SlideShare a Scribd company logo
•   Ο       ζχγρξνλνο       αλαγλψζηεο,      εζηζκέλνο        homo
    zapiens, πξνζιακβάλεη ηε ινγνηερλία πνιχ δηαθνξεηηθά, ζε
    ζχγθξηζε κε ηνλ αλαγλψζηε ηνπ 19νπ αηψλα.
•   Τα ςεθηαθά θείκελα: ζπλαίξεζε ηεο ενδοκειμενικόηηηαρ
    (intratextuality) κε ηελ διακειμενικόηηηα (intertextuality), ηελ
    αζπλέρεηα, ηελ θεηκεληθή ξεπζηφηεηα, ηε δνκηθή επειημία.

   Τα ππεξθείκελα θαη ηα πνιπηξνπηθά θείκελα πξνηείλνπλ:
•    έλα δηαθνξεηηθφ, δηαδξαζηηθφ θαη δπλακηθφ, επηθνηλσληαθφ
    κνληέιν ζπγγξαθήο θαη πξφζιεςεο ηεο ινγνηερλίαο
•   έλα δηαθνξεηηθφ είδνο αλαγλσζηηθήο πξνζέγγηζεο θαη
    ζεσξεηηθνχ ιφγνπ γηα ηε ινγνηερλία
Ο όρος υπερκείμενο (hypertext) δημιουργήθηκε από τον Theodor
Nelson στη δεκαετία του '60, για να περιγράψει ένα είδος
ηλεκτρονικού κειμένου, το οποίο διαβάζουμε στην οθόνη του
υπολογιστή και είναι ριζικά διαφορετικό από τον έντυπο λόγο: το
διακριτικό χαρακτηριστικό του είναι ότι δεν έχει ιεραρχημένη
δομή.
Πρόκειται για ένα πολυεπίπεδο κείμενο, το οποίο διαμορφώνεται
κάθε φορά κατά την ηλεκτρονική ανάγνωσή του.
•   Σηνηρεία ππεξθεηκεληθήο δνκήο θαη κνξθήο
    αληρλεχζπκε θαη ζε έληππα έξγα, θπξίσο ζε
    κνληεξληζηέο ή κεηακνληέξλνπο ζπγγξαθείο
•   Τν ινγνηερληθφ ππεξθείκελν είλαη έληνλα
    δηαδξαζηηθφ. Πξνυπνζέηεη ηελ ελεξγεηηθή
    ζπκκεηνρή ηνπ αλαγλψζηε, γηα λα δηαβαζηεί
•   Εκβιεκαηηθφ       –θαη     θιαζηθφ      πηα–
    ππεξινγνηερληθφ έξγν ζεσξείηαη ην Afternoon
    ηνπ Michael Joyce
•   Δελ ππάξρεη θαζφινπ ηζηνξία. Υπάξρνπλ κφλν
    αλαγλψζεηο
•   Τν ινγνηερληθφ ππεξθείκελν θαηαξγεί ηε κνλνθξαηνξία ηνπ
    ιφγνπ.
•   Ελζσκαηψλεη εηθφλεο, γξαθηθά, ήρν, θίλεζε, βίληεν
•   Σπλνκηιία ησλ ηερλψλ.
•   Πξντφληα ζπλεξγαζίαο: δεκηνπξγνχληαη απφ πεξηζζφηεξνπο απφ
    έλαλ ζπγγξαθείο.
•   Ακθίδξνκε επηθνηλσλία θαη ζηνηρείν ηεο αιιειεπίδξαζεο.

•   Η ππεξινγνηερλία βξίζθεηαη ζαθψο έμσ απφ ηνλ ινγνηερληθφ
    θαλφλα, ν νπνίνο απνηειεί ην θχξην αληηθείκελν ηεο δηδαζθαιίαο
    ηνπ καζήκαηνο ζηε ζρνιηθή ηάμε.
•   Παξά ηαχηα, νξίδεη κηα δπλακηθή ηάζε ηεο ζχγρξνλεο
    ινγνηερλίαο θαη εγθαηληάδεη έλα λέν είδνο αλάγλσζεο, ην νπνίν
    δελ   κπνξεί     λα    απνπζηάδεη    απφ    ηηο  αλαγλσζηηθέο
    πξνζιακβάλνπζεο ησλ καζεηψλ.
•   Οη ΤΠΕ κπνξνχλ λα ζπκβάιινπλ επίζεο ζηελ
    πνιπζηξσκαηηθή πξφζιεςε θαη ηελ αλάδεημε ηνπ
    παηγληψδνπο ραξαθηήξα ηεο έληππεο ινγνηερλίαο.
•   Ο επεμεξγαζηήο επλνεί ηνλ πεηξακαηηζκφ κε ηηο
    ιέμεηο θαη ηε δνκή ησλ ινγνηερληθψλ θεηκέλσλ
•    Επλνεί ηηο δηνξζψζεηο θαη ηηο επάιιειεο γξαθέο
    θαηά ηε δεκηνπξγηθή γξαθή.
•   Η κεηαγξαθή ελφο ινγνηερληθνχ θεηκέλνπ κε ηε
    βνήζεηα ησλ πνιπκέζσλ αλαδεηθλχεη ηε ζπλνκηιία
    ηερλψλ ζην εζσηεξηθφ ηνπ θαη ηε ζπλεξγαζία ησλ
    αηζζήζεσλ γηα ηελ πξφζιεςή ηνπ.

               Η                       ηερλνινγία
    είλαη, θαηαξρήλ, εξγαιείν
   Αλλαγή ζηάζεων και όσι δεξιοηήηων
•   Απφ ηελ εμέηαζε ησλ αγγιφθσλσλ θαη ησλ ειιελφθσλσλ
    εθπαηδεπηηθψλ θφκβσλ θαη ησλ νηθείσλ ζελαξίσλ γηα ηε δηδαζθαιία
    ηεο ινγνηερλίαο, ηεθκαίξεηαη φηη ε ρξήζε θαηλνηφκσλ εξγαιείσλ δε
    ζπλεπάγεηαη αληίζηνηρε θαηλνηφκν πξνζέγγηζε ηεο δηδαζθαιίαο.
•   Σηηο πεξηπηψζεηο απηέο, ε ηερλνινγία δίλεη ην πξφζρεκα, ελίνηε ην
    άιινζη, γηα θπγφθεληξεο αλαγλψζεηο, νη νπνίεο ρξεζηκνπνηνχλ ην
    ινγνηερληθφ θείκελν σο πξφζρεκα θαη αθνξκή:
•   ην θέληξν ηνπ καζήκαηνο κεηαθηλείηαη ζην ηζηνξηθνθνηλσληθφ
    πεξηθείκελν ή ζην γξακκαηνινγηθφ πιαίζην, ην λφεκα ηνπ θεηκέλνπ
    ζκηθξχλεηαη θαη κνλνδξνκείηαη
•   Η εηθφλα θαη ν ήρνο αληί λα πνιιαπιαζηάδνπλ ηνπο
    αλαπαξαζηαηηθνχο θψδηθεο ηνπ έξγνπ θαη λα ζπλνκηινχλ κε ην
    θείκελν, ην εηθνλνπνηνχλ, πεξηνξίδνληαο ηε δπλακηθή δξαζηηθφηεηά
    ηνπ.
   Πποζαπμογή ηων ηεσνολογικών επγαλείων ζηο παπαδοζιακό
    δαζκαλοκενηπικό μονηέλο

•   Η ρξήζε ησλ ΤΠΕ ζπλδέεηαη άκεζα κε ην καζεηνθεληξηθφ
    κνληέιν θαη ηελ επνηθνδνκεηηθή κάζεζε, όμως
•   Γίλεηαη θαλεξή ε ηάζε ησλ εθπαηδεπηηθψλ λα
    πξνζαξκφζνπλ ηηο ΤΠΕ ζην παξαδνζηαθφ δαζθαινθεληξηθφ
    κνληέιν.
•   Απηφ απνδεηθλχεη: α) φηη ην ζπγθεθξηκέλν κνληέιν είλαη
    αθφκα ηζρπξφ –θπξίσο αιιά φρη κφλν– ζηελ ειιεληθή
    εθπαηδεπηηθή πξαθηηθή, β) φηη ε ηερλνινγία είλαη νπδέηεξε
    φζνλ αθνξά ηελ εθπαηδεπηηθή ηδενινγία θαη ηελ
    παηδαγσγηθή πξάμε.
•   Η ρξήζε ησλ ΤΠΕ ζηε δηδαζθαιία δε ζπλεπάγεηαη αιιαγή
    ζηάζεο γηα ηνπο εθπαηδεπηηθνχο νχηε απηφκαηε εηζαγσγή
    θαηλνηνκηψλ.
•   Ο ηζρπξφο ξπζκηζηηθφο ξφινο ηνπ δηδάζθνληα παξακέλεη, ζε
    πνιιά ζελάξηα, ζηαζεξφο.
   Διαδίκηςο: πολςηποπικό ωρ μέζο, μονοηποπικό ωρ διδακηική
    πποζέγγιζη

•   Η εμέηαζε ησλ ζελαξίσλ δηδαζθαιίαο κάο νδεγεί ζην ζπκπέξαζκα
    φηη, αθφκα θαη ζηηο πεξηπηψζεηο θαηά ηηο νπνίεο έρνπκε πνιπηξνπηθή
    παξνπζίαζε θαη πξνζέγγηζε ηνπ ινγνηερληθνχ έξγνπ, ηα εθπαηδεπηηθά
    ζελάξηα παξακέλνπλ κνλνηξνπηθά σο πξνο ηελ εζηίαζε ηεο
    αλάγλσζεο.

•   Η ινγνηερλία απνηειεί κάζεκα ινγνθεληξηθφ ζηνλ ππξήλα ηνπ, κε
    απνηέιεζκα ε έκθαζε λα δίλεηαη ζρεδφλ απνθιεηζηηθά ζηε γιψζζα.
•   Αθφκα θαη φηαλ ε παξνπζίαζε ηνπ ινγνηερληθνχ θεηκέλνπ
    νξγαλψλεηαη κέζα απφ ηε ζπλχπαξμε δηαθνξεηηθψλ ζεκεησηηθψλ
    ζπζηεκάησλ, δελ εμεηάδεηαη ην δηαθνξεηηθφ ζεκαζηαθφ θνξηίν, ην
    νπνίν ν θάζε ηξφπνο ζπλεηζθέξεη ζηελ πνιπηξνπηθή εθδνρή ηνπ
    ινγνηερληθνχ έξγνπ.
   Ο λογοκενηπικόρ πςπήναρ ηος μαθήμαηορ ανέγγισηορ
    από ηιρ ΤΠΕ
•   Σε αξθεηά ζελάξηα, ε ινγνθεληξηθή δηδαζθαιία
    νινθιεξψλεηαη ζηε ζρνιηθή ηάμε θαη ζηε ζπλέρεηα
    αξηχλεηαη κε ηηο ΤΠΕ ζην εξγαζηήξην ησλ ππνινγηζηψλ.

•   Έηζη, νη ΤΠΕ δελ ζπλεηζθέξνπλ ζε έλα λέν ηξφπν
    πξφζιεςεο θαη αλάγλσζεο ηεο ινγνηερλίαο, αιιά
    ρξεζηκνπνηνχληαη     θπξίσο   σο    πεγή    άληιεζεο
    πιεξνθνξηψλ θαη σο επνπηηθφ πιηθφ γηα έλα
    ινγνηερληθφ θείκελν, ην νπνίν έρεη ήδε δηδαρζεί ζηελ
    ηάμε, ζην πιαίζην ηεο παξαδνζηαθήο δηδαζθαιίαο
   Εςκαιπιακή διδαζκαλία, ζηην ώπα ηος Αναλςηικού Ππογπάμμαηορ

   H ηερλνινγία είλαη έλα κέζν γηα ηελ πξφζιεςε ηνπ
    πνιπηξνπηθνχ ραξαθηήξα ηεο ινγνηερλίαο, έλα κέζν γηα
    δηάβαζκα θαη (δεκηνπξγηθφ) γξάςηκν, δειαδή έλα κέζν
    γξακκαηηζκνχ.
   Η λέα θεηκεληθή θαη επηθνηλσληαθή πξαγκαηηθφηεηα πνπ
    δεκηνπξγήζεθε κε ηε ρξήζε ησλ ΤΠΕ δελ κπνξεί λα κέλεη εθηφο
    ηεο ζπζηεκαηηθήο θαη θξηηηθήο πξνζέγγηζήο ηεο ζην πιαίζην ηεο
    ζρνιηθήο εθπαίδεπζεο.
   Σην πιαίζην απηφ, θάζε δηδαθηηθφ ζελάξην δε ζα απνηειεί
    μεθνκκέλε επηζηεκνληθψο θαη παηδαγσγηθψο πξφηαζε, αιιά έλα
    κέξνο ελφο επξχηεξνπ παηδαγσγηθνχ ζρεδίνπ, ην νπνίν αμηνπνηεί
    ηηο ΤΠΕ γηα ηνλ ινγνηερληθφ γξακκαηηζκφ ησλ καζεηψλ.
   Η ρξήζε ησλ ΤΠΕ ζηε δηδαζθαιία ηεο ινγνηερλίαο δεκηνπξγεί
    πξνζδνθίεο
   γηα κηα θαηλνηφκα, πην ζπκκεηνρηθή, ζεζκηθή αλάγλσζε ησλ
    ινγνηερληθψλ
   θεηκέλσλ ζηε ζρνιηθή ηάμε, νη νπνίεο ηηο πην πνιιέο θνξέο δελ
    εθπιεξψλνληαη.

•   Απηφ νθείιεηαη ζηε θπζηθή ηάζε ησλ δηδαζθφλησλ λα
    πξνζαξκφδνπλ ηα εξγαιεία ηεο δηδαζθαιίαο, αθφκα θαη απηά
    πνπ ζεσξνχληαη ζρεηηθψο πξσηνπνξηαθά, ζε έλα είδνο
    «γξαθεηνθξαηηθήο» πξνζέγγηζεο, ε νπνία ηνπο είλαη
    πεξηζζφηεξν νηθεία.
•   Όκσο νη ΤΠΕ κπνξνχλ λα αμηνπνηεζνχλ γηα ηε δηδαζθαιία ηνπ
    καζήκαηνο      έηζη,  ψζηε     λα   αλαδεηρζνχλ ζπζηαηηθά
    ραξαθηεξηζηηθά ηνπ ινγνηερληθνχ θεηκέλνπ, ηα νπνία ζπρλά
    παξαγλσξίδνληαη ή, αθφκα ρεηξφηεξα, αθαιαηψλνληαη, φηαλ
    εμεηάδνληαη κε ζηελά θηινινγηθφ ηξφπν.
•   Η ρξήζε ησλ λέσλ επηθνηλσληαθψλ ηερλνινγηψλ γηα ηε
    δηδαζθαιία ηεο ινγνηερλίαο ζα κπνξνχζε, λα
    αμηνπνηείηαη γηα ηε δεκηνπξγηθή γξαθή
•   Η αλαγλσζηηθή θαη δηδαθηηθή απηή ηαθηηθή δελ έρεη
    ζηφρν ηελ θαηαζθεπή πςειήο ινγνηερλίαο ή ηε
    κεηαηξνπή ησλ καζεηψλ ζε ζπγγξαθείο.
•   H δεκηνπξγηθή γξαθή νξγαλψλεη ηηο πνιιαπιέο εθδνρέο
    ηνπ θεηκέλνπ, αλαδεηθλχεη ηε ξεπζηφηεηά ηνπ,
    απνθαιχπηεη κε δηαθάλεηα ηε ζπγγξαθηθή δηαδηθαζία θαη
    ηε ζπγγξαθηθή κεραλή θαη επλνεί ηελ απνζηαζηνπνίεζε
    ηνπ ζπγγξαθέα απφ ην θείκελφ ηνπ κέζσ ηεο νζφλεο,
    δηδάζθεη πνιιά θαη ζεκαληηθά πξάγκαηα γηα ηε
    ινγνηερλία, ηελ θαηαζθεπή θαη ηε ιεηηνπξγία ηεο, ζηνπο
    καζεηέο.
•   Η ινγνηερλία είλαη ε κφλε απφ ηηο ηέρλεο πνπ ρξεζηκνπνηεί ηφζν
    θνηλφρξεζην πιηθφ: ηε γιψζζα.
•   Η ζεκλνπξεπήο θαη ζνβαξνθαλήο πξνζέγγηζε ηεο ινγνηερλίαο
    ζηεξεί απφ ην αληηθείκελν έλα βαζηθφ ραξαθηεξηζηηθφ ηεο θφξκαο
    ηνπ αιιά θαη ηεο πξφζιεςήο ηνπ, ην ραξαθηεξηζηηθφ ηνπ παηγλίνπ.
•   Αληηθαηαζηάζεηο ιέμεσλ ζην ζπληαγκαηηθφ ή ηνλ παξαδεηγκαηηθφ
    άμνλα, θαηαζηξνθή θαη επαλαζπλαξκνιφγεζε ηεο δνκήο ηνπ
    θεηκέλνπ, ρξσκαηηζκφο ιέμεσλ κπνξνχλ λα θαηαδείμνπλ φηη ε
    ινγνηερλία είλαη έλα lego πνπ θαηαζθεπάδεηαη κε νηθεία πιηθά.
•   Όζν αλαθαηαζθεπάδεη θαλείο απηφ ην lego, φζν παίδεη κε ηηο
    πνιιαπιέο εθδνρέο θαη δπλαηφηεηέο ηνπ, ηφζν θαιχηεξα θαηαλνεί
    ηνπο κεραληζκνχο θαηαζθεπήο θαη ιεηηνπξγίαο ηεο ινγνηερλίαο.
•   Με ηνλ ηξφπν απηφ, νη καζεηέο αληηιακβάλνληαη ηηο ηερληθέο
    θαηαζθεπήο ηνπ ινγνηερληθνχ λνήκαηνο θαη ηε δξαζηηθφηεηα ηεο
    ινγνηερληθήο γιψζζαο.
•   Η γιψζζα ηεο ινγνηερλίαο θαηαβξνρζίδεη θαη πεξηέρεη φινπο ηνπο
    άιινπο ζεκεησηηθνχο ηξφπνπο (νπηηθφ, αθνπζηηθφ, θηλαηζζεηηθφ
    θ.η.ι.).
•   Η ρξήζε ησλ πνιπκέζσλ βνεζά ζηε κεηαθνξά ησλ γισζζηθψλ
    ηξφπσλ ηνπ ινγνηερληθνχ θεηκέλνπ ζε άιινπο ζεκεησηηθνχο
    ηξφπνπο, θαηαδεηθλχεη ηε δξαζηηθφηεηα ηεο ινγνηερληθήο γιψζζαο
    θαη αλαδεηθλχεη ην νιηζηηθφ κνληέιν πξφζιεςεο θαη παξάζηαζεο
    ηνπ θφζκνπ, ην νπνίν θαηαζθεπάδεη ε ινγνηερλία.
•    Λεηηνπξγεί παηγλησδψο θαη ηελ ίδηα ζηηγκή δηδαθηηθά.
•   Σηελ πεξίπησζε απηή, ειινρεχεη ν θίλδπλνο ηεο εηθνλνγξάθεζεο
    ηνπ       θεηκέλνπ       θαη        ηεο       ζκίθξπλζεο      ηνπ
    πνιχζεκνπ, ξεπζηνχ, ινγνηερληθνχ λνήκαηνο.
•   Παξά ηαχηα, ε πνιπκεζηθή παξνπζίαζε ηνπ ινγνηερληθνχ έξγνπ
    απφ ηνπο καζεηέο –ή απφ εηδήκνλεο κε ζηφρν ηε ζρνιηθή
    αλάγλσζε–      αλαδεηθλχεη    πηπρέο     ηεο    εηθνλνπνηίαο, ηεο
    κνπζηθφηεηαο, ηεο θσλεηηθήο απφδνζεο ηνπ ινγνηερληθνχ
    θεηκέλνπ, αιιά θαη ηνλ εζσηεξηθφ ηνπ ξπζκφ, κε ηνλ πιένλ έθηππν
    ηξφπν.
•   Τν γεγνλφο φηη νη καζεηέο είλαη ζπλήζσο πεξηζζφηεξν
    ηερλνινγηθψο γξακκαηηζκέλνη, ζε ζχγθξηζε κε ηνπο θηινιφγνπο
    ηνπο, εληζρχεη ηελ ηερλνθνβία ησλ δεχηεξσλ θαη αξθεηά ζπρλά
    ηνπο απνηξέπεη απφ ηε ρξήζε ςεθηαθψλ κέζσλ ζηε δηδαζθαιία.
•   Ο θηιφινγνο δελ είλαη απαξαίηεην λα έρεη γλψζεηο ηερληθνχ, γηα
    λα πξνηείλεη ρξήζε ηεο ηερλνινγίαο. Μπνξεί λα ζπλεξγαζηεί κε
    ην δηδάζθνληα ηεο πιεξνθνξηθήο ή λα παξαπέκςεη, θαηφπηλ
    ζπλελλφεζεο, ζε απηφλ ηνπο καζεηέο ηνπ γηα ηερληθή
    ππνζηήξημε.
•   Η κεηαγξαθή ελφο ζπκβαηηθνχ ινγνηερληθνχ θεηκέλνπ απφ
    έληππε κνξθή ζε ππεξθεηκεληθή ζέηεη νξηζκέλα βαζηθά δεηήκαηα.
•   Καζψο ε ζεηξηαθή αλάπηπμε ηνπ ινγνηερληθνχ θεηκέλνπ ράλεηαη
    ζηελ ππεξθεηκεληθή δηάηαμε ηνπ ιφγνπ, νη καζεηέο ζα πξέπεη λα
    απνθαζίζνπλ ηελ αλαδηνξγάλσζε ηεο αθεγεκαηηθήο δνκήο έηζη,
    ψζηε λα δεκηνπξγεζεί έλα ειαζηηθφ θαη πνιπεπίπεδν
    ππεξθείκελν.
       Παξαηεξνχκε φηη ε ρξήζε ηεο ηερλνινγίαο
    κπνξεί λα κεηαζηξαθεί απφ ηελ αλαζχζηαζε ηνπ
    ηζηνξηθνθνηλσληθνχ πιαηζίνπ παξαγσγήο ηνπ
    ινγνηερληθνχ έξγνπ, ην νπνίν απαληά ζηα νηθεία
    αγγιφθσλα θαη ειιελφθσλα δηδαθηηθά ζελάξηα,
•   ζηελ θαηάδεημε ηνπ κεραληζκνχ ηεο ζπγγξαθήο
    θαη ηεο νξγάλσζεο ηνπ αθεγεκαηηθνχ ιφγνπ,
•   ζηελ αμηνπνίεζε ησλ γισζζηθψλ ηερλαζκάησλ
    θαη ηνπ αθεγεκαηηθνχ δφινπ έηζη, ψζηε ε
    δηδαζθαιία ηεο ινγνηερλίαο λα πξαγκαηνπνηείηαη
    ζε έλα ζπκκεηνρηθφ πιαίζην, κε θηιειεχζεξν
    ηξφπν, κε ζηφρν φρη κφλν ηελ πξφζιεςε αιιά θαη
    ηελ παξαγσγή ινγνηερληθνχ θεηκέλνπ.
•   Σρεδφλ φια ηα ζελάξηα δηδαζθαιίαο ηνπ καζήκαηνο
    παξαγλσξίδνπλ κηα βαζηθή δπλαηφηεηα: ηελ ελίζρπζε
    ηεο επηθνηλσλίαο ζε ζρνιηθφ, δηαζρνιηθφ θαη εμσζρνιηθφ
    επίπεδν.
•   Τν ειεθηξνληθφ ηαρπδξνκείν, ε δπλαηφηεηα ζπγρξνληθήο
    επηθνηλσλίαο αιιά θαη ε δπλαηφηεηα δεκηνπξγίαο απφ
    ηνπο    καζεηέο     ηζηνινγίνπ    αλάγλσζεο      (blog)
    κπνξνχλ, κε ηελ θαηάιιειε θαζνδήγεζε θαη ελίζρπζε
    απφ ηνλ δηδάζθνληα, λα νδεγήζνπλ ζηελ αλάπηπμε
    εηθνληθψλ αλαγλσζηηθψλ θνηλνηήησλ.

•   Με ηνλ ηξφπν απηφ, ε ζπδήηεζε ησλ καζεηψλ γηα ηε
    ινγνηερλία απιψλεηαη ζην ρψξν θαη ζην ρξφλν.
•   Η δπλαηφηεηα δεκνζίεπζεο ησλ ζπγγξαθηθψλ
    πνλεκάησλ ησλ καζεηψλ, ηα νπνία γξάθνληαη
    ζηα ρλάξηα δνζκέλσλ ινγνηερληθψλ έξγσλ,
    ραξίδνπλ ζηα καζεηηθά θείκελα επηθνηλσληαθφ
    ζηφρν θαη επηθνηλσληαθή πξννπηηθή, εληζρχνληαο
    ηε γισζζηθή θξεζθάδα ηνπο.
•   Τν πην ζεκαληηθφ φκσο είλαη φηη εθπαηδεχνπλ ηνπο
    καζεηέο θαη ζηνπο δπν ξφινπο, απηφλ ηνπ
    ζπγγξαθέα θαη απηφλ ηνπ αλαγλψζηε, ελαιιάμ,
    πξνζθέξνληαο θαη ζηνπο δχν απηνχο ξφινπο
    δεκφζηα έθθξαζε.
•   Τν ειεθηξνληθφ ηαρπδξνκείν κπνξεί επίζεο λα
    αμηνπνηεζεί θαη γηα ηελ επαθή ησλ καζεηψλ κε
    ζχγρξνλνπο ινγνηέρλεο.
•   Αμηνπνίεζε ηνπ επεμεξγαζηή γηα ιεθηηθά θαη δνκηθά παίγληα
•   Φξήζε ησλ πνιπκέζσλ γηα ηελ θαηαζθεπή πνιπηξνπηθψλ
    ινγνηερληθψλ θεηκέλσλ, θαζψο θαη αλακφξθσζε ηνπ
    ινγνηερληθνχ θεηκέλνπ, κε βάζε ηε λέα ππεξθεηκεληθή δνκή.
•   Αμηνπνίεζε ηεο ηζρπξήο επηθνηλσληαθήο δπλαηφηεηαο ηεο
    ηερλνινγίαο.

•   Με ηνλ ηξφπν απηφ, δεκηνπξγείηαη κηα εηθνληθή καζεηηθή
    αλαγλσζηηθή θνηλφηεηα, ε νπνία δεκνζηεχεη θηινινγηθά θαη
    ινγνηερληθά θείκελα ζηνλ παγθφζκην ηζηφ.
•   Οη    καζεηέο     εκπιέθνληαη     ζε    απζεληηθέο   ζπλζήθεο
    επηθνηλσλίαο, παξάγνπλ ηφζν σο αλαγλψζηεο φζν θαη σο
    δνθηκαδφκελνη ζπγγξαθείο γισζζηθφ πιηθφ θαη επηθνηλσλνχλ
    κεηαμχ ηνπο, έμσ απφ ηνλ πεξηνξηζκέλν ζρνιηθφ ρψξν θαη
    ρξφλν, κε θνηλφ αληηθείκελν ζπδήηεζεο ηε ινγνηερλία.
•   Αμ ποξρεγγίρξσμε ςη λξγξςευμία με λιγόςεοεπ
    αγκσλώρειπ και πεοιρρόςεοη παιγμιώδη ξομή
•   αμ      παοαγκωμίρξσμε        ςη      τιλξλξγική
    ρξβαοξτάμεια,     η   ξπξία    εκπξοεύεςαι    ςιπ
    πεοιρρόςεοεπ τξοέπ από αμαγμωρςική αμηυαμία,
•   αμ    ποξραμαςξλιρςξύμε     ρςημ     αμαγμωρςική
    απόλασρη και όυι ρςη τιλξλξγική διδαυή,
•   ςόςε πιθαμόμ η ςευμξλξγία μα υοηριμξπξιηθεί ωπ
    γκάζι και όυι ωπ τοέμξ ρ’ ασςήμ ςημ ιδιόςσπη
    θερμική αμάγμωρη ςωμ λξγξςευμικώμ κειμέμωμ, η
    ξπξία      ποαγμαςξπξιείςαι      ρςη     ρυξλική
    ςάνη, κεκλειρμέμωμ ςωμ θσοώμ.
   Τξ ρσγκεκοιμέμξ έογξ ρσμδσάζει ςη μσθξπλαρςική ςέυμη με
    ςη διαδοαρςικόςηςα εμόπ πεοιπεςειώδξσπ παιυμιδιξύ
   Τξ Afternoon δεμ ατηγείςαι μια ρσγκεκοιμέμη ιρςξοία.
   Τξ ρσγκεκοιμέμξ έογξ πεοιλαμβάμει πεμςακόρια ςοιάμςα
    εμμιά (539) υωοία και εμμιακόριξσπ πεμήμςα έμαμ (951)
    σπεοδερμξύπ.
   Ο ηλεκςοξμικόπ αμαγμώρςηπ πλξηγείςαι μέρα ρςξ κείμεμξ
    απαμςώμςαπ ρε εοωςήρειπ.
   Τξσ ποξρτέοεςαι η δσμαςόςηςα απλήπ θεςικήπ ή αομηςικήπ
    απάμςηρηπ (μαι/όυι).
   Σσμπληοώμει λένειπ κλειδιά.
   Δεμ σπάουει καθξοιρμέμη γοαμμική ατηγημαςική πξοεία.
   Οι ατηγηςέπ εμαλλάρρξμςαι: άλλξςε ςημ ιρςξοία ατηγείςαι ξ
    Πήςεο, άλλξςε η Λξλίςα, άλλξςε ξ ρσγγοατέαπ. Η ιρςξοία
    διαμξοτώμεςαι αμάλξγα με ςη διαδοξμή πξσ υαοάρρει ξ
    ηλεκςοξμικόπ αμαγμώρςηπ. Ποόκειςαι, λξιπόμ, για έμα
    «αμξιυςό» κείμεμξ, δίυωπ αουή και ςέλξπ.

More Related Content

What's hot

Τύφος-Ανεμοβλογιά-G4
Τύφος-Ανεμοβλογιά-G4Τύφος-Ανεμοβλογιά-G4
Τύφος-Ανεμοβλογιά-G4denaxa
 
Theories mathishs kai_ypologistes2
Theories mathishs kai_ypologistes2Theories mathishs kai_ypologistes2
Theories mathishs kai_ypologistes2adk3676
 
05 Typography Anatomy And Characteristics
05 Typography Anatomy And Characteristics05 Typography Anatomy And Characteristics
05 Typography Anatomy And Characteristicseretrianews
 
01 Introduction Into Design Language
01 Introduction Into Design Language01 Introduction Into Design Language
01 Introduction Into Design Languageeretrianews
 
οικιακη οικονομια 2012 2013 ΅4 (2)
οικιακη οικονομια 2012 2013 ΅4 (2)οικιακη οικονομια 2012 2013 ΅4 (2)
οικιακη οικονομια 2012 2013 ΅4 (2)Eva Krokidi
 
03 Basis Princeples Of Design
03 Basis Princeples Of Design03 Basis Princeples Of Design
03 Basis Princeples Of Designeretrianews
 
ΜΜΕ ή Μέσα Μαζικής Επικοινωνίας
ΜΜΕ ή Μέσα Μαζικής ΕπικοινωνίαςΜΜΕ ή Μέσα Μαζικής Επικοινωνίας
ΜΜΕ ή Μέσα Μαζικής Επικοινωνίαςmarimiva
 
η παραβολή του σπλαχνικού σαμαρείτη 1
η παραβολή του σπλαχνικού σαμαρείτη 1η παραβολή του σπλαχνικού σαμαρείτη 1
η παραβολή του σπλαχνικού σαμαρείτη 1Soultana Gargana
 
Αποστολική Σύνοδος
Αποστολική ΣύνοδοςΑποστολική Σύνοδος
Αποστολική ΣύνοδοςSoultana Gargana
 
γλώσσα γ' λυκείου- θεωρία: πειθώ - δοκίμιο
γλώσσα γ' λυκείου- θεωρία: πειθώ - δοκίμιογλώσσα γ' λυκείου- θεωρία: πειθώ - δοκίμιο
γλώσσα γ' λυκείου- θεωρία: πειθώ - δοκίμιοmarimiva
 
Παιζουμε με βιβλια στη φυση
Παιζουμε με βιβλια στη φυσηΠαιζουμε με βιβλια στη φυση
Παιζουμε με βιβλια στη φυση
Vera Vorylla
 
07 Multimedia Design Multi Lect1&2
07 Multimedia Design Multi Lect1&207 Multimedia Design Multi Lect1&2
07 Multimedia Design Multi Lect1&2eretrianews
 
από την την ιεριχώ στην ιερουσαλήμ
από την την ιεριχώ στην ιερουσαλήμ από την την ιεριχώ στην ιερουσαλήμ
από την την ιεριχώ στην ιερουσαλήμ Soultana Gargana
 
Ταξινομία Των Ζώων
Ταξινομία Των ΖώωνΤαξινομία Των Ζώων
Ταξινομία Των Ζώων
Christos Skarkos
 
Παρουσίαση Χριστίνας Αργυροπούλου 15- 3-2014
Παρουσίαση Χριστίνας Αργυροπούλου 15- 3-2014 Παρουσίαση Χριστίνας Αργυροπούλου 15- 3-2014
Παρουσίαση Χριστίνας Αργυροπούλου 15- 3-2014 sofiamana
 
Νέο σύστημα επιλογής προϊσταμένων στο Δημόσιο
Νέο σύστημα επιλογής προϊσταμένων στο ΔημόσιοΝέο σύστημα επιλογής προϊσταμένων στο Δημόσιο
Νέο σύστημα επιλογής προϊσταμένων στο Δημόσιο
Ministry of Administrative Reconstruction
 
Ηλεκτρονικό βιβλίο, βιβλιοθήκες και εκπαίδευση (E-book, libraries and education)
Ηλεκτρονικό βιβλίο, βιβλιοθήκες και εκπαίδευση (E-book, libraries and education)Ηλεκτρονικό βιβλίο, βιβλιοθήκες και εκπαίδευση (E-book, libraries and education)
Ηλεκτρονικό βιβλίο, βιβλιοθήκες και εκπαίδευση (E-book, libraries and education)
Afroditi Fragkou
 
Αγροτική και Βιομηχανική Κοινωνία
Αγροτική και Βιομηχανική ΚοινωνίαΑγροτική και Βιομηχανική Κοινωνία
Αγροτική και Βιομηχανική Κοινωνία
Παναγιώτης Φουτσιτζής
 

What's hot (18)

Τύφος-Ανεμοβλογιά-G4
Τύφος-Ανεμοβλογιά-G4Τύφος-Ανεμοβλογιά-G4
Τύφος-Ανεμοβλογιά-G4
 
Theories mathishs kai_ypologistes2
Theories mathishs kai_ypologistes2Theories mathishs kai_ypologistes2
Theories mathishs kai_ypologistes2
 
05 Typography Anatomy And Characteristics
05 Typography Anatomy And Characteristics05 Typography Anatomy And Characteristics
05 Typography Anatomy And Characteristics
 
01 Introduction Into Design Language
01 Introduction Into Design Language01 Introduction Into Design Language
01 Introduction Into Design Language
 
οικιακη οικονομια 2012 2013 ΅4 (2)
οικιακη οικονομια 2012 2013 ΅4 (2)οικιακη οικονομια 2012 2013 ΅4 (2)
οικιακη οικονομια 2012 2013 ΅4 (2)
 
03 Basis Princeples Of Design
03 Basis Princeples Of Design03 Basis Princeples Of Design
03 Basis Princeples Of Design
 
ΜΜΕ ή Μέσα Μαζικής Επικοινωνίας
ΜΜΕ ή Μέσα Μαζικής ΕπικοινωνίαςΜΜΕ ή Μέσα Μαζικής Επικοινωνίας
ΜΜΕ ή Μέσα Μαζικής Επικοινωνίας
 
η παραβολή του σπλαχνικού σαμαρείτη 1
η παραβολή του σπλαχνικού σαμαρείτη 1η παραβολή του σπλαχνικού σαμαρείτη 1
η παραβολή του σπλαχνικού σαμαρείτη 1
 
Αποστολική Σύνοδος
Αποστολική ΣύνοδοςΑποστολική Σύνοδος
Αποστολική Σύνοδος
 
γλώσσα γ' λυκείου- θεωρία: πειθώ - δοκίμιο
γλώσσα γ' λυκείου- θεωρία: πειθώ - δοκίμιογλώσσα γ' λυκείου- θεωρία: πειθώ - δοκίμιο
γλώσσα γ' λυκείου- θεωρία: πειθώ - δοκίμιο
 
Παιζουμε με βιβλια στη φυση
Παιζουμε με βιβλια στη φυσηΠαιζουμε με βιβλια στη φυση
Παιζουμε με βιβλια στη φυση
 
07 Multimedia Design Multi Lect1&2
07 Multimedia Design Multi Lect1&207 Multimedia Design Multi Lect1&2
07 Multimedia Design Multi Lect1&2
 
από την την ιεριχώ στην ιερουσαλήμ
από την την ιεριχώ στην ιερουσαλήμ από την την ιεριχώ στην ιερουσαλήμ
από την την ιεριχώ στην ιερουσαλήμ
 
Ταξινομία Των Ζώων
Ταξινομία Των ΖώωνΤαξινομία Των Ζώων
Ταξινομία Των Ζώων
 
Παρουσίαση Χριστίνας Αργυροπούλου 15- 3-2014
Παρουσίαση Χριστίνας Αργυροπούλου 15- 3-2014 Παρουσίαση Χριστίνας Αργυροπούλου 15- 3-2014
Παρουσίαση Χριστίνας Αργυροπούλου 15- 3-2014
 
Νέο σύστημα επιλογής προϊσταμένων στο Δημόσιο
Νέο σύστημα επιλογής προϊσταμένων στο ΔημόσιοΝέο σύστημα επιλογής προϊσταμένων στο Δημόσιο
Νέο σύστημα επιλογής προϊσταμένων στο Δημόσιο
 
Ηλεκτρονικό βιβλίο, βιβλιοθήκες και εκπαίδευση (E-book, libraries and education)
Ηλεκτρονικό βιβλίο, βιβλιοθήκες και εκπαίδευση (E-book, libraries and education)Ηλεκτρονικό βιβλίο, βιβλιοθήκες και εκπαίδευση (E-book, libraries and education)
Ηλεκτρονικό βιβλίο, βιβλιοθήκες και εκπαίδευση (E-book, libraries and education)
 
Αγροτική και Βιομηχανική Κοινωνία
Αγροτική και Βιομηχανική ΚοινωνίαΑγροτική και Βιομηχανική Κοινωνία
Αγροτική και Βιομηχανική Κοινωνία
 

Similar to Tπε και λογοτεχνια

₯ελιξρξταχ τθξ ωποτινθνϋ νη έως χθες ενότητα
₯ελιξρξταχ τθξ ωποτινθνϋ νη έως χθες ενότητα₯ελιξρξταχ τθξ ωποτινθνϋ νη έως χθες ενότητα
₯ελιξρξταχ τθξ ωποτινθνϋ νη έως χθες ενότηταEva Krokidi
 
Afhghmatologia
AfhghmatologiaAfhghmatologia
Afhghmatologia
Eleni Papadopoulou
 
Όλα τα περιστατικά.pdf
Όλα τα περιστατικά.pdfΌλα τα περιστατικά.pdf
Όλα τα περιστατικά.pdf
natasa915284
 
ανανεωσιμες και μη ανανεωσιμες πηγες ενεργειας ιστοσελιδα
ανανεωσιμες και μη ανανεωσιμες πηγες ενεργειας ιστοσελιδαανανεωσιμες και μη ανανεωσιμες πηγες ενεργειας ιστοσελιδα
ανανεωσιμες και μη ανανεωσιμες πηγες ενεργειας ιστοσελιδαAnna Sakellaropoulou
 
Γενικός Διευθυντής
Γενικός ΔιευθυντήςΓενικός Διευθυντής
Γενικός Διευθυντής
guest300fb8
 
διατροφή και τρίτη ηλικία
διατροφή και τρίτη ηλικίαδιατροφή και τρίτη ηλικία
διατροφή και τρίτη ηλικίαakoutelida
 
Αριστεροχειρία - Μύθος ή πραγματικότητα
Αριστεροχειρία - Μύθος ή πραγματικότηταΑριστεροχειρία - Μύθος ή πραγματικότητα
Αριστεροχειρία - Μύθος ή πραγματικότητα
2dhmgal
 
σώστε τη γη για μια καλύτερη ζωή, ΣΤΑΜΑΤΗΣ ΚΑΡΝΑΒΑΣ
σώστε τη  γη για μια καλύτερη ζωή, ΣΤΑΜΑΤΗΣ ΚΑΡΝΑΒΑΣσώστε τη  γη για μια καλύτερη ζωή, ΣΤΑΜΑΤΗΣ ΚΑΡΝΑΒΑΣ
σώστε τη γη για μια καλύτερη ζωή, ΣΤΑΜΑΤΗΣ ΚΑΡΝΑΒΑΣpetroulapapada
 
H καθημερινότητα των αθλητών των αρχαίων Ολυμπιακών Αγώνων (εκπαιδευτικό σενά...
H καθημερινότητα των αθλητών των αρχαίων Ολυμπιακών Αγώνων (εκπαιδευτικό σενά...H καθημερινότητα των αθλητών των αρχαίων Ολυμπιακών Αγώνων (εκπαιδευτικό σενά...
H καθημερινότητα των αθλητών των αρχαίων Ολυμπιακών Αγώνων (εκπαιδευτικό σενά...HIOTELIS IOANNIS
 
Πολιτική για τα δάση
Πολιτική για τα δάσηΠολιτική για τα δάση
God's pharmacy final_greek
God's pharmacy final_greekGod's pharmacy final_greek
God's pharmacy final_greek
Fotini Razakou
 
πρόγραμμα αγωγής υγείας
πρόγραμμα αγωγής υγείαςπρόγραμμα αγωγής υγείας
πρόγραμμα αγωγής υγείαςmnikol
 
Φυσική Ε΄ - Τριβή , επιθυμητή ή ανεπιθύμητη
Φυσική Ε΄ - Τριβή , επιθυμητή ή ανεπιθύμητηΦυσική Ε΄ - Τριβή , επιθυμητή ή ανεπιθύμητη
Φυσική Ε΄ - Τριβή , επιθυμητή ή ανεπιθύμητηparkouk Koukoulis
 
το κουτούκι του κώστα
το κουτούκι του κώστατο κουτούκι του κώστα
το κουτούκι του κώστα
gkoufaskon
 
Επιδοτούμενο πρόγραμμα "Αγροτική Ανάπτυξη" 2011
Επιδοτούμενο πρόγραμμα "Αγροτική Ανάπτυξη" 2011Επιδοτούμενο πρόγραμμα "Αγροτική Ανάπτυξη" 2011
Επιδοτούμενο πρόγραμμα "Αγροτική Ανάπτυξη" 2011
Nelios.com
 
Theories mathishs kai_ypologistes2
Theories mathishs kai_ypologistes2Theories mathishs kai_ypologistes2
Theories mathishs kai_ypologistes2adk3676
 

Similar to Tπε και λογοτεχνια (20)

₯ελιξρξταχ τθξ ωποτινθνϋ νη έως χθες ενότητα
₯ελιξρξταχ τθξ ωποτινθνϋ νη έως χθες ενότητα₯ελιξρξταχ τθξ ωποτινθνϋ νη έως χθες ενότητα
₯ελιξρξταχ τθξ ωποτινθνϋ νη έως χθες ενότητα
 
Eleftheros xronos
Eleftheros xronosEleftheros xronos
Eleftheros xronos
 
Afhghmatologia
AfhghmatologiaAfhghmatologia
Afhghmatologia
 
Όλα τα περιστατικά.pdf
Όλα τα περιστατικά.pdfΌλα τα περιστατικά.pdf
Όλα τα περιστατικά.pdf
 
ανανεωσιμες και μη ανανεωσιμες πηγες ενεργειας ιστοσελιδα
ανανεωσιμες και μη ανανεωσιμες πηγες ενεργειας ιστοσελιδαανανεωσιμες και μη ανανεωσιμες πηγες ενεργειας ιστοσελιδα
ανανεωσιμες και μη ανανεωσιμες πηγες ενεργειας ιστοσελιδα
 
Γενικός Διευθυντής
Γενικός ΔιευθυντήςΓενικός Διευθυντής
Γενικός Διευθυντής
 
διατροφή και τρίτη ηλικία
διατροφή και τρίτη ηλικίαδιατροφή και τρίτη ηλικία
διατροφή και τρίτη ηλικία
 
ΟΠΑΛΙΟΣ
ΟΠΑΛΙΟΣΟΠΑΛΙΟΣ
ΟΠΑΛΙΟΣ
 
Αριστεροχειρία - Μύθος ή πραγματικότητα
Αριστεροχειρία - Μύθος ή πραγματικότηταΑριστεροχειρία - Μύθος ή πραγματικότητα
Αριστεροχειρία - Μύθος ή πραγματικότητα
 
σώστε τη γη για μια καλύτερη ζωή, ΣΤΑΜΑΤΗΣ ΚΑΡΝΑΒΑΣ
σώστε τη  γη για μια καλύτερη ζωή, ΣΤΑΜΑΤΗΣ ΚΑΡΝΑΒΑΣσώστε τη  γη για μια καλύτερη ζωή, ΣΤΑΜΑΤΗΣ ΚΑΡΝΑΒΑΣ
σώστε τη γη για μια καλύτερη ζωή, ΣΤΑΜΑΤΗΣ ΚΑΡΝΑΒΑΣ
 
H καθημερινότητα των αθλητών των αρχαίων Ολυμπιακών Αγώνων (εκπαιδευτικό σενά...
H καθημερινότητα των αθλητών των αρχαίων Ολυμπιακών Αγώνων (εκπαιδευτικό σενά...H καθημερινότητα των αθλητών των αρχαίων Ολυμπιακών Αγώνων (εκπαιδευτικό σενά...
H καθημερινότητα των αθλητών των αρχαίων Ολυμπιακών Αγώνων (εκπαιδευτικό σενά...
 
Πολιτική για τα δάση
Πολιτική για τα δάσηΠολιτική για τα δάση
Πολιτική για τα δάση
 
God's pharmacy final_greek
God's pharmacy final_greekGod's pharmacy final_greek
God's pharmacy final_greek
 
εργαλεια ειρηνης
εργαλεια ειρηνηςεργαλεια ειρηνης
εργαλεια ειρηνης
 
ροιδησ
ροιδησροιδησ
ροιδησ
 
πρόγραμμα αγωγής υγείας
πρόγραμμα αγωγής υγείαςπρόγραμμα αγωγής υγείας
πρόγραμμα αγωγής υγείας
 
Φυσική Ε΄ - Τριβή , επιθυμητή ή ανεπιθύμητη
Φυσική Ε΄ - Τριβή , επιθυμητή ή ανεπιθύμητηΦυσική Ε΄ - Τριβή , επιθυμητή ή ανεπιθύμητη
Φυσική Ε΄ - Τριβή , επιθυμητή ή ανεπιθύμητη
 
το κουτούκι του κώστα
το κουτούκι του κώστατο κουτούκι του κώστα
το κουτούκι του κώστα
 
Επιδοτούμενο πρόγραμμα "Αγροτική Ανάπτυξη" 2011
Επιδοτούμενο πρόγραμμα "Αγροτική Ανάπτυξη" 2011Επιδοτούμενο πρόγραμμα "Αγροτική Ανάπτυξη" 2011
Επιδοτούμενο πρόγραμμα "Αγροτική Ανάπτυξη" 2011
 
Theories mathishs kai_ypologistes2
Theories mathishs kai_ypologistes2Theories mathishs kai_ypologistes2
Theories mathishs kai_ypologistes2
 

More from Xyla Eleni

Slideshare
SlideshareSlideshare
Slideshare
Xyla Eleni
 
Issuu
IssuuIssuu
Issuu
Xyla Eleni
 
Ecomobility
EcomobilityEcomobility
Ecomobility
Xyla Eleni
 
Slideshare
SlideshareSlideshare
Slideshare
Xyla Eleni
 
2017 web 2 prezi
2017 web 2 prezi2017 web 2 prezi
2017 web 2 prezi
Xyla Eleni
 
διαδικτυακα εργαλεια για τη γλωσσα
διαδικτυακα εργαλεια για τη γλωσσαδιαδικτυακα εργαλεια για τη γλωσσα
διαδικτυακα εργαλεια για τη γλωσσα
Xyla Eleni
 
Μαίρη Κόντζογλου
Μαίρη ΚόντζογλουΜαίρη Κόντζογλου
Μαίρη Κόντζογλου
Xyla Eleni
 
αποτελέσματα ποσοτικής έρευνας
αποτελέσματα ποσοτικής έρευναςαποτελέσματα ποσοτικής έρευνας
αποτελέσματα ποσοτικής έρευνας
Xyla Eleni
 
βόλτα στο 1ο_πλατανι_των_νεων_επιβατων
βόλτα στο 1ο_πλατανι_των_νεων_επιβατωνβόλτα στο 1ο_πλατανι_των_νεων_επιβατων
βόλτα στο 1ο_πλατανι_των_νεων_επιβατων
Xyla Eleni
 
Ο ΤΟΠΟΣ Ο ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΜΟΥ
Ο ΤΟΠΟΣ Ο ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΜΟΥΟ ΤΟΠΟΣ Ο ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΜΟΥ
Ο ΤΟΠΟΣ Ο ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΜΟΥ
Xyla Eleni
 
προγραμμα εκδηλωσεων φιλολογου
προγραμμα εκδηλωσεων φιλολογουπρογραμμα εκδηλωσεων φιλολογου
προγραμμα εκδηλωσεων φιλολογου
Xyla Eleni
 
για την αλλη πατριδα
για την αλλη πατριδαγια την αλλη πατριδα
για την αλλη πατριδαXyla Eleni
 
φυλλο εργασιασ για το μουσειο κινηματογραφου και το λιμανι θεσσαλονικησ
φυλλο εργασιασ για το μουσειο κινηματογραφου και το λιμανι θεσσαλονικησφυλλο εργασιασ για το μουσειο κινηματογραφου και το λιμανι θεσσαλονικησ
φυλλο εργασιασ για το μουσειο κινηματογραφου και το λιμανι θεσσαλονικησXyla Eleni
 
μητσιάλη, αλεξάνδρα
μητσιάλη, αλεξάνδραμητσιάλη, αλεξάνδρα
μητσιάλη, αλεξάνδραXyla Eleni
 
προγραμμα εκδηλωσησ στα πλαισια του προγραμματοσ
προγραμμα εκδηλωσησ στα πλαισια του προγραμματοσπρογραμμα εκδηλωσησ στα πλαισια του προγραμματοσ
προγραμμα εκδηλωσησ στα πλαισια του προγραμματοσ
Xyla Eleni
 
φυλλο εργασιασ λυμπερησ α5
φυλλο εργασιασ λυμπερησ α5φυλλο εργασιασ λυμπερησ α5
φυλλο εργασιασ λυμπερησ α5
Xyla Eleni
 
ΜΕΤΑΣΧΗΜΑΤΙΖΟΥΣΑ ΜΑΘΗΣΗ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΤΕΧΝΗ
ΜΕΤΑΣΧΗΜΑΤΙΖΟΥΣΑ ΜΑΘΗΣΗ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΤΕΧΝΗΜΕΤΑΣΧΗΜΑΤΙΖΟΥΣΑ ΜΑΘΗΣΗ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΤΕΧΝΗ
ΜΕΤΑΣΧΗΜΑΤΙΖΟΥΣΑ ΜΑΘΗΣΗ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΤΕΧΝΗ
Xyla Eleni
 
Tα χέγια
Tα χέγια Tα χέγια
Tα χέγια
Xyla Eleni
 
ΑΠΟΣΤΟΛΗ ΣΤΟ ΑΠΘ ΕΞΕΡΕΥΝΗΣΗ-ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ
ΑΠΟΣΤΟΛΗ ΣΤΟ ΑΠΘ ΕΞΕΡΕΥΝΗΣΗ-ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΑΠΟΣΤΟΛΗ ΣΤΟ ΑΠΘ ΕΞΕΡΕΥΝΗΣΗ-ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ
ΑΠΟΣΤΟΛΗ ΣΤΟ ΑΠΘ ΕΞΕΡΕΥΝΗΣΗ-ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ
Xyla Eleni
 

More from Xyla Eleni (20)

Slideshare
SlideshareSlideshare
Slideshare
 
Issuu
IssuuIssuu
Issuu
 
Ecomobility
EcomobilityEcomobility
Ecomobility
 
Slideshare
SlideshareSlideshare
Slideshare
 
2017 web 2 prezi
2017 web 2 prezi2017 web 2 prezi
2017 web 2 prezi
 
διαδικτυακα εργαλεια για τη γλωσσα
διαδικτυακα εργαλεια για τη γλωσσαδιαδικτυακα εργαλεια για τη γλωσσα
διαδικτυακα εργαλεια για τη γλωσσα
 
Μαίρη Κόντζογλου
Μαίρη ΚόντζογλουΜαίρη Κόντζογλου
Μαίρη Κόντζογλου
 
αποτελέσματα ποσοτικής έρευνας
αποτελέσματα ποσοτικής έρευναςαποτελέσματα ποσοτικής έρευνας
αποτελέσματα ποσοτικής έρευνας
 
βόλτα στο 1ο_πλατανι_των_νεων_επιβατων
βόλτα στο 1ο_πλατανι_των_νεων_επιβατωνβόλτα στο 1ο_πλατανι_των_νεων_επιβατων
βόλτα στο 1ο_πλατανι_των_νεων_επιβατων
 
Ο ΤΟΠΟΣ Ο ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΜΟΥ
Ο ΤΟΠΟΣ Ο ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΜΟΥΟ ΤΟΠΟΣ Ο ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΜΟΥ
Ο ΤΟΠΟΣ Ο ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΜΟΥ
 
προγραμμα εκδηλωσεων φιλολογου
προγραμμα εκδηλωσεων φιλολογουπρογραμμα εκδηλωσεων φιλολογου
προγραμμα εκδηλωσεων φιλολογου
 
για την αλλη πατριδα
για την αλλη πατριδαγια την αλλη πατριδα
για την αλλη πατριδα
 
φυλλο εργασιασ για το μουσειο κινηματογραφου και το λιμανι θεσσαλονικησ
φυλλο εργασιασ για το μουσειο κινηματογραφου και το λιμανι θεσσαλονικησφυλλο εργασιασ για το μουσειο κινηματογραφου και το λιμανι θεσσαλονικησ
φυλλο εργασιασ για το μουσειο κινηματογραφου και το λιμανι θεσσαλονικησ
 
μητσιάλη, αλεξάνδρα
μητσιάλη, αλεξάνδραμητσιάλη, αλεξάνδρα
μητσιάλη, αλεξάνδρα
 
αφισα
αφισααφισα
αφισα
 
προγραμμα εκδηλωσησ στα πλαισια του προγραμματοσ
προγραμμα εκδηλωσησ στα πλαισια του προγραμματοσπρογραμμα εκδηλωσησ στα πλαισια του προγραμματοσ
προγραμμα εκδηλωσησ στα πλαισια του προγραμματοσ
 
φυλλο εργασιασ λυμπερησ α5
φυλλο εργασιασ λυμπερησ α5φυλλο εργασιασ λυμπερησ α5
φυλλο εργασιασ λυμπερησ α5
 
ΜΕΤΑΣΧΗΜΑΤΙΖΟΥΣΑ ΜΑΘΗΣΗ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΤΕΧΝΗ
ΜΕΤΑΣΧΗΜΑΤΙΖΟΥΣΑ ΜΑΘΗΣΗ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΤΕΧΝΗΜΕΤΑΣΧΗΜΑΤΙΖΟΥΣΑ ΜΑΘΗΣΗ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΤΕΧΝΗ
ΜΕΤΑΣΧΗΜΑΤΙΖΟΥΣΑ ΜΑΘΗΣΗ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΤΕΧΝΗ
 
Tα χέγια
Tα χέγια Tα χέγια
Tα χέγια
 
ΑΠΟΣΤΟΛΗ ΣΤΟ ΑΠΘ ΕΞΕΡΕΥΝΗΣΗ-ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ
ΑΠΟΣΤΟΛΗ ΣΤΟ ΑΠΘ ΕΞΕΡΕΥΝΗΣΗ-ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΑΠΟΣΤΟΛΗ ΣΤΟ ΑΠΘ ΕΞΕΡΕΥΝΗΣΗ-ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ
ΑΠΟΣΤΟΛΗ ΣΤΟ ΑΠΘ ΕΞΕΡΕΥΝΗΣΗ-ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ
 

Recently uploaded

ΕΓΚΥΚΛ.-ΠΑΡΑΛ.-ΣΤΗΡΙΞΗΣ-2024-25-ΨΒΣΕ46ΝΚΠΔ-1ΦΤ.pdf
ΕΓΚΥΚΛ.-ΠΑΡΑΛ.-ΣΤΗΡΙΞΗΣ-2024-25-ΨΒΣΕ46ΝΚΠΔ-1ΦΤ.pdfΕΓΚΥΚΛ.-ΠΑΡΑΛ.-ΣΤΗΡΙΞΗΣ-2024-25-ΨΒΣΕ46ΝΚΠΔ-1ΦΤ.pdf
ΕΓΚΥΚΛ.-ΠΑΡΑΛ.-ΣΤΗΡΙΞΗΣ-2024-25-ΨΒΣΕ46ΝΚΠΔ-1ΦΤ.pdf
2lykkomo
 
一比一原版(USYD毕业证书)悉尼大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(USYD毕业证书)悉尼大学毕业证成绩单如何办理一比一原版(USYD毕业证书)悉尼大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(USYD毕业证书)悉尼大学毕业证成绩单如何办理
3zoh0uxr
 
Η υδροστατική πίεση
Η υδροστατική                       πίεσηΗ υδροστατική                       πίεση
Η υδροστατική πίεση
Dimitra Mylonaki
 
PANELLINIES 2024 EKTHESI NEA ELLINIKA EPAL
PANELLINIES 2024 EKTHESI NEA ELLINIKA EPALPANELLINIES 2024 EKTHESI NEA ELLINIKA EPAL
PANELLINIES 2024 EKTHESI NEA ELLINIKA EPAL
ssuserf9afe7
 
Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιων
Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιωνΗ ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιων
Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιων
ΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Κ. Π. Καβάφης, Όσο μπορείς _ κείμενο & σχόλια_1.pdf
Κ. Π. Καβάφης, Όσο μπορείς _ κείμενο & σχόλια_1.pdfΚ. Π. Καβάφης, Όσο μπορείς _ κείμενο & σχόλια_1.pdf
Κ. Π. Καβάφης, Όσο μπορείς _ κείμενο & σχόλια_1.pdf
Lamprini Magaliou
 
Προγράμματα - Δράσεις σχολικού έτους 023-24.pptx
Προγράμματα - Δράσεις σχολικού έτους 023-24.pptxΠρογράμματα - Δράσεις σχολικού έτους 023-24.pptx
Προγράμματα - Δράσεις σχολικού έτους 023-24.pptx
Αποστολίνα Λιούσα
 
Weatherman 1-hour Speed Course for Web [2024]
Weatherman 1-hour Speed Course for Web [2024]Weatherman 1-hour Speed Course for Web [2024]
Weatherman 1-hour Speed Course for Web [2024]
Andreas Batsis
 
ΔΑΣΗ εργασια ναγια ηλεκτραφβφβφβφβφββφββφ ω ω ω .pptx
ΔΑΣΗ εργασια ναγια ηλεκτραφβφβφβφβφββφββφ ω ω ω .pptxΔΑΣΗ εργασια ναγια ηλεκτραφβφβφβφβφββφββφ ω ω ω .pptx
ΔΑΣΗ εργασια ναγια ηλεκτραφβφβφβφβφββφββφ ω ω ω .pptx
peter190314
 
一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理
3zoh0uxr
 
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεων
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεωνΑρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεων
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεων
Panagiotis Prentzas
 
Η χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptx
Η χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptxΗ χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptx
Η χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptx
peter190314
 
Tα θέματα του μαθήματος "Αρχαία Ελληνικά"
Tα θέματα του μαθήματος "Αρχαία Ελληνικά"Tα θέματα του μαθήματος "Αρχαία Ελληνικά"
Tα θέματα του μαθήματος "Αρχαία Ελληνικά"
Newsroom8
 
Επιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων
Επιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και ΚηδεμόνωνΕπιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων
Επιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων
Dimitra Mylonaki
 
Vision Based Coaching-EMCC CY Knowledge Meeting 28.05.24.pdf
Vision Based Coaching-EMCC CY Knowledge Meeting 28.05.24.pdfVision Based Coaching-EMCC CY Knowledge Meeting 28.05.24.pdf
Vision Based Coaching-EMCC CY Knowledge Meeting 28.05.24.pdf
Niki Anandi Koulouri
 
Η τέχνη του Sampling/ The art of Sampling
Η τέχνη του Sampling/ The art of SamplingΗ τέχνη του Sampling/ The art of Sampling
Η τέχνη του Sampling/ The art of Sampling
ssuser6717fd
 
Εξεταστέα ύλη Οικονομία (ΑΟΘ) ΕΠΑΛ 2023 - 2024
Εξεταστέα ύλη Οικονομία (ΑΟΘ) ΕΠΑΛ 2023 - 2024Εξεταστέα ύλη Οικονομία (ΑΟΘ) ΕΠΑΛ 2023 - 2024
Εξεταστέα ύλη Οικονομία (ΑΟΘ) ΕΠΑΛ 2023 - 2024
Panagiotis Prentzas
 
Ποιήματα και εικαστικές δημιουργίες με θέμα τη θάλασσα
Ποιήματα και εικαστικές δημιουργίες με θέμα τη θάλασσαΠοιήματα και εικαστικές δημιουργίες με θέμα τη θάλασσα
Ποιήματα και εικαστικές δημιουργίες με θέμα τη θάλασσα
Maria Michali
 
PANELLINIES 2024 SXOLIASMOS GEL EKTHESI.pdf
PANELLINIES 2024 SXOLIASMOS GEL EKTHESI.pdfPANELLINIES 2024 SXOLIASMOS GEL EKTHESI.pdf
PANELLINIES 2024 SXOLIASMOS GEL EKTHESI.pdf
ssuserf9afe7
 
ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος Σερρών
ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος ΣερρώνΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος Σερρών
ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος Σερρών
Αποστολίνα Λιούσα
 

Recently uploaded (20)

ΕΓΚΥΚΛ.-ΠΑΡΑΛ.-ΣΤΗΡΙΞΗΣ-2024-25-ΨΒΣΕ46ΝΚΠΔ-1ΦΤ.pdf
ΕΓΚΥΚΛ.-ΠΑΡΑΛ.-ΣΤΗΡΙΞΗΣ-2024-25-ΨΒΣΕ46ΝΚΠΔ-1ΦΤ.pdfΕΓΚΥΚΛ.-ΠΑΡΑΛ.-ΣΤΗΡΙΞΗΣ-2024-25-ΨΒΣΕ46ΝΚΠΔ-1ΦΤ.pdf
ΕΓΚΥΚΛ.-ΠΑΡΑΛ.-ΣΤΗΡΙΞΗΣ-2024-25-ΨΒΣΕ46ΝΚΠΔ-1ΦΤ.pdf
 
一比一原版(USYD毕业证书)悉尼大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(USYD毕业证书)悉尼大学毕业证成绩单如何办理一比一原版(USYD毕业证书)悉尼大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(USYD毕业证书)悉尼大学毕业证成绩单如何办理
 
Η υδροστατική πίεση
Η υδροστατική                       πίεσηΗ υδροστατική                       πίεση
Η υδροστατική πίεση
 
PANELLINIES 2024 EKTHESI NEA ELLINIKA EPAL
PANELLINIES 2024 EKTHESI NEA ELLINIKA EPALPANELLINIES 2024 EKTHESI NEA ELLINIKA EPAL
PANELLINIES 2024 EKTHESI NEA ELLINIKA EPAL
 
Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιων
Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιωνΗ ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιων
Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιων
 
Κ. Π. Καβάφης, Όσο μπορείς _ κείμενο & σχόλια_1.pdf
Κ. Π. Καβάφης, Όσο μπορείς _ κείμενο & σχόλια_1.pdfΚ. Π. Καβάφης, Όσο μπορείς _ κείμενο & σχόλια_1.pdf
Κ. Π. Καβάφης, Όσο μπορείς _ κείμενο & σχόλια_1.pdf
 
Προγράμματα - Δράσεις σχολικού έτους 023-24.pptx
Προγράμματα - Δράσεις σχολικού έτους 023-24.pptxΠρογράμματα - Δράσεις σχολικού έτους 023-24.pptx
Προγράμματα - Δράσεις σχολικού έτους 023-24.pptx
 
Weatherman 1-hour Speed Course for Web [2024]
Weatherman 1-hour Speed Course for Web [2024]Weatherman 1-hour Speed Course for Web [2024]
Weatherman 1-hour Speed Course for Web [2024]
 
ΔΑΣΗ εργασια ναγια ηλεκτραφβφβφβφβφββφββφ ω ω ω .pptx
ΔΑΣΗ εργασια ναγια ηλεκτραφβφβφβφβφββφββφ ω ω ω .pptxΔΑΣΗ εργασια ναγια ηλεκτραφβφβφβφβφββφββφ ω ω ω .pptx
ΔΑΣΗ εργασια ναγια ηλεκτραφβφβφβφβφββφββφ ω ω ω .pptx
 
一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理
 
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεων
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεωνΑρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεων
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεων
 
Η χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptx
Η χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptxΗ χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptx
Η χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptx
 
Tα θέματα του μαθήματος "Αρχαία Ελληνικά"
Tα θέματα του μαθήματος "Αρχαία Ελληνικά"Tα θέματα του μαθήματος "Αρχαία Ελληνικά"
Tα θέματα του μαθήματος "Αρχαία Ελληνικά"
 
Επιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων
Επιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και ΚηδεμόνωνΕπιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων
Επιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων
 
Vision Based Coaching-EMCC CY Knowledge Meeting 28.05.24.pdf
Vision Based Coaching-EMCC CY Knowledge Meeting 28.05.24.pdfVision Based Coaching-EMCC CY Knowledge Meeting 28.05.24.pdf
Vision Based Coaching-EMCC CY Knowledge Meeting 28.05.24.pdf
 
Η τέχνη του Sampling/ The art of Sampling
Η τέχνη του Sampling/ The art of SamplingΗ τέχνη του Sampling/ The art of Sampling
Η τέχνη του Sampling/ The art of Sampling
 
Εξεταστέα ύλη Οικονομία (ΑΟΘ) ΕΠΑΛ 2023 - 2024
Εξεταστέα ύλη Οικονομία (ΑΟΘ) ΕΠΑΛ 2023 - 2024Εξεταστέα ύλη Οικονομία (ΑΟΘ) ΕΠΑΛ 2023 - 2024
Εξεταστέα ύλη Οικονομία (ΑΟΘ) ΕΠΑΛ 2023 - 2024
 
Ποιήματα και εικαστικές δημιουργίες με θέμα τη θάλασσα
Ποιήματα και εικαστικές δημιουργίες με θέμα τη θάλασσαΠοιήματα και εικαστικές δημιουργίες με θέμα τη θάλασσα
Ποιήματα και εικαστικές δημιουργίες με θέμα τη θάλασσα
 
PANELLINIES 2024 SXOLIASMOS GEL EKTHESI.pdf
PANELLINIES 2024 SXOLIASMOS GEL EKTHESI.pdfPANELLINIES 2024 SXOLIASMOS GEL EKTHESI.pdf
PANELLINIES 2024 SXOLIASMOS GEL EKTHESI.pdf
 
ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος Σερρών
ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος ΣερρώνΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος Σερρών
ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος Σερρών
 

Tπε και λογοτεχνια

  • 1.
  • 2. Ο ζχγρξνλνο αλαγλψζηεο, εζηζκέλνο homo zapiens, πξνζιακβάλεη ηε ινγνηερλία πνιχ δηαθνξεηηθά, ζε ζχγθξηζε κε ηνλ αλαγλψζηε ηνπ 19νπ αηψλα. • Τα ςεθηαθά θείκελα: ζπλαίξεζε ηεο ενδοκειμενικόηηηαρ (intratextuality) κε ηελ διακειμενικόηηηα (intertextuality), ηελ αζπλέρεηα, ηελ θεηκεληθή ξεπζηφηεηα, ηε δνκηθή επειημία.  Τα ππεξθείκελα θαη ηα πνιπηξνπηθά θείκελα πξνηείλνπλ: • έλα δηαθνξεηηθφ, δηαδξαζηηθφ θαη δπλακηθφ, επηθνηλσληαθφ κνληέιν ζπγγξαθήο θαη πξφζιεςεο ηεο ινγνηερλίαο • έλα δηαθνξεηηθφ είδνο αλαγλσζηηθήο πξνζέγγηζεο θαη ζεσξεηηθνχ ιφγνπ γηα ηε ινγνηερλία
  • 3. Ο όρος υπερκείμενο (hypertext) δημιουργήθηκε από τον Theodor Nelson στη δεκαετία του '60, για να περιγράψει ένα είδος ηλεκτρονικού κειμένου, το οποίο διαβάζουμε στην οθόνη του υπολογιστή και είναι ριζικά διαφορετικό από τον έντυπο λόγο: το διακριτικό χαρακτηριστικό του είναι ότι δεν έχει ιεραρχημένη δομή. Πρόκειται για ένα πολυεπίπεδο κείμενο, το οποίο διαμορφώνεται κάθε φορά κατά την ηλεκτρονική ανάγνωσή του.
  • 4. Σηνηρεία ππεξθεηκεληθήο δνκήο θαη κνξθήο αληρλεχζπκε θαη ζε έληππα έξγα, θπξίσο ζε κνληεξληζηέο ή κεηακνληέξλνπο ζπγγξαθείο • Τν ινγνηερληθφ ππεξθείκελν είλαη έληνλα δηαδξαζηηθφ. Πξνυπνζέηεη ηελ ελεξγεηηθή ζπκκεηνρή ηνπ αλαγλψζηε, γηα λα δηαβαζηεί • Εκβιεκαηηθφ –θαη θιαζηθφ πηα– ππεξινγνηερληθφ έξγν ζεσξείηαη ην Afternoon ηνπ Michael Joyce • Δελ ππάξρεη θαζφινπ ηζηνξία. Υπάξρνπλ κφλν αλαγλψζεηο
  • 5. Τν ινγνηερληθφ ππεξθείκελν θαηαξγεί ηε κνλνθξαηνξία ηνπ ιφγνπ. • Ελζσκαηψλεη εηθφλεο, γξαθηθά, ήρν, θίλεζε, βίληεν • Σπλνκηιία ησλ ηερλψλ. • Πξντφληα ζπλεξγαζίαο: δεκηνπξγνχληαη απφ πεξηζζφηεξνπο απφ έλαλ ζπγγξαθείο. • Ακθίδξνκε επηθνηλσλία θαη ζηνηρείν ηεο αιιειεπίδξαζεο. • Η ππεξινγνηερλία βξίζθεηαη ζαθψο έμσ απφ ηνλ ινγνηερληθφ θαλφλα, ν νπνίνο απνηειεί ην θχξην αληηθείκελν ηεο δηδαζθαιίαο ηνπ καζήκαηνο ζηε ζρνιηθή ηάμε. • Παξά ηαχηα, νξίδεη κηα δπλακηθή ηάζε ηεο ζχγρξνλεο ινγνηερλίαο θαη εγθαηληάδεη έλα λέν είδνο αλάγλσζεο, ην νπνίν δελ κπνξεί λα απνπζηάδεη απφ ηηο αλαγλσζηηθέο πξνζιακβάλνπζεο ησλ καζεηψλ.
  • 6. Οη ΤΠΕ κπνξνχλ λα ζπκβάιινπλ επίζεο ζηελ πνιπζηξσκαηηθή πξφζιεςε θαη ηελ αλάδεημε ηνπ παηγληψδνπο ραξαθηήξα ηεο έληππεο ινγνηερλίαο. • Ο επεμεξγαζηήο επλνεί ηνλ πεηξακαηηζκφ κε ηηο ιέμεηο θαη ηε δνκή ησλ ινγνηερληθψλ θεηκέλσλ • Επλνεί ηηο δηνξζψζεηο θαη ηηο επάιιειεο γξαθέο θαηά ηε δεκηνπξγηθή γξαθή. • Η κεηαγξαθή ελφο ινγνηερληθνχ θεηκέλνπ κε ηε βνήζεηα ησλ πνιπκέζσλ αλαδεηθλχεη ηε ζπλνκηιία ηερλψλ ζην εζσηεξηθφ ηνπ θαη ηε ζπλεξγαζία ησλ αηζζήζεσλ γηα ηελ πξφζιεςή ηνπ.  Η ηερλνινγία είλαη, θαηαξρήλ, εξγαιείν
  • 7. Αλλαγή ζηάζεων και όσι δεξιοηήηων • Απφ ηελ εμέηαζε ησλ αγγιφθσλσλ θαη ησλ ειιελφθσλσλ εθπαηδεπηηθψλ θφκβσλ θαη ησλ νηθείσλ ζελαξίσλ γηα ηε δηδαζθαιία ηεο ινγνηερλίαο, ηεθκαίξεηαη φηη ε ρξήζε θαηλνηφκσλ εξγαιείσλ δε ζπλεπάγεηαη αληίζηνηρε θαηλνηφκν πξνζέγγηζε ηεο δηδαζθαιίαο. • Σηηο πεξηπηψζεηο απηέο, ε ηερλνινγία δίλεη ην πξφζρεκα, ελίνηε ην άιινζη, γηα θπγφθεληξεο αλαγλψζεηο, νη νπνίεο ρξεζηκνπνηνχλ ην ινγνηερληθφ θείκελν σο πξφζρεκα θαη αθνξκή: • ην θέληξν ηνπ καζήκαηνο κεηαθηλείηαη ζην ηζηνξηθνθνηλσληθφ πεξηθείκελν ή ζην γξακκαηνινγηθφ πιαίζην, ην λφεκα ηνπ θεηκέλνπ ζκηθξχλεηαη θαη κνλνδξνκείηαη • Η εηθφλα θαη ν ήρνο αληί λα πνιιαπιαζηάδνπλ ηνπο αλαπαξαζηαηηθνχο θψδηθεο ηνπ έξγνπ θαη λα ζπλνκηινχλ κε ην θείκελν, ην εηθνλνπνηνχλ, πεξηνξίδνληαο ηε δπλακηθή δξαζηηθφηεηά ηνπ.
  • 8. Πποζαπμογή ηων ηεσνολογικών επγαλείων ζηο παπαδοζιακό δαζκαλοκενηπικό μονηέλο • Η ρξήζε ησλ ΤΠΕ ζπλδέεηαη άκεζα κε ην καζεηνθεληξηθφ κνληέιν θαη ηελ επνηθνδνκεηηθή κάζεζε, όμως • Γίλεηαη θαλεξή ε ηάζε ησλ εθπαηδεπηηθψλ λα πξνζαξκφζνπλ ηηο ΤΠΕ ζην παξαδνζηαθφ δαζθαινθεληξηθφ κνληέιν. • Απηφ απνδεηθλχεη: α) φηη ην ζπγθεθξηκέλν κνληέιν είλαη αθφκα ηζρπξφ –θπξίσο αιιά φρη κφλν– ζηελ ειιεληθή εθπαηδεπηηθή πξαθηηθή, β) φηη ε ηερλνινγία είλαη νπδέηεξε φζνλ αθνξά ηελ εθπαηδεπηηθή ηδενινγία θαη ηελ παηδαγσγηθή πξάμε. • Η ρξήζε ησλ ΤΠΕ ζηε δηδαζθαιία δε ζπλεπάγεηαη αιιαγή ζηάζεο γηα ηνπο εθπαηδεπηηθνχο νχηε απηφκαηε εηζαγσγή θαηλνηνκηψλ. • Ο ηζρπξφο ξπζκηζηηθφο ξφινο ηνπ δηδάζθνληα παξακέλεη, ζε πνιιά ζελάξηα, ζηαζεξφο.
  • 9. Διαδίκηςο: πολςηποπικό ωρ μέζο, μονοηποπικό ωρ διδακηική πποζέγγιζη • Η εμέηαζε ησλ ζελαξίσλ δηδαζθαιίαο κάο νδεγεί ζην ζπκπέξαζκα φηη, αθφκα θαη ζηηο πεξηπηψζεηο θαηά ηηο νπνίεο έρνπκε πνιπηξνπηθή παξνπζίαζε θαη πξνζέγγηζε ηνπ ινγνηερληθνχ έξγνπ, ηα εθπαηδεπηηθά ζελάξηα παξακέλνπλ κνλνηξνπηθά σο πξνο ηελ εζηίαζε ηεο αλάγλσζεο. • Η ινγνηερλία απνηειεί κάζεκα ινγνθεληξηθφ ζηνλ ππξήλα ηνπ, κε απνηέιεζκα ε έκθαζε λα δίλεηαη ζρεδφλ απνθιεηζηηθά ζηε γιψζζα. • Αθφκα θαη φηαλ ε παξνπζίαζε ηνπ ινγνηερληθνχ θεηκέλνπ νξγαλψλεηαη κέζα απφ ηε ζπλχπαξμε δηαθνξεηηθψλ ζεκεησηηθψλ ζπζηεκάησλ, δελ εμεηάδεηαη ην δηαθνξεηηθφ ζεκαζηαθφ θνξηίν, ην νπνίν ν θάζε ηξφπνο ζπλεηζθέξεη ζηελ πνιπηξνπηθή εθδνρή ηνπ ινγνηερληθνχ έξγνπ.
  • 10. Ο λογοκενηπικόρ πςπήναρ ηος μαθήμαηορ ανέγγισηορ από ηιρ ΤΠΕ • Σε αξθεηά ζελάξηα, ε ινγνθεληξηθή δηδαζθαιία νινθιεξψλεηαη ζηε ζρνιηθή ηάμε θαη ζηε ζπλέρεηα αξηχλεηαη κε ηηο ΤΠΕ ζην εξγαζηήξην ησλ ππνινγηζηψλ. • Έηζη, νη ΤΠΕ δελ ζπλεηζθέξνπλ ζε έλα λέν ηξφπν πξφζιεςεο θαη αλάγλσζεο ηεο ινγνηερλίαο, αιιά ρξεζηκνπνηνχληαη θπξίσο σο πεγή άληιεζεο πιεξνθνξηψλ θαη σο επνπηηθφ πιηθφ γηα έλα ινγνηερληθφ θείκελν, ην νπνίν έρεη ήδε δηδαρζεί ζηελ ηάμε, ζην πιαίζην ηεο παξαδνζηαθήο δηδαζθαιίαο
  • 11. Εςκαιπιακή διδαζκαλία, ζηην ώπα ηος Αναλςηικού Ππογπάμμαηορ  H ηερλνινγία είλαη έλα κέζν γηα ηελ πξφζιεςε ηνπ πνιπηξνπηθνχ ραξαθηήξα ηεο ινγνηερλίαο, έλα κέζν γηα δηάβαζκα θαη (δεκηνπξγηθφ) γξάςηκν, δειαδή έλα κέζν γξακκαηηζκνχ.  Η λέα θεηκεληθή θαη επηθνηλσληαθή πξαγκαηηθφηεηα πνπ δεκηνπξγήζεθε κε ηε ρξήζε ησλ ΤΠΕ δελ κπνξεί λα κέλεη εθηφο ηεο ζπζηεκαηηθήο θαη θξηηηθήο πξνζέγγηζήο ηεο ζην πιαίζην ηεο ζρνιηθήο εθπαίδεπζεο.  Σην πιαίζην απηφ, θάζε δηδαθηηθφ ζελάξην δε ζα απνηειεί μεθνκκέλε επηζηεκνληθψο θαη παηδαγσγηθψο πξφηαζε, αιιά έλα κέξνο ελφο επξχηεξνπ παηδαγσγηθνχ ζρεδίνπ, ην νπνίν αμηνπνηεί ηηο ΤΠΕ γηα ηνλ ινγνηερληθφ γξακκαηηζκφ ησλ καζεηψλ.
  • 12. Η ρξήζε ησλ ΤΠΕ ζηε δηδαζθαιία ηεο ινγνηερλίαο δεκηνπξγεί πξνζδνθίεο  γηα κηα θαηλνηφκα, πην ζπκκεηνρηθή, ζεζκηθή αλάγλσζε ησλ ινγνηερληθψλ  θεηκέλσλ ζηε ζρνιηθή ηάμε, νη νπνίεο ηηο πην πνιιέο θνξέο δελ εθπιεξψλνληαη. • Απηφ νθείιεηαη ζηε θπζηθή ηάζε ησλ δηδαζθφλησλ λα πξνζαξκφδνπλ ηα εξγαιεία ηεο δηδαζθαιίαο, αθφκα θαη απηά πνπ ζεσξνχληαη ζρεηηθψο πξσηνπνξηαθά, ζε έλα είδνο «γξαθεηνθξαηηθήο» πξνζέγγηζεο, ε νπνία ηνπο είλαη πεξηζζφηεξν νηθεία. • Όκσο νη ΤΠΕ κπνξνχλ λα αμηνπνηεζνχλ γηα ηε δηδαζθαιία ηνπ καζήκαηνο έηζη, ψζηε λα αλαδεηρζνχλ ζπζηαηηθά ραξαθηεξηζηηθά ηνπ ινγνηερληθνχ θεηκέλνπ, ηα νπνία ζπρλά παξαγλσξίδνληαη ή, αθφκα ρεηξφηεξα, αθαιαηψλνληαη, φηαλ εμεηάδνληαη κε ζηελά θηινινγηθφ ηξφπν.
  • 13. Η ρξήζε ησλ λέσλ επηθνηλσληαθψλ ηερλνινγηψλ γηα ηε δηδαζθαιία ηεο ινγνηερλίαο ζα κπνξνχζε, λα αμηνπνηείηαη γηα ηε δεκηνπξγηθή γξαθή • Η αλαγλσζηηθή θαη δηδαθηηθή απηή ηαθηηθή δελ έρεη ζηφρν ηελ θαηαζθεπή πςειήο ινγνηερλίαο ή ηε κεηαηξνπή ησλ καζεηψλ ζε ζπγγξαθείο. • H δεκηνπξγηθή γξαθή νξγαλψλεη ηηο πνιιαπιέο εθδνρέο ηνπ θεηκέλνπ, αλαδεηθλχεη ηε ξεπζηφηεηά ηνπ, απνθαιχπηεη κε δηαθάλεηα ηε ζπγγξαθηθή δηαδηθαζία θαη ηε ζπγγξαθηθή κεραλή θαη επλνεί ηελ απνζηαζηνπνίεζε ηνπ ζπγγξαθέα απφ ην θείκελφ ηνπ κέζσ ηεο νζφλεο, δηδάζθεη πνιιά θαη ζεκαληηθά πξάγκαηα γηα ηε ινγνηερλία, ηελ θαηαζθεπή θαη ηε ιεηηνπξγία ηεο, ζηνπο καζεηέο.
  • 14. Η ινγνηερλία είλαη ε κφλε απφ ηηο ηέρλεο πνπ ρξεζηκνπνηεί ηφζν θνηλφρξεζην πιηθφ: ηε γιψζζα. • Η ζεκλνπξεπήο θαη ζνβαξνθαλήο πξνζέγγηζε ηεο ινγνηερλίαο ζηεξεί απφ ην αληηθείκελν έλα βαζηθφ ραξαθηεξηζηηθφ ηεο θφξκαο ηνπ αιιά θαη ηεο πξφζιεςήο ηνπ, ην ραξαθηεξηζηηθφ ηνπ παηγλίνπ. • Αληηθαηαζηάζεηο ιέμεσλ ζην ζπληαγκαηηθφ ή ηνλ παξαδεηγκαηηθφ άμνλα, θαηαζηξνθή θαη επαλαζπλαξκνιφγεζε ηεο δνκήο ηνπ θεηκέλνπ, ρξσκαηηζκφο ιέμεσλ κπνξνχλ λα θαηαδείμνπλ φηη ε ινγνηερλία είλαη έλα lego πνπ θαηαζθεπάδεηαη κε νηθεία πιηθά. • Όζν αλαθαηαζθεπάδεη θαλείο απηφ ην lego, φζν παίδεη κε ηηο πνιιαπιέο εθδνρέο θαη δπλαηφηεηέο ηνπ, ηφζν θαιχηεξα θαηαλνεί ηνπο κεραληζκνχο θαηαζθεπήο θαη ιεηηνπξγίαο ηεο ινγνηερλίαο. • Με ηνλ ηξφπν απηφ, νη καζεηέο αληηιακβάλνληαη ηηο ηερληθέο θαηαζθεπήο ηνπ ινγνηερληθνχ λνήκαηνο θαη ηε δξαζηηθφηεηα ηεο ινγνηερληθήο γιψζζαο.
  • 15. Η γιψζζα ηεο ινγνηερλίαο θαηαβξνρζίδεη θαη πεξηέρεη φινπο ηνπο άιινπο ζεκεησηηθνχο ηξφπνπο (νπηηθφ, αθνπζηηθφ, θηλαηζζεηηθφ θ.η.ι.). • Η ρξήζε ησλ πνιπκέζσλ βνεζά ζηε κεηαθνξά ησλ γισζζηθψλ ηξφπσλ ηνπ ινγνηερληθνχ θεηκέλνπ ζε άιινπο ζεκεησηηθνχο ηξφπνπο, θαηαδεηθλχεη ηε δξαζηηθφηεηα ηεο ινγνηερληθήο γιψζζαο θαη αλαδεηθλχεη ην νιηζηηθφ κνληέιν πξφζιεςεο θαη παξάζηαζεο ηνπ θφζκνπ, ην νπνίν θαηαζθεπάδεη ε ινγνηερλία. • Λεηηνπξγεί παηγλησδψο θαη ηελ ίδηα ζηηγκή δηδαθηηθά. • Σηελ πεξίπησζε απηή, ειινρεχεη ν θίλδπλνο ηεο εηθνλνγξάθεζεο ηνπ θεηκέλνπ θαη ηεο ζκίθξπλζεο ηνπ πνιχζεκνπ, ξεπζηνχ, ινγνηερληθνχ λνήκαηνο. • Παξά ηαχηα, ε πνιπκεζηθή παξνπζίαζε ηνπ ινγνηερληθνχ έξγνπ απφ ηνπο καζεηέο –ή απφ εηδήκνλεο κε ζηφρν ηε ζρνιηθή αλάγλσζε– αλαδεηθλχεη πηπρέο ηεο εηθνλνπνηίαο, ηεο κνπζηθφηεηαο, ηεο θσλεηηθήο απφδνζεο ηνπ ινγνηερληθνχ θεηκέλνπ, αιιά θαη ηνλ εζσηεξηθφ ηνπ ξπζκφ, κε ηνλ πιένλ έθηππν ηξφπν.
  • 16. Τν γεγνλφο φηη νη καζεηέο είλαη ζπλήζσο πεξηζζφηεξν ηερλνινγηθψο γξακκαηηζκέλνη, ζε ζχγθξηζε κε ηνπο θηινιφγνπο ηνπο, εληζρχεη ηελ ηερλνθνβία ησλ δεχηεξσλ θαη αξθεηά ζπρλά ηνπο απνηξέπεη απφ ηε ρξήζε ςεθηαθψλ κέζσλ ζηε δηδαζθαιία. • Ο θηιφινγνο δελ είλαη απαξαίηεην λα έρεη γλψζεηο ηερληθνχ, γηα λα πξνηείλεη ρξήζε ηεο ηερλνινγίαο. Μπνξεί λα ζπλεξγαζηεί κε ην δηδάζθνληα ηεο πιεξνθνξηθήο ή λα παξαπέκςεη, θαηφπηλ ζπλελλφεζεο, ζε απηφλ ηνπο καζεηέο ηνπ γηα ηερληθή ππνζηήξημε. • Η κεηαγξαθή ελφο ζπκβαηηθνχ ινγνηερληθνχ θεηκέλνπ απφ έληππε κνξθή ζε ππεξθεηκεληθή ζέηεη νξηζκέλα βαζηθά δεηήκαηα. • Καζψο ε ζεηξηαθή αλάπηπμε ηνπ ινγνηερληθνχ θεηκέλνπ ράλεηαη ζηελ ππεξθεηκεληθή δηάηαμε ηνπ ιφγνπ, νη καζεηέο ζα πξέπεη λα απνθαζίζνπλ ηελ αλαδηνξγάλσζε ηεο αθεγεκαηηθήο δνκήο έηζη, ψζηε λα δεκηνπξγεζεί έλα ειαζηηθφ θαη πνιπεπίπεδν ππεξθείκελν.
  • 17. Παξαηεξνχκε φηη ε ρξήζε ηεο ηερλνινγίαο κπνξεί λα κεηαζηξαθεί απφ ηελ αλαζχζηαζε ηνπ ηζηνξηθνθνηλσληθνχ πιαηζίνπ παξαγσγήο ηνπ ινγνηερληθνχ έξγνπ, ην νπνίν απαληά ζηα νηθεία αγγιφθσλα θαη ειιελφθσλα δηδαθηηθά ζελάξηα, • ζηελ θαηάδεημε ηνπ κεραληζκνχ ηεο ζπγγξαθήο θαη ηεο νξγάλσζεο ηνπ αθεγεκαηηθνχ ιφγνπ, • ζηελ αμηνπνίεζε ησλ γισζζηθψλ ηερλαζκάησλ θαη ηνπ αθεγεκαηηθνχ δφινπ έηζη, ψζηε ε δηδαζθαιία ηεο ινγνηερλίαο λα πξαγκαηνπνηείηαη ζε έλα ζπκκεηνρηθφ πιαίζην, κε θηιειεχζεξν ηξφπν, κε ζηφρν φρη κφλν ηελ πξφζιεςε αιιά θαη ηελ παξαγσγή ινγνηερληθνχ θεηκέλνπ.
  • 18. Σρεδφλ φια ηα ζελάξηα δηδαζθαιίαο ηνπ καζήκαηνο παξαγλσξίδνπλ κηα βαζηθή δπλαηφηεηα: ηελ ελίζρπζε ηεο επηθνηλσλίαο ζε ζρνιηθφ, δηαζρνιηθφ θαη εμσζρνιηθφ επίπεδν. • Τν ειεθηξνληθφ ηαρπδξνκείν, ε δπλαηφηεηα ζπγρξνληθήο επηθνηλσλίαο αιιά θαη ε δπλαηφηεηα δεκηνπξγίαο απφ ηνπο καζεηέο ηζηνινγίνπ αλάγλσζεο (blog) κπνξνχλ, κε ηελ θαηάιιειε θαζνδήγεζε θαη ελίζρπζε απφ ηνλ δηδάζθνληα, λα νδεγήζνπλ ζηελ αλάπηπμε εηθνληθψλ αλαγλσζηηθψλ θνηλνηήησλ. • Με ηνλ ηξφπν απηφ, ε ζπδήηεζε ησλ καζεηψλ γηα ηε ινγνηερλία απιψλεηαη ζην ρψξν θαη ζην ρξφλν.
  • 19. Η δπλαηφηεηα δεκνζίεπζεο ησλ ζπγγξαθηθψλ πνλεκάησλ ησλ καζεηψλ, ηα νπνία γξάθνληαη ζηα ρλάξηα δνζκέλσλ ινγνηερληθψλ έξγσλ, ραξίδνπλ ζηα καζεηηθά θείκελα επηθνηλσληαθφ ζηφρν θαη επηθνηλσληαθή πξννπηηθή, εληζρχνληαο ηε γισζζηθή θξεζθάδα ηνπο. • Τν πην ζεκαληηθφ φκσο είλαη φηη εθπαηδεχνπλ ηνπο καζεηέο θαη ζηνπο δπν ξφινπο, απηφλ ηνπ ζπγγξαθέα θαη απηφλ ηνπ αλαγλψζηε, ελαιιάμ, πξνζθέξνληαο θαη ζηνπο δχν απηνχο ξφινπο δεκφζηα έθθξαζε. • Τν ειεθηξνληθφ ηαρπδξνκείν κπνξεί επίζεο λα αμηνπνηεζεί θαη γηα ηελ επαθή ησλ καζεηψλ κε ζχγρξνλνπο ινγνηέρλεο.
  • 20. Αμηνπνίεζε ηνπ επεμεξγαζηή γηα ιεθηηθά θαη δνκηθά παίγληα • Φξήζε ησλ πνιπκέζσλ γηα ηελ θαηαζθεπή πνιπηξνπηθψλ ινγνηερληθψλ θεηκέλσλ, θαζψο θαη αλακφξθσζε ηνπ ινγνηερληθνχ θεηκέλνπ, κε βάζε ηε λέα ππεξθεηκεληθή δνκή. • Αμηνπνίεζε ηεο ηζρπξήο επηθνηλσληαθήο δπλαηφηεηαο ηεο ηερλνινγίαο. • Με ηνλ ηξφπν απηφ, δεκηνπξγείηαη κηα εηθνληθή καζεηηθή αλαγλσζηηθή θνηλφηεηα, ε νπνία δεκνζηεχεη θηινινγηθά θαη ινγνηερληθά θείκελα ζηνλ παγθφζκην ηζηφ. • Οη καζεηέο εκπιέθνληαη ζε απζεληηθέο ζπλζήθεο επηθνηλσλίαο, παξάγνπλ ηφζν σο αλαγλψζηεο φζν θαη σο δνθηκαδφκελνη ζπγγξαθείο γισζζηθφ πιηθφ θαη επηθνηλσλνχλ κεηαμχ ηνπο, έμσ απφ ηνλ πεξηνξηζκέλν ζρνιηθφ ρψξν θαη ρξφλν, κε θνηλφ αληηθείκελν ζπδήηεζεο ηε ινγνηερλία.
  • 21. Αμ ποξρεγγίρξσμε ςη λξγξςευμία με λιγόςεοεπ αγκσλώρειπ και πεοιρρόςεοη παιγμιώδη ξομή • αμ παοαγκωμίρξσμε ςη τιλξλξγική ρξβαοξτάμεια, η ξπξία εκπξοεύεςαι ςιπ πεοιρρόςεοεπ τξοέπ από αμαγμωρςική αμηυαμία, • αμ ποξραμαςξλιρςξύμε ρςημ αμαγμωρςική απόλασρη και όυι ρςη τιλξλξγική διδαυή, • ςόςε πιθαμόμ η ςευμξλξγία μα υοηριμξπξιηθεί ωπ γκάζι και όυι ωπ τοέμξ ρ’ ασςήμ ςημ ιδιόςσπη θερμική αμάγμωρη ςωμ λξγξςευμικώμ κειμέμωμ, η ξπξία ποαγμαςξπξιείςαι ρςη ρυξλική ςάνη, κεκλειρμέμωμ ςωμ θσοώμ.
  • 22. Τξ ρσγκεκοιμέμξ έογξ ρσμδσάζει ςη μσθξπλαρςική ςέυμη με ςη διαδοαρςικόςηςα εμόπ πεοιπεςειώδξσπ παιυμιδιξύ  Τξ Afternoon δεμ ατηγείςαι μια ρσγκεκοιμέμη ιρςξοία.  Τξ ρσγκεκοιμέμξ έογξ πεοιλαμβάμει πεμςακόρια ςοιάμςα εμμιά (539) υωοία και εμμιακόριξσπ πεμήμςα έμαμ (951) σπεοδερμξύπ.  Ο ηλεκςοξμικόπ αμαγμώρςηπ πλξηγείςαι μέρα ρςξ κείμεμξ απαμςώμςαπ ρε εοωςήρειπ.  Τξσ ποξρτέοεςαι η δσμαςόςηςα απλήπ θεςικήπ ή αομηςικήπ απάμςηρηπ (μαι/όυι).  Σσμπληοώμει λένειπ κλειδιά.  Δεμ σπάουει καθξοιρμέμη γοαμμική ατηγημαςική πξοεία.  Οι ατηγηςέπ εμαλλάρρξμςαι: άλλξςε ςημ ιρςξοία ατηγείςαι ξ Πήςεο, άλλξςε η Λξλίςα, άλλξςε ξ ρσγγοατέαπ. Η ιρςξοία διαμξοτώμεςαι αμάλξγα με ςη διαδοξμή πξσ υαοάρρει ξ ηλεκςοξμικόπ αμαγμώρςηπ. Ποόκειςαι, λξιπόμ, για έμα «αμξιυςό» κείμεμξ, δίυωπ αουή και ςέλξπ.