Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas tentang pentingnya kesehatan diri dan lingkungan dengan topik air. RPP ini menjelaskan kompetensi dasar, indikator, tujuan pembelajaran, materi, metode, dan langkah pembelajaran untuk mengajarkan manfaat air bagi kehidupan. Siswa akan belajar mengenali arah mata angin dan menggambar letak benda, serta mengidentifikasi manfaat air bagi manusia,
[Ringkasan]
Dokumen tersebut berisi tentang pemetaan kompetensi mata pelajaran Pemeliharaan Kelistrikan Kendaraan Ringan kelas XII. Terdapat identifikasi kompetensi inti, kompetensi dasar, indikator, materi pokok, alokasi waktu, dan rencana pelaksanaan pembelajaran untuk mencapai kompetensi yang ditetapkan.
Rangkaian penyearah gelombang penuh dengan kapasitor sebagai filterAhmad Mukholik
Dokumen ini membahas penggunaan kapasitor sebagai filter pada penyearah gelombang penuh untuk menghasilkan tegangan DC. Rangkaian ini terdiri atas 4 diode dan kapasitor sebagai filter untuk menekan ripple. Fungsi kapasitor adalah menekan ripple yang terjadi selama proses penyearahan gelombang AC sehingga output menjadi tegangan DC.
Dokumen.tips latihan soal-elektro-pneumatikAri Prayogo
Dokumen tersebut berisi penjelasan tentang rangkaian kontrol elektropneumatik untuk berbagai aplikasi seperti alat penyortir, pembuka dan penutup kran, pendorong papan kayu, alat stempel, pemisah lintasan, pengeluaran benda kerja, dan penjepit dengan pengungkit togel. Terdapat diagram rangkaian pneumatik dan listrik serta jawaban untuk setiap soal yang diberikan.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas tentang pentingnya kesehatan diri dan lingkungan dengan topik air. RPP ini menjelaskan kompetensi dasar, indikator, tujuan pembelajaran, materi, metode, dan langkah pembelajaran untuk mengajarkan manfaat air bagi kehidupan. Siswa akan belajar mengenali arah mata angin dan menggambar letak benda, serta mengidentifikasi manfaat air bagi manusia,
[Ringkasan]
Dokumen tersebut berisi tentang pemetaan kompetensi mata pelajaran Pemeliharaan Kelistrikan Kendaraan Ringan kelas XII. Terdapat identifikasi kompetensi inti, kompetensi dasar, indikator, materi pokok, alokasi waktu, dan rencana pelaksanaan pembelajaran untuk mencapai kompetensi yang ditetapkan.
Rangkaian penyearah gelombang penuh dengan kapasitor sebagai filterAhmad Mukholik
Dokumen ini membahas penggunaan kapasitor sebagai filter pada penyearah gelombang penuh untuk menghasilkan tegangan DC. Rangkaian ini terdiri atas 4 diode dan kapasitor sebagai filter untuk menekan ripple. Fungsi kapasitor adalah menekan ripple yang terjadi selama proses penyearahan gelombang AC sehingga output menjadi tegangan DC.
Dokumen.tips latihan soal-elektro-pneumatikAri Prayogo
Dokumen tersebut berisi penjelasan tentang rangkaian kontrol elektropneumatik untuk berbagai aplikasi seperti alat penyortir, pembuka dan penutup kran, pendorong papan kayu, alat stempel, pemisah lintasan, pengeluaran benda kerja, dan penjepit dengan pengungkit togel. Terdapat diagram rangkaian pneumatik dan listrik serta jawaban untuk setiap soal yang diberikan.
LK. 2.1 Eksplorasi Alternatif Solusi.docxEvasusantie1
Dokumen tersebut merangkum empat masalah yang dihadapi guru dalam proses pembelajaran dan eksplorasi alternatif solusi untuk mengatasinya. Masalah tersebut adalah rendahnya pemahaman peserta didik, kurangnya pembelajaran berbasis tinggi, kurang inovatifnya model pembelajaran, dan rendahnya minat peserta didik. Alternatif solusi yang diusulkan antara lain meningkatkan model pembelajaran yang interaktif, menerapkan pembel
Dokumen tersebut membahas pendekatan sistematis dalam pemakaian sistem pneumatik, mencakup:
1. Diagram alir proses dan rangkaian
2. Penomoran dan penamaan komponen secara terstruktur
3. Simbol dan konvensi gambar yang seragam untuk representasi komponen pneumatik
1. Menerapkan cara perawatan sistem utama Engine dan mekanisme katup.docsmknegeri1sitinjo
Dokumen tersebut merupakan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) mata pelajaran pemeliharaan mesin kendaraan ringan untuk kelas XI semester 1 yang mencakup tujuan pembelajaran, materi pembelajaran tentang perawatan sistem utama mesin dan mekanisme katup, pendekatan, strategi dan metode pembelajaran, serta penilaian hasil pembelajaran."
contoh lembar kegiatan siswa kelas VI materi perpindahan dan perubahan energi listrik, dengan percobaan atau praktikum membuat rangkaian seri dan rangkaian paralel
Traffic light empat arah dibuat menggunakan mikrokontroler ATmega16. Lampu LED merah, kuning, hijau dikendalikan dengan mengatur waktu delay masing-masing lampu secara berurutan. Sistem ini dapat mengatur lalu lintas secara efektif dengan pergantian lampu sesuai urutan yang diinginkan.
Dokumen tersebut berisi soal ujian tentang komponen dioda yang mencakup pertanyaan pilihan ganda dan uraian. Pertanyaan pilihan gandanya meliputi jenis dioda dan prinsip kerjanya seperti dioda penyearah, zener, dan varaktor. Sedangkan pertanyaan uraian meminta penjelasan gambar, prinsip kerja, dan rangkaian-rangkaian tertentu yang melibatkan dioda.
Modul ini membahas tentang peraturan keselamatan kerja dan operasi peralatan mekanik serta elektronika di bengkel, mencakup 5 kegiatan belajar yaitu tentang peraturan keselamatan kerja, penerapan keselamatan pada peralatan tangan dan mesin, penggunaan peralatan tangan, dan operasi mesin seperti pemotong, pelipat, bor."
Rencana aksi tersebut merangkum rencana pelaksanaan pembelajaran tentang pasar persaingan sempurna di SMK Negeri 1 Bungo. Pembelajaran akan dilaksanakan melalui diskusi kelompok dan presentasi untuk mencapai tujuan pemahaman siswa terhadap pengertian, ciri, sistem harga, dan peranan pasar persaingan sempurna beserta evaluasi pengaruhnya terhadap perekonomian.
LK 2.1 Eksplorasi Alternatif Solusi (1) (1).docxIdaRoyanti3
Dokumen tersebut membahas alternatif solusi untuk meningkatkan motivasi belajar dan hasil kognitif siswa melalui penerapan model pembelajaran inovatif seperti diskusi kelompok, pembelajaran berbasis masalah, dan peer teaching untuk meningkatkan motivasi belajar, serta pembelajaran berbasis proyek, inkuiri, dan demonstrasi untuk meningkatkan hasil kognitif siswa. Model-model tersebut dijelaskan kelebihan dan kekurangannya beserta
Jonathan Martin M. Limbong graduated from the University of Indonesia with a Bachelor's degree in Electrical Engineering. He has work experience interning at an electrical transmission company in Indonesia. He has strong communication, leadership, and technical skills.
belajar adalah perubahan serta peningkatan kualitas dan kuantitas tingkah laku seseorang yang relatif menetap diberbagai bidang yang terjadi akibat melakukan interaksi terus menerus dengan ligkungannya yang melibatkan proses kognitif.
dalam proses pebelajaran sudah tentu kita akan menemui masalah. masalah-masalah dalam kelas dan solusinya dapat kalian baca dalam file upload kali ini. jangan lupa dikomentari dan diberikan masukkan yang membangun.
Tugas besar ini membuat gerbang otomatis menggunakan sensor ultrasonik dan LDR pada Arduino. Gerbang akan terbuka otomatis saat ada kendaraan dan buzzer akan berbunyi, sedangkan LDR akan menyalakan dan mematikan lampu sesuai kondisi terang dan gelap.
1. The document summarizes a lesson plan for first grade students on the topics of Indonesian letters, numbers 1-10, and home rules.
2. Various teaching methods are used including video, discussion, demonstration and group work using letter and number cards.
3. Students will identify vowels and consonants, write out numbers 1-10, and describe home rules. Their understanding will be evaluated at the end of the lesson.
LK. 2.1 Eksplorasi Alternatif Solusi.docxEvasusantie1
Dokumen tersebut merangkum empat masalah yang dihadapi guru dalam proses pembelajaran dan eksplorasi alternatif solusi untuk mengatasinya. Masalah tersebut adalah rendahnya pemahaman peserta didik, kurangnya pembelajaran berbasis tinggi, kurang inovatifnya model pembelajaran, dan rendahnya minat peserta didik. Alternatif solusi yang diusulkan antara lain meningkatkan model pembelajaran yang interaktif, menerapkan pembel
Dokumen tersebut membahas pendekatan sistematis dalam pemakaian sistem pneumatik, mencakup:
1. Diagram alir proses dan rangkaian
2. Penomoran dan penamaan komponen secara terstruktur
3. Simbol dan konvensi gambar yang seragam untuk representasi komponen pneumatik
1. Menerapkan cara perawatan sistem utama Engine dan mekanisme katup.docsmknegeri1sitinjo
Dokumen tersebut merupakan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) mata pelajaran pemeliharaan mesin kendaraan ringan untuk kelas XI semester 1 yang mencakup tujuan pembelajaran, materi pembelajaran tentang perawatan sistem utama mesin dan mekanisme katup, pendekatan, strategi dan metode pembelajaran, serta penilaian hasil pembelajaran."
contoh lembar kegiatan siswa kelas VI materi perpindahan dan perubahan energi listrik, dengan percobaan atau praktikum membuat rangkaian seri dan rangkaian paralel
Traffic light empat arah dibuat menggunakan mikrokontroler ATmega16. Lampu LED merah, kuning, hijau dikendalikan dengan mengatur waktu delay masing-masing lampu secara berurutan. Sistem ini dapat mengatur lalu lintas secara efektif dengan pergantian lampu sesuai urutan yang diinginkan.
Dokumen tersebut berisi soal ujian tentang komponen dioda yang mencakup pertanyaan pilihan ganda dan uraian. Pertanyaan pilihan gandanya meliputi jenis dioda dan prinsip kerjanya seperti dioda penyearah, zener, dan varaktor. Sedangkan pertanyaan uraian meminta penjelasan gambar, prinsip kerja, dan rangkaian-rangkaian tertentu yang melibatkan dioda.
Modul ini membahas tentang peraturan keselamatan kerja dan operasi peralatan mekanik serta elektronika di bengkel, mencakup 5 kegiatan belajar yaitu tentang peraturan keselamatan kerja, penerapan keselamatan pada peralatan tangan dan mesin, penggunaan peralatan tangan, dan operasi mesin seperti pemotong, pelipat, bor."
Rencana aksi tersebut merangkum rencana pelaksanaan pembelajaran tentang pasar persaingan sempurna di SMK Negeri 1 Bungo. Pembelajaran akan dilaksanakan melalui diskusi kelompok dan presentasi untuk mencapai tujuan pemahaman siswa terhadap pengertian, ciri, sistem harga, dan peranan pasar persaingan sempurna beserta evaluasi pengaruhnya terhadap perekonomian.
LK 2.1 Eksplorasi Alternatif Solusi (1) (1).docxIdaRoyanti3
Dokumen tersebut membahas alternatif solusi untuk meningkatkan motivasi belajar dan hasil kognitif siswa melalui penerapan model pembelajaran inovatif seperti diskusi kelompok, pembelajaran berbasis masalah, dan peer teaching untuk meningkatkan motivasi belajar, serta pembelajaran berbasis proyek, inkuiri, dan demonstrasi untuk meningkatkan hasil kognitif siswa. Model-model tersebut dijelaskan kelebihan dan kekurangannya beserta
Jonathan Martin M. Limbong graduated from the University of Indonesia with a Bachelor's degree in Electrical Engineering. He has work experience interning at an electrical transmission company in Indonesia. He has strong communication, leadership, and technical skills.
belajar adalah perubahan serta peningkatan kualitas dan kuantitas tingkah laku seseorang yang relatif menetap diberbagai bidang yang terjadi akibat melakukan interaksi terus menerus dengan ligkungannya yang melibatkan proses kognitif.
dalam proses pebelajaran sudah tentu kita akan menemui masalah. masalah-masalah dalam kelas dan solusinya dapat kalian baca dalam file upload kali ini. jangan lupa dikomentari dan diberikan masukkan yang membangun.
Tugas besar ini membuat gerbang otomatis menggunakan sensor ultrasonik dan LDR pada Arduino. Gerbang akan terbuka otomatis saat ada kendaraan dan buzzer akan berbunyi, sedangkan LDR akan menyalakan dan mematikan lampu sesuai kondisi terang dan gelap.
1. The document summarizes a lesson plan for first grade students on the topics of Indonesian letters, numbers 1-10, and home rules.
2. Various teaching methods are used including video, discussion, demonstration and group work using letter and number cards.
3. Students will identify vowels and consonants, write out numbers 1-10, and describe home rules. Their understanding will be evaluated at the end of the lesson.
Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Menengah menetapkan struktur kurikulum untuk program keahlian Teknik Elektronika di SMK/MAK. Kurikulum terdiri dari mata pelajaran wajib, mata pelajaran peminatan bidang keahlian, dan mata pelajaran peminatan program keahlian serta paket keahlian yang berbeda untuk setiap kelas. Paket-paket keahlian yang ditawarkan antara lain Teknik Audio Video, Teknik Elektronika Industri
Struktur kurikulum teknik otomotif 2013 + simdigRuslan Haryandi
Dokumen tersebut merupakan struktur kurikulum untuk program studi Teknik Otomotif pada SMK/MAK bidang studi Teknologi dan Rekayasa. Kurikulum terdiri dari kelompok mata pelajaran wajib, kewajiban, dan kejuruan yang mencakup dasar bidang kejuruan, dasar kompetensi kejuruan, serta kompetensi kejuruan untuk empat paket keahlian.
Struktur kurikulum teknik otomotif 2013 + simdigDian Smile
Dokumen tersebut merupakan struktur kurikulum untuk program studi Teknik Otomotif pada SMK/MAK bidang studi Teknologi dan Rekayasa. Kurikulum terdiri dari kelompok mata pelajaran wajib, kewajiban, dan kejuruan yang mencakup dasar bidang kejuruan, dasar kompetensi kejuruan, serta kompetensi kejuruan untuk empat paket keahlian.
Dokumen tersebut membahas tentang struktur kurikulum pada SMK yang terdiri dari beban belajar, mata pelajaran wajib, dan mata pelajaran peminatan. Beban belajar SMK adalah 48 jam pelajaran per minggu yang terdiri atas mata pelajaran wajib dan peminatan. Mata pelajaran peminatan dibedakan atas dasar bidang keahlian, program keahlian, dan paket keahlian.
Struktur kurikulum SMK/MAK bidang keahlian Teknologi dan Rekayasa program keahlian Teknik Konstruksi dan Properti paket keahlian Teknik Gambar Sipil Arsitektur terdiri dari kelompok A (umum), B (kewirausahaan), dan C (kejuruan). Kelompok C dibagi menjadi C1 (dasar bidang), C2 (dasar program), dan C3 (paket keahlian) yang mencakup mata pelajaran seperti simulasi digital, f
Dokumen ini menyajikan struktur kurikulum untuk program keahlian Teknik Otomotif pada SMK/MAK bidang Teknologi dan Rekayasa. Kurikulum terdiri dari kelompok mata pelajaran wajib, bidang studi dasar, dan paket keahlian yang mencakup teknik kendaraan ringan, sepeda motor, perbaikan bodi otomotif, dan alat berat.
Dokumen tersebut merupakan struktur kurikulum SMK/MAK bidang keahlian Teknologi dan Rekayasa program keahlian Teknik Otomotif yang terdiri dari kelompok mata pelajaran wajib, bidang keahlian, dan paket keahlian untuk kelas X, XI, dan XII.
Struktur kurikulum SMK/MAK Program Studi Teknik Kimia terdiri dari kelompok pelajaran wajib (A dan B) dan kejuruan (C). Kelompok C dibagi lagi menjadi dasar bidang kejuruan, dasar kompetensi kejuruan, dan kompetensi kejuruan. Mata pelajaran kejuruan meliputi analisis kimia dasar, kimia organik, dan mikrobiologi untuk kelas X dan XI, serta paket keahlian kimia
PROPOSAL KERJA SAMA KOMPLIT PROFIL.pdfssuser3c7e03
Proposal kerjasama antara SMK Negeri 1 Tanjunganom dengan PT. INKA untuk meningkatkan kualitas pembelajaran teknik pengelasan melalui transfer teknologi dan bantuan sarana prasarana."
Transkrip akademik ini memberikan informasi tentang pendidikan sarjana Ahmad Sukma Wirahadi Kusuma di Universitas Jayabaya dan Politeknik Negeri Jakarta. Ia memperoleh gelar Sarjana Teknik Elektro dari Universitas Jayabaya pada tahun 2014 dan gelar Ahli Madya Teknik Elektro dari Politeknik Negeri Jakarta pada tahun 2010. Transkrip ini mencakup daftar mata kuliah, nilai, dan kredit yang diambil selama kuliah.
Similar to Struktur kurikulum 2013 program keahlian teknik ketenagalistrikan (20)
Struktur kurikulum 2013 program keahlian teknik ketenagalistrikan
1. STRUKTUR KURIKULUM SMK/MAK
BIDANG KEAHLIAN : TEKNOLOGI DAN REKAYASA
PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK KETENAGALISTRIKAN
MATA PELAJARAN
KELAS
X XI XII
1 2 1 2 1 2
Kelompok A (Wajib)
1 Pendidikan Agama dan Budi Pekerti 3 3 3 3 3 3
2 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 2 2 2 2 2 2
3 Bahasa Indonesia 4 4 4 4 4 4
4 Matematika 4 4 4 4 4 4
5 Sejarah Indonesia 2 2 2 2 2 2
6 Bahasa Inggris 2 2 2 2 2 2
Kelompok B (Wajib)
7 Seni Budaya 2 2 2 2 2 2
8 Prakarya dan Kewirausahaan 2 2 2 2 2 2
9 Pendidikan Jasmani, Olah Raga & Kesehatan 3 3 3 3 3 3
Kelompok C (Kejuruan)
C1. Dasar Bidang Keahlian
10 Fisika 2 2 2 2 - -
11 Kimia 2 2 2 2 - -
12 Gambar Teknik 2 2 2 2 - -
C2. Dasar Program Keahlian
13 Simulasi Digital 3 3 - - - -
14 Dasar Dan Pengukuran Listrik 10 10 - - - -
15 Pekerjaan Dasar Elektromekanik 5 5 - - - -
C3. Paket Keahlian
Teknik Pembangkit Tenaga Listrik - - 18 18 24 24
16 Penggerak Mula - - 4 4 4 4
17 Generator - - 8 8 10 10
18 Instrumentasi dan Kontrol Pembangkitan - - 6 6 10 10
Teknik Jaringan Tenaga Listrik - - 18 18 24 24
16 Jaringan Transmisi Tenaga Listrik - - 3 3 4 4
17 Jaringan Distribusi Tenaga Listrik - - 6 6 8 8
18 Gardu Induk - - 6 6 6 6
19 Proteksi Jaringan Tenaga Listrik - - 3 3 6 6
2. MATA PELAJARAN
KELAS
X XI XII
1 2 1 2 1 2
Teknik Instalasi Pemanfaatan Tenaga Listrik - - 18 18 24 24
16 Instalasi Penerangan Listrik - - 8 8 6 6
17 Instalasi Tenaga Listrik - - 6 6 8 8
18 Instalasi Motor Listrik - - 4 4 10 10
Teknik Otomasi Industri - - 18 18 24 24
16 Piranti Sensor & Aktuator - - 4 4 4 4
17 Sistem Kontrol Elektromekanik & Elektronik - - 4 4 4 4
18 Sistem Kontrol Elektropnumatik - - 4 4 6 6
19 Sistem Kontrol Terprogram - - 6 6 10 10
Teknik Pendingin dan Tata Udara - - 18 18 24 24
16 Sistem dan Instalasi Refrigerasi - - 8 8 8 8
17 Sistem dan Instalasi Tata Udara - - 6 6 8 8
18 Kontrol Refrigerasi dan Tata Udara - - 4 4 8 8
TOTAL 48 48 48 48 48 48