Pelan penilaian kursus Pengukuran dan Penilaian Pendidikan terdiri daripada 5 komponen utama penilaian yang memberi fokus kepada penguasaan pelajar terhadap hasil pembelajaran kursus melalui tugasan, ujian pertengahan dan peperiksaan akhir. Komponen-komponen penilaian tersebut dijadualkan sepanjang semester untuk menilai pelbagai aspek pengetahuan dan kemahiran pelajar.

1. Fakulti Pendidikan Teknikal dan Vokasional
Pelan Penilaian Kursus
Semester 1 Sesi 2013/2014
Program : SARJANA MUDA PENDIDIKAN VOKASIONAL (ELEKTRIK DAN ELEKTRONIK)
Kursus : PENGUKURAN DAN PENILAIAN PENDIDIKAN
Kod Kursus : BBD 30202
OBJEKTIF KURSUS:
1. Menjelaskan bentuk, prinsip, kekuatan dan kelemahan jenis-jenis ujian serta hubungannya dengan pengajaran pendidikan teknik & vokasional. (PLO1, C4)
2. Mematuhi prosedur pembinaan soalan dan pentadbiran ujian. (PLO2, P5)
3. Membangunkan soalan dan peraturan pemarkahan dalam alam pendidikan.(PLO4, A3)
Bil. Topik Jenis Penilaian Tujuan Penilaian Peratus
Jangkamasa/
Tempoh
Instrumen
Penilaian
Hasil Pembelajaran Kursus
(CLO) Catatan
CLO1 CLO2 CLO3
1
Bab 2&4, Bab 3, Bab 5,
Bab 6, Bab 8 dan Bab 9
Tugasan 1
(i) Laporan pembentangan:
untuk menilai kemahiran
pelajar mencari
maklumat, menganalisis
maklumat dan mengolah
laporan.
10%
6 minggu
(M4-M10)
Rubrik/
Senarai
Semak/Skema
Pemarkahan
√
(10%)
P1&P2 – 10%
P3&P4 – 30%
P5- 50%
P6&P7 – 10%
(ii)Pembentangan: untuk
menilai kemahiran
pelajar menyampaikan
maklumat dengan
berkesan.
5%
Rubrik/
Senarai
Semak/Skema
Pemarkahan
√
(5%)
A1&A2- 30%
A3- 50%
A4&A5 – 20%
2
Bab 6, Bab 7, Bab 8 dan
Bab 9
Tugasan 2
(i) Pembinaan Item Soalan
Peperiksaan.
15%
4 minggu
(M2 – M5)
Rubrik/
Senarai
Semak/Skema
Pemarkahan
√
(15%)
P1&P2 – 10%
P3&P4 – 30%
P5- 50%
P6&P7 – 10%
(ii)Pentadbiran Ujian:
Mempamerkan dan
menganjurkan ujian.
10%
Senarai
Semak
√
(10%)
P1&P2 – 10%
P3&P4 – 30%
P5- 50%
P6&P7 – 10%
3 Bab 10 dan Bab 11 Tugasan 3
(i) Analisis Item dan laporan
Keputusan UJian: Untuk
menguji kefahaman
pelajar menentukan
kualiti item dan prestasi
pelajar.
10%
5 minggu
(M4 – M10)
Rubrik/
Senarai
Semak/Skema
Pemarkahan
√
(10%)
A1&A2- 30%
A3- 50%
A4&A5 – 20%
4
Bab 1, Bab 2, Bab 3 dan
Bab 4
Ujian
Pertengahan
(i) Menguji penguasaan
pelajar bagi bab yang
ditentukan.
10% 1jam
Kertas Soalan
Ujian
(Objektif)
√
(10%)
C1&C2- 30%
C3&C4- 50%
C5&C6- 20%
5 Bab 1 – Bab 12
Peperiksaan
Akhir
(i) Menguji penguasaan
pelajar sepanjang kursus.
40% 2 jam
Kertas
Soalan
Peperiksaan
Akhir (Esei)
√
(40%)
C1&C2- 30%
C3&C4- 50%
C5&C6- 20%
JUMLAH 100% 50% 35% 15%