1. Ավագ դպրոց
ՀՀ ԿԳՆ Երևանի N198 ավագ
դպրոցի տնօրեն Ա.Թորոսյան

2. Այցելություն ԱՄՆ
ԱՄՆ Պետական Քարտուղարությունը Միջազգային Այցելողների Առաջնորդության ծրագրի շրջանակներում հովանավորեց
Ավագ Դպրոցի Կազմակերպումը և Կառավարումը ԱՄՆ-ում թեմայով այցելությունը: Ծրագիրը իրականացվեց 2010 թ-ի
փետրվարի 1 – 19-ը:
Պետական Քարտուղարությունը ծրագրի համար հետևյալ նպատակներն էր ուրվագծել.
• Քննարկել ԱՄՆ-ում ավագ դպրոցների ուսումնական ծրագրերի մշակումը, ծրագրերի
բովանդակությունը, հավատարմագրումն ու վերջնական նպատակները, ինչպես նաև միութենական, նահանգային և տեղական
աստիճաններում այդ ծրագրերը հաստատող հիմնական մարմինները/կազմակերպությունները:
• Տեղեկություններ ստանալ ուսուցիչների հավաքագրման/աշխատանքի ընդունման վերաբերյալ (կանոններն ու
ընթացակարգերը), նոր ուսուցիչների պատրաստման և ուսուցիչների ընթացիկ վերապատրաստման հնարավորություննրի
վերաբերյալ:
• Այցելել տեխնիկական և մասնագիտական/արտադրական պատրաստում առաջարկող ուսումնարաններ և ծանոթանալ
դրանց խնդիրներին, ինչպես նաև տեղեկանալ տեղական համյնքների համար այդպիսի ուսումնարանների օգտավետության
մասին:
• Ուսումնասիրել մասնավոր և չարտերային ավագ դպրոցների աշակերտ ընդունելու կակոններն ու ընթացակարգերը:

3. Մասնակիցներ
• պն. Նորայր Ղուկասյան
Կրթության Ազգային Ինստիտւտ (փբը) տնօրեն,
• տկն. Նարինե Հովհաննիսյան
ՀՀ ԿԳՆ հանրակրթության վարչության պետ,
• տկն. Կարինե Հովակիմյան
Երևանի No. 118 ավագ դպրոցի տնօրեն
• տկն. Սուսան Նազարյան
Վաղարշապատի N 2 ավագ դպրոցի տնօրեն
• պն. Արտաշես Թորոսյան
Երևանի N 198 ավագ դպրոցի տնօրեն

4. Տեսանք
• Օրենսդրական դաշտ
• Ուսուցչի ընտրության գործընթաց
• Չափորոշիչը գործածության մեջ
• Դասագրքի նկատմամբ այլ վերաբերմունք
• Գնահատման տարբեր համակարգեր
• ՏՀՏ կիրառություն
• Մասնագիտական զարգացում
• Մասնագիտական ասոցիացիաներ
• Դպրոցների իրական անկախություն
• Դպրոցների ֆինանսավորում
• Դպրոցների կառավարման խորհուրդներ
• Ծնող դպրոց կապը

5. Համեմատեցինք
ԱՄՆ ՀՀ
• Օրենսդրական դաշտ • Զարգանում է
• Ուսուցչի ընտրության գործընթաց • Զարգանում է
• Չափորոշիչը գործածության մեջ • Ներդրվում է դանդաղ
• Դասագրքի նկատմամբ այլ վերաբերմունք • Չի փոխվում
• Գնահատման տարբեր համակարգեր • Զարգանում է դանդաղ
• ՏՀՏ կիրառություն • Զարգանում է դանդաղ
• Մասնագիտական զարգացում • Վերապատրաստում + ատեստավորում
• Մասնագիտական ասոցիացիաներ • Չեն ձևավորվել
• Դպրոցների իրական անկախություն • Զարգանում է
• Դպրոցների ֆինանսավորում • Ըստ աշակերտ թվի
• Դպրոցների կառավարման խորհուրդներ • Զարգանում է
• Ծնող դպրոց կապը • Ոխերիմ բարեկամներ

6. Համեմատեցինք
ԱՄՆ ՀՀ
• Ուսումնական պլան • Փոքր ճկունություն
• Կրթակարգ • Հիմնականում տեսական
• Մասնագիտական կողմնորոշում կրտսեր • Հիմնական դպրոցների հետ թույլ
ավագ դպրոցում համագործակցություն և ընդդիմություն
• Հոսքերի ձևավորում • Ըստ աշակերտների դիմումների
• Չափորոշիչ • Բարդ, կիրառման համար անհարմար
• Ծրագիր • Երբեմն չի համապատասխանում չափորոշչին
• Դասագիրք • Մասնագիտական էգոիզմ
• Օժանդակ գրականություն • Հիմնականում ռուսերեն և անգլերեն
• Դասամատյան • Փաստաթուղթ
• Գրադարան • Զարգանում է
• Կրեդիտներ • Չի ներդրվել
• Աշակերտի պատասխանատվություն • Ջուրը հոսում է թույլ դիմադրության
ճանապարհով