SlideShare a Scribd company logo
1 of 12
‫شمس‬ ‫عين‬ ‫جامعة‬
‫نوعية‬ ‫تربية‬ ‫كلية‬
‫التعليم‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫قسم‬
‫الرابعة‬ ‫الفرقة‬
‫المستودع‬ ‫مكونات‬
‫الرقمي‬
‫على‬ ‫رقمي‬ ‫مستودع‬ ‫انشاء‬ ‫يتم‬ ‫لكي‬
‫االنترنت‬
‫ا‬ ‫الى‬ ‫يخرج‬ ‫حتى‬ ‫اساسية‬ ‫مكونات‬ ‫عدة‬ ‫توفر‬ ‫من‬ ‫البد‬
‫لمستخدمين‬
‫ا‬ ‫استمرار‬ ‫و‬ ‫زمان‬ ‫اي‬ ‫و‬ ‫وقت‬ ‫اي‬ ‫في‬ ‫المعلومة‬ ‫ايصال‬ ‫هدف‬ ‫تحقيق‬ ‫من‬ ‫يتمكن‬ ‫لكي‬ ‫و‬ ‫المطلوب‬ ‫بالشكل‬
‫يصالها‬
‫المجاني‬ ‫بالشكل‬
.
‫م‬ ‫اسهل‬ ‫معه‬ ‫التعامل‬ ‫يصبح‬ ‫حتى‬ ‫المستودع‬ ‫الى‬ ‫المحتويات‬ ‫اضافة‬ ‫عند‬ ‫ذكي‬ ‫محرر‬ ‫يتوفر‬ ‫ان‬ ‫ان‬ ‫البد‬
‫قبل‬ ‫ن‬
‫مدق‬ ‫و‬ ‫االمالئية‬ ‫االخطاء‬ ‫من‬ ‫للتخلص‬ ‫امالئي‬ ‫مدقق‬ ‫على‬ ‫المحرر‬ ‫هذا‬ ‫يحتوي‬ ‫ان‬ ‫يفضل‬ ‫و‬ ‫المستخدمين‬
‫ق‬
‫ر‬ ‫او‬ ‫فيديو‬ ‫مقاطع‬ ‫او‬ ‫صور‬ ‫اضافة‬ ‫امكانية‬ ‫و‬ ‫المحتوى‬ ‫هذا‬ ‫داخل‬ ‫الروابط‬ ‫صالحية‬ ‫من‬ ‫للتأكد‬ ‫لالرتباط‬
‫به‬ ‫وابط‬
.
‫احد‬ ‫يقوم‬ ‫ان‬ ‫امكانية‬ ، ‫معه‬ ‫التعامل‬ ‫للمستخدمين‬ ‫يسهل‬ ‫حتى‬ ‫لغة‬ ‫من‬ ‫اكثر‬ ‫المحرر‬ ‫يدعم‬ ‫ان‬ ‫البد‬ ‫كذلك‬
‫ت‬ ‫و‬ ‫بتنزيل‬ ‫المستخدمين‬ ‫يقوم‬ ‫ان‬ ‫امكانية‬ ‫كذلك‬ ‫و‬ ‫المستودع‬ ‫على‬ ‫المحتوى‬ ‫بتحميل‬ ‫المستخدمين‬
‫المحتوى‬ ‫حميل‬
‫اجهزتهم‬ ‫على‬
.
1
-
‫الرقمية‬ ‫المستودعات‬ ‫داخل‬ ‫المحتوي‬ ‫ادارة‬
:
-
1
-
‫المحتوي‬ ‫اختيار‬
:
‫لما‬ ‫مشابهة‬ ‫عملية‬ ‫المحتوي‬ ‫اختيار‬ ‫عملية‬ ‫ان‬
‫صع‬ ‫مرحلة‬ ‫هي‬ ‫و‬ ‫التزويد‬ ‫عملية‬ ‫اثناء‬ ‫المكتبات‬ ‫امناء‬ ‫به‬ ‫يقوم‬
‫بة‬
‫ا‬ ‫عليها‬ ‫بناء‬ ‫سيتم‬ ‫التي‬ ‫المعايير‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫تحديد‬ ‫تتطلب‬
‫و‬ ‫الختيار‬
‫المستهدف‬ ‫احتياجات‬ ‫و‬ ‫المشروع‬ ‫االهداف‬ ‫مع‬ ‫وافق‬ ‫ان‬ ‫يجب‬ ‫التي‬
‫ين‬
.
‫عند‬ ‫االعتبار‬ ‫في‬ ‫اخذها‬ ‫يجب‬ ‫التي‬ ‫العناصر‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫هناك‬ ‫و‬
‫المستودع‬ ‫داخل‬ ‫ايداعه‬ ‫سيتم‬ ‫الذي‬ ‫المحتوي‬ ‫اختيار‬
:
-
1
-
‫ا‬ ‫المحتوي‬ ‫نوع‬ ‫اولويات‬ ‫بشان‬ ‫المستهدفين‬ ‫مع‬ ‫التفاوض‬
‫لذي‬
‫علي‬ ‫اتاحته‬ ‫سيتم‬
‫المستوع‬
:
‫الموا‬ ‫من‬ ‫المستفيدين‬ ‫احتياجات‬ ‫علي‬ ‫تعريف‬ ‫اي‬
‫د‬
‫بالمستودع‬ ‫الرقمية‬ ‫لمجموعة‬ ‫ضمن‬ ‫الدراجها‬
.
2
-
‫االولويات‬ ‫تحديد‬ ‫و‬ ‫وصف‬
:
‫المجموعات‬ ‫تنمية‬ ‫سياسية‬ ‫المكتبات‬ ‫تستخدم‬
‫لتحديد‬
‫االصل‬ ‫في‬ ‫تستخدم‬ ‫السياسات‬ ‫هذه‬ ‫ان‬ ‫من‬ ‫الرغم‬ ‫علي‬ ‫و‬ ‫المصادر‬ ‫من‬ ‫احتياجاتها‬
‫من‬ ‫االحتياجات‬ ‫لتحديد‬ ‫واسع‬ ‫نطاق‬ ‫علي‬ ‫االن‬ ‫تستخدم‬ ‫انها‬ ‫اال‬ ‫المطبوعة‬ ‫للمواد‬
‫الرقمية‬ ‫المجموعات‬
.
3
-
‫المجموعات‬ ‫اداء‬ ‫تقييم‬
:
‫نفس‬ ‫للمجموعات‬ ‫مستندا‬ ‫يكون‬ ‫ان‬ ‫اما‬ ‫التقييم‬ ‫هذا‬ ‫و‬
‫او‬ ‫ها‬
‫المستهدفين‬ ‫احتياجات‬ ‫مقابلة‬ ‫في‬ ‫المجموعات‬ ‫نجاح‬ ‫مدي‬
.
4
-
‫باالتاحة‬ ‫المتعلقة‬ ‫القررات‬
:
-
‫ت‬ ‫بشان‬ ‫القرارت‬ ‫اتخاذ‬ ‫المكتبات‬ ‫من‬ ‫تتطلب‬ ‫المجموعات‬ ‫ادارة‬ ‫ان‬
‫حديد‬
‫الوصول‬ ‫تدعم‬ ‫المستودعات‬ ‫ان‬ ‫من‬ ‫الرغم‬ ‫فعلي‬ ‫مجموعات‬ ‫الي‬ ‫الوصول‬ ‫حق‬ ‫له‬ ‫من‬
‫المواد‬ ‫فئات‬ ‫بعض‬ ‫بشان‬ ‫اتاحة‬ ‫علي‬ ‫قيود‬ ‫وضع‬ ‫الي‬ ‫حاجة‬ ‫هناك‬ ‫ان‬ ‫اال‬ ‫الحر‬
(
‫مث‬
‫ل‬
‫ال‬ ‫الملكية‬ ‫حقوق‬ ‫بسبب‬ ‫مؤقته‬ ‫قيود‬ ‫عليها‬ ‫التي‬ ‫المواد‬ ‫؛‬ ‫المشروعات‬ ‫مسودات‬
‫فكرية‬
. )
5
-
‫الحفظ‬ ‫و‬ ‫الصيانة‬ ‫ادارة‬
:
-
‫االزمة‬ ‫االجراءات‬ ‫المستودع‬ ‫ادارو‬ ‫تتخذ‬ ‫ان‬ ‫يجب‬
‫للمج‬ ‫المدي‬ ‫طويل‬ ‫الرقمي‬ ‫الحفظ‬ ‫و‬ ‫الصيانة‬ ‫عملية‬ ‫بشان‬
‫موعات‬
.
2
-
‫بالمستودع‬ ‫المحتوي‬ ‫انواع‬
:
-
‫المستودعات‬ ‫تشتمل‬ ‫ان‬ ‫الممكن‬ ‫من‬
‫و‬ ‫االغراض‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫لخدمة‬ ‫المواد‬ ‫من‬ ‫متنوعة‬ ‫مجموعة‬ ‫علي‬
‫االعمال‬ ‫و‬ ‫العلمية‬ ‫االعمال‬ ‫بين‬ ‫بالمستودع‬ ‫المواد‬ ‫تتراوح‬
‫لتالي‬ ‫المواد‬ ‫يتضمن‬ ‫ان‬ ‫الممكن‬ ‫فمن‬ ‫االدارية‬ ‫التاريخية‬
‫ة‬
:
‫مقاالت‬
‫المحكمة‬ ‫الدوريات‬
. ‫المقاالت‬ ‫مسودات‬
‫المؤتمرات‬ ‫اعمال‬
. ‫الكتب‬ ‫اجزاء‬ ‫و‬ ‫الكتب‬
.
‫االولية‬ ‫البيانات‬ ‫مجموعات‬
. ‫الدكتوراه‬ ‫و‬ ‫الماجستر‬ ‫رسائل‬
.
‫الطالب‬ ‫ابحاث‬
. ‫التعليمية‬ ‫المصادر‬
.
‫االجتماعات‬ ‫محاضر‬
. ‫الفنية‬ ‫التقارير‬
.
‫االدارية‬ ‫بيانات‬
. ‫المجموعات‬
‫المتحفية‬ ‫و‬ ‫التراثية‬ ‫و‬ ‫التاريخية‬
.
‫برمجيات‬
. ‫السيره‬
‫ال‬ ‫المستودع‬ ‫يتبعها‬ ‫التي‬ ‫المؤسسة‬ ‫العضاء‬ ‫الذاتية‬
‫رقمي‬
.
‫بصرية‬ ‫و‬ ‫سمعية‬ ‫مواد‬
. ‫االلكتروني‬ ‫التعلم‬
–
‫التعليمية‬ ‫المواد‬
.
‫العلمية‬ ‫البحوث‬ ‫لمستودعات‬ ‫الكامل‬ ‫النص‬
. ‫الخام‬ ‫البحوث‬ ‫بيانات‬
(
‫االولية‬
. )
‫مخطوطات‬
‫الكتب‬
. ‫المؤتمرات‬ ‫اوراق‬ ‫و‬ ‫المحكمة‬ ‫العلمية‬ ‫للبحوث‬ ‫الكامل‬ ‫النص‬
.
‫االعتماد‬ ‫و‬ ‫الجودة‬ ‫مستندات‬
‫للمؤسسة‬
. ‫المعارض‬ ‫دليل‬
.
‫ويب‬ ‫صفحات‬
. ‫المسودات‬

‫االلكترونية‬ ‫المطبوعات‬
.
3
-
‫الرقمية‬ ‫المستودعات‬ ‫العمل‬ ‫فريق‬ ‫و‬ ‫اعضاء‬
:
-
-
‫الطالب‬ ‫و‬ ‫الباحثين‬
:
‫ابحاث‬ ‫استرجاع‬ ‫و‬ ‫حفظ‬ ‫علي‬ ‫الطالب‬ ‫و‬ ‫الباحثين‬ ‫تساعد‬
‫و‬ ‫هم‬
‫الفكر‬ ‫الملكية‬ ‫حقوق‬ ‫حماية‬ ‫مع‬ ‫المؤسسة‬ ‫خارج‬ ‫و‬ ‫داخل‬ ‫الخرين‬ ‫اعمالهم‬ ‫اتاحة‬
‫ية‬
.
2
-
‫للمستودع‬ ‫المؤسس‬ ‫المكتبة‬ ‫اخصائي‬
:
-
‫المستودع‬ ‫استخدام‬ ‫و‬ ‫بانشاء‬ ‫المكتبات‬ ‫االخصائي‬ ‫يقوم‬
‫ات‬
‫السي‬ ‫وضع‬ ‫مثل‬ ‫باتخذها‬ ‫يقوم‬ ‫التي‬ ‫القرارات‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫هنادك‬ ‫و‬ ‫المؤسسة‬
‫اسات‬
‫عل‬ ‫تعتمد‬ ‫التي‬ ‫االخري‬ ‫العناصر‬ ‫من‬ ‫غيرها‬ ‫و‬ ‫النظام‬ ‫لبنية‬ ‫تصور‬ ‫وضع‬
‫نطاق‬ ‫ي‬
‫المستودع‬ ‫انشاء‬ ‫من‬ ‫الغرض‬ ‫و‬ ‫المؤسسة‬ ‫عمل‬
.
‫المستو‬ ‫استخدام‬ ‫في‬ ‫دوره‬ ‫و‬
‫دع‬
:
-
1
-
‫العل‬ ‫المعلومات‬ ‫لتبادل‬ ‫الحر‬ ‫الوصول‬ ‫باهمية‬ ‫الباحثين‬ ‫توعية‬
‫مع‬ ‫مية‬
‫المؤسسة‬ ‫و‬ ‫الباحثين‬ ‫علي‬ ‫ذلك‬ ‫تاثير‬ ‫و‬ ‫العمال‬ ‫الرؤية‬ ‫تعزيز‬
.
2
-
‫النشر‬ ‫حق‬ ‫لمنح‬ ‫الباحثين‬ ‫باسم‬ ‫الناشرين‬ ‫مع‬ ‫التفاوض‬
‫العمالهم‬
‫للمؤسسة‬ ‫المؤسسي‬ ‫المستودع‬ ‫داخل‬ ‫العلمية‬
.
3
-
‫مساعدت‬ ‫او‬ ‫الباحثين‬ ‫عن‬ ‫نيابة‬ ‫المستودع‬ ‫داخل‬ ‫المواد‬ ‫ايداع‬
‫هم‬
‫االيداع‬ ‫عملية‬ ‫في‬
.
3
-
‫الرقمي‬ ‫المستودع‬ ‫إدارة‬ ‫على‬ ‫مشرف‬
:
-
،‫الرقمي‬ ‫المستودع‬ ‫إدارة‬ ‫على‬ ‫اإلشراف‬ ‫يتولى‬
‫بإنش‬ ‫المتعلقة‬ ‫واإلجراءات‬ ‫العمليات‬ ‫جميع‬ ‫على‬ ‫اإلشراف‬ ‫ويتولى‬
‫اء‬
‫تحد‬ ‫ويتولى‬ ،‫الخدمات‬ ‫تقديم‬ ‫حتى‬ ‫إنشائه‬ ‫منذ‬ ‫الرقمي‬ ‫المستودع‬
‫يد‬
‫للمستودع‬ ‫المستقبلية‬ ‫واإلستراتيجيات‬ ‫السياسات‬
.
4
-
‫الرقمي‬ ‫المستودع‬ ‫مدير‬
(
‫إداري‬
–
‫تقنى‬
: )
-
‫الخاص‬ ‫والتقنية‬ ‫اإلدارية‬ ‫العمليات‬ ‫إدارة‬ ‫المستودع‬ ‫مدير‬ ‫يتولى‬
‫ة‬
‫على‬ ً‫ا‬‫قادر‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫ويشترط‬ ،‫بالمستودع‬
:
1
-
‫المستودع‬ ‫ميزانية‬ ‫إدارة‬
2
-
‫المستق‬ ‫للتنمية‬ ‫التكاليف‬ ‫وحساب‬ ‫إستراتيجية‬ ‫وضع‬
‫بلية‬
‫للمستودع‬
.
3
-
‫إستراتيجيات‬ ‫أهداف‬ ‫تحديد‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫المستودع‬ ‫خدمات‬ ‫إدارة‬
‫للمستقبل‬
.
4
-
‫العمل‬ ‫على‬ ‫تطرأ‬ ‫قد‬ ‫التي‬ ‫المشاكل‬ ‫حل‬
.
4
-
‫احتياجات‬ ‫دراسة‬
‫المستفيدين‬
.
5
-
‫رقمنة‬ ‫أخصائيي‬
:
-
‫الكي‬ ‫تحويل‬ ‫على‬ ‫للعمل‬ ‫رقمنه‬ ‫اخصائى‬ ‫وجود‬ ‫ضرورة‬ ‫الباحث‬ ‫يقترح‬
‫انات‬
‫التناظرية‬
(
‫والصور‬ ‫والنصوص‬ ‫والصوت‬ ‫الفيديو‬
)
‫والب‬ ، ‫الرقمي‬ ‫الشكل‬ ‫إلى‬
‫توافر‬ ‫من‬ ‫د‬
‫االتية‬ ‫الشروط‬
:
-
1
-
‫الرقمية‬ ‫والمشروعات‬ ،‫الرقمنة‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫التطورات‬ ‫أحدث‬ ‫على‬ ‫اإلطالع‬
.
2
-
‫الرقمنة‬ ‫أجهزة‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫على‬ ‫القدرة‬
.
4
-
‫الرقمي‬ ‫المستودع‬ ‫مدير‬
(
‫إداري‬
–
‫تقنى‬
: )
-
‫ي‬ ‫أن‬ ‫ويشترط‬ ،‫بالمستودع‬ ‫الخاصة‬ ‫والتقنية‬ ‫اإلدارية‬ ‫العمليات‬ ‫إدارة‬ ‫المستودع‬ ‫مدير‬ ‫يتولى‬
ً‫ا‬‫قادر‬ ‫كون‬
‫على‬
:
1
-
‫المستودع‬ ‫ميزانية‬ ‫إدارة‬
2
-
‫للمستودع‬ ‫المستقبلية‬ ‫للتنمية‬ ‫التكاليف‬ ‫وحساب‬ ‫إستراتيجية‬ ‫وضع‬
.
3
-
‫للمستقبل‬ ‫إستراتيجيات‬ ‫أهداف‬ ‫تحديد‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫المستودع‬ ‫خدمات‬ ‫إدارة‬
.
4
-
‫العمل‬ ‫على‬ ‫تطرأ‬ ‫قد‬ ‫التي‬ ‫المشاكل‬ ‫حل‬
.
4
-
‫المستفيدين‬ ‫احتياجات‬ ‫دراسة‬
.
5
-
‫رقمنة‬ ‫أخصائيي‬
:
-
‫التناظرية‬ ‫الكيانات‬ ‫تحويل‬ ‫على‬ ‫للعمل‬ ‫رقمنه‬ ‫اخصائى‬ ‫وجود‬ ‫ضرورة‬ ‫الباحث‬ ‫يقترح‬
(
‫وال‬ ‫الفيديو‬
‫صوت‬
‫والصور‬ ‫والنصوص‬
)
‫االتية‬ ‫الشروط‬ ‫توافر‬ ‫من‬ ‫والبد‬ ، ‫الرقمي‬ ‫الشكل‬ ‫إلى‬
:
-
1
-
‫الرقمية‬ ‫والمشروعات‬ ،‫الرقمنة‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫التطورات‬ ‫أحدث‬ ‫على‬ ‫اإلطالع‬
.
2
-
‫الرقمنة‬ ‫أجهزة‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫على‬ ‫القدرة‬
.
4
-
‫الرقمي‬ ‫المستودعات‬ ‫من‬ ‫المستفيدين‬ ‫واجهات‬
‫ة‬
:
-
‫وس‬ ‫مرحلة‬ ‫في‬ ‫المستفيدين‬ ‫واجهة‬ ‫تصميم‬ ‫يأتي‬
‫من‬ ‫طي‬
‫المس‬ ‫بين‬ ‫ألفة‬ ‫وجود‬ ‫في‬ ‫تصميم‬ ‫يلعب‬ ‫حيث‬ ،‫المشروع‬ ‫مراحل‬
‫تفيدين‬
‫للمستفيدين‬ ‫مألوفة‬ ‫واجهة‬ ‫وجود‬ ‫الباحث‬ ‫ويقترح‬ ،‫والمستودع‬
ً‫ا‬‫دور‬
‫الر‬ ‫الواجهة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫للمستفيدين‬ ‫الخاصة‬ ‫الواجهات‬ ‫بعض‬ ً‫ا‬‫مهم‬
‫ئيسة‬
‫يلي‬ ‫كما‬ ، ‫للمستودع‬
:
-
1
-
‫التسجيل‬ ‫واجهة‬
:
-
‫المط‬ ‫البيانات‬ ‫بعض‬ ‫تتضمن‬ ‫للمستودع‬ ‫للتسجيل‬ ‫واجهة‬ ‫وجود‬ ‫الباحث‬ ‫يقترح‬
‫أثناء‬ ‫لوبة‬
‫وهى‬ ‫التسجيل‬
( :
‫األول‬ ‫االسم‬
–
‫العائلة‬ ‫اسم‬
–
‫النوع‬
-
‫التخصص‬
-
‫لها‬ ‫التابع‬ ‫الهيئة‬
–
‫ال‬
‫وظيفة‬
-
‫االلكتروني‬ ‫البريد‬
. )
2
-
‫اإليداع‬ ‫واجهة‬
:.
‫إلل‬ ‫واجهة‬ ‫وجود‬ ‫من‬ ‫البد‬ ‫ورابط‬ ،‫اإليداع‬ ‫وكيفية‬ ،‫اإليداع‬ ‫وترخيص‬ ،‫بالمودعين‬
‫يداع‬
‫إلليداع‬ ‫الفعلي‬ ‫للبدء‬ ً‫ا‬‫ترحيب‬ ‫تتضمن‬
.
3
-
‫واالسترجاع‬ ‫البحث‬ ‫واجهة‬
:
‫لل‬ ‫والتصفح‬ ‫البحث‬ ‫تتضمن‬ ‫واالسترجاع‬ ‫للبحث‬ ‫واجهة‬ ‫توفير‬ ‫من‬ ‫البد‬
‫كيانات‬
‫الرقمي‬ ‫المستودع‬ ‫فى‬ ‫الرقمية‬
.
4
-
‫الوصفية‬ ‫البيانات‬
Metadata »
»
:
-
•
‫الرقمية‬ ‫للتقنية‬ ‫الفقري‬ ‫العمود‬ ‫هي‬ ‫الوصفية‬ ‫البيانات‬
.
•
‫ضرورية‬ ‫الوصفية‬ ‫البيانات‬
!
•
‫مجهو‬ ‫تكون‬ ‫او‬ ،‫الرقمية‬ ‫المادة‬ ‫استرداد‬ ‫يتعذر‬ ‫قد‬ ، ‫التعريف‬ ‫بيانات‬ ‫بدون‬
‫لة‬
‫لالستعمال‬ ‫صالحة‬ ‫غير‬ ‫أو‬ ‫الهوية‬
.

More Related Content

Similar to Mkwnt lmstwd lrqmy

Technical developments
Technical developmentsTechnical developments
Technical developmentsmoodyalammari1
 
Technical developments
Technical developmentsTechnical developments
Technical developmentsmoodyalammari1
 
Technical developments
Technical developmentsTechnical developments
Technical developmentsmoodyalammari1
 
Technical developments
Technical developmentsTechnical developments
Technical developmentsmoodyalammari1
 
Technical developments
Technical developmentsTechnical developments
Technical developmentsmoodyalammari1
 
المستودعات الرقمية
المستودعات الرقميةالمستودعات الرقمية
المستودعات الرقميةNogaFathy2
 
المستودعات الرقمية
 المستودعات الرقمية المستودعات الرقمية
المستودعات الرقميةNogaFathy2
 
التعليم الالكتروني شعبة التعليم الالكتروني الباطنة شمال
التعليم الالكتروني شعبة التعليم الالكتروني الباطنة شمالالتعليم الالكتروني شعبة التعليم الالكتروني الباطنة شمال
التعليم الالكتروني شعبة التعليم الالكتروني الباطنة شمالahd1000
 
الأرشفة والفهرسة وادارة المكاتب وامن وحماية المعلومات
الأرشفة والفهرسة وادارة المكاتب وامن وحماية المعلوماتالأرشفة والفهرسة وادارة المكاتب وامن وحماية المعلومات
الأرشفة والفهرسة وادارة المكاتب وامن وحماية المعلوماتGhifar Alem
 
تقنيات التحول الرقمي لتطوير مراكز ادارة المعرفة في المكتبات الأكاديمية والبحث...
تقنيات التحول الرقمي لتطوير مراكز ادارة المعرفة في المكتبات الأكاديمية والبحث...تقنيات التحول الرقمي لتطوير مراكز ادارة المعرفة في المكتبات الأكاديمية والبحث...
تقنيات التحول الرقمي لتطوير مراكز ادارة المعرفة في المكتبات الأكاديمية والبحث...Massoud AlShareef
 
تواصل_تطوير المحاضرة رقم 190 المهندس / أشرف نصير عنوان المحاضرة "إستراتيجيات...
تواصل_تطوير المحاضرة رقم 190 المهندس / أشرف نصير  عنوان المحاضرة "إستراتيجيات...تواصل_تطوير المحاضرة رقم 190 المهندس / أشرف نصير  عنوان المحاضرة "إستراتيجيات...
تواصل_تطوير المحاضرة رقم 190 المهندس / أشرف نصير عنوان المحاضرة "إستراتيجيات...Egyptian Engineers Association
 
الحملة التسويق 99
الحملة التسويق  99الحملة التسويق  99
الحملة التسويق 99u083133
 
محاضرة إدارة ابشواى التعليمية 2
محاضرة إدارة ابشواى التعليمية 2محاضرة إدارة ابشواى التعليمية 2
محاضرة إدارة ابشواى التعليمية 2Gamal Faragallah
 
sultante Of Oman , Ministry of Education
sultante Of Oman , Ministry of Educationsultante Of Oman , Ministry of Education
sultante Of Oman , Ministry of EducationThuraya Alghaithi
 
أهم طرق إدارة المخازن وتطبيقها على برنامج مخازن وارد ومنصرف.pdf
أهم طرق إدارة المخازن وتطبيقها على برنامج مخازن وارد ومنصرف.pdfأهم طرق إدارة المخازن وتطبيقها على برنامج مخازن وارد ومنصرف.pdf
أهم طرق إدارة المخازن وتطبيقها على برنامج مخازن وارد ومنصرف.pdfEgypt
 

Similar to Mkwnt lmstwd lrqmy (20)

Technical developments
Technical developmentsTechnical developments
Technical developments
 
Technical developments
Technical developmentsTechnical developments
Technical developments
 
Technical developments
Technical developmentsTechnical developments
Technical developments
 
Technical developments
Technical developmentsTechnical developments
Technical developments
 
Technical developments
Technical developmentsTechnical developments
Technical developments
 
Technical developments
Technical developmentsTechnical developments
Technical developments
 
المستودعات الرقمية
المستودعات الرقميةالمستودعات الرقمية
المستودعات الرقمية
 
المستودعات الرقمية
 المستودعات الرقمية المستودعات الرقمية
المستودعات الرقمية
 
Internet of things
Internet of thingsInternet of things
Internet of things
 
التعليم الالكتروني شعبة التعليم الالكتروني الباطنة شمال
التعليم الالكتروني شعبة التعليم الالكتروني الباطنة شمالالتعليم الالكتروني شعبة التعليم الالكتروني الباطنة شمال
التعليم الالكتروني شعبة التعليم الالكتروني الباطنة شمال
 
M
MM
M
 
الأرشفة والفهرسة وادارة المكاتب وامن وحماية المعلومات
الأرشفة والفهرسة وادارة المكاتب وامن وحماية المعلوماتالأرشفة والفهرسة وادارة المكاتب وامن وحماية المعلومات
الأرشفة والفهرسة وادارة المكاتب وامن وحماية المعلومات
 
Arabic bcis 1305 by Mosa Alokla example 365 office bussines computer applic...
Arabic bcis 1305  by Mosa Alokla  example 365 office bussines computer applic...Arabic bcis 1305  by Mosa Alokla  example 365 office bussines computer applic...
Arabic bcis 1305 by Mosa Alokla example 365 office bussines computer applic...
 
تقنيات التحول الرقمي لتطوير مراكز ادارة المعرفة في المكتبات الأكاديمية والبحث...
تقنيات التحول الرقمي لتطوير مراكز ادارة المعرفة في المكتبات الأكاديمية والبحث...تقنيات التحول الرقمي لتطوير مراكز ادارة المعرفة في المكتبات الأكاديمية والبحث...
تقنيات التحول الرقمي لتطوير مراكز ادارة المعرفة في المكتبات الأكاديمية والبحث...
 
تواصل_تطوير المحاضرة رقم 190 المهندس / أشرف نصير عنوان المحاضرة "إستراتيجيات...
تواصل_تطوير المحاضرة رقم 190 المهندس / أشرف نصير  عنوان المحاضرة "إستراتيجيات...تواصل_تطوير المحاضرة رقم 190 المهندس / أشرف نصير  عنوان المحاضرة "إستراتيجيات...
تواصل_تطوير المحاضرة رقم 190 المهندس / أشرف نصير عنوان المحاضرة "إستراتيجيات...
 
الحملة التسويق 99
الحملة التسويق  99الحملة التسويق  99
الحملة التسويق 99
 
محاضرة إدارة ابشواى التعليمية 2
محاضرة إدارة ابشواى التعليمية 2محاضرة إدارة ابشواى التعليمية 2
محاضرة إدارة ابشواى التعليمية 2
 
sultante Of Oman , Ministry of Education
sultante Of Oman , Ministry of Educationsultante Of Oman , Ministry of Education
sultante Of Oman , Ministry of Education
 
أهم طرق إدارة المخازن وتطبيقها على برنامج مخازن وارد ومنصرف.pdf
أهم طرق إدارة المخازن وتطبيقها على برنامج مخازن وارد ومنصرف.pdfأهم طرق إدارة المخازن وتطبيقها على برنامج مخازن وارد ومنصرف.pdf
أهم طرق إدارة المخازن وتطبيقها على برنامج مخازن وارد ومنصرف.pdf
 
Cds
CdsCds
Cds
 

Mkwnt lmstwd lrqmy

  • 1. ‫شمس‬ ‫عين‬ ‫جامعة‬ ‫نوعية‬ ‫تربية‬ ‫كلية‬ ‫التعليم‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫قسم‬ ‫الرابعة‬ ‫الفرقة‬ ‫المستودع‬ ‫مكونات‬ ‫الرقمي‬
  • 2. ‫على‬ ‫رقمي‬ ‫مستودع‬ ‫انشاء‬ ‫يتم‬ ‫لكي‬ ‫االنترنت‬ ‫ا‬ ‫الى‬ ‫يخرج‬ ‫حتى‬ ‫اساسية‬ ‫مكونات‬ ‫عدة‬ ‫توفر‬ ‫من‬ ‫البد‬ ‫لمستخدمين‬ ‫ا‬ ‫استمرار‬ ‫و‬ ‫زمان‬ ‫اي‬ ‫و‬ ‫وقت‬ ‫اي‬ ‫في‬ ‫المعلومة‬ ‫ايصال‬ ‫هدف‬ ‫تحقيق‬ ‫من‬ ‫يتمكن‬ ‫لكي‬ ‫و‬ ‫المطلوب‬ ‫بالشكل‬ ‫يصالها‬ ‫المجاني‬ ‫بالشكل‬ . ‫م‬ ‫اسهل‬ ‫معه‬ ‫التعامل‬ ‫يصبح‬ ‫حتى‬ ‫المستودع‬ ‫الى‬ ‫المحتويات‬ ‫اضافة‬ ‫عند‬ ‫ذكي‬ ‫محرر‬ ‫يتوفر‬ ‫ان‬ ‫ان‬ ‫البد‬ ‫قبل‬ ‫ن‬ ‫مدق‬ ‫و‬ ‫االمالئية‬ ‫االخطاء‬ ‫من‬ ‫للتخلص‬ ‫امالئي‬ ‫مدقق‬ ‫على‬ ‫المحرر‬ ‫هذا‬ ‫يحتوي‬ ‫ان‬ ‫يفضل‬ ‫و‬ ‫المستخدمين‬ ‫ق‬ ‫ر‬ ‫او‬ ‫فيديو‬ ‫مقاطع‬ ‫او‬ ‫صور‬ ‫اضافة‬ ‫امكانية‬ ‫و‬ ‫المحتوى‬ ‫هذا‬ ‫داخل‬ ‫الروابط‬ ‫صالحية‬ ‫من‬ ‫للتأكد‬ ‫لالرتباط‬ ‫به‬ ‫وابط‬ . ‫احد‬ ‫يقوم‬ ‫ان‬ ‫امكانية‬ ، ‫معه‬ ‫التعامل‬ ‫للمستخدمين‬ ‫يسهل‬ ‫حتى‬ ‫لغة‬ ‫من‬ ‫اكثر‬ ‫المحرر‬ ‫يدعم‬ ‫ان‬ ‫البد‬ ‫كذلك‬ ‫ت‬ ‫و‬ ‫بتنزيل‬ ‫المستخدمين‬ ‫يقوم‬ ‫ان‬ ‫امكانية‬ ‫كذلك‬ ‫و‬ ‫المستودع‬ ‫على‬ ‫المحتوى‬ ‫بتحميل‬ ‫المستخدمين‬ ‫المحتوى‬ ‫حميل‬ ‫اجهزتهم‬ ‫على‬ .
  • 3. 1 - ‫الرقمية‬ ‫المستودعات‬ ‫داخل‬ ‫المحتوي‬ ‫ادارة‬ : - 1 - ‫المحتوي‬ ‫اختيار‬ : ‫لما‬ ‫مشابهة‬ ‫عملية‬ ‫المحتوي‬ ‫اختيار‬ ‫عملية‬ ‫ان‬ ‫صع‬ ‫مرحلة‬ ‫هي‬ ‫و‬ ‫التزويد‬ ‫عملية‬ ‫اثناء‬ ‫المكتبات‬ ‫امناء‬ ‫به‬ ‫يقوم‬ ‫بة‬ ‫ا‬ ‫عليها‬ ‫بناء‬ ‫سيتم‬ ‫التي‬ ‫المعايير‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫تحديد‬ ‫تتطلب‬ ‫و‬ ‫الختيار‬ ‫المستهدف‬ ‫احتياجات‬ ‫و‬ ‫المشروع‬ ‫االهداف‬ ‫مع‬ ‫وافق‬ ‫ان‬ ‫يجب‬ ‫التي‬ ‫ين‬ . ‫عند‬ ‫االعتبار‬ ‫في‬ ‫اخذها‬ ‫يجب‬ ‫التي‬ ‫العناصر‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫هناك‬ ‫و‬ ‫المستودع‬ ‫داخل‬ ‫ايداعه‬ ‫سيتم‬ ‫الذي‬ ‫المحتوي‬ ‫اختيار‬ : - 1 - ‫ا‬ ‫المحتوي‬ ‫نوع‬ ‫اولويات‬ ‫بشان‬ ‫المستهدفين‬ ‫مع‬ ‫التفاوض‬ ‫لذي‬ ‫علي‬ ‫اتاحته‬ ‫سيتم‬ ‫المستوع‬ : ‫الموا‬ ‫من‬ ‫المستفيدين‬ ‫احتياجات‬ ‫علي‬ ‫تعريف‬ ‫اي‬ ‫د‬ ‫بالمستودع‬ ‫الرقمية‬ ‫لمجموعة‬ ‫ضمن‬ ‫الدراجها‬ .
  • 4. 2 - ‫االولويات‬ ‫تحديد‬ ‫و‬ ‫وصف‬ : ‫المجموعات‬ ‫تنمية‬ ‫سياسية‬ ‫المكتبات‬ ‫تستخدم‬ ‫لتحديد‬ ‫االصل‬ ‫في‬ ‫تستخدم‬ ‫السياسات‬ ‫هذه‬ ‫ان‬ ‫من‬ ‫الرغم‬ ‫علي‬ ‫و‬ ‫المصادر‬ ‫من‬ ‫احتياجاتها‬ ‫من‬ ‫االحتياجات‬ ‫لتحديد‬ ‫واسع‬ ‫نطاق‬ ‫علي‬ ‫االن‬ ‫تستخدم‬ ‫انها‬ ‫اال‬ ‫المطبوعة‬ ‫للمواد‬ ‫الرقمية‬ ‫المجموعات‬ . 3 - ‫المجموعات‬ ‫اداء‬ ‫تقييم‬ : ‫نفس‬ ‫للمجموعات‬ ‫مستندا‬ ‫يكون‬ ‫ان‬ ‫اما‬ ‫التقييم‬ ‫هذا‬ ‫و‬ ‫او‬ ‫ها‬ ‫المستهدفين‬ ‫احتياجات‬ ‫مقابلة‬ ‫في‬ ‫المجموعات‬ ‫نجاح‬ ‫مدي‬ . 4 - ‫باالتاحة‬ ‫المتعلقة‬ ‫القررات‬ : - ‫ت‬ ‫بشان‬ ‫القرارت‬ ‫اتخاذ‬ ‫المكتبات‬ ‫من‬ ‫تتطلب‬ ‫المجموعات‬ ‫ادارة‬ ‫ان‬ ‫حديد‬ ‫الوصول‬ ‫تدعم‬ ‫المستودعات‬ ‫ان‬ ‫من‬ ‫الرغم‬ ‫فعلي‬ ‫مجموعات‬ ‫الي‬ ‫الوصول‬ ‫حق‬ ‫له‬ ‫من‬ ‫المواد‬ ‫فئات‬ ‫بعض‬ ‫بشان‬ ‫اتاحة‬ ‫علي‬ ‫قيود‬ ‫وضع‬ ‫الي‬ ‫حاجة‬ ‫هناك‬ ‫ان‬ ‫اال‬ ‫الحر‬ ( ‫مث‬ ‫ل‬ ‫ال‬ ‫الملكية‬ ‫حقوق‬ ‫بسبب‬ ‫مؤقته‬ ‫قيود‬ ‫عليها‬ ‫التي‬ ‫المواد‬ ‫؛‬ ‫المشروعات‬ ‫مسودات‬ ‫فكرية‬ . )
  • 5. 5 - ‫الحفظ‬ ‫و‬ ‫الصيانة‬ ‫ادارة‬ : - ‫االزمة‬ ‫االجراءات‬ ‫المستودع‬ ‫ادارو‬ ‫تتخذ‬ ‫ان‬ ‫يجب‬ ‫للمج‬ ‫المدي‬ ‫طويل‬ ‫الرقمي‬ ‫الحفظ‬ ‫و‬ ‫الصيانة‬ ‫عملية‬ ‫بشان‬ ‫موعات‬ . 2 - ‫بالمستودع‬ ‫المحتوي‬ ‫انواع‬ : - ‫المستودعات‬ ‫تشتمل‬ ‫ان‬ ‫الممكن‬ ‫من‬ ‫و‬ ‫االغراض‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫لخدمة‬ ‫المواد‬ ‫من‬ ‫متنوعة‬ ‫مجموعة‬ ‫علي‬ ‫االعمال‬ ‫و‬ ‫العلمية‬ ‫االعمال‬ ‫بين‬ ‫بالمستودع‬ ‫المواد‬ ‫تتراوح‬ ‫لتالي‬ ‫المواد‬ ‫يتضمن‬ ‫ان‬ ‫الممكن‬ ‫فمن‬ ‫االدارية‬ ‫التاريخية‬ ‫ة‬ :
  • 6. ‫مقاالت‬ ‫المحكمة‬ ‫الدوريات‬ . ‫المقاالت‬ ‫مسودات‬ ‫المؤتمرات‬ ‫اعمال‬ . ‫الكتب‬ ‫اجزاء‬ ‫و‬ ‫الكتب‬ . ‫االولية‬ ‫البيانات‬ ‫مجموعات‬ . ‫الدكتوراه‬ ‫و‬ ‫الماجستر‬ ‫رسائل‬ . ‫الطالب‬ ‫ابحاث‬ . ‫التعليمية‬ ‫المصادر‬ . ‫االجتماعات‬ ‫محاضر‬ . ‫الفنية‬ ‫التقارير‬ . ‫االدارية‬ ‫بيانات‬ . ‫المجموعات‬ ‫المتحفية‬ ‫و‬ ‫التراثية‬ ‫و‬ ‫التاريخية‬ . ‫برمجيات‬ . ‫السيره‬ ‫ال‬ ‫المستودع‬ ‫يتبعها‬ ‫التي‬ ‫المؤسسة‬ ‫العضاء‬ ‫الذاتية‬ ‫رقمي‬ . ‫بصرية‬ ‫و‬ ‫سمعية‬ ‫مواد‬ . ‫االلكتروني‬ ‫التعلم‬ – ‫التعليمية‬ ‫المواد‬ . ‫العلمية‬ ‫البحوث‬ ‫لمستودعات‬ ‫الكامل‬ ‫النص‬ . ‫الخام‬ ‫البحوث‬ ‫بيانات‬ ( ‫االولية‬ . ) ‫مخطوطات‬ ‫الكتب‬ . ‫المؤتمرات‬ ‫اوراق‬ ‫و‬ ‫المحكمة‬ ‫العلمية‬ ‫للبحوث‬ ‫الكامل‬ ‫النص‬ . ‫االعتماد‬ ‫و‬ ‫الجودة‬ ‫مستندات‬ ‫للمؤسسة‬ . ‫المعارض‬ ‫دليل‬ . ‫ويب‬ ‫صفحات‬ . ‫المسودات‬ ‫االلكترونية‬ ‫المطبوعات‬ .
  • 7. 3 - ‫الرقمية‬ ‫المستودعات‬ ‫العمل‬ ‫فريق‬ ‫و‬ ‫اعضاء‬ : - - ‫الطالب‬ ‫و‬ ‫الباحثين‬ : ‫ابحاث‬ ‫استرجاع‬ ‫و‬ ‫حفظ‬ ‫علي‬ ‫الطالب‬ ‫و‬ ‫الباحثين‬ ‫تساعد‬ ‫و‬ ‫هم‬ ‫الفكر‬ ‫الملكية‬ ‫حقوق‬ ‫حماية‬ ‫مع‬ ‫المؤسسة‬ ‫خارج‬ ‫و‬ ‫داخل‬ ‫الخرين‬ ‫اعمالهم‬ ‫اتاحة‬ ‫ية‬ . 2 - ‫للمستودع‬ ‫المؤسس‬ ‫المكتبة‬ ‫اخصائي‬ : - ‫المستودع‬ ‫استخدام‬ ‫و‬ ‫بانشاء‬ ‫المكتبات‬ ‫االخصائي‬ ‫يقوم‬ ‫ات‬ ‫السي‬ ‫وضع‬ ‫مثل‬ ‫باتخذها‬ ‫يقوم‬ ‫التي‬ ‫القرارات‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫هنادك‬ ‫و‬ ‫المؤسسة‬ ‫اسات‬ ‫عل‬ ‫تعتمد‬ ‫التي‬ ‫االخري‬ ‫العناصر‬ ‫من‬ ‫غيرها‬ ‫و‬ ‫النظام‬ ‫لبنية‬ ‫تصور‬ ‫وضع‬ ‫نطاق‬ ‫ي‬ ‫المستودع‬ ‫انشاء‬ ‫من‬ ‫الغرض‬ ‫و‬ ‫المؤسسة‬ ‫عمل‬ . ‫المستو‬ ‫استخدام‬ ‫في‬ ‫دوره‬ ‫و‬ ‫دع‬ : -
  • 8. 1 - ‫العل‬ ‫المعلومات‬ ‫لتبادل‬ ‫الحر‬ ‫الوصول‬ ‫باهمية‬ ‫الباحثين‬ ‫توعية‬ ‫مع‬ ‫مية‬ ‫المؤسسة‬ ‫و‬ ‫الباحثين‬ ‫علي‬ ‫ذلك‬ ‫تاثير‬ ‫و‬ ‫العمال‬ ‫الرؤية‬ ‫تعزيز‬ . 2 - ‫النشر‬ ‫حق‬ ‫لمنح‬ ‫الباحثين‬ ‫باسم‬ ‫الناشرين‬ ‫مع‬ ‫التفاوض‬ ‫العمالهم‬ ‫للمؤسسة‬ ‫المؤسسي‬ ‫المستودع‬ ‫داخل‬ ‫العلمية‬ . 3 - ‫مساعدت‬ ‫او‬ ‫الباحثين‬ ‫عن‬ ‫نيابة‬ ‫المستودع‬ ‫داخل‬ ‫المواد‬ ‫ايداع‬ ‫هم‬ ‫االيداع‬ ‫عملية‬ ‫في‬ . 3 - ‫الرقمي‬ ‫المستودع‬ ‫إدارة‬ ‫على‬ ‫مشرف‬ : - ،‫الرقمي‬ ‫المستودع‬ ‫إدارة‬ ‫على‬ ‫اإلشراف‬ ‫يتولى‬ ‫بإنش‬ ‫المتعلقة‬ ‫واإلجراءات‬ ‫العمليات‬ ‫جميع‬ ‫على‬ ‫اإلشراف‬ ‫ويتولى‬ ‫اء‬ ‫تحد‬ ‫ويتولى‬ ،‫الخدمات‬ ‫تقديم‬ ‫حتى‬ ‫إنشائه‬ ‫منذ‬ ‫الرقمي‬ ‫المستودع‬ ‫يد‬ ‫للمستودع‬ ‫المستقبلية‬ ‫واإلستراتيجيات‬ ‫السياسات‬ .
  • 9. 4 - ‫الرقمي‬ ‫المستودع‬ ‫مدير‬ ( ‫إداري‬ – ‫تقنى‬ : ) - ‫الخاص‬ ‫والتقنية‬ ‫اإلدارية‬ ‫العمليات‬ ‫إدارة‬ ‫المستودع‬ ‫مدير‬ ‫يتولى‬ ‫ة‬ ‫على‬ ً‫ا‬‫قادر‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫ويشترط‬ ،‫بالمستودع‬ : 1 - ‫المستودع‬ ‫ميزانية‬ ‫إدارة‬ 2 - ‫المستق‬ ‫للتنمية‬ ‫التكاليف‬ ‫وحساب‬ ‫إستراتيجية‬ ‫وضع‬ ‫بلية‬ ‫للمستودع‬ . 3 - ‫إستراتيجيات‬ ‫أهداف‬ ‫تحديد‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫المستودع‬ ‫خدمات‬ ‫إدارة‬ ‫للمستقبل‬ . 4 - ‫العمل‬ ‫على‬ ‫تطرأ‬ ‫قد‬ ‫التي‬ ‫المشاكل‬ ‫حل‬ . 4 - ‫احتياجات‬ ‫دراسة‬ ‫المستفيدين‬ . 5 - ‫رقمنة‬ ‫أخصائيي‬ : - ‫الكي‬ ‫تحويل‬ ‫على‬ ‫للعمل‬ ‫رقمنه‬ ‫اخصائى‬ ‫وجود‬ ‫ضرورة‬ ‫الباحث‬ ‫يقترح‬ ‫انات‬ ‫التناظرية‬ ( ‫والصور‬ ‫والنصوص‬ ‫والصوت‬ ‫الفيديو‬ ) ‫والب‬ ، ‫الرقمي‬ ‫الشكل‬ ‫إلى‬ ‫توافر‬ ‫من‬ ‫د‬ ‫االتية‬ ‫الشروط‬ : - 1 - ‫الرقمية‬ ‫والمشروعات‬ ،‫الرقمنة‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫التطورات‬ ‫أحدث‬ ‫على‬ ‫اإلطالع‬ . 2 - ‫الرقمنة‬ ‫أجهزة‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ .
  • 10. 4 - ‫الرقمي‬ ‫المستودع‬ ‫مدير‬ ( ‫إداري‬ – ‫تقنى‬ : ) - ‫ي‬ ‫أن‬ ‫ويشترط‬ ،‫بالمستودع‬ ‫الخاصة‬ ‫والتقنية‬ ‫اإلدارية‬ ‫العمليات‬ ‫إدارة‬ ‫المستودع‬ ‫مدير‬ ‫يتولى‬ ً‫ا‬‫قادر‬ ‫كون‬ ‫على‬ : 1 - ‫المستودع‬ ‫ميزانية‬ ‫إدارة‬ 2 - ‫للمستودع‬ ‫المستقبلية‬ ‫للتنمية‬ ‫التكاليف‬ ‫وحساب‬ ‫إستراتيجية‬ ‫وضع‬ . 3 - ‫للمستقبل‬ ‫إستراتيجيات‬ ‫أهداف‬ ‫تحديد‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫المستودع‬ ‫خدمات‬ ‫إدارة‬ . 4 - ‫العمل‬ ‫على‬ ‫تطرأ‬ ‫قد‬ ‫التي‬ ‫المشاكل‬ ‫حل‬ . 4 - ‫المستفيدين‬ ‫احتياجات‬ ‫دراسة‬ . 5 - ‫رقمنة‬ ‫أخصائيي‬ : - ‫التناظرية‬ ‫الكيانات‬ ‫تحويل‬ ‫على‬ ‫للعمل‬ ‫رقمنه‬ ‫اخصائى‬ ‫وجود‬ ‫ضرورة‬ ‫الباحث‬ ‫يقترح‬ ( ‫وال‬ ‫الفيديو‬ ‫صوت‬ ‫والصور‬ ‫والنصوص‬ ) ‫االتية‬ ‫الشروط‬ ‫توافر‬ ‫من‬ ‫والبد‬ ، ‫الرقمي‬ ‫الشكل‬ ‫إلى‬ : - 1 - ‫الرقمية‬ ‫والمشروعات‬ ،‫الرقمنة‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫التطورات‬ ‫أحدث‬ ‫على‬ ‫اإلطالع‬ . 2 - ‫الرقمنة‬ ‫أجهزة‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ .
  • 11. 4 - ‫الرقمي‬ ‫المستودعات‬ ‫من‬ ‫المستفيدين‬ ‫واجهات‬ ‫ة‬ : - ‫وس‬ ‫مرحلة‬ ‫في‬ ‫المستفيدين‬ ‫واجهة‬ ‫تصميم‬ ‫يأتي‬ ‫من‬ ‫طي‬ ‫المس‬ ‫بين‬ ‫ألفة‬ ‫وجود‬ ‫في‬ ‫تصميم‬ ‫يلعب‬ ‫حيث‬ ،‫المشروع‬ ‫مراحل‬ ‫تفيدين‬ ‫للمستفيدين‬ ‫مألوفة‬ ‫واجهة‬ ‫وجود‬ ‫الباحث‬ ‫ويقترح‬ ،‫والمستودع‬ ً‫ا‬‫دور‬ ‫الر‬ ‫الواجهة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫للمستفيدين‬ ‫الخاصة‬ ‫الواجهات‬ ‫بعض‬ ً‫ا‬‫مهم‬ ‫ئيسة‬ ‫يلي‬ ‫كما‬ ، ‫للمستودع‬ : -
  • 12. 1 - ‫التسجيل‬ ‫واجهة‬ : - ‫المط‬ ‫البيانات‬ ‫بعض‬ ‫تتضمن‬ ‫للمستودع‬ ‫للتسجيل‬ ‫واجهة‬ ‫وجود‬ ‫الباحث‬ ‫يقترح‬ ‫أثناء‬ ‫لوبة‬ ‫وهى‬ ‫التسجيل‬ ( : ‫األول‬ ‫االسم‬ – ‫العائلة‬ ‫اسم‬ – ‫النوع‬ - ‫التخصص‬ - ‫لها‬ ‫التابع‬ ‫الهيئة‬ – ‫ال‬ ‫وظيفة‬ - ‫االلكتروني‬ ‫البريد‬ . ) 2 - ‫اإليداع‬ ‫واجهة‬ :. ‫إلل‬ ‫واجهة‬ ‫وجود‬ ‫من‬ ‫البد‬ ‫ورابط‬ ،‫اإليداع‬ ‫وكيفية‬ ،‫اإليداع‬ ‫وترخيص‬ ،‫بالمودعين‬ ‫يداع‬ ‫إلليداع‬ ‫الفعلي‬ ‫للبدء‬ ً‫ا‬‫ترحيب‬ ‫تتضمن‬ . 3 - ‫واالسترجاع‬ ‫البحث‬ ‫واجهة‬ : ‫لل‬ ‫والتصفح‬ ‫البحث‬ ‫تتضمن‬ ‫واالسترجاع‬ ‫للبحث‬ ‫واجهة‬ ‫توفير‬ ‫من‬ ‫البد‬ ‫كيانات‬ ‫الرقمي‬ ‫المستودع‬ ‫فى‬ ‫الرقمية‬ . 4 - ‫الوصفية‬ ‫البيانات‬ Metadata » » : - • ‫الرقمية‬ ‫للتقنية‬ ‫الفقري‬ ‫العمود‬ ‫هي‬ ‫الوصفية‬ ‫البيانات‬ . • ‫ضرورية‬ ‫الوصفية‬ ‫البيانات‬ ! • ‫مجهو‬ ‫تكون‬ ‫او‬ ،‫الرقمية‬ ‫المادة‬ ‫استرداد‬ ‫يتعذر‬ ‫قد‬ ، ‫التعريف‬ ‫بيانات‬ ‫بدون‬ ‫لة‬ ‫لالستعمال‬ ‫صالحة‬ ‫غير‬ ‫أو‬ ‫الهوية‬ .