1. E-ÕPPE TEABEPÄEV 8. oktoober 2008

2. Teabepäeva kava 10.00 Avasõnad 10.10 Marge Kusmin 10.50 Krista Eskla 11.20 Inga Uueküla 11.50 Indrek Meos 12.20 Lõunapaus 13. 1 0 Kadri Viires 13. 4 0 Ann Ojaste 14.10 Kai Pata 15.30 Lõpetamine

3. Mis on e -õpe? EKA e-õppe blogis google.ee otsing “Mis on e-õpe?” 190 (07.10) google.com otsingu mõned tulemused (inglise keeles) Anne Villems: infotehnoloogial on OLULINE roll.

4. Miks ei ole vaja e-õppet karta? e-õpe ei ole eesmärk omaette. Rõhk on haridusel, mitte tehnoloogial. Oluliseim on jätkuvalt õppejõud, kõik muu on abivahendid õppetöö organiseerimiseks ja läbiviimiseks. Tehniliselt aitab haridustehnoloog.

5. Marge Kusmin Tallinna Tehnikaülikooli Avatud ülikool i Haridustehnoloogia talitus e juhataja E-õppe u udiskirja kolleegium i liige Ettekanne: A uditoorne õpe vs e-õpe? A uditoorne õpe + e-õpe?

6. Krista Eskla Tallinna Ülikooli haridustehnoloogia keskuse juhataja kt e-õppe koolitusprogram mi koolitaja Ettekanne: Rühmatööde ja arutelude kasutamise võimalusi e-õppes TLÜ e-kursuste näitel (videokonverents)

7. Inga Uueküla Sisekaitseakadeemias korralise psühholoogia lektor On viinud läbi eeskontrolli testide tulemuslikkust käsitleva uuringu Ettekanne: Enesekontrolli testid

8. Indrek Meos Filosoofia õppejõud Kunstiakadeemias, Infotehnoloogia Kolledzis ning Tallinna Tehnikaülikoolis. 2004 – aasta e-kursus Ettekann e: Testid ja ülesanded Moodle’is. Videoloengud

9. Kadri Viires EKA õppejõud EKA esindaja rahvusvahelises projektis e-CIT Ettekanne: E-Craft Idea Tutor - pilootprojekt

10. Ann Ojaste Tallinna Ülikooli lektor E-kursuste Viltimine ja Käsitööõpetuse teooria ja ülddidaktika autor Ettekanne: Käsitööõpetuse teooria ja ülddidaktika (auditoorne + e-õpe)

11. Kai Pata Tallinna Ülikooli Informaatika instituuti vanemteadur e-õppe koolitusprogram mi koolitaja Ettekanne: Sotsiaalne tarkvara kõrgkoolis

12. Õpetamine e-õppe toel võimaldab muuta õppetöö mitmekesisemaks; anda õppijatele võimalus õppida aktiivselt ka peale auditoorset õppetööd; kasutada uusi tehnilisi võimalusi: videoloengut, audioloengut, virtuaalset rühmatööd; edastada elektroonilisi õppematerjale parooliga kaitstud keskkonnas;

13. Õpetamine e-õppe toel võimaldab 2 korraldada süsteemset suhtlemist foorumi ja postkasti kaudu; muuta õppijad aktiivsemaks; omada täpset ülevaadet õppijate tegevustest; kaasata kursusele õppijaid ka teistest kõrgkoolidest.

14. Täname osalemise eest!