kerjasama kumpulan
bagi mencapai matlamat khusus dan kejayaan projek. Pengurusan
ini dibuat berdasarkan skop, masa dan kos yang terhad.
Standard
kandungan:
2.1 Pengurusan Projek Reka bentuk
Standard
pembelajaran:
2.1.1 Mentakrifkan pengurusan projek reka bentuk
2.1.2 Menjana idea reka bentuk untuk
menyelesaikan masalah
Masa:
MODUL 2

2. Bahagian Pembangunan Kurikulum Januari
2016
2
a. Ruang lingkup
Bidang kerja yang ditetapkan untuk mencapai objektif yang telah
ditetapkan.
Contoh : Bidang kerja dan tanggungjawab seseorang individu.
b Masa
Tempoh melakukan kerja yang dipertanggungjawabkan.
Contoh : Menyiapkan projek dalam tempoh tertentu.
c. Kos
Peruntukan kewangan untuk melaksanakan projek.
Contoh: Kos projek membuat rak buku.
Perancangan
Sebelum projek dijalankan perancangan hendaklah dibuat untuk
menentukan kos, bahan, skop kerja, tempoh masa dan upah buruh.
Pelaksanaan
Pelaksanaan ialah cara projek dijalankan dengan diketuai oleh
pengurus projek.
Pengawalan
Kerja-kerja mengawal sumber-sumber seperti kos, bahan, skop
kerja, buruh dan tempoh masa siap projek.

3. Bahagian Pembangunan Kurikulum Januari
2016
3
Kerjasama kumpulan
Mempunyai matlamat dan tujuan yang sama serta kerjasama di
kalangan ahli kumpulan demi mencapai objektif organisasi.
Matlamat khusus
Matlamat yang dinyatakan secara khusus kepada ahli kumpulan
yang lebih kecil selaras dengan matlamat umum.
Pengurusan Produk
Pengurusan produk ialah kerja-kerja dalam menentukan
perancangan, pelaksanaan, pengawalan dan kerjasama
kumpulan bagi mencapai kejayaan menghasilkan produk.
Menjana idea reka bentuk untuk menyelesaikan masalah
Menjana idea reka bentuk bermaksud pencetusan idea yang
pertama untuk memulakan sesuatu projek yang dirancang. Idea
– idea reka bentuk yang tercetus dapat menggambarkan projek
yang dapat menyelesaikan masalah.
Contoh: Mencetus lakaran idea pertama reka bentuk sebagai
langkah permulaan dalam pembuatan projek rak buku.

4. Bahagian Pembangunan Kurikulum Januari
2016
4
PENGETAHUAN SEDIA ADA MURID
1. Murid telah mempelajari elemen reka bentuk.
KEPERLUAN BAHAN
1. Kertas Mahjong
2. Pen Marker
3. Blue tack
KEPERLUAN PERALATAN
1. LCD
2. Komputer
AKTIVITI
Mentakrif pengurusan projek reka bentuk
Set Induksi Guru menayangkan video/gambar berkaitan dengan
projek pembinaan bangunan atau rumah. Guru
menyoal murid berdasarkan video/gambar tersebut.
a) Apakah yang dilihat dalam gambar/video yang
ditunjukkan?
b) Apakah yang dilakukan oleh individu dalam gambar
tersebut?
c) Siapakah orang bertanggungjawab dalam
mengaturkan jenis-jenis kerja yang dilakukan oleh

5. Bahagian Pembangunan Kurikulum Januari
2016
5
pekerja tersebut.
Langkah 1 1. Guru mengaitkan jawapan murid dengan tajuk
pelajaran hari ini.
2. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.
Setiap kumpulan diberi tugasan penghasilan
sesuatu produk ringkas menggunakan bahan yang
tersedia dalam masa, skop kerja dan kos yang
ditetapkan oleh guru. Contoh menghasilkan
sebuah kotak.
3. Murid berbincang dalam kumpulan masing-masing
berkaitan pembahagian tugasan dalam
penghasilan produk tersebut.
4. Guru membuat ulasan tentang takrifan
pengurusan projek reka bentuk.
Langkah 2 1. Murid dalam kumpulan yang sama akan menjana
idea untuk menyelesaikan masalah mengemas
buku yang berada di atas meja.
2. Murid membuat beberapa lakaran untuk
penyelesaian masalah tersebut
Penutup Murid bersama guru membuat rumusan topik
pelajaran yang telah dipelajari.

6. Bahagian Pembangunan Kurikulum Januari
2016
6
AKTIVITI 1
Memberi takrif pengurusan projek
Langkah 1: Murid dalam kumpulan diminta menghasilkan satu produk
ringkas daripada bahan seperti kertas keras dan glu.
Langkah 2: Setiap kumpulan perlu menyenaraikan perkara yang perlu
diambil kira dalam penghasilan produk tersebut.
Langkah 3: Setiap kumpulan perlu menghasilkan satu maksud tentang
pengurusan projek.
AKTIVITI 2
Menjana idea reka bentuk
Kerja Berkumpulan
Arahan: Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.
Langkah 1: Setiap kumpulan diberi kotak yang mengandungi maklumat
pernyataan masalah. Mereka dikehendaki menyelessaikan
masalah tersebut dengan penghasilan lakaran cadangan
untuk penyelesaian masalah.
Langkah 2: Setiap kumpulan dikehendaki membentangkan hasil
perbincangan
Langkah 3: Guru membuat ulasan pada setiap pembentangan.

7. Bahagian Pembangunan Kurikulum Januari
2016
7
PENILAIAN 1
Kenalpasti dan nyatakan keadaan yang bersesuaian dengan
pengurusan projek.
1.

8. Bahagian Pembangunan Kurikulum Januari
2016
8
Rujukan:
1. http://sukatanproduksimultimedia.blogspot.com/2013/05/prinsip-reka-
bentuk-setiap-orang.html
2. http://www.johnlovett.com/test.htm
3. https://creativemarket.com/blog/2013/12/02/10-basic-elements-of-
design
4. http://en.wikipedia.org/wiki/Design_elements_and_principles
5. Modul Rekabentuk : Majlis Rekabentuk Malaysia