У цьому файлі ви дізнаєтеся все, на такі теми: - Психологія та розвиток дитини - Як дитина вчиться приймати власні рішення? - Вчимось ходити - Таблиця розвитку дитини за Марією Монтессорі WoodandHearts - Ідеальні меблі для Вашої дитини! https://woodandhearts.ua/

1. Психологія та розвиток
дитини
А створюючи таку підтримку, ви природньо
формуєте з нею теплі і довірливі відносини. Тож справа
не лише в тому, що за цим методом малюк досягає високих результатів у
навчанні, має
стаєте надійною опорою та вірним
другом своїй дитині,
гарну фізичну форму і краще взаємодіє із друзями та
вихователями.
З самого початку будуючи цей , ви також отримуєте як
бонус чудові стосунки з дитиною. Тож навіть потім, в періоди підліткового бунту чи юнацької
сепарації, ці процеси пройдуть набагато простіше і для вас, і для вашої дитини.
міцний фундамент для розвитку особистості
Спробувати навчання та виховання за Марією Монтессорі не пізно ніколи. Але що
раніше ви почнете, то швидше зможете розпізнати потреби, інтереси, таланти
дитини, зрозуміти її внутрішній світ і допомогти проявлятись її найкращим
якостям.

2. Доктор Монтессорі не лише запропонувала підходи до організації дитячого простору та виховання, але також запропонувала таблицю
розвитку, яка вказує на типові етапи та досягнення дитини на різних вікових стадіях
Таблиця розвитку дитини
за Марією Монтессорі
ВІК Досягнення дитини
Дитина розвиває основні рефлекси, зокрема смоктання і хапання
З’являється здатність до контролю рухів та дотику;
0-6 місяців
Дитина повзає та сидить без підтримки
Перші кроки з підстраховкою батьків
Вимова перших складів та окремих простих слів;
6-12 місяців
Активні самостійні рухи
Дитина робить перші самостійні кроки без підтримки
Розвивається мовлення
З’являється інтерес до того, щоб досліджувати предмети та простір навколо себе;
1-2 роки
Дитина впевнено ходить, бігає, лазить по драбинкам та ігровим конструкціям
Дитина може сформувати речення і навіть коротку розповідь
Перші спроби самообслуговування (одягання, чищення зубів, взування);
2-3 роки

3. Розвиток соціальних навичок, з’являється активний інтерес до спілкування та гри з
однолітками
Дитина розуміє правила ігор, які їй пропонують батьки чи педагоги, розвивається
здатність до роботи в команді
З’являється активна цікавість до малювання, ліплення та інших творчих занять;
3-6 років
Зацікавленість у діяльності, яка має практичний сенс
Здатність до виконання завдань самостійно
Розвиток здатності до абстрактного мислення
Здатність до аналізу та критичного мислення
Зосередження на більш складних вправах
Розвиток соціальних навичок, здатність до співпраці з іншими
Розвиток мовлення та лексико-граматичних навичок;
6-8 років
Розвиток дружніх стосунків та співпраці з однолітками
Розвиток інтересів у різних галузях знань
Збільшення самостійності в навчанні та практичних завданнях
Розвиток вміння аналізувати інформацію та висловлювати думки
Розвиток вміння працювати в команді та розв'язувати конфлікти.
8-10 років
Промокод для отримання
знижки на ваші майбутні
покупки в магазині
WoodandHearts
NATURETEACH

4. Вчимось
ходити
Згідно з методом Монтессорі, дуже важливо створити
підтримуюче середовище. Простір дитини має бути
стимулюючим: забезпечте доступ до різноманітних іграшок
та предметів, що стимулюють дитину ходити за ними.
Спростіть собі та дитині її перші кроки: облаштуйте кімнату
з просторим манежем, за поручні якого дитина може
хапатись, підтягувати і робити перші кроки. Також дуже
допомагають поручні лазального трикутника Монтессорі.
Дитина так само може хапатись за них, підтягуватись, і
притримуватись, роблячи свої перші кроки.
При цьому варто відмовитись від спокуси тримати дитину за дві
руки, підняті догори. Підтримка за руку може заважати дитині
розвивати баланс та самостійність. Натомість дозволяйте
дитині крокувати самостійно, забезпечуючи допомогу зі
стартом і підстраховуванням.
Для цього тримайте руки попід грудьми дитини, але не ведіть її, а лише
ловіть, коли вона хитається і падає. Можна також підстраховувати
перші кроки, підтримуючи за руки, але так, щоб вони були при цьому в
природньому положенні. Так дитина швидше опанує самостійну
ходьбу і почуватиметься впевненіше.

5. Як дитина вчиться приймати власні
рішення?
Як і все в методиці Монтессорі, цей навик формується поступово та за принципом “від простого до складного”.
Спонуйкате дитину одягатись та взуватись , а також самостійно обирати одяг, який
хочеться одягнути
самостійно
Дозволяйте допомагати
активно на кухні. Щоб дитина легко діставала до високих поверхонь,
можна використовувати стільчики-драбинки та стільчики-трансформери, які дають дитині зручну та
безпечну платформу для цього
Запропонуйте різні варіанти активності, щоб дитина могла обрати і вирішити, чим хоче займатись і
що їй подобається
Не поспішайте бігти до дитини з підказками і допомогою, поки вона сама про це не попросить. Це
допоможе їй самостійно розібратися з труднощами та замість того, щоб
користуватись готовими настановами та відповідями
знаходити власні рішення
Дозволяйте дитині : вибір
кольору, наклейок на стіну, дизайну постільної білизни. Просто запитуйте: який тобі варіант
подобається більше?
приймати активну участь в облаштуванні та декоруванні власної кімнати