SlideShare a Scribd company logo
Tarefa: Ampliando a unidade didáctica

                            Ampliando a unidade didáctica
 Contidos         - Coñecementos básicos de eXe-Learning

 Tipo de tarefa   Actividade práctica

 Duración         30 minutos

 Data entrega     - Sen data

 Obxectivos de    - Coñecementos básicos de eXe-Learning
 aprendizaxe a    - Saber engadir actividades e outros iDevices básicos no eXe
 avaliar

 Criterios de     - O obxectivo é completar a unidade didáctica creada na tarefa anterior con
 avaliación       actividades e outros compoñentes (iDevices)

                  Para a correcta realización da tarefa cómpre seguir os seguintes pasos:

                  1. Definir unha actividade de cada tipo para engadir na unidade.

                  2. No caso de ser necesario obter os recursos extra (texto e imaxes)
                     para crear as actividades


                  3. Engadir na unidade os seguintes elementos:
                                  ■ Un contido “Obxectivos” e outro “Pre-Coñecemento”
                                  ■ A.1 Unha actividade xeral
                                  ■ A.2 Unha actividade de lectura
 Enunciado
                                  ■ A.3 Unha actividade de encher ocos
 polo miúdo
 da tarefa                        ■ A.4 Un cuestionario cos seguintes tipos de pregunta:
                                                  • P1. V/F
                                                  • P2. Resposta simple
                                                  • P3. Resposta múltiple


                  4. Exportar a unidade en formato web

                  5. Visualizar o documento nun navegador e probar as actividades




Páxina: 1 de 1                                           Relator do curso: Juan Marcos Filgueira Gomis

More Related Content

Viewers also liked

Conviver aval-geo-ano5-bim2
Conviver aval-geo-ano5-bim2Conviver aval-geo-ano5-bim2
Conviver aval-geo-ano5-bim2
Helenice Silva
 
Abdelmalek sayad
Abdelmalek sayadAbdelmalek sayad
Abdelmalek sayad
Guimarães De Souza Flávio
 
Micro3 demandaelasticidade eloi
Micro3 demandaelasticidade eloiMicro3 demandaelasticidade eloi
Micro3 demandaelasticidade eloi
Marcio Rangel
 
Acta calif dhi
Acta calif dhiActa calif dhi
Acta calif dhi
miguemas06
 
ATE IREKIEN JAURDUNALDIA
ATE IREKIEN JAURDUNALDIAATE IREKIEN JAURDUNALDIA
ATE IREKIEN JAURDUNALDIA
M M
 
11502708
1150270811502708
11502708
Yesi Garro
 
TPC Pitch Deck-Final
TPC Pitch Deck-FinalTPC Pitch Deck-Final
TPC Pitch Deck-Final
Donovon Stiltner
 
Ata da Reunião ABACG 18.08.11
Ata da Reunião ABACG 18.08.11Ata da Reunião ABACG 18.08.11
Ata da Reunião ABACG 18.08.11
ABAGC
 
Anexo ii zoneamento folha xvi
Anexo ii zoneamento folha xviAnexo ii zoneamento folha xvi
Anexo ii zoneamento folha xvi
Aylce da Silva
 
Dear lord jesus
Dear lord jesusDear lord jesus
Dear lord jesusSB0812
 
Adolescente embarazada
Adolescente embarazadaAdolescente embarazada
Adolescente embarazada
OrientadoraVictoria
 
Rules and expectations pg1
Rules and expectations pg1Rules and expectations pg1
Rules and expectations pg1TeacherSamantha
 
ESAT - Navegando o Novo Ecossistema de Aprendizagem
ESAT - Navegando o Novo Ecossistema de AprendizagemESAT - Navegando o Novo Ecossistema de Aprendizagem
ESAT - Navegando o Novo Ecossistema de Aprendizagem
ESAT
 

Viewers also liked (16)

Conviver aval-geo-ano5-bim2
Conviver aval-geo-ano5-bim2Conviver aval-geo-ano5-bim2
Conviver aval-geo-ano5-bim2
 
Abdelmalek sayad
Abdelmalek sayadAbdelmalek sayad
Abdelmalek sayad
 
Micro3 demandaelasticidade eloi
Micro3 demandaelasticidade eloiMicro3 demandaelasticidade eloi
Micro3 demandaelasticidade eloi
 
Acta calif dhi
Acta calif dhiActa calif dhi
Acta calif dhi
 
ATE IREKIEN JAURDUNALDIA
ATE IREKIEN JAURDUNALDIAATE IREKIEN JAURDUNALDIA
ATE IREKIEN JAURDUNALDIA
 
11502708
1150270811502708
11502708
 
TPC Pitch Deck-Final
TPC Pitch Deck-FinalTPC Pitch Deck-Final
TPC Pitch Deck-Final
 
Pauta 27 novembro
Pauta 27 novembroPauta 27 novembro
Pauta 27 novembro
 
Ata da Reunião ABACG 18.08.11
Ata da Reunião ABACG 18.08.11Ata da Reunião ABACG 18.08.11
Ata da Reunião ABACG 18.08.11
 
Tema 3 esquema de lengua
Tema 3 esquema de lenguaTema 3 esquema de lengua
Tema 3 esquema de lengua
 
Anexo ii zoneamento folha xvi
Anexo ii zoneamento folha xviAnexo ii zoneamento folha xvi
Anexo ii zoneamento folha xvi
 
Dear lord jesus
Dear lord jesusDear lord jesus
Dear lord jesus
 
Adolescente embarazada
Adolescente embarazadaAdolescente embarazada
Adolescente embarazada
 
Revista 21x27v8
Revista 21x27v8Revista 21x27v8
Revista 21x27v8
 
Rules and expectations pg1
Rules and expectations pg1Rules and expectations pg1
Rules and expectations pg1
 
ESAT - Navegando o Novo Ecossistema de Aprendizagem
ESAT - Navegando o Novo Ecossistema de AprendizagemESAT - Navegando o Novo Ecossistema de Aprendizagem
ESAT - Navegando o Novo Ecossistema de Aprendizagem
 

Similar to A.2 Tarefa eXe- learning: Ampliando a unidade didáctica

A.3 Tarefa eXe- learning: Publicando a unidade didáctica no Moodle
A.3 Tarefa eXe- learning: Publicando a unidade didáctica no MoodleA.3 Tarefa eXe- learning: Publicando a unidade didáctica no Moodle
A.3 Tarefa eXe- learning: Publicando a unidade didáctica no Moodle
Juan Marcos Filgueira
 
Tarefa: Primeiros pasos nunha rede social
Tarefa: Primeiros pasos nunha rede socialTarefa: Primeiros pasos nunha rede social
Tarefa: Primeiros pasos nunha rede social
Juan Marcos Filgueira
 
Actividade:Crear un documento Folla de cálculo con Googledocs
Actividade:Crear un documento Folla de cálculo con GoogledocsActividade:Crear un documento Folla de cálculo con Googledocs
Actividade:Crear un documento Folla de cálculo con Googledocs
Juan Marcos Filgueira
 
Elaboración e emprego de materias didácticos dixitais: Emprego de eXe-Learnin...
Elaboración e emprego de materias didácticos dixitais: Emprego de eXe-Learnin...Elaboración e emprego de materias didácticos dixitais: Emprego de eXe-Learnin...
Elaboración e emprego de materias didácticos dixitais: Emprego de eXe-Learnin...
Juan Marcos Filgueira
 
Tarefa Moodle Nivel II - A1. Ampliando o curso básico
Tarefa Moodle Nivel II - A1. Ampliando o curso básicoTarefa Moodle Nivel II - A1. Ampliando o curso básico
Tarefa Moodle Nivel II - A1. Ampliando o curso básico
Juan Marcos Filgueira
 
As webquest como recurso educativo
As webquest como recurso educativoAs webquest como recurso educativo
As webquest como recurso educativo
Norberto Blanco
 
Moodle (Nivel II)
Moodle (Nivel II) Moodle (Nivel II)
Moodle (Nivel II)
Juan Marcos Filgueira
 
Creación de actividades con JClic (Parte 2)
Creación de actividades con JClic (Parte 2)Creación de actividades con JClic (Parte 2)
Creación de actividades con JClic (Parte 2)
Juan Marcos Filgueira
 
Tarefa Moodle Nivel II - A2. Máis pezas ao curso
Tarefa Moodle Nivel II - A2. Máis pezas ao cursoTarefa Moodle Nivel II - A2. Máis pezas ao curso
Tarefa Moodle Nivel II - A2. Máis pezas ao curso
Juan Marcos Filgueira
 
Tutorial eXeLearning
Tutorial eXeLearningTutorial eXeLearning
Tutorial eXeLearning
Ana
 

Similar to A.2 Tarefa eXe- learning: Ampliando a unidade didáctica (11)

A.3 Tarefa eXe- learning: Publicando a unidade didáctica no Moodle
A.3 Tarefa eXe- learning: Publicando a unidade didáctica no MoodleA.3 Tarefa eXe- learning: Publicando a unidade didáctica no Moodle
A.3 Tarefa eXe- learning: Publicando a unidade didáctica no Moodle
 
Tarefa: Primeiros pasos nunha rede social
Tarefa: Primeiros pasos nunha rede socialTarefa: Primeiros pasos nunha rede social
Tarefa: Primeiros pasos nunha rede social
 
Actividade:Crear un documento Folla de cálculo con Googledocs
Actividade:Crear un documento Folla de cálculo con GoogledocsActividade:Crear un documento Folla de cálculo con Googledocs
Actividade:Crear un documento Folla de cálculo con Googledocs
 
Elaboración e emprego de materias didácticos dixitais: Emprego de eXe-Learnin...
Elaboración e emprego de materias didácticos dixitais: Emprego de eXe-Learnin...Elaboración e emprego de materias didácticos dixitais: Emprego de eXe-Learnin...
Elaboración e emprego de materias didácticos dixitais: Emprego de eXe-Learnin...
 
Tache 3: Faire Comprendre
Tache 3: Faire ComprendreTache 3: Faire Comprendre
Tache 3: Faire Comprendre
 
Tarefa Moodle Nivel II - A1. Ampliando o curso básico
Tarefa Moodle Nivel II - A1. Ampliando o curso básicoTarefa Moodle Nivel II - A1. Ampliando o curso básico
Tarefa Moodle Nivel II - A1. Ampliando o curso básico
 
As webquest como recurso educativo
As webquest como recurso educativoAs webquest como recurso educativo
As webquest como recurso educativo
 
Moodle (Nivel II)
Moodle (Nivel II) Moodle (Nivel II)
Moodle (Nivel II)
 
Creación de actividades con JClic (Parte 2)
Creación de actividades con JClic (Parte 2)Creación de actividades con JClic (Parte 2)
Creación de actividades con JClic (Parte 2)
 
Tarefa Moodle Nivel II - A2. Máis pezas ao curso
Tarefa Moodle Nivel II - A2. Máis pezas ao cursoTarefa Moodle Nivel II - A2. Máis pezas ao curso
Tarefa Moodle Nivel II - A2. Máis pezas ao curso
 
Tutorial eXeLearning
Tutorial eXeLearningTutorial eXeLearning
Tutorial eXeLearning
 

More from Juan Marcos Filgueira

5 Claves del mLearning (Infografía) (Español)
5 Claves del mLearning (Infografía) (Español)5 Claves del mLearning (Infografía) (Español)
5 Claves del mLearning (Infografía) (Español)
Juan Marcos Filgueira
 
mLearning: Cómo buscar apps educativas (#PLE) (Español)
mLearning: Cómo buscar apps educativas (#PLE) (Español)mLearning: Cómo buscar apps educativas (#PLE) (Español)
mLearning: Cómo buscar apps educativas (#PLE) (Español)
Juan Marcos Filgueira
 
mLearning: Como buscar apps educativas (#PLE) (Galego)
mLearning: Como buscar apps educativas (#PLE) (Galego)mLearning: Como buscar apps educativas (#PLE) (Galego)
mLearning: Como buscar apps educativas (#PLE) (Galego)
Juan Marcos Filgueira
 
mLearning: Trabajo colaborativo, PLN y Redes sociales (#PLE) (Español)
mLearning: Trabajo colaborativo, PLN y Redes sociales (#PLE) (Español)mLearning: Trabajo colaborativo, PLN y Redes sociales (#PLE) (Español)
mLearning: Trabajo colaborativo, PLN y Redes sociales (#PLE) (Español)
Juan Marcos Filgueira
 
mLearning: Traballo colaborativo, PLN e Redes sociais (#PLE) (Galego)
mLearning: Traballo colaborativo, PLN e Redes sociais (#PLE) (Galego)mLearning: Traballo colaborativo, PLN e Redes sociais (#PLE) (Galego)
mLearning: Traballo colaborativo, PLN e Redes sociais (#PLE) (Galego)
Juan Marcos Filgueira
 
mLearning: Herramientas de evaluación y e-Portfolios (#PLE) (Español)
mLearning: Herramientas de evaluación y e-Portfolios (#PLE) (Español)mLearning: Herramientas de evaluación y e-Portfolios (#PLE) (Español)
mLearning: Herramientas de evaluación y e-Portfolios (#PLE) (Español)
Juan Marcos Filgueira
 
mLearning: Ferramentas de avaliación e e-Portfolios (#PLE) (Galego)
mLearning: Ferramentas de avaliación e e-Portfolios (#PLE) (Galego)mLearning: Ferramentas de avaliación e e-Portfolios (#PLE) (Galego)
mLearning: Ferramentas de avaliación e e-Portfolios (#PLE) (Galego)
Juan Marcos Filgueira
 
Writer: Creación y edición de documentos de texto (Español)
Writer: Creación y edición de documentos de texto (Español)Writer: Creación y edición de documentos de texto (Español)
Writer: Creación y edición de documentos de texto (Español)
Juan Marcos Filgueira
 
Writer: Creación e edición de documentos de texto (Galego)
Writer: Creación e edición de documentos de texto (Galego)Writer: Creación e edición de documentos de texto (Galego)
Writer: Creación e edición de documentos de texto (Galego)
Juan Marcos Filgueira
 
mLearning: Xestionando a información (#PLE) (Galego)
mLearning: Xestionando a información (#PLE) (Galego)mLearning: Xestionando a información (#PLE) (Galego)
mLearning: Xestionando a información (#PLE) (Galego)
Juan Marcos Filgueira
 
mLearning: Construyendo nuestro PLE (Español)
mLearning: Construyendo nuestro PLE (Español)mLearning: Construyendo nuestro PLE (Español)
mLearning: Construyendo nuestro PLE (Español)
Juan Marcos Filgueira
 
mLearning: Construíndo o noso PLE (Galego)
mLearning: Construíndo o noso PLE (Galego)mLearning: Construíndo o noso PLE (Galego)
mLearning: Construíndo o noso PLE (Galego)
Juan Marcos Filgueira
 
Introducción al Mobile-Learning (Español)
Introducción al Mobile-Learning (Español)Introducción al Mobile-Learning (Español)
Introducción al Mobile-Learning (Español)
Juan Marcos Filgueira
 
Introdución ao Mobile-Learning (Galego)
Introdución ao Mobile-Learning (Galego)Introdución ao Mobile-Learning (Galego)
Introdución ao Mobile-Learning (Galego)
Juan Marcos Filgueira
 
¿Por qué debería buscarme a mi mismo en Google? (Infografía)
¿Por qué debería buscarme a mi mismo en Google? (Infografía)¿Por qué debería buscarme a mi mismo en Google? (Infografía)
¿Por qué debería buscarme a mi mismo en Google? (Infografía)
Juan Marcos Filgueira
 
¿Por que debería buscarme a min mesmo en Google? (Infografía)
¿Por que debería buscarme a min mesmo en Google? (Infografía)¿Por que debería buscarme a min mesmo en Google? (Infografía)
¿Por que debería buscarme a min mesmo en Google? (Infografía)
Juan Marcos Filgueira
 
Gabit: Datos de desarrollo de Moodle 2.6
Gabit: Datos de desarrollo de Moodle 2.6Gabit: Datos de desarrollo de Moodle 2.6
Gabit: Datos de desarrollo de Moodle 2.6
Juan Marcos Filgueira
 
Gabit: Datos de desenvolvemento do Moodle 2.6
Gabit: Datos de desenvolvemento do Moodle 2.6Gabit: Datos de desenvolvemento do Moodle 2.6
Gabit: Datos de desenvolvemento do Moodle 2.6
Juan Marcos Filgueira
 
Posibilidades de Google Maps, G. Earth e G. Cultural Institute (Infografía)
Posibilidades de Google Maps, G. Earth e G. Cultural Institute (Infografía)Posibilidades de Google Maps, G. Earth e G. Cultural Institute (Infografía)
Posibilidades de Google Maps, G. Earth e G. Cultural Institute (Infografía)
Juan Marcos Filgueira
 
Gabit: 16 formas na que os profesores poden empregar Pinterest (galego)
Gabit: 16 formas na que os profesores poden empregar Pinterest (galego)Gabit: 16 formas na que os profesores poden empregar Pinterest (galego)
Gabit: 16 formas na que os profesores poden empregar Pinterest (galego)
Juan Marcos Filgueira
 

More from Juan Marcos Filgueira (20)

5 Claves del mLearning (Infografía) (Español)
5 Claves del mLearning (Infografía) (Español)5 Claves del mLearning (Infografía) (Español)
5 Claves del mLearning (Infografía) (Español)
 
mLearning: Cómo buscar apps educativas (#PLE) (Español)
mLearning: Cómo buscar apps educativas (#PLE) (Español)mLearning: Cómo buscar apps educativas (#PLE) (Español)
mLearning: Cómo buscar apps educativas (#PLE) (Español)
 
mLearning: Como buscar apps educativas (#PLE) (Galego)
mLearning: Como buscar apps educativas (#PLE) (Galego)mLearning: Como buscar apps educativas (#PLE) (Galego)
mLearning: Como buscar apps educativas (#PLE) (Galego)
 
mLearning: Trabajo colaborativo, PLN y Redes sociales (#PLE) (Español)
mLearning: Trabajo colaborativo, PLN y Redes sociales (#PLE) (Español)mLearning: Trabajo colaborativo, PLN y Redes sociales (#PLE) (Español)
mLearning: Trabajo colaborativo, PLN y Redes sociales (#PLE) (Español)
 
mLearning: Traballo colaborativo, PLN e Redes sociais (#PLE) (Galego)
mLearning: Traballo colaborativo, PLN e Redes sociais (#PLE) (Galego)mLearning: Traballo colaborativo, PLN e Redes sociais (#PLE) (Galego)
mLearning: Traballo colaborativo, PLN e Redes sociais (#PLE) (Galego)
 
mLearning: Herramientas de evaluación y e-Portfolios (#PLE) (Español)
mLearning: Herramientas de evaluación y e-Portfolios (#PLE) (Español)mLearning: Herramientas de evaluación y e-Portfolios (#PLE) (Español)
mLearning: Herramientas de evaluación y e-Portfolios (#PLE) (Español)
 
mLearning: Ferramentas de avaliación e e-Portfolios (#PLE) (Galego)
mLearning: Ferramentas de avaliación e e-Portfolios (#PLE) (Galego)mLearning: Ferramentas de avaliación e e-Portfolios (#PLE) (Galego)
mLearning: Ferramentas de avaliación e e-Portfolios (#PLE) (Galego)
 
Writer: Creación y edición de documentos de texto (Español)
Writer: Creación y edición de documentos de texto (Español)Writer: Creación y edición de documentos de texto (Español)
Writer: Creación y edición de documentos de texto (Español)
 
Writer: Creación e edición de documentos de texto (Galego)
Writer: Creación e edición de documentos de texto (Galego)Writer: Creación e edición de documentos de texto (Galego)
Writer: Creación e edición de documentos de texto (Galego)
 
mLearning: Xestionando a información (#PLE) (Galego)
mLearning: Xestionando a información (#PLE) (Galego)mLearning: Xestionando a información (#PLE) (Galego)
mLearning: Xestionando a información (#PLE) (Galego)
 
mLearning: Construyendo nuestro PLE (Español)
mLearning: Construyendo nuestro PLE (Español)mLearning: Construyendo nuestro PLE (Español)
mLearning: Construyendo nuestro PLE (Español)
 
mLearning: Construíndo o noso PLE (Galego)
mLearning: Construíndo o noso PLE (Galego)mLearning: Construíndo o noso PLE (Galego)
mLearning: Construíndo o noso PLE (Galego)
 
Introducción al Mobile-Learning (Español)
Introducción al Mobile-Learning (Español)Introducción al Mobile-Learning (Español)
Introducción al Mobile-Learning (Español)
 
Introdución ao Mobile-Learning (Galego)
Introdución ao Mobile-Learning (Galego)Introdución ao Mobile-Learning (Galego)
Introdución ao Mobile-Learning (Galego)
 
¿Por qué debería buscarme a mi mismo en Google? (Infografía)
¿Por qué debería buscarme a mi mismo en Google? (Infografía)¿Por qué debería buscarme a mi mismo en Google? (Infografía)
¿Por qué debería buscarme a mi mismo en Google? (Infografía)
 
¿Por que debería buscarme a min mesmo en Google? (Infografía)
¿Por que debería buscarme a min mesmo en Google? (Infografía)¿Por que debería buscarme a min mesmo en Google? (Infografía)
¿Por que debería buscarme a min mesmo en Google? (Infografía)
 
Gabit: Datos de desarrollo de Moodle 2.6
Gabit: Datos de desarrollo de Moodle 2.6Gabit: Datos de desarrollo de Moodle 2.6
Gabit: Datos de desarrollo de Moodle 2.6
 
Gabit: Datos de desenvolvemento do Moodle 2.6
Gabit: Datos de desenvolvemento do Moodle 2.6Gabit: Datos de desenvolvemento do Moodle 2.6
Gabit: Datos de desenvolvemento do Moodle 2.6
 
Posibilidades de Google Maps, G. Earth e G. Cultural Institute (Infografía)
Posibilidades de Google Maps, G. Earth e G. Cultural Institute (Infografía)Posibilidades de Google Maps, G. Earth e G. Cultural Institute (Infografía)
Posibilidades de Google Maps, G. Earth e G. Cultural Institute (Infografía)
 
Gabit: 16 formas na que os profesores poden empregar Pinterest (galego)
Gabit: 16 formas na que os profesores poden empregar Pinterest (galego)Gabit: 16 formas na que os profesores poden empregar Pinterest (galego)
Gabit: 16 formas na que os profesores poden empregar Pinterest (galego)
 

A.2 Tarefa eXe- learning: Ampliando a unidade didáctica

  • 1. Tarefa: Ampliando a unidade didáctica Ampliando a unidade didáctica Contidos - Coñecementos básicos de eXe-Learning Tipo de tarefa Actividade práctica Duración 30 minutos Data entrega - Sen data Obxectivos de - Coñecementos básicos de eXe-Learning aprendizaxe a - Saber engadir actividades e outros iDevices básicos no eXe avaliar Criterios de - O obxectivo é completar a unidade didáctica creada na tarefa anterior con avaliación actividades e outros compoñentes (iDevices) Para a correcta realización da tarefa cómpre seguir os seguintes pasos: 1. Definir unha actividade de cada tipo para engadir na unidade. 2. No caso de ser necesario obter os recursos extra (texto e imaxes) para crear as actividades 3. Engadir na unidade os seguintes elementos: ■ Un contido “Obxectivos” e outro “Pre-Coñecemento” ■ A.1 Unha actividade xeral ■ A.2 Unha actividade de lectura Enunciado ■ A.3 Unha actividade de encher ocos polo miúdo da tarefa ■ A.4 Un cuestionario cos seguintes tipos de pregunta: • P1. V/F • P2. Resposta simple • P3. Resposta múltiple 4. Exportar a unidade en formato web 5. Visualizar o documento nun navegador e probar as actividades Páxina: 1 de 1 Relator do curso: Juan Marcos Filgueira Gomis