CT coronary angiography Pay Now, Benefits May Follow piuonesto
A 52-year-old man asks the doctor about getting a coronary artery calcium scan due to his family history of heart disease, despite having no symptoms himself. The doctor advises against the scan due to the man's low cardiovascular risk and lack of evidence that such scans improve outcomes or guide treatment decisions. The doctor recommends aspirin, a statin, and exercise instead. While the patient is not concerned about radiation risks, the doctor explains the scan would still not change recommendations since clean coronaries would not necessarily mean low risk.
El orador busca motivar a las personas a desarrollar su liderazgo personal para lograr el éxito. Propone un ciclo de éxito que incluye ponerse en acción, autmotivarse y lograr objetivos. También enfatiza la importancia de tener una visión, ser creativo, mantener el equilibrio y desarrollar habilidades como la comunicación, el trabajo en equipo y la humildad. Finalmente, invita a las personas a reflexionar sobre su autoliderazgo y factibilidad personal para alcanzar sus metas.
El documento resume diferentes perspectivas sobre el tiempo, incluyendo el tiempo físico, psicológico y biológico. También discute la idea de que cada persona puede crear su propio tiempo personal y cómo organizar nuestro tiempo afecta la calidad de vida. El buen uso del tiempo requiere esfuerzo y disciplina para lograr y mantener un estilo de vida ético y de calidad.
CT coronary angiography Pay Now, Benefits May Follow piuonesto
A 52-year-old man asks the doctor about getting a coronary artery calcium scan due to his family history of heart disease, despite having no symptoms himself. The doctor advises against the scan due to the man's low cardiovascular risk and lack of evidence that such scans improve outcomes or guide treatment decisions. The doctor recommends aspirin, a statin, and exercise instead. While the patient is not concerned about radiation risks, the doctor explains the scan would still not change recommendations since clean coronaries would not necessarily mean low risk.
El orador busca motivar a las personas a desarrollar su liderazgo personal para lograr el éxito. Propone un ciclo de éxito que incluye ponerse en acción, autmotivarse y lograr objetivos. También enfatiza la importancia de tener una visión, ser creativo, mantener el equilibrio y desarrollar habilidades como la comunicación, el trabajo en equipo y la humildad. Finalmente, invita a las personas a reflexionar sobre su autoliderazgo y factibilidad personal para alcanzar sus metas.
El documento resume diferentes perspectivas sobre el tiempo, incluyendo el tiempo físico, psicológico y biológico. También discute la idea de que cada persona puede crear su propio tiempo personal y cómo organizar nuestro tiempo afecta la calidad de vida. El buen uso del tiempo requiere esfuerzo y disciplina para lograr y mantener un estilo de vida ético y de calidad.
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo forma parte de un sexto paquete de sanciones y prohibirá la mayoría de las importaciones de petróleo ruso en la UE a finales de este año. Algunos estados miembros aún dependen en gran medida del petróleo ruso y se les ha concedido una exención, pero se espera que todo el petróleo ruso quede prohibido para fines de 2023.
Este documento discute los aspectos antropológicos y éticos de las tecnologías reproductivas desde la perspectiva de la Iglesia Católica. Señala que aunque las técnicas de reproducción asistida pueden ayudar a las parejas que tienen dificultades para concebir de forma natural, también plantean problemas éticos cuando se usan para ejercer control sobre las características del niño o eliminar embriones humanos. La Academia Pontificia para la Vida considera moralmente lícito el uso de intervenciones técnic
La Primera Guerra Mundial comenzó debido al asesinato del archiduque Francisco Fernando en Sarajevo en 1914 y las alianzas entre las principales potencias europeas. La guerra involucró a gran parte de Europa, así como a Estados Unidos y otras partes del mundo, y duró desde 1914 hasta 1918. Terminó con la derrota de las Potencias Centrales compuestas por Alemania, Austria-Hungría, Bulgaria y el Imperio Otomano, y el Tratado de Versalles impuso severas sanciones a Alemania.
El documento resume conceptos filosóficos clave como alma, conciencia, conocimiento, determinismo, entre otros. Explica que el alma fue vista originalmente como algo material pero luego como una fuerza inmaterial e inmortal. Define la filosofía como aquel saber que investiga la realidad total, especialmente el ser y el deber ser propios del hombre. Distingue entre bienes materiales y espirituales.
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive functioning. Exercise causes chemical changes in the brain that may help boost feelings of calmness and well-being.
El documento describe cómo evitar el SIDA a través de la abstinencia sexual, la fidelidad entre parejas no infectadas, y el rechazo de drogas inyectables y transfusiones de sangre. También menciona que el uso de preservativos reduce pero no elimina el riesgo de infección.
Este documento explica que el autor eligió una licencia Creative Commons que permite el uso comercial de su blog y su distribución en otros países, además de permitir obras derivadas siempre que se reconozcan sus derechos de autor.
El documento presenta breves reflexiones sobre diferentes aspectos de la vida, incluyendo que la vida es un reto que debe enfrentarse, un proceso de dejar ir lo viejo para abrirse a lo nuevo, amor que debe vivirse profundamente, esperanza que no debe perderse, un camino en el que siempre se debe avanzar, aprendizaje constante, un regalo por el que estar agradecido, amistad que debe cuidarse, belleza por descubrir, verdad que no debe traicionarse, curiosidad por mantener y una meta hacia la que dirigirse.
Presentación prácticas laborales b 16_11_12sistemab
El documento presenta el programa de una jornada sobre prácticas laborales de Empresas B. La agenda incluye una bienvenida, contextualización sobre este tipo de empresas, una presentación sobre la empresa anfitriona y sus características, una discusión grupal sobre barreras e ideas de solución, y avisos finales. El objetivo es analizar las prácticas de estas empresas para construir un nuevo sector económico con enfoque social.
Este documento presenta una guía de evaluación para estudiantes de 1° medio sobre la Segunda Guerra Mundial. Incluye preguntas de selección múltiple para evaluar conocimientos previos sobre regímenes totalitarios y fascismo. Luego entrega instrucciones para elaborar un ensayo utilizando antecedentes y causas de la guerra, así como también presenta los principales hechos del conflicto para construir un mapa conceptual.
Budapest is the capital of Hungary located in central Hungary along the Danube River. It has a land area of 525 square kilometers and was united in 1873. Known as one of the beautiful cities in Europe, Budapest is famous for its hot and spicy fish soup, chilled sour-cherry soup, and stuffed cabbage. Popular places to visit include the Hungarian Parliament Building designed by Imre Steindl, the Buda Castle which was formerly called the Royal Palace, and the Danube River which divides Buda from Pest.
This document outlines an educational program that aims to promote peace through intercultural communication and understanding. It discusses using education, language learning, cultural exchanges, international projects and camps to build bridges between Armenia, Georgia, Turkey, Iran and other countries. The program involves translating films and literature, sharing music and films, language practice, and joint educational activities like camps and festivals. It seeks partnerships with schools, organizations and governments to expand educational opportunities without borders.
2. Դասարանները, որոնցում դասավանդում եմ
• Գեղարվեստի կրտսեր դպրոց 4-րդ դասարան
• Գեղարվեստի կրտսեր դպրոց 5-րդ դասարան
• Նոր դպրոց 51-րդ դասարան
• Նոր դպրոց 52-րդ դասարան
• Նոր դպրոց 6-րդ դասարան
• Միջին դպրոց 75 և 73 դասարաններ
• Դպրոց-պարտեզ 51 դասարան
• Դպրոց-պարտեզ 52 դասարան
• Դպրոց-պարտեզ 61 դասարան
3. Դասարանները, որոնցում դասավանդում եմ
• Գեղարվեստի ավագ դպրոց 101 դասարան
• Գեղարվեստի ավագ դպրոց 102 դասարան
• Գեղարվեստի ավագ դպրոց 111 դասարան
• Գեղարվեստի ավագ դպրոց 112 դասարան
• Գեղարվեստի ավագ դպրոց 121 դասարան
• Գեղարվեստի ավագ դպրոց 122 դասարան
4. Ստեղծված ուսումնական նյութեր
• Նվարդ Սարգսյան, Կարինե Աղամյան ‘‘Осень на
дворе’’
http://www.youtube.com/watch?v=eK4CY5H2y0Q
• Նվարդ Սարգսյան, Կարինե Աղամյան ՛՛Գեղարվեստի
դպրոցի 7+1 հրաշալիքները՛՛
http://www.youtube.com/watch?v=gv6XZn3fk9I
• Նվարդ Սարգսյան ՛՛Սեբաստացու օրերին ընդառաջ՛՛
ֆոտոխրոնիկա
http://www.youtube.com/watch?v=7h-VJgxKJKI
http://www.youtube.com/watch?v=ZighHWzUxa8
6. Ստեղծված ուսումնական նյութեր
• Նվարդ Սարգսյան, Տաթևիկ Աբրահամյան
՛՛Մեղվաբուժություն՛՛
http://www.slideshare.net/aregrising/ss-10180425
• Նվարդ Սարգսյան, Մանիկ Պողոսյան
՛՛Մեղվախնդիրներ՛՛
http://www.slideshare.net/aregrising/ss-10180291
7. Ստեղծված ուսումնական նյութեր
• Նվարդ Սարգսյան ՛՛Ձմեռային ճամբարի
ֆոտոխրոնիկա՛՛
http://www.youtube.com/watch?v=pHjpaXcrx-E
http://www.youtube.com/watch?v=Y0exUl-FU2Y
http://www.youtube.com/watch?v=gFkUmYpqT-0
http://www.youtube.com/watch?v=IxEI57-BEio
http://www.youtube.com/watch?v=JiZaYW_Kkz0
http://www.youtube.com/watch?v=kbSXwlwUIO4
http://www.youtube.com/watch?v=rYmEYWfXnvg
8. Ստեղծված ուսումնական նյութեր
• «Մայիսսյան 7-րդ հավաք, խրոնիկա»
http://www.youtube.com/watch?v=KrQ1genA9nw
http://www.youtube.com/watch?v=HqWOlf_1Wdo
• Կարաոկե «Ջան ծաղիկ»
http://www.youtube.com/watch?v=BXRKWYVnf68
• Կարաոկե «Գիշերվա աստղազարդ նկարում»
http://www.youtube.com/watch?v=WcTg0nqmCKk
• «Պարտեզ» ամսագիր, գովազդ
http://www.youtube.com/watch?v=9o3m8zo0QFE
• «12 լավագույն ֆիլմերը կինոյի պատմության մեջ»
http://rutube.ru/tracks/5267553.html
9. Ստեղծված ուսումնական նյութեր
• «Հանրակրթական դիջիտեք 2012, մրցանակակիրներ»
http://rutube.ru/tracks/5330870.html
• Նվարդ Սարգսյան, Շահանե Խաչիկյան «Լավագույն
հայկական ֆիլմերից մի քանիսը իմ կարծիքով»
http://rutube.ru/tracks/5714171.html
• Վիդոդաս «Օրագրի գործածում»
http://www.youtube.com/watch?v=Q29bv7yj86U
• Վիդեոդաս «Թղթապանակների ստեղծում և
վերահասցեավորում մեր էլ.հասցեներում»
http://www.youtube.com/watch?v=tZrRe7p1CbQ
10. Ստեղծված ուսումնական նյութեր
• Նվարդ Սարգսյան և 5-րդ դասարան
՛՛Բազմապատկում և բաժանում՛՛
՛՛Հավասարումներ՛՛
՛՛Մաթեմատիկական դասեր՛՛
• Նվարդ Սարգսյան և 4-րդ դասարան
՛՛Գումարում և հանում՛՛
՛՛Ներկիր ձիուկին՛՛
՛՛Ներկիր մորեխիկին՛՛
Մնացած աշխատանքները կարող եք դիտել սովորողների
անհատական փաթեթներում:
11. Ստեղծված ուսումնական նյութեր
• Վրանուհի Գևորգյան «Կիսամյականին
հաշվետվություն»
http://www.youtube.com/watch?v=UQDo7mUdc0I
• Հակոբյան Տիրուհի «Կիսամյականին հաշվետվություն»
http://rutube.ru/tracks/5714241.html
• Ազարյան Անի «Կիսամյականին հաշվետվություն»
http://www.youtube.com/watch?v=n1P2YOMHS0c
12. Ստեղծված ուսումնական նյութեր
• Ընտրությամբ գործունեության խումբ
1. Ստեղնաշարի օգնությամբ ավելի հեշտացնենք
աշխատանքը համակարգչով
2. Վերականգնում ենք անհետացած թղթապանակները
3. Աշխատանք Windows Task Manager-ով
Բազմաթիվ այլ նյութեր, որոնք կարող եք տեսնել
սովորողների անհատական փաթեթներում
13. Հրապարակումներ
• «Ֆիլմերը որպես ուսուցման միջոց. ռեժիսուրա, կադր,
դերասանական խաղ»
http://dpir.mskh.am/art.php?id=372
• «Բլոգ՝ ինքնարտահայտման, ինքնադրսևորման,
աշխատանքի և ուսուցման ժամանակակից մեդիա-
միջավայր»
http://dpir.mskh.am/art.php?id=505
• «Լուսաստղ. պատանեկան նոր ամսագիր` նոր
խնդիրներ, նոր նպատակներ»
http://dpir.mskh.am/art.php?id=369
• «Վիրտուալ հասարակության կուլտուրան»
14. Ուսումնական ծրագրի
նպատակը
• Համակարգչի մասին տարրական գիտելիքներ
• Համակարգչի հետ ճիշտ աշխատանք
• Համակարգչի պաշտպանությունը վիրուսներից
• Ծրագրային, ցանցային, տեխնիկական տարրական
խնդիրների լուծում
• Էլեկտրոնային փոստի օգտագործում և կիրառում
ուսումնական պրոցեսում
• Էլեկտրոնային օրագրի օգտագործում և կիրառում
ուսումնական պրոցեսում
15. Ուսումնական ծրագրի
նպատակը
• SkyDrive-ի կիրառումը
• Սովորողի անձնական էջերը համացանցում
/մասնակի/
• Ծրագրեր՝ Word, Excel, PowerPoint, Movie Maker, Im
Too Mpeg Incoder, Photoshop /մասնակի/,
Wondershare Photo Editor, Wondershare Movie
Story, Wondershare Video Editor, Media & Video
Convertors, Smart Notebook, Nero, Ashampoo
/մասնակի/
• ՏՀՏ կիրառում՝ համակարգիչ, էլեկտրոնային
գրատախտակ, պրոյեկտոր, ձայնագրիչ, ֆոտոխցիկ,
տեսախցիկ, նվագարկիչ, notebook, netbook
16. Ղեկավարած գործունեություն
Ղեկավարում եմ ՛՛Համակարգիչների շահագործում՛՛
ընտրության առարկան կրթահամալիրի միջին դպրոցում:
Դասավանդման հիմնական նպատակն է եղել
սովորողներին տեղեկացնել համակարգչի մասին, նրա
հետ ճիշտ աշխատանքը, ֆորմատ, ծրագրային
ապահովում, ինտերնետի հետ կապված խնդիրների
լուծում: Կարծում եմ, որ հասել եմ դրածս նպատակին:
Սովորողների հետ միասին բազմիցս զբաղվել ենք
Գեղարարվեստի դպրոցի համակարգիչների
սպասարկմամբ: Սովորողներից մի քանիսը դրսևորում
են գերազանց առաջադիմություն, որը շատ ոգևորող է:
19. Կատարած
աշխատանքներ
Առաջին կիսամյակի ընթացքում համարյա ամբողջությամբ
փոփոխել եմ Գեղարվեստի ավագ և կրտսեր դպրոցների
նախկին ենթակայքերը: Բացել եմ նոր բաժիններ, տեղադրել
նոր նյութեր, հետևել նյութերի ճիշտ տեղադրմանը և
արխիվացմանը: Ցավոք, արածս աշխատանքը դիտել չեք
կարող, քանի որ Գեղարվեստի ավագ և կրտսեր դպրոցների
նախկին ենթակայքերը այժմ չեն գործում:
Կրթահամալիրի կայքում տեղադրել եմ տարբեր նյութեր,
մասնակցել եմ տարբեր քննարկումների: Մասնակցել եմ
կրթահամալիրյան բոլոր միջոցառումներին: Փոքրիկ զեկույց
եմ ունեցել հոկտեմբերյան հավաքի շրջանակներում /տե՛ս
Վիրտուալ հասարակության կուլտուրան իմ բլոգում/:
20. Կատարած
աշխատանքներ
Ֆորմատավորել և ծրագրերով եմ ապահովել
Գեղարվեստի դպրոցի բոլոր համակարգիչները /30
համակարգչից ավելի/:
Գեղարվեստի բոլոր սովորողներին և նրանց ծնողներին
գրանցել եմ hotmail-ում և բացել user-ներ mskh.am
կայքում /այս ամենի մասին կարող եք կարդալ իմ
հաշվետվություններում սեպտեմբեր, հոկտեմբեր,
նոյեմբեր/:
21. Կատարած
աշխատանքներ
Կատարել եմ թարգմանություններ ՛՛Արտակարգ
պատահարներ՛՛ թեմայով /հրդեհ, խայթոցներ,
երկրաշարժեր/, որոնք տեղադրված են եղել
Գեղարվեստի կրտսեր դպրոցի ենթակայքի համանուն
բաժնում:
Բ-4 դպրոց պարտեզի 52 և 6-րդ դասարանների համար
բացել եմ դասարանային բլոգեր, սովորեցրել դրա
գործածումը:
http://dprocpartez6.wordpress.com/
http://dprocpartez5dasaran.wordpress.com/
Մասամբ պատրաստ են նաև գեղարվեստի 4-րդ և 5-րդ
դասարանների, Նոր դպրոցի 52 դասարանի
դասարանական բլոգերը:
22. Կատարած
աշխատանքներ
Մասնակցել եմ Գեղարվեստի ավագ և կրտսեր
դպրոցների նոր ենթակայքերի ստեղծման
աշխատանքներին: Սպասարկում եմ գեղարվեստի
կրտսեր դպրոցի ենթակայքը՝ նոր բաժինների ստեղծում,
հավաքագրում, խմբագրում /Լուսինե Մանուկյանի հետ
միասին/:
Օգնել եմ բազմաթիվ դասավանդողների նյութերի
ստեղծման աշխատանքներում, համակարգիչների,
պրոյեկտորների և ինտերնետի հետ առաջացած
խնդիրներում:
23. Կատարած
աշխատանքներ
Բացել եմ «Լուսաստղ» և «Պարտեզ» ամսագրերը:
«Պարտեզ» ամսագիրը ամբողջության հավաքել եմ ինքս՝
Տիգրան Պարսիլյանի օգնությամբ /թեմա, բաժիններ,
նյութերի տեղափոխում նախկին ամսագրից, հայերենով
բաժինների և հղումների ստեղծում, խմբագրում/:
Հանդիսանում եմ ամսագրի խմբագիրը:
Նախատեսում եմ «Լուսաստղ» ամսագիրը նույնպես
ամբողջությամբ փոփոխել ամռան ընթացքում:
24. Կատարած
աշխատանքներ
Վերապատրաստումներ եմ անցկացրել կրտսեր և ավագ
դպրոցների դասավանդողների հետ՝ բլոգ, էլեկտրոնային
փոստ և օրացույց, SkyDrive, Dropbox, ընդհանուր
գիտելիքներ համակարգչից և այլն: Խորհրդատվություն
եմ անցկացրել բազմաթիվ դասավանդողների հետ թե՛
հեռախոսով, թե՛ էլ.փոստի օգնությամբ:
Մի վերապատրաստում էլ անցկացրել եմ այլ
մանկապարտեզների տնօրենների հետ՝ mskh.am,
«Պարտեզ» ամսագիր, hotmail էլ.փոստի գործածում:
25. Կատարած
աշխատանքներ
Ներկայումս երկշաբաթյա վերապատրաստումներ եմ
անցկացնում կրթահամալիրի դասավանդողների հետ
«Smart Notebook – 2112 լավագույն դաս» մրցույթի
շրջանակներում:
Մասնակցել եմ Microsoft ընկերության կողմից
կազմակերպված «ՏՀՏ ոլորտը և կիրառումը», «Cloud և
վճարային համակարգեր» սեմինարներին, ինչպես նաև
«Ֆիրմա Ալֆա»-ի կողմից կազմակերպված «Smart 2012
լավագույն դաս» սեմինար-քննարկմանը: