1. Iba’t ibang terminolohiya sa pagtuturo at pagkatuto
2. Pagdulog nosyonal/functional • Estratehiyang komunikatibo • > tunay na paggamit ng wika sa tulong lamang ng mga kaalaman at tuntuning pambalarila, ayon sa konteksto ng hangarin, sitwasyon at pangangailangan. • > learner-centered
3. • Komunikatibo ang dulog kapag nalilinang ang apat na makrong kasanayan ( isama ang panonood). PAGBASA: pag-unawa sa istruktura at kahulugan ng pangungusap at talata PAGSULAT:lawak ng talasalitaan PASALITA: Ponolohiya at Wastong pagbigkas PAKIKINIG: Wastong pagsunod sa panuto at pag- unawa sa napakinggang teksto
4. Spiral progression o binalangkas na papaunlad • maingat na binalangkas ang pagtuturo ng panitikan upang magkaroon ng lubusang kasanayan (mastery) sa iba’t ibang anyo/uri ng panitikan (pagtuturo ng panitikan ayon sa bawat panahon, panitikang panrehiyon, uri o anyo)
5. Domeyn pangkabatiran/kognitib • Nakatuon sa paglilipat o transmisyon ng kabatiran at kasanayan. • Pagkatuto ng batayang kabatiran, konsepto, paglalahat at mga teorya bago ang manipulasyon at proseso sa paggamit ng kabatiran sa mga sitwasyong lumulunas ng suliranin.
1. TALAAN NG MGA LAYUNING
(List of Behavioral Objectives)
I. PANGKABATIRAN (COGNITIVE)
Sa katapusan ng aralin, ang mga mag-aaral ay inaasahang:
a. Mga layuning pangkabatiran (Knowledge Objectives)
1. Nakakagunita, nakakilala ng mga datos at paglalahat na nauugnay
sa… (recall, recognize data, concepts and generalizations related
to…)
2. Nakahihinuha… (deduce that…)
3. Nakakikilala… (identify or recognize…)
4. Nasasabi ang pagkakaiba ng (tell the difference between…)
b. Mga layuning ukol sa pagsisiyasat at kasanayan
(Inquiry and Skills Objectives)
1. Nakapagpapaliwanag kung paano… (explain how…)
2. Nakapaglalarawan at nakapaghahambing (describe and
compare…)
3. Nakapagpapakita ng paraan kung paano (demonstrate how…)
4. Nakakakilala ng pagkakaiba… sa… (demonstrate…from…)
5. Naisasalang-alang at nagagamit (consider and use…)
6. Maingat na nakapagbabalak at… (plan carefully and…)
7. Nakapag-iisip ng iba’t-ibang paraan… (conceive varied ways
of…)
8. Nakapagbubuo ng mabisa ng… (formulate effectively…)
9. Nakapagbibigay ng mga katibayan o mga patunay ng… (give
evidences or proofs of…)
10. Napagtitimbang-timbang ang katumpakan ng… (weigh the
validity of…)
2. 11. Nakakagamit ng iba’t-ibang… (use of variety of…)
12. Nakahahanap, nakakatipon, nakapagbibigay halaga,
nakapaglalago at nakapag-uulat… (locate, gather, appraise,
summarize and report…)
13. Nababasa ng masusi ang kagamitang… (read…material
critically…)
14. Nakapaghahambing, nakapagbibigay kahulugan at
nakapagbubuod… (compare, interpret and abstract…)
15. Nakapaghihinuha buhat sa mga nakukuhang katibayan
pantulong na… (Conclude from available supporting evidences
that…)
16. Nakapagpapahayag ng mga kaisipan ng mabisa sa…
(Express ideas effectively in…)
17. Nakabubuo ng mga kagamitan buhat sa ilang
mapagkukunan gaya ng… (organize materials from several
sources as…)
18. Nabibigyang pansin ang pagkakasunod-sunod ng mga
pangyayari… (note consequences of events…)
19. Nakapagsisiyasat nang masusi… (examine critically…)
3. Nakagugunita ng mga karanasang may kinalaman sa… (recall
experiences pertinent to…)
Nakapapapahayag ng… nang maliwanag… (state…clearly..)
Naisaalang-alang ang lahat ng panig/bahagi ng… (consider every
aspect of…)
Nakapipili ng mga kagamitang may kaugnayan sa… (select materials
relevant to…)
Nakapag-uuri ng… (Classify…)
Nakapagsusuri… (Analyze…)
Nakikita ang pagkakaiba ng… sa… (differentiate…from…)
Nabibigyang kahulugan ang… nang maliwanagan… (define…
clearly…)
Nahihinuha o napaghuhulo… (infer or deduce…)
Napag-uugnay… (correlate…)
Nakapagsasaayos or naisasaayos… (arrange…)
Natatalakay ng buong talino… (discuss… intelligently…)
Nakapagtutunay/Napananatili… (establish…)
Nabibigyang-diin na… (emphasize that…)
Nahuhulaan na… (predict that…)
Natutukoy/Natitiyak… (specify…)
Nakapagmamasig ng masusi… (observe carefully…)
Nakapagtatalang tumpak… (record accurately…)
Naabot/Natatamo… (attain…)
Nasisiyasat na mabuti… (examine carefully…)
Nakapagpapalaganap/Napalalaganap… (disseminate…)
4. PANDAMDAMIN (MGA SALOOBIN, PAGPAPAHALAGA, MITHIIN AT KAWILIHAN)/
Affective (ATTITUDES, APPRECIATION, IDEALS AND INTERESTS)
Sa katapusan ng aralin, ang mga mag-aaral ay inaasahang:
1. Naisasabalikat ang pananagutan para sa… (assume
responsibility for…)
2. Nakakagamit ng… nang matino at mabisa (utilize… wisely and
effectively)
3. Mahigpit na nakapagmamasid… (observe… strictly…)
4. Nakapapakinig ng masusi at may layunin… (listen critically and
purposively…)
5. Nakalalahok ng masigla sa… (participate actively in…)
6. Naipagpapatuloy ang kawilihan sa… (sustain interest in…)
7. Nakibabahagi… sa… (share… with…)
Nagpapaubaya/Nagpaparaya… (tolerate…)
8. Pumapayag na… (tolerate…)
9. Tumatanggap/Kumikilala… (accept…)
10. Nakasusunod sa… (comply with…)
11. Nakatatamo ng kasiyahan sa… (find pleasure in…)
12. Nakapagpapasaya ng tumpak… (form sound judgment…)
13. Nagbibigay-pitagan… (venerate…)
14. Napipigil… (control…)