Acesta este un exerciţiu orientat spre valori şi principii, conceput pentru a scoate în evidenţă orientarea către atingerea de rezultate. Antrenor introduce conceptele şi principiile de bază legate de leadership.
Află care sunt diferențele între programele de team building și întâlnirile informale cu echipa și care sunt elementele esențiale ale unui program de team building care să aducă un ROI (Return On Investment) pozitiv.
Serile de Coaching reprezintă o serie de sesiuni publice de coaching organizate pentru toţi cei care doresc să lucreze cu un “antrenor” profesionist, dar nu au avut acces până acum la unul.
Acesta este un exerciţiu orientat spre valori şi principii, conceput pentru a scoate în evidenţă orientarea către atingerea de rezultate. Antrenor introduce conceptele şi principiile de bază legate de leadership.
Află care sunt diferențele între programele de team building și întâlnirile informale cu echipa și care sunt elementele esențiale ale unui program de team building care să aducă un ROI (Return On Investment) pozitiv.
Serile de Coaching reprezintă o serie de sesiuni publice de coaching organizate pentru toţi cei care doresc să lucreze cu un “antrenor” profesionist, dar nu au avut acces până acum la unul.
Provocarea: Cum poţi revigora şi aduce pe calea succesului o companie?
Sarcina echipei: decizii vitale pentru zone cheie care influenţează performanţa organizaţiei: presupuneri şi valori, identificarea problemelor, stabilirea obiectivelor, paşi de acţiune, abordarea managementului, feedback şi comunicare.
Leadership deplin: fii coach! Curs open 22-23 septembrie 2014 Madi Radulescu ...Madi Radulescu
Sesiunea de dezvoltare este adresata managerilor care vor sa isi dezvolte capabilitati de antrenare a oamenilor lor intelegand ce pot face folosind actualele capabilitati, depasindu-si cateva bariere de comportament si de credinte personale si testand metode de interactiune menite sa functioneze.
Fiecare manager - aspect foarte important - primeste un feedback de tip 360 legat de felul in care interactioneaza ca manager, cat de emphatic si de flexible este si cum il va ajuta asta in procesul de coaching pentru performanta dar si ce provocari va avea.
Este un workshop particularizat fiecarui manager participant in parte.
Cum cresti performanta colectiva a echipei tale?Madi Radulescu
Obiectivele personale raman in picioare. Cum faci insa sa ai o performanta colectiva buna si o eficienta a echipei ridicata? Cum faci ca relatiile interpersonale din echipa sa sprijine succesul real?
Pentru a putea inova, trebuie să ne permitem să eșuăm și să învățăm din fiecare eșec. Pentru a avea un impact mai bun, inovăm. Inovația se referă nu doar la servicii, produse și procese noi, ci mai ales la îmbunătățirea continuă a felului în care ajungi la impact.
Prezentare susținută de Silvia Mișu, pe 30 mai 2019, în cadrul Școlii Digitale pentru ONG-uri: ONG Online.
Școala Digitală pentru ONG-uri este un program anual creat de Asociația Techsoup pentru a ajuta angajați și voluntarii organizațiilor neguvernamentale din România și Republica Moldova să beneficieze de training profesionist și la îndemână online în utilizarea tehnologiei sau soluțiilor online disponibile lor. Mai multe pe https://ongonline.techsoup.ro/.
Va invit sa parcurgeti inregistrarile workshop-ului pentru a afla daca vi se potriveste profesia de Life Coach!
https://www.youtube.com/watch?v=noaRLLwMcGA
Here is my updated CV using the ModernCV template (http://www.latextemplates.com/template/moderncv-cv-and-cover-letter).
You can find the Tex source file in (https://dl.dropbox.com/u/2810224/Homepage/resume/modern%20style.rar)
Provocarea: Cum poţi revigora şi aduce pe calea succesului o companie?
Sarcina echipei: decizii vitale pentru zone cheie care influenţează performanţa organizaţiei: presupuneri şi valori, identificarea problemelor, stabilirea obiectivelor, paşi de acţiune, abordarea managementului, feedback şi comunicare.
Leadership deplin: fii coach! Curs open 22-23 septembrie 2014 Madi Radulescu ...Madi Radulescu
Sesiunea de dezvoltare este adresata managerilor care vor sa isi dezvolte capabilitati de antrenare a oamenilor lor intelegand ce pot face folosind actualele capabilitati, depasindu-si cateva bariere de comportament si de credinte personale si testand metode de interactiune menite sa functioneze.
Fiecare manager - aspect foarte important - primeste un feedback de tip 360 legat de felul in care interactioneaza ca manager, cat de emphatic si de flexible este si cum il va ajuta asta in procesul de coaching pentru performanta dar si ce provocari va avea.
Este un workshop particularizat fiecarui manager participant in parte.
Cum cresti performanta colectiva a echipei tale?Madi Radulescu
Obiectivele personale raman in picioare. Cum faci insa sa ai o performanta colectiva buna si o eficienta a echipei ridicata? Cum faci ca relatiile interpersonale din echipa sa sprijine succesul real?
Pentru a putea inova, trebuie să ne permitem să eșuăm și să învățăm din fiecare eșec. Pentru a avea un impact mai bun, inovăm. Inovația se referă nu doar la servicii, produse și procese noi, ci mai ales la îmbunătățirea continuă a felului în care ajungi la impact.
Prezentare susținută de Silvia Mișu, pe 30 mai 2019, în cadrul Școlii Digitale pentru ONG-uri: ONG Online.
Școala Digitală pentru ONG-uri este un program anual creat de Asociația Techsoup pentru a ajuta angajați și voluntarii organizațiilor neguvernamentale din România și Republica Moldova să beneficieze de training profesionist și la îndemână online în utilizarea tehnologiei sau soluțiilor online disponibile lor. Mai multe pe https://ongonline.techsoup.ro/.
Va invit sa parcurgeti inregistrarile workshop-ului pentru a afla daca vi se potriveste profesia de Life Coach!
https://www.youtube.com/watch?v=noaRLLwMcGA
Here is my updated CV using the ModernCV template (http://www.latextemplates.com/template/moderncv-cv-and-cover-letter).
You can find the Tex source file in (https://dl.dropbox.com/u/2810224/Homepage/resume/modern%20style.rar)
The Ministry of Basic Education (MINEDUB) ordered a diagnostic study on the organization and functioning of collegeswithin the framework of the G.T.T.C. reform process. The study carried out by Mrs. Marguerite Altet, a CIEP (French Centre for Educational Research) expert, and published in 2011, highlights numerous pedagogic gaps, namely:
- The absence of a sound curriculum, given that syllabuses are presented as a list of contents with 26 disciplines;
- The one-year course duration for GCE A/Lstudent-teachers is inadequate;
- The heterogeneous academic entry qualification of student-teachersleads to some shortcomings on
the part ofGCE O/L student-teachers at the end of the course;
- The lack of a synchronized programming of pedagogic activities (practicum and evaluation);
- An inadequate training as concernsthe different pedagogic reforms implemented in Basic Education.
From this crucial diagnosis confirmed by MINESEC officials, the Minister of Secondary Education with a view to improve on the quality of teachertraining for our basic educational system, decided to draw up new T.T.C.curricula taking into account the political vision advocated by the Head of State.
2. Characteristics of the curricula reviewed following the Competence-Based Approach
The new T.T.C. curriculum is drawn up following the Competence-Based Approach(CBA)in respect to the methodological requirements of the development of a curriculum. The process started with the writing of a Teacher‟s Referential of Professional Activities with the collaboration of field experts; this enabled designers to identify basic professional competences to be developed during the initial training of a teacher. The basic professional competences were presented in a Referential of Competences used by the editorial team as supporting document to draw up the current curriculum.
Therefore, this document remains a multidisciplinary curriculum which lays emphasis on common abilities otherwise referred to as “cross abilities” while integrating various practical aspects (simulation, practicum, various practical activities, case studies etc.)
The new T.T.C. curricula target the five domains of the contents taken from the former syllabuses. These domains are:
-Bilingual training;
-Didactics of Primary and Nursery school activities;
-Sciences of Education;
-Educational Technologies;
-Reinforced alternated practicum(teaching practice…)
The training content is the same for the three levels but its dosage takesinto consideration the entry qualification of student-teachers.
Kipo are soluții noi și inovative prin care vă putem ajuta echipa să devină mai eficientă și competitivă:
- Team building-uri educaționale și recreative
- Training-uri și workshop-uri
- Analiză și consultanță cu privire la dezvoltarea echipei
Curs open Process Communication Model: Comunicarea eficientă Ane-Mary Ormenisan
Vrei să te cunoști mai bine și să-ți explorezi dintr-o altă perspectivă universul relațional?
Poți alege să fii împreună cu noi în această ”călătorie” specială: suntem aici pentru tine și stă în puterea ta să ne descoperi!
Participă și tu la seminarul ”Comunicarea eficientă” (sub licență PCM®)! Înscrierile sunt DESCHISE până pe 15 septembrie 2020!
Și dacă ....
... în curând societatea și tehnologia vor face ca oamenii să fie atât de conectați încât vor avea puterea de a alege unde, cum și când vor lucra?
... în viitor munca va însemna ceea ce faci și nu un loc unde te duci?
... dinamica puterii dintre angajator și angajat se va modifica semnificativ ca rezultat al tehnologiei?
... lucrul de la distanță va deveni norma?
... prioritatea nr 1 a oamenilor va fi propria sănătate și calitatea vieții personale și nu vor avea nici vreme și nici dorința de a avea o rutină rigidă, bine determinată?
Dacă te preocupă și pe tine astfel de întrebări, te invităm să faci parte din programul Evolutiv HR, în perioada aprilie-noiembrie 2018.
Cristina și colegii ei traineri și invitați vor încerca să vă incite la a găsi răspunsuri proprii la ipotezele menționate mai sus și mai presus de toate la a acționa pro-activ pentru ca viitorul să vă gasească pregătiți.
Fie că ești nou în domeniul HR, specialist HR, deții o funcție managerială in HR sau ești antreprenor, ești binevenit în grupa noastră dacă își dorești discuții relaxate, un mediu cald și primitor, atenție la nevoile tale particulare și noi prietenii profesionale.
Dacă vrei să afli mai multe detalii, dă-ne un semn. Ne bucurăm să te întâlnim.
Cu prietenie,
Cristina Tirulnic
A avea cunoștințe și a reuși să le transmiți altora sunt două lucruri diferite. Un program despre magia trainingului și despre trusa de instrumente cu ajutorul căreia aceasta poate fi obținută.
ARGUMENT: Cine a stat măcar o dată în fața unei săli de oameni în puterea vârstei încercând să-i învețe ceva - indiferent ce - a aflat deja că a fi trainer e o meserie în sine. A aflat, mai întâi, că a transmite cunoștințe e doar o parte - cea mai ușoară - din procesul de învățare a adulților, mai ales atunci când tema intră în zona filigranată, greu standardizabilă, a comunicării, conflictului, leadership-ului ori a relațiilor cu ceilalți. Trainerul nepregătit, care se limitează la a livra cunoștințe, va părăsi sala dezamăgit, fără să înțeleagă ce n-a mers. Trainerul bine pregătit, care îmbină ingenios cunoștințele de transmis cu tehnici atent testate, folosite din convingere, va vedea cum conceptele de pe flipchart-uri își fac loc în mintea - și uneori chiar în sufletele - celor din fața lui.
Trainerii din compania dumneavoastră din ce categorie fac parte?
Curs open process communication model comunicarea eficienta 14-16 noiembrie...Ane-Mary Ormenisan
Descrierea cursului:
Perioada: 14-16 noiembrie 2018 * Localitatea: București (Adresa locației va fi anunţată în timp util tuturor participanţilor înscrişi.) * Program: 9:00-17:30 * Taxa de participare: 500Euro (nu se percepe TVA, iar costurile pentru realizarea Profilului Individual al Personalității sub licență PCM® sunt incluse) * Înscrierile sunt deja DESCHISE! * Termen-limită pentru înscrieri și achitarea taxei: 1 noiembrie 2018
Trainer certificat PCM®: Ane-Mary Ormenisan https://www.processcommunication.ro/ane-mary-ormenisan
Pentru înscrieri vă rugăm să utilizaţi exclusiv formularul de pe site ori să ne scrieți pe adresa de e-mail office@lifelong.ro.
Pentru mai multe detalii accesați: https://www.lifelong.ro/comunicarea-eficienta/ și https://www.lifelong.ro/noutati/
Curs open Process Communication Model: Comunicarea eficientă Ane-Mary Ormenisan
Perioada: 27 februarie - 1 martie 2019 * Localitatea: București (Adresa locației va fi anunţată în timp util tuturor participanţilor înscrişi.) * Program: 9:00-17:30 * Taxa de participare: 500Euro (nu se percepe TVA, iar costurile pentru realizarea Profilului Individual al Personalității sub licență PCM® sunt incluse) *
Înscrierile sunt deja DESCHISE! * Termen-limită pentru înscrieri și achitarea taxei: 15 februarie 2019
Trainer certificat PCM®: Ane-Mary Ormenisan https://www.processcommunication.ro/ane-mary-ormenisan
Pentru înscrieri vă rugăm să utilizaţi exclusiv formularul de pe site ori să ne scrieți pe adresa de e-mail office@lifelong.ro.
Pentru mai multe detalii accesați: https://www.lifelong.ro/comunicarea-eficienta/ și https://www.lifelong.ro/noutati/
1. Coaching individual ?i de echipa
empowering individuals and organizations achieve their best
2. Procesul de
Situaþii ºi simptome coaching Beneficii
cel mai des întâlnite în organizaþii
Contractul are o durata de cel putin 3 luni. ce spun clientii,
Exemplu de succesiune a pasilor: atat individual cat si la nivel organizational
Dezvoltarea abilitãþilor de comunicare ºi relaþionare 1 Identificarea situaþiei prezente ºi al stilului de conducere “Mi-am îmbunãtãþit abilitãþile de comunicare.”
Promovare din operaþional într-o poziþie managerialã individual acolo unde este cazul „Am descoperit noi strategii de vânzãri si am dezvoltat o
NIVEL INDIVIDUAL
2 Stabilirea obiectivelor contractului de coaching atitudine câºtig-câºtig.”
Tranziþia de pe un post pe altul în urma promovãrii, 3 Identificarea credinþelor ºi comportamentelor limitative “Am început sã mã înþeleg mai bine.”
restructurãrii sau a schimbãrii de carierã 4 Proiectarea noului viitor pe care clientul doreºte sã-l construiascã “Echipa mea are o viziune þi un scop comun.”
Productivitate ºi eficienþã individualã sub potenþial 5 Angajamentul faþã de procesul de schimbare ºi faþã de noile “Îmi exprim ideile fara a mai pierde energie în tipare
Organizarea ineficientã a timpului standarde stabilite de client defensive.”
Lipsa încrederii în sine 6 Aplicarea unor modalitãþi noi de interacþiune ºi comunicare “Reuºesc sã-mi controlez mult mai bine emoþiile.”
Lipsa motivaþiei necesare atingerii rezultatelor dorite. “Conºtientizez mult mai mult impactul pe care îl am asupra
Stres, agitaþie sau plafonare 7 Intâlniri sãptãmânale bazate pe obiective specifice de sesiune celorlalþi.”
Comunicare conflictualã cu colegii ºi clienþii 8 Monitorizarea progresului ºi a rezultatelor obþinute “Întreþin dialoguri deschise ºi constructive.”
Dezechilibru între viaþa personala ºi cea profesionalã “Mã simt mai fericit ºi parte integrantã din companie.”
“Adresez mult mai devreme conflictele ºi le privesc
constructiv.”
“Înþeleg mai bine oamenii pe care îi conduc.”
“Am mai mult timp pentru strategie.”
Startup de proiect sau organiza?ie 1 Identificarea obiectivelor la nivel de echipã ºi organizaþie ce se
“Acord încredere echipei ºi creez spaþiul în care se simt
Management tânãr ºi fãrã experienþã adreseazã în cadrul contractului de coaching
responsabili.”
Fuzionarea unor echipe sau organizaþii 2 Dezvoltarea competenþelor de coaching pentru manageri si
“Mi-am dezvoltat inteligenþa emoþionalã.“
Obiective ambiþioase ce necesitã noi perspective echipã
“Observ beneficiile ºi acasã - în familie.”
3 Identificarea obiectivelor profesionale pentru fiecare membru din
“Menþin constant ritmul de dezvoltare dând tot ceea ce este
NIVEL ECHIPA
ªedinþe mult prea consumatoare de timp ºi energie echipã
mai bun in mine.”
Nerespectarea termenelor promise 4 Alinierea ºi negocierea obiectivelor individuale cu cele de echipã
“Dezvolt ºi susþin un mediu de dezvoltare bazat pe creºterea
Lipsa unui scop comun agreat de toate pãrþile implicate ºi organizaþie
performanþelor individuale ºi de echipã.”
Nivel scazut de încredere ºi deschidere cãtre schimbare 5 Implementarea instrumentului de proces delegativ în cadrul
“A crescut gradul de colaborare în echipã obþinând
ºedinþelor de echipa
rezultatele propuse.”
6 Coaching individual pentru membrii echipei în vederea optimizãrii
performanþei
7 Acompanierea ºedinþelor operaþionale ºi / sau strategice cu
frecvenþã sþãtãmânalã sau lunarã pentru identificarea
comportamentelor ºi tiparelor de relaþionare
8 Monitorizarea rezultatelor la nivel de echipa
9 Sesiuni de team coaching la interval de una/doua luni.
How can we create an environment where
the human spirit is validated and still get great work done?
3. Competenþele si responsabilitatea coach-ului:
Creazã un spaþiu securizat în care clientul descoperã noi perspective ºi îºi dezvoltã noi abilitãþi.
Stabileºte o relaþie bazatã pe încredere reciprocã prin menþinerea confidenþialitãþii, empatie ºi integritate.
Modeleazã comportamente efective prin spontaneitate, atenþie si prezenþã.
Angreneazã clientul cãtre rezultate prin ascultare activã ºi feedback, reflectând ca-ntr-o oglindã.
Adreseazã întrebãri pertinente ºi puternice care sã stimuleze noi moduri de gândire, acþiune ºi chiar un nou mod de a fi.
Comunicã în mod deschis ºi direct fãrã judecãþi sau reproºuri.
Stimuleazã creºterea gradului de conºtientizare al clientului prin recadrarea percepþiilor.
Asistã clientul în crearea planurilor de acþiune congruente cu obiectivele propuse.
Maria-Magdalena Blidãruº
Personal & Team Coaching
FII tu însuþi in tot ceea ce FACI
Cu o experienþã managerialã de ºapte ani în industria IT am intrat în luma coaching-ului, urmând cursurile de pregãtire
la Metasysteme-Coaching cu Alain Cardon - Master Certified Coach (ICF) între 2007 ºi 2009. Sunt coach acreditat de
International Coaching Federation la nivel ACC din 2009.
Experienþã / Zone de Expertiza / Abilitãþi:
Coaching unu-la-unu pe obiective de viaþã ºi/sau afaceri cu manageri ºi antreprenori din domenii de activitate diverse.
Procesul delegativ (instrument de transformare organizaþionalã ce poate fi implementat în cadrul ºedinþelor de echipe
printr-o instruire prealabilã sau în procesul de coaching de echipã sistemic).
Breakthrough Process (instrument de schimbare fundamentalã a paradigmelor individuale / organizaþionale).
Diagnoza individualã ºi de echipã (instrument de diagnozã bazat pe un chestionar poate fi utilizat la nivel individual
sau de echipã).
Managementul riscurilor (exerciþiu intens de experimentare ºi dezvoltare a potenþialului de ascultare ºi observare
individual si de echipã).
Ateliere de dezvoltare ºi coaching de grup pentru crearea relaþiilor fericite ºi armonioase.
deschidere * inteligenþã * receptivitate * autenticitate
B-dul Unirii 23, bl. 13, apt. 16, Camera 4 | Bucureºti, sector 4
Telefon: +40 733 678 920 | magda.blidarus@coach4u.ro | www.coach4u.ro