Presentació del treball realitzat en el marc de l'assignatura "Didàctica de les competències TIC" del Màster de la Dinamització de la Societat de la informació i la Comunicació (2011).
Equip de treball: Lluís Campderrich, Carme Badia, Mar Cots, Yolanda Anguita
Programa de l'Agència Catalana de Joventut amb l'objectiu de dotar als professionals de joventut de competències en Metodologia 2.0 per incrementar la comunicació i la participació de les persones joves en les polítiques de joventut.
Síntesi de les 20 sessions web, organitzades per la Generalitat de Catalunya entre l'abril de 2005 i el maig de 2010, a la sala d'actes del CEJFE (Departament de Justícia).
Presentació del treball realitzat en el marc de l'assignatura "Didàctica de les competències TIC" del Màster de la Dinamització de la Societat de la informació i la Comunicació (2011).
Equip de treball: Lluís Campderrich, Carme Badia, Mar Cots, Yolanda Anguita
Programa de l'Agència Catalana de Joventut amb l'objectiu de dotar als professionals de joventut de competències en Metodologia 2.0 per incrementar la comunicació i la participació de les persones joves en les polítiques de joventut.
Síntesi de les 20 sessions web, organitzades per la Generalitat de Catalunya entre l'abril de 2005 i el maig de 2010, a la sala d'actes del CEJFE (Departament de Justícia).
Publicació digital que aplega les síntesis de les 10 primeres conferències.
Digital publication that gets together the syntheses of the 10 first lectures.
Construint l’escola 2.0. IntegraTIC
Presentació del Col·legi Sant Andreu de Badalona, realitzada en el marc de la Jornada d'Intercanvi d'expèriències a l'aula digital de secundària, a Badalona, el dia 6 de juliol de 2011.
Així doncs en aquest document mirarem d'establir quines són les competències adequades per al
desenvolupament de les tasques professionals del dinamitzador digital. És a dir aquells
coneixements, capacitats i actituds necessaris per al correcte desenvolupament de la seva tasca.
Publicació digital que aplega les síntesis de les 10 primeres conferències.
Digital publication that gets together the syntheses of the 10 first lectures.
Construint l’escola 2.0. IntegraTIC
Presentació del Col·legi Sant Andreu de Badalona, realitzada en el marc de la Jornada d'Intercanvi d'expèriències a l'aula digital de secundària, a Badalona, el dia 6 de juliol de 2011.
Així doncs en aquest document mirarem d'establir quines són les competències adequades per al
desenvolupament de les tasques professionals del dinamitzador digital. És a dir aquells
coneixements, capacitats i actituds necessaris per al correcte desenvolupament de la seva tasca.
1. P.6 La capacitació de les persones en l’era digital
Taller de gestió de tasques i
competència digital
2. 1. PRESENTACIÓ
Curs virtual adreçat a millorar la competència
personal i professional per mitjà del coneixement
dels recursos i de les possibilitats de les TIC.
Obtenció del nivell bàsic ACTIC Domini elemental de
l’ús de les TIC
(conèixer i aplicar)
3. 2. OBJECTIUS
Identificar recursos i serveis que aporten les TIC i
Internet per tal d'aplicar-los a la gestió de la feina i fer-
ne un ús eficient, segur i ajustat a legalitat.
Cercar i avaluar informació obtinguda a través
d'Internet
Identificar conèixer i emprar eines col·laboratives
Conèixer i aplicar les mesures bàsiques de seguretat en
la informació.
4. PROGRAMA
Explotació crítica dels recursos a Internet
Compartició i creació de coneixement
Gestions a la xarxa
Cultura i urbanitat digital. Aspectes legals.
5. 3. INSTITUCIÓ
El taller de gestió de tasques i competència
digital
Generalitat de Catalunya, Escola
d’Administració pública de Catalunya
6. 4. DESTINATARIS
Els destinataris d’aquests cursos són personal
de l’Administració de la Generalitat, universitats
(PAS), Parlament i organismes autònoms
relacionats amb aquestes administracions.
Un cop finalitzat el curs, s’obté el certificat de
participació i d’aprofitament.
7. 5. LOCALITZACIÓ
El curs es realitza des de l’Aula virtual de
l’EAPC, servei que es gestiona des de
Lleida.