Teks tersebut membahas tentang sumber sejarah dan fakta sejarah. Sumber sejarah dibagi menjadi sumber primer, sekunder, dan tersier, serta sumber tertulis, lisan, benda, visual, dan audio visual. Fakta sejarah terdiri atas fakta keras, lunak, inferensi, dan opini, serta fakta mental, sosial, dan artefak.
Bab 3 penelitian sejarah dan historiografi Irma Suryani
mata pelajaran Sejarah Peminatan pada bab 3 dengan materi Penelitian Sejarah dan Historiogafi, adapun yang akan dibahas adalah:
Pengertian dan Jenis-jenis Sumber Sejarah,
Langkah-langkah Sejarah,
Perkembangan Histologi
wahyu dwi pranata dalam presentasi ini menjelaskan tentang sumber sumber data yang digunakan dalam menunjang liputan investigasi, ada berbasis dokumen dan berbasis wawancara.
sumber primer dan sumber sekunder, narasumber primer dalam investigation reporting sangat penting untuk dipahami oleh kita. ini karena sumber primer perlu di uji, di klasifikasikan serta yang akan menjadi patokan data kita.
berikut ini karya dari wahyu dwi pranata yang disarikan dari berbagai sumber, termasuk dari Kontras, yayasan pantau dan Mongabay
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdfNur afiyah
Pembelajaran landasan pendidikan yang membahas tentang profesionalisasi pendidikan. Semoga dengan adanya materi ini dapat memudahkan kita untuk memahami dengan baik serta menambah pengetahuan kita tentang profesionalisasi pendidikan.
Bab 3 penelitian sejarah dan historiografi Irma Suryani
mata pelajaran Sejarah Peminatan pada bab 3 dengan materi Penelitian Sejarah dan Historiogafi, adapun yang akan dibahas adalah:
Pengertian dan Jenis-jenis Sumber Sejarah,
Langkah-langkah Sejarah,
Perkembangan Histologi
wahyu dwi pranata dalam presentasi ini menjelaskan tentang sumber sumber data yang digunakan dalam menunjang liputan investigasi, ada berbasis dokumen dan berbasis wawancara.
sumber primer dan sumber sekunder, narasumber primer dalam investigation reporting sangat penting untuk dipahami oleh kita. ini karena sumber primer perlu di uji, di klasifikasikan serta yang akan menjadi patokan data kita.
berikut ini karya dari wahyu dwi pranata yang disarikan dari berbagai sumber, termasuk dari Kontras, yayasan pantau dan Mongabay
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdfNur afiyah
Pembelajaran landasan pendidikan yang membahas tentang profesionalisasi pendidikan. Semoga dengan adanya materi ini dapat memudahkan kita untuk memahami dengan baik serta menambah pengetahuan kita tentang profesionalisasi pendidikan.
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondelferrydmn1999
Indonesia, negara kepulauan yang kaya akan keragaman budaya, suku, dan tradisi, memiliki Jakarta sebagai pusat kebudayaan yang dinamis dan unik. Salah satu kesenian tradisional yang ikonik dan identik dengan Jakarta adalah ondel-ondel, boneka raksasa yang biasanya tampil berpasangan, terdiri dari laki-laki dan perempuan. Ondel-ondel awalnya dianggap sebagai simbol budaya sakral dan memainkan peran penting dalam ritual budaya masyarakat Betawi untuk menolak bala atau nasib buruk. Namun, seiring dengan bergulirnya waktu dan perubahan zaman, makna sakral ondel-ondel perlahan memudar dan berubah menjadi sesuatu yang kurang bernilai. Kini, ondel-ondel lebih sering digunakan sebagai hiasan atau sebagai sarana untuk mencari penghasilan. Buku foto Lensa Kampung Ondel-Ondel berfokus pada Keluarga Mulyadi, yang menghadapi tantangan untuk menjaga tradisi pembuatan ondel-ondel warisan leluhur di tengah keterbatasan ekonomi yang ada. Melalui foto cerita, foto feature dan foto jurnalistik buku ini menggambarkan usaha Keluarga Mulyadi untuk menjaga tradisi pembuatan ondel-ondel sambil menghadapi dilema dalam mempertahankan makna budaya di tengah perubahan makna dan keterbatasan ekonomi keluarganya. Buku foto ini dapat menggambarkan tentang bagaimana keluarga tersebut berjuang untuk menjaga warisan budaya mereka di tengah arus modernisasi.
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
sumber sejarah.pptx
1. “Gajah mati meninggalkan
gading, harimau mati
meninggalkan belang”
Jadi setiap makhluk hidup
pasti meninggalkan bukti
keberadaannya,
begitupun dengan
manusia.
3. Pengertian sumber
sejarah
Dalam bahasa latin sumber disebut datum yang
berarti pemberian. Menurut Muhamad Yamin,
sumber sejarah merupakan kumpulan benda
kebudayaan untuk membuktikan sejarah.
01
4. 1. Sumber primer (primary sources)
sumber sejarah dikatakan sebagai sumber
primer jika sumber atau penulis terlibat secara langsung.
2. Sumber sekunder (secondary sources)
sumber sejarah dikatakan sebagai sumber
sekunder jika sumber atau penulis mendapatkan
informasi dari orang lain, penulis sumber tidak terlibat
langsung.
Sifat-sifat sumber
sejarah
5. Jenis-jenis sumber
sejarah
02
• Secara umum sumber sejarah dibagi 2 jenis, yaitu berdasarkan bentuknya dan
berdasarkan urutan penyampaiannya.
• A. berdasarkan bentuknya
• 1. sumber tertulis
• 2. sumber lisan
• 3. sumber benda
• 4. sumber visual dan audio visual
• B. berdasarkan urutan penyampaiannya
• 1. sumber primer
• 2. sumber sekunder
• 3. sumber tersier
•
6. A. Berdasarkan bentuknya
1. Sumber tertulis (tekstual)
sumber tertulis sangat berguna bagi penulisan sejarah. Sumber
terulis juga dapat memberikan informasi secara tertulis mengenai aspek-
aspek yang akan diteliti. Contohnya : laporan, catatan pribadi,surat,dan
surat kabar.
2. Sumber lisan
sumber lisan adalah sumber informasi yang disampaikan secara
lisan oleh pelaku atau saksi sejarah. Untuk mendapatkan kebenaran sumber
lisan peneliti harus memperhatikan empat syarat berikut:
a. Saksi primer mampu menyampaikan informasi berdasarkan fakta
b. Saksi primer mampu menyampaikan informasi secara terperinci dan
akurat
c. Adanya dukungan secara bebas mengenai perincian yang sedang diteliti
d. Suatu informasi harus berasal dari dua kesaksian bebas atau lebih yang
tidak saling memengaruhi
7. Lanjutan
3. Sumber benda
merupakan sumber yang berbentuk fisik seperti
foto,bangunan,fosil,arca,patung dan candi.
Upaya menentukan benda-benda peninggalan sejarah sebagai sumber
benda, dapat dilakukan dengan cara-cara sebagai berikut :
a. tipologi, yaitu menentukan usia benda peninggalan budaya berdasarkan
bentuk atau tipe benda peninggalan tersebut
b. Stratigrafi, yaitu menentukan usia suatu peninggalan berdasarkan lapisan
tanah tempat benda berasal atau ditemukan.
c. Kimiawi, yaitu menentukan usia benda peninggalan berdasarkan unsur
kimia yang terkandung dalam suatu benda.
4. Sumber visual dan audio visual
sumber visual merupakan salah satu sumber penting dalam
sejarah. Contohnya: foto,monument bangunan, candi, patung dan lukisan.
Sumber audio visual merujuk pada sumber berupa suara (audio) dan
komponen gambar (visual). Contohnya: film dokumenter
8. B. Berdasarkan urutan
penyampaiannya
1. Sumber primer disebut juga sumber pertama.
Sumber primer adalah sumber yang menunjukan
kesaksian langsung para pelaku sejarah. Contohnya:
sumber lisan dari pelaku sejarah,dokumen naskah
perjanjian, arsip benda, bangunan sejarah, dan
benda arkeologi.
2. Sumber sekunder berasal dari orang yang tidak hadir
atau terlibat langsung dalam sebuah peristiwa.
Contoh: buku penulis sejarah, laporan penelitian, dan
terjemahan kitab-kitab kuno.
3. Sumber tersier berupa buku-buku sejarah yang
disusun berdasarkan laporan penelitian para ahli
sejarah tanpa penelitian langsung. Contoh: buku
Indonesia dalam arus sejarah jilid 1-8
10. FAKTA
SEJARAH
Menurut louis Gottschalk fakta adalah suatu unsur yang
dijabarkan secara langsung atau tidak langsung dari sumber
sejarah yang kredibel. Jadi sumber sejarah adalah rumusan
atau kesimpulan yang diambil dari sumber sejarah atau
dokumen.
Berdasarkan sifatnya fakta sejarah dibedakan sebagai berikut:
a. Fakta keras (hard fact)
adalah fakta yang kebenarannya sudah diterima oleh
umum. Contoh: kemerdekaan Indonesia pada tanggal 17
agustus 1945
b. Fakta lunak atau fakta mentah (cold fact)
adalah fakta yang masih terbuka untuk
diperdebatkan kebenarannya. Contohnya:saat soekarno
dipenjara di sukamiskin soekarno mengirim surat kepada
gubernur belanda untuk meminta ampun.
11. FAKTA
SEJARAH
LANJUTAN
c. Inferensi
adalah ide-ide atau simpulan yang menjembatani
antara fakta yang satu dan fakta yang lain berdasarkan
pertimbangan logis semata. Contoh: pada bulan mei 1965
soebandrio menerima dokumen Glichrist yang didalamnya tertulis
“our local army friends”. Selanjutnya pada tanggal 30 September
1965 terjadi kudeta berdarah. Dari dua fakta tersebut sejarawan
kemudian membuat simpulan bahwa TNI AD terlibat upaya kudeta.
d. Opini
adalah pikiran, pendirian, atau pendapat, pribadi yang
tidak didasarkan atas pendapat umum. Contohnya: tulisan dalam
buku, surat kabar, atau pernyataan lisan.
12. Berdasarkan bentuknya fakta diklasifikasikan sebagai
berikut:
Fakta mental
Adalah kondisi yang menggambarkan suasan
pikiran,perasaan batin, kerohanian dan sikap yang
mendasari suatu karya cipta. Contoh: keyakinan dan
kepercayaan.
Adalah fakta sejarah yang berdimensi sosial. Fakta
sosial menggambarkan keadaan sosial,suasana
zaman,dan sistem kemasyarakatan pada masa lalu.
Contoh: interaksi antar manusia,dan pakaian adat.
Fakta sosial
Adalah benda baik secara keseluruhan maupun
sebagian hasil garapan tangan manusia. Contoh:
candi dan patung
ARTEFAK ( artifact)