2. كيف نتابع الجديد في التقنيات
هناك عدة قنوات نتابع من خللها جديد التقنية ، و منها :
1- التشتراك في المجلت المتخصصة .
2- قراءه الملقحق المرفقة ببعض الصحف و التي تعنى بالجديد في التقنية .
3- زيارة المواقع المتخصصة واللطل ع على الجديد .
4- التسجيل ضمن المجموعة البريدية للموقع الذي تريد متابعة التقنية الجديدة فيه .
5- زيارة المنتديات التي لها اهتمام بالتقنية الجديدة التي تريدها .
3. كيف نتابع الجديد في التقنيات
هناك عدة قنوات نتابع من خللها جديد التقنية ، و منها :
5- زيارة المنتديات التي لها اهتمام بالتقنية الجديدة التي تريدها .
6- زيارة المعارض المتخصصة في تقديم الجديد في التقنية ، والتي تقام بشكل دوري.
7- زيارة المكتبات و اقتناء الكتب الجديدة .
8- البحث في النترنت عن التقنية الجديدة التي تريدها..
4. المجالت الجديدة في التقنية
هناك مجالت متعددة و كثيرة تستحق أن يفرد لها كتب تشرقحها و تبرز فوائدها ، ولكننا في
هذا الباب سنلقي الضوء على بعض المجالت الجديدة في التقنية ، ومنها :
1- الحكومة اللكترونية .
2- التجارة اللكترونية .
3- التعليم عن بعد .
4- النترنت الثانية .
5. 1- الحكومة اللكترونية ) :( E-Gogernment
تعر ف الحكومة اللكترونية بأنها : " قدرة القطاعات الحكومية المختلفة على توفير الخدمات الحكومية التقليدية
فّ
للموالطنين بوسائل إلكترونية ، وبسرعة وقدرة متناهيتين ، وبتكاليف ومجهودات قليلة ، ومن خل ل موقع على
تشبكة النترنت " .
6. مراحل تنفيذ اكلحكومة الكلكترونية
يوجد أربع مراحل رئيسة وجوهرية كلتنفيذ اكلحكومة الكلكترونية هي :
1- اكلبنية اكلتحتية كللصتصال ت .
2- اكلتحول من اكلشكل اكلتقليدي إكلى اكلشكل الكلي ، وما يصاحب هذه اكلعملية من صتجهيزا ت آكلية
وقدرا ت بشرية كلتشغيل نظام اكلحكومة الكلكترونية .
3- صتعاون اكلقطاعين اكلعام واكلخاص و إسهامهما في دعم اكلتطبيقا ت اكلمتعددة كللحكومة الكلكترونية .
4- صتوفير اكلمعلوما ت اكللمزمة ، وإمكانية اكلوصول إكلى اكلخدما ت بيسر وسهوكلة ، وصتوضيح
اكلتعليما ت والرشادا ت اكللمزمة كلتعبئة اكلنماذج وإرساكلها عن طريق النترنت .
8. 2- اكلتجارة الكلكترونية ) : ( E-Commerce
في هذا اكلعصر اكلرقمي اكلذي صتنتشر فيه النترنت انتشارا هائل ، شاع مفهوم اكلتجارة الكلكترونية اكلتي
ً
ً
صتتيح اكلعديد من اكلمزايا
فباكلنسبة كلرجال العمال أصبح من اكلممكن صتجنب مشقة اكلسفر كللقاء شركائهم وعملئهم وأصبح بمقدورهم اكلحد من اكلوقت واكلمال كللترويج كلبضائعهم وعرضها في السواق أما باكلنسبة كللزبائن فليس عليهم اكلتنقل كثيرا كللحصول على ما يريدونه ، أو اكلوقوف ً
في طابور طويل ، أو حتى استخدام طرق اكلنقل اكلتقليدية
10. اكلتجارة الكلكترونية
ل صتقتصر اكلتجارة الكلكترونية على عمليا ت بيع وشراء اكلسلع واكلخدما ت عبر النترنت ، إذ إن اكلتجارة الكلكترونيةمنذ انطلقتها كانت صتتضمن دائما معاكلجة حركا ت اكلبيع واكلشراء وإرسال اكلتحويل ت اكلماكلية عبر شبكة النترنت
ً
صتوسع اكلتجارة الكلكترونية حتى أصبحت صتشمل عمليا ت بيع وشراء اكلمعلوما ت نفسها جنبا إكلى ً
جنب مع اكلسلع واكلخدما ت
- فتح اكلمجال أمام اكلشركا ت واكلمؤسسة والفراد كلزيادة اكلمبيعا ت و اقتناء اكلجديد .
11. نشاطات اكلتجارة الكلكترونية
تن قسم نشاطات التجارة اللكترونية بشكلها الحالي إلى قسمين رئيسين هما :
1- تجارة إلكترونية من الشركات إلى الزبائن الرفراد : )(Business-to-Costumer
وهي التبادل التجاري بين الشركات من جهة والزبائن الرفراد من جهة أخرى .
يشار إليها اختصارا بالمصطلح B2Cً
12. نشاطات اكلتجارة الكلكترونية
تن قسم نشاطات التجارة اللكترونية بشكلها الحالي إلى قسمين رئيسين هما :
2- تجارة إلكترونية من الشركات إلى الشركات )(Business-to-Business
وهي تمثل التبادل التجاري اللكتروني بين شركة وأخرى .
يشار إليها اختصارا بالمصطلح B2Bً
13. فوائد اكلتجارة الكلكترونية
قدمت التجارة اللكترونية العديد من الفوائد التي يمكن أن تستفيد منها الشركات بشكل كبير ، ومن هذه
الفوائد :
1- أنها أكثر رفعالية رفي التسويق ، وجني أرباح أكثر .
2- أنها تفيد رفي تخفيض مصاريف الشركات
3- أنها تؤدي إلى تواصل رفعال مع الشركاء
ّ
14. اكلتعليم عن بعد
يعرف اكلتعليم عن بعد بأنه : " تورفير التعليم لي رفرد من أرفراد المجتمع لديه الرغبة رفي التعليم و القدرة المالية
رّ
على ذلك ، و يتم عن طريق التواصل من خلل الوسائط المتعددة و وسائل التصال المتنوعة تحت رقابه إدارية
و تنظيمية تنتهي بالحصول على شهادة معترف بها " .
15. أقسام اكلتعليم عن بعد
ينقسم اكلتعليم عن بعد من حيث اكلنقل إكلى قسمين : :
عُ
1- النقل المتزامن ) (Synchronous Deliveryويكون التصال و التفاعل رفي الوقت
ذاته بين المحاضر والطالب .
2- النقل غير المتزامن ) (Asynchronous Deliveryحيث إن المحاضر يقوم بتورفير المادة
الدراسية بواسطة التلفزيون ، أو الفيديو ، أو القراص المدمجة ، أو الحاسب اللي ، أو من خلل
موقع على النترنت ،أو أي وسيلة أخرى ، ويتلقى أو يتحصل الطالب على المواد رفي وقت لحق .
16. الفرق بين التعليم التقليدي و التعليم عن بعد
يمكن التفريق بين التعليم التقليدي والتعليم عن بعد بما يلي :
عُ
التعليم التقليدي
التعليم عن بعد
أ- يتم التعامل مع مجموعة متجانسة نسبيا .
ً
ً
يتم التعامل مع مجموعة غير متجانسة عمريا وأكاديميا
ً
واقتصاديا .
ً
ب- طرق التدريس محدودة و بسيطة .
متنوعة وتتمحور حول الطالب .
17. معوقات في طريق التعليم عن بعد
عُ
1- التكلفة العالية .
2- نظرة المجتمع إلى هذا اللسلوب من التعلم .
3- نظرة المتعلم إلى أن الفرص الوظيفية ل يمكن الحصول عليها عن طريق هذا التعلم .
18. 4- النترنت الثانية
رغم النجاح الذي حققه الجيل الحالي من النترنت ، إل أن البطء في نقل المعلومات ل يزال هوالمشكلة الكبرى التي تقف أمام العديد من التطبيقات
لحل مشكلة البطء في نقل المعلومات تم عمل ما يلي :-
توفير خطوط لسريعة بدل من اعتماد خطوط ألسرع من الخطوط الهاتفية ، و تتمتع بحزمة )Band ( Widthأكبر مثل اللياف البصرية أو كوابل البث التلفزيوني أو المقمار الصناعية ، ومن الحلول لمشكلة
البطء في نقل المعلومات تقنية DSL
اطل ق إنترنت الجيل المقبل ، NGIوالتي انطلقت عام 7991م لسعي ً لمضاعفة السرعة الحالية للنترنتا
إلى 001 – 0001 مرة
تطوير تطبيقات تقنيات تشبيك شاملة تستخدم في الشركات و العمال و الجامعات و المدارس كمايستخدمها عموم الناس