Presentació del nostre treball final de l'assignatura de competències TIC en el qual expliquem com influeixen les TIC en els adolescents i joves, els seus riscos i els seus avantatges.
Aquesta és la presentació del nostre projecte, esperem que us sigui útil i que us agradi. Moltes gràcies.
Recordeu clicar l'enllaç que us porta a la nostra wiki al final de la presentació.
Aquesta és la presentació del nostre projecte, esperem que us sigui útil i que us agradi. Moltes gràcies.
Recordeu clicar l'enllaç que us porta a la nostra wiki al final de la presentació.
Nephew Tech: la infantesa i les noves tecnologiesmireiauoc
“El nostre grup s’anomena Nephew Tech, i el treball que estem desenvolupant al llarg d’aquest curs es titula “Infantesa i Noves Tecnologies”.
Com podeu endevinar pel nom del nostre grup, varis dels nostres membres tenim nebots de curta edat, i estem essent testimonis de primera mà de la inevitable aproximació dels més petits a les noves tecnologies.
El nostre treball vol ser una reflexió sobre la manera amb que les noves tecnologies poden ajudar de la forma més eficient al creixement dels infants, tant en la vessant d’aprenentatge com amb la part lúdica.
No hem oblidat en el nostre treball incloure un apartat dedicat als riscos que comporta el nou entorn “tecnològic”.
Nephew Tech: la infantesa i les noves tecnologiesmireiauoc
“El nostre grup s’anomena Nephew Tech, i el treball que estem desenvolupant al llarg d’aquest curs es titula “Infantesa i Noves Tecnologies”.
Com podeu endevinar pel nom del nostre grup, varis dels nostres membres tenim nebots de curta edat, i estem essent testimonis de primera mà de la inevitable aproximació dels més petits a les noves tecnologies.
El nostre treball vol ser una reflexió sobre la manera amb que les noves tecnologies poden ajudar de la forma més eficient al creixement dels infants, tant en la vessant d’aprenentatge com amb la part lúdica.
No hem oblidat en el nostre treball incloure un apartat dedicat als riscos que comporta el nou entorn “tecnològic”.
Presentació projecte" Xarxes socials i adolescència" jlopezsole
Aquesta és la presentació del treball " xarxes socials i adolescència" fet pel grup Teenagers2.0, per l'assignatura Competències TIC en les ciències humanes i socials de la UOC
La finalitat d’elaborar aquest document (concretament la competència 1) va ser reflexionar sobre el propi procés de cerca i selecció d’informació que vam realitzar en grup a fi de poder recopilar informació fiable i adequada per fer una xerrada fictícia a les famílies de l’escola. L’objectiu d’aquesta era informar-los sobre l’ús i l’abús de les tecnologies en els infants de sisè de primària.
Nephew Tech: la infantesa i les noves tecnologiesmireiauoc
“El nostre grup s’anomena Nephew Tech, i el treball que estem desenvolupant al llarg d’aquest curs es titula “Infantesa i Noves Tecnologies”.
Com podeu endevinar pel nom del nostre grup, varis dels nostres membres tenim nebots de curta edat, i estem essent testimonis de primera mà de la inevitable aproximació dels més petits a les noves tecnologies.
El nostre treball vol ser una reflexió sobre la manera amb que les noves tecnologies poden ajudar de la forma més eficient al creixement dels infants, tant en la vessant d’aprenentatge com amb la part lúdica.
No hem oblidat en el nostre treball incloure un apartat dedicat als riscos que comporta el nou entorn “tecnològic”.
Nephew Tech: la infantesa i les noves tecnologiesmireiauoc
“El nostre grup s’anomena Nephew Tech, i el treball que estem desenvolupant al llarg d’aquest curs es titula “Infantesa i Noves Tecnologies”.
Com podeu endevinar pel nom del nostre grup, varis dels nostres membres tenim nebots de curta edat, i estem essent testimonis de primera mà de la inevitable aproximació dels més petits a les noves tecnologies.
El nostre treball vol ser una reflexió sobre la manera amb que les noves tecnologies poden ajudar de la forma més eficient al creixement dels infants, tant en la vessant d’aprenentatge com amb la part lúdica.
No hem oblidat en el nostre treball incloure un apartat dedicat als riscos que comporta el nou entorn “tecnològic”.
Presentació projecte" Xarxes socials i adolescència" jlopezsole
Aquesta és la presentació del treball " xarxes socials i adolescència" fet pel grup Teenagers2.0, per l'assignatura Competències TIC en les ciències humanes i socials de la UOC
La finalitat d’elaborar aquest document (concretament la competència 1) va ser reflexionar sobre el propi procés de cerca i selecció d’informació que vam realitzar en grup a fi de poder recopilar informació fiable i adequada per fer una xerrada fictícia a les famílies de l’escola. L’objectiu d’aquesta era informar-los sobre l’ús i l’abús de les tecnologies en els infants de sisè de primària.
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatinsDaniel Fernández
Vice Verba és una aplicació educativa dissenyada per ajudar els estudiants de llatí a aprendre i practicar verbs llatins d'una manera interactiva i entretinguda.
1. GRUP
L E S T I C I L E S E DAT S
Ava n t a t g e s i r i s c o s d e l e s
TIC en adolescents
2. La idea del nostre treball és bonament indicar els riscos i
fer clars els avantatges per tal de poder fer un bon ús de
les noves tecnologies de la comunicació i la informació
per tal de poder treure’n el MÀXIM PROFIT amb el MÍNIM
DE RISCOS.
3. L’assignatura de competències TIC ha estat una novetat per a tots nosaltres perquè hem
hagut de treballar en grup de manera virtual. La creació del grup va ser alternativa, sense
pensar gaire en les característiques personals, malgrat això el resultat ha estat molt
satisfactori. La realització de les PAC ha seguit en bona mesura la planificació que vam
realitzar en un inici, quedant cada dos dies per analitzar la feina feta. També vam crear un
grup extern al campus per a comunicar-nos de manera més fluïda (Facebook) al qual
publicàvem qualsevol canvi realitzat o notificar alguna possible absència. A continuació hi ha
els punts forts i febles que hem pogut identificar durant el transcurs de l’activitat de grup:
Punts forts
Alta capacitat de resolució de conflictes/discrepàncies
Grup heterogeni en el sentit de coneixements i habilitats
Bon seguiment de les activitats i compliment de la planificació
Punts febles
Alguna vegada ens ha costat comunicar-nos per raons “circumstancials”, malgrat que no ha
estat un problema
Estem contents amb el grup perquè tots hem aportat coses i hem resolt els problemes que han
pogut sorgir sempre amb respecte i empatia vers els altres, per la qual cosa veiem possibilitats
de continuar treballant junts en un futur projecte.
4. La decisió del tema del nostre treball va ser ràpida, ja que el tema joves i
adolescents ens agradava i ens motivava, en bona part perquè hem tingut
contacte a nivell professional i personal, a la vegada que considerem que és un
col·lectiu amb el que es poden treballar moltes coses des del punt de vista de
l’educació social.
Ens ha cridat especialment l’atenció el fort impacte que estan tenint aquestes
tecnologies en el desenvolupament i l’educació dels joves, així com les noves
maneres que tenen aquests de comunicar-se i expressar els seus sentiments i
interessos. Com s’explica a l’apartat tres, “Adolescència i les TIC”, l’etapa que
tractem al treball està plena de canvis, recalcant sobretot els psicològics i la
construcció de la identitat que es du a terme. Com a grup hem reflexionat sobre
l’impacte que aquestes TIC tenen sobre el col·lectiu a nivell relacional, ja que els
permet establir contacte i comunicar-se amb persones de manera virtual, de la
mateixa manera que ho fem nosaltres a la UOC, sempre tenint en compte els
avantatges i inconvenients d’aquest fet.
Deixem aquí una pregunta que convida a la reflexió:
“Cal establir uns límits en l’ús que fan els joves de les TIC als
centres educatius? Són aquestes tecnologies creadores d’una
major diferenciació social?”
5.
6. Podríem dir que les TIC
són les dues cares d’una
mateixa moneda