SlideShare a Scribd company logo
1 of 4
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ
1) Μετά τη διάγνωση της ασθένειας του Στίβεν Χόκινγκ, η μοίρα του
έπαιξε ένα μεγάλο παιχνίδι. Ο ήρωας, αφενός είχε να αντιμετωπίσει
την ασθένειά του και αφετέρου έγινε διάσημος για τις θεωρίες του,
παντρεύτηκε τη συμφοιτήτριά του Τζέιν Γουάιντ και έγινε
ευτυχισμένος. Μετά από καιρό, έπαθε πνευμονία κι ο μόνος τρόπος να
επιβιώσει ήταν η τραχειοτομή, όμως έτσι δε θα ξαναμιλούσε ποτέ.
Αργότερα έγραψε το βιβλίο «το Χρονικό του Χρόνου» κάτι που
συνέβαλε στο να γίνει ακόμα πιο διάσημος για τις εντυπωσιακές
θεωρίες του. Τέλος χώρισε τη γυναίκα του για να την απαλλάξει
ουσιαστικά από τον κόπο και το πρόβλημα που ήταν ο ίδιος, αφού και
η ίδια έτρεφε αισθήματα για κάποιον άλλο άνδρα.
(Συμπεριλαμβάνονται τα πιο σημαντικά)
2) Ο Στίβεν Χόκινγκ, πριν τον καθηλώσει η ασθένειά του, είχε σκοπό
και προσδοκούσε μέσα από τις σπουδές του να γίνει ένας λαμπρός και
σοφός επιστήμονας, το οποίο κατάφερε διαμορφώνοντας τη
ρηξικέλευθη θεωρία του για το σύμπαν. Από την άλλη η ζωή του, του
προσέφερε την ευκαιρία να παντρευτεί και να αποκτήσει τρία παιδιά,
έστω και με την εμφάνιση της νόσου του κινητικού νευρώνα.
3) Η εμφάνιση της νόσου του κινητικού νευρώνα επηρέασε πολύ την
εξέλιξη του Στίβεν Χόκινγκ ως άνθρωπο. Αρχικά ως άνθρωπο του
προξένησε ασταθείς κινήσεις λόγω του έντονου τρέμουλου. Στη
συνέχεια αναγκάστηκε να κρατήσει ένα και κατόπιν δύο μπαστούνια.
Αργότερα η ασθένεια επιδεινώθηκε και κατέληξε σε αναπηρικό
καροτσάκι με δυσκολίες στην ομιλία στην κατάποση και στη κίνηση.
Τέλος η πορεία της υγείας του δεν τον επηρέασε τόσο πολύ στην
εξέλιξή του ως επιστήμονα. Κατάφερε να εφαρμόσει πολλές θεωρίες
στον μαθηματικό και φυσικό κόσμο που παραμένουν έως σήμερα
θαυμαστές.
4) Η θέση του Χρόνου κατέχει σημαντική θέση στη ζωή του. Η ταινία
αρχίζει με το τέλος της ζωής του ήρωα. Ο Στίβεν Χόκινγκ ζει με την
οικογένειά του στο παλάτι μιας βασίλισσας, όπου του ζητήθηκε να
γίνει ιππότης αλλά αρνήθηκε. Στη συνέχεια με μορφή αναδρομικής
διήγησης παρουσιάζεται όλη του η ζωή από την στιγμή που σπούδαζε
σαν φοιτητής. Αναφέρεται η περίοδος που προσήλθε σε μια γιορτή με
έναν φίλο του και εκεί γνώρισε την μελλοντική γυναίκα του Τζέιν
Γουάιντ. Μια μέρα καθώς περπατούσε στο προαύλιο της σχολής,
έπεσε και τραυματίστηκε. Πήγε στο νοσοκομείο όπου ανακαλύφθηκε
ότι έχει την νόσο του κινητικού νευρώνα και ενημερώθηκε ότι έχει
μόνο 2 χρόνια ζωής. Απομονώθηκε στο δωμάτιό του και δεν ήθελε να
δει κανέναν. Παντρεύτηκε με το κορίτσι που είχε γνωρίσει στη
γιορτή. Μαζί έκαναν δύο παιδιά. Μετά από ένα χρονικό διάστημα
αναγκάστηκε να καθηλωθεί σε αναπηρικό καροτσάκι. Μετά από
καιρό παραβρέθηκε σε ένα σεμινάριο όπου έπαθε πνευμονία και
έπεσε σε κόμμα. Επιβίωσε με τραχειοτομή όμως δεν μπόρεσε να
ξαναμιλήσει ποτέ και του εφαρμόστηκε ένα ειδικό μηχάνημα για την
επικοινωνία του. Έκανε κι ένα τρίτο παιδί. Όλα αυτά τα χρόνια
κατάφερε να διατυπώσει μεγάλες θεωρίες στον φυσικό κόσμο και
συγκεκριμένα για το σύμπαν, ενώ έγραψε κι ένα βιβλίο. Τώρα πια
είναι 72 ετών και έχει 3 εγγόνια.
5) Η ταινία μου προξένησε πολύ θαυμασμό θετικά συναισθήματα και
καλές εντυπώσεις. Με εντυπωσίασε το πώς αντιμετώπιζε τα στάδια
της επιδείνωσης της ασθένειας, ενώ ιδιαίτερα μου τράβηξαν την
προσοχή κάποια συγκινητικά σημεία της ταινίας. Για παράδειγμα η
στιγμή που ήταν καλεσμένος σε μια όπερα και έπαθε πνευμονία, ενώ
αξιοσημείωτο είναι και το σημείο που διαγνώνεται από το γιατρό η
εμφάνιση της σπάνιας νόσου του κινητικού νευρώνα. Το θάρρος, η
υπομονή και η ψυχική δύναμη με την ταυτόχρονη πνευματική
διαύγεια που αποτελέσαν τα κίνητρα αντιμετώπισης με εφοδίασαν με
αγάπη για τον ήρωα και με δίδαξαν ότι όλα αντιμετωπίζονται αρκεί να
υπάρχει καλή διάθεση και αισιοδοξία.
ΣΥΓΧΑΡΗΤΗΡΙΑ ΣΤΟΝ
ΣΤΙΒΕΝ ΧΟΚΙΝΓΚ!!!
ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ
ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ ΚΑΙ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ
•Αν αναρωτηθούμε τη
δύσκολη εποχή που
διανύει η χώρα μας τα
τελευταία χρόνια λόγω της
οικονομικής κρίσης, θα
διαπιστώσουμε πως οι
τιμές των προϊόντων που
συναντάμε στα
καταστήματα είναι
ιδιαίτερα υψηλές επομένως δε φαντάζουν
προ-
σιτές στο βαλάντιο του μέσου πολίτη αυτής
της χώρας.
◘ Ο ρόλος της μικρής εκκλησίας στο κέντρο
της εσωτερικής πλατείας θα μπορούσε να
στεγάζει τον προστάτη άγιο του εμπορικού
κέντρου, καθώς και για να επισημαίνει τη
δυνατότητα συνύπαρξης της θρησκείας και
του καταναλωτισμού.
Θετικά χώρων αναψυχής
♣ Εύρεση πολλών διαφορετικών προϊόντων αγαθών σε μια περιοχή,
χωρίς να χρειαστεί να ξοδευτεί χρήμα και χρόνος για μετακινήσεις.
♦ Ασφάλεια των χώρων αναψυχής και άνεση.
Αρνητικά χώρων αναψυχής
♠ Επιρροή από τις πολυποίκιλες καταναλωτικές πηγές των χώρων που
ωθεί στην αγορά όλο και περισσότερων
προϊόντων, άρα σε υπερκατανάλωση.
ΛΥΜΠΕΡΗΣ ΓΙΩΡΓΟΣ-ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ

More Related Content

More from Xyla Eleni

2017 web 2 prezi
2017 web 2 prezi2017 web 2 prezi
2017 web 2 preziXyla Eleni
 
διαδικτυακα εργαλεια για τη γλωσσα
διαδικτυακα εργαλεια για τη γλωσσαδιαδικτυακα εργαλεια για τη γλωσσα
διαδικτυακα εργαλεια για τη γλωσσαXyla Eleni
 
Μαίρη Κόντζογλου
Μαίρη ΚόντζογλουΜαίρη Κόντζογλου
Μαίρη ΚόντζογλουXyla Eleni
 
αποτελέσματα ποσοτικής έρευνας
αποτελέσματα ποσοτικής έρευναςαποτελέσματα ποσοτικής έρευνας
αποτελέσματα ποσοτικής έρευναςXyla Eleni
 
βόλτα στο 1ο_πλατανι_των_νεων_επιβατων
βόλτα στο 1ο_πλατανι_των_νεων_επιβατωνβόλτα στο 1ο_πλατανι_των_νεων_επιβατων
βόλτα στο 1ο_πλατανι_των_νεων_επιβατωνXyla Eleni
 
Ο ΤΟΠΟΣ Ο ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΜΟΥ
Ο ΤΟΠΟΣ Ο ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΜΟΥΟ ΤΟΠΟΣ Ο ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΜΟΥ
Ο ΤΟΠΟΣ Ο ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΜΟΥXyla Eleni
 
προγραμμα εκδηλωσεων φιλολογου
προγραμμα εκδηλωσεων φιλολογουπρογραμμα εκδηλωσεων φιλολογου
προγραμμα εκδηλωσεων φιλολογουXyla Eleni
 
για την αλλη πατριδα
για την αλλη πατριδαγια την αλλη πατριδα
για την αλλη πατριδαXyla Eleni
 
φυλλο εργασιασ για το μουσειο κινηματογραφου και το λιμανι θεσσαλονικησ
φυλλο εργασιασ για το μουσειο κινηματογραφου και το λιμανι θεσσαλονικησφυλλο εργασιασ για το μουσειο κινηματογραφου και το λιμανι θεσσαλονικησ
φυλλο εργασιασ για το μουσειο κινηματογραφου και το λιμανι θεσσαλονικησXyla Eleni
 
μητσιάλη, αλεξάνδρα
μητσιάλη, αλεξάνδραμητσιάλη, αλεξάνδρα
μητσιάλη, αλεξάνδραXyla Eleni
 
προγραμμα εκδηλωσησ στα πλαισια του προγραμματοσ
προγραμμα εκδηλωσησ στα πλαισια του προγραμματοσπρογραμμα εκδηλωσησ στα πλαισια του προγραμματοσ
προγραμμα εκδηλωσησ στα πλαισια του προγραμματοσXyla Eleni
 
ΜΕΤΑΣΧΗΜΑΤΙΖΟΥΣΑ ΜΑΘΗΣΗ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΤΕΧΝΗ
ΜΕΤΑΣΧΗΜΑΤΙΖΟΥΣΑ ΜΑΘΗΣΗ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΤΕΧΝΗΜΕΤΑΣΧΗΜΑΤΙΖΟΥΣΑ ΜΑΘΗΣΗ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΤΕΧΝΗ
ΜΕΤΑΣΧΗΜΑΤΙΖΟΥΣΑ ΜΑΘΗΣΗ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΤΕΧΝΗXyla Eleni
 
Tα χέγια
Tα χέγια Tα χέγια
Tα χέγια Xyla Eleni
 
ΑΠΟΣΤΟΛΗ ΣΤΟ ΑΠΘ ΕΞΕΡΕΥΝΗΣΗ-ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ
ΑΠΟΣΤΟΛΗ ΣΤΟ ΑΠΘ ΕΞΕΡΕΥΝΗΣΗ-ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΑΠΟΣΤΟΛΗ ΣΤΟ ΑΠΘ ΕΞΕΡΕΥΝΗΣΗ-ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ
ΑΠΟΣΤΟΛΗ ΣΤΟ ΑΠΘ ΕΞΕΡΕΥΝΗΣΗ-ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ Xyla Eleni
 
εξορμηση της ομαδας φυλλο εργασιασ 3 3-2015
εξορμηση της ομαδας φυλλο εργασιασ 3 3-2015εξορμηση της ομαδας φυλλο εργασιασ 3 3-2015
εξορμηση της ομαδας φυλλο εργασιασ 3 3-2015Xyla Eleni
 

More from Xyla Eleni (20)

Slideshare
SlideshareSlideshare
Slideshare
 
Issuu
IssuuIssuu
Issuu
 
Ecomobility
EcomobilityEcomobility
Ecomobility
 
Slideshare
SlideshareSlideshare
Slideshare
 
2017 web 2 prezi
2017 web 2 prezi2017 web 2 prezi
2017 web 2 prezi
 
διαδικτυακα εργαλεια για τη γλωσσα
διαδικτυακα εργαλεια για τη γλωσσαδιαδικτυακα εργαλεια για τη γλωσσα
διαδικτυακα εργαλεια για τη γλωσσα
 
Μαίρη Κόντζογλου
Μαίρη ΚόντζογλουΜαίρη Κόντζογλου
Μαίρη Κόντζογλου
 
αποτελέσματα ποσοτικής έρευνας
αποτελέσματα ποσοτικής έρευναςαποτελέσματα ποσοτικής έρευνας
αποτελέσματα ποσοτικής έρευνας
 
βόλτα στο 1ο_πλατανι_των_νεων_επιβατων
βόλτα στο 1ο_πλατανι_των_νεων_επιβατωνβόλτα στο 1ο_πλατανι_των_νεων_επιβατων
βόλτα στο 1ο_πλατανι_των_νεων_επιβατων
 
Ο ΤΟΠΟΣ Ο ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΜΟΥ
Ο ΤΟΠΟΣ Ο ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΜΟΥΟ ΤΟΠΟΣ Ο ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΜΟΥ
Ο ΤΟΠΟΣ Ο ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΜΟΥ
 
προγραμμα εκδηλωσεων φιλολογου
προγραμμα εκδηλωσεων φιλολογουπρογραμμα εκδηλωσεων φιλολογου
προγραμμα εκδηλωσεων φιλολογου
 
για την αλλη πατριδα
για την αλλη πατριδαγια την αλλη πατριδα
για την αλλη πατριδα
 
φυλλο εργασιασ για το μουσειο κινηματογραφου και το λιμανι θεσσαλονικησ
φυλλο εργασιασ για το μουσειο κινηματογραφου και το λιμανι θεσσαλονικησφυλλο εργασιασ για το μουσειο κινηματογραφου και το λιμανι θεσσαλονικησ
φυλλο εργασιασ για το μουσειο κινηματογραφου και το λιμανι θεσσαλονικησ
 
μητσιάλη, αλεξάνδρα
μητσιάλη, αλεξάνδραμητσιάλη, αλεξάνδρα
μητσιάλη, αλεξάνδρα
 
αφισα
αφισααφισα
αφισα
 
προγραμμα εκδηλωσησ στα πλαισια του προγραμματοσ
προγραμμα εκδηλωσησ στα πλαισια του προγραμματοσπρογραμμα εκδηλωσησ στα πλαισια του προγραμματοσ
προγραμμα εκδηλωσησ στα πλαισια του προγραμματοσ
 
ΜΕΤΑΣΧΗΜΑΤΙΖΟΥΣΑ ΜΑΘΗΣΗ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΤΕΧΝΗ
ΜΕΤΑΣΧΗΜΑΤΙΖΟΥΣΑ ΜΑΘΗΣΗ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΤΕΧΝΗΜΕΤΑΣΧΗΜΑΤΙΖΟΥΣΑ ΜΑΘΗΣΗ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΤΕΧΝΗ
ΜΕΤΑΣΧΗΜΑΤΙΖΟΥΣΑ ΜΑΘΗΣΗ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΤΕΧΝΗ
 
Tα χέγια
Tα χέγια Tα χέγια
Tα χέγια
 
ΑΠΟΣΤΟΛΗ ΣΤΟ ΑΠΘ ΕΞΕΡΕΥΝΗΣΗ-ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ
ΑΠΟΣΤΟΛΗ ΣΤΟ ΑΠΘ ΕΞΕΡΕΥΝΗΣΗ-ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΑΠΟΣΤΟΛΗ ΣΤΟ ΑΠΘ ΕΞΕΡΕΥΝΗΣΗ-ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ
ΑΠΟΣΤΟΛΗ ΣΤΟ ΑΠΘ ΕΞΕΡΕΥΝΗΣΗ-ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ
 
εξορμηση της ομαδας φυλλο εργασιασ 3 3-2015
εξορμηση της ομαδας φυλλο εργασιασ 3 3-2015εξορμηση της ομαδας φυλλο εργασιασ 3 3-2015
εξορμηση της ομαδας φυλλο εργασιασ 3 3-2015
 

Recently uploaded

Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxeucharis
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxssuserb0ed14
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008Θεόδωρος Μαραγκούλας
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-242lykkomo
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdfΜια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdfDimitra Mylonaki
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYssuser369a35
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑDimitra Mylonaki
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfssuserf9afe7
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHROUT Family
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της ΙταλίαςKonstantina Katirtzi
 

Recently uploaded (15)

Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdfΜια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdf
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
 

φυλλο εργασιασ λυμπερησ α5

  • 1. ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ 1) Μετά τη διάγνωση της ασθένειας του Στίβεν Χόκινγκ, η μοίρα του έπαιξε ένα μεγάλο παιχνίδι. Ο ήρωας, αφενός είχε να αντιμετωπίσει την ασθένειά του και αφετέρου έγινε διάσημος για τις θεωρίες του, παντρεύτηκε τη συμφοιτήτριά του Τζέιν Γουάιντ και έγινε ευτυχισμένος. Μετά από καιρό, έπαθε πνευμονία κι ο μόνος τρόπος να επιβιώσει ήταν η τραχειοτομή, όμως έτσι δε θα ξαναμιλούσε ποτέ. Αργότερα έγραψε το βιβλίο «το Χρονικό του Χρόνου» κάτι που συνέβαλε στο να γίνει ακόμα πιο διάσημος για τις εντυπωσιακές θεωρίες του. Τέλος χώρισε τη γυναίκα του για να την απαλλάξει ουσιαστικά από τον κόπο και το πρόβλημα που ήταν ο ίδιος, αφού και η ίδια έτρεφε αισθήματα για κάποιον άλλο άνδρα. (Συμπεριλαμβάνονται τα πιο σημαντικά) 2) Ο Στίβεν Χόκινγκ, πριν τον καθηλώσει η ασθένειά του, είχε σκοπό και προσδοκούσε μέσα από τις σπουδές του να γίνει ένας λαμπρός και σοφός επιστήμονας, το οποίο κατάφερε διαμορφώνοντας τη ρηξικέλευθη θεωρία του για το σύμπαν. Από την άλλη η ζωή του, του προσέφερε την ευκαιρία να παντρευτεί και να αποκτήσει τρία παιδιά, έστω και με την εμφάνιση της νόσου του κινητικού νευρώνα. 3) Η εμφάνιση της νόσου του κινητικού νευρώνα επηρέασε πολύ την εξέλιξη του Στίβεν Χόκινγκ ως άνθρωπο. Αρχικά ως άνθρωπο του προξένησε ασταθείς κινήσεις λόγω του έντονου τρέμουλου. Στη συνέχεια αναγκάστηκε να κρατήσει ένα και κατόπιν δύο μπαστούνια. Αργότερα η ασθένεια επιδεινώθηκε και κατέληξε σε αναπηρικό καροτσάκι με δυσκολίες στην ομιλία στην κατάποση και στη κίνηση. Τέλος η πορεία της υγείας του δεν τον επηρέασε τόσο πολύ στην εξέλιξή του ως επιστήμονα. Κατάφερε να εφαρμόσει πολλές θεωρίες στον μαθηματικό και φυσικό κόσμο που παραμένουν έως σήμερα θαυμαστές. 4) Η θέση του Χρόνου κατέχει σημαντική θέση στη ζωή του. Η ταινία αρχίζει με το τέλος της ζωής του ήρωα. Ο Στίβεν Χόκινγκ ζει με την οικογένειά του στο παλάτι μιας βασίλισσας, όπου του ζητήθηκε να γίνει ιππότης αλλά αρνήθηκε. Στη συνέχεια με μορφή αναδρομικής διήγησης παρουσιάζεται όλη του η ζωή από την στιγμή που σπούδαζε σαν φοιτητής. Αναφέρεται η περίοδος που προσήλθε σε μια γιορτή με έναν φίλο του και εκεί γνώρισε την μελλοντική γυναίκα του Τζέιν Γουάιντ. Μια μέρα καθώς περπατούσε στο προαύλιο της σχολής, έπεσε και τραυματίστηκε. Πήγε στο νοσοκομείο όπου ανακαλύφθηκε ότι έχει την νόσο του κινητικού νευρώνα και ενημερώθηκε ότι έχει μόνο 2 χρόνια ζωής. Απομονώθηκε στο δωμάτιό του και δεν ήθελε να
  • 2. δει κανέναν. Παντρεύτηκε με το κορίτσι που είχε γνωρίσει στη γιορτή. Μαζί έκαναν δύο παιδιά. Μετά από ένα χρονικό διάστημα αναγκάστηκε να καθηλωθεί σε αναπηρικό καροτσάκι. Μετά από καιρό παραβρέθηκε σε ένα σεμινάριο όπου έπαθε πνευμονία και έπεσε σε κόμμα. Επιβίωσε με τραχειοτομή όμως δεν μπόρεσε να ξαναμιλήσει ποτέ και του εφαρμόστηκε ένα ειδικό μηχάνημα για την επικοινωνία του. Έκανε κι ένα τρίτο παιδί. Όλα αυτά τα χρόνια κατάφερε να διατυπώσει μεγάλες θεωρίες στον φυσικό κόσμο και συγκεκριμένα για το σύμπαν, ενώ έγραψε κι ένα βιβλίο. Τώρα πια είναι 72 ετών και έχει 3 εγγόνια. 5) Η ταινία μου προξένησε πολύ θαυμασμό θετικά συναισθήματα και καλές εντυπώσεις. Με εντυπωσίασε το πώς αντιμετώπιζε τα στάδια της επιδείνωσης της ασθένειας, ενώ ιδιαίτερα μου τράβηξαν την προσοχή κάποια συγκινητικά σημεία της ταινίας. Για παράδειγμα η στιγμή που ήταν καλεσμένος σε μια όπερα και έπαθε πνευμονία, ενώ αξιοσημείωτο είναι και το σημείο που διαγνώνεται από το γιατρό η εμφάνιση της σπάνιας νόσου του κινητικού νευρώνα. Το θάρρος, η υπομονή και η ψυχική δύναμη με την ταυτόχρονη πνευματική διαύγεια που αποτελέσαν τα κίνητρα αντιμετώπισης με εφοδίασαν με αγάπη για τον ήρωα και με δίδαξαν ότι όλα αντιμετωπίζονται αρκεί να υπάρχει καλή διάθεση και αισιοδοξία. ΣΥΓΧΑΡΗΤΗΡΙΑ ΣΤΟΝ ΣΤΙΒΕΝ ΧΟΚΙΝΓΚ!!!
  • 3. ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ ΚΑΙ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ •Αν αναρωτηθούμε τη δύσκολη εποχή που διανύει η χώρα μας τα τελευταία χρόνια λόγω της οικονομικής κρίσης, θα διαπιστώσουμε πως οι τιμές των προϊόντων που συναντάμε στα καταστήματα είναι ιδιαίτερα υψηλές επομένως δε φαντάζουν προ- σιτές στο βαλάντιο του μέσου πολίτη αυτής της χώρας. ◘ Ο ρόλος της μικρής εκκλησίας στο κέντρο της εσωτερικής πλατείας θα μπορούσε να στεγάζει τον προστάτη άγιο του εμπορικού κέντρου, καθώς και για να επισημαίνει τη δυνατότητα συνύπαρξης της θρησκείας και του καταναλωτισμού. Θετικά χώρων αναψυχής ♣ Εύρεση πολλών διαφορετικών προϊόντων αγαθών σε μια περιοχή, χωρίς να χρειαστεί να ξοδευτεί χρήμα και χρόνος για μετακινήσεις. ♦ Ασφάλεια των χώρων αναψυχής και άνεση. Αρνητικά χώρων αναψυχής ♠ Επιρροή από τις πολυποίκιλες καταναλωτικές πηγές των χώρων που ωθεί στην αγορά όλο και περισσότερων προϊόντων, άρα σε υπερκατανάλωση.