Dokumen tersebut membahas pelaksanaan Standard Kualiti Pendidikan Malaysia Gelombang Kedua (SKPMg2) yang meliputi 5 standar kualiti, 36 aspek, 50 tindakan untuk mencapai standard (TUMs), dan 50 rubrik penilaian. Dokumen tersebut juga menjelaskan proses penilaian berkelanjutan SKPMg2 yang melibatkan seluruh warga sekolah.
Tim penilai mampu:
1. Memverifikasi hasil penilaian kinerja guru berdasarkan laporan di sekolah
2. Menghitung angka kredit untuk masing-masing kegiatan kinerja guru
3. Menentukan perolehan angka kredit untuk kinerja guru
The document summarizes the author's book which hypothesizes that an ancient pre-historic music system permeated human cultures in a mysterious way. The author finds that the western concept of musical fractions and the Indian concept of musical tones both describe parts of this ancient system. By combining these two perspectives, the author discovers 22 tones that reconcile western and Indian musicological traditions and may represent the original music of humanity. The author believes the practice of this ancient 22-tone system will benefit humanity spiritually and aesthetically.
George Mason University provides several digital libraries and research tools for students and faculty including a digital repository powered by DSpace, research portals built using WordPress and PHP, a mobile library website using WordPress and CSS, and a research link system powered by BibApp and built using Ruby on Rails. The various tools were developed using technologies like Java, XML, PostgreSQL, and CSS to provide open access to scholarly works and research across various platforms.
Dokumen tersebut membahas pelaksanaan Standard Kualiti Pendidikan Malaysia Gelombang Kedua (SKPMg2) yang meliputi 5 standar kualiti, 36 aspek, 50 tindakan untuk mencapai standard (TUMs), dan 50 rubrik penilaian. Dokumen tersebut juga menjelaskan proses penilaian berkelanjutan SKPMg2 yang melibatkan seluruh warga sekolah.
Tim penilai mampu:
1. Memverifikasi hasil penilaian kinerja guru berdasarkan laporan di sekolah
2. Menghitung angka kredit untuk masing-masing kegiatan kinerja guru
3. Menentukan perolehan angka kredit untuk kinerja guru
The document summarizes the author's book which hypothesizes that an ancient pre-historic music system permeated human cultures in a mysterious way. The author finds that the western concept of musical fractions and the Indian concept of musical tones both describe parts of this ancient system. By combining these two perspectives, the author discovers 22 tones that reconcile western and Indian musicological traditions and may represent the original music of humanity. The author believes the practice of this ancient 22-tone system will benefit humanity spiritually and aesthetically.
George Mason University provides several digital libraries and research tools for students and faculty including a digital repository powered by DSpace, research portals built using WordPress and PHP, a mobile library website using WordPress and CSS, and a research link system powered by BibApp and built using Ruby on Rails. The various tools were developed using technologies like Java, XML, PostgreSQL, and CSS to provide open access to scholarly works and research across various platforms.
This document contains details about the International Fibreboard Casecode, including:
- It assigns a code number to each box design style presented in collaboration with ESBO.
- Symbols used in drawings and descriptions of cuts, scores, openings and other features.
- Dimensions for case parts and sheets are defined.
- Guidelines for style versions, combination of types, and closure methods are provided.
George Mason University provides several digital libraries and research tools for students and faculty including a digital repository powered by DSpace, research portals created using WordPress and PHP, a mobile library website using WordPress and CSS, and a research directory and expert finder called The Research Link built on Ruby on Rails. These digital libraries and tools provide access to archived materials, subject-specific research resources, and information to connect researchers across the university.
George Mason University provides several digital libraries and research tools for students and faculty including a digital repository powered by DSpace, research portals created using WordPress and PHP, a mobile library website using WordPress and CSS, and a research directory and expert finder called The Research Link built on Ruby on Rails. These digital libraries and tools provide access to archived materials, subject-specific research resources, and information to connect researchers across the university.
This document provides a parts list for a design example of a 6x9 meter MAXIMA modular exhibition system. It includes over 3,600 parts across several categories such as accessories, structural parts, upright extrusions, beams, panels, and acrylic sheets. The total cost of all parts is estimated to be 3,637,430 Chinese Yuan. It provides item quantities, part numbers, descriptions, sizes, weights, and costs for each component.
NexusNovus provides services in Consultancy, Trade Missions and Business Representation to European firms that are eager to enter or develop the Indian market. In addition to that, we also trade in FMCG, Healthcare, and Fire and Safety products.
Located strategically in Bangalore, NexusNovus specializes in working with small to medium sized businesses. Five years of hands-on experience in India has empowered us to build an enviable track record. Our Indo-European identity, nation-wide network and strong employee-base makes us the ideal partner for doing business in India.
This document provides a parts list for a design example of a 4x6m MAXIMA system variation island type exhibit. It includes over 60 different part numbers, descriptions, sizes, weights, unit prices and total amounts. The largest expenses are for square extrusions, round extrusions, beam profiles and accessories parts.
This document provides a parts list for an entrance scheme variation exhibition system. It includes 6 items: upright extrusions, beam profiles, panels, acrylic sheets, and accessory parts. The parts list contains the quantity, part number, description, size, weight, price per piece, and total amount for each item. The total weight of all parts is listed as 1015.77kg and the total price is estimated at ¥3,231,730.
El documento lista varias herramientas digitales para buscar información como Google, Wikipedia y YouTube. También menciona opciones para organizar información como carpetas, USB y marcadores. Finalmente, proporciona ejemplos de herramientas para crear e intercambiar información como Microsoft Office, redes sociales y correo electrónico.
Dokumen menjelaskan empat jenis gerhana matahari - separa, cincin, penuh, dan cincin - dan bagaimana kedudukan relatif Bumi, Bulan, dan Matahari menyebabkan setiap jenis. Gerhana terjadi ketika Bulan berada di antara Bumi dan Matahari, menciptakan bayang umbra dan penumbra di Bumi. Orang dalam umbra akan melihat gerhana penuh, sementara mereka dalam penumbra akan melihat gerh
The document provides an introduction to matrix operations including addition, subtraction, multiplication, and determinants. It defines what a matrix is and how they are represented and sized. It then explains how to perform addition and subtraction of matrices by adding or subtracting the corresponding entries. Matrix multiplication is defined as being possible only when the number of columns of the first matrix equals the rows of the second. Determinants are explained as being unique to square matrices, and formulas are given for finding the determinants of 2x2 and 3x3 matrices. Homework problems are assigned involving computing various matrix operations.
Dokumen menjelaskan empat jenis gerhana matahari - separa, cincin, penuh, dan cincin - dan bagaimana kedudukan relatif Bumi, Bulan, dan Matahari menyebabkan jenis gerhana yang berbeza. Gerhana terjadi ketika Bulan berada di antara Bumi dan Matahari, mencipta bayang umbra dan penumbra. Orang dalam umbra akan melihat gerhana penuh, manakala orang dalam penumbra akan melihat gerh
Penilaian Prestasi Kerja Pegawai Negeri SipilAmin Herwansyah
Modul ini membahas tentang penilaian prestasi kerja pegawai negeri sipil khususnya untuk pengawas sekolah. Modul ini memberikan panduan tentang kebijakan penilaian prestasi kerja, penyusunan sasaran kerja pegawai, penilaian capaian sasaran kerja, penilaian perilaku kerja, dan penyusunan dokumen penilaian prestasi kerja pengawas sekolah."
Dokumen tersebut membahas tentang pedoman penilaian kinerja pengawas sekolah muda, madya, dan utama. Pedoman ini dirancang untuk menjadi acuan bagi penilai dalam mengevaluasi kinerja pengawas sekolah berdasarkan aspek penyusunan program, pelaksanaan program, evaluasi hasil, dan pelatihan guru. Penilaian bertujuan untuk meningkatkan kinerja pengawas sekolah dan mengembangkan karir melalui pembinaan berkelanjut
Dokumen tersebut membincangkan pengujian, pengukuran, dan penilaian dalam pendidikan. Ia menjelaskan konsep, tujuan, dan proses ketiga aktiviti tersebut untuk menilai pencapaian pelajar dan meningkatkan pembelajaran.
1. Dokumen tersebut membahas tentang supervisi akademik yang dilakukan kepala sekolah terhadap guru-guru di SMPN 6 Amlapura untuk meningkatkan kualitas pembelajaran.
This document contains details about the International Fibreboard Casecode, including:
- It assigns a code number to each box design style presented in collaboration with ESBO.
- Symbols used in drawings and descriptions of cuts, scores, openings and other features.
- Dimensions for case parts and sheets are defined.
- Guidelines for style versions, combination of types, and closure methods are provided.
George Mason University provides several digital libraries and research tools for students and faculty including a digital repository powered by DSpace, research portals created using WordPress and PHP, a mobile library website using WordPress and CSS, and a research directory and expert finder called The Research Link built on Ruby on Rails. These digital libraries and tools provide access to archived materials, subject-specific research resources, and information to connect researchers across the university.
George Mason University provides several digital libraries and research tools for students and faculty including a digital repository powered by DSpace, research portals created using WordPress and PHP, a mobile library website using WordPress and CSS, and a research directory and expert finder called The Research Link built on Ruby on Rails. These digital libraries and tools provide access to archived materials, subject-specific research resources, and information to connect researchers across the university.
This document provides a parts list for a design example of a 6x9 meter MAXIMA modular exhibition system. It includes over 3,600 parts across several categories such as accessories, structural parts, upright extrusions, beams, panels, and acrylic sheets. The total cost of all parts is estimated to be 3,637,430 Chinese Yuan. It provides item quantities, part numbers, descriptions, sizes, weights, and costs for each component.
NexusNovus provides services in Consultancy, Trade Missions and Business Representation to European firms that are eager to enter or develop the Indian market. In addition to that, we also trade in FMCG, Healthcare, and Fire and Safety products.
Located strategically in Bangalore, NexusNovus specializes in working with small to medium sized businesses. Five years of hands-on experience in India has empowered us to build an enviable track record. Our Indo-European identity, nation-wide network and strong employee-base makes us the ideal partner for doing business in India.
This document provides a parts list for a design example of a 4x6m MAXIMA system variation island type exhibit. It includes over 60 different part numbers, descriptions, sizes, weights, unit prices and total amounts. The largest expenses are for square extrusions, round extrusions, beam profiles and accessories parts.
This document provides a parts list for an entrance scheme variation exhibition system. It includes 6 items: upright extrusions, beam profiles, panels, acrylic sheets, and accessory parts. The parts list contains the quantity, part number, description, size, weight, price per piece, and total amount for each item. The total weight of all parts is listed as 1015.77kg and the total price is estimated at ¥3,231,730.
El documento lista varias herramientas digitales para buscar información como Google, Wikipedia y YouTube. También menciona opciones para organizar información como carpetas, USB y marcadores. Finalmente, proporciona ejemplos de herramientas para crear e intercambiar información como Microsoft Office, redes sociales y correo electrónico.
Dokumen menjelaskan empat jenis gerhana matahari - separa, cincin, penuh, dan cincin - dan bagaimana kedudukan relatif Bumi, Bulan, dan Matahari menyebabkan setiap jenis. Gerhana terjadi ketika Bulan berada di antara Bumi dan Matahari, menciptakan bayang umbra dan penumbra di Bumi. Orang dalam umbra akan melihat gerhana penuh, sementara mereka dalam penumbra akan melihat gerh
The document provides an introduction to matrix operations including addition, subtraction, multiplication, and determinants. It defines what a matrix is and how they are represented and sized. It then explains how to perform addition and subtraction of matrices by adding or subtracting the corresponding entries. Matrix multiplication is defined as being possible only when the number of columns of the first matrix equals the rows of the second. Determinants are explained as being unique to square matrices, and formulas are given for finding the determinants of 2x2 and 3x3 matrices. Homework problems are assigned involving computing various matrix operations.
Dokumen menjelaskan empat jenis gerhana matahari - separa, cincin, penuh, dan cincin - dan bagaimana kedudukan relatif Bumi, Bulan, dan Matahari menyebabkan jenis gerhana yang berbeza. Gerhana terjadi ketika Bulan berada di antara Bumi dan Matahari, mencipta bayang umbra dan penumbra. Orang dalam umbra akan melihat gerhana penuh, manakala orang dalam penumbra akan melihat gerh
Penilaian Prestasi Kerja Pegawai Negeri SipilAmin Herwansyah
Modul ini membahas tentang penilaian prestasi kerja pegawai negeri sipil khususnya untuk pengawas sekolah. Modul ini memberikan panduan tentang kebijakan penilaian prestasi kerja, penyusunan sasaran kerja pegawai, penilaian capaian sasaran kerja, penilaian perilaku kerja, dan penyusunan dokumen penilaian prestasi kerja pengawas sekolah."
Dokumen tersebut membahas tentang pedoman penilaian kinerja pengawas sekolah muda, madya, dan utama. Pedoman ini dirancang untuk menjadi acuan bagi penilai dalam mengevaluasi kinerja pengawas sekolah berdasarkan aspek penyusunan program, pelaksanaan program, evaluasi hasil, dan pelatihan guru. Penilaian bertujuan untuk meningkatkan kinerja pengawas sekolah dan mengembangkan karir melalui pembinaan berkelanjut
Dokumen tersebut membincangkan pengujian, pengukuran, dan penilaian dalam pendidikan. Ia menjelaskan konsep, tujuan, dan proses ketiga aktiviti tersebut untuk menilai pencapaian pelajar dan meningkatkan pembelajaran.
1. Dokumen tersebut membahas tentang supervisi akademik yang dilakukan kepala sekolah terhadap guru-guru di SMPN 6 Amlapura untuk meningkatkan kualitas pembelajaran.
PENENTUAN SKOR DAN MENGOLAH DATA HASIL PENGUKURAN DAN PENILAIANLinda Rosita
Makalah ini membahas tentang penentuan skor dan pengolahan data hasil pengukuran dan penilaian. Terdapat penjelasan tentang Penilaian Acuan Patokan (PAP) dan Penilaian Acuan Norma (PAN) serta perbedaan dan persamaannya. Juga dijelaskan teknik pengolahan hasil tes, cara memberi skor mentah, skor total, dan konversi skor.
1. Dokumen tersebut membahas tentang supervisi akademik yang dilakukan kepala sekolah terhadap guru-guru di SMPN 6 Amlapura untuk meningkatkan kualitas pembelajaran.
JURNAL KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL KEPALA SEKOLAH, KINERJA GURU DAN MUTU SE...AsniyatiHanifahTugas
Masalahnya, masih banyak sekolah yang berkualitas rendah. Hal ini terjadi
karena masih adanya kepala sekolah yang hanya menjadi alat kepala dinas, serta
rendahnya kinerja guru yang tercermin dari kompetensi dan output yang
dimilikinya. Temuan
penelitian ini menunjukkan bahwa kepemimpinan transformasional kepala sekolah
dapat memiliki dampak yang signifikan, karena kepala sekolah lebih terlibat dalam
memberikan arahan kepada warganya dan secara agresif mencari informasi
terbaru. Guru di sekolah juga harus mau meningkatkan kinerjanya untuk
meningkatkan kinerja guru, oleh karena itu guru dan staf TU harus lebih
beradaptasi dengan sistem sekolah agar dapat terus maju.
1. DAFTAR ISI
Halaman
ABSTRAK
KATA PENGANTAR
DAFTAR ISI
DAFTAR TABEL
DAFTAR GAMBAR
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
B. Batasan dan Rumusan Masalah
C. Tujuan Penelitian
D. Kegunaan Penelitian
E. Asumsi-asumsi Penelitian
F. Hipotesis
G. Definisi Operasional
H. Paradigma Penelitian
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
A. Konsep Administrasi Pendidikan
1. Pengertian Administrasi Pendidikan
2. Ruang Lingkup Administrasi Pendidikan
3. Posisi Penilaian Kinerja Guru dalam
Administrasi Pendidikan
B. Kinerja Guru
1. Pengertian Kinerja Guru
2. Penilaian Kinerja Guru
3. Kinerja Guru yang Efektif
4. Beberapa Faktor yang Mempengaruhi Kinerja
Guru
5. Beberapa Faktor Penghambat Efektivitas
Kinerja Guru
6. Kinerja Guru sebagai Aktualisasi Rumusan
Kompetensi Guru
vin
11
viii
xi
xvi
1
1
15
27
29
31
35
36
44
51
51
51
52
57
61
61
64
76
79
81
82
2. IX
C. Motivasi Kerja Guru 88
1. Pengertian Motivasi Kerja Guru 88
2. Teori Motivasi 90
3. Motivasi Kerja yang Diharapkan 110
D. Kualifikasi Guru 118
E. Hubungan Motivasi Kerja Guru dan Kecakapan
Guru dengan Kinerja Guru 122
F. Belajar, Perilaku Belajar, dan Prestasi Belajar 124
1. Pengertian Belajar 124
2. Proses Belajar 126
3. Jenis-jenis Belajar 129
4. Perilaku Belajar Siswa 132
5. Prestasi Belajar Siswa 140
G. Kajian Hasil Penelitian Terdahulu yang Relevan 151
BAB III PROSEDUR PENELITIAN 158
A. Obyek, Lokasi, dan Populasi Penelitian 158
B. Metode Penelitian 160
C. SumberData 162
D. Teknik Pengumpulan Data 163
E. Alat Pengumpul Data 164
F. Uji Validitas dan Reliabilitas Alat Pengumpul
Data 170
G. Pelaksanaan Penelitian (Pengumpulan Data) .... 173
H. Pengolahan dan Analisis Data Penelitian 174
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASANNYA 182
A. Hasil Penelitian 182
1. Deskripsi Umum Keadaan Guru 182
2. Deskripsi Variabel-Variabel Penelitian 184
3. Hasil Uji Normalitas Distribudi Data 197
4. Hasil Uji Linieritas Regresi Sederhana 199
5. Hasil Uji Linieritas Regresi Ganda 200
6. Hasil Pengujian Hipotesis Korelasi Sederhana 202
7. Hasil Pengujian Hipotesis Korelasi Ganda 206
3. B. Pembahasan Hasil Penelitian 203
1. Hubungan antara Motivasi Kerja Guru,
Kecakapan Guru, dan Kinerja Guru 209
2. Hubungan antara Kinerja Guru, Perilaku
Belajar Siswa, dan Prestasi Belajar Siswa 227
BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN REKOMENDASI ... 244
A. Kesimpulan 244
B. Implikasi 247
C. Rekomendasi 251
DAFTAR PUSTAKA 269
LAMPIRAN-LAMPIRAN 275
1. Kisi-Kisi Instrumen Penelitian 276
2. Instrumen Penelitian 280
3. Pedoman Pengodean Untuk Pengolahan Data 295
4. Master Tabel Dan Row Score Data Awal Hasil Penelitian ... 301
5. Pengolahan Dan Analisis Data Hasil Penelitian 310
4. DAFTAR TABEL
Nomor Halaman
1.1 Data Kinerja Akademik Guru Madrasah 10
Tsanawiyah
1.2 Data Komposisi Guru MTs Negeri Di Kabupaten
Sukabumi Berdasarkan Jenis Kelamin Dan Status
Keguruan 14
2.1 Jenis, Indikator, Dan Cara Evaluasi Prestasi 148
2.2 Perbandingan Nilai Angka Dan Hurup 150
3.1 Data Keadaan Guru Pada MTsN Di Kabupaten
Sukabumi Tahun Pelajaran 2000/2001 159
3.2 Penentuan Alat Pengumpul Data Dikaitkan Dengan
Variabel/Sub Variabel Penelitian 167
4.1 Keadaan Guru MTsN Di Kabupaten Sukabumi
Berdasarkan Jenis Kelamin Dan Status Keguruan
Tahun Pelajaran 2000/2001 183
4.2 Distribusi Frekuensi Keadaan Umum Motivasi
Kerja Guru MTs Negeri Di Kabupaten Sukabumi ... 185
4.3 Keadaan Motivasi Kerja Guru Di Kabupaten
Sukabumi Ditinjau Berdasarkan Skor Setiap
Aspek/Indikator 186
4.4 Keadaan Guru MTsN Di Kabupaten Sukabumi
Berdasarkan Kualifikasi Pendidikan Tahun 187
Pelajaran 2000/2001
4.5 Relevansi Antara Bidang Keahlian Guru Dengan
Tugas Mengajar Pada MTs Negeri Di Kabupaten 189
Sukabumi Tahun Pelajaran 2000/2001
4.6 Distribusi Frekuensi Keadaan Umum Kualifikasi
Guru MTs Negeri Di Kabupaten Sukabumi 189
XI
5. XII
4.7 Distribusi Frekuensi Keadaan Umum Kinerja Guru 191
MTs Negeri Di Kabupaten Sukabumi
4.8 Keadaan Kinerja Guru Di Kabupaten Sukabumi
Ditinjau Berdasarkan Skor Setiap Aspek/Indikator 192
4.9 Distribusi Frekuensi Keadaan Umum Perilaku
Belajar Siswa MTs Negeri Di Kabupaten Sukabumi 194
4.10 Keadaan Perilaku Belajar Siswa MTsN Di
Kabupaten Sukabumi Ditinjau Berdasarkan Skor
Setiap Aspek/ Indikator 195
4.11 Distribusi Frekuensi Keadaan Umum Kinerja Guru
MTs Negeri Di Kabupaten Sukabumi 196
4.12 Prosentase Keadaan Prestasi Belajar Siswa MTsN di
Kabupaten Sukabumi Tahun Pelajaran 2000/2001
(Dibandingkan Dengan Prestasi Belajar Siswa
Sebelumnya) 197
4.13 Hasil Uji Normalitas Distribusi Data 198
4.14 Hasil Uji Linieritas Regresi Sederhana 200
4.15 Hasil Uji Linieritas Regresi Ganda 201
4.16 Hasil Perhitungan Koefisien Korelasi, Koefisien
Determinasi, Dan Uji Signifikansi Untuk Korelasi
Sederhana 205
4.17 Hasil Perhitungan Koefisien Korelasi, Koefisien
Determinasi, Dan Uji Signifikansi Untuk Korelasi 208
Ganda
L. 1 Kisi-Kisi Instrumen Penelitian Kinerja Guru 277
L.3 Pedoman Pengodean Data Penelitian 296
L.4.1 Master Tabel Data Penelitian Tentang Kinerja Guru
MTs Negeri Di Kabupaten Sukabumi 302
L.4.2 Row Score Data Awal Hasil Penelitian Tentang
Kinerja Guru MTs Negeri Di Kabupaten Sukabumi. 308
L.5.1 Nilai-Nilai Untuk Menghitung Mean & Standar
Deviasi Variabel Motivasi Kerja Guru 312
6. XUl
L.5.2 Nilai-Nilai Untuk Menghitung Mean & Standar
Deviasi Variabel Kualifikasi Guru 312
L.5.3 Nilai-Nilai Untuk Menghitung Mean 8s Standar
Deviasi Variabel Kinerja Guru 313
L.5.4 Nilai-Nilai Untuk Menghitung Mean & Standar
Deviasi Variabel Perilaku Belajar Siswa 313
L.5.5 Nilai-Nilai Untuk Menghitung Mean & Standar
Deviasi Variabel Prestasi Belajar Siswa 314
L.5.6 Distribusi Jawaban Responden Pada Setiap Aspek/
Indikator Variabel Motivasi Kerja Guru 315
L.5.7 Distribusi Jawaban Responden Pada Setiap Aspek/
Indikator Variabel Kinerja Guru 316
L.5.8 Distribusi Jawaban Responden Pada Setiap Aspek/
Indikator Variabel Perilaku Belajar Siswa 317
L.5.9 Nilai-Nilai Untuk Menghitung Chi Kuadrat Variabel
Motivasi Kerja Guru 318
L.5.10 Nilai-Nilai Untuk Menghitung Chi Kuadrat Variabel
Kualifikasi Guru 319
L.5.11 Nilai-Nilai Untuk Menghitung Chi Kuadrat Variabel
Kinerja Guru 319
L.5.12 Nilai-Nilai Untuk Menghitung Chi Kuadrat Variabel
Perilaku Belajar Siswa 320
L.5.13 Nilai-Nilai Untuk Menghitung Chi Kuadrat Variabel
Prestasi Belajar Siswa 320
L.5.14 Nilai-Nilai Untuk Menghitung Koefisien Regresi
Linier Pada Korelasional Motivasi Kerja Guru (Xi),
Kecakapan Guru (X2), dan Kinerja Guru (Y) 321
L.5.15 Nilai-Nilai Untuk Menghitung Koefisien Regresi
Linier Pada Korelasional Kinerja Guru (Xi),
Perilaku Belajar Siswa (X2), dan Prestasi Belajar 323
Siswa (Y)
7. XI v
L.5.16 Rumus-Rumus Analisis Varians Untuk Pengujian
Linieritas Regresi 326
L.5.17 Harga-Harga Xi (MotivasiKerja Guru) Terkecil
Sampai Terbesar Untuk Menghitung JK (E) 327
L.5.18 Nilai-Nilai Analisis Varians Pengujian Linieritas
Regresi Motivasi Kerja Guru (Xi) dengan Kinerja 328
Guru (Y)
L.5.19 Harga-Harga X2 (Kualifikasi Guru) Terkecil Sampai
Terbesar Untuk Menghitung JK (E) 329
L.5.20 Nilai-Nilai Analisis Varians Pengujian Linieritas
Regresi Kualifikasi Guru (X2) dengan Kinerja Guru
(Y) 330
L.5.21 Harga-Harga Xi (Kinerja Guru) Terkecil Sampai
Terbesar Untuk Menghitung JK (E) 331
L.5.22 Nilai-Nilai Analisis Varians Pengujian Linieritas
Regresi Kinerja Guru (X i) dengan Perilaku Belajar
Siswa (X2) 332
L.5.23 Harga-Harga Xi (Kinerja Guru) Terkecil Sampai
Terbesar Untuk Menghitung JK (E) 333
L.5.24 Nilai-Nilai Analisis Varians Pengujian Linieritas
Regresi Kinerja Guru (X i) dengan Prestasi Belajar
Siswa (Y) 334
L.5.25 Harga-Harga X2 (Perilaku Belajar Siswa) Terkecil
Sampai Terbesar Untuk Menghitung JK (E) 335
L.5.26 Nilai-Nilai Analisis Varians Pengujian Linieritas
Regresi Perilaku Belajar Siswa (X2) dan Prestasi
Belajar Siswa (Y) 336
L.5.27 Nilai-Nilai Untuk Menghitung Koefisien Korelasi
Ganda Antara Motivasi Kerja Guru (Xi) dan
Kualifikasi Guru (X2) dengan Kinerja Guru (Y) 339
8. XV
L5 28 Nilai-Nilai Untuk Menghitung Koefisien Korelasi
Ganda Antara Kinerja Guru (Xi) dan Perilaku
Belajar Siswa (X2) dengan Prestasi Belajar Siswa (Y) 341
L5.29 Nilai-Nilai Untuk Menghitung Mean & Standar
Deviasi Variabel Kinerja Guru Berdasarkan
Penilaian Kepala Madrasah Dan Rekan Sejawat 346
L.5.30 Nilai-Nilai Untuk Menghitung Chi Kuadrat Variabel
Kinerja Guru Berdasarkan Penilaian Kepala
Madrasah Dan Rekan Sejawat 347
9. /
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Nomor
1.1 Graphic reperesentation ofaprofessional teaching g
competency
19
1.2 Model PosisiBelajarSiswa
1.3 Hubungan Motivasi Kerja Guru, Kualifikasi Guru, ^
dan Kinerja Guru
14 Korelasional Kinerja Guru, Perilaku Belajar Siswa, ^
dan Prestasi Belajar Siswa
48
1.5 Paradigma Penelitian
16 Hubungan Variabel Kinerja Guru dengan Variabel-
vlriabelPembentuknyadan Variabel-variabelyang ^
Dipengaruhinya
17 Hubungan Hasil Penelitian dengan Pihak-pihak ^
Terkaitdan Pengelolaan Pendidikan
54
2.1 Bidang Kegiatan Administrasi Guru
22 Ruang Lingkup (Wilayah Kerja) Administrasi
56
Pendidikan
2.3. Posisi Penilaian Kinerja Guru Dalam Administrtasi
58
Pendidikan
24 Posisi Penilaian Kinerja Guru Dalam Ruang Lingkup
(Wilayah Kerja) Administrasi Pendidikan
2.5 Model/Siklus Penilaian Kinerja
2.6 Variabel-VariabelYang Mempengaruhi Kinerja 81
2.7 ProsesMotivasi: Pola Awal
2.8 Ringkasan EmpatTeori Tentang Kepuasan (Dari
Gibson, Ivancevich, dan Donnelly)
2 9 Sebuah Contoh Pengkondisian Operan
104
2 10 Teori Hai&pan (Expectancy Theory)
z . 105
2 11 Teori Keadilan Motivasi
2.12 PenetapanTujuanYang Diterapkan Pada Organisasi 108
xvi
10. xvn
2.13 Deskripsi Pembagian Teori Motivasi 109
2.14 Ikhtisar Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Prestasi
dan Hasil Belajar 146
4.1 Keadaan Umum Motivasi Kerja Guru MTsN Di
Kabupaten Sukabumi 185
4.2 Keadaan Umum Kualifikasi Guru MTsN Di
Kabupaten Sukabumi 190
4.3 Keadaan Umum Kinerja Guru MTsN Di Kabupaten
Sukabumi 191
4.4 Keadaan Umum Perilaku Belajar Siswa MTsN Di
Kabupaten Sukabumi 194
4.5 Keadaan Umum Prestasi Belajar Belajar Siswa
MTsN DiKabupatenSukabumi 196