SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
KISI – KISI SOAL
Kompetensi Dasar : Menyelidiki tekanan pada benda padat, cair dan gas serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari
No Indikator Soal
Aspek
Kognitif
Soal
Kunci
Jawaban
Kesesuaian
dengan aspek
kognitif
keterangan
1
Menjelaskan
konsep tekanan
C1
1. Tekanan merupakan… .
a. gaya yang diberikan pada luasan tertentu
b. gaya yang menyebabkan perpindahan posisi benda
c. gaya yang diberikan untuk melakukan usaha
d. gaya yang diberikan pada ketinggian tertentu
A
2
Menunjukan
faktor yang
mempengaruhi
tekanan pada zat
padat
C2
C2
C3
2. Di bawah ini yang termasuk factor yang mempengaruhi tekanan
pada zat padat adalah… .
a. massa
b. berat
c. luas permukaan
d. volume
3. Tekanan akan semakin besar apabila… .
a. luas permukaannya semakin besar
b. luas permukaannya semakin kecil
c. gaya yang diberikannya diperkecil
d. gaya yang diberikannya konstan
4. Perhatikan gambar di bawah ini!
(1) (2) (3) (4)
C
B
C
C3
Diantara keempat balok di atas, yang memberikan tekanan paling besar
ditunjukkan oleh gambar nomor… .
a. (1)
b. (2)
c. (3)
d. (4)
5. Perhatikan gambar di bawah ini!
I II III IV
Diantara keempat bentuk di atas, yang akan memberikan tekanan
paling besar adalah nomor… .
a. I
b. II
c. III
d. IV
D
3
Menerapkan
konsep tekanan
pada zat padat
dalam berbagai
permasalahan
C3
C4
6. Sebuah kotak yang beratnya 800 N dan luas alasnya 2 m2
diletakkan di
atas lantai. Maka tekanan yang dihasilkan adalah… .
a. 1600 N/m2
b. 800 N/m2
c. 400 N/m2
d. 200 N/m2
7. Bila sebuah kotak berukuran 20 cm x 10 cm x 8 cm diletakkan di atas
lantai. Tekanan yang paling besar dihasilkan apabila bagian yang
menyentuh lantai adalah … .
a. 20 cm x 8 cm
b. 20 cm x 10 cm
c. 10 cm x 8 cm
d. 10cm x 8 cm x 10 cm
C
B
D
eadi
takaa
ng untuk Meningkatkan Hasil
8. Sebuah kotak memiliki tekanan sebesar 500 N/m2
, bila diketahui luas
alasnya 2 m2
. Maka gaya yang diberikan oleh kotak tersebut adalah.. .
C3 a. 250 N
b. 500 N
c. 750 N
Menunjukan
factor yang
4 mempengaruhi
tekanan pada zat
cair
d. 1000 N
9. Sebuah kotak memiliki tekanan sebesar 400 N/m2
, bila diketahui gaya
C3 yang diberikan kotak sebesar 800 N. Maka luas alas kotak tersebut
adalah… .
a. 1200 m2
b. 800 m2
c. 4 m2
d. 2 m2
C1 10. Di bawah ini yang termasuk faktor yang mempengaruhi tekanan C
hidrostatis adalah… .
a. luas permukaan
b. gaya
c. kedalaman
d. volume
11. Tekanan hidrostatis akan semakin besar apabila… .
C2 a. gayanya semakin besar C
b. luas permukaannya semakin kecil
c. kedalamannya semakin besar
d. massa jenisnya semakin kecil
C3
12. zz
13.
D
Berdasarkan gambar di
samping,yang memiliki
A tekanan hidrostatis yang
B paling besar adalah … .
D
a. Titik A
b. Titik B
c. Titik C
d. Titik D
5
Memformulasikan
hukum pascal
C1
C3
14. Tekanan yang diberikan pada zat akan diteruskan ke segala arah
oleh zat cair itu sama besar. Pernyataan tersebut dinamakan… .
a. Hukum Boyle
b. Hukum Archimedes
c. Hukum Pascal
d. Hukum Newton
15. Perhatikan gambar di bawah ini!
Berdasarkan gambar di atas, Pernyataan di bawah ini yang benar
adalah… .
a. tekanan yang diberikan akan lebih besar, sehingga memudahkan
mengangkat beban yang berat
b. gaya yang diberikan lebih kecil untuk mengangkat beban yang
berat
c. gaya yang diberikn akan lebih besar untuk mengangkat beban
yang berat
C
B
D
C3
d. tekanan yang diberikan akan besar sehingga gaya yang
diberikannya juga akan semakin besar
16. sebuah mesin pengangkat mobim memiliki luas penampang kecil
dan besar seluas 8 cm2
dan 20 cm2
. Jika gaya tekan di penampang
kecil 20 N, maka gaya angkat di penampang besar adalah… .
a. 8 N
b. 20 N
c. 40 N
d. 50 N
6
Menyebutkan
contoh penerapan
yang
menggunakan
hukum pascal
C2
C2
17. Di bawah ini yang bukan termasuk contoh penerapan Hukum
Pascal dalam kehidupan sehari – hari adalah… .
a. dongkrak hidrolik
b. mesin pengangkat mobil
c. mesin pada kapal laut
d. pompa hidrolik
18. Prinsip kerja yang digunakan mesin pengangkat mobil adalah… .
a. Hukum Boyle
b. Hukum Archimedes
c. Hukum Pascal
d. Hukum Newton
C
C
7
Menerapkan
hukum archimeces
dalam berbagai
permasalahan
C2
19. Sebuah benda ditimbang di udara beratnya 50 N. Setelah ditimbang
di dalam air beratnya menjadi 30 N. Benda tersebut mendapat gaya
angkat sebesar… .
a. 80 N
b. 50 N
c. 30 N
d. 20 N
8 Menyebutkan C2 20. Dibawah ini merupakan contoh alat teknologi yang menerapkan C
contoh penerapan
yang
menggunakan
hukum
Archimedes
C2
C3
Hukum Archimedes. Kecuali… .
a. kapal selam
b. kapal laut
c. mesin pengangkat mobil
d. hidrometer
21. kapal selam merupakan salah satu contoh penerapan… .
a. Hukum Pascal
b. Hukum Boyle
c. Hukum Archimedes
d. Hukum Newon
22. Ketika kita mengangkat teman kita di dalam kolam renang akan
terasa lebih ringan dibandingkan ketika mengangkatnya di luar air.
Hal ini disebabkan oleh… .
a. ketika di dalam kolam berat badan seseorang menjadi lebih kecil
sehingga mempermudah mengangkat beban yang berat
b. ketika di dalam kolam renang tekanan yang diberikan kecil
sehingga mempermudah mengangkat beban yang berat
c. di dalam kolam terdapat bantuan dari gaya apung air sehingga
mempermudah mengangkat beban yang berat
d. di dalam kolam renang terdapat tekanan hidrostatis yang
membantu mengangkat beban yang berat
C
C
9
Membedakan
konsep tenggelam
dan melayang
C2
C2
23. Apabila suatu benda tenggelam di dalam air, berarti… .
a. benda tersebut berat
b. benda tersebut ringan
c. massa jenis benda lebih besar daripada massa jenis air
d. massa jenis benda lebih kecil dari massa jenis air
24. apabila suatu benda melayang di dalam air, berarti… .
a. benda tersebut berat
b. benda tersebut ringan
c. massa jenis benda lebih besar daripada massa jenis air
d. massa jenis benda sama denan massa jenis air
C
D
C3 25. perhatikan gambar di bawah ini!
a b
di bawah ini yang merupakan pernyataan yang benar dari gambar di
atas adalah… .
a. massa jenis air di a lebih berat dibanding massa jenis telurnya
b. massa jenis air di b lebih berat dibanding massa jenis telurnya
c. massa jenis air di a lebih kecil dibanding massa jenis telurnya
d. massa jenis air di b lebih berat dibanding massa jenis telurnya
C
10
Membedakan
konsep
mengapung dan
melayang
C3
26. Perhatikan gambar di bawah ini!
A B
Pernyataan di bawah ini yang benar adalah… .
a. Massa jenis air di A lebih kecil daripada masssa jenis telur.
b. Massa jenis air di B lebih kecil daripada massa jenis telur
c. Massa jenis air di A lebih besar daripada massa jenis telur
d. Massa jenis di B lebih besar daripada massa jenis teluR
C
11
Menerapkan
konsep tekanan
pada zat cair
dalam berbagai
C3 27. Para penyelam tradisional yang menyelam di lautan banyak
terganggu pendengarannya. Hal ini disebabkan karena …
a. tekanan udara di dalam zat cair
b. tekanan hidostatis air
B
permasalahan
C3
c. gaya angkat air
d. tekanan atmosfer
28. Seorang penyelam akan membawa oksigen apabila mereka akan
menyelam. Hal ini disebabkan karena… .
a. tekanan di bawah air semakin dalam semakin rendah, sehingga
oksigen pun akan berkurang
b. tekanan di bawah air akan semakin tinggi, sehingga oksigen
pun berkurang
c. tekanan di bawah air semakin rendah, sehingga oksigen pun
semakin banyak.
d. tekanan di bawah air semakin tinggi, sehingga oksigen pun
bertambah
A
12
Menunjukan
faktor yang
mempengaruhi
tekanan pada gas
C3
C3
29. Ketika kita berada di pegunungan yang tinggi, telinga kita akan
terasa sakit. Hal ini disebabkan … .
a. karena tekanan di luar semakin besar.
b. karena tekanan di dalam tubuh semakin kecil
c. karena tekanan di dalam tubuh tetap
d. karena tekanan di luar semakin kecil
30. Tabel tekanan udara di beberapa ketinggian
D
C
Ketinggian (m) Tekanan
(cmHg)
7000 6
5000 26
Dari data di
disimpulkan
a. semakin
maka
3000 46 atas, dapat
bahwa…
tinggi
tempatnya,
tekanan yang
diberikan
1000 66
500 71
Di permukaan
laut
76
semakin tinggi.
b. semakin rendah tempatnya, maka tekanan yang diberikan
semakin rendah.
c. semakin tinggi tempatnya, maka tekanan yang dihasilkan
semakn rendah
d. tekanan konstan di ketinggian manapun
13
Menyebutkan
contoh penerapan
tekanan pada zat
gas dalam
kehidupan sehari-
hari
C2
C3
C3
31. Perubahan tekanan udara dapat digunakan untuk… .
a. memperkirakan cuaca
b. mempekirakan musim
c. memperkirakan banjir
d. memperkirakan hujan buatan
32. Tekanan udara di puncak gunung dan di pantai akan berbeda. Hal
ini disebabkan oleh… .
a. di puncak gunung jumlah partikel udaranya semakin banyak,
sehingga tekanan udaranya semakin besar.
b. di puncak gunung jumlah partikel udaranya semakin sedikit,
sehingga tekanan udaranya semakin kecil.
c. di pantai jumlah partikelnya semakin sedikit, sehingga tekanan
udaranya semakin besar
d. di pantai jumlah partikelnya semakin banyak, sehingga tekanan
udaranya semakin besar.
33. Jika botol bekas air mineral diisi dengan air panas, kemudian
dikosongkan, ditutup dan didiamkan akan penyok karena… .
A
B
a. tekanan udara di luar botol lebih kecil daripada di dalam
b. tekanan udara di luar botol lebih besar daripada tekanan udara
di dalam
c. tekanan udara di dalam botol sama dengan tekanan udara di
luar
d. semuanya salah
A
C3 34. Berdasarkan data hasil pengukuran tekanan bahwa pada ketinggian
9 km tekanan udaranya sekitar 30,8 kPa, sedangkan pada ketinggian
12 km tekanan udaranya sekitar 19,4 kPa. maka pada tekanan 25,1
kPa, ketinggiannya adalah… .
a. 20 km
b. 15 km
c. 11 km
d. 10 km
C
14
Menerapkan
konsep tekanan
pada zat gas
dalam berbagai
permasalahan
C3 35.
C
Jika diketahui bahwa ketiga tabung tersebut memiliki diameter yang
sama, maka dari
gambar di atas dapatdiperoleh informasi bahwa… .
a. Tekanan yang paling besar adalah P1
b. Tekanan yang paling besar adalah P2
c. Tekanan yang paling besar adalah P3
d. P1> P2> P3

More Related Content

Similar to KISI-KISI SOAL TENTANG TEKANAN

Naskah Soal Prediksi Ujian Nasional IPA SMP 2014 paket 11
Naskah Soal Prediksi Ujian Nasional  IPA SMP  2014 paket 11Naskah Soal Prediksi Ujian Nasional  IPA SMP  2014 paket 11
Naskah Soal Prediksi Ujian Nasional IPA SMP 2014 paket 11sajidinbulu
 
Lembar soal ipa tugas libur semester kelas viii
Lembar soal ipa tugas libur semester kelas viiiLembar soal ipa tugas libur semester kelas viii
Lembar soal ipa tugas libur semester kelas viiiarimulyoazis
 
Soal UKK IPA KELAS VIII 2013/2014 BIMBEL D'KING STUDY
Soal UKK IPA KELAS VIII 2013/2014 BIMBEL D'KING STUDYSoal UKK IPA KELAS VIII 2013/2014 BIMBEL D'KING STUDY
Soal UKK IPA KELAS VIII 2013/2014 BIMBEL D'KING STUDYBudi Haryono
 
2088754 kumpulan-soal-kelas-7
2088754 kumpulan-soal-kelas-72088754 kumpulan-soal-kelas-7
2088754 kumpulan-soal-kelas-7innekecynthia
 
Soal liburan un kelas 7
Soal liburan un kelas 7Soal liburan un kelas 7
Soal liburan un kelas 7Ammy Fidyanti
 
Ulangan Akhir Semester Genap kelas VIII
Ulangan Akhir Semester Genap kelas VIIIUlangan Akhir Semester Genap kelas VIII
Ulangan Akhir Semester Genap kelas VIIIBudi Haryono
 
53264880 soal-ulangan-tekanan-kelas-viii
53264880 soal-ulangan-tekanan-kelas-viii53264880 soal-ulangan-tekanan-kelas-viii
53264880 soal-ulangan-tekanan-kelas-viiiDea Sukrisna
 
Naskah Soal Prediksi Ujian Nasional IPA SMP 2014 paket 19
Naskah Soal Prediksi Ujian Nasional  IPA SMP  2014 paket 19Naskah Soal Prediksi Ujian Nasional  IPA SMP  2014 paket 19
Naskah Soal Prediksi Ujian Nasional IPA SMP 2014 paket 19sajidinbulu
 
PPT lat. tema 1 bindo.pptx
PPT lat. tema 1 bindo.pptxPPT lat. tema 1 bindo.pptx
PPT lat. tema 1 bindo.pptxRIYANTORIYANTO39
 
SOAL UKK IPA SMP KELAS VII 2015/2016
SOAL UKK IPA SMP KELAS VII 2015/2016SOAL UKK IPA SMP KELAS VII 2015/2016
SOAL UKK IPA SMP KELAS VII 2015/2016Budi Haryono
 
Soal uas 1 IPA SMP
Soal uas 1 IPA SMPSoal uas 1 IPA SMP
Soal uas 1 IPA SMPsajidintuban
 
FISIKA FLUIDA ANIMASI
FISIKA FLUIDA ANIMASIFISIKA FLUIDA ANIMASI
FISIKA FLUIDA ANIMASIManaka Manaka
 
SOAL TRY OUT UN IPA 2014
SOAL TRY OUT UN IPA 2014SOAL TRY OUT UN IPA 2014
SOAL TRY OUT UN IPA 2014totok aris
 
Soal latihan UN fisika smp
Soal latihan  UN fisika smpSoal latihan  UN fisika smp
Soal latihan UN fisika smphelius joelioes
 

Similar to KISI-KISI SOAL TENTANG TEKANAN (20)

Naskah Soal Prediksi Ujian Nasional IPA SMP 2014 paket 11
Naskah Soal Prediksi Ujian Nasional  IPA SMP  2014 paket 11Naskah Soal Prediksi Ujian Nasional  IPA SMP  2014 paket 11
Naskah Soal Prediksi Ujian Nasional IPA SMP 2014 paket 11
 
Lembar soal ipa tugas libur semester kelas viii
Lembar soal ipa tugas libur semester kelas viiiLembar soal ipa tugas libur semester kelas viii
Lembar soal ipa tugas libur semester kelas viii
 
Soal UKK IPA KELAS VIII 2013/2014 BIMBEL D'KING STUDY
Soal UKK IPA KELAS VIII 2013/2014 BIMBEL D'KING STUDYSoal UKK IPA KELAS VIII 2013/2014 BIMBEL D'KING STUDY
Soal UKK IPA KELAS VIII 2013/2014 BIMBEL D'KING STUDY
 
Soal paket 2
Soal paket 2Soal paket 2
Soal paket 2
 
2088754 kumpulan-soal-kelas-7
2088754 kumpulan-soal-kelas-72088754 kumpulan-soal-kelas-7
2088754 kumpulan-soal-kelas-7
 
Soal liburan un kelas 7
Soal liburan un kelas 7Soal liburan un kelas 7
Soal liburan un kelas 7
 
Ulangan Akhir Semester Genap kelas VIII
Ulangan Akhir Semester Genap kelas VIIIUlangan Akhir Semester Genap kelas VIII
Ulangan Akhir Semester Genap kelas VIII
 
53264880 soal-ulangan-tekanan-kelas-viii
53264880 soal-ulangan-tekanan-kelas-viii53264880 soal-ulangan-tekanan-kelas-viii
53264880 soal-ulangan-tekanan-kelas-viii
 
Naskah Soal Prediksi Ujian Nasional IPA SMP 2014 paket 19
Naskah Soal Prediksi Ujian Nasional  IPA SMP  2014 paket 19Naskah Soal Prediksi Ujian Nasional  IPA SMP  2014 paket 19
Naskah Soal Prediksi Ujian Nasional IPA SMP 2014 paket 19
 
PPT lat. tema 1 bindo.pptx
PPT lat. tema 1 bindo.pptxPPT lat. tema 1 bindo.pptx
PPT lat. tema 1 bindo.pptx
 
SOAL UKK IPA SMP KELAS VII 2015/2016
SOAL UKK IPA SMP KELAS VII 2015/2016SOAL UKK IPA SMP KELAS VII 2015/2016
SOAL UKK IPA SMP KELAS VII 2015/2016
 
Soal uas 1 IPA SMP
Soal uas 1 IPA SMPSoal uas 1 IPA SMP
Soal uas 1 IPA SMP
 
FISIKA FLUIDA ANIMASI
FISIKA FLUIDA ANIMASIFISIKA FLUIDA ANIMASI
FISIKA FLUIDA ANIMASI
 
Ipa paket 1
Ipa paket 1Ipa paket 1
Ipa paket 1
 
SOAL TRY OUT UN IPA 2014
SOAL TRY OUT UN IPA 2014SOAL TRY OUT UN IPA 2014
SOAL TRY OUT UN IPA 2014
 
Un ipa smp
Un   ipa   smpUn   ipa   smp
Un ipa smp
 
Soal latihan UN fisika smp
Soal latihan  UN fisika smpSoal latihan  UN fisika smp
Soal latihan UN fisika smp
 
Fisika
FisikaFisika
Fisika
 
Fisika
FisikaFisika
Fisika
 
Ipa
IpaIpa
Ipa
 

Recently uploaded

tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDmawan5982
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1udin100
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxawaldarmawan3
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxFuzaAnggriana
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Abdiera
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5KIKI TRISNA MUKTI
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxSyaimarChandra1
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docxbkandrisaputra
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfbibizaenab
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfElaAditya
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdfsdn3jatiblora
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfSitiJulaeha820399
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...Kanaidi ken
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CAbdiera
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdfvebronialite32
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...MarwanAnugrah
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxWirionSembiring2
 
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptxHendryJulistiyanto
 

Recently uploaded (20)

tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
 
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
 

KISI-KISI SOAL TENTANG TEKANAN

  • 1. KISI – KISI SOAL Kompetensi Dasar : Menyelidiki tekanan pada benda padat, cair dan gas serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari No Indikator Soal Aspek Kognitif Soal Kunci Jawaban Kesesuaian dengan aspek kognitif keterangan 1 Menjelaskan konsep tekanan C1 1. Tekanan merupakan… . a. gaya yang diberikan pada luasan tertentu b. gaya yang menyebabkan perpindahan posisi benda c. gaya yang diberikan untuk melakukan usaha d. gaya yang diberikan pada ketinggian tertentu A 2 Menunjukan faktor yang mempengaruhi tekanan pada zat padat C2 C2 C3 2. Di bawah ini yang termasuk factor yang mempengaruhi tekanan pada zat padat adalah… . a. massa b. berat c. luas permukaan d. volume 3. Tekanan akan semakin besar apabila… . a. luas permukaannya semakin besar b. luas permukaannya semakin kecil c. gaya yang diberikannya diperkecil d. gaya yang diberikannya konstan 4. Perhatikan gambar di bawah ini! (1) (2) (3) (4) C B C
  • 2. C3 Diantara keempat balok di atas, yang memberikan tekanan paling besar ditunjukkan oleh gambar nomor… . a. (1) b. (2) c. (3) d. (4) 5. Perhatikan gambar di bawah ini! I II III IV Diantara keempat bentuk di atas, yang akan memberikan tekanan paling besar adalah nomor… . a. I b. II c. III d. IV D 3 Menerapkan konsep tekanan pada zat padat dalam berbagai permasalahan C3 C4 6. Sebuah kotak yang beratnya 800 N dan luas alasnya 2 m2 diletakkan di atas lantai. Maka tekanan yang dihasilkan adalah… . a. 1600 N/m2 b. 800 N/m2 c. 400 N/m2 d. 200 N/m2 7. Bila sebuah kotak berukuran 20 cm x 10 cm x 8 cm diletakkan di atas lantai. Tekanan yang paling besar dihasilkan apabila bagian yang menyentuh lantai adalah … . a. 20 cm x 8 cm b. 20 cm x 10 cm c. 10 cm x 8 cm d. 10cm x 8 cm x 10 cm C B D
  • 3. eadi takaa ng untuk Meningkatkan Hasil 8. Sebuah kotak memiliki tekanan sebesar 500 N/m2 , bila diketahui luas alasnya 2 m2 . Maka gaya yang diberikan oleh kotak tersebut adalah.. . C3 a. 250 N b. 500 N c. 750 N Menunjukan factor yang 4 mempengaruhi tekanan pada zat cair d. 1000 N 9. Sebuah kotak memiliki tekanan sebesar 400 N/m2 , bila diketahui gaya C3 yang diberikan kotak sebesar 800 N. Maka luas alas kotak tersebut adalah… . a. 1200 m2 b. 800 m2 c. 4 m2 d. 2 m2 C1 10. Di bawah ini yang termasuk faktor yang mempengaruhi tekanan C hidrostatis adalah… . a. luas permukaan b. gaya c. kedalaman d. volume 11. Tekanan hidrostatis akan semakin besar apabila… . C2 a. gayanya semakin besar C b. luas permukaannya semakin kecil c. kedalamannya semakin besar d. massa jenisnya semakin kecil C3 12. zz 13. D Berdasarkan gambar di samping,yang memiliki A tekanan hidrostatis yang B paling besar adalah … . D
  • 4. a. Titik A b. Titik B c. Titik C d. Titik D 5 Memformulasikan hukum pascal C1 C3 14. Tekanan yang diberikan pada zat akan diteruskan ke segala arah oleh zat cair itu sama besar. Pernyataan tersebut dinamakan… . a. Hukum Boyle b. Hukum Archimedes c. Hukum Pascal d. Hukum Newton 15. Perhatikan gambar di bawah ini! Berdasarkan gambar di atas, Pernyataan di bawah ini yang benar adalah… . a. tekanan yang diberikan akan lebih besar, sehingga memudahkan mengangkat beban yang berat b. gaya yang diberikan lebih kecil untuk mengangkat beban yang berat c. gaya yang diberikn akan lebih besar untuk mengangkat beban yang berat C B D
  • 5. C3 d. tekanan yang diberikan akan besar sehingga gaya yang diberikannya juga akan semakin besar 16. sebuah mesin pengangkat mobim memiliki luas penampang kecil dan besar seluas 8 cm2 dan 20 cm2 . Jika gaya tekan di penampang kecil 20 N, maka gaya angkat di penampang besar adalah… . a. 8 N b. 20 N c. 40 N d. 50 N 6 Menyebutkan contoh penerapan yang menggunakan hukum pascal C2 C2 17. Di bawah ini yang bukan termasuk contoh penerapan Hukum Pascal dalam kehidupan sehari – hari adalah… . a. dongkrak hidrolik b. mesin pengangkat mobil c. mesin pada kapal laut d. pompa hidrolik 18. Prinsip kerja yang digunakan mesin pengangkat mobil adalah… . a. Hukum Boyle b. Hukum Archimedes c. Hukum Pascal d. Hukum Newton C C 7 Menerapkan hukum archimeces dalam berbagai permasalahan C2 19. Sebuah benda ditimbang di udara beratnya 50 N. Setelah ditimbang di dalam air beratnya menjadi 30 N. Benda tersebut mendapat gaya angkat sebesar… . a. 80 N b. 50 N c. 30 N d. 20 N 8 Menyebutkan C2 20. Dibawah ini merupakan contoh alat teknologi yang menerapkan C
  • 6. contoh penerapan yang menggunakan hukum Archimedes C2 C3 Hukum Archimedes. Kecuali… . a. kapal selam b. kapal laut c. mesin pengangkat mobil d. hidrometer 21. kapal selam merupakan salah satu contoh penerapan… . a. Hukum Pascal b. Hukum Boyle c. Hukum Archimedes d. Hukum Newon 22. Ketika kita mengangkat teman kita di dalam kolam renang akan terasa lebih ringan dibandingkan ketika mengangkatnya di luar air. Hal ini disebabkan oleh… . a. ketika di dalam kolam berat badan seseorang menjadi lebih kecil sehingga mempermudah mengangkat beban yang berat b. ketika di dalam kolam renang tekanan yang diberikan kecil sehingga mempermudah mengangkat beban yang berat c. di dalam kolam terdapat bantuan dari gaya apung air sehingga mempermudah mengangkat beban yang berat d. di dalam kolam renang terdapat tekanan hidrostatis yang membantu mengangkat beban yang berat C C 9 Membedakan konsep tenggelam dan melayang C2 C2 23. Apabila suatu benda tenggelam di dalam air, berarti… . a. benda tersebut berat b. benda tersebut ringan c. massa jenis benda lebih besar daripada massa jenis air d. massa jenis benda lebih kecil dari massa jenis air 24. apabila suatu benda melayang di dalam air, berarti… . a. benda tersebut berat b. benda tersebut ringan c. massa jenis benda lebih besar daripada massa jenis air d. massa jenis benda sama denan massa jenis air C D
  • 7. C3 25. perhatikan gambar di bawah ini! a b di bawah ini yang merupakan pernyataan yang benar dari gambar di atas adalah… . a. massa jenis air di a lebih berat dibanding massa jenis telurnya b. massa jenis air di b lebih berat dibanding massa jenis telurnya c. massa jenis air di a lebih kecil dibanding massa jenis telurnya d. massa jenis air di b lebih berat dibanding massa jenis telurnya C 10 Membedakan konsep mengapung dan melayang C3 26. Perhatikan gambar di bawah ini! A B Pernyataan di bawah ini yang benar adalah… . a. Massa jenis air di A lebih kecil daripada masssa jenis telur. b. Massa jenis air di B lebih kecil daripada massa jenis telur c. Massa jenis air di A lebih besar daripada massa jenis telur d. Massa jenis di B lebih besar daripada massa jenis teluR C 11 Menerapkan konsep tekanan pada zat cair dalam berbagai C3 27. Para penyelam tradisional yang menyelam di lautan banyak terganggu pendengarannya. Hal ini disebabkan karena … a. tekanan udara di dalam zat cair b. tekanan hidostatis air B
  • 8. permasalahan C3 c. gaya angkat air d. tekanan atmosfer 28. Seorang penyelam akan membawa oksigen apabila mereka akan menyelam. Hal ini disebabkan karena… . a. tekanan di bawah air semakin dalam semakin rendah, sehingga oksigen pun akan berkurang b. tekanan di bawah air akan semakin tinggi, sehingga oksigen pun berkurang c. tekanan di bawah air semakin rendah, sehingga oksigen pun semakin banyak. d. tekanan di bawah air semakin tinggi, sehingga oksigen pun bertambah A 12 Menunjukan faktor yang mempengaruhi tekanan pada gas C3 C3 29. Ketika kita berada di pegunungan yang tinggi, telinga kita akan terasa sakit. Hal ini disebabkan … . a. karena tekanan di luar semakin besar. b. karena tekanan di dalam tubuh semakin kecil c. karena tekanan di dalam tubuh tetap d. karena tekanan di luar semakin kecil 30. Tabel tekanan udara di beberapa ketinggian D C Ketinggian (m) Tekanan (cmHg) 7000 6 5000 26
  • 9. Dari data di disimpulkan a. semakin maka 3000 46 atas, dapat bahwa… tinggi tempatnya, tekanan yang diberikan 1000 66 500 71 Di permukaan laut 76 semakin tinggi. b. semakin rendah tempatnya, maka tekanan yang diberikan semakin rendah. c. semakin tinggi tempatnya, maka tekanan yang dihasilkan semakn rendah d. tekanan konstan di ketinggian manapun 13 Menyebutkan contoh penerapan tekanan pada zat gas dalam kehidupan sehari- hari C2 C3 C3 31. Perubahan tekanan udara dapat digunakan untuk… . a. memperkirakan cuaca b. mempekirakan musim c. memperkirakan banjir d. memperkirakan hujan buatan 32. Tekanan udara di puncak gunung dan di pantai akan berbeda. Hal ini disebabkan oleh… . a. di puncak gunung jumlah partikel udaranya semakin banyak, sehingga tekanan udaranya semakin besar. b. di puncak gunung jumlah partikel udaranya semakin sedikit, sehingga tekanan udaranya semakin kecil. c. di pantai jumlah partikelnya semakin sedikit, sehingga tekanan udaranya semakin besar d. di pantai jumlah partikelnya semakin banyak, sehingga tekanan udaranya semakin besar. 33. Jika botol bekas air mineral diisi dengan air panas, kemudian dikosongkan, ditutup dan didiamkan akan penyok karena… . A B
  • 10. a. tekanan udara di luar botol lebih kecil daripada di dalam b. tekanan udara di luar botol lebih besar daripada tekanan udara di dalam c. tekanan udara di dalam botol sama dengan tekanan udara di luar d. semuanya salah A C3 34. Berdasarkan data hasil pengukuran tekanan bahwa pada ketinggian 9 km tekanan udaranya sekitar 30,8 kPa, sedangkan pada ketinggian 12 km tekanan udaranya sekitar 19,4 kPa. maka pada tekanan 25,1 kPa, ketinggiannya adalah… . a. 20 km b. 15 km c. 11 km d. 10 km C 14 Menerapkan konsep tekanan pada zat gas dalam berbagai permasalahan C3 35. C
  • 11. Jika diketahui bahwa ketiga tabung tersebut memiliki diameter yang sama, maka dari gambar di atas dapatdiperoleh informasi bahwa… . a. Tekanan yang paling besar adalah P1 b. Tekanan yang paling besar adalah P2 c. Tekanan yang paling besar adalah P3 d. P1> P2> P3