Կարինե Բաբուջյան Դպրոց-պարտեզ

1. Դպրոց-պարտեզ Կարինե Բաբուջյան 1 - ին դասարանի ղեկավար

2. Բնագիտություն

3. Տեխնոլոգիա

4. Տարեկան հաշվետվություն

5. Համակարգչային գործունեություն Ուսումնասիրել ենք paint- ծրագիրը:Արդյունքում ստեղծվել են անհատական և խմբային մի շարք աշխատանքներ: Շնորհավոր տոնդ, անուշիկ մայրիկ- http://www.youtube.com/watch?v=H32Od2KGgrk

6. Ամենածիծաղաշարժ մ րգաբանջարեղենները Այսօր մեր դասարանում ամենաիսկական տոն էր:Այնտեղ հայտնվել էին աշնանային մրգերն ու բանջարեղենները:Է ՛ լ լոլիկ,է ՛ լ պղպեղ, է ՛ լ տանձ ու խնձոր…..ու ինչ տեսնենք` դարձան կերպարներ,հետո էլ սկսեցին պար գալ դասարանով մեկ: Դե մենք էլ չզարմացանք` ո՞վ լինի, որ մեր դասարանում պար չգա: Մարգարյան Արայիկ Ինձ մոտ էր եկել Վարունգանապաստակը:Նա այնքան շատախոս ու շատակեր էր, բայց ես էլ ինձ չկորցրեցի ու նրա մազերը կաղամբով զարդարեցի ;Թող իմանա` ովքեր են ապրում 1-3 դասարանում: Շուշաննա Առաքելյան

7. Ամենասիրելի գործունեությունը

8. Լողափաքարային երկրաչափական պատկերներ Լողափից քարեր էին մեզ մոտ հյուր եկել, մենք էլ բռնեցինք ու մի լավ ջրաներկով ներկեցինք: Էս քարերն էլ էնքան զարմացան, որ զարմանքից երկրաչափական պատկերներ դարձան` շրջան , եռանկյուն , քառակուսի , ուղղանկյուն ……… Տեսնում եք ` ինչեր են լինում մեր դասարանում :

9. Ուսումնական ֆիլմեր Ռոդարիկներ http://www.youtube.com/watch?v=AP24a2FrT-U Ծիծաղաշարժ տիկնիկներ http://www.youtube.com/watch?v=juOLU1auGog Շրխկաններ http://www.youtube.com/watch?v=stBgJTr-Tvw Բնագետիկներ http://www.youtube.com/watch?v=nH54isZ-8Vk Օ րվա հեքիաթը-http://www.youtube.com/watch?v=OjRTBpbhbQc

10. Հանրակրթական Դիջիտեք 2011, «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիր Հաշվետվություն` Ֆորոպատում Էլեկտրոնային http://www.youtube.com/watch?v=Jp37EFmr3Fs Էլեկտրոնային տոհմածառիկներ <div style=&quot;width:425px&quot; id=&quot;__ss_6797331&quot;><strong style=&quot;display:block;margin:12px 0 4px&quot;><a href=&quot;http://www.slideshare.net/katkordilos/karine-bab&quot; title=&quot;Karine bab&quot;>Karine bab</a></strong><object id=&quot;__sse6797331&quot; width=&quot;425&quot; height=&quot;355&quot;><param name=&quot;movie&quot; value=&quot;http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=karinebab-110203045746-phpapp01&stripped_title=karine-bab&userName=katkordilos&quot; /><param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/><param name=&quot;allowScriptAccess&quot; value=&quot;always&quot;/><embed name=&quot;__sse6797331&quot; src=&quot;http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=karinebab-110203045746-phpapp01&stripped_title=karine-bab&userName=katkordilos&quot; type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; allowscriptaccess=&quot;always&quot; allowfullscreen=&quot;true&quot; width=&quot;425&quot; height=&quot;355&quot;></embed></object><div style=&quot;padding:5px 0 12px&quot;>View more <a href=&quot;http://www.slideshare.net/&quot;>presentations</a> from <a href=&quot;http://www.slideshare.net/katkordilos&quot;>katkordilos</a>.</div></div>

11. Ստվերային թատրոն Ստվերային թատրոնը յուրահատուկ է նրանով, որ ստեղծում է խորհրդավոր ու կախարդական մի աշխարհ, իսկ դա գրավիչ է բոլոր երեխաների համար և հարմար միջոց է ուսումնական նպատակներին ծառայեցնելու համար:Ստվերային թատրոնը թատրոնի մյուս տեսակներից տարբերվում է նրանով, որ նրա արտահայտչամիջոցները`ստվերային տիկնիկներ,դերասանի խոսքը, երաժշտությունը, լուսավորությունը պիտի լինեն խիստ արտահայտիչ, որովհետև դրանց վրա է դրվում ամբողջ հենքը:

12. Թատրոնը ուսմնառության մեթոդ դարձնելով` նպաստում ենք երեխաների երևակայության ձևավորմանը, բարդույթներից ձերբազատվելուն , ինքնաարտահայտմանը, ինչպես նաև թատրոնի միջոցով երեխաները ամբողջությամբ ընկալում են ուսուցանվող նյութը:

13. Պլաստմասե տիկնիկները Պլաստմասե տիկնիկները Հին կտորներ, կոճակներ,պլասմասե շշեր:Էլ ինչ է մեզ պետք, որ ունենանք ամենապայծառ տիկնիկները:Ատրճանակ սոսինձները վերցրեցինք ու սկսվեց մեր գործնական աշխատանքը:Մեր դասարանի Հայկն էլ քթի տակ ասում էր ծիտիկի խոսքերը. Ծընգլ, մընգլ, Փուշիկ տվի, լոշիկ առա, Լ:ոշիկ տվի գառնիկ առա, Գառնիկ առա, հարսիկ առա, Հարսիկ տվի,սազիկ առա, Սազիկ առա, աշուղ դառա, Ծընգլ, մընգլ, Ծի ~ վ ,ծի ~ վ Էդ խոսքերի վրա մեկ էլ ինչ տեսնենք ` շշերը շունչ առան ու դարձան իսկական տիկնիկներ ` լոշիկ, գառնիկ, հարսիկ, սազիկ, աշուղ: Ու բոլորս միասին ` ծի ~ վ ,ծի ~ վ …

14. Ստվերային ֆիլմեր Ստվերաթագավորություն-http://www.youtube.com/watch?v=3tN297yCSMQ Ծիտը-http://www.youtube.com/watch?v=SVuQhQ3pHO4&feature=related

15. Ծնողական լողասեմինար Ծնողական ժողովը վերածվել էր սեմինարի, սեմինարը` լողի, լողը`հաճելի ջերմ զրույցի և քննարկումների:Լավ է` մենք էլ` մայրիկներս, մի քիչ օգտվեցինք դպրոցի բարիքներից, լիցքավորվեցինք, մտերմացանք….Ես մեծ տպավորություններ ստացա այսօրվա սեմինարից:Հիմա հասկանում եմ Էլենին` իմ աղջկան, որ ամեն օր վերադառնում է մի մեծ տոպրակ տպավորություններով ու գիտելիքներով: ծնող` Նարինե Միրզոյան

16. Ծնողական լողասեմինար Այսօր մեր ծնողական սեմինարն էր, այն հասարակ ծնողական ժողով չէր, այլ շատ յարահատուկ մի հավաք: Նստեցինք, զրուցեցինք, սուրճ ըմպեցինք,քննարկումներ արեցինք,իսկ հետո իջանք լողավազան:Էնտեղ էլ մի լավ լողացինք;Հանդիպումն անցավ ջերմ և թաց մթնոլորտում…... ծնող` Աննա Չավուշյան

17. Ծեսեր` Թթվադրիկ, Ամանոր, Զատիկ Ամանորյա մաղթանքներ http://www.youtube.com/watch?v=-k27ldby8GA Օրինակ ` Մասնակցել ենք Զատկի ծեսին, զատկական առաջադրանքներ ը կատարել ենք , արդյունքը ֆիլմերի ,ֆոտոպատումի տեսքով ներկայացրել եմ կայքում : Ն երկայացրել եմ ֆիլմ` <<Զատիկ>>-h ttp ://www.youtube.com/watch?v=HYOohjwMVkI Ակլատիզ- http://www.youtube.com/watch?v=tztnxwJUaxs

18. Շուտասելուկներ Դասարանում երեխաների հետ կազմել ենք շուտասելուկներ և ներկայացրել ենք փոքր դահլիճում : Մեր կազմած շուտասելուկները- http://www.slideshare.net/katkordilos/pptm

19. Օլիմպիադա Մասնակցել ենք գարնանային օլիմպիադային:Երեխաներն աշխատել են Օլիմպիկ և Բնագետիկ ամսագրերով: Մասնակցել է ամբողջ դասարանը և ստացել ուս.ճամփորդություն մրցանակ :

20. Ուսումնական ճամփորդություն

21. Դասավանդողի սեմինար-վերապատրաստումներ Մասնակցել եմ. Դասվարական սեմինարին Կրթահամալիրի ընդհանուր հավաքին Ուրբաթօրյա ցուցադրություններին Տարեվերջյան առարկայական քննարկումներին

22. Ուսումնահետազոտական ճամբար Ճամբարի ընթացքում իրականացրել ենք մի շարք նախագծեր` Կարմիր փուչիկների օր Թարսերի օր Ռուսական երգերի օր Լողորդների օր Դասարանական ներկայացում Կինոդիտում Մեդիակենտրոնում Սանրվածքների օր Հունիսի 1 <Անտիվիրուս Կոմիտաս> միջոցառմանը