A partir d'uns objectius que hem escollit del currículum d'infantil hem analitzat unes apps per veure si poden ser educatives i el grau d'adaptació i èxit que poden tenir i si relament contribueixen al desenvolupament d'habilitats i competències bàsiques.
El documento describe las instrucciones para un taller sobre la restauración del patrimonio histórico. Los estudiantes trabajarán en grupos para analizar edificios usando un análisis DAFO, investigar líneas de trabajo como infraestructura y memoria, y presentar conclusiones en un resumen y documento gráfico. El trabajo se discutirá colectivamente para publicar los resultados.
Ejercicios para mejorar la memoria. Somos conscientes de la importancia de mantener el cuerpo en buen estado físico pero... ¿pensamos igual con nuestras capacidades cognitivas?
Este documento ofrece consejos para estimular el cerebro y mejorar la memoria mediante actividades no rutinarias. Explica que la falta de memoria a corto plazo se debe a la reducción de conexiones neuronales por falta de uso, no a la edad. Recomienda realizar ejercicios que sorprendan al cerebro presentándole estímulos inesperados a través de los sentidos, como ducharse con los ojos cerrados o identificar objetos con la mano no dominante.
A partir d'uns objectius que hem escollit del currículum d'infantil hem analitzat unes apps per veure si poden ser educatives i el grau d'adaptació i èxit que poden tenir i si relament contribueixen al desenvolupament d'habilitats i competències bàsiques.
El documento describe las instrucciones para un taller sobre la restauración del patrimonio histórico. Los estudiantes trabajarán en grupos para analizar edificios usando un análisis DAFO, investigar líneas de trabajo como infraestructura y memoria, y presentar conclusiones en un resumen y documento gráfico. El trabajo se discutirá colectivamente para publicar los resultados.
Ejercicios para mejorar la memoria. Somos conscientes de la importancia de mantener el cuerpo en buen estado físico pero... ¿pensamos igual con nuestras capacidades cognitivas?
Este documento ofrece consejos para estimular el cerebro y mejorar la memoria mediante actividades no rutinarias. Explica que la falta de memoria a corto plazo se debe a la reducción de conexiones neuronales por falta de uso, no a la edad. Recomienda realizar ejercicios que sorprendan al cerebro presentándole estímulos inesperados a través de los sentidos, como ducharse con los ojos cerrados o identificar objetos con la mano no dominante.
“SobrePantalles” és un projecte de caire preventiu dirigit a joves i/o granollerins per fomentar un ús moderat, responsable i crític de les tecnologies de la informació i la comunicació (tipus videojocs, mòbils, blogs, Fotolog®, MSN® -mesenger-, Facebook®, etc.).
L’activitat ha estat pensada pel Servei de Salut Pública i Consum i el Servei de Joventut. Ambdós serveis de l’Ajuntament de Granollers.
Informe Òmnia de seguiment del programa 2014-2015Xarxa Òmnia
Informe elaborat per la Generalitat de Catalunya on s'hi analitza l'acció del Programa Òmnia durant el curs 2014-2015 i s'hi especifiquen els recursos emprats.
Presentació de Carles Fuxet, de Punt Òmnia Patronat Roig de Torredembarra, per la Jornada Òmnia sobre Emprenentatge i Aprenentatge, de dijous 5 de desembre a Barcelona Ciutat.
“SobrePantalles” és un projecte de caire preventiu dirigit a joves i/o granollerins per fomentar un ús moderat, responsable i crític de les tecnologies de la informació i la comunicació (tipus videojocs, mòbils, blogs, Fotolog®, MSN® -mesenger-, Facebook®, etc.).
L’activitat ha estat pensada pel Servei de Salut Pública i Consum i el Servei de Joventut. Ambdós serveis de l’Ajuntament de Granollers.
Informe Òmnia de seguiment del programa 2014-2015Xarxa Òmnia
Informe elaborat per la Generalitat de Catalunya on s'hi analitza l'acció del Programa Òmnia durant el curs 2014-2015 i s'hi especifiquen els recursos emprats.
Presentació de Carles Fuxet, de Punt Òmnia Patronat Roig de Torredembarra, per la Jornada Òmnia sobre Emprenentatge i Aprenentatge, de dijous 5 de desembre a Barcelona Ciutat.
Imatge corporativa per a joves emprenedors/oresXarxa Òmnia
Presentació de Núria Sabeña, del Punt Òmnia Can Genís de Palafrugell, per la Jornada Òmnia sobre Emprenentatge i Aprenentatge, de dijous 5 de desembre a Barcelona Ciutat.
2. OBJECTIUS
Inclusiu: es preten que no
quedin al marge.
Formatiu: capacitació en
eines TIC
Comunitari: en
col·laboració amb entitats
i creació de xarxa
Preventiu: manteniment i
millora d’habilitats
cerebrals.
3. Desenvolupament
Ensinistrament previ
Web “Ratoneando”
Tux typing
4. Desenvolupament
Memòria immediata
Jocs on line treballant
memòria visual,
auditiva, espaial…
De forma individual, per
parelles…control
individual,
competicions…
5. Desenvolupament
Memòria immediata 2
Jocs de
reconeixement
facial:
el Gombinoscope
Individuals i en
grups
6. Desenvolupament
D’altres habilitats
Jocs on line per
treballar agilitat
mental, numèrica,
espaial, etc. Tipus
brain training.
7. Desenvolupament
Memória remota
Explicació de jocs
antics als que
jugàven. Recerca
d’informació a
Google
Explicació de
cantants antics que
els agradaven.
Recerca a youtube i
wikipedia.
8. Desenvolupament
Reminiscència
Pensar en cançons que
cantàven de joves o
petit i cantar-les i
gravar-les amb
Audacity
Concurs per grups a
veure qui sap el nom
o artista que canta la
cançó de Spotify
9. Desenvolupament
Reminiscència
Els usuaris
porten fotos
antigues en
paper que
s’escanegen i
pengen a la
web del centre
10. I ens va visitar la tele¡¡¡¡
http://www.youtube.com/watch?feature=player_e