Dokumen memberikan instruksi lengkap tentang tahapan update data siswa aktif di sistem EMIS untuk semester ganjil tahun pelajaran 2017/2018. Terdiri dari 12 langkah verifikasi dan validasi data siswa meliputi identitas siswa, data sekolah asal, kebutuhan khusus, alamat tempat tinggal, data orang tua, beasiswa, prestasi dan status mutasi siswa. Langkah-langkah ini penting untuk menghasilkan data siswa yang benar, lengkap dan
User guide dan mekanisme verval pd kemenag finalMTs DARUSSALAM
Aplikasi ini memberikan panduan penggunaan aplikasi Verval PD Kemenag untuk melakukan verifikasi validasi data peserta didik madrasah. Aplikasi ini membagi hak akses antara operator madrasah dan operator Kemenag Kabupaten/Kota, dan menjelaskan diagram alur proses verifikasi validasi peserta didik madrasah.
Beasiswa Bidik Misi memberikan dukungan biaya hidup dan pendidikan kepada mahasiswa selama delapan semester untuk program Diploma IV dan S1, atau enam semester untuk program Diploma III, dengan syarat mahasiswa tersebut tetap aktif. Beasiswa ini memfasilitasi calon mahasiswa untuk masuk perguruan tinggi negeri melalui seleksi mandiri, SBMPTN, atau SNMPTN.
Vaksinasi dan validasi NISN melalui aplikasi VervalPD memberikan panduan lengkap tentang proses verifikasi dan validasi data siswa, mulai dari menyelesaikan data residu, menangani siswa baru dan mutasi, hingga mengolah data yang tidak valid. Aplikasi ini memudahkan operator sekolah dalam mengurus data peserta didik sesuai aturan yang ditetapkan.
Panduan ini memberikan instruksi lengkap tentang penggunaan aplikasi Sispena-S/M untuk proses penilaian akreditasi sekolah/madrasah, mulai dari login, pengisian data sekolah, pemutakhiran data dari Dapodik/EMIS, pengisian prasyarat dan instrumen penilaian, hingga pengisian kartu kendali setelah visitasi akreditasi. Langkah-langkahnya meliputi 63 poin instruksi secara terperinci dan diilustrasikan dengan
Petunjuk web online_simdik.info_bagi_operator_sekolah_2Bayu Nugroho
Dokumen ini memberikan panduan penggunaan Sistem Informasi Manajemen Pendidikan (SIMDIK) yang terdiri dari web publik yang dapat diakses umum dan web operator untuk manajemen data sekolah dan siswa. Web publik berisi informasi umum sementara web operator memungkinkan pengeditan dan pembaruan data sekolah serta siswa, meliputi entri, mutasi, distribusi, dan laporan. Dokumen ini juga menjelaskan fitur dan cara penggunaan masing-masing menu pada SIMDIK
Super Aprian.....Panduan pendataan biodata un offlinSuper Aprian
Aplikasi ini memberikan panduan lengkap tentang pendataan peserta ujian nasional secara offline untuk daerah yang sulit mendapatkan jaringan internet, mulai dari persiapan, pengisian data provinsi, kabupaten, sekolah, dan siswa secara manual atau menggunakan nomor registrasi, hingga proses cetak hasil dan utilitas pendukung lainnya.
User guide dan mekanisme verval pd kemenag finalMTs DARUSSALAM
Aplikasi ini memberikan panduan penggunaan aplikasi Verval PD Kemenag untuk melakukan verifikasi validasi data peserta didik madrasah. Aplikasi ini membagi hak akses antara operator madrasah dan operator Kemenag Kabupaten/Kota, dan menjelaskan diagram alur proses verifikasi validasi peserta didik madrasah.
Beasiswa Bidik Misi memberikan dukungan biaya hidup dan pendidikan kepada mahasiswa selama delapan semester untuk program Diploma IV dan S1, atau enam semester untuk program Diploma III, dengan syarat mahasiswa tersebut tetap aktif. Beasiswa ini memfasilitasi calon mahasiswa untuk masuk perguruan tinggi negeri melalui seleksi mandiri, SBMPTN, atau SNMPTN.
Vaksinasi dan validasi NISN melalui aplikasi VervalPD memberikan panduan lengkap tentang proses verifikasi dan validasi data siswa, mulai dari menyelesaikan data residu, menangani siswa baru dan mutasi, hingga mengolah data yang tidak valid. Aplikasi ini memudahkan operator sekolah dalam mengurus data peserta didik sesuai aturan yang ditetapkan.
Panduan ini memberikan instruksi lengkap tentang penggunaan aplikasi Sispena-S/M untuk proses penilaian akreditasi sekolah/madrasah, mulai dari login, pengisian data sekolah, pemutakhiran data dari Dapodik/EMIS, pengisian prasyarat dan instrumen penilaian, hingga pengisian kartu kendali setelah visitasi akreditasi. Langkah-langkahnya meliputi 63 poin instruksi secara terperinci dan diilustrasikan dengan
Petunjuk web online_simdik.info_bagi_operator_sekolah_2Bayu Nugroho
Dokumen ini memberikan panduan penggunaan Sistem Informasi Manajemen Pendidikan (SIMDIK) yang terdiri dari web publik yang dapat diakses umum dan web operator untuk manajemen data sekolah dan siswa. Web publik berisi informasi umum sementara web operator memungkinkan pengeditan dan pembaruan data sekolah serta siswa, meliputi entri, mutasi, distribusi, dan laporan. Dokumen ini juga menjelaskan fitur dan cara penggunaan masing-masing menu pada SIMDIK
Super Aprian.....Panduan pendataan biodata un offlinSuper Aprian
Aplikasi ini memberikan panduan lengkap tentang pendataan peserta ujian nasional secara offline untuk daerah yang sulit mendapatkan jaringan internet, mulai dari persiapan, pengisian data provinsi, kabupaten, sekolah, dan siswa secara manual atau menggunakan nomor registrasi, hingga proses cetak hasil dan utilitas pendukung lainnya.
Panduan ini memberikan instruksi lengkap tentang penggunaan aplikasi Sispena-S/M untuk proses penilaian akreditasi sekolah/madrasah, mulai dari login, pengisian data, pemutakhiran data dari Dapodik/EMIS, pengisian prasyarat dan data isian akreditasi, hingga pengisian kartu kendali setelah visitasi. Langkah-langkahnya meliputi 67 butir yang mencakup semua tahapan penggunaan aplikasi tersebut
Dokumen tersebut memberikan informasi mengenai sistem pengelolaan data peserta didik di Indonesia. Sistem ini memungkinkan akses data individu siswa, validasi data, dan integrasi antara basis data sekolah dengan basis data pusat melalui berbagai menu dan fitur yang disediakan. Data peserta didik dipublikasikan dan dikelola untuk berbagai tingkatan pemerintahan guna memudahkan monitoring dan pengelolaan pendidikan.
Dokumen tersebut menjelaskan tentang pengelolaan data peserta didik di Indonesia. Terdapat tiga sistem utama yaitu data master peserta didik, pengelolaan data oleh provinsi dan kabupaten/kota, dan validasi data oleh sekolah untuk menyamakan data dengan basis data pusat.
Panduan ini memberikan informasi tentang proses validasi siswa penerima bantuan sosial (PIP) di sekolah melalui aplikasi online Validasi PIP Dikmen. Panduan ini menjelaskan tata cara operator sekolah melakukan validasi nomor kartu keluarga miskin (KKS) siswa, pengajuan siswa non-KKS untuk mendapatkan manfaat PIP, serta rencana penyaluran manfaat PIP kepada siswa yang divalidasi dan disetujui.
Aplikasi ini digunakan untuk pendataan peserta ujian nasional secara offline. Aplikasi memungkinkan penginputan data siswa secara manual maupun menggunakan nomor registrasi siswa. Aplikasi ini juga memungkinkan impor data dari file excel dan ekspor hasil pendataan ke format yang dibutuhkan.
Dokumen ini berisi panduan pengisian PDSS (Pendidikan Dasar dan Menengah Sekolah) tahun 2023 yang harus diikuti oleh sekolah. Panduan ini menjelaskan tahapan login, pengisian profil sekolah, jurusan, siswa, kurikulum, dan nilai siswa serta finalisasi data.
Soalan Lazim Pengemaskian Maklumat Murid.pdfcruzkurt
1. Ibu bapa/penjaga perlu log masuk portal public.moe.gov.my untuk kemaskini maklumat murid, kesihatan, dan penjaga dengan menggunakan ID dan kata laluan yang telah didaftarkan.
2. Jika lupa kata laluan, boleh dapatkan semula melalui e-mel atau soalan keselamatan yang didaftarkan, atau hubungi pegawai berkaitan.
3. Jika nama murid tidak kelihatan, perlu se
E daftar tahun 1 dalam aplikasi pangkalan data muridCikgu Niezam
Ringkasan singkat dokumen tersebut adalah:
1. Admin sekolah perlu mendaftarkan pengguna baru untuk Pembantu Tadbir menggunakan ID dan No. KP mereka
2. Pembantu Tadbir boleh log masuk menggunakan ID dan kata laluan mereka
3. Pembantu Tadbir perlu mendaftarkan data murid Tahun 1 termasuk maklumat asas, ibu bapa, dan sekolah yang dimohon
Panduan ini memberikan instruksi langkah-langkah untuk melakukan verifikasi dan validasi data peserta didik pada situs Verval PD, meliputi proses match, not match, perbaikan data yang salah, dan konfirmasi data peserta didik.
Dokumen tersebut menjelaskan cara penginputan rerata nilai rapor siswa SMP/sederajat ke dalam aplikasi ANiSA JATIM oleh operator sekolah untuk menentukan indeks sekolah asal peserta didik. Terdapat 17 langkah mulai dari masuk ke aplikasi, menginput dan mengubah data siswa, mengunduh template nilai, mengisi dan mengupload nilai siswa, hingga melakukan finalisasi data dan nilai siswa.
Dokumen tersebut membahas tentang verifikasi dan validasi data pendidikan di Indonesia. Tiga poin utama dalam dokumen ini adalah: (1) tujuan verifikasi dan validasi adalah untuk memeriksa dan memperbarui data pendidikan sehingga menghasilkan data yang valid, (2) lingkup verifikasi dan validasi mencakup data peserta didik, pendidik, dan tenaga kependidikan, serta (3) proses verifikasi dan validasi dilakukan melalui beberapa aplikasi online
Dokumen tersebut membahas tentang sinkronisasi data antara sistem informasi penjaminan mutu pendidikan Sispena-S/M dengan sumber data lain seperti EMIS dan DMS untuk tujuan akreditasi madrasah. Sispena akan menarik data kinerja sekolah dari sumber-sumber tersebut untuk menentukan apakah sekolah layak mendapat perpanjangan akreditasi otomatis atau harus mengikuti reakreditasi. Saat ini 99% data sudah terhubung antara EMIS
More Related Content
Similar to Tahapan Update EMIS Semester Ganjil 46 OK.pdf
Panduan ini memberikan instruksi lengkap tentang penggunaan aplikasi Sispena-S/M untuk proses penilaian akreditasi sekolah/madrasah, mulai dari login, pengisian data, pemutakhiran data dari Dapodik/EMIS, pengisian prasyarat dan data isian akreditasi, hingga pengisian kartu kendali setelah visitasi. Langkah-langkahnya meliputi 67 butir yang mencakup semua tahapan penggunaan aplikasi tersebut
Dokumen tersebut memberikan informasi mengenai sistem pengelolaan data peserta didik di Indonesia. Sistem ini memungkinkan akses data individu siswa, validasi data, dan integrasi antara basis data sekolah dengan basis data pusat melalui berbagai menu dan fitur yang disediakan. Data peserta didik dipublikasikan dan dikelola untuk berbagai tingkatan pemerintahan guna memudahkan monitoring dan pengelolaan pendidikan.
Dokumen tersebut menjelaskan tentang pengelolaan data peserta didik di Indonesia. Terdapat tiga sistem utama yaitu data master peserta didik, pengelolaan data oleh provinsi dan kabupaten/kota, dan validasi data oleh sekolah untuk menyamakan data dengan basis data pusat.
Panduan ini memberikan informasi tentang proses validasi siswa penerima bantuan sosial (PIP) di sekolah melalui aplikasi online Validasi PIP Dikmen. Panduan ini menjelaskan tata cara operator sekolah melakukan validasi nomor kartu keluarga miskin (KKS) siswa, pengajuan siswa non-KKS untuk mendapatkan manfaat PIP, serta rencana penyaluran manfaat PIP kepada siswa yang divalidasi dan disetujui.
Aplikasi ini digunakan untuk pendataan peserta ujian nasional secara offline. Aplikasi memungkinkan penginputan data siswa secara manual maupun menggunakan nomor registrasi siswa. Aplikasi ini juga memungkinkan impor data dari file excel dan ekspor hasil pendataan ke format yang dibutuhkan.
Dokumen ini berisi panduan pengisian PDSS (Pendidikan Dasar dan Menengah Sekolah) tahun 2023 yang harus diikuti oleh sekolah. Panduan ini menjelaskan tahapan login, pengisian profil sekolah, jurusan, siswa, kurikulum, dan nilai siswa serta finalisasi data.
Soalan Lazim Pengemaskian Maklumat Murid.pdfcruzkurt
1. Ibu bapa/penjaga perlu log masuk portal public.moe.gov.my untuk kemaskini maklumat murid, kesihatan, dan penjaga dengan menggunakan ID dan kata laluan yang telah didaftarkan.
2. Jika lupa kata laluan, boleh dapatkan semula melalui e-mel atau soalan keselamatan yang didaftarkan, atau hubungi pegawai berkaitan.
3. Jika nama murid tidak kelihatan, perlu se
E daftar tahun 1 dalam aplikasi pangkalan data muridCikgu Niezam
Ringkasan singkat dokumen tersebut adalah:
1. Admin sekolah perlu mendaftarkan pengguna baru untuk Pembantu Tadbir menggunakan ID dan No. KP mereka
2. Pembantu Tadbir boleh log masuk menggunakan ID dan kata laluan mereka
3. Pembantu Tadbir perlu mendaftarkan data murid Tahun 1 termasuk maklumat asas, ibu bapa, dan sekolah yang dimohon
Panduan ini memberikan instruksi langkah-langkah untuk melakukan verifikasi dan validasi data peserta didik pada situs Verval PD, meliputi proses match, not match, perbaikan data yang salah, dan konfirmasi data peserta didik.
Dokumen tersebut menjelaskan cara penginputan rerata nilai rapor siswa SMP/sederajat ke dalam aplikasi ANiSA JATIM oleh operator sekolah untuk menentukan indeks sekolah asal peserta didik. Terdapat 17 langkah mulai dari masuk ke aplikasi, menginput dan mengubah data siswa, mengunduh template nilai, mengisi dan mengupload nilai siswa, hingga melakukan finalisasi data dan nilai siswa.
Dokumen tersebut membahas tentang verifikasi dan validasi data pendidikan di Indonesia. Tiga poin utama dalam dokumen ini adalah: (1) tujuan verifikasi dan validasi adalah untuk memeriksa dan memperbarui data pendidikan sehingga menghasilkan data yang valid, (2) lingkup verifikasi dan validasi mencakup data peserta didik, pendidik, dan tenaga kependidikan, serta (3) proses verifikasi dan validasi dilakukan melalui beberapa aplikasi online
Dokumen tersebut membahas tentang sinkronisasi data antara sistem informasi penjaminan mutu pendidikan Sispena-S/M dengan sumber data lain seperti EMIS dan DMS untuk tujuan akreditasi madrasah. Sispena akan menarik data kinerja sekolah dari sumber-sumber tersebut untuk menentukan apakah sekolah layak mendapat perpanjangan akreditasi otomatis atau harus mengikuti reakreditasi. Saat ini 99% data sudah terhubung antara EMIS
Dokumen ini membahas tentang pemutakhiran data EMIS Madrasah. Beberapa poin pentingnya adalah mengatur kebijakan aplikasi EMIS Madrasah berdasarkan Surat Edaran Dirjen Pendis, Project REP-MEQR, dan Keputusan Menteri Agama, dengan memanfaatkan teknologi aplikasi EMIS 4.0 berbasis cloud untuk meningkatkan kualitas data, menurunkan kasus ganda dan belum memiliki NISN, serta meningkatkan indeks akur
Kabid PAUD dan Dikmas Disdik Provinsi DKI Jakarta.pptNanang Kurniawan
Kebijakan Dinas Pendidikan Provinsi DKI Jakarta mendukung pelaksanaan program akreditasi PAUD dan PNF serta mekanisme penjaminan mutu lainnya dengan meningkatkan akses program yang tepat sasaran, memperkuat mutu satuan yang terakreditasi, dan meng-upgrade PAUD sesuai perkembangan zaman.
IPI - STRATEGI PENILIK DALAM KESIAPAN PELAKSANAAN AKREDITASI.pptxNanang Kurniawan
1. Sigsite adalah sistem informasi berbasis Google Site yang digunakan untuk mengarsipkan berbagai dokumen seperti konten, naskah, presentasi, video, pdf, dan lainnya secara terstruktur dan profesional untuk mempersiapkan akreditasi lembaga.
2. Drive Google digunakan sebagai platform penyimpanan dan pengelolaan arsip secara online dan terintegrasi dengan aplikasi kolaborasi Google lainnya.
3. Sigsite memungkinkan publikasi is
P3PAUD dan Dikmas telah melaksanakan program pelatihan untuk pendidik dan tenaga kependidikan PAUD dan Dikmas guna meningkatkan kualitas mereka, meliputi pelatihan berjenjang, inklusi, parenting, teknik pembelajaran, media, karakter, pengelolaan, holistik integratif, bimbingan konseling, instruktur LKP, dan tutor kesetaraan.
2. Materi Pak Denny (Emis Pusat)_Pendataan EMIS Madrasah 2019-2020.pptxNanang Kurniawan
Rapat koordinasi membahas persiapan pemutakhiran data EMIS Madrasah tahun 2019/2020. Pendataan EMIS Ganjil 2019-2020 meliputi profil lembaga, sarana prasarana, kesiswaan, dan PTK. Pengawas madrasah diminta melengkapi dan memperbarui data yang belum diisi. Tujuannya adalah meningkatkan kualitas data EMIS Madrasah."
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Fathan Emran
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka.
Universitas Negeri Jakarta banyak melahirkan tokoh pendidikan yang memiliki pengaruh didunia pendidikan. Beberapa diantaranya ada didalam file presentasi
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...nasrudienaulia
Dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Talcott Parsons, konsep struktur sosial sangat erat hubungannya dengan kulturalisasi. Struktur sosial merujuk pada pola-pola hubungan sosial yang terorganisir dalam masyarakat, termasuk hierarki, peran, dan institusi yang mengatur interaksi antara individu. Hubungan antara konsep struktur sosial dan kulturalisasi dapat dijelaskan sebagai berikut:
1. Pola Interaksi Sosial: Struktur sosial menentukan pola interaksi sosial antara individu dalam masyarakat. Pola-pola ini dipengaruhi oleh norma-norma budaya yang diinternalisasi oleh anggota masyarakat melalui proses sosialisasi. Dengan demikian, struktur sosial dan kulturalisasi saling memengaruhi dalam membentuk cara individu berinteraksi dan berperilaku.
2. Distribusi Kekuasaan dan Otoritas: Struktur sosial menentukan distribusi kekuasaan dan otoritas dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya yang dianut oleh masyarakat juga memengaruhi bagaimana kekuasaan dan otoritas didistribusikan dalam struktur sosial. Kulturalisasi memainkan peran dalam melegitimasi sistem kekuasaan yang ada melalui nilai-nilai yang dianut oleh masyarakat.
3. Fungsi Sosial: Struktur sosial dan kulturalisasi saling terkait dalam menjalankan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya dan norma-norma yang terinternalisasi membentuk dasar bagi pelaksanaan fungsi-fungsi sosial yang diperlukan untuk menjaga keseimbangan dan stabilitas dalam masyarakat.
Dengan demikian, konsep struktur sosial dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Parsons tidak dapat dipisahkan dari kulturalisasi karena keduanya saling berinteraksi dan saling memengaruhi dalam membentuk pola-pola hubungan sosial, distribusi kekuasaan, dan pelaksanaan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat.
Laporan Pembina Pramuka SD dalam format doc dapat anda jadikan sebagai rujukan dalam membuat laporan. silakan download di sini https://unduhperangkatku.com/contoh-laporan-kegiatan-pramuka-format-word/
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka.
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
Tahapan Update EMIS Semester Ganjil 46 OK.pdf
1. JUMARDI NASIR, S.SI 1
TAHAPAN UPDATE EMIS SEMESTER GANJIL TP.2017/2018
1. Login ke aplikasi EMIS Madrasah di alamat http://emispendis.kemenag.go.id/emis_madrasah/
dengan username dan password masing-masing operator sesuai dengan yang terdaftar pada EMIS
SDM.
2. Setelah login berhasil, maka muncul tampilan Dashboard
PERLU DIKETAHUI
1. Aplikasi EMIS ini berbeda dengan sebelumnya. Aplikasi saat ini berbasis WEB BASE ONLINE. Untuk
itu diharapkan agar mengupayakan sambungan internet yang baik ketika melakukan proses
update data.
2. Data yang terdapat dalam database aplikasi ini bersumber dari Database Hasil Pendataan EMIS
Semester Genap TP.2016/2017
3. Proses update data terdiri atas 3 tahapan yakni, Update Data Siswa, Update Data Lembaga dan
Update Data PTK. Ketiga tahapan ini akan dilaksanakan oleh tiap lembaga secara bertahap.
2. JUMARDI NASIR, S.SI 2
Untuk TAHAP PERTAMA ini, adalah UPDATE DATA SISWA.
1. Setelah berhasil login, dengan tampilan Dashboard Aplikasi, selanjutnya masuk ke menu
KESISWAAN
2. Pilih menu SISWA AKTIF
Pada menu SISWA AKTIF ini, tertera data siswa yang aktif di Tahun Pelajaran 2017/2018 sesuai
tingkatan kelasnya. (Sudah dinaikkan tingkat kelasnya secara otomatis dari system). Tugas
Operator madrasah adalah melakukan Verivikasi dan Validasi Data yang ada, apakah sudah
3. JUMARDI NASIR, S.SI 3
sesuai dengan data RILL (Karena bisa terjadi saat penginputan data di form excel semester
genap terdapat kekeliruan).
Cek SATU PER SATU data siswa yang ada dengan cara klik pada tombol yang tersedia untuk
memilih siswa yang akan dicek datanya, lalu klik tombol Detail Siswa.
4. JUMARDI NASIR, S.SI 4
Lakukan pengecekan data dengan TELITI, apakah data siswa bersangkutan sudah benar
adanya.
Jika data pada Dashboard awal siswa ini ada yang keliru, maka klik tombol Data Siswa pada
Pojok Kanan Atas.
Maka akan kembali pada daftar siswa aktif, lalu klik tombol edit, (posisi paling kanan)
5. JUMARDI NASIR, S.SI 5
Maka akan muncul menu data siswa, lakukan perbaikan pada data yang tidak sesuai. (Abaikan
Status Siswa karena tidak bisa di edit. Lalu klik SIMPAN.
Selanjutnya klik tombol kembali untuk ke daftar siswa aktif. Kemudian centang lagi pada siswa
yang ingin dicek datanya, lalu klik tombol Detail Siswa.
Akan kembali muncul data siswa secara detail, kemudian klik satu persatu menu data
siswa yang ada di samping kiri.
6. JUMARDI NASIR, S.SI 6
Pertama, pilih menu Data Madrasah
Lakukan pengecekan data detail yang tersedia, apakah sudah sesuai atau belum, Jika tampilan
data kosong, maka lakukan penginputan data yang sesuai. Pada menu ini, diinputkan data
madrasah atau sekolah pada jenjang sebelumnya dari siswa bersangkutan.
Pengisian data ini harus lengkap dan sesuai dengan data dokumen aslinya. (Jangan Asal,
karena akan sangat berpengaruh ketika pendaftaran UN dan US nantinya). Jika data sudah
terisi dengan lengkap dan benar, klik SIMPAN. Jika data tidak terisi lengkap, maka data tidak
akan tersimpan.
7. JUMARDI NASIR, S.SI 7
Selanjutnya, pilih menu Kebutuhan Khusus
Lakukan pengecekan data detail yang tersedia, apakah sudah sesuai atau belum, Jika tampilan
data kosong, maka lakukan penginputan data yang sesuai. Pada menu ini, diinputkan data
kebutuhan khusus dari siswa bersangkutan, apakah terdapat mengalami salah satu atau lebih
dari pilihan kebutuhan khusus yang tersedia. Jika terdapat kebutuhan khusus maka pilih “1-
Ya”, Jika siswa bersangkutan tidak memiliki kebutuhan khusus maka pilih “0-Tidak”, pada
setiap pilihan yang tersedia, lalu klik SIMPAN.
8. JUMARDI NASIR, S.SI 8
Selanjutnya, pilih menu Tempat Tinggal
Lakukan pengecekan data detail yang tersedia, apakah sudah sesuai atau belum, Jika tampilan
data kosong, maka lakukan penginputan data yang sesuai. Pada menu ini, diinputkan data
alamat lengkap tempat tinggal siswa bersangkutan. Jika sudah lengkap dan benar, klik SIMPAN
Selanjutnya, pilih menu Informasi Ortu
9. JUMARDI NASIR, S.SI 9
Lakukan pengecekan data detail yang tersedia, apakah sudah sesuai atau belum, Jika tampilan
data kosong, maka lakukan penginputan data yang sesuai. Pada menu ini, diinputkan data
orang tua kandung atau wali dari siswa bersangkutan. Jika sudah lengkap dan benar, klik
SIMPAN. Jika data tidak terisi lengkap, maka data tidak akan tersimpan.
Nama orang tua siswa bersifat wajib, walupun orang tua sudah meninggal dunia. Jika tidak
terdapat Kartu Keluarga Sejahtera, Kartu Program Keluarga Harapan, dan Kartu Indonesia
Pintar, maka diisikan dengan angka 0.
Selanjutnya, pilih menu Alamat Tinggal Ortu
10. JUMARDI NASIR, S.SI 10
Lakukan pengecekan data detail yang tersedia, apakah sudah sesuai atau belum, Jika tampilan
data kosong, maka lakukan penginputan data yang sesuai. Pada menu ini, diinputkan data
tempat tinggal dari orang tua dari siswa bersangkutan. Jika sudah lengkap dan benar, klik
SIMPAN
Selanjutnya, pilih menu Informasi PIP
Lakukan pengecekan data yang tersedia, apakah sudah sesuai atau belum, Jika tampilan data
kosong, maka lakukan pilihan data yang sesuai. Pada menu ini, dipilih pilihan apakah siswa
bersangkutan sudah pernah menerima dana BSM atau PIP selama ia di madrasah
bersangkutan, dengan pilihan sudah atau belum pernah. Jika sudah menentukan pilihan yang
sesuai, klik SIMPAN.
Selanjutnya, pilih menu Lomba Yang Pernah Diraih.
Lakukan pengecekan data yang tersedia, apakah sudah sesuai atau belum, Jika tampilan data
kosong, maka lakukan pilihan data yang sesuai.
Pada menu ini, dipilih pilihan apakah siswa bersangkutan sudah pernah meraih penghargaan
atau menjuarai lomba baik di tingkat Kabupaten, Provinsi maupun Nasional selama ia menjadi
siswa madrasah bersangkutan, dengan pilihan sudah atau belum pernah. Jika sudah
menentukan pilihan yang sesuai, klik SIMPAN
11. JUMARDI NASIR, S.SI 11
Selanjutnya, pilih menu Beasiswa
Lakukan pengecekan data yang tersedia, apakah sudah sesuai atau belum, Jika tampilan data
kosong, maka lakukan pilihan data yang sesuai. Pada menu ini, dipilih pilihan apakah siswa
bersangkutan sudah pernah mendapatkan beasiswa diluar BSM/PIP selama ia menjadi siswa
madrasah bersangkutan, dengan pilihan sudah atau belum pernah. Jika sudah menentukan
pilihan yang sesuai, klik SIMPAN
12. JUMARDI NASIR, S.SI 12
Selanjutnya, pilih menu Status Siswa
Pada menu ini diinput jika siswa bersangkutan mutasi dari madrasah bersangkutan, antara
lain karena LULUS, MUTASI KELUAR, DIKELUARKAN, PUTUS SEKOLAH, MENINGGAL DUNIA.
Jika siswa tidak mengalami salah satu dari kondisi mutasi diatas, maka data pada menu ini
TIDAK DIISI.
Jika seluruh menu detail siswa sudah terisi, maka lakukan langkah Verval Data untuk siswa
lainnya, dengan mengklik tombol data siswa pada pojok kanan atas.
Perlu diperhatikan bahwa verval data siswa ini sangat penting, karena jika terdapat data yang
tidak sesuai maka akan bermasalah nantinya pada program tindak lanjut ke depan seperti
aplikasi Verval PD untuk penerbitan NISN, Verval UN untuk pendaftaran Peserta UN dan
aplikasi lainnya yang saling bersinergi.
Untuk itu, diharapkan ketelitian operator madrasah untuk menyiapkan data yang lebih baik.
Mohon operator lebih jeli mengecek apakah data yang sudah ada di database sudah termuat
seluruh data siswa yang ada di madrasah bersangkutan. Jika terdapat data siswa yang elum
terakomodir datanya pada aplikasi, agar segera dilapokan ke operator EMIS Kabupaten/Kota
setempat untuk diteruskan informasinya Ke Operator EMIS Kanwil dan EMIS Pusat.
3. Menu NAIKKAN SISWA, untuk saat ini tidak perlu diakses, karena DATA TINGKAT KELAS SISWA
SUDAH OTOMATIS DINAIKKAN SATU TINGKAT OLEH SISTEM EMIS.
4. Menu SISWA LULUS
Pada menu SISWA LULUS termuat data siswa yang telah lulus dari madrasah bersangkutan pada
tahun pelajaran 2016/2017.
13. JUMARDI NASIR, S.SI 13
Tugas operator madrasah adalah mengedit status lulusan, jika siswa yang bersangkutan tidak
lulus. Namun menu ini untuk sementara belum tersedia, karena Update tahap ini diprioritaskan
dulu untuk siswa aktif untuk kepentingan persiapan data UN dan Verval NISN.
Untuk itu, agar operator madrasah lebih memfokuskna dulu pada verval data siswa, agar lebih
teliti sehingga menghasilkan DATA YANG BENAR, LENGKAP DAN VALID. Untuk langkah selanjutnya
akan diinformasikan lebih lanjut dengan revisi dari petunjuk ini.
~ Semoga Bermanfaat ~