The document describes an original teacher training program for 12 Salvadoran English majors who will serve as counselors at a summer camp in El Salvador. The goal of the camp is to improve students' English skills through immersion. The training program will last one week before camp starts and include 8 hours of instruction per day plus evenings. Trainees will learn about second language acquisition, lesson planning models, and appropriate classroom language. They will practice designing and teaching lessons in the four skills areas. The training aims to build the trainees' confidence, skills, and ability to collaborate through reflective practice and feedback.
Estimados usuarios.
Bienvenidos a nuestro sitio virtual de la UNIVERSIDAD MAGISTER en Slide Share donde podrá encontrar los resultados de importantes trabajos de investigación prácticos producidos por nuestros profesionales. Esperamos que estos Mares Azules que les ponemos a su disposición sirvan de base para otras investigaciones y juntos cooperemos en el Desarrollo Económico y Social de Costa Rica y otras latitudes.
Queremos ser enfáticos en que estos trabajos tienen Propiedad Intelectual por lo que queda totalmente prohibida su reproducción parcial o total, así como ser utilizados por otro autor, a excepción de que los compartan como citas de autor o referencias bibliográficas. Toda esta información también quedará a su disposición desde nuestro sitio web www.umagister.com,
Disfruten con nosotros de este magno contenido bibliográfico Magister esperando sus amables comentarios, no sin antes agradecer a nuestro Ing. Jerry González quien está administrando este sitio.
Rectoría, Universidad Magister. – 2014.
In this webinar, participants will learn about discovery and language enrichment-based writing activities designed to increase student interaction, support differentiation of instruction, multiple learning styles, and both a content-based and language-based focus.
This webinar for English language teachers was hosted by the Regional English Language Office at the US Embassy in Peru.
► About the speaker:
▪▪ Connie Hahne is the current English Language Fellow in Santiago, Chile. She has taught English and Spanish to language learners of all ages, economic backgrounds and cultures, over that last 20 years in Arizona and Virginia. Dr. Hahne’s undergraduate degree is in K-12 ESL/ BLE with an emphasis in Spanish and a Master’s degree is in Educational Leadership and Administration, with a focus on ELL/SEI teaching methodologies and multiculturalism. Her doctorate is in Educational Leadership and Innovation.
► Find the webinar here: https://youtu.be/Nlnyj3PfNKY
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Open Research Lesson WALS 2020 online conferenceclaudiamewald
An open research lesson, available in video-recorded form on the WALS conference website (walsnet.org), was designed collaboratively by a team of two primary school and two secondary school teachers with the goal to investigate the impact of formative feedback on the oral and written communicative competence of young foreign language learners. A lesson study in three cycles brought about variations in the design of the lesson, its teaching and learning materials as well as feedback tools. In the sharecase, the fourth research lesson will be shown and afterwards, the lesson study team will discuss the intended and observed learning of four case study pupils.
Teaching English, Learning English, Educating through English Human being cannot but learn. to what extent is this seen in children learning English? Leonor Corradi
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Lesson planning is the art of combining a number of different elements into a coherent whole so that a lesson has an identity which students can recognize, work within and react to. Plans are proposals for action rather than scripts to be followed slavishly
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Teaching English to First Generation Learners - Jaya George, Christel House i...CSFCommunications
Jaya George shares English teaching methodologies at the NISA School Leaders Summit.
The objective of this summit was to provide a platform for school owners and school leaders from affordable private schools to share best practices across multiple areas of school efficacy.
Effective lesson=effective teacher november 4, 2014 teachersWonderWise
Introduction to SIOP, Sheltered Instruction Observation Protocol, provides brief history of SIOP, gives purpose for use, introduces 8 components and 30 features, introduces language objectives & 6 types of language objectives, provides second language acquisition information, BICS, CALP, two island version of iceberg theory
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Shaping the Way We Teach English at the Lebanese UniversityRita Abdelnour
A Training Workshop given to Lebanese University undergraduates based on the Shaping We Teach English material during the months of November-December, 2010
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The French Revolution, which began in 1789, was a period of radical social and political upheaval in France. It marked the decline of absolute monarchies, the rise of secular and democratic republics, and the eventual rise of Napoleon Bonaparte. This revolutionary period is crucial in understanding the transition from feudalism to modernity in Europe.
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Operation “Blue Star” is the only event in the history of Independent India where the state went into war with its own people. Even after about 40 years it is not clear if it was culmination of states anger over people of the region, a political game of power or start of dictatorial chapter in the democratic setup.
The people of Punjab felt alienated from main stream due to denial of their just demands during a long democratic struggle since independence. As it happen all over the word, it led to militant struggle with great loss of lives of military, police and civilian personnel. Killing of Indira Gandhi and massacre of innocent Sikhs in Delhi and other India cities was also associated with this movement.
Palestine last event orientationfvgnh .pptxRaedMohamed3
An EFL lesson about the current events in Palestine. It is intended to be for intermediate students who wish to increase their listening skills through a short lesson in power point.
Read| The latest issue of The Challenger is here! We are thrilled to announce that our school paper has qualified for the NATIONAL SCHOOLS PRESS CONFERENCE (NSPC) 2024. Thank you for your unwavering support and trust. Dive into the stories that made us stand out!
How to Split Bills in the Odoo 17 POS ModuleCeline George
Bills have a main role in point of sale procedure. It will help to track sales, handling payments and giving receipts to customers. Bill splitting also has an important role in POS. For example, If some friends come together for dinner and if they want to divide the bill then it is possible by POS bill splitting. This slide will show how to split bills in odoo 17 POS.
2024.06.01 Introducing a competency framework for languag learning materials ...Sandy Millin
http://sandymillin.wordpress.com/iateflwebinar2024
Published classroom materials form the basis of syllabuses, drive teacher professional development, and have a potentially huge influence on learners, teachers and education systems. All teachers also create their own materials, whether a few sentences on a blackboard, a highly-structured fully-realised online course, or anything in between. Despite this, the knowledge and skills needed to create effective language learning materials are rarely part of teacher training, and are mostly learnt by trial and error.
Knowledge and skills frameworks, generally called competency frameworks, for ELT teachers, trainers and managers have existed for a few years now. However, until I created one for my MA dissertation, there wasn’t one drawing together what we need to know and do to be able to effectively produce language learning materials.
This webinar will introduce you to my framework, highlighting the key competencies I identified from my research. It will also show how anybody involved in language teaching (any language, not just English!), teacher training, managing schools or developing language learning materials can benefit from using the framework.
1. An Original Teacher Training Program By Mica Tucci Monterey Institute of International Studies EDUC 8662: Language Teacher Education Dr. Kathleen M. Bailey January 28, 2011
6. The context Trainees: 12 Salvadoran English majors, inexperienced with language teaching (camp counselors) Students: Salvadoran children, ages 8-16, (campers) Language program: Summer camp course to improve students’ speaking, listening, reading, and writing in English. Students and counselors live together in English-only cabins. Training program: One week at the camp, 8 hours per day + evenings, one week before program starts. Equipment: video and audio recorders w/ playback.
7. More on the trainees Happy and willing to learn… BUT some show fierce loyalty to how they were taught Must meet parents’ goals while entertaining campers
10. Cognitive Goals As a result of taking this course, trainees will… be aware of the ways they were taught foreign language and how these may or may not be effective in the summer camp context. be aware of some current SLA research on how children and adolescents learn foreign languages. be aware of different models of lesson planning and their potential to be effective. be aware of appropriate teacher English use for the classroom.
11. Performative Goals As a result of taking this course, trainees will… be able to prepare and implement lesson plans across the four skills of reading, writing, speaking, and listening for the summer camp. be able to manage a classroom of children in the summer camp context. be able to provide constructive feedback to their peers (fellow trainees) and reflect critically on feedback given to them. be able to lead out-of-class activities for campers for the evenings, in and out of their cabins.
12. Affective Goals As a result of taking this course, trainees will… feel confident preparing and teaching lessons across the four skills for the language students in the summer camp, including using appropriate classroom language. feel confident leading out-of-class activities. feel comfortable collaborating with each other throughout the course of the summer camp.