Kutseõppeasutuse õppekava koostamine

1. Kutseõppeasutuse õppekava
koostamine praktikas

2. Alateemad:
3.1. Riiklikud õppekavad. Riikliku ja kooli
õppekava vahekord, õppekavade
evalveerimine.
3.2. Kooli õppekava koostamise ja arendamise
alused ning põhimõtted. Nõuded kooli
õppekavale

3. 3.1. Riikliku ja kooli õppekava
vahekord
Kooli õppekava koostatakse vastavalt riiklikule
õppekavale
Eesti Hariduse Infosüsteemis registreeritakse riiklike
õppekavadega kooskõlas olevad õppekavad.
Õppekavad evalveeritakse REKK kutsehariduse
osakonnas (vastava õppekavarühmapea ekspert).
Õppekavade enesehindamist viiakse koolis läbi
vastavalt kooli poolt kehtestatud korrale või
kirjeldatud õppekavaprotsessile.

4. 3.2. Kooli õppekava koostamise ja
arendamise alused ning põhimõtted.
Kooli õppekava on vajalik:
Õppijatele - kooli õppekava saab arvesse võtta õpilaste
erinevaid eluplaane, huve ja võimeid
Koolile ja õpetajatele – oma õppekava koostades saab kool
kujundada oma tulevikuperspektiivi ja profiili, õpetajad
saavad rakendada oma isikupära ja loomevõimet.
Linnale, vallale, maakonnale – paikkond saab oma
arengukavast lähtuvalt avaldada mõju kohaliku kultuuri,
tööturu ning sotsiaalsfääri arengule.
Riigile ja rahvusele – erilaadsed isiksused, omanäolised
koolid, erinevad regioonid võimaldavad suurendada riigi ja
rahvuse elu- ja arenguvõimelisust.

5. Nõuded KÕA õppekavale -
õppekava struktuur 1
Kehtestatud REKK poolt, kättesaadav
(http://www.ekk.edu.ee/valdkonnad/kutseharidus/kooli-oppekavad)
I Üldosa
Õppekava koostamise alus (märkida riiklik õppekava) ning lisada
tööandjate/kutseliitude soovitused)
Õppekava eesmärgid ja ülesanded
Nõuded õpingute alustamiseks
Õppekava struktuur: moodulite/üldharidusainete nimetused ja mahud;
praktikakorraldus; valikõpingute valiku võimalused ja tingimused
Üldised hindamise põhimõtted
Nõuded õpingute lõpetamiseks
Õppekava koostajad

6. KÕA õppekava struktuur 2
II Õppekava moodulite kirjeldused
Moodul sisaldab:
mooduli nimetus;
maht õppenädalates;
eesmärk;
nõuded mooduli alustamiseks;
õppesisu (teemad ja alateemad);
hinnatavad õpitulemused (kirjeldatakse, mida õpilane teab, tunneb ning
oskab);
hindamine (mooduli hinde kujunemine, hinnatavate ülesannete
kirjeldus jms).
III Üldharidusained (lisatakse kutsekeskhariduse õppekavale)
Lisad:
lõpueksami läbiviimise juhend;
õppekavaga seonduva õppebaasi kirjeldus;
õppekavaga seotud õpetajad;

7. Õppekavaprotsessi lihtsustatud
mudel KÕA-s
Töömaailma
Saavutatu analüüs vajaduste
selgitamine Avalikud
diskussioonid
Tagasiside
hankimine tööelust Tuumrühma
moodustamine
Testimise Õppekavatöö
tulemuste protsess Töö rühmades ja
analüüs
alarühmades
Õppekava
testimine Projekti
vormistamine
Õppematerjalide ja
metoodiliste materjalide
väljatöötamine Projekti
legitimeerimine
Õpetajate koolitus

8. Juhtum.
Õppekavaprotsessi mudel
kutseõppeasutuses

9. Õ Saavutatu analüüs E
P ÕK töörühm,
H
P ÕK seotud õppejõud,
E eksami- T
K
komisjonid E
Tagasiside hankimine EHTE ÕK läbinud õppijad,
A tööandjad,
V tagasiside
süsteem koostööpartnerid M
A I
haridus
S
Õppekava rakendamine, analüüs S
teo
ree ÕK töörühm, I
tili O
sed moodulitega seotud
O
Õppe-metoodiliste materjalide väljatöötamine õpetajad,
ja ÕK läbivad õppijad N
pe V
da ÕK töörühm, I
googili Õpetajate koolitus
S
sed koolitajad
I
EHTE ÕK
A O
struktuuri mudel ÕK töörühm, pidaja,
L Õppekava projekti vormistamine, legitimeerimine nõukogu O
U HTM N
S
E
D RÕK ÕK töörühm, E
(sh. tööandjad, töövõtjad,
Töö õppekava sisuga EHTE ÕK sisu juhtkond)
E
mudel S
M
EHTE ÕK Ä
Avalikud diskussioonid Õpetajad R
kutseoskus- Õppijad
nõuete mudel Tööandjad G
Töövõtjad I
D
EHTE ÕK Koostööpartnerid
Huvirühmade vajaduste selgitamine
eesmärkide ja (EHRL,ETFL jt) eksperdid
ülesan-nete
mudel

10. Õppeülesanne: Kooli õppekava
sisendite määratlemine
Eesmärk: õppija oskab määratleda kooli õppekava
sisendeid
Meetod: Ideekaart (mind map)
Juhis:
Arutlege rühmas, millised on kooli õppekava koostamise
sisendid
Koostage arutluste tulemustele toetudes ideekaart
(minimaalselt 2 tasandit) /mõttekaart:
KOOLI ÕPPEKAVA KOOSTAMISE SISENDID
Tutvustage töö tulemusi teistele töörühmadele, vastake
küsimustele
Vaadake esitluste järel oma töörühma ideekaart /
mõttekaart uuesti üle ja täiendage vajadusel
Esitlege rühmatööd kaaslastele

11. Õppekava-rühma
RÕK moodulid
Eriala
kohustusli-kud Valikute maht
moodulid
Õppekava-
rühma riiklik
õppekava
Täiskasva-nute
tööalase
koolituse
ÕPPEKAVA
SISENDID

12. Õppekava-rühma
RÕK moodulid
Eriala
kohustusli-kud Valikute maht
moodulid
Õppekava-
rühma riiklik
õppekava
TASEMEÕPPE
ÕPPEKAVA SISENDID