SlideShare a Scribd company logo
MATERI PELATIHAN BERBASIS
KOMPETENSI
SEKTOR TEKNOLOGI INFORMASI DAN
KOMUNIKASI
Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi
SEKTOR TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
Kode Modul
TIK.PR03.002.01
MELAKUKAN SETTING
KONFIGURASI KOMUNIKASI
WIRELESS
TIK.CS02.052.01
BUKU INFORMASI
DEPARTEMEN TENAGA KERJA DAN TRANSMIGRASI R.I.
DIREKTORAT JENDERAL PEMBINAAN PELATIHAN DAN PRODUKTIVITAS
Jl. Jend. Gatot Subroto Kav.51 Lt.7.B Jakarta Selatan
Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi
Sektor Telematika Sub Sektor Computer Technical Support
Kode Modul
TIK.CS02.052.01
DAFTAR ISI
Daftar Isi ................................................................................................................. 1
MELAKUKAN SETTING KONFIGURASI KOMUNIKASI WIRELESS..........................2
BAB I..............................................................................................................................3
PENGANTAR.................................................................................................................3
1.1 Konsep Dasar Competency Based Training (CBT)............................................3
1.2 Penjelasan Modul................................................................................................3
1.2.1 Desain Modul.........................................................................................4
1.2.2 Isi Modul.................................................................................................4
1.2.3 Pelaksanaan Modul................................................................................6
1.1 Pengakuan Kompetensi Terkini (RCC).....................................................7
1.2 Pengertian-Pengertian / Istilah..................................................................7
BAB II...........................................................................................................................10
STANDAR KOMPETENSI...........................................................................................10
2.1 Peta Paket Pelatihan.........................................................................................10
2.2 Pengertian Unit Standar Kompetensi................................................................10
2.3 Unit Kompetensi Yang Dipelajari......................................................................11
2.3.1 Kode dan Judul Unit.............................................................................11
2.3.2 Deskripsi Unit.......................................................................................12
2.3.3 Elemen Kompetensi.............................................................................13
2.3.4 Batasan Variabel..................................................................................14
2.3.5 Panduan Penilaian...............................................................................15
4.1.1 TIK.CS02.049.01 Melakukan Instalasi Jaringan Komputer...........17
4.1.2 TIK.CS02.051.01 Melakukan Konfigurasi Sistem Jaringan Komputer............17
2.3.6 Kompetensi Kunci...............................................................................18
BAB III..........................................................................................................................19
STRATEGI DAN METODE PELATIHAN.....................................................................19
3.1 Strategi Pelatihan .............................................................................................19
Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi
Sektor Telematika Sub Sektor Computer Technical Support
Kode Modul
TIK.CS02.052.01
3.2 Metode Pelatihan .............................................................................................20
BAB IV..........................................................................................................................21
MATERI UNIT KOMPETENSI.....................................................................................21
4.1 Tujuan Instruksional Umum..............................................................................21
4.2 Tujuan Instruksional Khusus.............................................................................22
4.3 Sekilas tentang komunikasi wireless................................................................23
4.3.1 Sekilas tentang protokol Wi-Fi.............................................................24
4.3.2 Sekilas tentang fitur keamanan Wi-Fi..................................................27
4.3.3 Sekilas tentang konfigurasi mode jaringan Wi-Fi................................28
4.3.4 Sekilas tentang perangkat jaringan Wi-Fi ..........................................31
4.4 Mendefinisikan kebutuhan jaringan Wi-Fi.........................................................36
4.5 Mempersiapkan perangkat yang dibutuhkan....................................................39
4.5.1 Mempersiapkan perangkat AP.............................................................44
4.5.2 Mempersiapkan perangkat AP dengan Wireless Router.....................54
4.5.3 Mempersiapkan perangkat WNA.........................................................59
4.5.3.1 Mengkonfigurasikan dengan mode Infrastruktur..............................63
4.5.3.2 Mengkonfigurasikan dengan mode Adhoc.......................................66
4.6 Melakukan pengujian terhadap jaringan WLAN...............................................68
....................................................................................................................................70
BAB V...........................................................................................................................71
SUMBER-SUMBER YANG DIPERLUKAN UNTUK PENCAPAIAN
KOMPETENSI.............................................................................................................71
5.1 Sumber Daya Manusia......................................................................................71
5.2. Sumber-sumber Kepustakaan ( Buku Informasi ).........................................72
5.3 Daftar Peralatan dan Bahan yang digunakan...................................................73
DAFTAR PUSTAKA.....................................................................................................75
Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi
Sektor Telematika Sub Sektor Computer Technical Support
Kode Modul
TIK.CS02.052.01
BAB I
PENGANTAR
1.1 Konsep Dasar Competency Based Training (CBT)
• Apakah pelatihan berdasarkan kompetensi?
Pelatihan berdasarkan kompetensi adalah pelatihan yang memperhatikan
pengetahuan, keterampilan dan sikap yang diperlukan di tempat kerja agar dapat
melakukan pekerjaan dengan kompeten. Standar Kompetensi dijelaskan oleh
Kriteria Unjuk Kerja.
• Apakah artinya menjadi kompeten ditempat kerja?
Jika anda kompeten dalam pekerjaan tertentu, anda memiliki seluruh
keterampilan, pengetahuan dan sikap yang perlu untuk ditampilkan secara efektif
ditempat kerja, sesuai dengan standar yang telah disetujui.
1.2 Penjelasan Modul
Modul ini dikonsep agar dapat digunakan pada proses Pelatihan
Konvensional/Klasikal dan Pelatihan Individual/Mandiri. Yang dimaksud dengan
Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi
Sektor Telematika Sub Sektor Computer Technical Support
Kode Modul
TIK.CS02.052.01
Pelatihan Konvensional/Klasikal, yaitu pelatihan yang dilakukan dengan
melibatkan bantuan seorang pembimbing atau guru seperti proses belajar
mengajar sebagaimana biasanya dimana materi hampir sepenuhnya dijelaskan
dan disampaikan pelatih/pembimbing yang bersangkutan.
Sedangkan yang dimaksud dengan Pelatihan Mandiri/Individual adalah
pelatihan yang dilakukan secara mandiri oleh peserta sendiri berdasarkan materi
dan sumber-sumber informasi dan pengetahuan yang bersangkutan. Pelatihan
mandiri cenderung lebih menekankan pada kemauan belajar peserta itu sendiri.
Singkatnya pelatihan ini dilaksanakan peserta dengan menambahkan unsur-
unsur atau sumber-sumber yang diperlukan baik dengan usahanya sendiri
maupun melalui bantuan dari pelatih.
1.2.1 Desain Modul
Modul ini didesain untuk dapat digunakan pada Pelatihan Klasikal dan Pelatihan
Individual / mandiri :
• Pelatihan klasikal adalah pelatihan yang disampaiakan oleh seorang pelatih.
• Pelatihan individual / mandiri adalah pelatihan yang dilaksanakan oleh peserta
dengan menambahkan unsur-unsur / sumber-sumber yang diperlukan dengan
bantuan dari pelatih.
1.2.2 Isi Modul
Buku Informasi
Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi
Sektor Telematika Sub Sektor Computer Technical Support
Kode Modul
TIK.CS02.052.01
Buku informasi ini adalah sumber pelatihan untuk pelatih maupun peserta pelatihan.
Buku Kerja
Buku kerja ini harus digunakan oleh peserta pelatihan untuk mencatat setiap
pertanyaan dan kegiatan praktek baik dalam Pelatihan Klasikal maupun Pelatihan
Individual / mandiri.
Buku ini diberikan kepada peserta pelatihan dan berisi :
• Kegiatan-kegiatan yang akan membantu peserta pelatihan untuk mempelajari
dan memahami informasi.
• Kegiatan pemeriksaan yang digunakan untuk memonitor pencapaian
keterampilan peserta pelatihan.
• Kegiatan penilaian untuk menilai kemampuan peserta pelatihan dalam
melaksanakan praktik kerja.
Buku Penilaian
Buku penilaian ini digunakan oleh pelatih untuk menilai jawaban dan tanggapan
peserta pelatihan pada Buku Kerja dan berisi :
• Kegiatan-kegiatan yang dilakukan oleh peserta pelatihan sebagai pernyataan
keterampilan.
• Metode-metode yang disarankan dalam proses penilaian keterampilan peserta
pelatihan.
Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi
Sektor Telematika Sub Sektor Computer Technical Support
Kode Modul
TIK.CS02.052.01
• Sumber-sumber yang digunakan oleh peserta pelatihan untuk mencapai
keterampilan.
• Semua jawaban pada setiap pertanyaan yang diisikan pada Buku Kerja.
• Petunjuk bagi pelatih untuk menilai setiap kegiatan praktik.
• Catatan pencapaian keterampilan peserta pelatihan.
1.2.3 Pelaksanaan Modul
Pada pelatihan klasikal, pelatih akan :
• Menyediakan Buku Informasi yang dapat digunakan peserta pelatihan sebagai
sumber pelatihan.
• Menyediakan salinan Buku Kerja kepada setiap peserta pelatihan.
• Menggunakan Buku Informasi sebagai sumber utama dalam penyelenggaraan
pelatihan.
• Memastikan setiap peserta pelatihan memberikan jawaban / tanggapan dan
menuliskan hasil tugas praktiknya pada Buku Kerja.
Pada Pelatihan individual / mandiri, peserta pelatihan akan :
• Menggunakan Buku Informasi sebagai sumber utama pelatihan.
• Menyelesaikan setiap kegiatan yang terdapat pada buku Kerja.
• Memberikan jawaban pada Buku Kerja.
• Mengisikan hasil tugas praktik pada Buku Kerja.
Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi
Sektor Telematika Sub Sektor Computer Technical Support
Kode Modul
TIK.CS02.052.01
• Memiliki tanggapan-tanggapan dan hasil penilaian oleh pelatih.
1.1 Pengakuan Kompetensi Terkini (RCC)
• Apakah Pengakuan Kompetensi Terkini (Recognition of Current Competency)
Jika anda telah memiliki pengetahuan dan keterampilan yang diperlukan untuk
elemen unit kompetensi tertentu, anda dapat mengajukan pengakuan kompetensi
terkini (RCC). Berarti anda tidak akan dipersyaratkan untuk belajar kembali.
Anda mungkin sudah memiliki pengetahuan dan keterampilan, karena anda telah :
a. Bekerja dalam suatu pekerjaan yang memerlukan suatu pengetahuan dan
keterampilan yang sama atau
b. Berpartisipasi dalam pelatihan yang mempelajari kompetensi yang sama atau
c. Mempunyai pengalaman lainnya yang mengajarkan pengetahuan dan
keterampilan yang sama.
1.2 Pengertian-Pengertian / Istilah
Profesi
Profesi adalah suatu bidang pekerjaan yang menuntut sikap, pengetahuan
serta keterampilan/keahlian kerja tertentu yang diperoleh dari proses
pendidikan, pelatihan serta pengalaman kerja atau penguasaan sekumpulan
kompetensi tertentu yang dituntut oleh suatu pekerjaan/jabatan.
Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi
Sektor Telematika Sub Sektor Computer Technical Support
Kode Modul
TIK.CS02.052.01
Standarisasi
Standardisasi adalah proses merumuskan, menetapkan serta menerapkan
suatu standar tertentu.
Penilaian / Uji Kompetensi
Penilaian atau Uji Kompetensi adalah proses pengumpulan bukti melalui
perencanaan, pelaksanaan dan peninjauan ulang (review) penilaian serta
keputusan mengenai apakah kompetensi sudah tercapai dengan
membandingkan bukti-bukti yang dikumpulkan terhadap standar yang
dipersyaratkan.
Pelatihan
Pelatihan adalah proses pembelajaran yang dilaksanakan untuk mencapai
suatu kompetensi tertentu dimana materi, metode dan fasilitas pelatihan serta
lingkungan belajar yang ada terfokus kepada pencapaian unjuk kerja pada
kompetensi yang dipelajari.
Kompetensi
Kompetensi adalah kemampuan seseorang untuk menunjukkan aspek sikap,
pengetahuan dan keterampilan serta penerapan dari ketiga aspek tersebut
ditempat kerja untuk mwncapai unjuk kerja yang ditetapkan.
Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi
Sektor Telematika Sub Sektor Computer Technical Support
Kode Modul
TIK.CS02.052.01
Standar Kompetensi
Standar kompetensi adalah standar yang ditampilkan dalam istilah-istilah hasil
serta memiliki format standar yang terdiri dari judul unit, deskripsi unit, elemen
kompetensi, kriteria unjuk kerja, ruang lingkup serta pedoman bukti.
Sertifikat Kompetensi
Adalah pengakuan tertulis atas penguasaan suatu kompetensi tertentu kepada
seseorang yang dinyatakan kompeten yang diberikan oleh Lembaga
Sertifikasi Profesi.
Sertifikasi Kompetensi
Adalah proses penerbitan sertifikat kompetensi melalui proses penilaian / uji
kompetensi.
Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi
Sektor Telematika Sub Sektor Computer Technical Support
Kode Modul
TIK.CS02.052.01
BAB II
STANDAR KOMPETENSI
2.1 Peta Paket Pelatihan
Modul yang sedang Anda pelajari ini bertujuan untuk mencapai satu
unit kompetensi. Adapun kompetensi ini termasuk dalam satu paket pelatihan,
yang terdiri atas unit-unit kompetensi berikut:
a. TIK.CS02.052.01 Melakukan Setting Komunikasi Wireless
2.2 Pengertian Unit Standar Kompetensi
Apakah Standar Kompetensi? Setiap Standar Kompetensi
menentukan :
a. Pengetahuan dan keterampilan yang diperlukan untuk mencapai
kompetensi.
b. Standar yang diperlukan untuk mendemonstrasikan kompetensi.
c. Kondisi dimana kompetensi dicapai.
Di dalam unit kompetensi ini, Anda akan mempelajari bagaimana cara
melakukan setting komunikasi wireless.
Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi
Sektor Telematika Sub Sektor Computer Technical Support
Kode Modul
TIK.CS02.052.01
Sistem pelatihan berbasis kompetensi terfokus pada pencapaian
kompetensi, bukan pada lamanya waktu. Namun, diharapkan pelatihan ini
dapat dilaksanakan dan dicapai dalam jangka waktu tidak lebih dari seminggu,
tiga sampai lima hari. Pelatihan ini diperuntukkan khusus bagi para technical
support, walaupun tidak menutup kemungkinan bagi semua orang yang
terlibat dalam penggunaan komputer.
Jika Anda belum mencapai kompetensi pada usaha/kesempatan
pertama, Pelatih Anda akan mengatur rencana pelatihan dengan Anda.
Rencana ini akan memberikan Anda kesempatan kembali untuk meningkatkan
level kompetensi Anda sesuai dengan level yang diperlukan. Jumlah
maksimum usaha/kesempatan yang disarankan adalah 3 (tiga) kali.
2.3 Unit Kompetensi Yang Dipelajari
Dalam sistem pelatihan Standar Kompetensi diharapkan menjadi
panduan bagi peserta pelatihan untuk dapat :
a. Mengidentifikasikan apa yang harus dikerjakan peserta pelatihan.
b. Memeriksa kemajuan peserta pelatihan.
c. Menyakinkan bahwa semua elemen (sub-kompetensi) dan kriteria unjuk
kerja telah dimasukkan dalam pelatihan dan penilaian.
2.3.1 Kode dan Judul Unit
Kode Unit : TIK.CS02.052.01
Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi
Sektor Telematika Sub Sektor Computer Technical Support
Kode Modul
TIK.CS02.052.01
Judul Unit : Melakukan setting komunikasi wireless
2.3.2 Deskripsi Unit
Unit ini akan menentukan kompetensi yang diperlukan untuk
melakukan setting komunikasi wireless. Unit akan membahas proses setting
dari penentuan kebutuhan perangkat yang tepat, proses instalasi, hingga ke
pengujian perangkat yang digunakan.
Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi
Sektor Telematika Sub Sektor Computer Technical Support
Kode Modul
TIK.CS02.052.01
2.3.3 Elemen Kompetensi
ELEMEN KOMPETENSI KRITERIA UNJUK KERJA
1 Mempersiapkan perangkat
komunikasi wireless
1.1 Kebutuhan perangkat komunikasi wireless
diidentifikasi.
1.2 Perangkat komunikasi wireless disiapkan sesuai
dengan spesifikasi yang diinginkan.
1.3 Buku petunjuk peralatan disiapkan dan dibaca
cara pemasangan dan instalasi.
1.4 Perangkat komunikasi wireless dipasang pada
konektor atau slot yang sesuai.
1.5 Assesories tambahan dari perangkat komunikasi
wireless dipasang.
02 Melakukan instalasi dan
setting konfigurasi
perangkat komunikasi
2.1. Perangkat komunikasi wireless dipastikan
terpasang dengan baik.
2.2. Software driver disiapkan sesuai dengan
perangkat komunikasi wireless yang digunakan.
2.3. Driver diinstall.
2.4. Tools komunikasi wireless dibuka untuk
mengetahui hot-spot atau perangkat komunikasi
wireless lainnya.
2.5. Koneksi komunikasi disetting sesuai dengan
Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi
Sektor Telematika Sub Sektor Computer Technical Support
Kode Modul
TIK.CS02.052.01
perangkat komunikasi wireless yang dituju.
03 Pengujian komunikasi
wireless
3.1 Disiapkan software aplikasi yang akan digunakan
sebagai alat uji.
3.2 Software dijalankan dan sistem komunikasi
dilakukan.
3.3 Dibuatkan laporan instalasi dan pengujian
perangkat wireless.
Tabel 1 Elemen Kompetensi
2.3.4 Batasan Variabel
Batasan variabel dalam bahasan ini adalah:
1. Unit ini berlaku untuk seluruh sektor teknologi informasi dan
komunikasi.
2. Dalam melaksanakan unit kompetensi ini harus didukung dengan
tersedianya :
2.1 Perangkat komputer yang telah siap dioperasikan beserta
Instruction Manual-nya
2.2 Paket instalasi Software Aplikasi yang akan diinstall.
2.3 Installation Manual Software tersebut.
2.4 SOP yang berlaku di perusahaan.
2.5 Log sheet atau report sheet yang ditetapkan oleh perusahaan.
2.6 Peralatan yang terkait dengan pelaksanaan unit kompetensi.
Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi
Sektor Telematika Sub Sektor Computer Technical Support
Kode Modul
TIK.CS02.052.01
2.3.5 Panduan Penilaian
1. Pengetahuan dan keterampilan penunjang
Untuk mendemontrasikan kompetensi, memerlukan bukti keterampilan
dan pengetahuan di bidang berikut ini.
1.1 Pengetahuan dasar
1.1.1 Hubungan komunikasi, meliputi koordinasi, layanan konsumen,
negosiasi , laporan tertulis.
1.1.2 Konsultasi, meliputi konsultasi dengan tenaga kerja manusia,
mendengarkan, menanyakan, meminta umpan balik, memberi
informasi.
1.2 Keterampilan dasar
1.2.1 Pengetahuan menyeluruh sektor industri.
1.2.2 Pemahaman dokumen secara akurat.
1.2.3 Format penyajian proposal/tender efektif yang tepat.
2. Konteks penilaian
Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi
Sektor Telematika Sub Sektor Computer Technical Support
Kode Modul
TIK.CS02.052.01
Penilaian mungkin terjadi pada pekerjaan, atau diluar pekerjaan atau
suatu kombinasi dari keduanya. Penilaian diluar pekerjaan harus dilaksanakan
dalam suatu lingkungan kerja yang disimulasikan mendekati pekerjaan yang
semestinya. Penilaian mungkin menggabungkan serangkaian metode untuk
menilai kemampuan dan penerapan pengetahuan pendukung penting, dan
mungkin mencakup:
2.1 Demontrasi praktis (pengamatan langsung harus terjadi lebih dari sekali
untuk menentukan konsistensi kemampuan).
2.2 Studi kasus.
2.3 Contoh-contoh kerja atau kegiatan-kegiatan simulasi kerja.
2.4 Menanyakan secara lesan/interview.
2.5 Proyek/laporan/buku catatan kemajuan.
2.6 Laporan pihak ketiga dan prestasi otentik sebelumnya.
2.7 Bukti penilaian
3. Aspek penting penilaian
Dalam melaksanakan penilaian pada unit kompetensi ini harus
mempertimbangkan:
3.1 Kompetensi harus diujikan di tempat kerja atau di tempat lain secara
simulasi dengan kondisi kerja sesuai dengan keadaan normal.
Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi
Sektor Telematika Sub Sektor Computer Technical Support
Kode Modul
TIK.CS02.052.01
3.2 Pengetahuan yang dibutuhkan yaitu pengoperasian Komputer dan
training
sesuai dengan software yang akan diinstalasi
4. Kaitan dengan unit-unit lainnya
4.1 Unit ini didukung oleh pengetahuan dan keterampilan dalam unit
kompetensi yang berkaitan dengan:
4.1.1 TIK.CS02.049.01 Melakukan Instalasi Jaringan Komputer.
4.1.2 TIK.CS02.051.01 Melakukan Konfigurasi Sistem Jaringan
Komputer.
4.2 Pengembangan pelatihan untuk memenuhi persyaratan dalam unit ini
perlu dilakukan dengan hati-hati. Untuk pelatihan pra-kejuruan umum,
institusi harus menyediakan pelatihan yang mempertimbangkan
serangkaian konteks industri seutuhnya tanpa bisa terhadap sektor
tertentu. Batasan variabel akan membantu dalam hal ini. Untuk sektor
tertentu/ khusus, pelatihan harus disesuaikan agar dapat memenuhi
kebutuhan sektor tersebut.
Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi
Sektor Telematika Sub Sektor Computer Technical Support
Kode Modul
TIK.CS02.052.01
2.3.6 Kompetensi Kunci
Kompetensi kunci dalam bahasan ini dapat dilihat dalam tabel di
bawah ini.
N
O
KOMPETENSI KUNCI DALAM UNIT INI
TINGKA
T
1 Mengumpulkan, mengorganisir dan menganalisa informasi 3
2 Mengkomunikasikan ide-ide dan informasi 3
3 Merencanakan dan mengorganisir aktivitas-aktivitas 3
4 Bekerja dengan orang lain dan kelompok 2
5 Menggunakan ide-ide dan teknik matematika 1
6 Memecahkan masalah 3
7 Menggunakan teknologi 3
Tabel 2 Kompetensi Kunci
Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi
Sektor Telematika Sub Sektor Computer Technical Support
Kode Modul
TIK.CS02.052.01
BAB III
STRATEGI DAN METODE PELATIHAN
3.1 Strategi Pelatihan
Belajar dalam suatu Sistem Berbasis Kompetensi berbeda dengan yang
sedang “diajarkan” di kelas oleh Pelatih. Pada sistem ini Anda akan
bertanggung jawab terhadap belajar Anda sendiri, artinya bahwa Anda perlu
merencanakan belajar Anda dengan Pelatih dan kemudian melakukan praktek
sesuai dengan rencana yang telah dibuat.
Persiapan/perencanaan
a. Membaca bahan/materi yang telah diidentifikasi dalam setiap tahap belajar
dengan tujuan mendapatkan tinjauan umum mengenai isi proses belajar
Anda.
b. Membuat catatan terhadap apa yang telah dibaca.
c. Memikirkan bagaimana pengetahuan baru yang diperoleh berhubungan
dengan pengetahuan dan pengalaman yang telah Anda miliki.
d. Merencanakan aplikasi praktik pengetahuan dan keterampilan Anda.
Permulaan dari proses pembelajaran
Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi
Sektor Telematika Sub Sektor Computer Technical Support
Kode Modul
TIK.CS02.052.01
a. Mencoba mengerjakan seluruh pertanyaan dan tugas praktik yang terdapat
pada tahap belajar.
b. Merevisi dan meninjau materi belajar agar dapat menggabungkan
pengetahuan Anda.
Pengamatan terhadap tugas praktik
a. Mengamati keterampilan praktik yang didemonstrasikan oleh Pelatih atau
orang yang telah berpengalaman lainnya.
b. Mengajukan pertanyaan kepada Pelatih tentang konsep sulit yang Anda
temukan.
Implementasi
a. Menerapkan pelatihan kerja yang aman.
b. Mengamati indikator kemajuan personal melalui kegiatan praktik.
c. Mempraktikkan keterampilan baru yang telah Anda peroleh.
Penilaian
Melaksanakan tugas penilaian untuk penyelesaian belajar Anda.
3.2 Metode Pelatihan
Terdapat tiga prinsip metode belajar yang dapat digunakan. Dalam beberapa
kasus, kombinasi metode belajar mungkin dapat digunakan.
Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi
Sektor Telematika Sub Sektor Computer Technical Support
Kode Modul
TIK.CS02.052.01
Belajar secara mandiri
Belajar secara mandiri membolehkan Anda untuk belajar secara individual,
sesuai dengan kecepatan belajarnya masing-masing. Meskipun proses belajar
dilaksanakan secara bebas, Anda disarankan untuk menemui Pelatih setiap
saat untuk mengkonfirmasikan kemajuan dan mengatasi kesulitan belajar.
Belajar Berkelompok
Belajar berkelompok memungkinkan peserta untuk dating bersama secara
teratur dan berpartisipasi dalam sesi belajar berkelompok. Walaupun proses
belajar memiliki prinsip sesuai dengan kecepatan belajar masing-masing, sesi
kelompok memberikan interaksi antar peserta, Pelatih dan pakar/ahli dari
tempat kerja.
Belajar terstruktur
Belajar terstruktur meliputi sesi pertemuan kelas secara formal yang
dilaksanakan oleh Pelatih atau ahli lainnya. Sesi belajar ini umumnya
mencakup topik tertentu.
BAB IV
MATERI UNIT KOMPETENSI
4.1 Tujuan Instruksional Umum
o Siswa mengerti dan mampu mendeskripsikan konsep komunikasi
wireless.
Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi
Sektor Telematika Sub Sektor Computer Technical Support
Kode Modul
TIK.CS02.052.01
o Siswa dapat melakukan persiapan implementasi komunikasi wireless,
termasuk mendefinisikan kebutuhan perangkat dan memilih perangkat
yang tepat.
o Siswa dapat melakukan instalasi dan implementasi perangkat wireless.
o Siswa dapat melakukan pengujian terhadap perangkat wireless yang
sudah diinstalasi.
4.2 Tujuan Instruksional Khusus
o Siswa dapat mengetahui apa yang dimaksud komunikasi wireless.
o Siswa dapat mengidentifikasi kebutuhan spesifikasi perangkat wireless.
o Siswa dapat mengidentifikasi kebutan peruhangkat wireless yang akan
digunakan.
o Siswa dapat melakukan instalasi perangkat wireless.
o Siswa dapat melakukan instalasi driver yang dibutuhkan.
o Siswa dapat melakukan setting perangkat wireless sesuai dengan kondisi
lapangan.
o Siswa dapat melakukan pengujian terhadap perangkat wireless yang
sudah diinstalasi.
Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi
Sektor Telematika Sub Sektor Computer Technical Support
Kode Modul
TIK.CS02.052.01
4.3 Sekilas tentang komunikasi wireless
Sebelum membahas tentang bagaimana melakukan setting komunikasi
wireless, terlebih dahulu perlu diketahui apa yang dimaksud dengan
komunikasi wireless dan teknologinya. Sebagai catatan, karena kalimat
komunikasi wireless memiliki cakupan yang sangat luas. Maka dalam unit ini
hanya akan membahas teknologi Wi-Fi (yang dicakup dalam protokol IEEE
802.11) beserta aplikasi dan teknologi yang terkait.
Dalam teknologi wireless dikenal beberapa istilah atau standar
komunikasi, antara lain broadband (teknologi wireless yang memiliki
kecepatan transfer data yang besar dan mampu menjangkau jarak hingga
beberapa kilometer), Wi-Fi (teknologi wireless yang umum digunakan untuk
wireless Local Area Network / LAN), Bluetooth (teknologi wireless yang
umumnya digunakan pada handphone). Masing-masing teknologi tersebut
memiliki keunggulan dan kekurangan masing-masing terkait dengan
kecepatan transfer data, jarak jangkau dan harga perangkat yang digunakan.
Teknolog
i
Kecepatan
(Mbps)
Jarak Harga
Broadban
d
>10 >1km Relatif Mahal
Wi-Fi 11 – 54 30m – 8km Murah –
Menengah
Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi
Sektor Telematika Sub Sektor Computer Technical Support
Kode Modul
TIK.CS02.052.01
Bluetooth 1.5 1 – 5m Menengah
Tabel 3 Perbandingan teknologi wireless
Keuntungan dari sistem Wi-Fi , pemakai tidak dibatasi ruang gerak dan
hanya dibatasi pada jarang jangkauan dari satu titik pemancar Wi-Fi. Untuk
jarak pada sistem Wi-Fi mampu menjangkau area 100feet atau 30m radius.
Selain itu dapat diperkuat dengan perangkat khusus seperti booster yang
berfungsi sebagai relay yang mampu menjangkau ratusan meter bahkan
beberapa kilometer ke satu arah (directional). Bahkan hardware terbaru,
terdapat perangkat dimana satu perangkat Access Point dapat saling merelay
(disebut bridge) kembali ke beberapa bagian atau titik sehingga memperjauh
jarak jangkauan dan dapat disebar dibeberapa titik dalam suatu ruangan untuk
menyatukan sebuah jaringan LAN.
4.3.1 Sekilas tentang protokol Wi-Fi
Teknologi Wi-Fi sendiri memiliki suatu protokol khusus yang ditetapkan
oleh IEEE dengan kode 802.11. Protokol ini hingga saat ini terbagi menjadi 3
variasi yaitu 802.11a, 802.11b, dan 802.11g. Berikut adalah perbandingan
masing-masing protokol tersebut.
Protokol 802.11
a
802.11
b
802.11g
Frekuensi 5GHz 2.4GHz 2.4GHz
Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi
Sektor Telematika Sub Sektor Computer Technical Support
Kode Modul
TIK.CS02.052.01
Kecepatan transfer
data
54Mbp
s
11Mbps 54Mbps
Tabel 4 Perbandingan protokol 802.11
Protokol 802.11a merupakan protokol yang pertama kali dikeluarkan,
protokol ini menggunakan spektrum frekuensi 5GHz dan mampu mencapai
kecepatan transfer data hingga 54MBps. Namun beberapa pabrikan yang
menggunakan protokol ini memiliki mode transmisi yang khusus, sehingga
tidak dapat berkomunikasi satu dengan yang lain.
Keunggulan dari protokol ini adalah ketahanannya terhadap gangguan
frekuensi dan kemampuan untuk menangani jaringan dengan kapasitas yang
besar. Kelemahan dari protokol ini adalah perbedaannya dengan protokol
802.11b mengakibatkan keharusan untuk menggunakan access point untuk
masing-masing protokol dan router khusus untuk menghubungkan perangkat
dari kedua protokol, selain itu ketersediaan perangkat untuk protokol yang
minim dan harga yang mahal menjadi kekurangan dari protokol 802.11a.
Sedangkan protokol 802.11b adalah protokol yang umum digunakan,
sebelum keluarnya protokol 802.11g. Protokol ini menggunakan spektrum
frekuensi 2.4GHz dan memiliki kecepatan transfer data hingga 11MBps.
Dengan kemampuan kecepatan transfer data yang dimilikinya, 802.11b sudah
cukup untuk digunakan sebagai jaringan rumah atau kantor kecil, karena
sudah mampu untuk memfasilitasi akses internet kecepatan tinggi, game dan
Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi
Sektor Telematika Sub Sektor Computer Technical Support
Kode Modul
TIK.CS02.052.01
transfer file ukuran kecil hingga menengah. 802.11b juga dapat digunakan
secara
Kelemahan dari protokol ini adalah karena menggunakan frekuensi
2.4GHz, 802.11b rentan terhadap gangguan (interferensi) frekuensi yang
diakibatkan oleh perangkat elektronik umum seperti microwave dan telepon
cordless. 802.11b juga dapat digunakan untuk berkomunikasi jarak jauh
dengan menggunakan antena high-gain dan amplifier. Jarak yang dapat
dijangkau dengan menggunakan konfigurasi tersebut dapat mencapai 8km,
bahkan ada yang melaporkan hingga 80km, dengan catatan tetap kondisi line-
of-sight (LOS) tetap terjaga. Hal ini menjadi sebuah alternatif untuk komunikasi
jarak jauh dibandingkan dengan perangkat microwave yang lebih mahal.
Sayangnya hal ini terbentur dengan regulasi nilai maksimum daya yang dapat
dipancarkan oleh pemancar radio.
Untuk menutupi kelemahan dari 802.11a dan 802.11b, IEEE
meratifikasi protokol 802.11g. Protokol ini bekerja pada spektrum frekuensi
2.4GHz (seperti 802.11b) dan memiliki kecepatan transfer data hingga
54Mbps. Perangkat yang menggunakan protokol ini juga kompatibel dengan
perangkat 802.11b, namun keberadaan perangkat dengan protokol 802.11b
dalam jaringan 802.11g akan mengurangi kecepatan transfer data jaringan
tersebut. Sayangnya, karena menggunakan spektrum frekuensi yang sama
dengan 802.11b, protokol 802.11g juga mengalami interferensi frekuensi yang
signifikan.
Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi
Sektor Telematika Sub Sektor Computer Technical Support
Kode Modul
TIK.CS02.052.01
Pada tahun 2006 beberapa vendor menerapkan teknologi baru pada
protokol 802.11 yang sudah ada yang menggunakan tehnik Multiple Input
Multiple Output (MIMO). Tehnik MIMO ini dapat menggunakan antena
tambahan, biasanya menggunakan konfigurasi 2x2 maksudnya 2 antena
untuk mengirim dan 2 untuk menerima sinyal. Jumlah antena yang lebih
banyak akan mengakibatkan jumlah data yang dikirim akan berlipat sesuai
dengan jumlah pasangan antena yang digunakan. Disinyalir tehnik ini dapat
meningkatkan data throughput secara signifikan dibandingkan dengan
protokol 802.11 sebelumnya. IEEE meratifikasi teknologi ini menjadi protokol
802.11n, dan rencananya akan ditetapkan pada tahun 2009.
4.3.2 Sekilas tentang fitur keamanan Wi-Fi
Karena sistem Wi-Fi mengunakan transmisi frekuensi secara bebas,
maka pancaran sinyal yang ditransmisikan pada perangkat Wi-Fi dapat
ditangkap oleh komputer lain sesama pemakai Wi-Fi. Untuk mengurangi
terjadinya hal seperti ini maka dalam teknologi Wi-Fi ditambahkan juga sistem
pengaman misalnya WEP (Wired Equivalent Privacy) untuk pengaman
sehingga antar komputer yang telah memiliki otorisasi dapat saling
berkomunikasi.
WEP bekerja dengan menggunakan shared key (merupakan kode
untuk membuka enkripsi data data) pada klien dan AP (access point,
Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi
Sektor Telematika Sub Sektor Computer Technical Support
Kode Modul
TIK.CS02.052.01
merupakan perangkat yang menghubungkan klien-klien pada suatu jaringan
wireless), dan menggunakan shared key tersebut untuk encrypt dan decrypt
data yang di transmisikan. Sayangnya sekarang WEP sudah dinilai tidak
cukup kuat untuk mengamankan jaringan wireless.
WPA (Wireless Protected Access) sekarang telah digunakan untuk
mengamankan jaringan wireless. WPA menggunakan enkripsi (AES -
Advanced Encryption Standard) yang lebih kuat dibandingkan WEP, dengan
catatan hal ini bergantung dari password (kode shared key) yang digunakan.
Untuk penggunaan jaringan wireless di rumah, dapat menggunakan WPA atau
WPA2. Sedangkan penggunaan perkantoran yang membutuhkan keamanan
lebih dapat menggunakan WPA2 dengan tambahan radius server.
Untuk mengamankan jaringan lebih lanjut, dapat digunakan perangkat
AP yang sudah terintegrasi dengan wireless router. Perangkat ini selain dapat
berfungsi sebagai AP juga dapat melakukan fungsi-fungsi keamanan yang
terdapat pada perangkat router pada umumnya, seperti DHCP, NAT, VPN dan
sebagainya.
4.3.3 Sekilas tentang konfigurasi mode jaringan Wi-Fi
Ada 2 konfigurasi mode Wi-Fi yang dapat digunakan, Adhoc dan
Infrastruktur. Yang membedakan keduanya adalah penggunaan AP atau
perangkat dalam mode AP dalam jaringan. Konfigurasi mode Adhoc hanya
Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi
Sektor Telematika Sub Sektor Computer Technical Support
Kode Modul
TIK.CS02.052.01
melakukan hubungan antara 2 komputer tanpa menggunakan perangkat
dalam mode AP, gambaran untuk konfigurasi ini mirip seperti direct
connection antara 2 komputer hanya dengan kabel UTP dengan konfigurasi
cross.
Gambar 1 Skema konfigurasi Adhoc
Konfigurasi ini hanya membutuhkan 1 komputer yang memiliki SSID
(Service Set IDentifier – identitas sebuah jaringan wireless pada perangkat
wireless atau computer) dan perangkat atau computer lain yang ingin
terhubung dapat menggunakan SSID ini sebagai tujuan. Sesungguhnya
konfigurasi ini adalah dasar dari konfigurasi wireless yang ada, karena
menghubungkan 2 perangkat atau komputer dalam sebuah jaringan.
Konfigurasi yang lain adalah mode Infrastruktur. Konfigurasi ini
menggunakan perangkat dalam mode AP untuk menghubungkan klien yang
terdapat dalam jaringannya. Perangkat dalam mode AP berfungsi sebagai
Hub seperti pada jaringan wired, namun bedanya perangkat dalam mode AP
Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi
Sektor Telematika Sub Sektor Computer Technical Support
Kode Modul
TIK.CS02.052.01
memancarkan SSID agar komputer atau perangkat lain dalam jaringan dapat
menghubungkan diri.
Gambar 2 Skema konfigurasi Infrastruktur
Keuntungan pada konfigurasi mode Infrastruktur antara lain adalah:
a. Untuk sistem AP dengan melayani banyak PC tentu lebih mudah
melakukan manajemen jaringannya dan komputer klien dapat
mengetahui bahwa disuatu tempat ada sebuah perangkat atau
komputer yang memancarkan sinyal AP dari sebuah jaringan.
b. Bila mengunakan perangkat khusus, maka tidak diperlukan sebuah
PC berjalan setiap waktu untuk melayani klien pada jaringan.
Umumnya perangkat AP dapat dihubungkan langsung ke sebuah
switch atau sebuah jaringan LAN. Sehingga dapat
memnghubungkan komputer yang menggunakan Wi-Fi untuk dapat
masuk ke dalam sebuah jaringan.
c. Sistem keamanan pada AP lebih terjamin. Untuk fitur pengaman
sebuah perangkat AP memiliki beberapa fitur seperti melakukan
Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi
Sektor Telematika Sub Sektor Computer Technical Support
Kode Modul
TIK.CS02.052.01
pemblokiran IP atau MAC address, membatasi pemakai pada port
dan lainnya, seperti layaknya sebuah router.
4.3.4 Sekilas tentang perangkat jaringan Wi-Fi
Beberapa perangkat penting dalam jaringan Wi-Fi antara lain adalah:
a. Wireless Access Point (WAP atau AP)
Merupakan perangkat yang menghubungkan berbagai perangkat
komunikasi Wi-Fi dalam sebuah jaringan wireless. WAP biasanya
terhubung dengan jaringan wired (seperti terhubung ke modem
ADSL, router, switch, dll) dan dapat me-relay data antara perangkat
wireless dan wired. Sesama WAP dapat berkomunikasi satu sama
lain sehingga dapat membentuk jaringan yang lebih besar.
Beberapa jenis WAP telah mengintegrasikan fungsi router
didalamnya, sehingga WAP memiliki kemampuan router, seperti
internet sharing, firewall, dan sebagainya. Perlu diperhatikan, WAP
memiliki kapasitas maksimum klien yang dapat terhubung ke dalam
jaringannya, biasanya berkisar antara belasan hingga 40 klien per
WAP bergantung pada merk.
Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi
Sektor Telematika Sub Sektor Computer Technical Support
Kode Modul
TIK.CS02.052.01
Gambar 3 Wireless router
b. Wireless Network Adapter (WNA)
Perangkat ini terpasang di PC dan berfungsi modul komunikasi
antara PC dengan jaringan wireless (baik Adhoc maupun
Infrastruktur). Ada berbagai macam bentuk dan antarmuka yang
digunakan, antara lain:
i. USB
Perangkat WNA jenis ini biasanya memiliki jarak jangkau yang
pendek karena menggunakan catu daya dari USB.
Keunggulannya adalah kemudahan penggunaan, sedangkan
kekurangannya adalah jarak jangkau yang relatif pendek
dibandingkan dengan WNA jenis lain. Selain itu penggunaan
perangkat ini (seperti halnya perangkat USB lain) dapat
membebani kinerja PC.
Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi
Sektor Telematika Sub Sektor Computer Technical Support
Kode Modul
TIK.CS02.052.01
Gambar 4 USB Wireless Network Adapter
ii. PCI slot
Perangkat ini biasanya digunakan pada PC, karena ketersediaan
slot PCI terbatas pada PC.
Gambar 5 PCI Slot Wireless Network Adapter
iii. PCMCIA / PC Card
WNA yang menggunakan interface PCMCIA / PC Card biasanya
digunakan pada notebook, tablet PC atau handheld PC.
Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi
Sektor Telematika Sub Sektor Computer Technical Support
Kode Modul
TIK.CS02.052.01
Perangkat ini menggunakan antena internal yang terintegrasi
pada perangkat.
Gambar 6 PCMCIA Wireless Network Adapter
iv. MiniPCI slot
Perangkat dengan interface ini umumnya digunakan pada
notebook yang menyediakan interface MiniPCI pada
motherboardnya.
Gambar 7 MiniPCI Slot Wireless Network Adapter
v. Intel Centrino
Merupakan teknologi prosesor dari Intel yang mengintegrasikan
perangkat WNA di dalam prosesornya. Teknologi prosesor ini
didesain untuk digunakan pada notebook, karena selain
Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi
Sektor Telematika Sub Sektor Computer Technical Support
Kode Modul
TIK.CS02.052.01
teknologi ini mendukung konsumsi daya yang rendah. Biasanya
notebook yang menggunakan prosesor ini menampilkan gambar
dibawah.
Gambar 8 Lambang Intel Centrino
Selain kedua perangkat diatas, PC juga menjadi komponen terpenting.
Operating System (OS) dari PC juga merupakan komponen pendukung, perlu
diperhatikan untuk unit ini seluruh proses menggunakan Microsoft Windows
XP dengan Service Pack 2 sebagai OS. Ada juga komponen opsional seperti
antena eksternal (biasanya digunakan untuk menambah jarak jangkauan),
modem internet (bila ingin menghubungkan jaringan ke internet).
Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi
Sektor Telematika Sub Sektor Computer Technical Support
Kode Modul
TIK.CS02.052.01
4.4 Mendefinisikan kebutuhan jaringan Wi-Fi
Langkah awal yang harus diambil sebelum mengimplementasikan
jaringan adalah mendefinisikan kebutuhan dari jaringan wireless. Faktor
penting yang harus dipertimbangkan apabila ingin melakukan implementasi
jaringan wireless adalah biaya, karena perangkat Wi-Fi masih relatif lebih
mahal dibandingkan perangkat jaringan wired. Sebagai contoh, harga
perangkat PCI Wi-Fi card adapter harganya masih dua bahkan tiga kali lipat
lebih mahal dibandingkan dengan PCI Network Interface Card PCI.
Pertimbangan lainnya adalah kemudahan, yang dimaksud adalah kemudahan
yang ditawarkan dari jaringan wireless yang notabene adalah kebebasan
bergerak dan tidak perlu memikirkan mengenai kabel jaringan. Hal ini mungkin
tidak relevan apabila anda tidak sering memindahkan PC atau notebook.
Pertimbangan ini dapat menjadi kunci penentuan jadi atau tidaknya
implementasi jaringan wireless.
Apabila keputusannya adalah untuk tetap melaksanakan implementasi,
maka langkah selanjutnya adalah mendefinisikan konsep jaringan wireless
yang akan digunakan. Berdasarkan konsep konfigurasi jaringan wireless yang
telah dibahas sebelumnya, konfigurasi Adhoc lebih cocok bila
diimplementasikan pada konektifitas antara 2 komputer sedangkan konfigurasi
infrastruktur lebih cocok untuk jaringan yang lebih luas dan banyak klien.
Berikut merupakan poin-poin penting yang dapat diperhatikan dalam
mendefinisikan konsep jaringan wireless:
Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi
Sektor Telematika Sub Sektor Computer Technical Support
Kode Modul
TIK.CS02.052.01
a. Alokasi dana (budget)
Merupakan elemen terpenting, kebutuhan akan jaringan wireless
dan perangkatnya akan disesuaikan dan diatur sesuai dengan dana
yang tersedia. Sebagai gambaran, perangkat dengan protokol
802.11a masih mahal dibandingkan dengan 802.11g, sedangkan
perangkat 802.11b mungkin lebih mahal dibandingkan 802.11g
karena produknya sudah mulai diskontinyu. Melakukan studi
kelayakan sebelum melakukan implementasi dapat membantu
mengoptimalkan budget.
b. Cakupan jaringan
Penentuan cakupan jaringan akan mempengaruhi jenis dan jumlah
perangkat yang akan digunakan. Cakupan jarak dari jaringan dapat
dipengaruhi oleh keberadaan tembok atau partisi, keberadaan
perangkat 802.11 yang lain, keberadaan perangkat yang
menghasilkan interferensi frekuensi. Karena jarak dari perangkat
802.11a/b/g tanpa perangkat tambahan tidak jauh berbeda (sekitar
30-40m indoor dan 100m outdoor), maka bila implementasi akan
dilakukan pada jarak yang lebih jauh harus digunakan AP dalam
mode bridge atau dalam mode ESS (Extended Service Set).
c. Jumlah klien
Faktor ini akan mempengaruhi jumlah AP yang akan digunakan,
karena setiap AP memiliki kapasitas maksimum klien yang dapat
Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi
Sektor Telematika Sub Sektor Computer Technical Support
Kode Modul
TIK.CS02.052.01
dilayani dalam satu waktu. Umumnya AP hanya dapat melayani
belasan hingga 40 klien, hal ini bisa diketahui dari spesifikasi teknis
perangkat AP.
d. Keamanan
Umumnya perangkat AP memiliki fitur WEP dan atau WPA
terintegrasi untuk mengamankan jaringan. Namun kadang hal ini
tidak cukup baik, apalagi untuk implementasi pada level korporat,
maka dapat digunakan perangkat wireless router. Umumnya
perangkat AP sekarang telah mencakup wireless router, namun
masih ada yang belum sehingga perlu dicermati lebih seksama
dalam memilih perangkat yang akan digunakan. Dari sudut pandang
biaya, harga perangkat AP dedicated (hanya berfungsi sebagai AP
saja) dibandingkan dengan perangkat AP yang terintegrasi dengan
wireless router, tidak terpaut jauh.
e. Koneksi ke jaringan wired atau internet
Apabila konektifitas ini belum tersedia, maka pengadaan untuk
perangkat seperti modem, switch atau router perlu dipertimbangkan
dalam implementasi.
f. Perangkat yang telah tersedia
Perlu diperhatikan ketersediaan interface pada perangkat yang
sudah ada (seperti PC, notebook, PDA) untuk mempersiapkan tipe
WNA yang akan dipasang. Contohnya pada umumnya notebook
Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi
Sektor Telematika Sub Sektor Computer Technical Support
Kode Modul
TIK.CS02.052.01
telah dilengkapi dengan perangkat Wi-Fi yang telah terintegrasi
pada prosesornya, sehingga dapat langsung digunakan dalam
konfigurasi Adhoc atau Infrastruktur (bila telah tersedia perangkat
AP). Contoh dari hal ini salah satunya adalah notebook yang
menggunakan prosesor Intel Centrino.
4.5 Mempersiapkan perangkat yang dibutuhkan
Langkah selanjutnya setelah menentukan kebutuhan adalah untuk
mempersiapkan perangkat yang akan digunakan. Seperti telah dijelaskan
pada bab 4.3.4, ada 3 komponen penting untuk mengimplementasikan
jaringan wireless:
a. PC
b. AP
c. Wireless Network Adapter (WNA)
Diasumsikan bahwa PC beserta OS sudah tersedia, maka perangkat yang
perlu diadakan adalah AP dan WNA. Khusus untuk OS Windows XP yang
dibahas, konfigurasi untuk jaringan wireless telah tersedia di dalamnya,
sehingga biasanya pengguna hanya perlu untuk melakukan instalasi driver
dan setting minor saja. Sebelum memilih perangkat AP dan WNA, perlu
diingat bahwa sangat penting untuk memperhatikan spesifikasi dari perangkat
yang dicari dan sebaiknya mencari referensi dari sumber lain mengenai
Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi
Sektor Telematika Sub Sektor Computer Technical Support
Kode Modul
TIK.CS02.052.01
perangkat karena kadang-kadang spesifikasi yang diberikan tidak sesuai
karena kondisi lapangan yang berbeda-beda.
Pemilihan perangkat dimulai dari pemilihan protokol 802.11 yang akan
digunakan. Protokol yang akan digunakan harus seragam untuk semua
perangkat yang digunakan, apabila tidak maka perangkat tidak akan dapat
berkomunikasi. Penjelasan mengenai protokol 802.11 dapat dilihat pada bab
4.3.1. Umumnya perangkat yang beredar di pasaran sekarang adalah
perangkat yang sudah dapat beberapa protokol sekaligus, sebagai contoh
perangkat AP atau WNA yang dapat mendukung protokol 802.11a/b/g
sekaligus. Dari sudut pandang harga perangkat seperti ini harganya lebih
mahal, namun dengan keuntungan dapat melayani banyak protokol dalam
satu perangkat saja. Perlu diingat bahwa walaupun perangkat mendukung
bermacam protokol, namun yang akan digunakan hanya salah satunya saja
(terkecuali untuk 802.11b dan g). Contohnya adalah AP 802.11a hanya bisa
berkomunikasi dengan perangkat lain dengan protokol yang sama. Sedangkan
khusus untuk perangkat 802.11b dan 802.11g dapat berkomunikasi dengan
sesamanya.
Setelah memutuskan protokol yang akan digunakan, langkah
selanjutnya adalah untuk menentukan perangkat yang akan digunakan. Untuk
jumlah perangkat yang akan digunakan akan terkait dengan konfigurasi
jaringan yang diinginkan, dimana untuk konfigurasi Adhoc hanya
membutuhkan minimal 2 buah WNA sedangkan untuk konfigurasi Infrastruktur
Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi
Sektor Telematika Sub Sektor Computer Technical Support
Kode Modul
TIK.CS02.052.01
membutuhkan minimal 1 buah AP dan 1 buah WNA (dalam konfigurasi BSS
[Basic Service Set]).
Untuk pemilihan perangkat AP, seperti yang telah dijelaskan
sebelumnya, terdapat 2 pilihan. Pertama hanya menggunakan perangkat AP
saja, sedangkan yang kedua menggunakan perangkat AP dan wireless router.
Sedangkan untuk pemilihan WNA, selain mengenai protokol pilihan biasanya
terkait dengan interface dari yang tersedia pada PC atau notebook.
Penjelasan mengenai perangkat WNA dan AP dapat dilihat pada bab 4.3.4.
Ada baiknya untuk juga mempertimbangkan faktor purna jual dan dukungan
teknis dari vendor perangkat. Sebaiknya juga mencari referensi dari sumber
lain untuk dalam menilai perangkat yang tepat.
Setelah melakukan pemilihan dan mempersiapkan perangkat, langkah
selanjutnya adalah menentukan lokasi penempatan perangkat AP (bila
menggunakan konfigurasi Infrastruktur) atau WNA (bila menggunakan
konfigurasi Adhoc) terhadap WNA klien. Tolak ukur yang paling mudah adalah
menggunakan rumus jarak jangkau maksimum dari perangkat AP.
Jarak optimal = jarak maksimum x 80%
Tentunya rumus ini dapat dipengaruhi oleh faktor lain yang dapat mengurangi
jarak jangkau perangkat, seperti tembok; partisi; kaca; semua material yang
mengandung unsur metal; dan sebagainya. Adanya interferensi frekuensi juga
Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi
Sektor Telematika Sub Sektor Computer Technical Support
Kode Modul
TIK.CS02.052.01
dapat mengurangi jarak tersebut secara signifikan (umumnya terjadi pada
perangkat protokol 802.11b/g).
Penentuan lokasi penempatan juga bergantung pada jumlah klien yang
akan tergabung dalam jaringan. Apabila jumlah klien melebihi jumlah
kapasitas AP, maka ada baiknya perangkat AP ditambah (dioperasikan dalam
mode ESS) dan penempatannya dapat dibagi menurut kebutuhan.
Konfigurasi ESS merupakan gabungan dari dua atau lebih perangkat
AP dalam mode Basic Service Set (BSS). Mode BSS merupakan konfigurasi
standar jaringan wireless atau biasa disebut Wireless Local Area Network
(WLAN), dimana anggotanya adalah semua perangkat WNA yang dilayani
oleh hanya satu AP. Untuk mengimplementasikan konfigurasi ESS sebaiknya
perangkat dan konfigurasi WLAN yang digunakan seragam, sehingga
mengurangi kemungkinan kegagalan.
Implikasi lain dari penempatan AP adalah pengaruh terhadap
kecepatan transfer data pada perangkat WNA klien. Hal ini terkait dengan
kekuatan sinyal dari AP yang diterima WNA klien. Secara otomatis apabila
kekuatan sinyal berkurang maka WNA akan secara otomatis mengurangi
kecepatan transfer data. Sebaliknya bila kekuatan sinyal bertambah maka
WNA akan menambah kecepatan transfer data. Perlu diingat bahwa
perangkat WNA yang menggunakan interface USB memiliki jarak transmisi
sinyal yang lebih pendek dibandingkan dengan interface yang lain. Berikut ini
Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi
Sektor Telematika Sub Sektor Computer Technical Support
Kode Modul
TIK.CS02.052.01
adalah faktor yang dapat mempengaruhi jarak jangkau transmisi sinyal dari
AP ke WNA atau AP lain.
a. Jenis protokol
b. Interferensi sinyal
c. Keberadaan penghalang atau reflektor sinyal
d. Jenis interface dari WNA
Mungkin akan timbul pertanyaan, mengapa hanya memikirkan lokasi
AP saja dan tidak WNA. Hal ini karena pada umumnya untuk memindahkan
perangkat WNA juga akan memindahkan PC atau perangkat dimana WNA
terhubung, dan hal ini tidak semudah memindahkan AP. Oleh karena itu
umumnya untuk implementasi jaringan wireless lebih menekankan pada
penentuan lokasi AP.
Pembahasan mengenai perangkat yang akan dibutuhkan akan diawali
dengan persiapan perangkat AP kemudian dilanjutkan dengan pembahasan
singkat mengenai perangkat AP yang terintegrasi dengan wireless router dan
akan diakhiri dengan pembahasan mengenai persiapan perangkat WNA.
Pembahasan persiapan perangkat akan membahas konfigurasi Infrastruktur,
sedangkan untuk konfigurasi Adhoc hanya akan dibahas pada bab 4.5.3
mempersiapkan perangkat WNA.
Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi
Sektor Telematika Sub Sektor Computer Technical Support
Kode Modul
TIK.CS02.052.01
4.5.1 Mempersiapkan perangkat AP
Umumnya vendor perangkat memberikan komponen berikut ini pada
paket penjualan perangkat AP.
a. Modul AP
b. Antena
c. Power supply atau adaptor
d. CD (dapat berisi software quick start atau softcopy buku manual)
e. Buku manual, quickstart atau dokumen lain
Untuk semua persiapan awal, pastikan bahwa semua perangkat (PC, AP,
router atau switch) berada dalam posisi power off. Letakkan AP pada posisi
yang sudah ditentukan sebelumnya, lihat bab 4.5 untuk pertimbangan
mengenai lokasi AP yang optimal. Posisikan antena sehingga dapat
menghasilkan performa yang maksimal, biasanya lokasi yang tinggi dapat
memberikan performa yang tinggi.
Gambar 9 Tampilan belakang dari Linksys WAP54G
Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi
Sektor Telematika Sub Sektor Computer Technical Support
Kode Modul
TIK.CS02.052.01
Gambar diatas merupakan contoh dari perangkat AP, WAP54G
produksi Linksys. Bentuk diatas mungkin berbeda untuk perangkat lain,
namun konfigurasi tersebut merupakan bentuk dasar. Ada 3 hal penting di
bagian tengah dari gambar diatas.
a. Tombol Reset (terletak di paling kiri), berfungsi untuk
mengembalikan kondisi perangkat ke kondisi paling awal (setting
pabrik).
b. Port RJ45 / ethernet (terletak di tengah), merupakan port yang
menghubungkan AP dengan perangkat jaringan lain (hub, switch
atau router).
c. Port Power (terletak di paling kanan), merupakan port power supply
yang menghubungkan perangkat dengan sumber catu daya atau
adaptor.
Untuk mempersiapkan perangkat AP yang pertama harus dilakukan
adalah menghubungkan kabel ethernet (hubungkan ke PC, atau jaringan yang
sudah tersedia melalui switch atau hub) dan power pada port yang tersedia,
baru setelah itu perangkat dapat dinyalakan. Umumnya untuk melakukan
konfigurasi pada kondisi awal, vendor perangkat menyediakan fasilitas khusus
berupa CD maupun dokumen user manual atau quick start. Perlu diingat untuk
selalu membaca dan mengerti isi dari informasi yang diberikan dalam CD
maupun dokumen tersebut sebelum melakukan perubahan konfigurasi.
Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi
Sektor Telematika Sub Sektor Computer Technical Support
Kode Modul
TIK.CS02.052.01
Gambar 10 Cara menghubungkan kabel ethernet dan kabel power pada
Linksys WAP54G
Untuk dapat melakukan konfigurasi, AP harus dihubungkan ke jaringan
LAN terlebih dahulu melalui switch atau hub. Untuk mengakses AP bisa
menggunakan web browser ke IP address AP (IP address awal biasanya
diberikan oleh vendor, informasi ini dapat diketahui pada dokumen quick start
atau user manual) atau dengan menggunakan CD. Pastikan bahwa setting
gateway IP dari jaringan dan AP sudah seragam. Setelah dapat mengakses
AP, umumnya AP akan menanyakan password (password awal biasanya
diberikan oleh vendor, informasi ini dapat diketahui pada dokumen quick start
atau user manual).
Gambar 11 Contoh tampilan yang menanyakan password AP
Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi
Sektor Telematika Sub Sektor Computer Technical Support
Kode Modul
TIK.CS02.052.01
Konfigurasi awal yang harus dilakukan untuk perangkat AP akan
bergantung pada vendor masing-masing. Adapun parameter yang harus di
konfigurasi pada AP untuk penggunaan pada WLAN antara lain:
a. Password untuk mengakses AP
Digunakan untuk dapat mengakses AP melalui jaringan. Umumnya
pada kondisi awal vendor memberikan password default untuk
dapat mengakses AP pertama kali.
Gambar 11 Contoh tampilan untuk merubah password AP
b. IP address dari AP
Konfigurasi IP address AP juga termasuk subnet mask dan gateway.
Konfigurasi ini sangat penting untuk dapat menghubungkan AP ke
jaringan LAN. Umumnya pada kondisi awal vendor memberikan IP
address private default. Umumnya perangkat AP sudah mendukung
Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi
Sektor Telematika Sub Sektor Computer Technical Support
Kode Modul
TIK.CS02.052.01
fitur DHCP untuk pemberian IP address secara otomatis dari DHCP
server.
Gambar 12 Contoh tampilan konfigurasi LAN dan WLAN
c. SSID
SSID untuk sebuah jaringan WLAN harus seragam, agar semua
WNA klien dapat saling terhubung. Nama SSID umumnya case
sensitive dan terdiri atas 32 karakter alphanumeric (semua karakter
pada keyboard). Umumnya terdapat pilihan untuk melakukan
broadcast SSID yang dimaksudkan untuk mempermudah klien
untuk mendeteksi keberadaan AP. Untuk menambah keamanan
Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi
Sektor Telematika Sub Sektor Computer Technical Support
Kode Modul
TIK.CS02.052.01
jaringan sebaiknya setelah melakukan konfigurasi opsi broadcast
SSID dinon-aktifkan, agar keberadaan jaringan WLAN tidak dapat
terdeteksi secara terbuka.
d. Protokol yang digunakan
Umumnya hanya terdapat pada AP yang mendukung multi protokol
(contohnya 802.11b/g). Perlu diingat bahwa untuk opsi operasi pada
protokol 802.11b/g campuran, maka kecepatan transfer data akan
menyesuaikan dengan kecepatan yang paling rendah (802.11b).
Sedangkan bila hanya menggunakan salah satu protokol maka klien
yang menggunakan protokol lain tidak akan bisa menggunakan
jaringan WLAN (contohnya bila menggunakan 802.11g maka klien
yang menggunakan 802.11b tidak dapat terhubung ke WLAN).
e. Channel
Merupakan jalur / pita frekuensi yang digunakan AP untuk
melakukan transmisi sinyal. Perlu diingat bahwa semua AP dalam
jaringan WLAN harus menggunakan channel yang sama agar dapat
saling berkomunikasi. Umumnya terdapat 11 channel yang dapat
digunakan. Ada baiknya untuk mengatur channel yang digunakan,
karena apabila channel yang dipilih dirasakan tidak beroperasi
secara optimal (kecepatan transfer rendah atau jarak jangkaunya
pendek) maka besar kemungkinan pada channel tersebut terdapat
interferensi.
Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi
Sektor Telematika Sub Sektor Computer Technical Support
Kode Modul
TIK.CS02.052.01
f. WEP dan WPA
Untuk fitur keamanan hanya bisa dipilih salah satu dari pilihan WEP
atau WPA. Ada 2 parameter penting apabila ingin menggunakan
fitur WEP atau WPA.
1) Jenis enkripsi
Untuk WEP ada 2 jenis enkripsi yang dapat digunakan, 64-bit
10 hex digit atau 128-bit 26 hex digit.
Sedangkan WPA menggunakan TKIP atau AES, atau dapat
juga menggunakan kombinasi keduanya (TKIP memiliki
keamanan yang lebih kuat dibanding AES).
2) Key
Merupakan kode yang digunakan untuk semua perangkat
(AP dan WNA) agar dapat saling berkomunikasi dalam
jaringan WLAN.
Khusus untuk WPA dapat juga menggunakan fasilitas server
RADIUS bila tersedia. Penting untuk diingat bahwa agar semua
klien dapat terhubung pada jaringan WLAN maka jenis enkripsi dan
key yang digunakan harus seragam.
Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi
Sektor Telematika Sub Sektor Computer Technical Support
Kode Modul
TIK.CS02.052.01
Gambar 13 Contoh tampilan konfigurasi WPA
Gambar 14 Contoh tampilan konfigurasi WEP
g. Mode AP
Umumnya ada 3 mode yang dapat digunakan.
Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi
Sektor Telematika Sub Sektor Computer Technical Support
Kode Modul
TIK.CS02.052.01
1) AP
Merupakan konfigurasi default dari perangkat AP. AP akan
berfungsi sebagai pusat distribusi akses ke jaringan WLAN.
2) Repeater atau mode ESS
Apabila ingin menambah jarak cakupan WLAN maka ini
adalah konfigurasi yang dapat digunakan. Konfigurasi dapat
menjadikan AP sebagai repeater sinyal dari AP lain, sehingga
secara langsung dapat memperluas cakupan WLAN.
3) Bridge
Merupakan konfigurasi dimana AP hanya berfungsi sebagai
penghubung wireless antara dua atau lebih jaringan LAN.
Namun AP tidak dapat berfungsi sebagai pusat jaringan
WLAN. Bila akan menggunakan mode ini, pastikan bahwa
konfigurasi channel, SSID dan WEP / WPA key seragam.
Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi
Sektor Telematika Sub Sektor Computer Technical Support
Kode Modul
TIK.CS02.052.01
Gambar 14 Contoh tampilan konfigurasi mode AP
Gambar 15 Contoh topologi wireless bridge
Setelah melakukan pengaturan konfigurasi seperti yang telah dijelaskan
diatas, maka AP sudah dapat difungsikan pada WLAN.
Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi
Sektor Telematika Sub Sektor Computer Technical Support
Kode Modul
TIK.CS02.052.01
4.5.2 Mempersiapkan perangkat AP dengan Wireless Router
Secara umum fungsi AP dengan wireless router (selanjutnya disebut
WR) dalam WLAN sama dengan AP biasa, yang membedakan adalah
tambahan fungsi router selayaknya router pada LAN. Fungsi-fungsi seperti
DHCP, Filter IP dan MAC address, VPN, NAT, dan sebagainya adalah fitur
yang umum terdapat dalam sebuah perangkat WR. Keunggulan WR
dibandingkan dengan AP adalah pada sisi keamanan jaringan dan
kemampuan routing (mengizinkan WR untuk berfungsi sebagai router biasa
pada jaringan LAN).
Gambar 16 Tampilan belakang WR WRT54G Linksys
Untuk melakukan pengaturan konfigurasi WLAN pada WR maka harus
mengatur konfigurasi yang dijelaskan pada bab 4.5.1 pada poin konfigurasi
WLAN pada AP. Cara mengakses WR sama dengan AP, yaitu dengan
menggunakan web browser dan memasukkan IP address dari WR. Apabila
Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi
Sektor Telematika Sub Sektor Computer Technical Support
Kode Modul
TIK.CS02.052.01
konfigurasi WLAN sudah diatur maka selanjutnya adalah mengatur konfigurasi
router, adapun parameter yang harus dikonfigurasi antara lain:
a. Konfigurasi internet
Konfigurasi ini digunakan untuk menghubungkan WLAN atau LAN
ke internet. Isi dari konfigurasi ini diperoleh dari penyedia jasa
internet (ISP), maka sebelum melakukan konfigurasi ada baiknya
untuk menghubungi ISP untuk mendapatkan informasi yang
dibutuhkan. Konfigurasi umumnya ini terdiri atas parameter berikut:
1) DHCP
Hanya dapat digunakan apabila ISP yang digunakan mendukung
fitur DHCP atau menggunakan IP address dynamic. Apabila ISP
tidak mendukung, maka jangan gunakan konfigurasi ini atau
akan terjadi network error.
2) Static IP
Apabila tersedia IP address yang statik untuk terhubung ke
internet. Parameter yang terdapat pada konfigurasi ini antara
lain: IP address, subnet mask, gateway, dan DNS.
3) PPPoE
Umumnya digunakan apabila ISP menggunakan media DSL
sebagai penghubung ke internet. Parameter yang terdapat pada
konfigurasi ini antara lain: user name, password, max idle time,
dan redial period.
Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi
Sektor Telematika Sub Sektor Computer Technical Support
Kode Modul
TIK.CS02.052.01
Gambar 17 Contoh tampilan konfigurasi internet
b. DHCP
Konfigurasi DHCP ini berbeda dengan yang terdapat pada
konfigurasi internet. Konfigurasi DHCP ini hanya digunakan dalam
jaringan WLAN atau LAN. Parameter yang terdapat pada
konfigurasi ini antara lain: DHCP server, starting IP server, max
number of DHCP user, static DNS, dan WINS.
Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi
Sektor Telematika Sub Sektor Computer Technical Support
Kode Modul
TIK.CS02.052.01
c. Routing
Konfigurasi ini berisi fungsi-fungsi yang terdapat dalam perangkat
router LAN atau WAN. Masing-masing vendor perangkat mungkin
memberikan fasilitas yang berbeda satu dengan yang lain, namun
pada umumnya memberikan fasilitas NAT, port forwarding, access
policy, DMZ, QoS, dan sebagainya.
Gambar 18 Contoh tampilan konfigurasi routing
Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi
Sektor Telematika Sub Sektor Computer Technical Support
Kode Modul
TIK.CS02.052.01
d. Firewall
Konfigurasi ini berfungsi untuk mengatur fitur firewall pada
perangkat. Konfigurasinya mirip dengan fungsi firewall pada router
LAN atau WAN.
Gambar 19 Contoh tampilan konfigurasi firewall
Secara umum WR dapat berfungsi sebagai router LAN atau WAN tanpa
menggunakan fitur WLAN (apabila tersedia port ethernet). Untuk dapat
melakukan konfigurasi router dibutuhkan pengetahuan lanjut mengenai
jaringan.
Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi
Sektor Telematika Sub Sektor Computer Technical Support
Kode Modul
TIK.CS02.052.01
4.5.3 Mempersiapkan perangkat WNA
Untuk mempersiapkan perangkat WNA perlu diingat bahwa perangkat
ini adalah penentu mode WLAN, baik Infrastruktur maupun Adhoc. Pengaturan
untuk mode WLAN akan dijelaskan pada bagian ini, dimulai dari konfigurasi
Infrastruktur. Berikut ini adalah komponen yang umumnya terdapat pada paket
penjualan WNA:
a. Modul WNA
b. Antenna
c. CD (biasanya berisi driver atau softcopy buku manual)
Sebelum melakukan instalasi harus diingat bahwa perangkat ini akan
dihubungkan dengan PC maka pastikan bahwa PC dalam keadaan tidak ada
power. Periksa interface yang digunakan perangkat WNA dan pastikan masih
ada tempat tersedia untuk memasang WNA ke PC. Contohnya slot PCI untuk
WNA PCI, atau port USB untuk WNA USB. Pastikan WNA telah terpasang
dengan sempurna, petunjuk untuk ini umumnya dapat dilihat pada buku
manual. Untuk WNA yang menggunakan antena eksternal, pasang antena
pada konektor antena dan arahkan keatas. Setelah WNA sudah terpasang
dengan sempurna dan antena (bila ada) terpasang kemudian nyalakan PC.
Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi
Sektor Telematika Sub Sektor Computer Technical Support
Kode Modul
TIK.CS02.052.01
Gambar 20 Contoh pemasangan WNA PCI ke PCI slot
Gambar 21 Contoh pemasangan antena pada WNA PCI
Setelah PC dinyalakan dan masuk ke dalam Windows, maka
seharusnya Windows akan mendeteksi adanya perangkat baru yang
terpasang. Apabila Windows tidak mendeteksi perangkat baru maka prosedur
pemasangan WNA harus diulang dengan sebelumnya mematikan PC. Apabila
Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi
Sektor Telematika Sub Sektor Computer Technical Support
Kode Modul
TIK.CS02.052.01
Windows telah mendeteksi WNA maka selanjutnya lakukan instalasi driver
yang terdapat pada CD. Umumnya Windows akan secara otomatis
mendeteksi CD driver, namun apabila hal ini tidak terjadi maka instalasi harus
dilakukan dengan mengakses drive dimana CD berada dan mencari file
instalasi. Proses instalasi biasanya dijelaskan dalam buku manual, sehingga
dalam melakukan proses instalasi seharusnya dapat dilaksanakan secara
prosedural.
Apabila instalasi telah dapat dilakukan maka langkah selanjutnya
adalah melakukan konfigurasi WNA. Dapat dilihat pada system tray Windows
pada bagian kanan bawah terdapat icon, seperti yang ditunjukkan pada
gambar 22. Icon tersebut menandakan status dari WLAN. Selanjutnya icon ini
akan disebut sebagai icon WLAN.
Gambar 22 Icon WLAN
Ada 2 jenis metode untuk melakukan konfigurasi pada Windows yaitu:
a. Wireless Zero Configuration (WZC).
WZC merupakan metode default dari Windows. Apabila tidak
tersedia metode lain, maka hanya WZC yang dapat digunakan
untuk melakukan konfigurasi. Untuk dapat mengakses WZC, klik
kanan pada icon WLAN. Ikuti petunjuk berikut:
Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi
Sektor Telematika Sub Sektor Computer Technical Support
Kode Modul
TIK.CS02.052.01
Klik View Available Wireless Network  klik Change advanced
settings pada Related Tasks  klik tab Wireless Network.
Maka akan keluar tampilan seperti gambar dibawah.
Gambar 23 Tampilan window Network Connection
b. Software konfigurasi dari perangkat WNA.
Tampilan dan fitur dari software ini beragam, namun pada
umumnya menggunakan parameter yang sama dengan WZC
untuk melakukan konfigurasi WLAN.
Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi
Sektor Telematika Sub Sektor Computer Technical Support
Kode Modul
TIK.CS02.052.01
Gambar 23 Tampilan software konfigurasi WNA Linksys WMP54G
Kedua metode diatas akan dijelaskan bersama-sama pada
pembahasan dibawah. Seperti telah dijelaskan sebelumnya, mode WLAN
yang pertama dibahas adalah mode Infrastruktur.
4.5.3.1 Mengkonfigurasikan dengan mode Infrastruktur
Untuk mengkonfigurasikan WNA untuk menggunakan mode
Infrastruktur, ikuti petunjuk berikut untuk setting menggunakan WZC:
a. klik kanan pada icon WLAN
b. Klik View Available Wireless Network  klik Change advanced
settings pada Related Tasks  klik tab General.
c. Pilih Properties  klik tombol Configure (pada tab General) 
tab Advanced.
Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi
Sektor Telematika Sub Sektor Computer Technical Support
Kode Modul
TIK.CS02.052.01
d. Pilih Network Type pada box Property  Pilih Infrastructure pada
box Value.
e. Pilih SSID pada box Property  masukkan nama SSID dari AP
yang dituju pada box Value.
f. Klik OK.
g. Klik View Available Wireless Network.
Gambar 24 Tampilan window Wireless Network Connection
h. Apabila SSID dari AP diatur pada mode broadcast, maka SSID
AP akan tampil pada kolom disebelah kanan. Pilih SSID yang
diinginkan dan klik tombol Connect. Proses konfigurasi telah
selesai, namun bila sebaliknya SSID tidak tampil, lanjutkan
tahapan.
Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi
Sektor Telematika Sub Sektor Computer Technical Support
Kode Modul
TIK.CS02.052.01
i. Apabila SSID dari AP tidak tampil pada kolom, maka klik
Change advanced settings pada Related Tasks  klik tab
Wireless Network.
j. Pastikan kotak Use Windows to configure my wireless setting
terisi.
k. Klik tombol Add
l. Atur konfigurasi sesuai dengan konfigurasi AP. Parameter yang
harus di konfigurasi adalah SSID, Network authentication dan
Data encryption. Bila menggunakan WEP maka masukkan juga
Network key.
m. Klik OK
n. Tunggu hingga tampil icon
o. Klik OK
Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi
Sektor Telematika Sub Sektor Computer Technical Support
Kode Modul
TIK.CS02.052.01
Gambar 25 Tampilan window Network Connection
Apabila langkah n tidak tampil setelah beberapa menit, maka telah
terjadi kesalahan pada konfigurasi. Ulangi tahapan dari awal kembali dan
pastikan SSID, Network authentication dan Data encryption sama dengan
konfigurasi pada AP. Selanjutnya akan dijelaskan mengenai tahapan
konfigurasi mode Adhoc.
4.5.3.2 Mengkonfigurasikan dengan mode Adhoc
Berikut ini adalah tahapan untuk melakukan konfigurasi WNA
dengan mode Adhoc. Perlu diingat bahwa mode ini hanya menghubungkan
dua WNA yang terpasang pada PC. Perhatikan dengan seksama bahwa
Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi
Sektor Telematika Sub Sektor Computer Technical Support
Kode Modul
TIK.CS02.052.01
tahapan ini dibedakan menjadi dua, poin a hingga g dilakukan pada WNA
pertama, dan poin h dan seterusnya dilakukan pada WNA kedua.
a. klik kanan pada icon WLAN
b. Klik View Available Wireless Network  klik Change advanced
settings pada Related Tasks  klik tab General.
c. Pilih Properties  klik tombol Configure (pada tab General) 
tab Advanced.
d. Pilih Network Type pada box Property  Pilih Adhoc pada box
Value.
e. Pilih SSID pada box Property  masukkan nama SSID dari AP
yang dituju pada box Value.
f. Klik OK.
g. Klik View Available Wireless Network.
p. Apabila SSID dari WNA pertama tampil pada kolom disebelah
kanan. Pilih SSID yang diinginkan dan klik tombol Connect.
Proses konfigurasi telah selesai, namun bila sebaliknya SSID
tidak tampil, lanjutkan tahapan.
q. Apabila SSID dari WNA tidak tampil pada kolom, maka klik
Change advanced settings pada Related Tasks  klik tab
Wireless Network.
Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi
Sektor Telematika Sub Sektor Computer Technical Support
Kode Modul
TIK.CS02.052.01
r. Pastikan kotak Use Windows to configure my wireless setting
terisi.
s. Klik tombol Add
t. Atur konfigurasi sesuai dengan konfigurasi WNA pertama.
Parameter yang harus di konfigurasi adalah SSID, Network
authentication dan Data encryption. Bila menggunakan WEP
maka masukkan juga Network key.
u. Klik OK
v. Tunggu hingga tampil icon
w. Klik OK
Apabila langkah n tidak tampil setelah beberapa menit, maka telah
terjadi kesalahan pada konfigurasi. Ulangi tahapan dari awal kembali dan
pastikan SSID, Network authentication dan Data encryption sama dengan
konfigurasi pada WNA. Selanjutnya akan dijelaskan mengenai tahapan untuk
menguji jaringan WLAN.
4.6 Melakukan pengujian terhadap jaringan WLAN
Cara termudah untuk mendeteksi kesuksesan implementasi adalah
dengan melihat icon WLAN pada system tray Windows. Apabila icon WLAN
sudah berubah menjadi seperti dan apabila kursor diposisikan diatas icon
Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi
Sektor Telematika Sub Sektor Computer Technical Support
Kode Modul
TIK.CS02.052.01
menampilkan keterangan seperti gambar 26. Maka dapat dikatakan jaringan
WLAN telah terhubung.
Gambar 26 Tampilan informasi mengenai WLAN
Cara lainnya adalah dengan menggunakan software tambahan seperti
contohnya NetStumbler (www.netstumbler.com). NetStumbler dapat
mendeteksi keberadaan WLAN yang berada disekitar WNA pada PC yang
terinstalasi aplikasi tersebut. Aplikasi NetStumbler menggunakan WNA yang
terdapat pada PC untuk melakukan pencarian terhadap AP, WR, dan WNA
disekitarnya. Informasi yang diperoleh dari pencarian tersebut dapat dikatakan
sangat komprehensif. Parameter seperti MAC address, channel, kekuatan
sinyal dan yang lainnya dapat diketahui oleh aplikasi tersebut.
Cara penggunaan aplikasi NetStumbler sangat mudah. Setelah aplikasi
diinstal di PC, aplikasi tersebut dapat langsung digunakan tanpa melakukan
konfigurasi selain untuk memilih perangkat WNA yang akan digunakan untuk
melakukan pencarian. Caranya dengan mengklik menu Devices dan langsung
pilih perangkat yang akan digunakan. Aktifkan mode pencarian dengan
Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi
Sektor Telematika Sub Sektor Computer Technical Support
Kode Modul
TIK.CS02.052.01
mengetik CTRL-B. Pencarian akan dilakukan secara otomatis dan hasilnya
akan ditampilkan seperti pada gambar dibawah.
Gambar 27 Tampilan aplikasi NetStumbler
Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi
Sektor Telematika Sub Sektor Computer Technical Support
Kode Modul
TIK.CS02.052.01
BAB V
SUMBER-SUMBER YANG DIPERLUKAN UNTUK PENCAPAIAN
KOMPETENSI
5.1 Sumber Daya Manusia
Pelatih
Pelatih Anda dipilih karena dia telah berpengalaman. Peran Pelatih adalah untuk :
a. Membantu Anda untuk merencanakan proses belajar.
b. Membimbing Anda melalui tugas-tugas pelatihan yang dijelaskan dalam tahap
belajar.
c. Membantu Anda untuk memahami konsep dan praktik baru dan untuk menjawab
pertanyaan Anda mengenai proses belajar Anda.
d. Membantu anda untuk menentukan dan mengakses sumber tambahan lain yang
Anda perlukan untuk belajar Anda.
e. Mengorganisir kegiatan belajar kelompok jika diperlukan.
f. Merencanakan seorang ahli dari tempat kerja untuk membantu jika diperlukan.
Penilai
Penilai Anda melaksanakan program pelatihan terstruktur untuk penilaian di tempat
kerja. Penilai akan :
Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi
Sektor Telematika Sub Sektor Computer Technical Support
Kode Modul
TIK.CS02.052.01
a. Melaksanakan penilaian apabila Anda telah siap dan merencanakan proses
belajar dan penilaian selanjutnya dengan Anda.
b. Menjelaskan kepada Anda mengenai bagian yang perlu untuk diperbaiki dan
merundingkan rencana pelatihan selanjutnya dengan Anda.
c. Mencatat pencapaian / perolehan Anda.
Teman kerja / sesama peserta pelatihan
Teman kerja Anda/sesama peserta pelatihan juga merupakan sumber dukungan dan
bantuan. Anda juga dapat mendiskusikan proses belajar dengan mereka.
Pendekatan ini akan menjadi suatu yang berharga dalam membangun semangat tim
dalam lingkungan belajar/kerja Anda dan dapat meningkatkan pengalaman belajar
Anda.
5.2. Sumber-sumber Kepustakaan ( Buku Informasi )
Pengertian sumber-sumber adalah material yang menjadi pendukung proses
pembelajaran ketika peserta pelatihan sedang menggunakan Pedoman Belajar ini.
Sumber-sumber tersebut dapat meliputi :
1. Buku referensi (text book)/ buku manual servis
2. Lembar kerja
Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi
Sektor Telematika Sub Sektor Computer Technical Support
Kode Modul
TIK.CS02.052.01
3. Diagram-diagram, gambar
4. Contoh tugas kerja
5. Rekaman dalam bentuk kaset, video, film dan lain-lain.
Ada beberapa sumber yang disebutkan dalam pedoman belajar ini untuk membantu
peserta pelatihan mencapai unjuk kerja yang tercakup pada suatu unit kompetensi.
Prinsip-prinsip dalam CBT mendorong kefleksibilitasan dari penggunaan sumber-
sumber yang terbaik dalam suatu unit kompetensi tertentu, dengan mengijinkan
peserta untuk menggunakan sumber-sumber alternative lain yang lebih baik atau jika
ternyata sumber-sumber yang direkomendasikan dalam pedoman belajar ini tidak
tersedia/tidak ada.
5.3 Daftar Peralatan dan Bahan yang digunakan
1. Judul/Nama Pelatihan : Melakukan Setting Konfigurasi Komunikasi
Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi
Sektor Telematika Sub Sektor Computer Technical Support
Kode Modul
TIK.CS02.052.01
Wireless
2. Kode Program Pelatihan : TIK.CS02.052.01
NO
UNIT
KOMPETENSI
KODE
UNIT
DAFTAR PERALATAN DAFTAR BAHAN KETERANGAN
1. Melakukan
Setting
Konfigurasi
Komunikasi
Wireless
TIK.CS02
.052.01
- Unit PC (Personal
Computer) dengan
CD drive dan Floppy
Disk.
- PC dengan sistem
operasi Windows
XP SP2
- Keyboard dan
mouse
- RAM dengan
ukuran yang sesuai
dengan kebutuhan.
- Perangkat AP atau
WR.
- Perangkat WNA.
- CD perangkat
AP atau WR.
- CD perangkat
WNA.
- Buku
informasi
konfigurasi
wireless.
-
Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi
Sektor Telematika Sub Sektor Computer Technical Support
Kode Modul
TIK.CS02.052.01
DAFTAR PUSTAKA
• Website:
o http://www.microsoft.com/
o http://www.netstumbler.com/
o http://www.linksys.com/
o http://en.wikipedia.org/
o http://www.obengware.com/
o http://www.pcstats.com/
o http://comp.networking.about.com/
• Media Cetak
o Buku manual Linksys WMP54G
o Buku manual Linksys WAP54G
o Buku manual Linksys WRT54G

More Related Content

What's hot

53 metode pembelajaran (e-book)
53 metode pembelajaran (e-book)53 metode pembelajaran (e-book)
53 metode pembelajaran (e-book)
Sifa Siti Mukrimah
 
Buku informasi tik.cs03.015.01 udah revisi
Buku informasi tik.cs03.015.01 udah revisiBuku informasi tik.cs03.015.01 udah revisi
Buku informasi tik.cs03.015.01 udah revisiLukmanulhakim Almamalik
 
Smk12 kimiaindustri-suparni
Smk12 kimiaindustri-suparniSmk12 kimiaindustri-suparni
Smk12 kimiaindustri-suparniDian Fery Irawan
 
Panduan layanan simpatika kemenag terbaru
Panduan layanan simpatika kemenag terbaruPanduan layanan simpatika kemenag terbaru
Panduan layanan simpatika kemenag terbaru
makio01
 
Smk10 kimiaindustri-suparni
Smk10 kimiaindustri-suparniSmk10 kimiaindustri-suparni
Smk10 kimiaindustri-suparniDian Fery Irawan
 
Kata pengantar daftar isi & istilah 31 agust 2012-revisi 4_final
Kata pengantar daftar isi & istilah 31 agust 2012-revisi 4_finalKata pengantar daftar isi & istilah 31 agust 2012-revisi 4_final
Kata pengantar daftar isi & istilah 31 agust 2012-revisi 4_finalSuhardi Bae
 
Jbptunikompp gdl-agusnovyni-25155-12-unikom a-f
Jbptunikompp gdl-agusnovyni-25155-12-unikom a-fJbptunikompp gdl-agusnovyni-25155-12-unikom a-f
Jbptunikompp gdl-agusnovyni-25155-12-unikom a-fbromo telecenter
 
Buku Strategi Pembelajaran KWU (microteaching)
Buku Strategi Pembelajaran KWU (microteaching)Buku Strategi Pembelajaran KWU (microteaching)
Buku Strategi Pembelajaran KWU (microteaching)
Sifa Siti Mukrimah
 
17.mengadministrasi server dalam_jaringan
17.mengadministrasi server dalam_jaringan17.mengadministrasi server dalam_jaringan
17.mengadministrasi server dalam_jaringanAn Atsa
 
14096000 modul-penggunaan-alat-ukur
14096000 modul-penggunaan-alat-ukur14096000 modul-penggunaan-alat-ukur
14096000 modul-penggunaan-alat-ukurbkksmk
 
Tik.cs02.052.01 buku informasi setting wireless fix
Tik.cs02.052.01 buku informasi setting wireless fixTik.cs02.052.01 buku informasi setting wireless fix
Tik.cs02.052.01 buku informasi setting wireless fixLukmanulhakim Almamalik
 
mendiagnosis_permasalahan_pengoperasian_pc_dan_periferal
mendiagnosis_permasalahan_pengoperasian_pc_dan_periferalmendiagnosis_permasalahan_pengoperasian_pc_dan_periferal
mendiagnosis_permasalahan_pengoperasian_pc_dan_periferalNurdin Al-Azies
 
membuat anak dengan visual basic
membuat anak dengan visual basicmembuat anak dengan visual basic
membuat anak dengan visual basicwhereisindra
 
SMK-MAK kelas10 smk kimia industri suparmi sari
SMK-MAK kelas10 smk kimia industri suparmi sariSMK-MAK kelas10 smk kimia industri suparmi sari
SMK-MAK kelas10 smk kimia industri suparmi sarisekolah maya
 
38991136 contoh-laporan
38991136 contoh-laporan38991136 contoh-laporan
38991136 contoh-laporanmadesuryautama
 

What's hot (18)

53 metode pembelajaran (e-book)
53 metode pembelajaran (e-book)53 metode pembelajaran (e-book)
53 metode pembelajaran (e-book)
 
Buku informasi tik.cs03.015.01 udah revisi
Buku informasi tik.cs03.015.01 udah revisiBuku informasi tik.cs03.015.01 udah revisi
Buku informasi tik.cs03.015.01 udah revisi
 
Smk12 kimiaindustri-suparni
Smk12 kimiaindustri-suparniSmk12 kimiaindustri-suparni
Smk12 kimiaindustri-suparni
 
Tik.cs03.007.01 buku informasi
Tik.cs03.007.01 buku informasiTik.cs03.007.01 buku informasi
Tik.cs03.007.01 buku informasi
 
Buku informasi memperbaiki monitor
Buku informasi   memperbaiki monitorBuku informasi   memperbaiki monitor
Buku informasi memperbaiki monitor
 
Tik.cs02.053.01 buku informasi
Tik.cs02.053.01 buku informasiTik.cs02.053.01 buku informasi
Tik.cs02.053.01 buku informasi
 
Panduan layanan simpatika kemenag terbaru
Panduan layanan simpatika kemenag terbaruPanduan layanan simpatika kemenag terbaru
Panduan layanan simpatika kemenag terbaru
 
Smk10 kimiaindustri-suparni
Smk10 kimiaindustri-suparniSmk10 kimiaindustri-suparni
Smk10 kimiaindustri-suparni
 
Kata pengantar daftar isi & istilah 31 agust 2012-revisi 4_final
Kata pengantar daftar isi & istilah 31 agust 2012-revisi 4_finalKata pengantar daftar isi & istilah 31 agust 2012-revisi 4_final
Kata pengantar daftar isi & istilah 31 agust 2012-revisi 4_final
 
Jbptunikompp gdl-agusnovyni-25155-12-unikom a-f
Jbptunikompp gdl-agusnovyni-25155-12-unikom a-fJbptunikompp gdl-agusnovyni-25155-12-unikom a-f
Jbptunikompp gdl-agusnovyni-25155-12-unikom a-f
 
Buku Strategi Pembelajaran KWU (microteaching)
Buku Strategi Pembelajaran KWU (microteaching)Buku Strategi Pembelajaran KWU (microteaching)
Buku Strategi Pembelajaran KWU (microteaching)
 
17.mengadministrasi server dalam_jaringan
17.mengadministrasi server dalam_jaringan17.mengadministrasi server dalam_jaringan
17.mengadministrasi server dalam_jaringan
 
14096000 modul-penggunaan-alat-ukur
14096000 modul-penggunaan-alat-ukur14096000 modul-penggunaan-alat-ukur
14096000 modul-penggunaan-alat-ukur
 
Tik.cs02.052.01 buku informasi setting wireless fix
Tik.cs02.052.01 buku informasi setting wireless fixTik.cs02.052.01 buku informasi setting wireless fix
Tik.cs02.052.01 buku informasi setting wireless fix
 
mendiagnosis_permasalahan_pengoperasian_pc_dan_periferal
mendiagnosis_permasalahan_pengoperasian_pc_dan_periferalmendiagnosis_permasalahan_pengoperasian_pc_dan_periferal
mendiagnosis_permasalahan_pengoperasian_pc_dan_periferal
 
membuat anak dengan visual basic
membuat anak dengan visual basicmembuat anak dengan visual basic
membuat anak dengan visual basic
 
SMK-MAK kelas10 smk kimia industri suparmi sari
SMK-MAK kelas10 smk kimia industri suparmi sariSMK-MAK kelas10 smk kimia industri suparmi sari
SMK-MAK kelas10 smk kimia industri suparmi sari
 
38991136 contoh-laporan
38991136 contoh-laporan38991136 contoh-laporan
38991136 contoh-laporan
 

Similar to Tik.cs02.052.01 buku informasi setting wireless fix

Tik.pr01.016.01 b informasi menjaga etika
Tik.pr01.016.01 b informasi menjaga etikaTik.pr01.016.01 b informasi menjaga etika
Tik.pr01.016.01 b informasi menjaga etikaLukmanulhakim Almamalik
 
Mppdtr
MppdtrMppdtr
Elektronika digital dasar
Elektronika digital dasarElektronika digital dasar
Elektronika digital dasarEko Supriyadi
 
materi-wireless
materi-wirelessmateri-wireless
materi-wireless
rahmat s
 
15. menginstalasi perangkat jaringan_berbasis_luas_(wan)
15. menginstalasi perangkat jaringan_berbasis_luas_(wan)15. menginstalasi perangkat jaringan_berbasis_luas_(wan)
15. menginstalasi perangkat jaringan_berbasis_luas_(wan)Eko Supriyadi
 
14. Buku_Materi_D.35EBT13.001.1 - Mempersiapkan Pengoperasian Pembangkit Ener...
14. Buku_Materi_D.35EBT13.001.1 - Mempersiapkan Pengoperasian Pembangkit Ener...14. Buku_Materi_D.35EBT13.001.1 - Mempersiapkan Pengoperasian Pembangkit Ener...
14. Buku_Materi_D.35EBT13.001.1 - Mempersiapkan Pengoperasian Pembangkit Ener...
AliceKuhurima1
 
Perbaikan
PerbaikanPerbaikan
Perbaikan
Zikrul Kurniawan
 
Buku Materi Mengoperasikan PLTS Off Grid_rev.docx
Buku Materi Mengoperasikan PLTS Off Grid_rev.docxBuku Materi Mengoperasikan PLTS Off Grid_rev.docx
Buku Materi Mengoperasikan PLTS Off Grid_rev.docx
AliceKuhurima1
 
Ei007 teknologi bengkel elektronika
Ei007 teknologi bengkel elektronikaEi007 teknologi bengkel elektronika
Ei007 teknologi bengkel elektronikaQiyad N
 
Dasar teknik pabx
Dasar teknik pabxDasar teknik pabx
Dasar teknik pabx
'Syahrizal IcHal'
 
25358544 motor-stater
25358544 motor-stater25358544 motor-stater
25358544 motor-stateryepiyes
 
Menganalisis produktivitas
Menganalisis produktivitasMenganalisis produktivitas
Menganalisis produktivitas
novidian4
 
Buku Materi Memelihara Sistem Kelistrikan PLTS Fotovoltaik-rev.docx
Buku Materi Memelihara Sistem Kelistrikan PLTS Fotovoltaik-rev.docxBuku Materi Memelihara Sistem Kelistrikan PLTS Fotovoltaik-rev.docx
Buku Materi Memelihara Sistem Kelistrikan PLTS Fotovoltaik-rev.docx
AliceKuhurima1
 
Buku Materi Memelihara Sistem Kelistrikan PLTS Fotovoltaik-rev.docx
Buku Materi Memelihara Sistem Kelistrikan PLTS Fotovoltaik-rev.docxBuku Materi Memelihara Sistem Kelistrikan PLTS Fotovoltaik-rev.docx
Buku Materi Memelihara Sistem Kelistrikan PLTS Fotovoltaik-rev.docx
AliceKuhurima1
 

Similar to Tik.cs02.052.01 buku informasi setting wireless fix (20)

Fix tik.pr02.020.01 buku informasi
Fix tik.pr02.020.01 buku informasiFix tik.pr02.020.01 buku informasi
Fix tik.pr02.020.01 buku informasi
 
Tik.cs02.049.01 buku informasi
Tik.cs02.049.01 buku informasiTik.cs02.049.01 buku informasi
Tik.cs02.049.01 buku informasi
 
Tik.jk02.023.01 b informasi fix
Tik.jk02.023.01 b informasi fixTik.jk02.023.01 b informasi fix
Tik.jk02.023.01 b informasi fix
 
Tik.pr01.016.01 b informasi menjaga etika
Tik.pr01.016.01 b informasi menjaga etikaTik.pr01.016.01 b informasi menjaga etika
Tik.pr01.016.01 b informasi menjaga etika
 
Mppdtr
MppdtrMppdtr
Mppdtr
 
Tik.jk02.005.01 b info
Tik.jk02.005.01 b infoTik.jk02.005.01 b info
Tik.jk02.005.01 b info
 
Elektronika digital dasar
Elektronika digital dasarElektronika digital dasar
Elektronika digital dasar
 
materi-wireless
materi-wirelessmateri-wireless
materi-wireless
 
15. menginstalasi perangkat jaringan_berbasis_luas_(wan)
15. menginstalasi perangkat jaringan_berbasis_luas_(wan)15. menginstalasi perangkat jaringan_berbasis_luas_(wan)
15. menginstalasi perangkat jaringan_berbasis_luas_(wan)
 
14. Buku_Materi_D.35EBT13.001.1 - Mempersiapkan Pengoperasian Pembangkit Ener...
14. Buku_Materi_D.35EBT13.001.1 - Mempersiapkan Pengoperasian Pembangkit Ener...14. Buku_Materi_D.35EBT13.001.1 - Mempersiapkan Pengoperasian Pembangkit Ener...
14. Buku_Materi_D.35EBT13.001.1 - Mempersiapkan Pengoperasian Pembangkit Ener...
 
Perbaikan
PerbaikanPerbaikan
Perbaikan
 
Buku Materi Mengoperasikan PLTS Off Grid_rev.docx
Buku Materi Mengoperasikan PLTS Off Grid_rev.docxBuku Materi Mengoperasikan PLTS Off Grid_rev.docx
Buku Materi Mengoperasikan PLTS Off Grid_rev.docx
 
Ei007 teknologi bengkel elektronika
Ei007 teknologi bengkel elektronikaEi007 teknologi bengkel elektronika
Ei007 teknologi bengkel elektronika
 
Dasar teknik pabx
Dasar teknik pabxDasar teknik pabx
Dasar teknik pabx
 
25358544 motor-stater
25358544 motor-stater25358544 motor-stater
25358544 motor-stater
 
Menganalisis produktivitas
Menganalisis produktivitasMenganalisis produktivitas
Menganalisis produktivitas
 
Tik.jk02.001 b informasi
Tik.jk02.001 b informasiTik.jk02.001 b informasi
Tik.jk02.001 b informasi
 
Buku Materi Memelihara Sistem Kelistrikan PLTS Fotovoltaik-rev.docx
Buku Materi Memelihara Sistem Kelistrikan PLTS Fotovoltaik-rev.docxBuku Materi Memelihara Sistem Kelistrikan PLTS Fotovoltaik-rev.docx
Buku Materi Memelihara Sistem Kelistrikan PLTS Fotovoltaik-rev.docx
 
Buku Materi Memelihara Sistem Kelistrikan PLTS Fotovoltaik-rev.docx
Buku Materi Memelihara Sistem Kelistrikan PLTS Fotovoltaik-rev.docxBuku Materi Memelihara Sistem Kelistrikan PLTS Fotovoltaik-rev.docx
Buku Materi Memelihara Sistem Kelistrikan PLTS Fotovoltaik-rev.docx
 
Tik.cs02.013.01 b informasi fix
Tik.cs02.013.01 b informasi fixTik.cs02.013.01 b informasi fix
Tik.cs02.013.01 b informasi fix
 

Recently uploaded

Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaanPermainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
DEVI390643
 
Tabel 1. 7 Ruang Lingkup Terintegrasi dalam Mata Pelajaran dalam CASEL PSE.pdf
Tabel 1. 7 Ruang Lingkup Terintegrasi dalam Mata Pelajaran dalam CASEL PSE.pdfTabel 1. 7 Ruang Lingkup Terintegrasi dalam Mata Pelajaran dalam CASEL PSE.pdf
Tabel 1. 7 Ruang Lingkup Terintegrasi dalam Mata Pelajaran dalam CASEL PSE.pdf
ppgpriyosetiawan43
 
Kisi-kisi Soal PAT Matematika Kelas 3 SD
Kisi-kisi Soal PAT Matematika Kelas 3 SDKisi-kisi Soal PAT Matematika Kelas 3 SD
Kisi-kisi Soal PAT Matematika Kelas 3 SD
denunugraha
 
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya PositifKoneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Rima98947
 
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docxKisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
irawan1978
 
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdfMATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
ssuser289c2f1
 
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdfLK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
UditGheozi2
 
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBIVISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
gloriosaesy
 
penjelasan tentang tugas dan wewenang pkd
penjelasan tentang tugas dan wewenang pkdpenjelasan tentang tugas dan wewenang pkd
penjelasan tentang tugas dan wewenang pkd
jaya35ml2
 
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
agusmulyadi08
 
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdfTugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
muhammadRifai732845
 
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdfRHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
asyi1
 
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdfLaporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
UmyHasna1
 
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdfPaparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
SEMUELSAMBOKARAENG
 
Modul Ajar IPS Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar IPS Kelas 7 Fase D Kurikulum MerdekaModul Ajar IPS Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar IPS Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
EVIDENCE BASED DALAM PELAYANAN KB DAN KONTRASEPSI.pdf
EVIDENCE BASED DALAM PELAYANAN KB DAN KONTRASEPSI.pdfEVIDENCE BASED DALAM PELAYANAN KB DAN KONTRASEPSI.pdf
EVIDENCE BASED DALAM PELAYANAN KB DAN KONTRASEPSI.pdf
Rismawati408268
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
Kanaidi ken
 
Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
Modul Projek  - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...Modul Projek  - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
MirnasariMutmainna1
 
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docxRUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
kinayaptr30
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 

Recently uploaded (20)

Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaanPermainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
 
Tabel 1. 7 Ruang Lingkup Terintegrasi dalam Mata Pelajaran dalam CASEL PSE.pdf
Tabel 1. 7 Ruang Lingkup Terintegrasi dalam Mata Pelajaran dalam CASEL PSE.pdfTabel 1. 7 Ruang Lingkup Terintegrasi dalam Mata Pelajaran dalam CASEL PSE.pdf
Tabel 1. 7 Ruang Lingkup Terintegrasi dalam Mata Pelajaran dalam CASEL PSE.pdf
 
Kisi-kisi Soal PAT Matematika Kelas 3 SD
Kisi-kisi Soal PAT Matematika Kelas 3 SDKisi-kisi Soal PAT Matematika Kelas 3 SD
Kisi-kisi Soal PAT Matematika Kelas 3 SD
 
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya PositifKoneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
 
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docxKisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
 
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdfMATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
 
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdfLK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
 
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBIVISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
 
penjelasan tentang tugas dan wewenang pkd
penjelasan tentang tugas dan wewenang pkdpenjelasan tentang tugas dan wewenang pkd
penjelasan tentang tugas dan wewenang pkd
 
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
 
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdfTugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
 
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdfRHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
 
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdfLaporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
 
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdfPaparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
 
Modul Ajar IPS Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar IPS Kelas 7 Fase D Kurikulum MerdekaModul Ajar IPS Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar IPS Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
 
EVIDENCE BASED DALAM PELAYANAN KB DAN KONTRASEPSI.pdf
EVIDENCE BASED DALAM PELAYANAN KB DAN KONTRASEPSI.pdfEVIDENCE BASED DALAM PELAYANAN KB DAN KONTRASEPSI.pdf
EVIDENCE BASED DALAM PELAYANAN KB DAN KONTRASEPSI.pdf
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
 
Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
Modul Projek  - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...Modul Projek  - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
 
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docxRUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
 

Tik.cs02.052.01 buku informasi setting wireless fix

  • 1. MATERI PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI SEKTOR TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
  • 2. Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi SEKTOR TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI Kode Modul TIK.PR03.002.01 MELAKUKAN SETTING KONFIGURASI KOMUNIKASI WIRELESS TIK.CS02.052.01 BUKU INFORMASI DEPARTEMEN TENAGA KERJA DAN TRANSMIGRASI R.I. DIREKTORAT JENDERAL PEMBINAAN PELATIHAN DAN PRODUKTIVITAS Jl. Jend. Gatot Subroto Kav.51 Lt.7.B Jakarta Selatan
  • 3. Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi Sektor Telematika Sub Sektor Computer Technical Support Kode Modul TIK.CS02.052.01 DAFTAR ISI Daftar Isi ................................................................................................................. 1 MELAKUKAN SETTING KONFIGURASI KOMUNIKASI WIRELESS..........................2 BAB I..............................................................................................................................3 PENGANTAR.................................................................................................................3 1.1 Konsep Dasar Competency Based Training (CBT)............................................3 1.2 Penjelasan Modul................................................................................................3 1.2.1 Desain Modul.........................................................................................4 1.2.2 Isi Modul.................................................................................................4 1.2.3 Pelaksanaan Modul................................................................................6 1.1 Pengakuan Kompetensi Terkini (RCC).....................................................7 1.2 Pengertian-Pengertian / Istilah..................................................................7 BAB II...........................................................................................................................10 STANDAR KOMPETENSI...........................................................................................10 2.1 Peta Paket Pelatihan.........................................................................................10 2.2 Pengertian Unit Standar Kompetensi................................................................10 2.3 Unit Kompetensi Yang Dipelajari......................................................................11 2.3.1 Kode dan Judul Unit.............................................................................11 2.3.2 Deskripsi Unit.......................................................................................12 2.3.3 Elemen Kompetensi.............................................................................13 2.3.4 Batasan Variabel..................................................................................14 2.3.5 Panduan Penilaian...............................................................................15 4.1.1 TIK.CS02.049.01 Melakukan Instalasi Jaringan Komputer...........17 4.1.2 TIK.CS02.051.01 Melakukan Konfigurasi Sistem Jaringan Komputer............17 2.3.6 Kompetensi Kunci...............................................................................18 BAB III..........................................................................................................................19 STRATEGI DAN METODE PELATIHAN.....................................................................19 3.1 Strategi Pelatihan .............................................................................................19
  • 4. Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi Sektor Telematika Sub Sektor Computer Technical Support Kode Modul TIK.CS02.052.01 3.2 Metode Pelatihan .............................................................................................20 BAB IV..........................................................................................................................21 MATERI UNIT KOMPETENSI.....................................................................................21 4.1 Tujuan Instruksional Umum..............................................................................21 4.2 Tujuan Instruksional Khusus.............................................................................22 4.3 Sekilas tentang komunikasi wireless................................................................23 4.3.1 Sekilas tentang protokol Wi-Fi.............................................................24 4.3.2 Sekilas tentang fitur keamanan Wi-Fi..................................................27 4.3.3 Sekilas tentang konfigurasi mode jaringan Wi-Fi................................28 4.3.4 Sekilas tentang perangkat jaringan Wi-Fi ..........................................31 4.4 Mendefinisikan kebutuhan jaringan Wi-Fi.........................................................36 4.5 Mempersiapkan perangkat yang dibutuhkan....................................................39 4.5.1 Mempersiapkan perangkat AP.............................................................44 4.5.2 Mempersiapkan perangkat AP dengan Wireless Router.....................54 4.5.3 Mempersiapkan perangkat WNA.........................................................59 4.5.3.1 Mengkonfigurasikan dengan mode Infrastruktur..............................63 4.5.3.2 Mengkonfigurasikan dengan mode Adhoc.......................................66 4.6 Melakukan pengujian terhadap jaringan WLAN...............................................68 ....................................................................................................................................70 BAB V...........................................................................................................................71 SUMBER-SUMBER YANG DIPERLUKAN UNTUK PENCAPAIAN KOMPETENSI.............................................................................................................71 5.1 Sumber Daya Manusia......................................................................................71 5.2. Sumber-sumber Kepustakaan ( Buku Informasi ).........................................72 5.3 Daftar Peralatan dan Bahan yang digunakan...................................................73 DAFTAR PUSTAKA.....................................................................................................75
  • 5. Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi Sektor Telematika Sub Sektor Computer Technical Support Kode Modul TIK.CS02.052.01 BAB I PENGANTAR 1.1 Konsep Dasar Competency Based Training (CBT) • Apakah pelatihan berdasarkan kompetensi? Pelatihan berdasarkan kompetensi adalah pelatihan yang memperhatikan pengetahuan, keterampilan dan sikap yang diperlukan di tempat kerja agar dapat melakukan pekerjaan dengan kompeten. Standar Kompetensi dijelaskan oleh Kriteria Unjuk Kerja. • Apakah artinya menjadi kompeten ditempat kerja? Jika anda kompeten dalam pekerjaan tertentu, anda memiliki seluruh keterampilan, pengetahuan dan sikap yang perlu untuk ditampilkan secara efektif ditempat kerja, sesuai dengan standar yang telah disetujui. 1.2 Penjelasan Modul Modul ini dikonsep agar dapat digunakan pada proses Pelatihan Konvensional/Klasikal dan Pelatihan Individual/Mandiri. Yang dimaksud dengan
  • 6. Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi Sektor Telematika Sub Sektor Computer Technical Support Kode Modul TIK.CS02.052.01 Pelatihan Konvensional/Klasikal, yaitu pelatihan yang dilakukan dengan melibatkan bantuan seorang pembimbing atau guru seperti proses belajar mengajar sebagaimana biasanya dimana materi hampir sepenuhnya dijelaskan dan disampaikan pelatih/pembimbing yang bersangkutan. Sedangkan yang dimaksud dengan Pelatihan Mandiri/Individual adalah pelatihan yang dilakukan secara mandiri oleh peserta sendiri berdasarkan materi dan sumber-sumber informasi dan pengetahuan yang bersangkutan. Pelatihan mandiri cenderung lebih menekankan pada kemauan belajar peserta itu sendiri. Singkatnya pelatihan ini dilaksanakan peserta dengan menambahkan unsur- unsur atau sumber-sumber yang diperlukan baik dengan usahanya sendiri maupun melalui bantuan dari pelatih. 1.2.1 Desain Modul Modul ini didesain untuk dapat digunakan pada Pelatihan Klasikal dan Pelatihan Individual / mandiri : • Pelatihan klasikal adalah pelatihan yang disampaiakan oleh seorang pelatih. • Pelatihan individual / mandiri adalah pelatihan yang dilaksanakan oleh peserta dengan menambahkan unsur-unsur / sumber-sumber yang diperlukan dengan bantuan dari pelatih. 1.2.2 Isi Modul Buku Informasi
  • 7. Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi Sektor Telematika Sub Sektor Computer Technical Support Kode Modul TIK.CS02.052.01 Buku informasi ini adalah sumber pelatihan untuk pelatih maupun peserta pelatihan. Buku Kerja Buku kerja ini harus digunakan oleh peserta pelatihan untuk mencatat setiap pertanyaan dan kegiatan praktek baik dalam Pelatihan Klasikal maupun Pelatihan Individual / mandiri. Buku ini diberikan kepada peserta pelatihan dan berisi : • Kegiatan-kegiatan yang akan membantu peserta pelatihan untuk mempelajari dan memahami informasi. • Kegiatan pemeriksaan yang digunakan untuk memonitor pencapaian keterampilan peserta pelatihan. • Kegiatan penilaian untuk menilai kemampuan peserta pelatihan dalam melaksanakan praktik kerja. Buku Penilaian Buku penilaian ini digunakan oleh pelatih untuk menilai jawaban dan tanggapan peserta pelatihan pada Buku Kerja dan berisi : • Kegiatan-kegiatan yang dilakukan oleh peserta pelatihan sebagai pernyataan keterampilan. • Metode-metode yang disarankan dalam proses penilaian keterampilan peserta pelatihan.
  • 8. Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi Sektor Telematika Sub Sektor Computer Technical Support Kode Modul TIK.CS02.052.01 • Sumber-sumber yang digunakan oleh peserta pelatihan untuk mencapai keterampilan. • Semua jawaban pada setiap pertanyaan yang diisikan pada Buku Kerja. • Petunjuk bagi pelatih untuk menilai setiap kegiatan praktik. • Catatan pencapaian keterampilan peserta pelatihan. 1.2.3 Pelaksanaan Modul Pada pelatihan klasikal, pelatih akan : • Menyediakan Buku Informasi yang dapat digunakan peserta pelatihan sebagai sumber pelatihan. • Menyediakan salinan Buku Kerja kepada setiap peserta pelatihan. • Menggunakan Buku Informasi sebagai sumber utama dalam penyelenggaraan pelatihan. • Memastikan setiap peserta pelatihan memberikan jawaban / tanggapan dan menuliskan hasil tugas praktiknya pada Buku Kerja. Pada Pelatihan individual / mandiri, peserta pelatihan akan : • Menggunakan Buku Informasi sebagai sumber utama pelatihan. • Menyelesaikan setiap kegiatan yang terdapat pada buku Kerja. • Memberikan jawaban pada Buku Kerja. • Mengisikan hasil tugas praktik pada Buku Kerja.
  • 9. Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi Sektor Telematika Sub Sektor Computer Technical Support Kode Modul TIK.CS02.052.01 • Memiliki tanggapan-tanggapan dan hasil penilaian oleh pelatih. 1.1 Pengakuan Kompetensi Terkini (RCC) • Apakah Pengakuan Kompetensi Terkini (Recognition of Current Competency) Jika anda telah memiliki pengetahuan dan keterampilan yang diperlukan untuk elemen unit kompetensi tertentu, anda dapat mengajukan pengakuan kompetensi terkini (RCC). Berarti anda tidak akan dipersyaratkan untuk belajar kembali. Anda mungkin sudah memiliki pengetahuan dan keterampilan, karena anda telah : a. Bekerja dalam suatu pekerjaan yang memerlukan suatu pengetahuan dan keterampilan yang sama atau b. Berpartisipasi dalam pelatihan yang mempelajari kompetensi yang sama atau c. Mempunyai pengalaman lainnya yang mengajarkan pengetahuan dan keterampilan yang sama. 1.2 Pengertian-Pengertian / Istilah Profesi Profesi adalah suatu bidang pekerjaan yang menuntut sikap, pengetahuan serta keterampilan/keahlian kerja tertentu yang diperoleh dari proses pendidikan, pelatihan serta pengalaman kerja atau penguasaan sekumpulan kompetensi tertentu yang dituntut oleh suatu pekerjaan/jabatan.
  • 10. Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi Sektor Telematika Sub Sektor Computer Technical Support Kode Modul TIK.CS02.052.01 Standarisasi Standardisasi adalah proses merumuskan, menetapkan serta menerapkan suatu standar tertentu. Penilaian / Uji Kompetensi Penilaian atau Uji Kompetensi adalah proses pengumpulan bukti melalui perencanaan, pelaksanaan dan peninjauan ulang (review) penilaian serta keputusan mengenai apakah kompetensi sudah tercapai dengan membandingkan bukti-bukti yang dikumpulkan terhadap standar yang dipersyaratkan. Pelatihan Pelatihan adalah proses pembelajaran yang dilaksanakan untuk mencapai suatu kompetensi tertentu dimana materi, metode dan fasilitas pelatihan serta lingkungan belajar yang ada terfokus kepada pencapaian unjuk kerja pada kompetensi yang dipelajari. Kompetensi Kompetensi adalah kemampuan seseorang untuk menunjukkan aspek sikap, pengetahuan dan keterampilan serta penerapan dari ketiga aspek tersebut ditempat kerja untuk mwncapai unjuk kerja yang ditetapkan.
  • 11. Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi Sektor Telematika Sub Sektor Computer Technical Support Kode Modul TIK.CS02.052.01 Standar Kompetensi Standar kompetensi adalah standar yang ditampilkan dalam istilah-istilah hasil serta memiliki format standar yang terdiri dari judul unit, deskripsi unit, elemen kompetensi, kriteria unjuk kerja, ruang lingkup serta pedoman bukti. Sertifikat Kompetensi Adalah pengakuan tertulis atas penguasaan suatu kompetensi tertentu kepada seseorang yang dinyatakan kompeten yang diberikan oleh Lembaga Sertifikasi Profesi. Sertifikasi Kompetensi Adalah proses penerbitan sertifikat kompetensi melalui proses penilaian / uji kompetensi.
  • 12. Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi Sektor Telematika Sub Sektor Computer Technical Support Kode Modul TIK.CS02.052.01 BAB II STANDAR KOMPETENSI 2.1 Peta Paket Pelatihan Modul yang sedang Anda pelajari ini bertujuan untuk mencapai satu unit kompetensi. Adapun kompetensi ini termasuk dalam satu paket pelatihan, yang terdiri atas unit-unit kompetensi berikut: a. TIK.CS02.052.01 Melakukan Setting Komunikasi Wireless 2.2 Pengertian Unit Standar Kompetensi Apakah Standar Kompetensi? Setiap Standar Kompetensi menentukan : a. Pengetahuan dan keterampilan yang diperlukan untuk mencapai kompetensi. b. Standar yang diperlukan untuk mendemonstrasikan kompetensi. c. Kondisi dimana kompetensi dicapai. Di dalam unit kompetensi ini, Anda akan mempelajari bagaimana cara melakukan setting komunikasi wireless.
  • 13. Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi Sektor Telematika Sub Sektor Computer Technical Support Kode Modul TIK.CS02.052.01 Sistem pelatihan berbasis kompetensi terfokus pada pencapaian kompetensi, bukan pada lamanya waktu. Namun, diharapkan pelatihan ini dapat dilaksanakan dan dicapai dalam jangka waktu tidak lebih dari seminggu, tiga sampai lima hari. Pelatihan ini diperuntukkan khusus bagi para technical support, walaupun tidak menutup kemungkinan bagi semua orang yang terlibat dalam penggunaan komputer. Jika Anda belum mencapai kompetensi pada usaha/kesempatan pertama, Pelatih Anda akan mengatur rencana pelatihan dengan Anda. Rencana ini akan memberikan Anda kesempatan kembali untuk meningkatkan level kompetensi Anda sesuai dengan level yang diperlukan. Jumlah maksimum usaha/kesempatan yang disarankan adalah 3 (tiga) kali. 2.3 Unit Kompetensi Yang Dipelajari Dalam sistem pelatihan Standar Kompetensi diharapkan menjadi panduan bagi peserta pelatihan untuk dapat : a. Mengidentifikasikan apa yang harus dikerjakan peserta pelatihan. b. Memeriksa kemajuan peserta pelatihan. c. Menyakinkan bahwa semua elemen (sub-kompetensi) dan kriteria unjuk kerja telah dimasukkan dalam pelatihan dan penilaian. 2.3.1 Kode dan Judul Unit Kode Unit : TIK.CS02.052.01
  • 14. Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi Sektor Telematika Sub Sektor Computer Technical Support Kode Modul TIK.CS02.052.01 Judul Unit : Melakukan setting komunikasi wireless 2.3.2 Deskripsi Unit Unit ini akan menentukan kompetensi yang diperlukan untuk melakukan setting komunikasi wireless. Unit akan membahas proses setting dari penentuan kebutuhan perangkat yang tepat, proses instalasi, hingga ke pengujian perangkat yang digunakan.
  • 15. Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi Sektor Telematika Sub Sektor Computer Technical Support Kode Modul TIK.CS02.052.01 2.3.3 Elemen Kompetensi ELEMEN KOMPETENSI KRITERIA UNJUK KERJA 1 Mempersiapkan perangkat komunikasi wireless 1.1 Kebutuhan perangkat komunikasi wireless diidentifikasi. 1.2 Perangkat komunikasi wireless disiapkan sesuai dengan spesifikasi yang diinginkan. 1.3 Buku petunjuk peralatan disiapkan dan dibaca cara pemasangan dan instalasi. 1.4 Perangkat komunikasi wireless dipasang pada konektor atau slot yang sesuai. 1.5 Assesories tambahan dari perangkat komunikasi wireless dipasang. 02 Melakukan instalasi dan setting konfigurasi perangkat komunikasi 2.1. Perangkat komunikasi wireless dipastikan terpasang dengan baik. 2.2. Software driver disiapkan sesuai dengan perangkat komunikasi wireless yang digunakan. 2.3. Driver diinstall. 2.4. Tools komunikasi wireless dibuka untuk mengetahui hot-spot atau perangkat komunikasi wireless lainnya. 2.5. Koneksi komunikasi disetting sesuai dengan
  • 16. Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi Sektor Telematika Sub Sektor Computer Technical Support Kode Modul TIK.CS02.052.01 perangkat komunikasi wireless yang dituju. 03 Pengujian komunikasi wireless 3.1 Disiapkan software aplikasi yang akan digunakan sebagai alat uji. 3.2 Software dijalankan dan sistem komunikasi dilakukan. 3.3 Dibuatkan laporan instalasi dan pengujian perangkat wireless. Tabel 1 Elemen Kompetensi 2.3.4 Batasan Variabel Batasan variabel dalam bahasan ini adalah: 1. Unit ini berlaku untuk seluruh sektor teknologi informasi dan komunikasi. 2. Dalam melaksanakan unit kompetensi ini harus didukung dengan tersedianya : 2.1 Perangkat komputer yang telah siap dioperasikan beserta Instruction Manual-nya 2.2 Paket instalasi Software Aplikasi yang akan diinstall. 2.3 Installation Manual Software tersebut. 2.4 SOP yang berlaku di perusahaan. 2.5 Log sheet atau report sheet yang ditetapkan oleh perusahaan. 2.6 Peralatan yang terkait dengan pelaksanaan unit kompetensi.
  • 17. Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi Sektor Telematika Sub Sektor Computer Technical Support Kode Modul TIK.CS02.052.01 2.3.5 Panduan Penilaian 1. Pengetahuan dan keterampilan penunjang Untuk mendemontrasikan kompetensi, memerlukan bukti keterampilan dan pengetahuan di bidang berikut ini. 1.1 Pengetahuan dasar 1.1.1 Hubungan komunikasi, meliputi koordinasi, layanan konsumen, negosiasi , laporan tertulis. 1.1.2 Konsultasi, meliputi konsultasi dengan tenaga kerja manusia, mendengarkan, menanyakan, meminta umpan balik, memberi informasi. 1.2 Keterampilan dasar 1.2.1 Pengetahuan menyeluruh sektor industri. 1.2.2 Pemahaman dokumen secara akurat. 1.2.3 Format penyajian proposal/tender efektif yang tepat. 2. Konteks penilaian
  • 18. Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi Sektor Telematika Sub Sektor Computer Technical Support Kode Modul TIK.CS02.052.01 Penilaian mungkin terjadi pada pekerjaan, atau diluar pekerjaan atau suatu kombinasi dari keduanya. Penilaian diluar pekerjaan harus dilaksanakan dalam suatu lingkungan kerja yang disimulasikan mendekati pekerjaan yang semestinya. Penilaian mungkin menggabungkan serangkaian metode untuk menilai kemampuan dan penerapan pengetahuan pendukung penting, dan mungkin mencakup: 2.1 Demontrasi praktis (pengamatan langsung harus terjadi lebih dari sekali untuk menentukan konsistensi kemampuan). 2.2 Studi kasus. 2.3 Contoh-contoh kerja atau kegiatan-kegiatan simulasi kerja. 2.4 Menanyakan secara lesan/interview. 2.5 Proyek/laporan/buku catatan kemajuan. 2.6 Laporan pihak ketiga dan prestasi otentik sebelumnya. 2.7 Bukti penilaian 3. Aspek penting penilaian Dalam melaksanakan penilaian pada unit kompetensi ini harus mempertimbangkan: 3.1 Kompetensi harus diujikan di tempat kerja atau di tempat lain secara simulasi dengan kondisi kerja sesuai dengan keadaan normal.
  • 19. Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi Sektor Telematika Sub Sektor Computer Technical Support Kode Modul TIK.CS02.052.01 3.2 Pengetahuan yang dibutuhkan yaitu pengoperasian Komputer dan training sesuai dengan software yang akan diinstalasi 4. Kaitan dengan unit-unit lainnya 4.1 Unit ini didukung oleh pengetahuan dan keterampilan dalam unit kompetensi yang berkaitan dengan: 4.1.1 TIK.CS02.049.01 Melakukan Instalasi Jaringan Komputer. 4.1.2 TIK.CS02.051.01 Melakukan Konfigurasi Sistem Jaringan Komputer. 4.2 Pengembangan pelatihan untuk memenuhi persyaratan dalam unit ini perlu dilakukan dengan hati-hati. Untuk pelatihan pra-kejuruan umum, institusi harus menyediakan pelatihan yang mempertimbangkan serangkaian konteks industri seutuhnya tanpa bisa terhadap sektor tertentu. Batasan variabel akan membantu dalam hal ini. Untuk sektor tertentu/ khusus, pelatihan harus disesuaikan agar dapat memenuhi kebutuhan sektor tersebut.
  • 20. Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi Sektor Telematika Sub Sektor Computer Technical Support Kode Modul TIK.CS02.052.01 2.3.6 Kompetensi Kunci Kompetensi kunci dalam bahasan ini dapat dilihat dalam tabel di bawah ini. N O KOMPETENSI KUNCI DALAM UNIT INI TINGKA T 1 Mengumpulkan, mengorganisir dan menganalisa informasi 3 2 Mengkomunikasikan ide-ide dan informasi 3 3 Merencanakan dan mengorganisir aktivitas-aktivitas 3 4 Bekerja dengan orang lain dan kelompok 2 5 Menggunakan ide-ide dan teknik matematika 1 6 Memecahkan masalah 3 7 Menggunakan teknologi 3 Tabel 2 Kompetensi Kunci
  • 21. Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi Sektor Telematika Sub Sektor Computer Technical Support Kode Modul TIK.CS02.052.01 BAB III STRATEGI DAN METODE PELATIHAN 3.1 Strategi Pelatihan Belajar dalam suatu Sistem Berbasis Kompetensi berbeda dengan yang sedang “diajarkan” di kelas oleh Pelatih. Pada sistem ini Anda akan bertanggung jawab terhadap belajar Anda sendiri, artinya bahwa Anda perlu merencanakan belajar Anda dengan Pelatih dan kemudian melakukan praktek sesuai dengan rencana yang telah dibuat. Persiapan/perencanaan a. Membaca bahan/materi yang telah diidentifikasi dalam setiap tahap belajar dengan tujuan mendapatkan tinjauan umum mengenai isi proses belajar Anda. b. Membuat catatan terhadap apa yang telah dibaca. c. Memikirkan bagaimana pengetahuan baru yang diperoleh berhubungan dengan pengetahuan dan pengalaman yang telah Anda miliki. d. Merencanakan aplikasi praktik pengetahuan dan keterampilan Anda. Permulaan dari proses pembelajaran
  • 22. Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi Sektor Telematika Sub Sektor Computer Technical Support Kode Modul TIK.CS02.052.01 a. Mencoba mengerjakan seluruh pertanyaan dan tugas praktik yang terdapat pada tahap belajar. b. Merevisi dan meninjau materi belajar agar dapat menggabungkan pengetahuan Anda. Pengamatan terhadap tugas praktik a. Mengamati keterampilan praktik yang didemonstrasikan oleh Pelatih atau orang yang telah berpengalaman lainnya. b. Mengajukan pertanyaan kepada Pelatih tentang konsep sulit yang Anda temukan. Implementasi a. Menerapkan pelatihan kerja yang aman. b. Mengamati indikator kemajuan personal melalui kegiatan praktik. c. Mempraktikkan keterampilan baru yang telah Anda peroleh. Penilaian Melaksanakan tugas penilaian untuk penyelesaian belajar Anda. 3.2 Metode Pelatihan Terdapat tiga prinsip metode belajar yang dapat digunakan. Dalam beberapa kasus, kombinasi metode belajar mungkin dapat digunakan.
  • 23. Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi Sektor Telematika Sub Sektor Computer Technical Support Kode Modul TIK.CS02.052.01 Belajar secara mandiri Belajar secara mandiri membolehkan Anda untuk belajar secara individual, sesuai dengan kecepatan belajarnya masing-masing. Meskipun proses belajar dilaksanakan secara bebas, Anda disarankan untuk menemui Pelatih setiap saat untuk mengkonfirmasikan kemajuan dan mengatasi kesulitan belajar. Belajar Berkelompok Belajar berkelompok memungkinkan peserta untuk dating bersama secara teratur dan berpartisipasi dalam sesi belajar berkelompok. Walaupun proses belajar memiliki prinsip sesuai dengan kecepatan belajar masing-masing, sesi kelompok memberikan interaksi antar peserta, Pelatih dan pakar/ahli dari tempat kerja. Belajar terstruktur Belajar terstruktur meliputi sesi pertemuan kelas secara formal yang dilaksanakan oleh Pelatih atau ahli lainnya. Sesi belajar ini umumnya mencakup topik tertentu. BAB IV MATERI UNIT KOMPETENSI 4.1 Tujuan Instruksional Umum o Siswa mengerti dan mampu mendeskripsikan konsep komunikasi wireless.
  • 24. Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi Sektor Telematika Sub Sektor Computer Technical Support Kode Modul TIK.CS02.052.01 o Siswa dapat melakukan persiapan implementasi komunikasi wireless, termasuk mendefinisikan kebutuhan perangkat dan memilih perangkat yang tepat. o Siswa dapat melakukan instalasi dan implementasi perangkat wireless. o Siswa dapat melakukan pengujian terhadap perangkat wireless yang sudah diinstalasi. 4.2 Tujuan Instruksional Khusus o Siswa dapat mengetahui apa yang dimaksud komunikasi wireless. o Siswa dapat mengidentifikasi kebutuhan spesifikasi perangkat wireless. o Siswa dapat mengidentifikasi kebutan peruhangkat wireless yang akan digunakan. o Siswa dapat melakukan instalasi perangkat wireless. o Siswa dapat melakukan instalasi driver yang dibutuhkan. o Siswa dapat melakukan setting perangkat wireless sesuai dengan kondisi lapangan. o Siswa dapat melakukan pengujian terhadap perangkat wireless yang sudah diinstalasi.
  • 25. Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi Sektor Telematika Sub Sektor Computer Technical Support Kode Modul TIK.CS02.052.01 4.3 Sekilas tentang komunikasi wireless Sebelum membahas tentang bagaimana melakukan setting komunikasi wireless, terlebih dahulu perlu diketahui apa yang dimaksud dengan komunikasi wireless dan teknologinya. Sebagai catatan, karena kalimat komunikasi wireless memiliki cakupan yang sangat luas. Maka dalam unit ini hanya akan membahas teknologi Wi-Fi (yang dicakup dalam protokol IEEE 802.11) beserta aplikasi dan teknologi yang terkait. Dalam teknologi wireless dikenal beberapa istilah atau standar komunikasi, antara lain broadband (teknologi wireless yang memiliki kecepatan transfer data yang besar dan mampu menjangkau jarak hingga beberapa kilometer), Wi-Fi (teknologi wireless yang umum digunakan untuk wireless Local Area Network / LAN), Bluetooth (teknologi wireless yang umumnya digunakan pada handphone). Masing-masing teknologi tersebut memiliki keunggulan dan kekurangan masing-masing terkait dengan kecepatan transfer data, jarak jangkau dan harga perangkat yang digunakan. Teknolog i Kecepatan (Mbps) Jarak Harga Broadban d >10 >1km Relatif Mahal Wi-Fi 11 – 54 30m – 8km Murah – Menengah
  • 26. Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi Sektor Telematika Sub Sektor Computer Technical Support Kode Modul TIK.CS02.052.01 Bluetooth 1.5 1 – 5m Menengah Tabel 3 Perbandingan teknologi wireless Keuntungan dari sistem Wi-Fi , pemakai tidak dibatasi ruang gerak dan hanya dibatasi pada jarang jangkauan dari satu titik pemancar Wi-Fi. Untuk jarak pada sistem Wi-Fi mampu menjangkau area 100feet atau 30m radius. Selain itu dapat diperkuat dengan perangkat khusus seperti booster yang berfungsi sebagai relay yang mampu menjangkau ratusan meter bahkan beberapa kilometer ke satu arah (directional). Bahkan hardware terbaru, terdapat perangkat dimana satu perangkat Access Point dapat saling merelay (disebut bridge) kembali ke beberapa bagian atau titik sehingga memperjauh jarak jangkauan dan dapat disebar dibeberapa titik dalam suatu ruangan untuk menyatukan sebuah jaringan LAN. 4.3.1 Sekilas tentang protokol Wi-Fi Teknologi Wi-Fi sendiri memiliki suatu protokol khusus yang ditetapkan oleh IEEE dengan kode 802.11. Protokol ini hingga saat ini terbagi menjadi 3 variasi yaitu 802.11a, 802.11b, dan 802.11g. Berikut adalah perbandingan masing-masing protokol tersebut. Protokol 802.11 a 802.11 b 802.11g Frekuensi 5GHz 2.4GHz 2.4GHz
  • 27. Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi Sektor Telematika Sub Sektor Computer Technical Support Kode Modul TIK.CS02.052.01 Kecepatan transfer data 54Mbp s 11Mbps 54Mbps Tabel 4 Perbandingan protokol 802.11 Protokol 802.11a merupakan protokol yang pertama kali dikeluarkan, protokol ini menggunakan spektrum frekuensi 5GHz dan mampu mencapai kecepatan transfer data hingga 54MBps. Namun beberapa pabrikan yang menggunakan protokol ini memiliki mode transmisi yang khusus, sehingga tidak dapat berkomunikasi satu dengan yang lain. Keunggulan dari protokol ini adalah ketahanannya terhadap gangguan frekuensi dan kemampuan untuk menangani jaringan dengan kapasitas yang besar. Kelemahan dari protokol ini adalah perbedaannya dengan protokol 802.11b mengakibatkan keharusan untuk menggunakan access point untuk masing-masing protokol dan router khusus untuk menghubungkan perangkat dari kedua protokol, selain itu ketersediaan perangkat untuk protokol yang minim dan harga yang mahal menjadi kekurangan dari protokol 802.11a. Sedangkan protokol 802.11b adalah protokol yang umum digunakan, sebelum keluarnya protokol 802.11g. Protokol ini menggunakan spektrum frekuensi 2.4GHz dan memiliki kecepatan transfer data hingga 11MBps. Dengan kemampuan kecepatan transfer data yang dimilikinya, 802.11b sudah cukup untuk digunakan sebagai jaringan rumah atau kantor kecil, karena sudah mampu untuk memfasilitasi akses internet kecepatan tinggi, game dan
  • 28. Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi Sektor Telematika Sub Sektor Computer Technical Support Kode Modul TIK.CS02.052.01 transfer file ukuran kecil hingga menengah. 802.11b juga dapat digunakan secara Kelemahan dari protokol ini adalah karena menggunakan frekuensi 2.4GHz, 802.11b rentan terhadap gangguan (interferensi) frekuensi yang diakibatkan oleh perangkat elektronik umum seperti microwave dan telepon cordless. 802.11b juga dapat digunakan untuk berkomunikasi jarak jauh dengan menggunakan antena high-gain dan amplifier. Jarak yang dapat dijangkau dengan menggunakan konfigurasi tersebut dapat mencapai 8km, bahkan ada yang melaporkan hingga 80km, dengan catatan tetap kondisi line- of-sight (LOS) tetap terjaga. Hal ini menjadi sebuah alternatif untuk komunikasi jarak jauh dibandingkan dengan perangkat microwave yang lebih mahal. Sayangnya hal ini terbentur dengan regulasi nilai maksimum daya yang dapat dipancarkan oleh pemancar radio. Untuk menutupi kelemahan dari 802.11a dan 802.11b, IEEE meratifikasi protokol 802.11g. Protokol ini bekerja pada spektrum frekuensi 2.4GHz (seperti 802.11b) dan memiliki kecepatan transfer data hingga 54Mbps. Perangkat yang menggunakan protokol ini juga kompatibel dengan perangkat 802.11b, namun keberadaan perangkat dengan protokol 802.11b dalam jaringan 802.11g akan mengurangi kecepatan transfer data jaringan tersebut. Sayangnya, karena menggunakan spektrum frekuensi yang sama dengan 802.11b, protokol 802.11g juga mengalami interferensi frekuensi yang signifikan.
  • 29. Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi Sektor Telematika Sub Sektor Computer Technical Support Kode Modul TIK.CS02.052.01 Pada tahun 2006 beberapa vendor menerapkan teknologi baru pada protokol 802.11 yang sudah ada yang menggunakan tehnik Multiple Input Multiple Output (MIMO). Tehnik MIMO ini dapat menggunakan antena tambahan, biasanya menggunakan konfigurasi 2x2 maksudnya 2 antena untuk mengirim dan 2 untuk menerima sinyal. Jumlah antena yang lebih banyak akan mengakibatkan jumlah data yang dikirim akan berlipat sesuai dengan jumlah pasangan antena yang digunakan. Disinyalir tehnik ini dapat meningkatkan data throughput secara signifikan dibandingkan dengan protokol 802.11 sebelumnya. IEEE meratifikasi teknologi ini menjadi protokol 802.11n, dan rencananya akan ditetapkan pada tahun 2009. 4.3.2 Sekilas tentang fitur keamanan Wi-Fi Karena sistem Wi-Fi mengunakan transmisi frekuensi secara bebas, maka pancaran sinyal yang ditransmisikan pada perangkat Wi-Fi dapat ditangkap oleh komputer lain sesama pemakai Wi-Fi. Untuk mengurangi terjadinya hal seperti ini maka dalam teknologi Wi-Fi ditambahkan juga sistem pengaman misalnya WEP (Wired Equivalent Privacy) untuk pengaman sehingga antar komputer yang telah memiliki otorisasi dapat saling berkomunikasi. WEP bekerja dengan menggunakan shared key (merupakan kode untuk membuka enkripsi data data) pada klien dan AP (access point,
  • 30. Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi Sektor Telematika Sub Sektor Computer Technical Support Kode Modul TIK.CS02.052.01 merupakan perangkat yang menghubungkan klien-klien pada suatu jaringan wireless), dan menggunakan shared key tersebut untuk encrypt dan decrypt data yang di transmisikan. Sayangnya sekarang WEP sudah dinilai tidak cukup kuat untuk mengamankan jaringan wireless. WPA (Wireless Protected Access) sekarang telah digunakan untuk mengamankan jaringan wireless. WPA menggunakan enkripsi (AES - Advanced Encryption Standard) yang lebih kuat dibandingkan WEP, dengan catatan hal ini bergantung dari password (kode shared key) yang digunakan. Untuk penggunaan jaringan wireless di rumah, dapat menggunakan WPA atau WPA2. Sedangkan penggunaan perkantoran yang membutuhkan keamanan lebih dapat menggunakan WPA2 dengan tambahan radius server. Untuk mengamankan jaringan lebih lanjut, dapat digunakan perangkat AP yang sudah terintegrasi dengan wireless router. Perangkat ini selain dapat berfungsi sebagai AP juga dapat melakukan fungsi-fungsi keamanan yang terdapat pada perangkat router pada umumnya, seperti DHCP, NAT, VPN dan sebagainya. 4.3.3 Sekilas tentang konfigurasi mode jaringan Wi-Fi Ada 2 konfigurasi mode Wi-Fi yang dapat digunakan, Adhoc dan Infrastruktur. Yang membedakan keduanya adalah penggunaan AP atau perangkat dalam mode AP dalam jaringan. Konfigurasi mode Adhoc hanya
  • 31. Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi Sektor Telematika Sub Sektor Computer Technical Support Kode Modul TIK.CS02.052.01 melakukan hubungan antara 2 komputer tanpa menggunakan perangkat dalam mode AP, gambaran untuk konfigurasi ini mirip seperti direct connection antara 2 komputer hanya dengan kabel UTP dengan konfigurasi cross. Gambar 1 Skema konfigurasi Adhoc Konfigurasi ini hanya membutuhkan 1 komputer yang memiliki SSID (Service Set IDentifier – identitas sebuah jaringan wireless pada perangkat wireless atau computer) dan perangkat atau computer lain yang ingin terhubung dapat menggunakan SSID ini sebagai tujuan. Sesungguhnya konfigurasi ini adalah dasar dari konfigurasi wireless yang ada, karena menghubungkan 2 perangkat atau komputer dalam sebuah jaringan. Konfigurasi yang lain adalah mode Infrastruktur. Konfigurasi ini menggunakan perangkat dalam mode AP untuk menghubungkan klien yang terdapat dalam jaringannya. Perangkat dalam mode AP berfungsi sebagai Hub seperti pada jaringan wired, namun bedanya perangkat dalam mode AP
  • 32. Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi Sektor Telematika Sub Sektor Computer Technical Support Kode Modul TIK.CS02.052.01 memancarkan SSID agar komputer atau perangkat lain dalam jaringan dapat menghubungkan diri. Gambar 2 Skema konfigurasi Infrastruktur Keuntungan pada konfigurasi mode Infrastruktur antara lain adalah: a. Untuk sistem AP dengan melayani banyak PC tentu lebih mudah melakukan manajemen jaringannya dan komputer klien dapat mengetahui bahwa disuatu tempat ada sebuah perangkat atau komputer yang memancarkan sinyal AP dari sebuah jaringan. b. Bila mengunakan perangkat khusus, maka tidak diperlukan sebuah PC berjalan setiap waktu untuk melayani klien pada jaringan. Umumnya perangkat AP dapat dihubungkan langsung ke sebuah switch atau sebuah jaringan LAN. Sehingga dapat memnghubungkan komputer yang menggunakan Wi-Fi untuk dapat masuk ke dalam sebuah jaringan. c. Sistem keamanan pada AP lebih terjamin. Untuk fitur pengaman sebuah perangkat AP memiliki beberapa fitur seperti melakukan
  • 33. Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi Sektor Telematika Sub Sektor Computer Technical Support Kode Modul TIK.CS02.052.01 pemblokiran IP atau MAC address, membatasi pemakai pada port dan lainnya, seperti layaknya sebuah router. 4.3.4 Sekilas tentang perangkat jaringan Wi-Fi Beberapa perangkat penting dalam jaringan Wi-Fi antara lain adalah: a. Wireless Access Point (WAP atau AP) Merupakan perangkat yang menghubungkan berbagai perangkat komunikasi Wi-Fi dalam sebuah jaringan wireless. WAP biasanya terhubung dengan jaringan wired (seperti terhubung ke modem ADSL, router, switch, dll) dan dapat me-relay data antara perangkat wireless dan wired. Sesama WAP dapat berkomunikasi satu sama lain sehingga dapat membentuk jaringan yang lebih besar. Beberapa jenis WAP telah mengintegrasikan fungsi router didalamnya, sehingga WAP memiliki kemampuan router, seperti internet sharing, firewall, dan sebagainya. Perlu diperhatikan, WAP memiliki kapasitas maksimum klien yang dapat terhubung ke dalam jaringannya, biasanya berkisar antara belasan hingga 40 klien per WAP bergantung pada merk.
  • 34. Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi Sektor Telematika Sub Sektor Computer Technical Support Kode Modul TIK.CS02.052.01 Gambar 3 Wireless router b. Wireless Network Adapter (WNA) Perangkat ini terpasang di PC dan berfungsi modul komunikasi antara PC dengan jaringan wireless (baik Adhoc maupun Infrastruktur). Ada berbagai macam bentuk dan antarmuka yang digunakan, antara lain: i. USB Perangkat WNA jenis ini biasanya memiliki jarak jangkau yang pendek karena menggunakan catu daya dari USB. Keunggulannya adalah kemudahan penggunaan, sedangkan kekurangannya adalah jarak jangkau yang relatif pendek dibandingkan dengan WNA jenis lain. Selain itu penggunaan perangkat ini (seperti halnya perangkat USB lain) dapat membebani kinerja PC.
  • 35. Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi Sektor Telematika Sub Sektor Computer Technical Support Kode Modul TIK.CS02.052.01 Gambar 4 USB Wireless Network Adapter ii. PCI slot Perangkat ini biasanya digunakan pada PC, karena ketersediaan slot PCI terbatas pada PC. Gambar 5 PCI Slot Wireless Network Adapter iii. PCMCIA / PC Card WNA yang menggunakan interface PCMCIA / PC Card biasanya digunakan pada notebook, tablet PC atau handheld PC.
  • 36. Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi Sektor Telematika Sub Sektor Computer Technical Support Kode Modul TIK.CS02.052.01 Perangkat ini menggunakan antena internal yang terintegrasi pada perangkat. Gambar 6 PCMCIA Wireless Network Adapter iv. MiniPCI slot Perangkat dengan interface ini umumnya digunakan pada notebook yang menyediakan interface MiniPCI pada motherboardnya. Gambar 7 MiniPCI Slot Wireless Network Adapter v. Intel Centrino Merupakan teknologi prosesor dari Intel yang mengintegrasikan perangkat WNA di dalam prosesornya. Teknologi prosesor ini didesain untuk digunakan pada notebook, karena selain
  • 37. Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi Sektor Telematika Sub Sektor Computer Technical Support Kode Modul TIK.CS02.052.01 teknologi ini mendukung konsumsi daya yang rendah. Biasanya notebook yang menggunakan prosesor ini menampilkan gambar dibawah. Gambar 8 Lambang Intel Centrino Selain kedua perangkat diatas, PC juga menjadi komponen terpenting. Operating System (OS) dari PC juga merupakan komponen pendukung, perlu diperhatikan untuk unit ini seluruh proses menggunakan Microsoft Windows XP dengan Service Pack 2 sebagai OS. Ada juga komponen opsional seperti antena eksternal (biasanya digunakan untuk menambah jarak jangkauan), modem internet (bila ingin menghubungkan jaringan ke internet).
  • 38. Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi Sektor Telematika Sub Sektor Computer Technical Support Kode Modul TIK.CS02.052.01 4.4 Mendefinisikan kebutuhan jaringan Wi-Fi Langkah awal yang harus diambil sebelum mengimplementasikan jaringan adalah mendefinisikan kebutuhan dari jaringan wireless. Faktor penting yang harus dipertimbangkan apabila ingin melakukan implementasi jaringan wireless adalah biaya, karena perangkat Wi-Fi masih relatif lebih mahal dibandingkan perangkat jaringan wired. Sebagai contoh, harga perangkat PCI Wi-Fi card adapter harganya masih dua bahkan tiga kali lipat lebih mahal dibandingkan dengan PCI Network Interface Card PCI. Pertimbangan lainnya adalah kemudahan, yang dimaksud adalah kemudahan yang ditawarkan dari jaringan wireless yang notabene adalah kebebasan bergerak dan tidak perlu memikirkan mengenai kabel jaringan. Hal ini mungkin tidak relevan apabila anda tidak sering memindahkan PC atau notebook. Pertimbangan ini dapat menjadi kunci penentuan jadi atau tidaknya implementasi jaringan wireless. Apabila keputusannya adalah untuk tetap melaksanakan implementasi, maka langkah selanjutnya adalah mendefinisikan konsep jaringan wireless yang akan digunakan. Berdasarkan konsep konfigurasi jaringan wireless yang telah dibahas sebelumnya, konfigurasi Adhoc lebih cocok bila diimplementasikan pada konektifitas antara 2 komputer sedangkan konfigurasi infrastruktur lebih cocok untuk jaringan yang lebih luas dan banyak klien. Berikut merupakan poin-poin penting yang dapat diperhatikan dalam mendefinisikan konsep jaringan wireless:
  • 39. Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi Sektor Telematika Sub Sektor Computer Technical Support Kode Modul TIK.CS02.052.01 a. Alokasi dana (budget) Merupakan elemen terpenting, kebutuhan akan jaringan wireless dan perangkatnya akan disesuaikan dan diatur sesuai dengan dana yang tersedia. Sebagai gambaran, perangkat dengan protokol 802.11a masih mahal dibandingkan dengan 802.11g, sedangkan perangkat 802.11b mungkin lebih mahal dibandingkan 802.11g karena produknya sudah mulai diskontinyu. Melakukan studi kelayakan sebelum melakukan implementasi dapat membantu mengoptimalkan budget. b. Cakupan jaringan Penentuan cakupan jaringan akan mempengaruhi jenis dan jumlah perangkat yang akan digunakan. Cakupan jarak dari jaringan dapat dipengaruhi oleh keberadaan tembok atau partisi, keberadaan perangkat 802.11 yang lain, keberadaan perangkat yang menghasilkan interferensi frekuensi. Karena jarak dari perangkat 802.11a/b/g tanpa perangkat tambahan tidak jauh berbeda (sekitar 30-40m indoor dan 100m outdoor), maka bila implementasi akan dilakukan pada jarak yang lebih jauh harus digunakan AP dalam mode bridge atau dalam mode ESS (Extended Service Set). c. Jumlah klien Faktor ini akan mempengaruhi jumlah AP yang akan digunakan, karena setiap AP memiliki kapasitas maksimum klien yang dapat
  • 40. Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi Sektor Telematika Sub Sektor Computer Technical Support Kode Modul TIK.CS02.052.01 dilayani dalam satu waktu. Umumnya AP hanya dapat melayani belasan hingga 40 klien, hal ini bisa diketahui dari spesifikasi teknis perangkat AP. d. Keamanan Umumnya perangkat AP memiliki fitur WEP dan atau WPA terintegrasi untuk mengamankan jaringan. Namun kadang hal ini tidak cukup baik, apalagi untuk implementasi pada level korporat, maka dapat digunakan perangkat wireless router. Umumnya perangkat AP sekarang telah mencakup wireless router, namun masih ada yang belum sehingga perlu dicermati lebih seksama dalam memilih perangkat yang akan digunakan. Dari sudut pandang biaya, harga perangkat AP dedicated (hanya berfungsi sebagai AP saja) dibandingkan dengan perangkat AP yang terintegrasi dengan wireless router, tidak terpaut jauh. e. Koneksi ke jaringan wired atau internet Apabila konektifitas ini belum tersedia, maka pengadaan untuk perangkat seperti modem, switch atau router perlu dipertimbangkan dalam implementasi. f. Perangkat yang telah tersedia Perlu diperhatikan ketersediaan interface pada perangkat yang sudah ada (seperti PC, notebook, PDA) untuk mempersiapkan tipe WNA yang akan dipasang. Contohnya pada umumnya notebook
  • 41. Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi Sektor Telematika Sub Sektor Computer Technical Support Kode Modul TIK.CS02.052.01 telah dilengkapi dengan perangkat Wi-Fi yang telah terintegrasi pada prosesornya, sehingga dapat langsung digunakan dalam konfigurasi Adhoc atau Infrastruktur (bila telah tersedia perangkat AP). Contoh dari hal ini salah satunya adalah notebook yang menggunakan prosesor Intel Centrino. 4.5 Mempersiapkan perangkat yang dibutuhkan Langkah selanjutnya setelah menentukan kebutuhan adalah untuk mempersiapkan perangkat yang akan digunakan. Seperti telah dijelaskan pada bab 4.3.4, ada 3 komponen penting untuk mengimplementasikan jaringan wireless: a. PC b. AP c. Wireless Network Adapter (WNA) Diasumsikan bahwa PC beserta OS sudah tersedia, maka perangkat yang perlu diadakan adalah AP dan WNA. Khusus untuk OS Windows XP yang dibahas, konfigurasi untuk jaringan wireless telah tersedia di dalamnya, sehingga biasanya pengguna hanya perlu untuk melakukan instalasi driver dan setting minor saja. Sebelum memilih perangkat AP dan WNA, perlu diingat bahwa sangat penting untuk memperhatikan spesifikasi dari perangkat yang dicari dan sebaiknya mencari referensi dari sumber lain mengenai
  • 42. Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi Sektor Telematika Sub Sektor Computer Technical Support Kode Modul TIK.CS02.052.01 perangkat karena kadang-kadang spesifikasi yang diberikan tidak sesuai karena kondisi lapangan yang berbeda-beda. Pemilihan perangkat dimulai dari pemilihan protokol 802.11 yang akan digunakan. Protokol yang akan digunakan harus seragam untuk semua perangkat yang digunakan, apabila tidak maka perangkat tidak akan dapat berkomunikasi. Penjelasan mengenai protokol 802.11 dapat dilihat pada bab 4.3.1. Umumnya perangkat yang beredar di pasaran sekarang adalah perangkat yang sudah dapat beberapa protokol sekaligus, sebagai contoh perangkat AP atau WNA yang dapat mendukung protokol 802.11a/b/g sekaligus. Dari sudut pandang harga perangkat seperti ini harganya lebih mahal, namun dengan keuntungan dapat melayani banyak protokol dalam satu perangkat saja. Perlu diingat bahwa walaupun perangkat mendukung bermacam protokol, namun yang akan digunakan hanya salah satunya saja (terkecuali untuk 802.11b dan g). Contohnya adalah AP 802.11a hanya bisa berkomunikasi dengan perangkat lain dengan protokol yang sama. Sedangkan khusus untuk perangkat 802.11b dan 802.11g dapat berkomunikasi dengan sesamanya. Setelah memutuskan protokol yang akan digunakan, langkah selanjutnya adalah untuk menentukan perangkat yang akan digunakan. Untuk jumlah perangkat yang akan digunakan akan terkait dengan konfigurasi jaringan yang diinginkan, dimana untuk konfigurasi Adhoc hanya membutuhkan minimal 2 buah WNA sedangkan untuk konfigurasi Infrastruktur
  • 43. Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi Sektor Telematika Sub Sektor Computer Technical Support Kode Modul TIK.CS02.052.01 membutuhkan minimal 1 buah AP dan 1 buah WNA (dalam konfigurasi BSS [Basic Service Set]). Untuk pemilihan perangkat AP, seperti yang telah dijelaskan sebelumnya, terdapat 2 pilihan. Pertama hanya menggunakan perangkat AP saja, sedangkan yang kedua menggunakan perangkat AP dan wireless router. Sedangkan untuk pemilihan WNA, selain mengenai protokol pilihan biasanya terkait dengan interface dari yang tersedia pada PC atau notebook. Penjelasan mengenai perangkat WNA dan AP dapat dilihat pada bab 4.3.4. Ada baiknya untuk juga mempertimbangkan faktor purna jual dan dukungan teknis dari vendor perangkat. Sebaiknya juga mencari referensi dari sumber lain untuk dalam menilai perangkat yang tepat. Setelah melakukan pemilihan dan mempersiapkan perangkat, langkah selanjutnya adalah menentukan lokasi penempatan perangkat AP (bila menggunakan konfigurasi Infrastruktur) atau WNA (bila menggunakan konfigurasi Adhoc) terhadap WNA klien. Tolak ukur yang paling mudah adalah menggunakan rumus jarak jangkau maksimum dari perangkat AP. Jarak optimal = jarak maksimum x 80% Tentunya rumus ini dapat dipengaruhi oleh faktor lain yang dapat mengurangi jarak jangkau perangkat, seperti tembok; partisi; kaca; semua material yang mengandung unsur metal; dan sebagainya. Adanya interferensi frekuensi juga
  • 44. Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi Sektor Telematika Sub Sektor Computer Technical Support Kode Modul TIK.CS02.052.01 dapat mengurangi jarak tersebut secara signifikan (umumnya terjadi pada perangkat protokol 802.11b/g). Penentuan lokasi penempatan juga bergantung pada jumlah klien yang akan tergabung dalam jaringan. Apabila jumlah klien melebihi jumlah kapasitas AP, maka ada baiknya perangkat AP ditambah (dioperasikan dalam mode ESS) dan penempatannya dapat dibagi menurut kebutuhan. Konfigurasi ESS merupakan gabungan dari dua atau lebih perangkat AP dalam mode Basic Service Set (BSS). Mode BSS merupakan konfigurasi standar jaringan wireless atau biasa disebut Wireless Local Area Network (WLAN), dimana anggotanya adalah semua perangkat WNA yang dilayani oleh hanya satu AP. Untuk mengimplementasikan konfigurasi ESS sebaiknya perangkat dan konfigurasi WLAN yang digunakan seragam, sehingga mengurangi kemungkinan kegagalan. Implikasi lain dari penempatan AP adalah pengaruh terhadap kecepatan transfer data pada perangkat WNA klien. Hal ini terkait dengan kekuatan sinyal dari AP yang diterima WNA klien. Secara otomatis apabila kekuatan sinyal berkurang maka WNA akan secara otomatis mengurangi kecepatan transfer data. Sebaliknya bila kekuatan sinyal bertambah maka WNA akan menambah kecepatan transfer data. Perlu diingat bahwa perangkat WNA yang menggunakan interface USB memiliki jarak transmisi sinyal yang lebih pendek dibandingkan dengan interface yang lain. Berikut ini
  • 45. Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi Sektor Telematika Sub Sektor Computer Technical Support Kode Modul TIK.CS02.052.01 adalah faktor yang dapat mempengaruhi jarak jangkau transmisi sinyal dari AP ke WNA atau AP lain. a. Jenis protokol b. Interferensi sinyal c. Keberadaan penghalang atau reflektor sinyal d. Jenis interface dari WNA Mungkin akan timbul pertanyaan, mengapa hanya memikirkan lokasi AP saja dan tidak WNA. Hal ini karena pada umumnya untuk memindahkan perangkat WNA juga akan memindahkan PC atau perangkat dimana WNA terhubung, dan hal ini tidak semudah memindahkan AP. Oleh karena itu umumnya untuk implementasi jaringan wireless lebih menekankan pada penentuan lokasi AP. Pembahasan mengenai perangkat yang akan dibutuhkan akan diawali dengan persiapan perangkat AP kemudian dilanjutkan dengan pembahasan singkat mengenai perangkat AP yang terintegrasi dengan wireless router dan akan diakhiri dengan pembahasan mengenai persiapan perangkat WNA. Pembahasan persiapan perangkat akan membahas konfigurasi Infrastruktur, sedangkan untuk konfigurasi Adhoc hanya akan dibahas pada bab 4.5.3 mempersiapkan perangkat WNA.
  • 46. Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi Sektor Telematika Sub Sektor Computer Technical Support Kode Modul TIK.CS02.052.01 4.5.1 Mempersiapkan perangkat AP Umumnya vendor perangkat memberikan komponen berikut ini pada paket penjualan perangkat AP. a. Modul AP b. Antena c. Power supply atau adaptor d. CD (dapat berisi software quick start atau softcopy buku manual) e. Buku manual, quickstart atau dokumen lain Untuk semua persiapan awal, pastikan bahwa semua perangkat (PC, AP, router atau switch) berada dalam posisi power off. Letakkan AP pada posisi yang sudah ditentukan sebelumnya, lihat bab 4.5 untuk pertimbangan mengenai lokasi AP yang optimal. Posisikan antena sehingga dapat menghasilkan performa yang maksimal, biasanya lokasi yang tinggi dapat memberikan performa yang tinggi. Gambar 9 Tampilan belakang dari Linksys WAP54G
  • 47. Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi Sektor Telematika Sub Sektor Computer Technical Support Kode Modul TIK.CS02.052.01 Gambar diatas merupakan contoh dari perangkat AP, WAP54G produksi Linksys. Bentuk diatas mungkin berbeda untuk perangkat lain, namun konfigurasi tersebut merupakan bentuk dasar. Ada 3 hal penting di bagian tengah dari gambar diatas. a. Tombol Reset (terletak di paling kiri), berfungsi untuk mengembalikan kondisi perangkat ke kondisi paling awal (setting pabrik). b. Port RJ45 / ethernet (terletak di tengah), merupakan port yang menghubungkan AP dengan perangkat jaringan lain (hub, switch atau router). c. Port Power (terletak di paling kanan), merupakan port power supply yang menghubungkan perangkat dengan sumber catu daya atau adaptor. Untuk mempersiapkan perangkat AP yang pertama harus dilakukan adalah menghubungkan kabel ethernet (hubungkan ke PC, atau jaringan yang sudah tersedia melalui switch atau hub) dan power pada port yang tersedia, baru setelah itu perangkat dapat dinyalakan. Umumnya untuk melakukan konfigurasi pada kondisi awal, vendor perangkat menyediakan fasilitas khusus berupa CD maupun dokumen user manual atau quick start. Perlu diingat untuk selalu membaca dan mengerti isi dari informasi yang diberikan dalam CD maupun dokumen tersebut sebelum melakukan perubahan konfigurasi.
  • 48. Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi Sektor Telematika Sub Sektor Computer Technical Support Kode Modul TIK.CS02.052.01 Gambar 10 Cara menghubungkan kabel ethernet dan kabel power pada Linksys WAP54G Untuk dapat melakukan konfigurasi, AP harus dihubungkan ke jaringan LAN terlebih dahulu melalui switch atau hub. Untuk mengakses AP bisa menggunakan web browser ke IP address AP (IP address awal biasanya diberikan oleh vendor, informasi ini dapat diketahui pada dokumen quick start atau user manual) atau dengan menggunakan CD. Pastikan bahwa setting gateway IP dari jaringan dan AP sudah seragam. Setelah dapat mengakses AP, umumnya AP akan menanyakan password (password awal biasanya diberikan oleh vendor, informasi ini dapat diketahui pada dokumen quick start atau user manual). Gambar 11 Contoh tampilan yang menanyakan password AP
  • 49. Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi Sektor Telematika Sub Sektor Computer Technical Support Kode Modul TIK.CS02.052.01 Konfigurasi awal yang harus dilakukan untuk perangkat AP akan bergantung pada vendor masing-masing. Adapun parameter yang harus di konfigurasi pada AP untuk penggunaan pada WLAN antara lain: a. Password untuk mengakses AP Digunakan untuk dapat mengakses AP melalui jaringan. Umumnya pada kondisi awal vendor memberikan password default untuk dapat mengakses AP pertama kali. Gambar 11 Contoh tampilan untuk merubah password AP b. IP address dari AP Konfigurasi IP address AP juga termasuk subnet mask dan gateway. Konfigurasi ini sangat penting untuk dapat menghubungkan AP ke jaringan LAN. Umumnya pada kondisi awal vendor memberikan IP address private default. Umumnya perangkat AP sudah mendukung
  • 50. Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi Sektor Telematika Sub Sektor Computer Technical Support Kode Modul TIK.CS02.052.01 fitur DHCP untuk pemberian IP address secara otomatis dari DHCP server. Gambar 12 Contoh tampilan konfigurasi LAN dan WLAN c. SSID SSID untuk sebuah jaringan WLAN harus seragam, agar semua WNA klien dapat saling terhubung. Nama SSID umumnya case sensitive dan terdiri atas 32 karakter alphanumeric (semua karakter pada keyboard). Umumnya terdapat pilihan untuk melakukan broadcast SSID yang dimaksudkan untuk mempermudah klien untuk mendeteksi keberadaan AP. Untuk menambah keamanan
  • 51. Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi Sektor Telematika Sub Sektor Computer Technical Support Kode Modul TIK.CS02.052.01 jaringan sebaiknya setelah melakukan konfigurasi opsi broadcast SSID dinon-aktifkan, agar keberadaan jaringan WLAN tidak dapat terdeteksi secara terbuka. d. Protokol yang digunakan Umumnya hanya terdapat pada AP yang mendukung multi protokol (contohnya 802.11b/g). Perlu diingat bahwa untuk opsi operasi pada protokol 802.11b/g campuran, maka kecepatan transfer data akan menyesuaikan dengan kecepatan yang paling rendah (802.11b). Sedangkan bila hanya menggunakan salah satu protokol maka klien yang menggunakan protokol lain tidak akan bisa menggunakan jaringan WLAN (contohnya bila menggunakan 802.11g maka klien yang menggunakan 802.11b tidak dapat terhubung ke WLAN). e. Channel Merupakan jalur / pita frekuensi yang digunakan AP untuk melakukan transmisi sinyal. Perlu diingat bahwa semua AP dalam jaringan WLAN harus menggunakan channel yang sama agar dapat saling berkomunikasi. Umumnya terdapat 11 channel yang dapat digunakan. Ada baiknya untuk mengatur channel yang digunakan, karena apabila channel yang dipilih dirasakan tidak beroperasi secara optimal (kecepatan transfer rendah atau jarak jangkaunya pendek) maka besar kemungkinan pada channel tersebut terdapat interferensi.
  • 52. Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi Sektor Telematika Sub Sektor Computer Technical Support Kode Modul TIK.CS02.052.01 f. WEP dan WPA Untuk fitur keamanan hanya bisa dipilih salah satu dari pilihan WEP atau WPA. Ada 2 parameter penting apabila ingin menggunakan fitur WEP atau WPA. 1) Jenis enkripsi Untuk WEP ada 2 jenis enkripsi yang dapat digunakan, 64-bit 10 hex digit atau 128-bit 26 hex digit. Sedangkan WPA menggunakan TKIP atau AES, atau dapat juga menggunakan kombinasi keduanya (TKIP memiliki keamanan yang lebih kuat dibanding AES). 2) Key Merupakan kode yang digunakan untuk semua perangkat (AP dan WNA) agar dapat saling berkomunikasi dalam jaringan WLAN. Khusus untuk WPA dapat juga menggunakan fasilitas server RADIUS bila tersedia. Penting untuk diingat bahwa agar semua klien dapat terhubung pada jaringan WLAN maka jenis enkripsi dan key yang digunakan harus seragam.
  • 53. Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi Sektor Telematika Sub Sektor Computer Technical Support Kode Modul TIK.CS02.052.01 Gambar 13 Contoh tampilan konfigurasi WPA Gambar 14 Contoh tampilan konfigurasi WEP g. Mode AP Umumnya ada 3 mode yang dapat digunakan.
  • 54. Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi Sektor Telematika Sub Sektor Computer Technical Support Kode Modul TIK.CS02.052.01 1) AP Merupakan konfigurasi default dari perangkat AP. AP akan berfungsi sebagai pusat distribusi akses ke jaringan WLAN. 2) Repeater atau mode ESS Apabila ingin menambah jarak cakupan WLAN maka ini adalah konfigurasi yang dapat digunakan. Konfigurasi dapat menjadikan AP sebagai repeater sinyal dari AP lain, sehingga secara langsung dapat memperluas cakupan WLAN. 3) Bridge Merupakan konfigurasi dimana AP hanya berfungsi sebagai penghubung wireless antara dua atau lebih jaringan LAN. Namun AP tidak dapat berfungsi sebagai pusat jaringan WLAN. Bila akan menggunakan mode ini, pastikan bahwa konfigurasi channel, SSID dan WEP / WPA key seragam.
  • 55. Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi Sektor Telematika Sub Sektor Computer Technical Support Kode Modul TIK.CS02.052.01 Gambar 14 Contoh tampilan konfigurasi mode AP Gambar 15 Contoh topologi wireless bridge Setelah melakukan pengaturan konfigurasi seperti yang telah dijelaskan diatas, maka AP sudah dapat difungsikan pada WLAN.
  • 56. Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi Sektor Telematika Sub Sektor Computer Technical Support Kode Modul TIK.CS02.052.01 4.5.2 Mempersiapkan perangkat AP dengan Wireless Router Secara umum fungsi AP dengan wireless router (selanjutnya disebut WR) dalam WLAN sama dengan AP biasa, yang membedakan adalah tambahan fungsi router selayaknya router pada LAN. Fungsi-fungsi seperti DHCP, Filter IP dan MAC address, VPN, NAT, dan sebagainya adalah fitur yang umum terdapat dalam sebuah perangkat WR. Keunggulan WR dibandingkan dengan AP adalah pada sisi keamanan jaringan dan kemampuan routing (mengizinkan WR untuk berfungsi sebagai router biasa pada jaringan LAN). Gambar 16 Tampilan belakang WR WRT54G Linksys Untuk melakukan pengaturan konfigurasi WLAN pada WR maka harus mengatur konfigurasi yang dijelaskan pada bab 4.5.1 pada poin konfigurasi WLAN pada AP. Cara mengakses WR sama dengan AP, yaitu dengan menggunakan web browser dan memasukkan IP address dari WR. Apabila
  • 57. Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi Sektor Telematika Sub Sektor Computer Technical Support Kode Modul TIK.CS02.052.01 konfigurasi WLAN sudah diatur maka selanjutnya adalah mengatur konfigurasi router, adapun parameter yang harus dikonfigurasi antara lain: a. Konfigurasi internet Konfigurasi ini digunakan untuk menghubungkan WLAN atau LAN ke internet. Isi dari konfigurasi ini diperoleh dari penyedia jasa internet (ISP), maka sebelum melakukan konfigurasi ada baiknya untuk menghubungi ISP untuk mendapatkan informasi yang dibutuhkan. Konfigurasi umumnya ini terdiri atas parameter berikut: 1) DHCP Hanya dapat digunakan apabila ISP yang digunakan mendukung fitur DHCP atau menggunakan IP address dynamic. Apabila ISP tidak mendukung, maka jangan gunakan konfigurasi ini atau akan terjadi network error. 2) Static IP Apabila tersedia IP address yang statik untuk terhubung ke internet. Parameter yang terdapat pada konfigurasi ini antara lain: IP address, subnet mask, gateway, dan DNS. 3) PPPoE Umumnya digunakan apabila ISP menggunakan media DSL sebagai penghubung ke internet. Parameter yang terdapat pada konfigurasi ini antara lain: user name, password, max idle time, dan redial period.
  • 58. Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi Sektor Telematika Sub Sektor Computer Technical Support Kode Modul TIK.CS02.052.01 Gambar 17 Contoh tampilan konfigurasi internet b. DHCP Konfigurasi DHCP ini berbeda dengan yang terdapat pada konfigurasi internet. Konfigurasi DHCP ini hanya digunakan dalam jaringan WLAN atau LAN. Parameter yang terdapat pada konfigurasi ini antara lain: DHCP server, starting IP server, max number of DHCP user, static DNS, dan WINS.
  • 59. Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi Sektor Telematika Sub Sektor Computer Technical Support Kode Modul TIK.CS02.052.01 c. Routing Konfigurasi ini berisi fungsi-fungsi yang terdapat dalam perangkat router LAN atau WAN. Masing-masing vendor perangkat mungkin memberikan fasilitas yang berbeda satu dengan yang lain, namun pada umumnya memberikan fasilitas NAT, port forwarding, access policy, DMZ, QoS, dan sebagainya. Gambar 18 Contoh tampilan konfigurasi routing
  • 60. Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi Sektor Telematika Sub Sektor Computer Technical Support Kode Modul TIK.CS02.052.01 d. Firewall Konfigurasi ini berfungsi untuk mengatur fitur firewall pada perangkat. Konfigurasinya mirip dengan fungsi firewall pada router LAN atau WAN. Gambar 19 Contoh tampilan konfigurasi firewall Secara umum WR dapat berfungsi sebagai router LAN atau WAN tanpa menggunakan fitur WLAN (apabila tersedia port ethernet). Untuk dapat melakukan konfigurasi router dibutuhkan pengetahuan lanjut mengenai jaringan.
  • 61. Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi Sektor Telematika Sub Sektor Computer Technical Support Kode Modul TIK.CS02.052.01 4.5.3 Mempersiapkan perangkat WNA Untuk mempersiapkan perangkat WNA perlu diingat bahwa perangkat ini adalah penentu mode WLAN, baik Infrastruktur maupun Adhoc. Pengaturan untuk mode WLAN akan dijelaskan pada bagian ini, dimulai dari konfigurasi Infrastruktur. Berikut ini adalah komponen yang umumnya terdapat pada paket penjualan WNA: a. Modul WNA b. Antenna c. CD (biasanya berisi driver atau softcopy buku manual) Sebelum melakukan instalasi harus diingat bahwa perangkat ini akan dihubungkan dengan PC maka pastikan bahwa PC dalam keadaan tidak ada power. Periksa interface yang digunakan perangkat WNA dan pastikan masih ada tempat tersedia untuk memasang WNA ke PC. Contohnya slot PCI untuk WNA PCI, atau port USB untuk WNA USB. Pastikan WNA telah terpasang dengan sempurna, petunjuk untuk ini umumnya dapat dilihat pada buku manual. Untuk WNA yang menggunakan antena eksternal, pasang antena pada konektor antena dan arahkan keatas. Setelah WNA sudah terpasang dengan sempurna dan antena (bila ada) terpasang kemudian nyalakan PC.
  • 62. Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi Sektor Telematika Sub Sektor Computer Technical Support Kode Modul TIK.CS02.052.01 Gambar 20 Contoh pemasangan WNA PCI ke PCI slot Gambar 21 Contoh pemasangan antena pada WNA PCI Setelah PC dinyalakan dan masuk ke dalam Windows, maka seharusnya Windows akan mendeteksi adanya perangkat baru yang terpasang. Apabila Windows tidak mendeteksi perangkat baru maka prosedur pemasangan WNA harus diulang dengan sebelumnya mematikan PC. Apabila
  • 63. Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi Sektor Telematika Sub Sektor Computer Technical Support Kode Modul TIK.CS02.052.01 Windows telah mendeteksi WNA maka selanjutnya lakukan instalasi driver yang terdapat pada CD. Umumnya Windows akan secara otomatis mendeteksi CD driver, namun apabila hal ini tidak terjadi maka instalasi harus dilakukan dengan mengakses drive dimana CD berada dan mencari file instalasi. Proses instalasi biasanya dijelaskan dalam buku manual, sehingga dalam melakukan proses instalasi seharusnya dapat dilaksanakan secara prosedural. Apabila instalasi telah dapat dilakukan maka langkah selanjutnya adalah melakukan konfigurasi WNA. Dapat dilihat pada system tray Windows pada bagian kanan bawah terdapat icon, seperti yang ditunjukkan pada gambar 22. Icon tersebut menandakan status dari WLAN. Selanjutnya icon ini akan disebut sebagai icon WLAN. Gambar 22 Icon WLAN Ada 2 jenis metode untuk melakukan konfigurasi pada Windows yaitu: a. Wireless Zero Configuration (WZC). WZC merupakan metode default dari Windows. Apabila tidak tersedia metode lain, maka hanya WZC yang dapat digunakan untuk melakukan konfigurasi. Untuk dapat mengakses WZC, klik kanan pada icon WLAN. Ikuti petunjuk berikut:
  • 64. Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi Sektor Telematika Sub Sektor Computer Technical Support Kode Modul TIK.CS02.052.01 Klik View Available Wireless Network  klik Change advanced settings pada Related Tasks  klik tab Wireless Network. Maka akan keluar tampilan seperti gambar dibawah. Gambar 23 Tampilan window Network Connection b. Software konfigurasi dari perangkat WNA. Tampilan dan fitur dari software ini beragam, namun pada umumnya menggunakan parameter yang sama dengan WZC untuk melakukan konfigurasi WLAN.
  • 65. Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi Sektor Telematika Sub Sektor Computer Technical Support Kode Modul TIK.CS02.052.01 Gambar 23 Tampilan software konfigurasi WNA Linksys WMP54G Kedua metode diatas akan dijelaskan bersama-sama pada pembahasan dibawah. Seperti telah dijelaskan sebelumnya, mode WLAN yang pertama dibahas adalah mode Infrastruktur. 4.5.3.1 Mengkonfigurasikan dengan mode Infrastruktur Untuk mengkonfigurasikan WNA untuk menggunakan mode Infrastruktur, ikuti petunjuk berikut untuk setting menggunakan WZC: a. klik kanan pada icon WLAN b. Klik View Available Wireless Network  klik Change advanced settings pada Related Tasks  klik tab General. c. Pilih Properties  klik tombol Configure (pada tab General)  tab Advanced.
  • 66. Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi Sektor Telematika Sub Sektor Computer Technical Support Kode Modul TIK.CS02.052.01 d. Pilih Network Type pada box Property  Pilih Infrastructure pada box Value. e. Pilih SSID pada box Property  masukkan nama SSID dari AP yang dituju pada box Value. f. Klik OK. g. Klik View Available Wireless Network. Gambar 24 Tampilan window Wireless Network Connection h. Apabila SSID dari AP diatur pada mode broadcast, maka SSID AP akan tampil pada kolom disebelah kanan. Pilih SSID yang diinginkan dan klik tombol Connect. Proses konfigurasi telah selesai, namun bila sebaliknya SSID tidak tampil, lanjutkan tahapan.
  • 67. Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi Sektor Telematika Sub Sektor Computer Technical Support Kode Modul TIK.CS02.052.01 i. Apabila SSID dari AP tidak tampil pada kolom, maka klik Change advanced settings pada Related Tasks  klik tab Wireless Network. j. Pastikan kotak Use Windows to configure my wireless setting terisi. k. Klik tombol Add l. Atur konfigurasi sesuai dengan konfigurasi AP. Parameter yang harus di konfigurasi adalah SSID, Network authentication dan Data encryption. Bila menggunakan WEP maka masukkan juga Network key. m. Klik OK n. Tunggu hingga tampil icon o. Klik OK
  • 68. Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi Sektor Telematika Sub Sektor Computer Technical Support Kode Modul TIK.CS02.052.01 Gambar 25 Tampilan window Network Connection Apabila langkah n tidak tampil setelah beberapa menit, maka telah terjadi kesalahan pada konfigurasi. Ulangi tahapan dari awal kembali dan pastikan SSID, Network authentication dan Data encryption sama dengan konfigurasi pada AP. Selanjutnya akan dijelaskan mengenai tahapan konfigurasi mode Adhoc. 4.5.3.2 Mengkonfigurasikan dengan mode Adhoc Berikut ini adalah tahapan untuk melakukan konfigurasi WNA dengan mode Adhoc. Perlu diingat bahwa mode ini hanya menghubungkan dua WNA yang terpasang pada PC. Perhatikan dengan seksama bahwa
  • 69. Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi Sektor Telematika Sub Sektor Computer Technical Support Kode Modul TIK.CS02.052.01 tahapan ini dibedakan menjadi dua, poin a hingga g dilakukan pada WNA pertama, dan poin h dan seterusnya dilakukan pada WNA kedua. a. klik kanan pada icon WLAN b. Klik View Available Wireless Network  klik Change advanced settings pada Related Tasks  klik tab General. c. Pilih Properties  klik tombol Configure (pada tab General)  tab Advanced. d. Pilih Network Type pada box Property  Pilih Adhoc pada box Value. e. Pilih SSID pada box Property  masukkan nama SSID dari AP yang dituju pada box Value. f. Klik OK. g. Klik View Available Wireless Network. p. Apabila SSID dari WNA pertama tampil pada kolom disebelah kanan. Pilih SSID yang diinginkan dan klik tombol Connect. Proses konfigurasi telah selesai, namun bila sebaliknya SSID tidak tampil, lanjutkan tahapan. q. Apabila SSID dari WNA tidak tampil pada kolom, maka klik Change advanced settings pada Related Tasks  klik tab Wireless Network.
  • 70. Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi Sektor Telematika Sub Sektor Computer Technical Support Kode Modul TIK.CS02.052.01 r. Pastikan kotak Use Windows to configure my wireless setting terisi. s. Klik tombol Add t. Atur konfigurasi sesuai dengan konfigurasi WNA pertama. Parameter yang harus di konfigurasi adalah SSID, Network authentication dan Data encryption. Bila menggunakan WEP maka masukkan juga Network key. u. Klik OK v. Tunggu hingga tampil icon w. Klik OK Apabila langkah n tidak tampil setelah beberapa menit, maka telah terjadi kesalahan pada konfigurasi. Ulangi tahapan dari awal kembali dan pastikan SSID, Network authentication dan Data encryption sama dengan konfigurasi pada WNA. Selanjutnya akan dijelaskan mengenai tahapan untuk menguji jaringan WLAN. 4.6 Melakukan pengujian terhadap jaringan WLAN Cara termudah untuk mendeteksi kesuksesan implementasi adalah dengan melihat icon WLAN pada system tray Windows. Apabila icon WLAN sudah berubah menjadi seperti dan apabila kursor diposisikan diatas icon
  • 71. Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi Sektor Telematika Sub Sektor Computer Technical Support Kode Modul TIK.CS02.052.01 menampilkan keterangan seperti gambar 26. Maka dapat dikatakan jaringan WLAN telah terhubung. Gambar 26 Tampilan informasi mengenai WLAN Cara lainnya adalah dengan menggunakan software tambahan seperti contohnya NetStumbler (www.netstumbler.com). NetStumbler dapat mendeteksi keberadaan WLAN yang berada disekitar WNA pada PC yang terinstalasi aplikasi tersebut. Aplikasi NetStumbler menggunakan WNA yang terdapat pada PC untuk melakukan pencarian terhadap AP, WR, dan WNA disekitarnya. Informasi yang diperoleh dari pencarian tersebut dapat dikatakan sangat komprehensif. Parameter seperti MAC address, channel, kekuatan sinyal dan yang lainnya dapat diketahui oleh aplikasi tersebut. Cara penggunaan aplikasi NetStumbler sangat mudah. Setelah aplikasi diinstal di PC, aplikasi tersebut dapat langsung digunakan tanpa melakukan konfigurasi selain untuk memilih perangkat WNA yang akan digunakan untuk melakukan pencarian. Caranya dengan mengklik menu Devices dan langsung pilih perangkat yang akan digunakan. Aktifkan mode pencarian dengan
  • 72. Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi Sektor Telematika Sub Sektor Computer Technical Support Kode Modul TIK.CS02.052.01 mengetik CTRL-B. Pencarian akan dilakukan secara otomatis dan hasilnya akan ditampilkan seperti pada gambar dibawah. Gambar 27 Tampilan aplikasi NetStumbler
  • 73. Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi Sektor Telematika Sub Sektor Computer Technical Support Kode Modul TIK.CS02.052.01 BAB V SUMBER-SUMBER YANG DIPERLUKAN UNTUK PENCAPAIAN KOMPETENSI 5.1 Sumber Daya Manusia Pelatih Pelatih Anda dipilih karena dia telah berpengalaman. Peran Pelatih adalah untuk : a. Membantu Anda untuk merencanakan proses belajar. b. Membimbing Anda melalui tugas-tugas pelatihan yang dijelaskan dalam tahap belajar. c. Membantu Anda untuk memahami konsep dan praktik baru dan untuk menjawab pertanyaan Anda mengenai proses belajar Anda. d. Membantu anda untuk menentukan dan mengakses sumber tambahan lain yang Anda perlukan untuk belajar Anda. e. Mengorganisir kegiatan belajar kelompok jika diperlukan. f. Merencanakan seorang ahli dari tempat kerja untuk membantu jika diperlukan. Penilai Penilai Anda melaksanakan program pelatihan terstruktur untuk penilaian di tempat kerja. Penilai akan :
  • 74. Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi Sektor Telematika Sub Sektor Computer Technical Support Kode Modul TIK.CS02.052.01 a. Melaksanakan penilaian apabila Anda telah siap dan merencanakan proses belajar dan penilaian selanjutnya dengan Anda. b. Menjelaskan kepada Anda mengenai bagian yang perlu untuk diperbaiki dan merundingkan rencana pelatihan selanjutnya dengan Anda. c. Mencatat pencapaian / perolehan Anda. Teman kerja / sesama peserta pelatihan Teman kerja Anda/sesama peserta pelatihan juga merupakan sumber dukungan dan bantuan. Anda juga dapat mendiskusikan proses belajar dengan mereka. Pendekatan ini akan menjadi suatu yang berharga dalam membangun semangat tim dalam lingkungan belajar/kerja Anda dan dapat meningkatkan pengalaman belajar Anda. 5.2. Sumber-sumber Kepustakaan ( Buku Informasi ) Pengertian sumber-sumber adalah material yang menjadi pendukung proses pembelajaran ketika peserta pelatihan sedang menggunakan Pedoman Belajar ini. Sumber-sumber tersebut dapat meliputi : 1. Buku referensi (text book)/ buku manual servis 2. Lembar kerja
  • 75. Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi Sektor Telematika Sub Sektor Computer Technical Support Kode Modul TIK.CS02.052.01 3. Diagram-diagram, gambar 4. Contoh tugas kerja 5. Rekaman dalam bentuk kaset, video, film dan lain-lain. Ada beberapa sumber yang disebutkan dalam pedoman belajar ini untuk membantu peserta pelatihan mencapai unjuk kerja yang tercakup pada suatu unit kompetensi. Prinsip-prinsip dalam CBT mendorong kefleksibilitasan dari penggunaan sumber- sumber yang terbaik dalam suatu unit kompetensi tertentu, dengan mengijinkan peserta untuk menggunakan sumber-sumber alternative lain yang lebih baik atau jika ternyata sumber-sumber yang direkomendasikan dalam pedoman belajar ini tidak tersedia/tidak ada. 5.3 Daftar Peralatan dan Bahan yang digunakan 1. Judul/Nama Pelatihan : Melakukan Setting Konfigurasi Komunikasi
  • 76. Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi Sektor Telematika Sub Sektor Computer Technical Support Kode Modul TIK.CS02.052.01 Wireless 2. Kode Program Pelatihan : TIK.CS02.052.01 NO UNIT KOMPETENSI KODE UNIT DAFTAR PERALATAN DAFTAR BAHAN KETERANGAN 1. Melakukan Setting Konfigurasi Komunikasi Wireless TIK.CS02 .052.01 - Unit PC (Personal Computer) dengan CD drive dan Floppy Disk. - PC dengan sistem operasi Windows XP SP2 - Keyboard dan mouse - RAM dengan ukuran yang sesuai dengan kebutuhan. - Perangkat AP atau WR. - Perangkat WNA. - CD perangkat AP atau WR. - CD perangkat WNA. - Buku informasi konfigurasi wireless. -
  • 77. Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi Sektor Telematika Sub Sektor Computer Technical Support Kode Modul TIK.CS02.052.01 DAFTAR PUSTAKA • Website: o http://www.microsoft.com/ o http://www.netstumbler.com/ o http://www.linksys.com/ o http://en.wikipedia.org/ o http://www.obengware.com/ o http://www.pcstats.com/ o http://comp.networking.about.com/ • Media Cetak o Buku manual Linksys WMP54G o Buku manual Linksys WAP54G o Buku manual Linksys WRT54G